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描写海上日出的诗句
无论在学*、工作或是生活中,大家都看到过许多经典的诗句吧,诗句饱含丰富的感情和想象。什么样的诗句才经典呢?下面是小编为大家收集的描写海上日出的诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【海上日出】
万丈光芒染海风,波涛汹涌四时同。
雄鹰展翅三千里,日月乾坤一线中。
【七绝·观海上日出(新韵)】
枫月西行叶叶红,
清风卷浪辩晨钟。
雄鸡唱尽生红日,
半露曚妆半梦中。
【红日】
金乌跃海映波红,栩栩升腾背向东。
后羿挽弓怜万物,一轮悬宇亮长空。
【海上日出】
谁将碧蓝的海水
煮成满面红光
是了
是那轮喷薄的朝陽
不过是日复一日中的崭露头角
却为何让如潮的人海久久翘首
与海一样伫成苍茫
看了几千年都看不够吗
屏息静守着摄心动魄的一刻
仅为看一眼自然界一隅须臾的'景观么
还是想将这极至的美
紧紧揽进自己的怀抱
或是为了溶入起伏的潮水
将浩瀚贴在滚一烫的胸口
和大海一起
感受太陽的心跳
或许我们只是为了欣赏一组
呼吸在动感里的细节
只是在心底需要
一股蓬勃的力量
【七律·盛夏观海上日出】
经夜沉浸该雪凉,龙池况接北冰洋。
朝云但薄难成抱,海水虽深岂可藏。
乍出轻烧天一半,旋行怒射热千芒。
颜容不老炎光布,谁比雄姿豪气张。
【七绝·海上日出】
早凉渐水冷寒心,海懒天闲绝啸音。
刹那火轮乘浪起,风翻一揉一碎满怀金。
【七绝·观海上日出(新韵)】
枫月西行叶叶红,
清风卷浪辩晨钟。
雄鸡唱尽生红日,
半露曚妆半梦中。
【七绝·海上日出】
早凉渐水冷寒心,海懒天闲绝啸音。
刹那火轮乘浪起,风翻揉碎满怀金。
【海上日出】
海上日出的诗句
在日常学*、工作或生活中,大家一定没少看到经典的诗句吧,诗句是组成诗词的句子。还在苦苦寻找优秀经典的诗句吗?以下是小编帮大家整理的海上日出的诗句,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴
2. 江南孟夏天,慈竹笋如编;蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
3. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
4. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴
5. 日出扶桑一丈高,人间万事细如毛
6. 秦川朝望迥,日出正东峰
7. 白日地中出,黄河天外来
8. 日出而林霏开,云归而岩穴暝。--欧阳修《醉翁亭记》
9. 天长落日远,水净寒波流。--李白《登新*楼》
10. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。--白居易《暮江吟》
11. 夕阳无限好,只是*黄昏。--李商隐《乐游原》
12. 落日在帘钩,溪边春事幽。--杜甫《落日》
13. 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。--杜牧《齐安郡中偶题》
14. 太阳初出光赫赫, 千山万山如火发。 白日地中出,黄河天外来
拓展阅读
海上日出
作者:巴金
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的'声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,那深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
描写海上日出的诗句
无论在学*、工作或是生活中,大家都看到过许多经典的诗句吧,诗句饱含丰富的感情和想象。什么样的诗句才经典呢?下面是小编为大家收集的描写海上日出的诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【海上日出】
万丈光芒染海风,波涛汹涌四时同。
雄鹰展翅三千里,日月乾坤一线中。
【七绝·观海上日出(新韵)】
枫月西行叶叶红,
清风卷浪辩晨钟。
雄鸡唱尽生红日,
半露曚妆半梦中。
【红日】
金乌跃海映波红,栩栩升腾背向东。
后羿挽弓怜万物,一轮悬宇亮长空。
【海上日出】
谁将碧蓝的海水
煮成满面红光
是了
是那轮喷薄的朝陽
不过是日复一日中的崭露头角
却为何让如潮的人海久久翘首
与海一样伫成苍茫
看了几千年都看不够吗
屏息静守着摄心动魄的一刻
仅为看一眼自然界一隅须臾的'景观么
还是想将这极至的美
紧紧揽进自己的怀抱
或是为了溶入起伏的潮水
将浩瀚贴在滚一烫的胸口
和大海一起
感受太陽的心跳
或许我们只是为了欣赏一组
呼吸在动感里的细节
只是在心底需要
一股蓬勃的力量
【七律·盛夏观海上日出】
经夜沉浸该雪凉,龙池况接北冰洋。
朝云但薄难成抱,海水虽深岂可藏。
乍出轻烧天一半,旋行怒射热千芒。
颜容不老炎光布,谁比雄姿豪气张。
【七绝·海上日出】
早凉渐水冷寒心,海懒天闲绝啸音。
刹那火轮乘浪起,风翻一揉一碎满怀金。
【七绝·观海上日出(新韵)】
枫月西行叶叶红,
清风卷浪辩晨钟。
雄鸡唱尽生红日,
半露曚妆半梦中。
【七绝·海上日出】
早凉渐水冷寒心,海懒天闲绝啸音。
刹那火轮乘浪起,风翻揉碎满怀金。
【海上日出】
《海上日出》说课稿
作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《海上日出》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读!
我将要执教的是北师大版教材小学四年级下册的课文《海上日出》。现将我对本课的理解汇报如下,敬请指教。
一、说教学内容
《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。它通过描写海上日出的不同景象,表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美,体现了对光明的追求和向往。
这篇文章笔触清新,编排在四年级下册教材中,既注意了与中年级的衔接,又结合了高年级的学*特点,加强了学生学*方法和学**惯的培养,是对语言文字训练的典范,是对学生进行美的熏陶的范本。
二、说教学目标
四年级学生已经具备了一些简单的语文学*能力,但学*方法和*惯的培养是要持之以恒进行的,对语言美的感悟还是需要不断提高。《海上日出》一文语言*实晓畅,读懂并不难,但要让学生沉浸于课文的意境里,还要在教学设计中下些功夫。
经过认真分析教材以及学生的学*情况,我确定的教学目标如下:
1、感受海上日出的壮观景象,培养学生爱美情趣,激发学生对大自然的热爱。
2、理解课文内容,领会作者追求光明的精神。
3、有感情地朗读课文。
三、说教学重难点
本文中,作者着力描写晴天和有云天气日出的过程,通过颜色等方面的变化,准确生动地展现了这种动态的自然景观,并将自己的情感蕴涵其中。因此,我确定教学重点是感受海上日出的壮观景象,有感情地朗读课文。教学难点是感受海上日出的动态过程。
四、说教法和学法
充分阅读,以语言训练为主,把双基教学落到实处,是我设计本课教学的主旨。具体落实如下:
(一)抓住感情朗读的训练。《海上日出》是一篇文情并茂的写景散文,通过指导朗读可以加深学生对内容的理解,使学生的情感和作者课文所表达的感情产生共鸣,进而体味出课文意境。范读、指名读、齐读、默读等多样化的朗读指导既能促进理解,也能展现学生的收获,实现读中理解,读中感悟。
(二)抓住重点词语理解课文内容。词句是课文的基本要素,也是语文教学的着眼点。抓住关键词语理解句子,抓住重点句子理解课文,才能切中要害,突出重点,提高课堂效率。课文中的目不转睛镶伟大的奇观等词语词组、这个太阳好像负着重荷似的,一步一步努力上升这不是很伟大的奇观么等语句,我都要引导学生重点理解。
为了让学生有更直观的认识,我准备了教学课件,让学生在课堂上观看海上日出这一过程,力求在营造的情境中促进学生对课文的理解。
教法和学法是一个不可分割的整体,两者紧密联系。对学生来说,学法的指导和*惯的培养十分重要,这是走向主动性学*、个性化学*的必由之路。
因此,我指导学生按以下方法学*:
1、品词析句,抓住重点,促进学生对课文内容的理解。
对词句的赏析,不仅要理解其固有意义,更要将其在语言环境中的意义贴切地让学生感悟到。因此,对文中词语,我多引导学生想像其动态、样貌等特点,将词句的意义具体化,促进学生的理解。为了提高课堂效率,我选取了日出过程中的关键词句,以点带面地理解段落意义。
2、强化读文,领会内涵,促进学生对文本的理解。
读,始终是语文课堂的主旋律,课堂上,我给学生留出比较充裕的时间,提出明确的问题,引导学生有目标、有任务、有空间地读。理解之前读,是为了读中理解;理解过程中读,是为了体会情感;理解之后读,是为了强化个性化的感悟。
3、多层面、多形式、互动式地阅读,在读中感悟作者要表达的情感,展示自己对文本的体验。
课堂上,我安排了教师范读、学生仿读,也设计了学生个别读,其他学生品评。这样的师生互动、生生互动,才能赋予课堂生气,才能上出语文的活力。
五、说教学过程
第二课时集中学文,引导学生理解课文的六个自然段,指导朗读,体会作者的思想感情。计划分为揭示课题、指导阅读、总结全文、拓展阅读四个环节。
(一)揭示课题在了解课文大意的基础上,开门见山,不费笔墨,直接将学生引入课文的学*。
(二)指导阅读由于本文描述了作者在海上观看日出的具体过程,顺序性强,逻辑清晰,故采用顺序教学法。按照文章各自然段内容之间的关联,将第四、五自然段合并学*,其它各自然段分别学*。
在对这些内容的处理中,遵循突出重点的原则,适当地区分详略。
第一自然段让学生明白了看日出的地点即可。
第二自然段开始逐步引导学生抓住日出前天空的变化,营造日出前期待的心理氛围,并在学生有了这样的感受后指导朗读。
对于课文集中展示晴天时日出过程的第三自然段,我进行了着力分析。本段的三句话内容上衔接紧密,次序上前后承接,遣词上贴切精准,因此,我带领学生将其掰开揉碎。理出本段大的条理后,指导学生找出语句中的关键词语,结合语言环境理解句意,并引导学生体会这些词句所包含的情感。在学生有一定感悟的基础上指导朗读,通过师生评议、生生评议,实现课堂资源的共享,促进学生感悟、朗读、倾听、评价等综合能力的提高。之后,用板画演示、配乐诵读等形式以直观和想像等不同方式,展现和重现晴天日出的动态过程,强化学生的感受,进而突破本课的教学难点。
在学*了第三自然段的基础上,学生对作者描写日出的动态过程的方法已经有了一定的体验,因此在对第四、五自然段,充分借助学生已有能力,放手自读。之后的同桌交流有云时海上日出是怎么样的景象为学生提供一个用自己的语言扼要复述有关内容、重现有云日出情景的*台,同时也为后面教师引导学生从析词、赏句到感悟作者情感做了铺垫。设计的为照片起名字的环节,既扣住了课文内容,又是对学生概括能力的有意的训练,为今后学生拟小标题奠定基础。
第三自然段和第四、五自然段的处理,体现了教学重点,因此不惜笔墨,词、句、段的理解感悟朗读细致处理。但同时,在教师引导的力度上,又体现了层次上的差别。前者教师引的色彩鲜明,体现了方法上的细腻指导;后者教师隐于学生之后,让学生活动走向前台,体现了学生学*的主体性。
第六自然段着重让学生体会句式特点,并指导学生读出强烈的语气。
(三)总结全文在分别学*了两种天气情况下的日出后,有必要让学生对海上日出的特点有一个比较完整的认识。
(四)作业布置体现语文学科的课内外融合,让孩子将自己的朗读体验带到生活中,伴着音乐读给家长听,展示文字之美、画面之美,分享阅读的乐趣。
六、说板书
本课是一篇十分优美的描写景观的文章,为了展示这一特点,我设计了图文结合式的板书。简笔画勾勒出日出的意象,抓住海上、日出的特点,
海上日出
伟大的奇观
同时留给学生想像的空间。课题居上、居中,与图画下方的伟大的奇观互相照应,也扼要的点明了文章的中心。图文并茂,简明、美观。
语文课堂是鲜活的,因为她是开放的;语文课堂是灿烂的,因为她是生成的。以上的预设是以我对文本、对学生的把握为基础的。面对即将开始的课堂,我准备随时根据课堂进程,调整教学思路,让课堂真正成为师生共同成长的课堂。
一 、说教材
《海上日出》是鄂教版课程标准实验教科书五年级下册第一单元的一篇课文。这篇课文的作者是我国著名作家巴金先生,文章按照日出前、日出时、日出后的顺序,描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,通过形状、颜色、光等的变化展示了海上日出这一伟大奇观,表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
二 、说教学目标和重难点
根据《课标》中提出的第三学段的阅读要求(活用各种读法,强化朗读训练,利用语言规律,学*表达方法)和教材编排意图(引导学生充分读书,在读中品味语言,揣摩课文表达顺序,体会作者的思想感情),我把本课教学目标确定为
1、学会5个生字:霞、范、纵、刹、镶。
描写海上日出的诗词
诗词,是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。以下是小编为大家整理的描写海上日出的诗词,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
【海上日出】
万丈光芒染海风,波涛汹涌四时同。
雄鹰展翅三千里,日月乾坤一线中。
【七绝·观海上日出(新韵)】
枫月西行叶叶红,
清风卷浪辩晨钟。
雄鸡唱尽生红日,
半露曚妆半梦中。
【红日】
金乌跃海映波红,栩栩升腾背向东。
后羿挽弓怜万物,一轮悬宇亮长空。
【海上日出】
谁将碧蓝的海水
煮成满面红光
是了
是那轮喷薄的朝陽
不过是日复一日中的崭露头角
却为何让如潮的人海久久翘首
与海一样伫成苍茫
看了几千年都看不够吗
屏息静守着摄心动魄的一刻
仅为看一眼自然界一隅须臾的景观么
还是想将这极至的美
紧紧揽进自己的怀抱
或是为了溶入起伏的潮水
将浩瀚贴在滚一烫的胸口
和大海一起
感受太陽的心跳
或许我们只是为了欣赏一组
呼吸在动感里的细节
只是在心底需要
一股蓬勃的力量
【七律·盛夏观海上日出】
经夜沉浸该雪凉,龙池况接北冰洋。
朝云但薄难成抱,海水虽深岂可藏。
乍出轻烧天一半,旋行怒射热千芒。
颜容不老炎光布,谁比雄姿豪气张。
【七绝·海上日出】
早凉渐水冷寒心,海懒天闲绝啸音。
刹那火轮乘浪起,风翻一揉一碎满怀金。
【望月怀远】
作者:张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期
拓展:描写海上日出的句子
1、太陽要出来了,你可以看见在那层青色的云带的一处,慢慢的弯了一个小小的弧,刚开始的时候,这弧还不容易察觉,渐渐的那弧越来越清晰,弧周围也越来越亮,慢慢的,就在那弯弯的弧中心,露出了红红的太陽的一点,红得晶莹剔透,却没有光,它一点一点从里面拱出,像个胆小的孩子,从云后探出自己的脸。
2、我抬头望去,果然,东方海天相接的地方,离海约一人高现出几片彩云,其中有片彩云像一只昂着脑袋卧在地上的绵羊,在它的脖颈处有一个钻石模样的红点,像红红的玛瑙,煞是好看。我说,那大概是阿波罗给它佩带的吉祥物。鞠先生呵呵一笑,说,想像力怪丰富的。
赞美海上日出的句子
导语:海上日出是非常美丽的,那么写海上日出的句子都有哪些?以下是小编为大家搜集的文章,欢迎大家阅读与借鉴!
1、天渐渐破晓,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。这时,万籁惧寂,突然有了一声鸟叫,划破了这寂静。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮了起来。[细致的描写了日出前的情况,用词准确、形象、生动]
2、杨柳青青江水*,闻郎江上唱歌声。
3、太阳还没出现,但极富层次感的云彩已遍布整片蓝天。无意中瞥见一朵洁白无瑕、酷似一条腾渊的潜龙,飞扬着鳞爪的彩霞煞是好看,在蔚蓝的天空中它争分夺秒,每分每秒都变幻得让人难以捉摸。众多瞬息万变的云彩反倒为蓝天添上了绚丽夺目的一笔。也许是因为起地太早,眼皮开始打起架来。我几欲先走,转身时忽然瞧见稀薄的云霄中藏着害羞的太阳。它红着脸,躲在云层之中,偷偷地俯视着地球上的一切生灵。
4、您看它,开始的时候多么像一轮金黄色的弦月,镶嵌在地*线上,然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯,悬挂在东方的天边。此时,如果恰有一望无垠的云海,景象就更为壮观:天上霞光万道,红云朵朵,下边连绵云海,万顷波涛,色彩斑斓。初升的太阳,随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声,若隐若现,若明若暗,翩翩起舞,冉冉上升。
5、一日之计在于晨。人们都在迎接崭新的一天。
6、太阳似乎专门为我升起来一样,一步一步的。它先把周围染得红红的,然后露出半个红彤彤的圆脑袋。慢慢地升上去,又被云遮住一些。它仍不气馁,冉冉升起,但是云也反驳,遮住了所有太阳。霎时,周围的云成了淡黄色,被镶上了一道光亮的金边。太阳终于挣脱出来了,发出耀眼的光芒。接着,它一个劲儿地往上蹦,云也随着它变白。
7、【海上的日出】这时东方水天极处,染上一片橙红色,一会染成桔红色,一会又暗下去,暗成浅灰色。就在这片浅灰色里,慢慢烘出一个半圆形的浅红色轮光,轮光下面骨突地冒出半边鲜红鲜红的太阳,越冒越高,转眼跳出水面,于是一轮又红又大的太阳稳稳当当搁在海面上。
8、太阳升起来了,伴着牧歌跳出了地*线,那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上,为这片宽广的原野铺上了一层金辉。
9、这时,曙光如鲜花绽放,如水波四散。天空,海面,一派光明,海水渐渐泛白,东方天际越发呈现出黄色。晓月、灯塔自然地黠淡下来,最后再也寻不着了。此时,一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方,发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。
10、【黄山日出】我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头,才看到旭日露出小小的一角,辉映着朝霞,赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿,红日冉冉上升,光照云海,五彩纷披,灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来,云烟四散,峰壑松石,在彩色的云海中时隐时现,瞬息万变,犹如织锦上面的装饰图案,每幅都换一个样式。这样的景色霞光,我们就是在彩色图片和彩中也很难看得到的。
11、我被这壮观的场面激动了。啊,日出,表明新的一天开始,充满希望,充满光明!啊,太阳,你给万物带来了生机,给人类带来温暖!我愿全世界的小朋友如这雄伟的日出,朝气勃勃,茁壮成长;我愿我的祖国如这雄伟的日出一样,旭日东升,前程似锦!
12、火红的太阳缓缓地从地*线升起来.
13、过了一会儿,东方显出了鱼肚白,我顿时高兴了起来。又过了一会儿,鱼肚白渐渐地转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光,是那么的耀眼呀,我激动得牙齿打颤。
14、飞机场的骚乱一会儿就停止了,这里的人都是有着自己的方向的,匆匆地起飞,匆匆地下降,带走别人的故事,留下自己的回忆。
15、三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒,刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈,却突然想起今天要去看日出,只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。
16、火红的太阳缓缓地从地*线升起来.
17、你相信嗎我的有生之年,必會有那麽一個人,在燈光輝煌之中,翩翩而來,告訴我,相信愛情,並且,那是一輩子的事情。
18、鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。
19、年輕任性的我們,總是有無限的精力去折騰,不停的彼此傷害,彼此錯過,然後不停的回憶。
20、我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起,使人感到一种甜美的倦意。欢乐的曙光还没有照射到峡谷里,但它已经把我们头上两边峭壁的顶端染上黄澄澄的颜色,长在岩壁深罅里的叶子稠密的灌木,只要一阵微风吹过,就把一阵银雨撒在我们身上。
21、天边已经出现了粉红的云霞,眼看一个崭新的太阳就要带着我们崭新的一天从乌云里蹦出来了。10分中过去了,到了太阳该出来的时候了。一朵云霞下面出现了一个小小的亮点,火红火红的。之后,红点越来越大,当人们看清楚,那就是太阳时,都发出了惊叹声。
22、满天红云,满海金波,红日向一炉沸腾的钢水,喷薄而出,晶莹耀眼。这时,太阳惨白中带进一丝血般红的光波,放射出万道光芒。阳光穿过树丛,透过晨雾密密斜斜地洒满了大地天变相挂着一幅五彩缤纷的油画般婀娜夺目。
23、过了一会儿,光悄悄地退去了,太阳闪出了万道金色光芒。天空变得更蓝了,深沉的大海透出了明净,白云也变得有光彩了,显得非常柔和,优美。我被太阳照耀着,感受到阳光的温暖。这美丽的景色感染了我,陶醉了我,让我永远无法忘记那美好的一刻。
24、君子兰的花开得庄重有序,真象文质彬彬的君子啊!
25、几分钟过去了,吹来一阵大风,太阳借着东风,猛地从乌云里钻了出来,那一瞬间,金色的阳光洒在了黄山这一片宝地上,映地我们的脸也金灿灿的。乌云也好像在害怕太阳的光芒,躲得远远的。本来灰蒙蒙的天空,霎时间变得灿烂无比。
26、一瞬间,云朵全染成了桃红色,云雾仙飘,突然天空中浮现出一个金黄色的蛋黄,一露面就被簇拥的云朵衔住了,那云层犹如二龙戏珠般,将那会发光的“水晶”含在口中,那若隐若现,若明若暗的球体,挣扎着、摆脱着、跳跃着、燃烧着。终于,它挣扎了云雾的缠绕,露出了她精致的.小脸。这时,东方的上空已是一片金黄……
27、远远望去,天地相接的地方仍是一片茫茫的云雾。过了一会儿,白云深处露出了一小片红光,把天边的白云都染成了红色。渐渐地,鲜红的太阳露出了小半边脸,好像一位美丽而又害羞的姑娘,久久不愿露出她那美丽动人的脸儿。这时的天空更红了,好像被红色的墨水染成的,美极了!
28、人人都有惊人的潜力,要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己:“万事全赖在我。”人亲骨肉香。
29、人若云:我不知,我不能,此事难。当答之曰:学,为,试。人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
30、金灿灿的朝晖,渐渐染红了东方的天际,高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
31、【阿里山日出】等着,等着,天色由黎明的鱼肚白色,逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰,中央山脉的顶峰亮了,接着一片霞光四射,只一眨眼,如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆,刹时万道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了,溪水也亮了,四野青翠欲滴,阳光普照大地,又是崭新的一天!
32、江南孟夏天,慈竹笋如编;蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
33、忽然从东方的海面上,出现了一道亮光,是那样耀眼的照在海面上,风儿也来凑热闹,吹起了一道道波纹,在阳光的照耀下,就像一条条银蛇,天越来越亮了,海边三三两两也有人来看日出,还把照相机带上,记录下这美丽的一刻。
34、过了一会儿,太阳全露了出来,它由深红色变成了浅红色,它把云朵染成了玫瑰色,几片云朵围在太阳的身边好像大地上的一切都是高傲的太阳的子民,而云朵,便好像是太阳的贴身武士,如影随行跟着太阳,时该保护着太阳的安全,
35、太阳刚从东山露出脸,射出道道的强烈金光,象是在大声地欢笑,藐视那层淡雾的不堪一击。蔚蓝色的天空上,没有一丝云彩,越发显得它的深邃无边。
36、东方的天空,随着繁星渐没,天空的颜色先是灰蒙蒙的,继而由灰变黄、变红、变紫,渐渐地在地*线附*裂开一条缝隙,一会儿,缝隙变得越来越长,越来越宽,同时越来越亮,几道霞光射向天空,忽然一弯金黄色的圆弧,冲破晨曦,从地*线上冉冉升起,啊!太阳!太阳出来了!
37、天渐渐破晓,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。这时,万籁惧寂,突然有了一声鸟叫,划破了这寂静。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮了起来。
38、最后,太阳终于完全跳出了大地妈妈的怀抱,那通体红光的太阳颜色红得真可爱。这时的太阳射出了万道金光,把天空的每一个角落都涂上了红色。太阳的光是那么耀眼夺目,它再也不是那害羞的姑娘了,它已经变成一位大方的美丽的少女了,她再也不想埋没自己的美丽了。她要把自己的美丽展现给大自然。
39、生命是一朵千瓣莲花,既然我拒绝绽放,那么我也就同时拒绝了枯萎和零落。
1.在泰山顶上看日出真是壮观而动人心弦,随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗,从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白红色,直至耀眼的金黄,喷射出万道霞光,最后,一轮火球跃出水面,腾空而起,整个过程象一个技艺高超的魔术师,在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面,令人叹为观止。
2.天空里一幕高挂,夕阳托举在云层,恬静依然。光泽绚烂却不炽热。浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的,即使去看天,也没有一个 时光 比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌,也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观,日落归心。
3.常常想自己一个人背上行囊想去往一个陌生的城市,一个有海的城市,独自一人漫步在海边看日出看日落!
4.为了更清晰地看到日出,我们迫不及待地从走到海滩,海水是那么凉,海浪打着石着,溅起了朵朵浪花。可我们顾不得打闹,瞪大双眼焦急地向天空搜寻着。这时,我真想跳上去天边,朝着太阳升起的地方,大声喊:“太阳升起来吧!”不一会儿,一个巨大的圆圆的火红的火球果然慢慢地爬出了海*面,虽然只露出半个,一瞬间,海面就被映得又红又亮。
5.凌晨四点钟起床看海上日出,第一次去海边看日出,真的是太美了,四点起床也是值得了。
6.太阳还没有升起时,眼前是一片迷茫。那急迫想看日出的心情,更是抵挡不住。一阵晨风吹来,如同小姑娘的纤细小手,抚摸着每一个人的脸颊。就在这时,太阳出来了。
7.您看它,开始的时候多么像一轮金黄色的弦月,镶嵌在地*线上,然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯,悬挂在东方的天边。此时,如果恰有一望无垠的云海,景象就更为壮观:天上霞光万道,红云朵朵,下边连绵云海,万顷波涛,色彩斑斓。初升的太阳,随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声,若隐若现,若明若暗,翩翩起舞,冉冉上升。
8.第一次在海边看日出,心里又开心又激动,太喜欢这种感觉。
9.想和你在一起,和你一起看日出日落,和你一起收集浪漫的气息
10.一会儿,太阳露出了它的眼睛。太阳的这双眼睛非同小可,它是一双神奇的眼睛,大地上的花草,树木,楼房,云朵,凡是被太阳注视过的东西,都成了深红色。
11.渐渐的,东方呈现出一些淡红色,于是我的双眼更加认真地那片天空,因为我知道,太阳就快要升起来了,我丝毫不放松的紧盯着东方,只见天边越来越红,把旁边的云彩也照得通红通红的,一眨眼间,太阳就露出了额头和眉毛了,通红的太阳,就像一个小孩鼓足了劲,把脸弄得通红想往上跳一般,太阳露出眼睛了,突然,太阳努力往上一跃,整个笑容都露出来了,东方顿时变得金光灿灿。
12.火红的太阳缓缓地从地*线升起来
13.慢慢地,太阳冒出了地*线,红红的像个蒙着面纱的含羞少女,[应用比喻的修辞手法形象生动地写出了太阳刚出来时的情形]最后终于露出了笑脸。此刻霞光万道,把天空染的通红。红的树红的鸡红的屋……万道朝霞给苏醒的万物披上了一件件华丽的红装。
14.人生如日出日落一样,影子长时,或许落寞忧伤,影子短时,或许正在奔忙。
15.一份简单的爱情,日出而作,日落而息;一同享受每天清晨的阳光,微风,雨露,黄昏。真正美丽的风景,是不需要停留在回忆里的;当你觉得幸福的时候,不管你看到什么样的风景,都是美丽的,就
16.六点多起来去酒店的海边看日出,可能角度不是最佳,只能看见阳光透过云层,但是已经很美,关键是海水一点也不冷,海风轻轻吹着。
17.坐看海边的日出日落是一种意境,潮起潮落,如人生的高潮低谷,没有人会永远站在潮头得意,也没有人会永远在低谷挣扎。
18.介意和我一起看日出日落吗 介意在我伤心时抱抱我吗 介意你在我身边到永久吗 你介意吗 你爱我吗
19.【黄山日出】我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头,才看到旭日露出小小的一角,辉映着朝霞,赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿,红日冉冉上升,光照云海,五彩纷披,灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来,云烟四散,峰壑松石,在彩色的云海中时隐时现,瞬息万变,犹如织锦上面的装饰图案,每幅都换一个样式。这样的景色霞光,我们就是在彩*片和彩中也很难看得到的。
20.错过了日出可以等待,错过了美景可以在来,错过了流星可以等待,错过了爱情却不会回来!珍惜身边的人,特别是你爱的和爱你的人。
21.太阳还没出现,但极富层次感的云彩已遍布整片蓝天。无意中瞥见一朵洁白无瑕酷似一条腾渊的潜龙,飞扬着鳞爪的彩霞煞是好看,在蔚蓝的天空中它争分夺秒,每分每秒都变幻得让人难以捉摸。众多瞬息万变的云彩反倒为蓝天添上了绚丽夺目的一笔。也许是因为起地太早,眼皮开始打起架来。我几欲先走,转身时忽然瞧见稀薄的云霄中藏着害羞的太阳。它红着脸,躲在云层之中,偷偷地俯视着地球上的一切生灵。
22.凌晨的时候,天还是暗暗的,我们还是在暖和的被窝里酣睡着。清晨,天就揉了揉惺忪的眼睛,但还是灰蒙蒙的一片,慢慢地太阳升上来了,云朵就像上了颜色了似的,满是红艳,这就是所谓的日出了。
23.红日出海,霞光万斛,朝阳喷彩,千里熔金。大洋之上,长蛇飞动,直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
24.太阳似乎专门为我升起来一样,一步一步的。它先把周围染得红红的,然后露出半个红彤彤的圆脑袋。慢慢地升上去,又被云遮住一些。它仍不气馁,冉冉升起,但是云也反驳,遮住了所有太阳。霎时,周围的云成了淡*,被镶上了一道光亮的金边。太阳终于挣脱出来了,发出耀眼的光芒。接着,它一个劲儿地往上蹦,云也随着它变白。
25.过去了的事,那么就让它随风而散吧。人生都是不得已,每一个日出日落,每一次花开花谢都是不忍落泪的沧桑,于是就有了许多无奈。智慧的人在这上悟,愚蠢的人在这上怨,不管你是爱是恨,是哭是笑,生活依然继续。
26.想和你一起 去看云至看日落 去等日出等风来
27.我们说好的,到你我都老了,一起搀扶着去看日出。 嗯。我们说好的,一定会的。等你老了,我背你。
28.还没有陪你去你想去的地方,还没有和你一起看日出日落,还没有和你一起穿情侣装走过大街小巷,还没来的及告诉你,我爱你,有太多太多的事情还没有和你一起去做。所以就让我再等一等。
29.天渐渐破晓,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。这时,万籁惧寂,突然有了一声鸟叫,划破了这寂静。一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,大地也渐渐地光亮了起来。[细致的描写了日出前的情况,用词准确形象生动]
30.我想有一个如你的人生,还有你的陪伴,不看日出日落,而是陪着我看四季的轮回,直到我们老去。
31.【海上的日出】这时东方水天极处,染上一片橙红色,一会染成桔红色,一会又暗下去,暗成浅灰色。就在这片浅灰色里,慢慢烘出一个半圆形的浅红色轮光,轮光下面骨突地冒出半边鲜红鲜红的太阳,越冒越高,转眼跳出水面,于是一轮又红又大的太阳稳稳当当搁在海面上。
32.日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。
33.运动鞋贵,但不知道哪是蒲公英哪是布谷鸟,他们每天看到钱电视小汽车大商场,看不到日出日落,花开花谢,流星雨,地*线。他们玩最酷的电子游戏,残酷竞争,通货膨胀之类词,他们跟着大人从一个家庭走到另一个大同小异的家庭,但从没有注意过蚂蚁的家庭,鹿的家庭。作者:钱海燕
34.世上再重的重不过父母的恩情,过着没有电视,基本没有网络的原生态生活,陪着父母每天看日出日落,买菜做饭吃水果,沿着沙滩散步,望着窗外的大海发呆,聊天…听爸妈讲讲过去的事儿~突然觉得不可接受的事情是父母慢慢变老,这样的日子很奢侈,也很珍贵,要是姥姥还在多好,好想念她。
35.或许日出尚早,但总会有朝阳。作者:那夏 出处:沧海有时尽
36.海上日出一直被列入日出中的奇迹。我小时在海边一直都是大清早起床的。所以每次都有幸看到名副其实的海上日出,而且都是一整幕的升起来。
37.过了一会儿,太阳全露了出来,它由深红色变成了浅红色,它把云朵染成了玫瑰色,几片云朵围在太阳的身边好像大地上的一切都是高傲的太阳的子民,而云朵,便好像是太阳的贴身武士,如影随行跟着太阳,时该保护着太阳的安全。
38.在海的那边,只见东边一小块弧形成了红色的,和蓝天划出了明显的界限。海上日出,就这样偶然遇见,映入眼帘。
39.想去海边看日落看日出,想去流浪,但是不想一个人,会孤单,怕孤单。
40.过了一会儿,东方显出了鱼肚白,我顿时高兴了起来。又过了一会儿,鱼肚白渐渐地转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光,是那么的耀眼呀,我激动得牙齿打颤。
41.当我到达海边时,看见的则是另一番美丽的景象:在大海与天相接之处,一条鲜红的弧线从海*面上缓缓的升起,慢慢地慢慢地,那条弧线跳出海面,蜕变成一个火红的皮球,那颗火球光芒四射,煞是好看,耀眼的光芒让人睁不开眼睛,当我还在回味这美丽的日出之时,太阳早已升到高处。
《海上日出》优秀说课稿
作为一名老师,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编整理的《海上日出》优秀说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
目的要求
1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。
2、学*按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。
3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解课文内容,练*用“扩大”、“分辨”造句。
4、朗读课文,背诵课文。
教学重点:培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程。
教学难点 :培养观察能力,图文对照理解太阳从海上升起的过程。
教学过程 :
第一课时
谈话导入新课:
同学们:我们住在海边,大部分同学都看过日出,水来说说日出的景象是怎样的?指名说说。
二、指导看图:
1、投影图片1和图片2说说图商会了怎样的景象
2、检查朗读指名分段读课文
三、图文结合理解课文内容
1、讲读第一段
①指名读课文
思考:“我”在什么时候、什么地方看日出?
②指名回答
2、讲读第2—3自然段
①微机出示图片(一)说说图意
顺序:(天空—太阳—海面)
②指名读课文(其他学生边听边想象)
③讨论解答:
日出前天空有什么变化?
重点理解词语:天水相接范围目不转睛
太阳是怎样升起的?说说过程
理解词语:一纵一纵一刹那夺目
演示日出的过程欣赏壮观的景象
④指导朗读句子(日出过程的句子)
体会用词的准确
3、讲读4—5自然段
①微机出示图片(二)
指导观察云—太阳
②指名读4—5自然段
理解词语:分辨灿烂重围光亮
概括段意
指导读句子“他的光芒给黑云镶了一道黑边……把一片片云染成了紫色或红色。”体会“镶、透、染”等词好在那里?
4、讲读第6自然段
齐读课文
“奇观”指什么?
这伟大的奇观指什么?
作者看到这壮观的景形象,心情怎样?表达了怎样的思想感情?这是一个什么句子?这样写有什么好处?
5、朗读课文
四、作业 :
1 练*背诵课文
2 识记生字
第二课时
一、练*背诵课文
海上日出阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?下面是小编整理的海上日出阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
海上日出(节选)
巴金
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
阅读练*
一、比一比,组词。
早( ) 转( ) 刹( ) 范( ) 晴( )
旱( ) 传( ) 杀( ) 犯( ) 睛( )
镶( ) 辨( ) 芒( ) 蓝( ) 船( )
箱( ) 辩( ) 忙( ) 篮( ) 般( )
已( ) 夺( ) 圆( )
己( ) 奇( ) 园( )
二、多音字组词。
三、给下列带点字选择正确的读音。
四、选词填空。
壮观 奇观
1.钱塘江的潮汐是一大( )。
2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外( )。
五、按要求改写句子。
1.这不是伟大的奇观吗?
改成陈述句:
2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:
3.在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序,句子意思不变:
六、你了解巴金吗?
巴金:著名作家,原名李芾甘。1904年出生,四川成都人。1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学。他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇,《海上日出》是第23篇。
参考答案:
一、早晨、旱冰;转移、传达;刹那、刺杀;模范、犯罪;晴天、眼睛;镶嵌、箱子;辨别、辩论;光芒、帮忙;蓝天、篮球;船只、一般;已经、自己;夺取、奇怪;圆圈、公园
二、
三、
四、1.奇观 2.壮观
五、1.这真是伟大的奇观!
2.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
3.一道红霞在水天相接的地方出现了。
六、略
语文阅读题的方法和技巧
1跳读
跳读就是不通读读物,有所舍弃,择其所需而读。掌握跳读方法的关键是锻炼视读的捕捉力和大脑的选择判断力。跳读时目光只反描最关键的词句,一眼望去,无关的通通抛开,只取所需。此外,掌握一些规律对跳读大有帮助。如议论文,总论点一般放在文章的开头和结尾,分论点一般放在段落的开头和结尾。当然也有少数例外,这往往是开头一段交代背景,最后一段说说怎么办,社论常常这样写。懂得这些常识,有助于议论文的跳读。
2回读来源
采用跳读的方法对文章进行再次阅读,把握全文及各个层次的主要内容,并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括,对文中的抽象内容作出阐释,理解文句中隐含的信息,分析作者的思想感情,观点态度,并能用自己的语言进行表述。在这一阶段,也可适当合上书本,回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容,检查记忆效果,初步巩固已经获得的知识。
3赏析
在记忆、理解、记忆的.基础上,对文章所表达的思想内容,作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价,鉴别其正确与错误,好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时,需要运用联想和想象,也需要进行判断和思考,即在正确理解作品本意的基础上,发挥读者的主观能动性,以获得具有创造性的认识。
4将问题带回文段中再次阅读
在解答试题时,我们不妨将问题带回文段中,在反复阅读之后,答案有时会清晰可见。同学们会发现,很多时候我们可以用文中的原文加以做答,这样做的好处是不言而喻的,原文的语言有时比我们自己组织的语言要简练、明确、生动。因此,学会在文段中寻找有用信息,是阅读能力中最基本的能力,当遇到考查“这”、“那”、“它”等代词的指代作用时,我们可以用自己所寻找到的答案去替代这些代词,看看文段是否说得通,衔接是否恰当,以此检验答案的正确性。同学们还可以用铅笔将文段中提出问题的句子勾画出来,以明确问题的所在,增强答题的针对性。另外,学会在文中抓中心句,抓关键词也是至关重要的。
《海上日出》阅读答案以及鉴赏
《海上日出》文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂,易于学*。以下是小编整理的《海上日出》阅读答案以及鉴赏,希望能够帮助到大家。
海上日出
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么?
题目以及答案
1.给画线字选择正确的读音【A】。
似的
A.shì
B.sì
2.给画线字选择正确的读音【B】。
一刹那
A.shà
B.chà
3.给画线字选择正确的读音【A】。
镶
A.xiāng
B.qiàn
4.与“目不转睛”意思相*的成语有哪些【ABCD】?
A.专心致志
B.目不斜视
C.聚精会神
D.全神贯注
5.太阳出来时,颜色经过了许多变化,先是,后来让人感到,最后是。【C】
A.红得很,却没亮光 深红,发出夺目的光亮 光亮的一片
B.红得可爱 深红,发出夺目的光亮 光亮的一片
C.红得很,却没亮光 红的可爱 深红,发出夺目的光亮
D.红得可爱 光亮的一片 深红,发出夺目的光亮
作品鉴赏
1927年2月,巴金从上海踏上英国邮船“昂热号”,去伦敦留学。他将沿途的见闻写成《海行的日出》一书,于1932年出版。《海上的日出》便是其中的一篇。文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,文字简洁,写的传神。
“我常常早起”,由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情。开门见山点题,干净利落。“那时天还没大亮”,点明看日出的时间,照应“早起”。“周围很静,只听见船里机器的声音”。用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境,还有交代具体地点的作用。第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景:时间、地点、气氛。
天空还是一片浅蓝,天气晴好,碧空如洗。很浅很浅的,“浅”字叠用,并且以“很”加以强调,更加突出天气晴好。转眼间,时间极短。水天相接的地方出现了一道红霞,东方晨曦初露,是太阳即将升起的征兆。我知道太阳就要从天边升起来了,看的多了,摸着了规律了。便目不转睛形容神情专注、聚精会神地望着那里。
指代“出现了一道红霞”的`地方。尽管作者“常常”早起看日出,可还是神情专注、满怀欣喜,以十分急切的心情等待着日出辉煌时刻的来临,可见作者看日出,向往光明的强烈愿望。也正因为作者是观察时全神贯注,看得仔细,先后有序,才写出了海上日出特有的景象。
过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,这句话运用了拟人的修辞手法。红是红得好,原文作“红是真红”,据作者自述是四川话,“是”字具有强调作用,并为下文语言转折作铺垫。却没有亮光。从“浅蓝”到“红霞”到“红得很”写太阳即将跃出海面时光的变化,观察仔细。太阳像负着背着担着什么重担似的,仍是运用了拟人的修辞手法,形容太阳升起之际缓慢慢儿,一纵跳跃。一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,写太阳“喷薄而出”的过程,给人以庄重,艰辛而壮观的印象。一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!给人以启迪。这也是作者热爱光明的喜悦心情的表白。
颜色真红得可爱。一刹那间时间极短暂。这深红的圆东西指代太阳。发出夺目光线强烈的亮光,由“没有亮光”而突然光芒四射夺目,是光的又一个变化。另外太阳的形状也在随之变化由“一道红霞”到“小半边脸”再到“圆”。射得人眼睛发痛。结合个人感受写,更见真切。它旁边的云也突然有了光彩。由于云层厚薄不等。对阳光的折射不同,而呈现不同色彩,但都以红、黄为主,因而色彩艳丽,“光彩”照人。
以上为第二段写天气晴朗时海上日出的景象。这一段写得细致而完整,着重描绘了太阳由将出、半升到全都升起时的形状,色彩、动态和光华的变化,层次分明,刻画细腻。
有时候,另一种情况。太阳躲进云里。可见天边白云较多。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,阳光由上而下地“直射”到水面,水面就把光线由下而上地反射上天,这样天光,水光融为一体,水天一色,所以“很难分辨出哪里是水,哪里是天。”只看见一片灿烂的亮光。不知是阳光是水光只是亮闪闪的光所以用“亮光”。
有时候,又是一种情况。天边有黑云,而且云片很厚与上节的背景又有所不同。太阳升起来,人就不能够看见。文中说云厚”的达到“蔽日”的程度。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,乌云遮不住太阳的。给黑云镶了一道光亮的金边。黑云能挡住太阳的“本体”,却阻挡不了它的万丈光芒。“镶了一道光亮的金边”描写极其准确、生动,它使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力。后来,太阳慢慢透出重围,重重包围,与“云片很厚”照应。出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。由于云片的颜色有深浅,与太阳的距离有远*,所以被阳光染成的色彩也有所不同。
与晴天的“光彩”有别。一个“镶”和一个“染”,就把太阳的威力刻画了出来,给读者留下了宽广的想象天地。观察细致,用词准确。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖。这以作者情不自禁从内心发出的欢呼,是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。
这篇文章重点写了太阳升起时的情景。这不是伟大的奇观吗?这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,海上日出的景观“奇”在何处?“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大!以上为第四段。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围,普照天地的情况,最后归结到作者自身的感受,为“海上日出”作一礼赞,表达作者向往光明,奋发向上的精神。
这也有可能是一种含义,读者们可以和吉田兼好(日)的《大海日出》一起阅读。
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