小孩视角的古诗

写小孩的古诗句

写小孩的古诗句

　　中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的'是写小孩的古诗句，希望对你有帮助。

　　1、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》

　　2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）

　　3、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》

　　4、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名

　　5、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

　　6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

　　7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》

　　8、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》

　　9、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》

　　10、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》

　　11、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁

　　12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》

　　13、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》

　　14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一

　　15、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》

　　16、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》

　　17、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》

　　18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

　　19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二

　　20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

　　21、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》

　　22、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》

　　23、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》

　　24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一

　　25、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》

　　26、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一

　　27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》

　　28、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。()——杨万里《桑茶坑道中八首》其七

　　29、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》

　　30、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》

　　31、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》

　　32、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》

　　33、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

　　34、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《幼女词》

　　35、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

　　36、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》

　　37、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

　　38、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》

　　39、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》

　　40、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

　　《回乡偶书二首·其一》

　　唐代：贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

一尘不染的古风仙句男生视角

或许，离别只是今生的远行，而三生三世的温柔，却是我今世痴痴眷眷，无悔无怨。下面为小编整理的一尘不染的古风仙句男生视角。

1、我与我周旋久，宁作我。

2、吹灭读书灯，一身都是月。

3、剑未佩妥，出门已是江湖。

4、十七日尾，灯火万家长不灭。

5、白马秋风塞上，杏花春雨江南。

6、夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。

7、大抵知心有庭树，亭亭一如你风致。

8、心静闲看物亦静，芭蕉过雨绿生凉。

9、四时可爱唯春日，一事能狂便少年。

10、凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。

11、天地不过是飘摇的逆旅，昼夜不过是光阴的门户。

12、想来从年少，一路到古稀 ，青天共白月，我共你。

13、千般荒凉，以此为梦。万里蹀(dié)躞(xiè)，以此为归。

14、你瞧这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

15、经一场大梦，梦中见满眼山花如翡，如见故人，喜不自胜。

写小孩的古诗句

写小孩的古诗句

　　中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的'是写小孩的古诗句，希望对你有帮助。

　　1、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》

　　2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）

　　3、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》

　　4、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名

　　5、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

　　6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

　　7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》

　　8、*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《*词》

　　9、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》

　　10、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》

　　11、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁

　　12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》

　　13、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》

　　14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一

　　15、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》

　　16、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》

　　17、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》

　　18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

　　19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二

　　20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

　　21、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》

　　22、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》

　　23、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》

　　24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一

　　25、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》

　　26、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一

　　27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》

　　28、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。()——杨万里《桑茶坑道中八首》其七

　　29、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》

　　30、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》

　　31、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》

　　32、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》

　　33、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

　　34、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《*词》

　　35、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

　　36、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》

　　37、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

　　38、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》

　　39、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》

　　40、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

　　《回乡偶书二首·其一》

　　唐代：贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

品牌文化视角下的*创造如何走向国际

品牌文化视角下的*创造如何走向国际（通用6篇）

　　引导语：时至今日，随着经济和消费水*的提高，我国无疑是未来全球最大的化妆品市场。以下是YJBYS的小编为大家找到的品牌文化视角下的*创造如何走向国际。希望对大家有所帮助!

　　摘要：

　　我国经济正处在转型期，此时*创造显得尤为重要，然而众多本土化的民族品牌却迟迟无法走向国际，民族品牌面临的困境是在拥有核心技术之后难以建构以民族文化为内核的具有国际竞争力的品牌文化，因此如何建构具有民族精神内涵的品牌文化是一个亟待解决的重要问题。

　　关键词：

　　品牌文化；*创造；化妆品；国际化

　　20世纪90年代韩国化妆品乘着韩流文化这股强风在全球范围内传播，韩妆成功做了风口上的猪顺利的打开了海外市场的大门。韩妆以及欧美化妆品牌对国产化妆品牌造成了巨大的冲击，导致许多国产老牌企业纷纷外嫁。2009年是国产化妆品意图收复失地的年份，在这一年*创造的品牌佰草集远销法国丝芙兰并成功吸引了大批海外客户，佰草集的成功无疑是给国产化妆品牌打了一剂强心针。时至今日，随着经济和消费水*的提高，我国无疑是未来全球最大的化妆品市场，令人震惊的是国内化妆品企业约有4000家，但国内化妆品企业在*市场占有率仅20%，因此国产品牌如何提高国内市场占有率和国产品牌如何开拓海外市场成为了亟待解决的问题。

　　一、国货的发展困境

　　(一)品牌缺乏文化内涵

　　回顾国货中最成功的实现“走出去”战略的便是上海家化旗下的品牌“佰草集”，佰草集之所以能够在众多国际大牌中突围成功其核心原因是深刻的认识到如果要走入国际市场，必须立足于*文化，这是品牌的内涵，也是根本。反观大部分国货的品牌文化至今仍未形成，一方面，仅靠强调产品的纯天然已经无法招徕顾客。另一方面，曾经的全国驰名商标在今天看来已经出现了品牌形象的老化。国货的品牌文化严重缺失，因此树立以*文化为核心内涵的品牌文化显得尤为重要，产品若想立足国内外市场就必须有国际认可的优秀文化做支撑。

　　(二)产品定位多为低端

　　国货建立之初的定位是一款广大民众可以用的起的化妆品牌，所以定价方面是偏中低端的。在经济飞速发展的今天，化妆品逐渐变成大众生活的必需品，同时大众都能消费的起中端甚至高端的化妆品，化妆品市场的消费能力由之前的低端消费过渡到中高端消费阶段，如果一家企业的低端产品多于企业的高端产品，这会使消费者对该品牌的定位直接降为低端品牌从而影响消费者对产品的信心及购买情况。

　　(三)产品的科研研究力度不足

　　产品能征服顾客一是他的品牌文化能吸引顾客，另一是产品本身过硬的质量与效果。国货的产品质量与效果不尽如人意，产品科研技术低无法达到预期的效果，使得消费者对国货产生可有可无的心理，导致国货产品销量不高。许多老牌国货销量最高的产品仍是十几年前的老产品。由此可见，国货在产品的更新迭代上跟不上时代的潮流，迟迟无法提高原有产品的质量也无法推出适应市场的新产品，一个没有技术创新的公司又怎么能在市场上走的快走的久呢?

　　(四)产品的推广缺乏营销策略

　　国货因为资金短缺而选择公关策划作为推广手段，时至今日网络上充斥着各种的品牌软文，网络受众已经有了高度的警惕感和分辨力，以公关策划来提高品牌的知名度已经不是最明智的选择。因此依靠单一的渠道进行品牌推广是不足够的，要想使品牌具有高知名度，就必须建立起完整的品牌营销策略。

　　二、国货的品牌重塑策略

　　美国历史学家戴维·兰德斯在《国富国穷》一书中写道：“如果经济发展给了我们什么启示，那就是文化乃举足轻重的因素”。中华民族上下五千年的历史丰富了我国的文化资源，如何利用*文化赋予品牌新的内涵，从而提升品牌的竞争力与民族特色，这是我国国产品牌走向国际待解决的主要问题。

　　(一)建构品牌文化

　　品牌文化是与品牌有关的一系列语言、审美情趣、价值观念、消费*俗、道德规范、生活方式等的结合体，是品牌与文化的有机融合。因此构建品牌文化应从以下几方面着手：

　　1、加强产品质量和功能性：国货应积极开展产品升级策略，目标看齐国际一流的国际护肤品牌，争取做到人无我有，人有我优。一方面，产品应开创针对性的功能型产品，老牌产品应利用新的科技水*为旧产品注入新的活力，灵活的适应市场的诉求，提升产品的使用效果才是国产品牌建构品牌文化的基础。另一方面，国货应强化和凝练自身的品牌理念，将现有的产品进行细分和重组，将品牌的功能性凸显出来，打造完整的产品链。

　　2、重新标定价格：国货应放眼整个化妆品市场，韩妆的成功因其占领了我国化妆品市场的空白区，因此国货重塑品牌的第一步就是将中端和高端市场作为品牌销售的主要方向。把握好与国际大牌的差异化价格的同时提高产品价格，使其盈利空间变大，可投资其产品的科技研发等。新的定价可以使消费者重新审视品牌的定位，一改之前的低端产品印象。

　　3、重建品牌的外在体现：品牌的外在体现指名牌的名称、商标、广告和包装等等。国产品牌的名称已被熟知不需改变，但在商标改造方面应利用*文化进行延伸，如阴阳和熊猫等概念将其抽象化成一种LOGO。商标重塑会促使顾客对品牌重新认识。一句深入人心的广告语就是品牌文化输出的主要形式，因此国货应该积极策划制定与其产品相关的广告语。重新设计产品的包装，如用可回收的包装材质，并将*元素运用在产品的外形设计上。

　　(二)塑造品牌故事

　　国产品牌需以文字、图片或视频等形式为自身打造品牌故事，找到品牌中的灵魂。例如用回顾品牌历史的方式拍摄视频短片，将品牌文化的灵魂提炼成故事性情节赋予到短片中，在新媒体上进行传播，使消费者重新认识品牌并与品牌建立某种情感的联系，将品牌的文化保存和传递下去。

　　(三)注重消费者的感受

　　大部分国货是超市开架商品，这意味着消费者无法直接反馈自己对产品的感受，因此国货的销售渠道要多元化并且要构建好消费者的社群，品牌重塑后要积极的施行会员制度，并定期对会员进行抽查反馈并送上品牌试用装，不断完善会员制度，将顾客的需求作为今后开发产品的风向标，使消费者和品牌之间建立起深厚的情感。

　　(四)加强广告宣传力度

　　在此要强调依靠娱乐业带动化妆品产业的发展。韩妆在*家喻户晓，都要归功于广告植入韩国电视剧，通过观众对电视剧的喜爱潜意识的将这种喜爱转嫁到品牌产品上。*期热播的《太阳的后裔》中的宋慧乔便是兰芝的代言人，剧中多次出现的兰芝双色口红在*市场已经卖脱销，可见娱乐产业对品牌的推广力度是不容小觑的，因此国货应运用这种模式，将产品植入我国*期大热的家庭剧、情景喜剧或符合品牌定位的电视剧中，以此提高消费者对品牌的忠诚度。

　　(五)加强产品概念创新

　　“睡眠面膜”创新的概念是免洗的睡前用的懒人面膜；“防晒口红”创新的概念就是你的嘴唇也需要防晒，使得防晒口红在彩妆市场中十分走俏。这证明了为产品创新出概念是可以拉动消费者的需求，并引起消费者的购买欲望的。因此国产品牌必须加强对产品的概念进行创新。

　　三、结语

　　综上所述，国产化妆品要突破外国化妆品的包围，就一定要打造属于自己的民族品牌，提升*创造的质量并充实自己的品牌文化，坚定不移的开拓海外市场。实施一系列适合*创造的品牌竞争力提升策略，在市场竞争大潮下，发挥国货老字号的各项优势，打响自己的特色品牌。现今国人的崇洋媚外思想在不远的将来随着我国文化大国的建成一定会消解，民族品牌终将迎来春天。(作者单位：云南财经大学传媒学院)

　　参考文献：

　　[1]卢泰宏,高辉.品牌老化与品牌激活研究述评[J].外国经济与管理,2007,29(2):17-23.

　　摘要：

　　自我国改革开放以来，*的经济实力得到了长足的发展，经济地位不断得到提升，与此同时我国的国际竞争力确实与经济发展不成正比且远远低于此。*的经济总产值和它的国际竞争力的发展不协调。这其中的原因有很多方面，最最重要的原因就是*的自主品牌非常稀缺，品牌竞争力弱，走出世界更是难上加难如何使*创造发挥作用是我们面临的巨大问题。

　　关键词：

　　设计；创造；制造；设计教育。

　　我国是世界上著名的制造生产大国，位居全球第四位，有170多种产品产量是世界第一。但是在这种全球大环境中却缺乏具有自主研发和竞争力的品牌。国家对这一点极其重视，早在*的时候*就对其下达了各项文件，要完成“*制造”逐渐转变为“*创造”。而由“*制造”向“*创造”的转变就需要设计，属于*人自己的设计，属于*的设计。我国的技术创新能力环节相对薄弱，由自主创新设计的产品占据的百分比比较低，产品的附加值和人均生产率很低，大体上处于全球产业链的底端，与此同时还付出了巨大资源、能源和生态环境的代价，可谓是得不偿失。因此，*创造才是真正的强国之本。

　　*制造业要与全球经济贸易的大环境共生在一个舞台上，首先必须使自己适应全球经济一体化的这个大环境。如果还是以过去的发展状态和生活方式和生存，那么很残酷的就是，我们很快就要被全球经济一体化所吃掉！在全球化的背景下，*制造业已经确实到了一个非常关键时期，由于全球低价格的生产要素环境链当中随时都有可能产生新的角色，因此我国企业只有从彻底的对低价格生产要素的过分依赖转变到到靠创新达造出自己在世界贸易环境中的竞争优势，才有机会把这种竞争优势蔓延到全球市场中。“*制造”大而不强的隐忧时时提醒着**、企业和有识之士们。

　　很多人对于品牌的认识仅仅还停留在字面意思。一个品牌，它应是具备了非常丰富的文化内涵、企业的经营管理等内容。我国不乏知名品牌，但是能登上世界级的舞台的却凤毛麟角，就连本土的许多知名品牌生命力都脆弱不堪。一组调查结果报告称，*的品牌*均的寿命仅仅只有7.5年。从一个品牌的塑造周期来看，这7.5年应该是一个品牌刚刚起步的成长时期。品牌这个词语，发展到了现代已经演变成为了一个很丰富而又复杂的概念，它囊括了商品名称、产品商标、产品的包装、价格、符号、名声、广告宣传广告风格等等，它建立起了我们消费者和产品之间的联系。因此，在未来的各种经济竞争中实质上就是各个品牌的竞争，也是满足消费者需求的同种产品中不同的品牌间的激烈竞争。唯一可以打败对手的方法就是拥有广阔的市场优势。

　　进入21世纪以来，市场金正逐渐开始了白热化现象，在现代营销当中，品牌的竞争成为了各个企业斗争的主要方向。我国现在的制造行业中大量企业以为追求市场占有、渠道、价格战争等，而文化底蕴低、品牌没有独特性、设计含量低下，这已经成为了一个很突出的问题。国家政策中对于*创造的弘扬和支持还停留在技术改革创新的层面上，忽略了设计的力量。我们必须要提升创新设计能力，对于落实创新驱动发展战略，提升*制造的竞争力，加快从“制造大国”向“创造强国”。这必然要将生产制造与产业设计想紧密结合才可以，依靠不断地设计和创新来为产品增加附加值。

　　早在欧美发达国家的20世纪80年代，设计业正在日渐成为世界各国的重要发展对象。如产自芬兰的手机品牌诺基亚、产自韩国的三星手机以及日本的备受世界所周知的索尼等，尤其是我们年轻人所热捧的苹果公司旗下的众多些列产品。他们无不都仅仅依靠着最时尚和前沿的设计，并且还予以了产品丰富的内涵文化。一旦人们认识到设计的重要性，它作为一种无形而重要的战略资源存在着，那么设计产业的发展就会成为*创造产业链的重要环节。

　　如今我们已经渐渐地意识到了自主设计的基础还是设计教育，因此我们得从设计教育抓起。有了系统的创新设计的教育作为支柱，创新品牌和自主设计才能找到根基，才可以进行可持续发展。当然，为了找到应对经济全球化挑战的强而有力的措施，我国设计教育还是应从高校教育开始，强调加强品牌竞争意识。而我国的设计教育目前来说最重要任务是，在国际文化互相融合的思维指导下，将国际设计发展趋势以及其整个文化创意产业的先进管理和经验、开辟的新模式新理念经过消化、吸收与*经验结合，构建面向世界的具有*特色的跨文化设计教育体系。吸取发达国家的先进经验，尽可能地利用国外资本及教育资源能在我国设计教育服务这片荒瘠的土壤上发芽，使我国设计教育符合品牌战略的要求，源源不断地为业界提供各种方向的设计人才，依此逐步实现计划中的自主设计，不断涌现拥有自主品牌体系的企业，我们就能保障我国由“*制造”走向“*创造”，支撑我国世界经济强国的地位。

　　设计改变着我们的生活和世界，同时设计也来源于生活。提升创新设计需要全社会的共同参与，不可能一蹴而就。追求更美好生活的向往和不懈追求，为创新设计注入不竭动力，知识文明和可持续发展呼唤创新设计，加快提升我国创新设计能力。*创造的成长需要很多元素，需要国内的传统市场，需要*的扶持政策，需要各界媒体的弘扬。我们今天为从*制造走向*创造作出努力，蓄势待发。真心希望设计界同仁和社会各方团结合作，创新协同，为人类共同持续繁荣的美好未来谱写*设计、*创造的新篇章！

　　2015年，首届*自主品牌峰会在北京隆重举行。会议以“大国复兴与自主品牌未来”为主题，深入探讨了“新常态”下*自主品牌崛起的成就、挑战和机遇。2014年*的人均国内生产总值（GDP）已是1980年的16倍，同年，凯度全球调查公司发布的亚洲品牌力量报告指出，尽管经济增速放缓，但*大陆70%的本土品牌2014年均实现销量增长，而外国品牌只有50%；约44%的大陆品牌表示在2014年扩大了消费者基础，而外国品牌只有33%。

　　不难看出，*自主品牌的发展*年来取得了一定的成绩。华为、中兴架设的通信网络遍布全球各地，阿里、京东创造的财富故事赢得世界瞩目。越来越多的*企业通过积极创新、不懈努力，在世界产业体系和全球价值链中赢得了认可、尊重，占据了一*之地，但是如何让更多的*自主品牌在国际市场上站稳脚跟、展现实力，仍然任重而道远。

　　从“制造”到“质造”和“智造”

　　“*制造”的标签，代表着*制造规模的宏大和劳动力的充足，但产品质量却缺乏竞争力，长期处于全球产业链的中低端。想要改变这种境况，由“*制造”向“*质造”转变、由*速度向*品质转变、由*产品向*品牌转变，提升产品质量无疑是必然的选择。

　　2015年底，“爆买”一词一举夺得日本流行语大奖。据日本国家旅游局公布的数据显示，2015年1月至11月*大陆游客累计约465万人次，同比增加109%，加上*台湾和*香港游客，全年总数将达1000万人次左右（2014年总计约616万），继2014年之后再创新高。暂不说赴日旅游的扫货族，笔者身边不少朋友即使不出国门，也会选择互联网日淘。问及原因，最为集中的答案当属：质量好，设计人性化。这样的现象也暴露出生活水*越来越高的消费者，对消费需求的多元化和高品质化的要求以及购买信心。因此*企业的当务之急是静得下心，耐得住寂寞，专注于打造高质量的产品，从追寻短期高利润的思维中跳脱出来，立住脚、扎下根，才能逐渐生产出打动人心的好产品、打造出享誉世界的*品牌。

如何从国家的视角开展节能减排审计

如何从国家的视角开展节能减排审计

　　节能，就是尽可能地减少能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品；或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。下面是小编整理的如何从国家的视角开展节能减排审计相关内容。

　　能减排审计工作仍有很多的地方需要改进和完善，在当前国家治理的理念下我国*致力于打造服务型*，服务型*不仅是实现国家治理的重要途径之一，同时对国家审计职能也提出了新的要求，审计工作需要更加的以人为本，也需要更加的具备社会责任感。

　　一、国家治理和节能减排审计

　　刘家义审计长在审计署机关2011年度集中培训开幕式所作的报告中强调，要充分发挥国家审计在国家治理中的重要作用，努力促进实现国家良治，*于2004年就曾经提出“国家审计是国家治理的工具，要在国家治理过程中发挥不可替代的作用”的观点，国家审计是国家治理的重要基石之一，能够有效的保证*和*有关部门履行其责任，提升*工作的透明度和公开性，有利于当前*服务型*的建立。

　　*是一个国家、一个地区环境保护的责任者和管理者，对于群众赖以生存的生态环境的维护和治理是国家治理的重要工作之一。节能减排审计作为环境审计的重要组成部分，*理应是它实施的主体，在节能减排审计工作的开展中起到持续和关键的作用;同时节能减排审计的理论基础和国家审计以及环境审计有着密切的关系，它和国家治理也存在着密切的关系。

　　首先，国家治理增加了节能减排审计的需求。资源和环境是人类赖以生存的重要组成部分，*在对国家的治理过程中要保证资源的可持续利用和环境的适宜生存性，当代公民拥有环境权，享有在安全、*衡、健康和良好的环境中生活的权力，而*作为国家治理的实施者，需要领导、组织、协调环境资源保护工作，也因此节能减排审计作为保护环境和资源的一个有效途径应运而生，同时它作为国家审计的组成部分，也是评价*公共受托责任的一种监督形式，能够让公民从切身生存环境的角度来对*进行监督和评价。

　　第二，节能减排审计能够确保*和企业在节能减排工作中履行其责任，通过相关有效的审计工作督促*部门落实法律法规政策和企业在生产活动中落实节能减排的任务，最终实现资源、经济和环境的可持续协调发展，实现国家治理的目标和任务。

　　第三，节能减排审计同时完善了国家治理机制，为*的其他治理主体提供信息支持，有效的节能减排审计能够提高国家治理环境资源治理上成功的可能性，而且审计工作的开展提高了*信息公开的真实性和透明度，能够使公众更好的了解情况。国家治理机制越完善，节能减排审计工作开展越容易进行，审计的作用就能得到充分发挥;相反，缺乏国家治理的理念，审计工作将难以进行，两者之间是相辅相成的关系。

　　二、节能减排审计的目标和内容

　　节能减排审计是对国家行政和企事业单位及其它经济组织在经营过程中资源节约与环境保护资金使用的真实性、合规性和效益性，环境法律、法规和政策的执行情况，环境管理系统的合理性和科学性及其环境管理的绩效进行的监督、检查和评价，以促进其全面、有效地履行节能减排，保护生态环境，提高环境效益(高志远，《节能减排环境审计研究》(2009)) 。

　　节能减排审计的目标可分为以下几点：一是检验*及*相关部门节能减排工作的执行情况，保证相关环境政策和法规的实施，提高*治理的环境绩效效率;二是督促企业生产活动中降低能耗和减少污染物排放以促进经济的可持续性发展，加强企业的投入产出的环保性，增强企业的社会责任感意识;三是提高全社会的节约意识，通过节能减排审计报告让公众参与监督，从而达到改善环境，保护资源，实现国民经济的可持续性发展。

　　节能减排审计的内容应包括以下几点：

　　1.*节能减排政策实施的绩效审计。改革开放以来，我国逐步重视生态建设和保护环境，并加大立法力度制定了一系列环境保护法律和法规。我国先后颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《清洁生产促进法》、《排污费征收使用管理条例》等7部环境保护法律，20多部相关法规以及900多条地方性环境法规。针对法律法规政策执行以及遵守情况的审计主要是各级*在政策的“上传下达”上以及各政策实施的适当性和合理性上进行，确保各级法律法规和政策保障的合理执行。

　　2.节能减排专项资金审计。自“十一五”以来，我国各级财政投入了大量的专项拨款资金，对于节能减排专项资金使用和专项工程的管理和运营情况的审计也是节能减排审计需要关注的重点。节能减排专项资金主要分为淘汰落后产能奖励资金、节能专项资金和主要污染物减排专项资金三类，在审计过程中，要重点关注各项目资金的预算投入情况、项目资金申报审核情况、项目资金管理拨付情况以及资金的使用效果情况，其中项目资金是否按规定合理预算以及分配，是否专户专款管理，资金有无被挪用或者滞留，此外项目资金的管理和核算方法是否合理，项目资金使用是否真实、资金使用效果评价体系是否健全都是审计需要做的工作，在审计专项资金上审计部门要特别注意各项资金落实的合规性、科学性、真实性以及及时性。

　　3.节能减排工程和项目审计。在节能减排的工作中，许多企业可能是节能减排工程的受益者，也可能独立承担节能减排工程的建设和运营。在这些工程和项目中，审计部门需要做好建设审计和运行审计两部分工作，主要审查项目工程是否符合节能减排的实际需要、项目工程的运行的可行性和科学性、经济效益和环保效益评价的合理性、项目工程质量监理和检查的科学性、项目工程运行的稳定性以及项目工程的污染控制和运行安全等等。

　　4.清洁生产的审计。节能减排审计必然需要关注企业生产活动中所耗用的能源和污染物的排放情况，清洁生产审计一要监督产品生产耗用的各项资源是否符合节能减排的要求，二要对工艺技术的绿色水*进行评估，三要查证企业生产废弃物、污染物的生成和排放情况，确定废弃物的削减目标，制定经济有效的污染控制对策，四要对企业节能减排的各项技术专利和管理系统进行绩效评价，看相关指标是否合理以及是否从实际运用上提高节能减排的效率。

　　5.费用征收的审计。节能减排中涉及到许多费用的征收比如“排污费”和“污水处理费”等，在审计过程中需要全面了解相关费用征收制度的建立和执行情况，审查*部门费用征收情况以及企业的费用缴纳情况，检查财务数据的获取和处理方式是否可靠和适当，预防费用征收易出现的贪腐和公款挪用现象。

　　三、节能减排审计存在的问题

　　(一)节能减排审计开展的法律依据不足。节能减排审计是涉及到环境审计、能源审计、企业社会责任审计等多领域的交叉性审计，在开展的过程中，尚未有明确直接的审计法规来强制实施，多是依据国家颁布的环境保护、能源节约法规进行，而且由于缺乏法律的保障增加了审计过程中取证的困难程度，易出现被审计单位不配合审计部门工作的开展，不提供真实的数据的情况。

　　(二)节能减排审计评价标准缺乏完善性。节能减排审计的开展必须建立一套系统的、先进的、适用的标准来评价节能减排工作的质量，同时分析、评价*及环境保护部门的工作业绩，但是目前我国节能减排审计标准混乱重复，流于形式，制定的标准不够规范和落后。节能减排审计工作最困难的部分在于节能减排审计绩效的评价，这里的标准即包括了各项保护法律、法规所包含的相关标准、还有一些环境保护技术标准和技术经济标准以及专项资金的绩效审计标准包括资金预算、使用、投入产出效率等，项目的能耗以及污染物的排放审计中需要的审计标准、评价和衡量的指标评价体系也需要科学的讨论和确定，在当前节能减排审计起步不久的阶段，这些问题都是影响审计效率的主要问题，节能减排评价体系的不完善不仅影响节能减排审计工作的开展，而且不利于我国经济的可持续发展。

　　(三)节能减排审计缺乏长期有效的执行监督考核体制。在现实生活中，在很多节能减排的工作和项目中仍旧存在着*失灵的现象，最为典型的现象是在“十一五”规划考核的年份，许多城市为了达到国家提出的污染物和排放物的指标性要求而采取拉闸限电、停产降低能耗等措施来应付审计和考核，这种短期投机行为难以保证节能减排审计工作的真实性和效益性，而且*及许多部门非理性的政绩观也给审计工作造成了一定的干扰，因此如何将节能减排审计纳入企业常规审计，与企业的日常审计相结合并且实行有效的监督是未来审计部门工作的方向，只有将节能减排审计落实到各级被审计主体的日常工作进程中，才能实现节能减排的目的。

　　(四)审计信息共享性较差，审计资源整合性不强。节能减排审计自身处于交叉性审计的领域，因此在审计过程中涉及的信息范围较广，不同类型的审计中也有涉及到节能减排审计的内容，如果没有利用好其他审计工作已有的数据和结论可能会造成重复的审计工作，这样即影响被审单位的正常运营，同时也会造成资源的浪费。

　　(五)节能减排审计工作缺乏专业的人才，节能减排审计是一门综合了环境学、社会学、统计学、能源学的工作，对审计人员的综合知识能力要求高，而现今我国审计人员普遍是高校的财会与审计专业的大学生，掌握的是基本的审计的知识，对节能减排的专业知识较为欠缺，在审计工作中出现的`一些专业问题给节能减排审计工作的开展带来较大的困难，随着我国审计工作的发展，审计将会越来越细化，我国亟需具备复合型知识的审计人才。

　　四、完善节能减排审计工作的意见和建议

　　(一)完善节能减排审计法律法规和节能减排审计准则的建设，为节能减排审计工作的开展提供法律保障和执行依据。由于现有审计的法律依据不足，审计证据资料取得时难度较大，节能减排审计涉及到较多的企业的生产能耗和生产过程的资料，这对于企业来说都是商业机密，如果没有法律上的义务性企业难以提供合作，这将不利于审计工作的开展。而对于节能减排审计准则的建设能够为审计人员提供操作准则，减少审计工作的不规范性和不科学性，也为审计结果的比较提供一个标准，为当前我国节能减排工作的开展做出准确的评价。

　　(二)多样化节能减排审计的方法。在数据和信息的收集上，除了传统的观察法、文件检查法、抽样调查法外，审计人员可与相关部门合作取得审计资料，而在数据的分析上，可以借助统计软件或者统计模型，比如DEA模型等进行投入产出分析，在审计过程中，同时应该注意到节能减排问题涉及到的一些指标不是能够量化分析的，审计人员应当结合地区、区域和行业进行区别分析和评价，在审计的过程中也应该注重与被审计单位的沟通和合作，减少审计风险。

　　(三)完善节能减排审计评价指标标准的建设。节能减排审计评价标准体系是综合衡量评价被审计对象绩效的标准，一个完备适当的标准可以更好的衡量和评价节能减排执行的绩效情况，在建设的过程中，对评价指标要进行合理的分类，同时设定合理的分析方式和计算方式，节能减排工作涉及的内容较多，在评价标准的建设中要注意行业的区分性，可操纵性等，同时要避免标准重复、冗长紊乱。

　　(四)加强审计人员的职业素养。引进熟悉节能减排环境审计的人才，加强审计人员的培训教育，审计人员不仅需要掌握各种审计、统计、检测和分析的方法，而且同时需要了解能耗的指标以及企业投入产出的数据的分析和计算，并且能够根据审计获得的资料提出合理和科学的分析和判断。

　　(五)加强部门合作，促进国际交流，借鉴先进的节能减排审计的工作经验。我国节能减排审计仍处于起步的阶段，经验和方法都较为欠缺，审计部门应该与环保部门和能源部门进行合作，实行联合审计，实现资源的共享性，获得其他部门的技术支持，使审计工作更加具有合规性和科学性。此外节能减排审计也要注重国际合作，在国内审计准则、评价标准的制定上要借鉴国际条例，环境问题是世界性的问题，加强国际合作也是作为大国保护全球环境责任感的途径之一。

　　扩展：2022节能减排口号

　　1、节能减排齐出力 社会家庭共得益

　　2、节约是每个公民应尽的责任和义务

　　3、人人参与 家家行动 积极做好节能减排工作

　　4、追求绿色时尚 拥抱绿色生活

　　5、致力节能减排 构建和谐社区

　　6、国事家事天下事 节能减排非小事

　　7、你节能 我减排 地球妈妈笑开怀

　　8、节能珍惜资源 减排爱护环境

　　9、绿色照明 节约用电

　　10、使用节能产品 倡导绿色消费

　　11、个人带动家庭 家庭带动社会 人人参与节能减排

　　11、个人带动家庭 家庭带动社会 人人参与节能减排

　　12、人人争当节能标兵 户户争做节约家庭

　　13、能源有限 节约无限

　　14、拯救地球就是拯救未来

　　15、能源来自大自然 节能保护大自然

关联理论视角下的字幕翻译论文

关联理论视角下的字幕翻译论文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关联理论视角下的字幕翻译论文，欢迎大家分享。

　　摘要：

　　影视字幕翻译有其一定的制约因素，在关联理论的视角下，结合《赤壁》（上 ）的英文字幕翻译，本文针对影视字幕翻译的时空与文化制约因素，通过借鉴浓缩、直入 、阻断、诠释及归化的翻译方法，提出了相应的处理措施，使国外观众很好地理解*文化 ，从而促进跨文化交流。

　　关键词：《赤壁》；字幕翻译；关联理论

　　一、引言。

　　由著名导演吴宇森执导的场面宏大的历史影片《赤壁》（上），从2008年7月10日上映起，一个月的时间刷新了*电影首映票房纪录。该片根据我国最早的一部长篇章回体历 史小说《三国演义》中的“赤壁之战”情节改编而成，将*文化精粹放大展现在世人面前 。该片从内容到形式都深深震撼了亿万观众，其中的中英文字幕也贴切地传达了当时语境条 件下的信息，使国外观众感受到原文编剧意图传达的信息，把*的东方文化推上了世界的 舞台。下面笔者将选取《赤壁》影片中几个英文对白片段，从关联理论的角度出发，探讨其对 影视字幕翻译的借鉴指导作用。

　　二、关联理论，字幕翻译。

　　关联理论是20世纪80年代在语言哲学领域兴起的关于语言交际的解释理论。关联原则被 普遍认为是人类心理结构中的一个内在的制约因素，我们在交际过程中总是下意识地假设交 际对象已经遵循了关联性原则，但最佳关联性则是成功交际的关键。关联理论认为，关联性 的强弱取决于两个因素：处理努力（processing efforts）与语境效果（contextual effects）。这就是说，第一，在其他条件相同的情况下，语境效果越大，关联性越强；第二，在其他条件 相同的情况下，处理话语的努力越小，关联性越强。话语的关联程度就取决于话语所具有的语 境效果和处理话语时所作的努力这两个因素。译者应当根据最佳关联原则，正确理解原作意 图，对读者的认知环境做出恰当判断和估计，采取适当的策略，让目的语读者理解原作者的意 图。成功的翻译应该让目的语读者，用最小的努力，取得最大的语境效果，获得最恰当的理解。

　　字幕有两种：语内字幕和语际字幕，后者才是通常所说的字幕翻译，即在保留原声的情况下，将剧中人物对白和必要视觉信息译为目的语，叠印在屏幕下方的文字。作为理解的辅助 手段，“字幕翻译是一种特殊的语言转换类型，将原声的口语浓缩为书面语”①。其宗旨是 最大限度地传递语义信息，帮助观众跨越语言障碍，了解故事情节。

　　字幕翻译是一种即时、现场的言语交际，语音对白转瞬即逝，观众没有时间思考和反刍。电影字幕翻译受制于短暂的处理时间和有限的屏幕空间，另外，观众是在伴随影片画面视觉效 应的情景下，获得字幕译文的交际意图的。处理得当的字幕翻译是沟通源语讲话者与目标语 听话者一座坚固的桥梁，它能够忠实地转换源语言的意思并带给目标语观众同等的交际效果， 有助于观众更好地欣赏影片的艺术内涵②。字幕译者必须适宜地把电影字幕安排到正确的 时间和恰当的地点，帮助观众获得最佳的语境效果和付出最少的处理努力。

　　三、字幕翻译的制约因素。

　　1、时空制约。

　　影视媒体本身的特点将字幕译者的操作置于种种制约之下。mayoral，kelly和gallardo将影视配音和字幕翻译的制约因素分为六类：时间、空间、音乐、图像、语音和口语③。具体到字幕翻译主要涉及两个制约因素：时间和空间。时间指语言和图象的同步配合，字幕在 这方面虽不像配音那么严格，但也必须保证对话的字数合理，才能让译语对话在和源语话语 大致相同的时间内完成信息传递④。另外，每行字幕必须在屏幕上停留足够观众扫视的时间 ，一般以2至3秒为宜。空间指屏幕上可容纳的.语言符号数目。字幕有时用两行，有时用一行。为了满足观众的阅读需求，通常一个画面里最多出现两行字幕，每行字幕单词数大概在15个字左右，字幕随着演员的情绪、语速的变化而变化。

　　2、文化制约。

　　翻译作为一种文化的交流与转换过程，必然要受文化的影响与制约。译者作为翻译主体，不可避免要受到其所处的社会环境及其自身的文化因素的制约与影响。思维模式、价值观念、生活环境、生活经验的差异、风俗*惯、宗教信仰以及对客观世界的认识角度和水*的不同，形成了迥然不同的文化传统，造就了截然不同的文化情景。影视翻译的过程集解码和编码为一身，扮演着使用两种语言，在两种文化中进行两次交流传播的双重身份。因此，影视翻译的使命，说到底，是从一种社会文化语境中走出来，然后再进入另一种社会文化语境中去，实 质是连通文化与文化的对话，在不同的文化之间搭建一座桥，将一种文化介绍给另外一种文化。影视字幕翻译的译者应立足于广大观众，从观众欣赏译制片的艺术角度出发，选用译语语 言中与原片艺术最相似、最贴*的、为广大观众所熟悉的、易于接受的词语和文化来进行翻 译，帮助观众理解和欣赏影片。

　　四、翻译策略。

　　1、对时空制约的处理。

　　观看影片的人通过扫视画面下方的文字来获取信息。屏幕上空间有限，字幕须随着画面 出现，停留时间也有限⑤。为适应在这种语篇方式下的信息传递，字幕的文字必须用词* 易 ，让观众一目了然，无须多加思索，便可获取基本信息；句子要简短，以便在屏幕上停留足 够的时间，以免观众来不及阅读。

　　字幕翻译被称为“保持均衡的艺术”，是受制约的翻译。因为一般从口语对白到文字的 转换中，原文就要缩减1/3。通常说话速度越快，信息压缩量越大。字幕翻译者需要在“对信 息接受者的认知力的判断基础上，对与信息接受者在有限时空中的认知活动，无关紧要甚至 毫不相关的信息进行删减节略，以凸显相关性更强的信息”⑥。因此，时空制约决定了字 幕译者必须采用浓缩法，以突出主要信息。

　　浓缩法一般包括省略和压缩两种：

　　第一，省略一些古代汉语中的自谦词和礼貌词，如“末将”、“禀”、“觐见”、等等。

　　第二，对对白速度加快，画面来不及显示，且语义重复、关联性不强信息进行压缩；±1：瑜是瑜，亮是亮，你我各为其主。you and i will each serve our own sides.

　　评析：“瑜是瑜，亮是亮”在汉语中表达的是强调周瑜和诸葛亮在两军对阵时，各自为 主人服务，不再是朋友，由于和后面的“你我各为其主”语义重复，因此将这句话压缩，只 译出后半句，既节省了画面空间，又不妨碍观众理解其意义。

　　例2：能打不打，能杀不杀（改写）.we can still fight！

　　评析： 这句话本意是为了强调愿意继续作战的决心，由于画面有限，不能将其逐字译 出。英语对应字幕短小精悍，既译出了句子的本身含义，也传达了不服输的外延意义。

　　第三，对在译文读者认知处理能力之外的典故和文化词进行压缩。

　　例：这不叫如虎添翼，这叫如虎添蹼。now we can be tigers that swim！

　　评析： “如虎添翼”与“如虎添蹼”表达的都是力量大增的意思，只是后者表达的程度 更加不可思议，由于空间限制，删掉了前半部分，其宗旨是最大限度地传递语义信息，帮助观 众跨越语言障碍，了解故事情节。使世界观众在理解影片时不受空间和时间的制约，付出最 小的努力，获得最大的语境效果。

　　2、对文化成分的处理。

　　“就一般意义的翻译而言，处理文化词语有五种常见模式。直入式：源语文化词语直译 或音译；阻断式：源语文化词语被略去；诠释式：提供相关语境；融合式：源语文化表达形式与译 语表达形式融合，以一种新的语言形式进入译语；归化式：用译语文化词语代替源语文化词语 ⑦。这些翻译策略中有四种在《赤壁》（上）中，都有恰当的运用，值得学*借鉴。

　　第一，直入法。

　　该影片中有相当多的直入式翻译，但主要用在人、物、地的名称上。例如，诸葛亮（zh u—ge liang）、曹操（cao cao）、孙权（sun quan）、白龙（bai long）、新野（xin ye） 、八卦（ba gua）、蹴鞠（cu ju）、琴（qin）等等。这样做原因有二，首先这些专有名词 的直译不会造成语义不清；其次，这些陌生的异域文化元素，可以给影片增加新鲜感，满足 西方观众对东方文化的好奇心，从而更好地了解*文化。

　　第二，阻断法。

　　娱乐电影并非以文化介绍与交流为主要目的，其字幕要求简洁、通俗，确保普通观众了 解剧情和人物，所以，译者可以对一些与故事发展关系不大的文化信息进行删除、阻断，以 更有效地传达重要信息，使英文字幕与电影故事之间具有更强的“关联性”。（关联性=语境 效果/处理努力。在同等条件下，处理努力越小，语境效果越大，则关联性越强。）⑧

　　例： 但他这步棋下错了。he made a mistake.

　　“棋”，这里指围棋，据史料记载，在上古传说中的尧时代，围棋在*就已经诞生了 ，围棋是*文明的象征。根据*的哲学，越简单的东西其内涵往往越复杂，围棋便是这 样，其构造的简单便孕育着内涵的复杂，简单的棋盘和棋子却能上演一幕幕激烈争斗和勾心 斗角，这就是围棋的复杂之处，往往围棋的争斗还要超过现实中的争斗场面，所以人们通常 将战争阵法比作下棋，这一点可以说是妇孺皆知。但是西方的观众并不明白这些，所以便于 理解，就将“棋”这一文化阻断了，从而达到最佳关联。

　　第三，诠释法。

　　所谓“诠释”即用加字或解释的办法为外来文化概念在译语中提供一点——但却很关键 的——语境或情境信息。例如：han dynasty，208 a.d.summer，xuchang.

　　在影片的开始就打出了这样的字幕，意在向观众提供时代背景，以便观众更好地理解影片内容。

　　对文化词语采用诠释解释性翻译是弥补词义空缺，达到沟通交流的主要方法，也是文化 词语最常用的翻译策略。为此《赤壁》字幕译者在一定程度上恰当地诠释了原文化信息的精 髓要旨。当原文中出现的文化词语在目的语中不便解释，译者可以选取功能及意义相*的目 的语词汇来替代这些文化词语。《赤壁》片英文字幕以替代法，略去了目的语观众难以理解 和接受的*文化特征，利于跨越文化障碍，使目的语观众接收到有效的信息。

　　例：这两个人是墙头草，风吹两边倒。these two men are untrustworthy.

　　评析：“墙头草，风吹两边倒。”这在*是家喻户晓的一个说法，指那些没有主见， 立场不坚定的人，在这里指靠不住的人。然而，国外观众对这句话的含义不是很清楚，由于 画面变化迅速，多加解释是不可能的，因此，用西方人熟知的“untrustworthy”来替代这 句俗语。

　　第四， 归化法。

　　归化法以目的语文化为导向。为了使观众尽快地，以最小的处理努力，理解演员的对白， 翻译最好以观众的认知环境为归宿。另外，作为大众化的娱乐，电影应该照顾大众化的欣赏水 *，大量晦涩难懂文化词和陌生的表达方式，会使电影没有市场。归化策略拉*了观众与影片 的距离，亲切、熟悉的对白，会使电影更快地被更多的观众喜欢这种翻译方法最大限度地利用 目的语文化的表达，使目的语的读者更容易了解和适应译本，不会产生陌生感⑨。

　　例1： 粽子。rice dumpling.

　　评析：粽子是一种用竹叶或苇叶包成三角锥体或其他形状的糯米食品，相传屈原投汨罗 江后，楚人每于端午以竹筒贮米投江祭之。后世沿其*俗，以此为端午节食品。由于国外观众 对这种食品的来历及做法不了解，只能用他们所熟知的“rice”和 “dumpling”来代替， 更加形象地理解小乔给周瑜包扎的伤口形状，达到了最佳关联。

　　例2：君子。gentleman.

　　评析：君子在*周朝本为贵族之统称，后来于春秋之封建社会则变成士大夫之统称， 也就是为官之人称君子，*民称小人。而该名词定义出现转折，相信是因为孔子的解释。孔 子认为君子应不单指贵族或士大夫，而是“圣人之下，富有礼义规范的人”。自此，君子定 义转变为“具有高道德标准的人”，成为儒家思想中的一个重要的概念，这一点可以从论语 对君子的描述：“君子喻于义，小人喻于利。”中体现出来。然而，要在短时间内对其做出 解释，或者直译都不可能让国外观众了解其丰富的内涵，只能用“gentleman”来拉*观众 和影片的距离，使观众用极小的处理努力，获取极大的语境效果。

　　例3：他们居然能猜出老夫用兵的虚实。

　　评析：这句汉语对白如果直接译出，会觉得很一般，但是字幕译者用一种地道的英语 表达方法，形象生动地将曹操的奸诈及周瑜和诸葛亮的聪明智慧表露无遗，令国外观众轻松 地感受到影片的含义，很快地理解影片内容，对片中人物特点一目了然。

形容小孩可爱的诗词

形容小孩可爱的诗词

　　唐诗宋词是我国古典文化的精髓，在诗词中徜徉，清梦如花。每个人都有自己的坚守和执着，它们诠释着我们的个性和灵魂。下面是小编收集整理的`形容小孩可爱的诗词，欢迎阅读。

　　1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

　　2、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

　　3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

　　4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

　　5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

　　6、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

　　7、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

　　8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

　　9、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

　　10、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

　　11、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》

　　12、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

　　13、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

　　14、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清*乐·村居》

　　15、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

　　16、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》

　　17、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》

　　18、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐·村居》

　　19、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童/令牧童答钟弱翁》

　　20、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》

　　21、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——苏轼《花影》

　　22、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

　　23、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

　　24、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——颜仁郁《农家》

　　25、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》

　　26、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》

　　27、芄兰之叶，童子佩韘。——佚名《芄兰》

　　28、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》

　　29、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

　　30、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

　　31、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

　　32、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。——张籍《野老歌/山农词》

　　33、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

　　34、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》

　　35、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》

　　36、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》

　　37、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。——吴伟业《沁园春·观潮》

　　38、先生醉也，童子扶者。——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》

　　39、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》

　　40、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》

　　41、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》

　　42、儿童漫相忆，行路岂知难。——元好问《倪庄中秋》

　　43、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》

　　44、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——陆游《观村童戏溪上》

　　45、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

　　46、野老念牧童，倚杖候荆扉。——王维《渭川田家》

　　47、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》

　　48、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。——贯休《春晚书山家屋壁二首》

　　49、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——李白《南陵别儿童入京》的结果《念奴娇·素光练净》

小孩生日古文祝福语

小孩生日古文祝福语

　　在日复一日的学*、工作或生活中，要用到祝福语的情况还是蛮多的，祝福语是指寄托美好祝福的`话语。相信很多朋友都对写祝福语感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小孩生日古文祝福语，希望对大家有所帮助。

　　1、愿君朝夕以丰润兮，夜光丽而扬荣。

　　2、金桂生辉老益健，萱草长春庆古稀。

　　3、筑雅小居方外处，仲夏卧看流萤舞。亚当怎懂黄肤色，南山种菊穿着粗。生活*淡寻真意，日过午头酣睡呼。快阳转眼垂暮色，乐天无为迷江渚。

　　4、祝福风吹一岁去，谢家儿郎醉逍遥。晓观夏月青烟绕，波涌清贫众醉晓。生死僻开乐夜月，日光雾散看轻笑。快意恩仇品*淡，乐见春秋四季飘!

　　5、祝福永载来相伴，李树桃花挂满枝。珍珠如宝人如玉，妮子多情俏玲珑。生生世世共此刻，日月星辰同齐贺。快意永随伴人生，乐在今宵笑开颜。

　　6、阳春白雪抒怀抱，明月清泉尚节操。

　　7、祝酒贺词意绵绵，王者风范漫云天。小月清风初夏至，玲珑芳影展笑颜。生生世世喜无边，日日年年福绕前。快马一鞭传佳讯，乐舞欢歌伴梦眠。

　　8、祝福应乘早，你我任萧遥。生活多烦恼，日月轮次倒。快意上云霄，乐音寄纸鹞。

　　9、浅忘前年锁眉事，数枝寒梅事业心。深追此行欢聚情，岁增好运尽孝心。

　　10、生当人杰死亦雄，日为刀剑夜则筝。快意恩仇江湖事，乐得逍遥度浮生。

　　11、祝福浩荡风云寿，罗仙荫德水长流。贤者芳泽千年秀，勇士壮怀写春秋。生逢盛世歌伴酒，日新月异争上游。快马加鞭织锦绣。乐为新锐拓荒牛。

　　12、鹤乘甘露游东海，松披祥云挺南山。

　　13、祝融峰下一回首，赵王千古流芳世，小庭流拥设花坛，卉然兴道而迁义，生龙活虎身体棒，日落夕阳常健康，快活开心心情爽，乐往常来出英雄。

　　14、如今但祝朝朝舞，当信人生二百年。

　　15、心存华文以穆清兮，盖钟灵而毓秀。

　　16、五华山上踞劲松，虬枝繁茂啸长空。

　　17、福荫遍泽子孙旺，千里祝寿暖春风。

　　18、生辰之时许心愿，日后定把成功赢!快人快语快节奏，乐得一生心态*!

　　19、祝风拂柳绿*，福日映滩红半边，无云晴空凭栏处，双波荡涤迎客船，生花妙笔描夏色，日暖溪边垂钓客，快剑斩愁终无忧，乐喜逍遥与猫绵。

　　20、生就福如东海澜，日临南山青松岚。快采琼花祝生辰，乐曲仙音绕娇娆。

　　21、船影瘦，东坡景，婵娟入故里，恰把酒共饮。水重楼，无暇映，缘字千里寄，恰把欢说尽。

　　22、连日凝神新墨劲，五更着意旧诗鲜。

　　23、夏首淅然以入梦兮，冬雨雪而未寒。

　　24、亲朋共享天伦乐，寿星恩泽福生园。

　　25、曾经沧海横流渡，亦赖家庭内助贤。

　　26、寿衍七旬辉宝婺，堂升四代乐春风。

　　27、龙耀七旬新纪跨，寿山诗海任飞腾。

　　28、国中从此推鹤杖，地上于今有凤毛。

　　29、鹤筹添算尊慈寿，见酒称觥祝古稀。

　　30、祝传神醉下福禧，刘郎才如万乘器。荫松散发逢异人，泽水回环六七里。生来且喜事精神，日边已觉风光丽。快意雄风海上来，乐意融融兄及弟。

　　31、春风轻拂以莫定兮，漾繁花而晴昊。

　　32、望君乘风以破浪兮，揭百尺竿而高起。

　　33、月满桂花延七裹，庭留萱草茂千秋。

　　34、彩衣争舞祥光霭，喜筵七旬乐事多。

　　35、柱擎新月我凭栏，仲夏七夕凝露寒。雅韵三叠谁远唱，难如知己自悄还。生*莫笑飘零客，日日登楼望远山。快典求诗衔祝福，乐携君手自婵娟。

　　36、南山信步好逍遥，杖国而今又杖朝。

　　37、盼君和乐以未央兮，友随行而恒存。

　　38、祝人多年一卧龙，初时华节漕江东，维扬大将金城固，恒人无官可赏功，生子笔力能巧妙，日用大学心中庸，快意长江都是酒，乐山雅望意雍容。

　　39、生辰之庆好繁华，日光普照更添色。快门按下定此景，乐在今朝年年有。

　　40、七旬菊香秋后献，五云花洁日边来。

　　41、皓月当空以秋月兮，伴万里而鹏程。

　　1、春风应候到吾家，唤起庭园三两花。最喜外孙牙学语，初阳一缕照新芽。

　　2、生生不息织锦秀，日日欣悦喜心头。快慰人生春风稠，乐看霞光长相守。

　　3、生辰八字自天定，日日欢喜由己知。快乐幸福永相伴，乐在此生终不改。

　　4、七坐八爬九生牙，十月卖萌叫爸妈。小小外孙学外语，爷爷奶奶笑哈哈!

　　5、六岁龄童似花鲜，欢声笑语岁月添。曾经幻想飞天梦，娇小身材品自贤。

　　6、四月春风李桃芳，香糕腊烛贺岁长。活泼快乐添真趣，生日春苗笑脸扬。

　　7、生性开朗学业精，日出东海父母情。快燃庆生千火烛，乐者杜府小精灵。

　　8、春芽茁壮阳光暖，庭院花开冬日鲜。外孙呀呀学语乐，模样可爱笑声甜。

描写小孩成长的诗句

成长无忧无虑是童年，宛如人间四月天。

生机勃勃后生畏，天机保全顺自然。

1童骑黄牛，歌声振林樾。

——袁枚《所2、纸来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜示子聿》3、少年不识愁滋味，爱上层楼。

——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。

——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》5、此生此夜不长好，明月明年何处看。

——苏轼《阳关曲》6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

——杨万里《舟过安仁》7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

——李煜《虞美人·春花秋月何时了》8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

——李商隐《锦瑟》9、长恨此身非我有，何时忘却营营。

——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》10、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

——陆游《病起书怀》11、盛年不重来，一日难再晨。

——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》12、四十年来家国，三千里地山河。

——李煜《破阵子·四十年来家国》13、海日生残夜，江春入旧年。

——王湾《次北固山下》14、去年今日此门中，人面桃花相映红。

——崔护《题都城南庄》15、江山代有才人出，各领风骚数百年。

——赵翼《论诗五首·其二》16、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

——*《沁园春·长沙》17、莺初解语，最是一年春好处。

——苏轼《减字木兰花·莺初解语》18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

——陆游《十一月四日风雨大作》19、国破山河在，城春草木深。

——杜甫《春望》20、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。

——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

——颜真卿《劝学诗》22、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

——杜牧《遣怀》23、少年听雨歌楼上。

——蒋捷《虞美人·听雨》24、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

——王安石《元日》25、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

——王贞白《白鹿洞二首·其一》26、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

——叶绍翁《夜书所见》27、钱塘苏小小，更值一年秋。

——李贺《七夕》28、松下问童子，言师采药去。

——贾岛《寻隐者不遇》29、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

——秦韬玉《贫女》30、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》31、十年磨一剑，霜刃未曾试。

——贾岛《剑客》32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——李商隐《咏史二首·其二》33、春草明年绿，王孙归不归

——王维《送别》34、去年元夜时，花市灯如昼。

——欧阳修《生查子·元夕》35、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

——徐锡麟《出塞》36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹《偶成》37、商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。

——杜牧《泊秦淮》38、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。

——章碣《焚书坑》39、明朝寒食了，又是一年春。

——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》40、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》41、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——高鼎《村居》42、无寻处，惟有少年心。

——章良能《小重山·柳暗花明春事深》43、休对故人思故国，且将新火试新茶。

——苏轼《望江南·超然台作》44、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》45、及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》46、一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。

——王沂孙《齐天乐·蝉》47、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》48、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》49、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

形容小孩长大的诗词

形容小孩长大的诗词

　　长大，是人生必经的历程。小婴儿会说话了，是长大；长高、长壮，也是长大；一个人变得懂事、体贴、独立，更是一种长大。下面是小编帮大家整理的形容小孩长大的.诗词，希望大家喜欢。

　　1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

　　2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

　　3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

　　4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

　　5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》

　　6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

　　7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》

　　9、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

　　10、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

　　11、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

　　12、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

　　13、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

　　14、去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》

　　15、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》

　　16、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——《沁园春·长沙》

　　17、莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》

　　18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》

　　19、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

　　20、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

　　21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

　　22、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》

　　23、少年听雨歌楼上。——蒋捷《虞美人·听雨》

　　24、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

　　25、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

　　26、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

　　27、钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》

　　28、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》

　　29、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》

　　30、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　31、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》

　　32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

　　33、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》

　　34、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》

　　35、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

　　36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

　　37、商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。——杜牧《泊秦淮》

　　38、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

　　39、明朝寒食了，又是一年春。——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》

　　40、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　41、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

　　42、无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》

　　43、休对故人思故国，且将新火试新茶。——苏轼《望江南·超然台作》

　　44、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

　　45、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

　　46、一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。——王沂孙《齐天乐·蝉》

　　47、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

　　48、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

　　49、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》