儿童放假的古诗

初中儿童节放假吗

初中儿童节放假吗

　　国际儿童节是每年的6月1日。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。下面是小编精心整理的关于儿童节的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初中儿童节放假吗

　　根据规定，儿童节，不满14周岁的少年儿童放假1天，可见，初中生绝大部分已经不能放假啦!

　　儿童节放假安排

　　儿童节不属于国家法定节假日。根据*《全国年节及纪念日放假办法》中的第三条，第三点规定，六一儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天。

　　部分公民放假的节日及纪念日

　　(一)妇女节(3月8日)，妇女放假半天;

　　(二)青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天;

　　(三)儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天;

　　(四)*人民*建军纪念日(8月1日)，现役军人放假半天。

　　儿童节是怎么来的

　　儿童是国家的未来的主人翁，因此，如何提供儿童一个良好的家庭、社会或是学*环境，乃是世界各国致力的目标。公元一九二五年八月，世界上五十四个不同国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈呼应。自此次大会后，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面为引起社会重视与爱护，各国*都先后订定“儿童节”。

　　1950年3月30日教育部规定6月1日为儿童节

　　1949年11月在莫斯科召开的国际民主妇女联合会，为保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权;反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。*曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民*政务院规定“六一”国际儿童节为*儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。

　　国际儿童节亦称“六一国际儿童节”、“儿童节”：国际民主妇女联合会为保障全世界儿童生存、保健和受教育的权利，1949年11月在莫斯科举行的会议上，决定以每年6月1日为国际儿童节。我国中央人民*政务院于1949年12月规定6月1日为儿童节。

　　儿童节活动标语

　　努力成长， 未来栋梁。

　　优秀花环; 献国献党。

　　努力学*， 明天栋梁。

　　全社会都应当关心儿童的健康成长!

　　儿童的健康成长离不开你我!

　　忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

　　全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

　　思想道德建设必须从娃娃抓起。

　　做合格父母，培养合格人才。

　　树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　　树立终身学*的观念，向孩子学*，和孩子一起成长。

　　不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水* 。

　　学*环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

　　积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

　　弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

　　爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　历史发展

　　旧*的儿童节

　　硝烟中的童年难免痛苦和愤怒，但苦难的`童年也有明快和热情。*抗日儿童团的建立，让那时山里的孩子也有了自己的节日——儿童节，不过，那时的儿童节是4月4日。

　　抗日战争中，*的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后来**战争中的先烈董存瑞，还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后，成为建设社会主义的骨干。

　　老儿童团员回忆说，到儿童节这天，只要日本人不来“扫荡”，县里、区里都要组织活动，开大会。有时举行唱歌比赛，有时组织操练，几个村的儿童团还较着劲，看谁歌唱得好，操练得整齐，得了优胜还有奖品，奖品一般是铅笔等。

　　为提高对付敌人的本领，军事训练也是儿童团的一个重要内容。边区组织夏令营，把儿童团的骨干集中起来到深山进行训练，他们学打枪、学刺杀、学埋地雷，还进行拉练，搞防空演*，防火演*。

　　为提高反“扫荡”能力，儿童团还组织过“冲锋月”活动，将孩子们每天晚上都集中起来，住在一起，半夜进行紧急集合，打背包、越林跑。

　　新*成立后儿童节

　　从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）香港虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期与*台湾的儿童节日期一样，即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

　　儿童节作文

　　今天是六一儿童节，我和爸爸、妈妈、和姥爷去中华艺术宫看画展。天气很凉爽，爸爸开车带着我们一会儿就到了中华艺术宫。我和爸爸来到了列支登士敦的展馆。走进去里面陈列了很多油画，突然有一副五彩缤纷的画吸引了我，我走上前仔细看了起来。这幅画里有一个花瓶，花瓶里有五彩斑斓的花——它们有的火红火红、有的雪白雪白的、还有的瓦蓝瓦蓝的，它们静静地在花瓶里开放，还有碧绿碧绿的叶子陪伴着它们。

　　旁边有一只活泼可爱的小老鼠，它看起来仿佛在欣赏花瓶一样。画展里还有很多其他的画，我也想把自己的画放到画展里给大家欣赏。画展看完了，我们带姥爷去大吃了一顿，还去游乐场玩了一会儿，我度过了一个愉快的儿童节。

　　儿童节作文

　　六一儿童节快到了，学校举行六一汇报演出。

　　那一天，我早早地起了床来到了学校。听到广播里说：“由于今天下雨，演出放在教室里直播。”

　　我跑到教室里，看到了播放出的演员各穿着花花绿绿的裙子，脸上还化着妆，漂亮极了！就像一个个小花朵。演出开始了，演员们排得整整齐齐，唱起优美的乐曲，听着，听着，我心里感到美滋滋的，真爽！哈哈哈！全班同学喊了起来。原来是我们班的同学表演了，她们分别带来的乐器有：笛子、古筝、琵琶等等，都是他们五花八门的乐器。

　　我们班第一个出场的是许书宁同学，她穿的服装跟孙悟空似的，真滑稽的，她一边唱歌，一边跳舞，还做着动作，真牛啊。该轮到吕兢吉出场了，她拿一把黄色的小伞表演呢！场面上真热闹啊！哈哈……

　　六一儿童节真快乐！

六一儿童节放假规定

六一儿童节放假规定

　　为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。下面跟着小编来看看六一儿童节放假规定吧！希望对你有所帮助。

　　六一儿童节放假规定

　　*《未成年人保护法》等法律规定0—18岁为未成年人，未成年人就是儿童。但是*的儿童组织少先队员年龄在14岁以下，而*的入团年龄为14岁以上。这又说明14岁以上就不属于儿童组织，属于青年组织。“‘六一’儿童节是国际性的节日，按国家有关政策规定，未满14周岁的孩子都要放假。”

　　据了解，对于儿童节放假的安排，*《全国年节及纪念日放假办法》规定：儿童节（6月1日），不满14周岁的少年儿童放假1天。

　　6月1日午可放假1天。但也有不放假的，也有放半天的，一般来说学校会组织一些活动。不同学校可能会有不同的'安排，这个以当地为准。

　　儿童节的由来

　　国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀——利迪策惨案有关。1942年6月10日，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

　　当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。

　　世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。

　　为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新*成立后，中央人民*政务院于1949年12月23日规定，将*的儿童节与国际儿童节统一起来。

儿童节父母放假规定

儿童节父母放假规定

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，儿童节的时候，爸妈会不会放假呢?下文是yjbys小编为大家收集的儿童节父母放假规定，如查看相关内容，敬请关注放假网!

　　儿童节父母放假规定

　　据了解，对于儿童节放假的安排，*《全国年节及纪念日放假办法》规定：儿童节(6月1日)，不满14周岁的少年儿童放假1天。

　　6月1日午可放假1天。但也有不放假的，也有放半天的，一般来说学校会组织一些活动。不同学校可能会有不同的安排，这个以当地为准。

　　由此可见，儿童节父母不放假!

　　儿童节给家长放假成政策目前并无必要

　　儿童节应不应该给家长放假?这一话题早就被讨论多次，持赞成观点的人也不在少数。但笔者认为，目前在我国，进行儿童节给家长放假的立法并无必要，理由有三：一是对改进亲子关系效果不大，二是有可能造成企事业单位在儿童节当天的工作混乱，三是目前我国的法定节假日已经相对较多，再添员需谨慎。

　　儿童节给家长放假，其初衷就是让家长有时间陪伴孩子过节，促进亲子和谐。然而是否能达到实际效果，则有待探讨。首先，家长放假了，就一定能陪伴孩子吗?不尽然。许多家长与孩子分居两地，特别是家长外出务工、儿童留守老家的情况在我国非常普遍。其次，就算家长能在儿童节陪伴孩子，但真正的陪伴绝不仅限于在儿童节当天，而在于*时生活中。套用一句话就是“只要家长细心关心，孩子天天都过儿童节”。的确“陪伴是给孩子最好的礼物”，但若家长*时不注意陪伴孩子，儿童节的这一“礼物”也只是治标不治本。

　　相信家长从孩子的角度出发，对放假一定乐意，但对于企事业单位来说就要头痛了。给当家长的员工放假，部分工作就没人做，这必然会影响单位的正常运转，甚至造成工作混乱。当然部分单位会这样做，但这不意味着适用于各个领域的全部单位。在现有条件下，每个单位可以根据自己的具体实际情况决定儿童节放假方法，灵活调度，“希望企业自发为家长放假”的建议就较妥帖。

　　部分国家和地区包括英国、瑞典、韩国、新加坡以及*香港等，已有六一儿童节给大人或母亲同样放假的规定。但读者可以观察到，这些都是发达国家和地区，对比当下的*，不可简单盲目照搬。单位应根据实际情况考虑放假，国家更应具体情况具体分析。早在2011年儿童节前夕，《羊城晚报》就有过相关报道。其中，当时的中山大学中文系教授、*民俗学会副理事长叶春生表示，儿童节放假基本上不可能，“一个国家的假期，应该按历史传统、经济发展水*来决定，我们现有的假期已经远远超标了。”他认为，“三八”妇女节、“六一”儿童节，国家对特定的人群都有放假规定;在假期超标的情况下，儿童节家长放假的请求很难被采纳。而在2011年，全国假日办也曾表示“正在研究家长六一儿童节放假问题”，但如今四年过去了仍未有结果，充分说明了这一问题的复杂性，也从一定程度上佐证了黄春生的观点。

　　毋庸置疑，儿童节给家长放假这一提议的出发点是好的，全社会也希望能为儿童的成长创造一个良好的环境。然而，把其上升为一项国家政策，或许多年以后会实现，但综合各方面情况看来，目前这一做法在我国并无必要。

　　历史来源

　　1942年6月德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁。好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在*侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，*和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。1925年国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为*儿童节。新*成立后中央人民*政务院于1949年12月23日规定将*的儿童节与国际儿童节统一起来。自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后世界各国纷纷废除原来的儿童节而统一为“六一国际儿童节”。当时的很多国家表示赞同特别是社会主义国家。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日尤其是在社会主义国家。在欧美国家儿童节的日期各不相同而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。为了保障全世界儿童的权益。1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定将每年6月1日作为国际儿童节。

　　六一儿童节各国的*俗

　　儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学*环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。各国都有不同的庆祝方式，不同地区也一样。

　　*

　　从1949年开端，中华人民共和国正式定每年6月1日为世界孩童节。校园通常会为此安排相关的团体活动，并要求学生正式着装(遍及校服前为白衬衣蓝线裤)。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港孩童节的日期仍保存与*共同的4月4日。民间庆祝的方法多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

　　日本

　　日本是世界上庆祝孩童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次孩童节，并且庆祝方法十分有意思，充满了浓浓的日本风情。

　　3月3**孩节 这个节日是专门为小女子建立的，每到这一天，家中有女儿的爸爸妈妈会在家里设置一个陈设台，台上放上穿戴日本和服的美丽女娃娃玩偶，作为给个人女儿的节日礼物。 5月5日男孩节

　　节日当天，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，标明鲤鱼跳龙门的意思。鲤鱼旗，用布疋或绸缎裁成“空心鲤鱼”，分黑、红和青蓝三种色彩。黑，代表爸爸;红，代表妈妈;青蓝代表男孩个人。家里有几个男孩儿，门口就悬挂几面青蓝旗。青蓝旗子越多，标明这家的哥们儿就越多。在日本人心目中，鲤鱼标志力气和勇气。 11月15日“七五三”孩童节 在日本风俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友格外走运的三个年岁，所以每年的这一天，会专门为这三个年岁的孩子热烈地庆祝一番。 这一天，小朋友会穿上最佳的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图画的小纸袋，纸袋里装满了爸爸妈妈买的糖块和玩具。穿戴整齐后，爸爸妈妈会带小朋友上神社，请求并谢谢神明给小朋友带来安康和高兴。

　　韩国

　　韩国的孩童节于1923年，从“男孩节”演化过来的。也是韩国的大众假期，每年的5月5日。这一天，孩子们能够纵情享用欢喜，爸爸妈妈要给孩子预备他们最想要的礼物。许多孩子也会在这天穿上韩服，体会传统的韩国文明。

　　哥伦比亚

　　哥伦比亚将每年的7月4日定为孩童节。在这个节日里，全国的校园都要举办各种生动活泼的庆祝活动，孩童们还常常戴上林林总总的假面具，扮成小丑的姿态在街头游玩，十分开心。

　　巴西

　　巴西的孩童节在8月15日，这一天正巧也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医师们都要为孩子们治病，还要给5岁以下的孩童注射防止小儿麻痹症的疫苗，标明*十分关心孩童的安康。别的，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为孩童节，有一些庆祝活动。

　　瑞典

　　瑞典也把孩童节分得比拟细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓动全国的小男孩学*龙虾的英勇精力。这一天，孩子们要装扮成龙虾的姿态，扮演一些十分活泼可爱的节目。

　　12月13日则是瑞典的“女孩节”，又名“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门维护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要装扮成女神的容貌，为其他孩子做好事。

　　俄罗斯

　　俄罗斯的孩童节和世界彻底“合拍”，就在6月1日。每逢孩童节降临的时分，俄罗斯各地的孩子们都会兴致勃勃地喜度个人的`节日，还会扮演一些民族歌舞，校园里则举办庆祝活动。

　　其实说起孩童节的来历，与俄罗斯有重要相关。1949年11月，世界民主妇女联合会在莫斯科举办理事会议。为了确保世界各国孩童的生存权、保健权和受教育权，改进孩童的日子，会议决定以每年的6月1日作为世界孩童节。

　　西班牙

　　西班牙的孩童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“戏法国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给大家带来了美好和欢喜。他们仍是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时刻就定在每年的1月5日，所以这个节日就和孩童挂上了钩。

　　为庆祝这一节日，在1月5日黄昏、6日早晨，西班牙各地都有花车*。花车上“三个国王”不断撒出各式糖块来慰劳孩童。当*部队抵达市*或区*的大门口时，凡能坐在国王腿上的孩童都能得到一件精巧的礼物，得到礼物的孩子也必须向国王确保一定会好好学*。

　　英国

　　1925年8月，54个国家的代表在瑞士日内瓦举办“孩童美好世界大会”，经过《日内瓦确保孩童誓言》。《誓言》对孩童精力的享用、贫穷孩童的救助、孩童营生时机的取得等疑问宣布热切的呼吁。大会今后，各国*先后拟订本国的“孩童节”，借以鼓动孩童，使他们感到个人巨大、美好和欢喜，也使社会人士注重和保护孩童。英国*定每年7月14日为英国孩童节。

　　德国

　　在冷战期间，东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先，日期就不一样:东德定在6月1日，西德定在9月20日;其名字也不同:东德称为“国际儿童节”(internationaler Kindertag)，西德称为“世界儿童节”(Weltkindertag)。另外，节日的传统也有区别。

　　在民主德国，儿童节开始于1950年，之后每年的这一天，都是孩子们一年中最开心的日子。往往会收到家长的祝福和礼物，在学校里也会举行特别庆祝活动，例如郊游等。在联邦德国，儿童节并没有特别的意义，许多人甚至都不知道这个节日的存在。

　　随着1990年德国统一，西德地区的儿童节日期和名称成为全德国官方的统一标准。然而在东德的许多地区，人们仍然无法改变旧有的*惯和称呼。因此，在每年的6月1日，许多家长仍然会和孩子一起庆祝儿童节的到来。

　　新加坡

　　新加坡节假日法规的第一条规定， 10月1日儿童节当天不仅给小朋友放假，还要给所有大人放假。原因就在于如果只给小孩放假的话，大人都出去上班了，没人陪小朋友玩，可怜的小朋友在儿童节当天只能在家看电视。另外，新加坡是一个福利特别高的国家，但是它的人口很少，这条有关儿童节的法规也有利于促进那些喜爱度假的年轻夫妇，通过多生小孩获得更多的假期。

　　更有意思的是，新加坡最大的国家游乐场还专门为儿童节制订了一条特殊规定，儿童节当天小朋友要购买全票，大人则要购买半票。这样子，不仅让小朋友高高兴兴体验了一次做小大人的感觉，更让大人们重新找回了久违的童年时光。而且，因为这条特殊规定，还曾经闹出了一段令新加坡人捧腹大笑的趣闻。

　　*国家

　　大多数*国家将斋月后第14天定为“糖果节”，孩子们，这也是最快乐的儿童节。

　　非洲国家

　　非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，一般持续一个月。非洲人能歌善舞，“儿童狂欢节”，尽管人们的生活条件不相同，所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

幼儿园6.1儿童节放假通知

幼儿园6.1儿童节放假通知

　　在生活中，需要使用通知的情况越来越多，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。相信写通知是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的幼儿园6.1儿童节放假通知，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　值此“六一”儿童节来临之际，为了让孩子与家长共度一个健康、快乐、轻松祥和的节日。本园经研究决定：将大型的文娱汇报演出滞后，与大班毕业典礼一并进行。将于六一儿童节前一天（5月31日），组织幼儿看一场电影，此外，幼儿园还为每一个宝贝准备了一份精美的礼品！并于6月1日放假一天，爸爸妈妈可以选用孩子们喜欢的方式庆祝六一节！6月x日正常上课。

　　具体安排如下：

　　5月31日（周四）下午3：00全园幼儿大会堂观看电影《喜洋洋开心闯龙年》。

　　各班家长4：20前往大会堂门口等候孩子。

　　6月1日（周五）全园放假一天！6月2日、3日双休日正常休息。

　　6月x日（周一）正常来园上课。

　　望各位家长能合理安排幼儿的`假期生活，注意幼儿的安全和饮食卫生，尽量少带幼儿去公共场所。谢谢配合！

尊敬的家长：

　　孩子们即将迎来自己的节日——六一国际儿童节，根据上级部门关于"六一"放假通知：放假时间为6月1日放假一天，6月2日（星期四）幼儿正常回园上课。放假期间爱心提示：

　　1、放假期间，天气多变，请家长注意温差变化，预防着凉生病。

　　2、放假期间注意安全，加强小孩的安全、自我保护意识、文明礼貌的教育，不让孩子独自前往危险的地方，特别要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生；

　　3、不要带孩子到人多密集、空气不流通的地方，督促幼儿勤洗手，注意卫生，以免感染传染病。

　　4、放假期间要注意孩子的饮食卫生，注意营养均衡，不要吃上火和油腻的东西，多喝开水，多吃蔬果。

　　XX幼儿园全体教职员工祝愿您和孩子度过一个温馨而快乐的六一节！

区属各中小学、幼儿园：

　　20xx年的六一国际儿童节又将来临，这是一个小朋友们的节日，对小朋友来说，这是一个非常期待的节日，法定20xx年六一儿童节放假安排：儿童节（6月1日），儿童放假1天。但由于接连周日所以连放一天。（6月2日）周四正常上课！20xx年儿童节家长可以利用周末带孩子去好好玩玩了。

　　祝：所有小朋友节日快乐！

尊敬的家长：

　　您好！

　　“六一”儿童节就要到了。再此，首先祝你们及孩子节日愉快，合家幸福！我校20xx年儿童节放假安排如下：

　　一、放假时间：

　　6月1日（周三）放假一天，6月2日（周四）正式上课。

　　二、放假对象：

　　我校1—6年级学生、中心校的幼儿班、村小1—4年级、村小幼儿班

　　三、安全提示：

　　为了确保幼儿、学生假日安全，希望您承担起监管孩子的责任，并能做到以下几点建议：

　　1、利用儿童节，尽可能带孩子去拓展孩子视野和知识面。

　　2、注意交通安全：不乘坐三无车辆，密切关注车况；严禁12周岁以下儿童骑自行车，注意遵守相关交通法规，教育孩子不要驾驶电瓶车、摩托车等车辆。

　　3、注意饮食安全。教育孩子不暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，谨防病从口入。

　　4、教育孩子不到河、湖、溪、塘边去玩耍或戏水、洗澡，做好“防溺水”工作，以免发生意外。

　　5、注意气候变化，密切关注孩子的健康情况，做好传染病预防工作最*家长要特别关注手足口病。如果发现孩子出现发烧、咳嗽等症状，请及时带孩子到医院诊治。

　　6、本《告知书》请家长签字后于交回学校。

　　我们相信在您的通力配合和悉心教育下，您孩子的节日生活一定会是充实的、愉快的、安全的。祝各位家长身体健康，阖家幸福！

儿童古诗

　　1、《宿新市徐公店》

　　宋·杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　2、《清*乐·村居》

　　宋·辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　3、《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　4、《村居》

　　清·高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　5、《所见》

　　清·袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　6、《小儿垂钓》

　　唐·胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　7、《牧童》

　　宋·黄庭坚

　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　8、《观游鱼》

　　唐·白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　9、《田家》

　　宋·范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　10、《花影》

　　宋·苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　11、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　12、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　13、《春晓》

儿童放风筝的古诗

儿童放风筝的古诗

　　我国风筝历史悠久，有两千多年。例如唐代路德延《小儿诗》中就有，“折竹装泥燕，添丝放纸鸢”之句。唐代以后放风筝更加盛行，并逐渐与春游踏青、荡秋千、插柳、祭祖等共同组成清明节的主要民俗活动。而且风筝不仅多见于古代诗词，也多见于我国古戏剧。小编今天为大家带来儿童诗放风筝，一起来看看吧！

　　风筝

　　清-曹雪芹

　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。

　　村居

　　清-高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。

　　风筝

　　唐-高骈

　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

　　纸鸢

　　宋-寇准

　　碧落秋方静，腾空力尚微。

　　清风如可托，终共白云飞。

　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？

　　观村童戏溪上

　　宋-陆游

　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。

　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。

　　西湖春日壮游即事

　　元-马臻

　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。

　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。

　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。

　　纸鸢

　　元-谢宗可

　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。

　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。

　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。

　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。

　　风鸢图诗

　　明-徐谓

　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。

　　怀潍县

　　清-郑板桥

　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。

　　风筝

与儿童有关的古诗

与儿童有关的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的'古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的与儿童有关的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　观村童戏溪上（宋代：陆游）

　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。

　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

　　小儿垂钓（唐代：胡令能）

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　池上（唐代：白居易）

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　牧童 / 令牧童答钟弱翁（唐代：吕岩）

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　闲居初夏午睡起·其一（宋代：杨万里）

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　村晚（宋代：雷震）

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　稚子弄冰（宋代：杨万里）

　　稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

　　桑茶坑道中（宋代：杨万里）

　　晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

　　童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

　　牧童诗（宋代：黄庭坚）

　　骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　幼 女词（唐代：施肩吾）

　　幼 女才六岁，未知巧与拙。

　　向夜在堂前，学人拜新月。

　　与小女（唐代：韦庄）

　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

　　巴女谣（唐代：于鹄）

　　巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。

　　不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。

　　牧竖（唐代：崔道融）

　　牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

　　卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

　　宿新市徐公店（宋代：杨万里）

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　村居（清代：高鼎）

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　所见（清代：袁枚）

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

春晓儿童古诗

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。

　　【作者】 【朝代】唐

　　春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声， 花落知多少。

　　春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

　　昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?

　　①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

　　②不觉晓：不知不觉天就亮了。

　　③啼鸟：鸟的啼叫声。

　　④知多少：不知有多少。

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

　　“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远*应和，就更使人有置身山*上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?

　　施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

　　孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人合称为“王孟”。

　　诗文少年

　　唐永昌元年(6*)，孟浩然出生于襄阳城中一个薄有恒产的书香之家。

　　唐圣历元年(698年)，孟浩然与弟弟一起读书学剑。

　　唐景龙二年(708年)，孟浩然20岁，是年前后游鹿门山，作《题鹿门山》诗。诗标志着浩然独特的诗风基本形成。

　　唐景云二年(711年)，孟浩然23岁，与张子容同隐鹿门山。

　　漫游求仕

　　唐先天元年(712年)，冬天，送张子容应考进士，作诗《送张子容进士举》，25到35岁间，辞亲远行，漫游长江流域，广交朋友，干谒公卿名流，以求进身之机。

　　唐开元五年(717年)，游洞庭湖。干谒张说。登岳阳楼，作《岳阳楼》诗以献。

　　唐开元六年(718年)，二月，张说为荆州大都督府长史。四月赴任。浩然居家，作诗慨叹清贫和失意，渴望有人向皇帝引荐。

　　唐开元八年(720年)，暮春，浩然抱病，有赠张子容诗《晚春卧病寄张八》。九月九日，浩然与贾舁登岘山，诗酒唱和。

　　唐开元十二年(724年)，孟浩然36岁，韩思复任襄州刺史。卢馔为襄阳令，浩然与之为忘形之交。因玄宗在洛，便往洛阳求仕，滞洛三年，一无所获。

　　唐开元十三年(725年)，出蜀，游洞庭襄汉，孟浩然与李白结交为好友，成莫逆之交。当年韩思复卒，天子亲题其碑。浩然与卢馔立石岘山。

　　唐开元十四年(726年)，三月，浩然游扬州，途经武昌，遇李白。李白于黄鹤楼作诗送行。

　　入京不仕

　　唐开元十五年(727年)，孟浩然第一赶赴长安进行科举考试。

　　唐开元十六年(728年)，初春，在长安作《长安*春》诗，抒发渴望及第的心情，当年孟浩然三十九岁，然而，科举不中。同年孟浩然与王维结交，王维为孟浩然画像，两人成为忘年之交。应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我!”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。

　　隐居山水

　　唐开元十七年(729年)，孟浩然离开长安，辗转于襄阳、洛阳，夏季游吴越，与曹三御史泛舟太湖。曹三御史拟荐浩然，浩然作诗婉言谢绝，次年游玩于江南的名山古刹。

　　唐开元十九年(731年)，孟浩然同年43岁，春，在越州有赠谢甫池诗，表示出对农事的关心。继续在江浙一带会友作诗。

　　唐开元二十二年(734年)，孟浩然第二次前往长安求仕，不仕，当年浩然回襄阳。

　　唐开元二十三年(735年)，韩朝宗为襄州刺史，十分欣赏孟浩然，于是邀请他参加饮宴，并向朝廷推荐他，孟浩然因考虑到上京干谒张九龄未果，认为作为刺史的韩朝宗也无法让他入仕便没有按照约定赴京。同年李白赴襄阳，和孟浩然游玩。李白走后，浩然入蜀，往游广汉。

　　幕府入职

　　唐开元二十五年(737年)，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。

　　唐开元二十六年(738年)，浩然在荆州一带多所游览，夏，浩然患背疽，卧于襄阳，当在本年。次年病加重，多有好友探看。

　　终于南园

　　唐开元二十八年(公元740年)，王昌龄遭贬官途过襄阳，访孟浩然，相见甚欢。孟浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。

山行儿童古诗

　　《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。

　　朝代：唐代

　　作者：杜牧

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

　　1、山行：在山中行走。

　　2、寒山：指深秋时候的山。

　　3、径：小路。

　　4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。

　　5、深：另有版本作“生”。

　　6、坐：因为。

　　7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

　　8、远上：登上远处的。

　　9、山：高山。

　　10、车：轿子。

　　11、枫林晚：傍晚时的枫树林。

　　12、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

　　13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。

　　这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

　　“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

　　“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧?

　　对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。

　　“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺*垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

　　“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

　　诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。

　　第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

儿童古诗100首

　　中华文化博大精深，更是千古流传，为*所传颂。

　　001.静夜思 (唐)

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡

　　002. (唐)李白

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，

　　飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

　　003朝发白帝城 (唐)李白

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　004.秋浦歌 (唐)李白

　　白发三千丈，缘愁似个长。

　　不知明镜里，何处得秋霜。

　　005.夜宿山寺 (唐)李白

　　危楼高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高声语，恐惊天上人。

　　006. (唐)李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　007.黄鹤楼送之广陵(唐)李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　008.望天门山 (唐)李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　009.绝句 (唐)

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　010. (唐)杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　011.(唐) 杜甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　012.春望 (唐) 杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　013.绝句漫兴 (唐)杜甫

　　肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。

　　癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。

　　014.登高 杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。