形容春天色彩丰富的古诗

描写春天色彩的诗句

描写春天色彩的诗句

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》

　　肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——《春运》

　　繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 ——《江畔独步寻花七绝句》

　　林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 ——《曲江对雨》

　　闻道春还未相识，走傍寒梅访消息——《早春寄王汉阳》

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。—— 张志和《渔歌子》

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》

　　狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

　　渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。——王维 《渭城曲》

　　东风好作阳和使，逢草逢花报发生——钱起《春郊》

　　燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒——戴叔伦《苏溪亭》

　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀——杨巨源《城东早春》

　　东风洒雨露，会人天地春。——《送祁昂滴巴中》

　　咸阳二三月，宫柳黄金枝。——《古风》

　　春草如有情，山中尚含绿。——《金门答苏秀才》

　　侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 ——《腊日》

　　江汉春风起，冰霜昨夜除 ——《远怀舍弟颖观等》

　　“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”——《清明二首》

　　恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 ——《绝句漫兴九首》

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——杜甫《江畔独步寻花》

　　迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

描写春天色彩的古诗

描写春天色彩的古诗

　　古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年的战争以前*的诗歌作品，本文为描写春天色彩的'古诗，希望对大家有帮助！

　　1、《春思》【唐】李白

　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，

　　是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？

　　2、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　3、《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。

　　不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？

　　4、《春夜喜雨》【唐】杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

　　夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　5、《相思》【唐】王维

　　红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

　　6、《春晓》【唐】孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

　　7、《春思》【唐】皇甫冉

　　莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

　　机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

　　8、《赋得古原草送别》【唐】白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

　　9、《春词》【唐】刘禹锡

　　新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

　　10、《咏柳》【唐】贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　11、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　12、《泊船瓜洲》【宋】王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

　　13、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　14、《玉楼春》【宋】宋祁

　　东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

　　浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

　　15、《江南春绝句 》【唐】杜牧

　　千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　16、《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修

　　楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

　　春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。

　　17、《玉楼春》【宋】辛弃疾

　　风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。

　　镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。

　　18、《春日》【宋】朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　19、《钱塘湖春行》【唐】白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　20、《绝句》【宋】僧志南

含有色彩的诗句有哪些（描写丰富色彩的古诗）

苏轼曾评价王维的作品：诗中有画，画中有诗。

对于画来说，色彩是非常重要的内容，亮丽的色彩，能够将目光马上吸引过来。

想象一下，如果诗词中出现斑斓的色彩呢？又会是怎样的场景呢？

九首色彩斑斓的诗词，句句都好看！

《忆江南》

唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

江南的春天多么美好，春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

白居易从初日、江花、江水、火焰、蓝叶那里吸取颜料，兼用烘染、映衬手法而交替综错，又济之以贴切的比喻，从而构成了色彩绚丽的阔大图景，令人回味不绝。

《行香子·树绕村庄》

宋·秦观

树绕村庄，水满陂塘。

倚东风，豪兴徜徉。

小园几许，收尽春光。

有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。

飏青旗，流水桥旁。

偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

春天的村庄里，绿树绕着村庄，春水溢满池塘，小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

秦观以白描的手法、浅*的语言描写小园和各种色彩缤纷的春花，勾勒出了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

《菩萨蛮·大柏地》

*

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁。

装点此关山，今朝更好看。

天上挂着一条七色的彩虹，像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞。阵雨之后又升起了希望的太阳，苍翠的群山又时隐时现。

作者连用七种颜色铺叙，写出了彩虹的绚丽夺目。全词中彩虹的绚丽，斜阳的红，村庄墙壁的白，但以天宇的湛蓝和群山的苍翠为主色。真正是“诗中有画”，“画中有诗”，整个画面丰富和谐，生机盎然。

《鹧鸪天·桂花》

宋·李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。

骚人可煞无情思，何事当年不见收。

桂花浅黄而清幽，形貌温顺又娇羞。性情萧疏远离尘世，它的浓香却久久存留。无须用浅绿或大红的色相去招摇炫弄，它本来就是花中的第一流。

“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”短短十四字却形神兼备，写出了桂花的独特风韵。词人以“浅碧”、“深红”比喻其他花，与“轻黄”相对应，新颖别致。

《诣红楼院寻广宣不遇留题》

唐·李益

柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。

隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩。

诗人举目望去，首先映入眼帘的是一片红艳夺目的柿林。柿叶经霜一打，都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。接着，抬头仰望，湛蓝湛蓝的天空，像水洗过一般明净，把巍峨的红楼衬托得更加清晰壮丽。

诗人以瑰丽的色调、清新的语言，绘出绚烂秋色，创造出碧天、红楼“气势两相高”的寥廓境界，令人心旷神怡。

描写夏天色彩的诗句

描写夏天色彩的诗句

　　炎热的夏天的中午，滚烫的阳光、滚烫的景色、连同整个人也变成滚烫滚烫的了。下面是小编整理的描写夏天色彩的.诗句，希望对你有所帮助！

　　No.1 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》

　　No.2 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《初夏睡起》

　　No.3 有人水溅红裙，相招晚醉，正月上凉生风露。——高观国《祝英台*·荷花》

　　No.4 鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。——萨都剌《初夏淮安道中》

　　No.5 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》

　　No.6 别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。——苏舜钦《夏意》

　　No.7 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

　　No.8 醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

　　No.9 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——李白《折荷有赠》

　　No.10 笙歌鼎沸南湖荡，今夜且休回画舫。——薛昂夫《西湖杂咏·夏》

　　No.11 明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　No.12 乳燕雏莺弄语，对高柳鸣蝉相和。——元好问《骤雨打新荷》

　　No.13 魂梦西风，端的此心苦。——高观国《祝英台*·荷花》

　　No.14 毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》

　　No.15 向浅洲远渚，亭亭清绝。——张炎《疏影·咏荷叶》

　　No.16 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

　　No.17 残烧夕阳过雁，点点疏疏。——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》

　　No.18 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　No.19 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。——日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元《夏昼偶作》

　　No.20 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

　　No.21 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——陆游《幽居初夏》

　　No.22 脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

　　No.23 湖间旧时饮者，今与谁俱？山山映带，似携来画卷重舒。——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》

　　No.24 几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？——张蠙《夏日题老将林亭》

　　No.25 故人老大，好襟怀，消减全无。——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》

　　No.26 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。——刘攽《雨后池上》

　　No.27 却是池荷跳雨。——杨万里《昭君怨·咏荷上雨》

　　No.28 柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

　　No.29 微根才出浪，短干未摇风。——沈约《咏新荷应诏》

　　No.30 感此怀故人，中宵劳梦想。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

　　No.31 清风无力屠得热，落日着翘飞上山，人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。——王令《暑旱苦热》

　　No.32 呕哑柔橹，又早拂新荷，沿堤忽转，冲破翠钱雨。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

　　No.33 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

　　No.34 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

　　No.35 远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　No.36 相偎伫立，牵惹叙衷肠。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》

　　No.37 兰舟斜缆垂扬下，只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。——白朴《得胜乐·夏》

　　No.38 三十里，芙蓉步障，依然红翠相扶。——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》

　　No.39 慵窥往事，金锁小兰房。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》

　　No.40 若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》

　　No.41 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》

　　No.42 簌簌衣巾落枣花，村南村北响。——苏轼《浣溪沙》

　　No.43 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

　　No.44 宁知寸心里，蓄紫复含红！。——沈约《咏新荷应诏》

　　No.45 涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　No.46 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》

　　No.47 窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

　　No.48 兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令》

　　No.49 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。——张耒《夏日三首·其一》

形容色彩丰富的词语_唯美形容人的句子

九库说说的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。励志的句子网向您推荐形容色彩丰富的词语。

小编为大家整理了《形容色彩丰富的词语》，供大家学*参考!

红色；朱红；粉红色；梅红；玫瑰红；桃红；樱桃红；桔红色；石榴红；枣红色；莲红色；浅莲红；豆红；辣椒红；高梁红；芙蓉红；胭脂红；鲑鱼红；玳瑁红；海螺红；宝石红；玛瑙红；珊瑚红；金红；铁红；铁锈红；铬红；砖红；土红；紫红（酒红）；深紫红；棕红； 暗红；鲜红；绯红；米红；深红；淡红；墨绛红；暗绛红；浅绛红。品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红、殷红、绯红、深红、火红、暗红、 鲜红、艳红、亮红、粉红、米红、棕红、浅红、血红、淡红。

蓝：

靛青；蓝色；天蓝、蔚蓝；月光蓝；海洋蓝；海蓝；湖蓝；深湖蓝；中湖蓝；冰雪蓝；孔雀蓝；宝石蓝；粉末蓝；藏蓝；海军蓝；宝蓝；墨蓝；紫蓝；浅紫蓝；青蓝；深灰蓝；深蓝；鲜蓝；中蓝；浅蓝；淡蓝；亮蓝；湛蓝；海蓝。

绿：

绿色；豆绿；浅豆绿；橄榄绿；茶绿；葱绿；苹果绿；森林绿；苔藓绿；草地绿；灰湖绿； 水晶绿；玉绿；石绿；松石绿；孔雀绿；墨绿；墨玉绿；深绿；暗绿；青绿；碧绿；蓝绿；黄绿；灰绿；褐绿；中绿；浅绿；淡绿。

黄：

紫：

白：

白色；象牙白；牡蛎白；珍珠白；玉石白；银白；羊毛白；乳白；米白；雪白；灰白；纯白；本白；粉红白；浅紫白。

色彩丰富成语有哪些（形容色彩丰富的四字词语）

自然界中万物都有着各自不同的色彩，颜色对我们人类来讲，其实只不过是光线在客观世界中对我们眼睛造成的一种刺激，准确地讲，是一种生理反应。一个人当他呱呱落地，一睁开眼睛，借助着光芒，首先感受到的就是扑面而来的各种颜色。五彩缤纷的这些色彩，是我们人类大脑中最先接收到的信息。

所以，视觉作为人类获取信息的渠道之一，正是由于眼睛能将各种可见的光信号，通过视神经转化成电信号传递给大脑，经由低级到高级的视觉皮层逐级整合显象，形成了一幅包含有色彩的完整画面。

色彩的文化内涵

古往今来，人们最初对颜色概念的认识，都源自大自然的天然色彩，金色的朝霞、蔚蓝色的天空、鲜红的血液……，当我们置身到这些难以穷尽的色彩面前，不禁要问，颜色有多少种？它们能数得清吗？我们的笔下怎样才能借助文字来加以描绘？

是的，色彩一旦涌入人们的脑海，在那些妙笔生花的笔触下，足以给这个世界呈现出难以穷尽的五彩缤纷：红色意味着热情，活力和健康，容易鼓舞起人们勇气。橙色则是兴奋、喜悦、华美和活力四射。蓝色表达了秀丽、清新、宁静。绿色带有青春、和*，朝气。 紫色充满着高贵、典雅、华丽。一般人喜欢的淡紫色，在于它能带给人们一种愉快感，而青紫色一般人不大喜欢，在于不易使人产生美感。 黑色有着深沉、静寂、神秘的感觉，如和其他颜色相配合，就有了集中和重心感。灰色代表着*静、稳重、朴素，使人有一定的现实感。白色给人以清爽、神圣，表达轻松、愉悦和冰雪一样的纯洁。电影则代表着温和、光明和快活。金色更代表了光荣、华贵和辉煌。

然而，对于色彩的描绘，在我们中国的成语中却是另辟蹊径，以自己巧妙的文字表述，成功地用最简式以小博大，给出了无数的巧妙回答，例如：五光十色、姹紫嫣红、五彩缤纷、万紫千红……等等。例如，其中的五光十色在古人的眼中，简单四个字就包含有红、黄、蓝、白、黑，十色更扩展成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白，还搭上了个金色。

颜色中的秘密

但是，当颜色一旦脱离了上面这些富含象征意义的文化内涵，回归到科学，物体的颜色也就成了人的一种生理感觉。因为一个物体当受到光的照射，吸收掉其中若干部分的光，剩余下的光，经过反射、折射，刺激了我们眼睛，再通过脑神经，将落在人眼视网膜上不同色泽的光芒，烙刻在脑海中，从而分别产生出各种色彩在生理上的各自感觉。可以说，没有光就没有了色彩，所谓颜色，其实就只不过是不同波长的光波对人脑所起的作用。

光这个东西，实在是太普通不过了，作为一种电磁波，只有波长在380-780纳米之间的可见光，才能为我们的眼睛所接受。可惜的是，这仅仅只不过占了整个电磁波波谱中极少的一部分，而那些波长低于380纳米和高于780纳米的电磁波（即紫外线和红外线）以及各自方向上电磁波的延伸，却是人眼无法感受到的。

电磁波波谱（来自网络）

想当年，牛顿在实验时也许未曾意识到*以为常的阳光中，竟然会蕴藏着那么多的绚丽多彩。当那束阳光，被他导入一个玻璃三棱镜，阳光在通过棱镜的刹那间，竟然被色散成一条寛窄不一的红橙黄绿青蓝紫的色带，其中除红黄蓝三原色之外，中间更包含有黄光绿、蓝光绿、绿光蓝、紫红等等的过渡色带，这想必也是他所始料未及的吧。

阳光的色散现象（来自网络）

可见，由棱镜中所色散生成的这些颜色，构成了太阳中可见光的全部光谱，这些不同波长的光波可以通过下面这个颜色盘得到完整的表述。

颜色盘（来自网络）

它证明了太阳光是由各种不同波长的光波各自按一定强度混合组成的。由于阳光中各种颜色波长的能量比较均匀，所以才在我们的眼中呈现出白色来。

眼睛与颜色

当不同波长的光波，各自进入到人的眼睛，人就得到了不同色彩的感觉，由此可知，波长650纳米左右的光，给人设定的感觉是红色，550纳米的光呈绿色，而410纳米左右则为紫色。举一个简单的例子：我们日常生活中，普通白炽灯中的红橙光由于比太阳光中要来多，而蓝色光则少了一些，所以白炽灯看起来似乎有点儿发红。反过来，荧光灯所含的蓝绿光（440-480纳米）比太阳光中要多一些，红橙光（600-700纳米）的成分少了一点，所以荧光灯看起来颜色就给人一种有点偏蓝的感觉。

既然物体的颜色，是物体对可见光中某一波长光波的选择结果，那么，光线全部透过该物体，该物体就呈现无色。反之，光线全部被反射掉，物体就呈现出白色。倘若照射到物体的光线全部被吸收掉，那物体就呈黑色。当各个波段中仅部分成比例被吸收，物体是灰色的。而那些可见光谱中的某些光线，有选择地被物体所吸收，这物体才会在我们的眼睛中呈现出五彩缤纷来。

实际上，人的视觉所感受到的颜色，只不过是该物体吸收掉可见光线中部分有色光之后，将其余光综合起来的颜色。所以，也被我们称之为可见光范围内，该物体吸收光谱的补色。凡是两种不同颜色的光，能相互混合成为白色，这二种颜色称为互补色，可见光的补*谱，正如上面顔色盘中所见到的，恰恰正好是它对顶角上的颜色，例如：电影与蓝色，红紫色与绿色，绿光蓝色与红色，绿光蓝（青）与橙色……

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”颜色既然和我们的生活并肩而行，那它所带给我们无数愉悦的深邃内涵，也就构筑起一座通往彼岸世界的美丽桥梁。否则，一旦离开了这些五彩缤纷的色彩？设想一下，我们人类的文明史将会怎样得以描绘？

春天的色彩美术ppt课件

春天的色彩美术ppt课件（精选12篇）

　　春天是什么样的色彩?《春天的色彩》的ppt课件怎么做?下面是小编整理的春天的色彩美术ppt课件，是非常实用的幼儿园美术教学课件，欢迎下载使用。

　　活动背景

　　春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的．可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。设计并开展了“春天的秘密，我眼中的春天，春天进行曲，春天的色彩”等活动。在此基础上，孩子们又生成了“我眼中的绿地～春天里的为什么，绿色和黑色”（创编小蛤蟆和小蝌蚪的故事）等活动。而我选取《春天的色彩》这篇文学作品开展活动，旨在通过色彩这个很小的点，引导幼儿大胆尝试运用画画、编编、讲讲的方式充分感受和表现春天的色彩。

　　活动目标

　　1、欣赏文学作品，感受春天的美丽。

　　2、画画、缩编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。

　　3、学*创编．体验创编的乐趣。

　　活动准备

　　《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。

　　活动过程

　　1、创设情境。理解作品内容

　　（1）完整欣赏文学作品（一边演示课件，一边朗诵）。

　　教师：小朋友们，我们一起来看看大屏幕，上面有谁？它在干什么？猜猜它在哪里睡觉？（老师带幼儿边看课件边朗诵）

　　（2）提问：谁告诉了小熊春天的颜色？它是怎么说的？（引导幼儿用作品中的语言表述）草莓为什么说春天是甜甜的红色呢？

　　教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。

　　师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢？

　　教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊？？（引导幼儿接下去说）

　　师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢？

　　教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是？？（让幼儿接）

　　（3）共同讨论：小熊知道了，原来春天有绿色，有红色，还有白色。那么春天还有什么色彩呢？

　　2、大胆绘画，表现春天色彩

　　（1）师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩．那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢？请你去把它画出来。

　　（2）播放《春》的音乐，幼儿绘画。

　　教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢？

　　3、学*创编．体验成功快乐。

　　（1）幼儿交流创编。

　　师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。

　　（2）幼儿大胆表述创编内容。

　　教师指着黑板上的画，请幼儿在集体面前讲述。如：这只美丽的蝴蝶是淮画的？引导幼儿说出：蝴蝶告诉小熊：春天是？

　　（3）整体欣赏（播放课件）

　　师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们也把它们编进故事里好吗？

　　教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。教师加上结束语：看了小朋友们的画，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了。春天原来是五彩缤纷的。”

　　4、结束活动

　　师：小朋友们．我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。再来告诉小熊。

　　活动反思

　　策略一：创设情境，激发幼儿的兴趣

　　孩子年龄小，注意力集中的时间比较短，因此，在教学过程中。我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。例如：开始在一片漆黑中。出现若隐若现小熊睡觉的情景，让幼儿观察是谁，猜想在哪里睡觉，给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学*欲望。然后随着春雷声音和文字的出现。实现场景切换，镜头从树洞内小熊睡觉推进到整个树洞的画面，再切换到树洞外小熊出来的场景，让幼儿通过情境感悟到原来小熊是在树洞里睡觉。增强课堂教学的感染力。

　　策略二：营造动态，利于幼儿语言表达

　　我借助多媒体课件．营造了一个非常丰富的动态语言环境，比如：我让小草动态地从土里钻出来．让幼儿感受春天的小草是嫩嫩的、绿绿的。将抽象的文字形象化、具体化，易于幼儿理解和表达。

　　附散文：

　　春天的色彩

　　一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了。春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。”草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。”小白兔告诉小熊：“春天是跳跣的白色。”小熊听了说：“哦！我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。

　　活动目标：

　　1. 欣赏散文诗，感受春天的美丽。

　　2. 乐意画画、讲讲，大胆表现春天色彩的感受。

　　3. 尝试学*创编诗歌,体验创编的乐趣。

　　4. 引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。

　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　视频,课件，各种事物的卡片。

形容知识丰富的诗句

学富五车汗牛充栋 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭运筹帷幄之中，决胜千里之外天生我材必有用，千斤散尽还复来。

1、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。

形容人极有才干和智谋。

　　2、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

　　3、才高八斗：才：才华。

比喻人极有才华。

　　4、见多识广：识：知道。

见过的多，知道的广。

形容阅历深，经验多。

　　5、博学多闻：博学：广博。

学识广博，见闻丰富。

　　6、上知天文，下晓地理：形容学问广博，无所不知。

　　7、博学多才：学识广博，有多方面的才能。

　　8、才华横溢：才华：表现于外的才能。

多指文学艺术方面而言，很有才华。

　　9、学富五车：五车：指五车书。

形容读书多，学识丰富。

纸上得来终觉浅,绝知此事需躬行。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

道友系列1287 2014-09-171、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

2、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

(杜甫) 3、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

(杜甫) 4、博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼) 5、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(王安石) 6、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

(罗隐) 7、读书百遍,其义自现。

(三国志) 8、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿) 9、读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫) 10、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

(杜荀鹤) 11、生也有涯,知(智)也无涯。

(庄子) 12、绳锯木断,水滴石穿。

(宋•罗大京) 13、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

(陶渊明) 14、十年树木,百年树人。

(《管子•权修》) 15、世事洞明皆学问,人情练达即文章。

(《红楼梦》) 16、书到用时方恨少,事非经过不知难。

(陆游) 17、它山之石,可以攻玉。

(《诗经•小雅》) 18、文章合为时而著,歌诗合为事而作。

(白居易) 19、贵有恒，何必三更起、五更眠 最无益，只怕一日曝、十日寒 20、学问如逆水行舟，不进则退。

（左宗棠）

百学须先.(朱熹) 笔落惊风雨,诗成泣鬼.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》) 读书百遍,其义自现.(三国志) 读书破万卷,下笔如有神.(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹) 读万卷书,行万里路.(刘彝) 非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮) 书到用时方恨少,事非经过不知难.(陆游退笔如山未足珍,读书万卷始通神.(《酬柳氏二外甥求笔迹》)

○1.赴汤蹈火容不避艰险，奋勇向前。

开水。

蹈，踩。

○2.冲锋陷阵：向冲深入敌人阵地。

形容作战英勇。

○3.视死如归：把死看作像回家一样。

形容不怕死。

描写社团丰富多彩的句子

感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。

喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。

感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。

看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。

我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

“丰富多彩的社团活动”

我稍微给你改一下：rich and colorful organization activities原因如下：rich本来就是形容词，另外这里要用形容词而不是副词colorful本来就有丰富多彩的意思，另外没有用mass来修饰colorful的用法再有就是翻译不是逐字翻译。

I think that joining in associations will make our college life more colorful.

你喜欢参加那些活动呢?为什么?写一写。

有趣的　　，总会组织这样那样的有趣的活动。

　在一次次有趣的中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声……　　今天，我们召开了一次有趣的中队活动。

活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱*。

”我们是*接班人……”同学们都唱得那么激动。

”文艺会演现在开始。

”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。

　　主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。

””哗”人们热烈鼓掌欢迎。

晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。

主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。

他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。

他给同学们出了几道脑筋急转弯。

第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。

””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。

”金豪回答。

　　主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。

”唉，真是竹篮打水--一场空。

可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。

这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。

他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。

””怒火。

””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。

””耶。

”同学们欢呼起来。

接下来的节目是猜动物。

规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。

大家都开动大脑，踊跃举手。

　　这次有趣的就在同学们的欢声笑语中结束了。

但大家的心还记挂着这中队活动。

我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

丰富多彩的校园活动 丰富多彩的校园活动 任博韦 “

”随着一阵响亮的锣鼓声，学校的社团节开幕了：有别具一格的 “三句半”，有优美动人的舞蹈，有气势磅礴的大合唱，还有悠扬悦耳的电子琴演奏……整个校园沉浸在欢乐中。

我们学校的活动还有很多呢：比如 “六一”节的游园活动、母亲节献爱心义拍义卖活动、拥抱大自然春游活动、快乐难忘的英语节、活力无限的运动会、人人参与的 “体艺2+1”…… “六一”游园节那天， “鸭子运球”、 “请君入瓮”、 “水中戏球”……无论哪个项目，都吸引人的眼球。

我兴高采烈地穿梭在一张张灿烂的笑脸中，一会儿玩玩这个，一会儿试试那个。

最让人捧腹的是 “鸭子运球”。

这挺着大肚子的 “鸭子”，夹着个圆溜溜的球，摇摆着笨重的身体，一晃一晃地向目的地前进。

一只只 “鸭子”有的弯着腰，小心翼翼；有的咬紧嘴唇，满脸通红，真是千姿百态。

这球还真不听话，一不小心，一个个就成了 “鸭子追球”，时常引起同学的哄笑。

献爱心义拍义卖活动更是火爆。

同学们争先恐后地举起竞拍牌，稚嫩的小脸上写满了热切。

我急得满头大汗，一次又一次地举起这块凝聚着同学们无限爱心的小牌子。

终于，我们班拍到了一盆花，大家如获至宝，为自己献出的爱心而激动。

我们知道：尽管我们的肩膀是柔弱的，但是当我们的爱心汇集在一起时也能够成为一股强大的力量，为贫困的小朋友送上温暖。

我们的童年充满阳光般的色彩，我们的校园活动精彩纷呈，我们每一天都沉浸在幸福和快乐之中。

写春天景色的古诗

　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。

　　西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。

　　独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

　　杨柳青青江水*, 闻郎江上唱歌声。

　　东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。

　　朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。

　　旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。

　　离离原上草 , 一岁一枯荣 。

　　野火烧不尽 , 春风吹又生。

　　远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。

　　又送王孙去 , 萋萋满别情 。

　　两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

　　黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。

　　桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。

　　春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.

　　夜来风雨声, 花落知多少

　　人闲桂花落, 夜静春山空.

　　月出惊山鸟, 时鸣春涧中.

　　清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂.

　　借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.