激励孩子背诵的古诗

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孩子坚持背诵的励志语录
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1、勤奋是天才的摇篮，耕耘慧的源泉。
愿你做个品学兼好孩子。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的*。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练*是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学*有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹
18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
1、太幸福的，因为它光芒四照；是幸福的，因为它着太阳欢乐的光——高尔基　　2、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
　　3、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那的乘车证。
　　4、不问收获，只问耕耘。
　　5、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
　　6、获得的成功越大，就越令人高兴。
　　7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
　　8、不想三年以后的事，只想现在的事。
　　9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
　　10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
　　11、要，首先改变自己。
　　12、生气是用别人的错误惩罚自己。
　　13、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。
——高尔基　　14、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。
　　15、我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。
我们给生命一分积极的承诺，责任就会给生命增加一份生存的价值。
　　16、看我的，跟我来，一起干。
　　17、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。
　　18、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
　　19、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
　　20、经验是负债，学*是资产。
　　21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
　　22、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。
　　23、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。
　　24、磨难，永远是成长的基石。
　　25、学*不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。
　　26、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
　　27、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
　　28、成功来自彻底的自我管理和毅力。

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孩子坚持背诵的励志语录
励志,孩子,语录
鼓励孩子努力读书的句子
1、勤奋是天才的摇篮，耕耘慧的源泉。
愿你做个品学兼好孩子。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是暗挑战。
3、努力从今天开始，成功从“零”开始。
4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的*。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练*是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、如果说学*有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
14、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
16、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
17、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹
18、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
19、自信，是迈向成功的第一步。
1、太幸福的，因为它光芒四照；是幸福的，因为它着太阳欢乐的光——高尔基　　2、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
　　3、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那的乘车证。
　　4、不问收获，只问耕耘。
　　5、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
　　6、获得的成功越大，就越令人高兴。
　　7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
　　8、不想三年以后的事，只想现在的事。
　　9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
　　10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
　　11、要，首先改变自己。
　　12、生气是用别人的错误惩罚自己。
　　13、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。
——高尔基　　14、当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。
　　15、我们要对自己负责，要对别人负责，要对社会负责，生命的天职就是要承载一种责任。
我们给生命一分积极的承诺，责任就会给生命增加一份生存的价值。
　　16、看我的，跟我来，一起干。
　　17、一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。
　　18、人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
　　19、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
　　20、经验是负债，学*是资产。
　　21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
　　22、上进者勇敢地承认自己的不足，发现自身的弱势，然后想办法赶快弥补。
　　23、诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石。
　　24、磨难，永远是成长的基石。
　　25、学*不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。
　　26、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
　　27、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
　　28、成功来自彻底的自我管理和毅力。

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清明背诵古诗
清明
清明背诵古诗
　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的'一种诗歌体裁。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编帮大家整理的清明背诵古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1.算韶华，又因循过了，清明时候。——王雱《倦寻芳慢·露晞向晚》
　　2.花色融，人竟赏，尽是绣鞍朱鞅。——薛昭蕴《喜迁莺·清明节》
　　3.清明过了，不堪回首，云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》
　　4.今日清明节，园林胜事偏。——贾岛《清明日园林寄友人》
　　5.东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉。——张泌《满宫花·花正芳》
　　6.车声上路合，柳色东城翠。——孟浩然《清明即事》
　　7.清明又*也，却天涯为客。——曹组《忆少年·年时酒伴》
　　8.况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》
　　9.时霎清明，载花不过西园路。——吴文英《点绛唇·时霎清明》
　　10.游人日暮相将去，醒醉喧哗。——欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》
　　11.人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。——高翥《清明日对酒》
　　12.洒洒沾巾雨，披披侧帽风。——范成大《清明日狸渡道中》
　　13.年时酒伴，年时去处，年时春色。——曹组《忆少年·年时酒伴》
　　14.好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》
　　15.才过清明，渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》
　　16.倾城，尽寻胜去，骤雕鞍绀幰出郊坰。——柳永《木兰花慢·拆桐花烂熳》
　　17.万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》
　　18.清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》
　　19.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
　　20.几多情，无处说，落花飞絮清明节。——魏承班《渔歌子·柳如眉》
　　1、清明
　　(唐)杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
　　2、途中寒食
　　(唐)宋之问
　　马上逢寒食，途中属暮春。
　　可怜江浦望，不见洛桥人。
　　北极怀明主，南溟作逐臣。
　　故园肠断处，日夜柳条新。
　　3、寒食
　　(唐)韩
　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
　　4、闾门即事
　　(唐)张继
　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;
　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
　　5、《阮郎归》南国春半踏青时
　　(唐)欧阳修
　　南国春半踏青时，风和闻马嘶。
　　青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
　　花露重，草烟低，人家帘幕垂，
　　秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。
　　6、清明后登城眺望
　　(唐)刘长卿
　　风景清明后，云山睥睨前。
　　百花如旧日，万井出新烟。
　　草色无空地，江流合远天。

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儿童背诵关于端午节的古诗
端午节,儿童
儿童背诵关于端午节的古诗
　　在学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家整理的.儿童背诵关于端午节的古诗，欢迎大家分享。
　　1、《端午三殿宴群臣探得神字》
　　唐·李隆基
　　五月符天数，五音调夏钧。
　　旧来传五日，无事不称神。
　　穴枕通灵气，长丝续命人。
　　四时花竞巧，九子粽争新。
　　方殿临华节，圆宫宴雅臣。
　　进对一言重，遒文六义陈。
　　股肱良足咏，凤化可还淳。
　　2、乙卯重五诗(宋陆游)
　　重五山村好，榴花忽已繁。
　　粽包分两髻，艾束著危冠。
　　旧俗方储药，羸躯亦点丹。
　　日斜吾事毕，一笑向杯盘。
　　3、午日处州禁竞渡
　　汤显祖
　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。
　　情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。
　　4、端午(唐文秀)
　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原;
　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
　　5、竞渡歌(唐张建封)
　　五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;
　　使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;
　　使君出时皆有准，马前已被红旗引;
　　*罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;
　　鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;
　　棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;
　　鼓声渐急标将*，两龙望标目如瞬;
　　坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;
　　前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
　　6、七律端午(唐殷尧藩)
　　少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;
　　不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。
　　鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;
　　千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
　　7、五丝(唐褚朝阳)
　　越人传楚俗，截竹竞萦丝。
　　水底深休也，日中还贺之。
　　章施文胜质，列匹美于姬。
　　锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。
　　但夸端午节，谁荐屈原祠。
　　把酒时伸奠，汨罗空远而。
　　8、端午日赐衣(唐杜甫)
　　宫衣亦有名，端午被恩荣。
　　细葛含风软，香罗叠雪轻。
　　自天题处湿，当暑著来清。
　　意内称长短，终身荷圣情。
　　9、端午(唐李隆基)

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古诗背诵大赛作文
古诗背诵大赛作文
　　在日常学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编整理的古诗背诵大赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　在我们学*的过程中，老师经常教我们背诵一些古诗词，时间长了，我们积累的古诗越来越多。所以老师为了检验我们的学*成果，决定来一场古诗背诵大赛。
　　既是比赛嘛，当然也要有一定的规则了。首先老师给每个人一分基础分，然后通过抽签决定背哪首诗，背对了加一分，错了扣一分，其他人可以抢答别人不会的，背下加分，卡壳背不下去了不扣分，反正就当玩了。最后按得分高低评出四个奖次。
　　比赛开始了，首先出场的.是女生代表张媛博，看那神态，沉着又冷静，可说轻松过一关。
　　第二个人是贾永航，他一开始就紧张，结结巴巴地背，把以前特别熟练的都忘记了，求助一次之后，还是想不起来，急得他满脸通红，抓耳挠腮的，大家也跟着着急，可帮不上忙啊！就因为好心提醒，那个同学还被扣了分呢。最后贾永航不得不放弃，失去一分，把机会留给了抢答的同学。由于抢答举手的人实在太多了，老师已经分不出先后，就用石头、剪子、布选择最后的背诵者，而选手们更是个个跃跃欲试，奋勇争先，甚至站起来，高举着双手，大声喊着：“老师，我！我!”……
　　比赛结束了，四个奖次各有所属，拿到奖品的同学喜笑颜开。虽然我与奖品无缘，但我依然为获奖的同学骄傲，因为他们是如此地优秀，而我有幸和他们坐在同一间教室里。
　　今天，传统课上，我们举行了一场激烈的男女生古诗背诵大赛。背传统文化里学的古诗，我们分成男生一队，女生一队。比赛规则是背的加3分，读的加2分。
　　第一场比赛开始了！女生队派出包馨竹发起挑战，她背得声情并茂为女生队加了3分。而我们男生也不示弱，派出齐挚来迎战。他声音响亮、掷地有声，但是他是读的，所以只加了2分。女生们兴高采烈，又派出了吴雨诺来挑战，女生们的加油声像汹涌的波涛，一浪高过一浪。在同学们的加油声中，吴雨诺又为女生赢得了3分。我们男生们商量一下决定派宋浩然迎战。为了压倒女生们的士气，我们的加油声比她们的声音更要大。宋浩然没有辜负我们的期望，为我们男生加了三分。比赛在如火如茶地进行着
　　终于轮到我了！我和陈依蕊对战。一开始，我很紧张，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳个不停。陈依蕊背完了以后，我的心里有了底，镇定了下来。因为她虽然是背的，但背的不是很熟练，所以只加了2分。我大大方方地站了起来，用洪亮的声音背了一首《酌贪泉》，背完以后响起了一片呐喊声，我抬头一看，我的三分。下面是田慧聪和陈玥艺对战。
　　第一场比赛，我们男生获胜。期待下面的比赛更精彩。古诗背诵大赛可真好玩！

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古诗背诵送别唐王维130句
送别,经典
王维《送别》诗原文鉴赏
　　《送别》是唐代诗人王维创作的一首五言古诗。这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。全诗语言看似*淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。
　　送别
　　王维
　　下马饮君酒，问君何所之?
　　君言不得意，归卧南山陲。
　　但去莫复问，白云无尽时。
　　译文
　　请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去?你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。只管去吧，我不再多问，那白云没有穷尽的时候。
　　注释
　　饮君酒：请君饮酒。
　　何所之：往何处去?
　　南山：终南山。
　　赏析
　　这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的'原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。
　　全诗语言看似*淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。

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激励孩子读书的诗句
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激励孩子读书的诗句
　　天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白
　　1、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。〔宋〕苏轼《和董传留别》
　　2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)
　　4、读书能养气，乃为善读书。(清汪莹《示儿》)
　　5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)
　　6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
　　9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋刘克庄《赠玉隆刘道士》)
　　10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)
　　11、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)
　　12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
　　13、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)
　　14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
　　15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)
　　16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)
　　17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清彭兆荪《读书》)
　　19、书籍便是这种改造灵魂的'工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
　　20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐韩愈《符读书城南》)
　　21、己所不欲，勿施于人。——孔子
　　22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》)
　　23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
　　24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
　　25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
　　26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
　　27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)
　　28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)
　　29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清袁枚《寒夜》)
　　30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
　　31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清法式善《读书》)
　　32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
　　33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
　　34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》)
　　35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》)
　　36、敏而好学，不耻下问。——孔子
　　37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)
　　38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
　　39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐裴说《句》)
　　41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
　　42、书是唯一不死的东西。——丘特
　　43、书味在胸中，甘于饮陈酒。 (清袁枚《遣怀杂诗》)
　　44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
　　46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。 (宋王安石《寄吴冲卿》)
　　47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书?(清潘际云《厂桥》)
　　48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
　　49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

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快速背诵记忆古诗文的方法
古诗文,方法,记忆
快速背诵记忆古诗文的方法
　　本来以为对于从小说*话长大的我们而言，学*语文难度相对于数学、英语等更小。至少认识了字，大概能知道讲什么意思，可是面对大段大段“之乎者也”的古诗文，也会让我们抓狂。尤其是对于即将参加高考的高三学生而言，古诗文背诵是一个大难题，可它又是必不可少的，怎样巧妙的找到快速背诵记忆古诗文的方法成为高三学生的重中之重。
　　今天，零点高三为了帮助高三学生解压，特意提供一些古诗文背诵的技巧，快来看看有没有适合你的方法吧！古诗文的背诵不能毫无章法的死记硬背，这样不仅效果甚微，还会浪费高三学生大量的复*时间。因此，必须采取相应的技巧、对策，才能真正的起到背诵记忆的效果。
　　1.抓关键词语背诵。
　　所谓关键词语，一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词；一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
　　2.按写作顺序背诵。
　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。
　　文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
　　3.整分联背诵法。
　　具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这些方法有不同的特点、用途，但有一定的联系。首先，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体的阅读，然后对每个语段分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
　　4.尝试回忆背诵法。
　　朗读有助于背诵，但一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书本尝试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
　　肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚，认为其除了应付考试，对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶，在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映，具有很高的文学、历史价值。
　　因此，作为中华民族优秀文化的传承者，还是不能忘本，多读、多背、多理解这些古诗文，还是很有必要的。
　　网络上流传的古诗词背诵法很多，归纳起来主要有以下两类：
　　一、兴趣背诵法。包括情景背诵法、配乐背诵法、竞赛背诵法、接龙背诵法。
　　或设置情境，或组织活动，以激起学生对诗词的兴趣。兴趣是最好的老师，在浸入式的朗读、饶有趣味的活动中，不知不觉就积累了古诗词。
　　不是说此类方法不好。而是，创设情境和组织活动的成本太高，无法常态化。也只对特定人群有效，并不具有普适性。
　　二、强化背诵法。包括限时背诵法、反复回忆背诵法等。
　　这是大多数老师采取的教学方法。比如，要求学生在一节课之内、一天之内等限定的时段背诵指定内容，没有完成就会受到处罚。学生迫于压力，只能全身心投入背诵。这种方法虽有效，却令学生感到痛苦。
　　反复回忆法则是一种主动背诵的方法。朗读或默读之后，在不很熟练的情况下，反复回忆背诵。如果卡住了，先努力回忆，再翻看瞄一眼继续背诵。比起每次从头至尾机械地反复朗读，这种方法效果较好。但效率也不是最高。
　　最高效的背诵方法，当然是在理解的基础上进行背诵。但如前所述，中小学生学*古诗文，因为缺乏应用场景，多数是一知半解。要求学生在理解的基础上背诵，有点“何不食肉糜”的意思。
　　我最推荐结构化背诵法。
　　结构化背诵法包括关键词背诵法、写作顺序背诵法、整分联背诵法、思维导图背诵法等。

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激励孩子读书的诗句
孩子,读书,激励
激励孩子读书的诗句
　　在日常学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。什么样的诗句才经典呢？下面是小编为大家整理的激励孩子读书的诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　1、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——〔宋〕苏轼《和董传留别》
　　2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐韩愈《劝学诗》
　　4、读书能养气，乃为善读书。——清汪莹《示儿》
　　5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——明于谦《观书》
　　6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
　　9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——宋刘克庄《赠玉隆刘道士》
　　10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
　　11、人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清萧抡谓《读书有所见作》
　　12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学》
　　13、书多笔渐重，睡少枕长新。——唐姚合《别贾岛》
　　14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
　　15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——宋范成大《寄题王仲显读书楼》
　　16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋朱熹《劝学诗》
　　17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——清彭兆荪《读书》
　　19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
　　20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——唐韩愈《符读书城南》
　　21、己所不欲，勿施于人。——孔子
　　22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
　　23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》
　　24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
　　25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
　　26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
　　27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。——唐杜牧《读韩杜集》
　　28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游《冬夜读书示子聿》
　　29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——清袁枚《寒夜》
　　30、好的.书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
　　31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。——清法式善《读书》
　　32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
　　33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
　　34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——唐杜荀鹤《书斋即事》
　　35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！——东晋陶渊明《读山海经》
　　36、敏而好学，不耻下问。——孔子
　　37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元翁森《四时读书乐》冬
　　38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋陆九渊《读书》
　　39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　40、读书贫里乐，搜句静中忙。——唐裴说《句》
　　41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
　　42、书是唯一不死的东西。——丘特
　　43、书味在胸中，甘于饮陈酒。——清袁枚《遣怀杂诗》
　　44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
　　46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——宋王安石《寄吴冲卿》
　　47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——清潘际云《厂桥》
　　48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
　　49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

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关于激励孩子的名言(激励孩子学*的名言)
孩子,名言,激励
1．学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡
2．自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
3．好学而不勤问非真好学者。
4．人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升
5．发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼
6．知之者不好之者，好知者不如乐之者孔子
7．形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若
8．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9．天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
10．读书有三到，谓心到、眼到、口到朱熹
11．聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
12．求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
13．读万卷书，行万里路刘彝
14．勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达*奇(意大利)
15．天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
16．好学而不勤问非真好学者。
17．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈
18．读书破万卷，下笔如有神杜甫
19．聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
20．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
21．天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
22．勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达*奇