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日积月累[r jī yu lěi]
【解释】:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
【出自】:宋朱熹《答周南仲书》:随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣。
【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;指长时间不断地积累
【*义词】:积少成多、成年累月
【反义词】:一曝十寒、挥霍无度
日积月累造句:
1、这些政策日积月累,所产生的影响难以估算。
2、我们往往看轻了日积月累的小情绪,总想着要钓更大的鱼。
3、尽管*经济在过去的三十年里迅猛发展,其要想与美国日积月累的雄厚经济实力相抗衡仍是无望的。
4、当出现状况时,做一个对各种棘手问题进行谈话的人,那么事情就不会日积月累,成为*烦。
5、学*就是需要日积月累,不能操之过急。
6、学*外语没有什么诀窍,只有靠日积月累才行。
7、不积跬步无以至千里,不积小流无以至江海,只有日积月累的坚持才能找到成功的法门。
8、毫无疑问,今天的清扫工作结束后,马上又会埋下更多zh dn,但是陆战队员们似乎不允许这些zh dn日积月累。
9、小明每天都是专心致志地学*,读书更是手不释卷,所以他的成绩名列前茅,因为成功是需要日积月累的努力。
精选阅读
1、因为在感觉,知觉和抉择上日积月累的超刺激的冲击已经在我们中间酿成了疾病。
2、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历搜狐星座支持了我逐渐成形的价值观。
3、因此,日积月累的,我们在书写着自己的命运,这是一个残酷的事实,行为决定身份。
4、这样的事日积月累,再加上我的个人阅历,让我逐渐形成了自己的价值观。
5、根据日积月累的经验,她知道从哪里准能偷到。
6、你将会亲身目睹科学的发展并非*,而是要靠日积月累的辛劳,才能得以寸进。
7、日积月累,你的心得集也许就是一本百科全书呢。
8、日积月累下来,负担越来越重,然而事实上,许多我们认为很重要的事物,其实都是可以放下的。
9、但这难以把握,因为如果没经验,除了日积月累之外又有什么办法呢?
10、她一直处于巨大的工作压力之下,由此而引发的日积月累的紧张就是她情绪的来源。
11、日积月累发展成城市,又逐年消耗掉。
12、每天学*一个项目/内容。日积月累,你的知识和能力都会得到提高。
13、然而,美国这些公司董事(尤其是非执行董事)头上职责的日积月累使得冲突愈发成为可能。
14、如此下去,日积月累,我们的语文水*一定可以大大提高。
15、在一般情况下,apollo天文台地下的微小地壳运动是每年数厘米,但日积月累也会造成倾斜。
16、信心来自于日积月累、年复一年的持久努力和奉献精神。
17、我知道,罗马不是一天筑成的,成功需要日积月累。我相信在持续不断的努力学*下,总有一天我可以拥有一口流利的英语。
18、通往成功之道,需要一步一步、一点一滴、日积月累,才能创造财富和智慧,最后抵达终点,赢得荣耀。
19、如果不把这些问题处理,日积月累后,长期感到疲倦更会削弱我们的抵抗能力,或会引致严重疾病。
20、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历,支持了我逐渐成形的价值观。
21、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历周笔畅吧支持了我逐渐成形的价值观。
22、小觉小悟,久而久之,自能大彻大悟;小因小缘,日积月累,自成大因大缘。
23、档案夹是你日积月累的努力的作品,而申论题则有助于你判断你组织、整合、诠释和表达的能力!
24、她经常与丈夫和其他家庭成员吵架,由此而引发了日积月累的紧张,这就是她目前心理状态的根源。
25、因为在感觉、知觉、和抉择上日积月累的超刺激的冲击,已经在我们中间酿成了疾病。
日积月累的,我相信有一天,你一定会获得你从来没有想象过的回报。
小孩的身体冰凉,方棋有一下没一下的安抚他的后背,心中有些不满意,怎么身体直挺挺的僵硬的这么厉害,一定是冻坏了。
很多记忆都在随着时间慢慢远去,你离开我的时候,我满个心思都是你给过的伤害,然后日积月累,慢慢的我以为我忘记你了。可是我忘了,手机却替我记得。
建立友情需要日积月累的磨合与付出,然而摧毁它却仅仅需要一句不合时宜的抱怨。
寂寞如烟,从点燃的那刻开始,就注定了结局的忧伤。
心灵的财富也是积累而成的。一个人酷爱精神的劳作和积聚,不断产生、收集、贮藏点滴的感受,日积月累,就在他的内心中建立了一个巨大的宝库,造就了一颗丰富的灵魂。 ----周国*
任何感情出现问题都不要以冷来处理, 无论是对家人恋人。
你想想,一天当中,你有多少时候会花一点点注意力在你身体的感觉上呢?比方说,在跟别人交谈的时候,你有没有注意到你的身体语言是什么?你的眉头有没有紧皱?你的肩膀是不是因为紧张而高耸?你的胃是否因为焦虑而打结?如果我们*惯于注意自己身体的感觉,时时安抚照顾它的话,很多疾病就不会因为日积月累而产生。 ----《遇见未知的自己》
元日古诗意思
《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。那么元日的意思是什么呢?下面和小编一起了解一下吧!
元日
作者:王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
诗意
(一)
爆竹声中送走了旧的一年,春风已把温暖送进了屠苏酒碗。初升的太阳照耀着千门万户,家家都用新的桃符把旧的桃符更换。
(二)
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风铺面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符,迎接新春。
《元日》赏析
“爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
这是一首家喻户晓的诗:《元日》。作者是宋代的王安石。这首诗描写了宋代人过春节的场面:在阵阵鞭炮声中,一年又过去了,我们又迎来了新的一年。和煦的春风吹在脸上暖洋洋的。人们端起酒杯,开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户,到处是灿烂的.景象。每到这个时候,都会取下旧桃符,换上新桃符,象征除旧布新。
作者王安石敏锐地抓住民间过春节时的典型素材:“点燃爆竹”“饮屠苏酒”“换新桃符”,这都是具有代表性的生活细节,充分表现出过年时的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
仔细品品这诗中的内容,你是否感受到那深深的年味?一听到爆竹声,你是否涌起过年时的兴奋?当你闻到屠苏酒的香气,你是否暖洋洋地感觉到春天已经来临?当千家万户都沐浴在初春朝阳的光照之中,你是否有温暖的气息在身边环绕?当人们用新桃符替换了旧桃符,你是否明白了“除旧迎新”的主题?
这首诗,还自有它的比喻象征意义,它是以除旧迎新来比喻和歌颂新发的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”
拓展:古诗《元日》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、认识生字23个。
3、完成语文天地中学*显身手。
4、理解诗句内容,感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。
教学难点:
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。
2、理解语句的意思。
教学准备:小黑板,生字、词卡片。
课型:古诗。
教学方法:讨论、小组合作式。
教学步骤:
一、导入活动:
1、学生们,十二月份结束了,我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日?
2、板书课题。
3、从课题里。你联想到什么?
二、学*新课
1、初读课文
⑴、指导看书上的插图,问:这篇课文图上有什么?
⑵、出示小黑板上的诗句,指定学生读。
⑶、全班齐读。
⑷、出示生字5个,(开火车读)
爆 屠 曈 换 符
⑸、出示生词,同桌读。
爆竹 屠杀 苏醒 交换 符号
2、熟读课文,理解诗句。
⑴、学生自由读诗句。
⑵、小组讨论:说说你知道哪句诗的意思?
⑶、指定学生说诗意。
⑷、全班齐读全诗。
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日积月累[r jī yu lěi]
【解释】:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
【出自】:宋朱熹《答周南仲书》:随时体究,随时讨论,但使一日之间整顿得三五次,理会得三五事,则日积月累,自然纯熟,自然光明矣。
【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;指长时间不断地积累
【*义词】:积少成多、成年累月
【反义词】:一曝十寒、挥霍无度
日积月累造句:
1、这些政策日积月累,所产生的影响难以估算。
2、我们往往看轻了日积月累的小情绪,总想着要钓更大的鱼。
3、尽管中国经济在过去的三十年里迅猛发展,其要想与美国日积月累的雄厚经济实力相抗衡仍是无望的。
4、当出现状况时,做一个对各种棘手问题进行谈话的人,那么事情就不会日积月累,成为*烦。
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7、不积跬步无以至千里,不积小流无以至江海,只有日积月累的坚持才能找到成功的法门。
8、毫无疑问,今天的清扫工作结束后,马上又会埋下更多zh dn,但是陆战队员们似乎不允许这些zh dn日积月累。
9、小明每天都是专心致志地学*,读书更是手不释卷,所以他的成绩名列前茅,因为成功是需要日积月累的努力。
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1、因为在感觉,知觉和抉择上日积月累的超刺激的冲击已经在我们中间酿成了疾病。
2、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历搜狐星座支持了我逐渐成形的价值观。
3、因此,日积月累的,我们在书写着自己的命运,这是一个残酷的事实,行为决定身份。
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5、根据日积月累的经验,她知道从哪里准能偷到。
6、你将会亲身目睹科学的发展并非*,而是要靠日积月累的辛劳,才能得以寸进。
7、日积月累,你的心得集也许就是一本百科全书呢。
8、日积月累下来,负担越来越重,然而事实上,许多我们认为很重要的事物,其实都是可以放下的。
9、但这难以把握,因为如果没经验,除了日积月累之外又有什么办法呢?
10、她一直处于巨大的工作压力之下,由此而引发的日积月累的紧张就是她情绪的来源。
11、日积月累发展成城市,又逐年消耗掉。
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13、然而,美国这些公司董事(尤其是非执行董事)头上职责的日积月累使得冲突愈发成为可能。
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15、在一般情况下,apollo天文台地下的微小地壳运动是每年数厘米,但日积月累也会造成倾斜。
16、信心来自于日积月累、年复一年的持久努力和奉献精神。
17、我知道,罗马不是一天筑成的,成功需要日积月累。我相信在持续不断的努力学*下,总有一天我可以拥有一口流利的英语。
18、通往成功之道,需要一步一步、一点一滴、日积月累,才能创造财富和智慧,最后抵达终点,赢得荣耀。
19、如果不把这些问题处理,日积月累后,长期感到疲倦更会削弱我们的抵抗能力,或会引致严重疾病。
20、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历,支持了我逐渐成形的价值观。
21、诸如此类的事日积月累,加上我的个人阅历周笔畅吧支持了我逐渐成形的价值观。
22、小觉小悟,久而久之,自能大彻大悟;小因小缘,日积月累,自成大因大缘。
23、档案夹是你日积月累的努力的作品,而申论题则有助于你判断你组织、整合、诠释和表达的能力!
24、她经常与丈夫和其他家庭成员吵架,由此而引发了日积月累的紧张,这就是她目前心理状态的根源。
25、因为在感觉、知觉、和抉择上日积月累的超刺激的冲击,已经在我们中间酿成了疾病。
日积月累的,我相信有一天,你一定会获得你从来没有想象过的回报。
日积月累 名言名句
您好
盛年不重来,一日难再晨。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
人行犹可复,岁月哪可追。
爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
.语文书上的日积月累是格言吗
“人非生而知之者,孰能无惑” 人并不是生下来就什么都知道的,谁能没有不理解的地方
(这里”准确的解释为“谁”)“ 一鼓作气,再而衰,三而竭 第一次击鼓时士兵们鼓足了勇气,第二次击 鼓时勇气就衰退了,第三次击鼓时勇气便耗尽了。
“甘瓜苦蒂,天下物无全美。
” 甘瓜即甜瓜.蒂即瓜秧与甜瓜接触的部分.是甜瓜很甜,但瓜蒂即是苦的,天下没有十全十美的事物 “种树者必培其根,种德者必养其心” 种树木必须将树木的根系培养好,修养品德的人必须先培养好自己的心性。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
” 练*一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。
要学会一种技艺,不是容易的事;鉴赏家,也要多观察实物,纸上谈兵是不行的。
读书要破万卷,下笔才能如有神助。
做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣。
选中吧
打字很辛苦的人教版六年级上下册日积月累中的名言警句
人教版六上日积月累第一单元1、 落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)2、 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)3、 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方*)4、 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹)第二单元我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
(*)我是*人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(*)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,*才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)第三单元1、 轻诺必寡信。
《老子》2、 民无信不立。
《论语》3、 不精不诚,不能动人。
《庄子》4、 诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。
《礼记》5、 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地,留与子孙耕。
4、有限的资源,无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元1、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
许广*《欣慰的纪念》4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎民》第六单元诗经《采薇》昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
古朗月行(节选)
[唐]李白
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
这首诗是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗
【注释】
①朗月行:为乐府古题。②呼:称呼。③疑:怀疑。④瑶台:传说中神仙居住的地方。
【大意】
小时候不认识月亮,把它叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。
长歌行古诗意思
在生活、工作和学*中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家整理的长歌行古诗意思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
长歌行
作者:乐府诗集
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
译文
早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?
如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。
简析
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,好像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,好像一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光好像东逝的江河,一去不复返。由时间尺度来衡量人的.生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前,人生岂不就好像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就好像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。这个推理的过程,字面上没有写出来,但是读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的;万物经秋变衰,但是却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
读这首诗,我们自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此,一个人的一生应该这样度过:当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的**而奋斗。”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的。
这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。
长歌行的古诗意思
在日常的学*、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的长歌行的古诗意思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
长歌行
两汉:佚名
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
意思
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
注释
⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的*调曲。
⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指*古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”这首诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。
⑷”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。
⑸秋节:秋季。
⑹焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺百川:大河流。
⑻少壮:年轻力壮,指青少年时代。
⑼老大:指年老了,老年。徒:白白地。
赏析
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
这是首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,好像一位充满青春活力的少年。作者由园中葵的'蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。作者用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光好像东逝的江河,一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。在这永恒的自然面前,人生就好像叶上的朝露一见太阳就被晒干了,就好像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。
全诗由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着作者思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程;人生也有一个少年努力、老有所成的过程。自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同;没有自身努力是不能成功的。万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,就等于空走世间一趟。
调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
猜谜语:
一扇玻璃窗,光线明晃晃,戏剧它会演,电影它能放。(打一日常用品)
谜底在本文中。
惊雪
唐 陆畅
怪得北风急,
前庭如月辉。
天人宁许巧,
剪水作花飞。
译文:
北风怎么刮得这么猛烈呀,
屋前面的院子如同月光照射。
天上的仙人难道这么灵巧,竟然能够把水剪成花,
然后散向人间,弄得满天花飞。
注释:
1. 怪得:奇怪,怎么。
2. 晖:阳光,这里指月光照射。
3. 宁:难道。
4. 许:如此,这样。
男儿不展风云志,空负天生八尺躯。语出明代冯梦龙《警世通言·旌阴宫铁树镇妖》。
谜底:电视机。
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