中点伴手礼的古诗

年会伴手礼祝福语

年会伴手礼祝福语

　　在我们*凡的日常里，大家对祝福语都再熟悉不过了吧，祝福语可以起到可以增进情感，传达祝福的作用。那么问题来了，到底什么样的祝福语才是走心的呢？以下是小编为大家收集的年会伴手礼祝福语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、祝愿我们公司在2022年再创辉煌，越来越好!早日实现勃达企业目标!

　　2、新的一年：认真对人，认真对事，相信认真，才能换来人心;不再冲动，不再矫情，明白冷静，才不会乱了自心。

　　3、不亏待每一份热情，不讨好任何的冷漠。期待2022的自己。

　　4、2022，未来可期，人生值得，努力只能及格，拼命才优秀，总不能还没努力就向生活妥协吧。

　　5、抖落一年的疲惫，有收获有汗水。掌声和鲜花都虚无，充实的脚步最可贵。淡淡的牵挂总相随，变迁的过往不可追。快新年了，愿你快乐时时有，来年生活美!

　　6、大年初七，开工大吉!君拓移民与您“移”路同行，祝福您万事顺心，前程似锦!

　　7、吉祥*安福且贵，新福如意喜自临!新年好：吉祥如意，恭贺欣喜，步步高升，迎春纳福!

　　8、这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!

　　9、熟可忍，熟不可忍，心一直在颤抖着，这个世界有点残酷，宛如刚出生的婴儿，处处受到迫害，不放弃的背后就是成功，真心付出才有真心回报，当你的偶遇变成命运时，就是你的选择的关键。

　　10、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，祝你身体健康，祝愿公司越来越红火。

　　11、还有几天就新年了，很开心终于结束了一年的单身生活，迎来了新的一年单身生活。

　　12、如果遇见你要花光我所有的运气，那么麻烦你离我远一点，我的运气要留着过年打牌，谢谢。

　　13、最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢，2022你好。

　　14、新年伊始，吾心激荡，新的时代，新的气象。新的追求，新的辉煌。带着昨天的期盼，和着今天的昂扬，走进明天的希望。2022，爱你爱你，向着新未来，爱你没商量。

　　15、跨年已至，问候由心而起，祝福款款而来，新一年，新气象，愿朋友2022年生活美美满满，事业红红火火，财源滚滚而来，幸福永永远远!

　　16、过年要压岁钱特别幼稚!但我不管!我还小!我就要!谁给我的红包最大我就跟谁第一好!

　　17、新年到，我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，写上健康、填上快乐、加上好运、注上*安，附上吉祥，然后把它放进甜蜜的邮筒，祝你春节快乐。

　　18、2021开店遇到困难，歇业，工作遇到挫折，辞职不干;唯有遇到你，朋友，是你一直激励，勇往直前。2022就要来到，为了对你深表感谢，我决定要打败困难，消灭挫折，一直和你勇往直前。

　　19、岁月能够褪去记忆，却褪不去我们一路留下的欢声笑语。祝你新春快乐，岁岁安怡!

　　20、常常思念你，在我的心里;默默祝福你，在我的心底。愿你佳节愉快，幸福甜蜜!

　　21、在忙啥?没打扰你吧。只是提醒你：再忙，也要注意休息;再累，也要注意身体;工作紧张，也要放松自己;如何不顺，也要充满笑意。年末了愿你一切顺意!

　　22、生活再苦，别人也没法替你分担，这世上从来没有捷径，你想得到就得付出，泪水和抱怨永远解决不了问题，打不倒你的都会使你更加强大。

　　23、新一年，幸福心头荡漾，福气喜气天降，快乐指数高涨，欢乐汇成海洋!

　　24、不迷茫，生活奔小康，事业有光芒，家庭有谦让，拼搏更坚强;2022有目标，忧愁绝不要，好运将来到，幸福为我绕，快乐不得了。

　　25、随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进!我们不常拥有新年，却常拥有新的一天，愿你每一年、每一天都充满着幸福与喜悦!

　　26、总结：辛苦一天，成就一天，奔波一月，丰收一月，付出一年，收获一年，2021回头遥望，人生麦田，黄金闪闪，2022举头展望，未来大道，幸福光芒!祝前程无量，喜悦丰收!

　　27、一定不要让自己闲下来，不管做什么工作，哪怕是赚不到钱，但是你得到是经历，是人生阅历，它看不见摸不着，但是它能改变你。只有经历的够多了，你才会知道最终自己想要什么，脚踏实地，务实，朝着自己想要的目标一步步前进。再见，2021，你好，2022，加油!

　　28、我也相信一个企业发展必须要有精神，没有精神，逐利而行，是不可能长久的，集体共赢才是我们的梦想。

　　29、愿以后能笑能闹能随性，敢爱敢恨敢追逐，此生清澈明亮。

　　30、2021年的最后一天，愿你迎着阳光奔跑，享受阳光，充满自信，要相信自己是独一无二的，要相信自己是最棒的!对2021说一声“再见”，对2022说一声“你好”!

　　31、新店开工，送你祝福，财运亨通，送你庆贺，财源广进，为你道喜，财源滚滚，发条短信，真心祝愿，生意兴隆，财源不断。

　　32、从年初的一无所有，到年终的身无分文。初心不忘，一年白忙。

　　33、失望和痛苦的事，就留在2021吧!再见了沮丧的过去，我要去拥抱2022年啦!

　　34、年底岁末：烦恼是过去的，快乐是现在的，辉煌是将来的，忧愁变成了昨天，开心只属于今天，幸福将陪伴明天!2022距离是短暂的，相聚是永恒的，友情是永远的!祝你2022大展宏图，喜上加喜!

　　35、新年开始，让我们做一个简单的人，要快乐，要温暖，要对人真诚，见想见的人，吃好吃的东西，踏实而务实，善良而光芒万丈。等细水长流，看春华秋实。无论发生了多少不愉快的事情，唯一让我们变得更好的方法，就是向前看。

　　36、没有大家的努力，就没有公司的效益，没有大家的积极，就没有20的成绩，成功是公司的，成功更是大家的，公司是大家的家，愿大家好好爱家，愿我们的2022更加突出，更加辉煌。

　　37、2022，我不接受任何背后的议论与批评，如果你看我很不爽，谢谢你的情绪，我很开心。

　　38、听说跨年的时候你们的那个他都回来了，真好，其实我真的很羡慕。

　　39、愿你在新的一年：求索的脚步执着坚定，追寻的路途没有泥泞，跋涉的尽头柳暗花明，奋取的信念永远不停!

　　40、新的一年，新的起点，新的开始;心的祝福：祝你新年快乐。

　　41、我希望新的一年自己更成熟，对自己更严格，做想做的自己，跟着心的脚步，生活五彩。

　　42、无论晴空万里还是雨雪霏霏，愿被岁月温柔以待。时光能缓，故人不散。2021再见，2022你好。

　　43、一年365天，跨年只是一瞬间，2022就要来了，祝你开心快乐的日子过得如蜗牛爬，慢慢享受回味;祝你烦恼忧愁的日子过得如梦幻泡影，转头就空;祝好运福气伴随你2022的每一天。

　　44、不亏待每一份热情，不讨好任何的冷漠，期待2022的自己。

　　45、斯人如彩虹，遇上方知有。有趣的灵魂终会相遇，在此之前请先努力成为更好的自己。2022，加油。

　　46、不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你，2021就这样悄然离去，有些内疚和悔恨总要深深地种植在离别后的心中，亲爱的朋友，我真的错了，你还会回来吗?愿你2022幸福快乐!

　　47、展涛声催人急，公司正是腾飞时。祝愿我公司在*的迅速发展，竞争日趋激烈的形势下，再创伟业!再铸辉煌!

　　48、扯一尺光滑的绸缎，收起2021的万紫千红，绘一幅美丽的画卷，染尽2021的风霜，架一道七色的彩虹，跨越到2022，愿您2022年：如意指间绕，幸福心上跑，成功身后随!

　　49、记得你的好，记得你的笑，记得你2021年热情的援助。想要你幸福，想要你快乐，想要你2022年永远事事顺利，蒸蒸日上。

“点”“滴”在古诗词中的妙用1200字

　　古人作诗作词时很注意遣词造句，往往会因斟酌一个词而苦思冥想，甚至是捻断胡须。于是，许多诗或词就因一个字的妙用而使整首诗或词的意境得到完美的表现。比如，贾岛《题李凝幽居》鸟宿池边树，僧敲月下门中的敲字，《泊船瓜洲》春风又绿江南岸，明月何时照我还中的绿字，宋祁《鹧鸪天》绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹中的闹字，动词的妙用都有画龙点睛之妙。下面，笔者也想试举三例，说说点滴在诗文中的妙用。

　　（1）梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。（温庭筠《更漏子》）

　　（2）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？（《声声慢》）

　　（3）一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。（徐再思《水仙子·夜雨》）

　　这三句都用了点或滴渲染意境。当然，这三句中还用了比较典型的寄寓愁情愁丝的意象梧桐和细雨，但如果少了点滴就会少了那种清丽、空灵且凄苦的味道。为了说明这一问题，我们有必要作一些比较。比如，《》中的春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时，陆甫之《清*乐》中的依约相思碎语，夜凉桐叶声声，张炎《清*乐》中的只有一枝梧叶，不知多少秋声，虽然也都借梧桐细雨这两个意象表现了愁闷，却不及梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴和一叶叶，一声声，空阶滴到天明表达得更为凄切凄冷。这是因为，有了梧桐和细雨这两个意象，如果再巧用点或滴，或者将之叠用为点点滴滴,则可以更好地渲染出词人愁之难以排遣的凄苦心情和空灵清丽的凄冷意境。

　　先看温庭筠的《更漏子》：玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。这首词的高妙之处就在于其不仅以细腻的笔触写了闺怨，而且还在写景抒情中借一个滴字，巧妙地营造出了一种空灵忧伤的意境。上阕从环境到人物，都烘托了一种秋夜孤寂的闺怨。下阕则为了衬托出人物怨忧的心绪，从听觉的角度写了三更雨，对秋夜单调的雨声作了入微的描写滴到明，衬托出人物忧怨凄清的心绪。抒情主人公听了一夜的雨声，定是整夜未眠，由此可见离情之深。那密密的雨点不断打在枯叶上，发出枯燥单调的声响，已经很叫人心烦了，再加上它滴到空荡荡的台阶上发出的扰人的声音，就更让人心碎了。于是，这秋夜的冷雨便一点也不像是落在梧桐叶上，也不像是滴在空台阶上，倒像是点点滴滴都砸在抒情主人公的心上，声声都在诉说着凄苦之情。空阶滴水空灵而清丽的艺术氛围就这样被渲染出来了，怎能不使人缠绵悱恻，幽怨伤怀！

　　再看李清照《声声慢》中的梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。的确，面对乍暖还寒晚来风急旧时雁过满地黄花梧桐更兼细雨等情景，再联想到自己的身世之悲、家国之痛、孤独之怨等，词人的愁真的是太多太多了。但是，这些浸满了词人凄苦和哀愁的意象，虽然也都着力表现了词人内心的无限愁苦，颇具感染力，却都比不上梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴一句中叠词点点滴滴所起的表达效果。因为，点点滴滴从声音的角度将无限的愁苦具象化，并以叠字的方式实现了雨声由白昼到黄昏的延续，进而使词人内心无限凄楚的情感表达得更加淋漓尽致了。当词人正在为落花惋惜、为自己忧苦、为国家担忧时，却偏偏从早上到黄昏都在下着绵绵细雨，而且还是一点点、一滴滴都落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种况味，怎么会是一个愁字就能说尽的呢？于是，词人只能借点滴传递：点滴是双声词，主要写声音，是以声衬情；点点滴滴一语，更是极富顿挫凄绝感雨点打在梧桐叶上，劈劈*地响着，从早上一直响到黄昏都没停止。这里，虽然作者写的是雨点打在梧桐叶上的情形，但我们却可以从中体会到这雨点其实是实实在在地都打在了词人的心上，一滴滴，一声声，都是那么强烈，都在敲击着词人的心，让他不能自抑！

　　再看徐再思《水仙子·夜雨》中的一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。深秋孤夜，夜雨滴打着梧桐和芭蕉，每一声每一点都引发相思人的阵阵秋思和缕缕愁绪。这既是一幅凄风苦雨的秋夜图，更是一首雨夜相思曲，听着这声音，无限的相思之苦便从词人心底涌起。词人对雨打梧桐和芭蕉的描绘，寓情于景，情景交融，凄婉惶惑，意境深远。尤其是那一声声、一点点都实实在在地落在词人的心里，那是何等的凄苦啊！于是，我们读来也如闻雨声嘀嗒既抑扬顿挫又能把整个气氛都渲染得十分浓厚，进而从这一声声、一点点中深深地体味到词人内心的凄苦。

　　诗文词赋中还有许多这样的例子，都是由巧用一字而把整个意境都表现了出来，进而产生了强烈的艺术效果，并使其具有了经久不衰的艺术魅力。因此，我们学*和品读精美诗文时，一定要多学*其锤炼字词的技巧，揣摩其所用的深层含义，并品味其所营造的艺术境界。

[“点”“滴”在古中的妙用1200字]

送给闺蜜伴手礼的文字 结婚伴手礼卡片寄语

1、人不管在任何时候都不要放弃自己的家人，感谢你们从来没有放弃过我。

2、感谢您前来参加我和***的幸福婚典。今夜，请您把祝福留下，把欢乐带回家。

3、今天有个朋友跟我说，每个人都像在走夜路，伸手可抓住的那个，就是好朋友。

4、从校园到婚纱，一路走来，感谢你的陪伴和支持。我的幸福有你的见证才完美，谢谢你，我的好姐妹。

5、你是我较好的闺蜜，人生中较重要的日子有你真好。感谢您多年来的陪伴，以我的真心，待你的真情。

6、心心相印，时时相连。我们的友谊就在这串精致的伴手礼里。感谢你，与我一起分享生活的点点滴滴。

7、谢谢你好伴娘，也是我的好闺蜜，忙了一整天都没好好好歇息。这一辈子有你和我老公，我觉得值了。

8、无论您是我们的谁，我们是什么关系，我们都希望这份伴手礼可以给你带来幸福和美好的回忆，谢谢你的到啦！

9、很荣幸您可以成为我们爱情的见证者，希望我们以后的生活可以在您的见证下更加的幸福美满！再次感谢您百忙之中来参加我们的婚礼！

10、您能参加我们的婚礼，使我们莫大的荣幸，也谢谢你对我们的婚姻的肯定。特备薄礼，还望您收下。祝愿你身体健康，生活美满，阖家幸福。

11、您见证了我们从爱情走到婚姻的每一步，并给与我们太多的帮助，借此机会，我和丈夫对您深深的表示感谢，我们也或好好的过好日子，不会辜负你对我们的撮合和期望的。

12、这份伴手礼是我们为您精心准备的礼物，作为回馈它可能不够精致也不够贵重，但是这都是我们精挑细选的，希望您能喜欢，每每看到这张卡片的时候，都能想起我们婚礼的甜蜜瞬间！

13、这是一份小小的礼物，也是我们夫妻两的情感见证，小小的伴手礼，希望能够带给来宾新的感受，也希望大家看到伴手礼就会记得我们的婚礼，东西虽小但是心意很足，希望大家会喜欢。

古诗中的表现手法有哪些？

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那古诗中的表现手法有哪些呢？下面是小编帮大家整理的古诗中的表现手法有哪些？欢迎阅读与收藏。

　　表现手法又叫表达技巧、艺术手法，是指诗歌的章法和技巧。

　　1、用典

　　用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

　　“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)

　　这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。

　　“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)

　　“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写;“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。

　　又如：李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心啼杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”连用了蜀帝化鸟，庄周化蝶，鲛人珠泪，蓝田烟玉四个典故，以隐喻手法从不同侧面写一生不幸。理想追求如同幻影，人生旅途遗恨重重，像杜鹃一样总在悲鸣，像明珠一样时时流泪。四个典故，构成了一个绵邈微婉的意境，寄寓了诗人浓重的悲慨，抒民了诗人的郁愤。

　　常见的用典意思

　　投笔：弃文从武 鸡黍：专指招待客人的饭菜 长城：守边的将士

　　红豆：象征爱情或相思 楼兰：边境之敌 瑟瑟：原为绿色宝石的名称，后来借指绿色

　　折腰：屈身事人 杜康：酒 化碧：刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈

　　黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 鸿雁，雁书，雁足，鱼雁：书信，音讯

　　桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年 尺素：书信

　　商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故 青鸾，青鸟：传递书信的人

　　鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅 双鲤，鲤鱼，鲤素：书信

　　杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情 五柳：隐者

　　东篱，采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致 鸿鹄：人有远大志向

　　雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧 三径：隐士居住的地方

　　风骚：优秀的文学作品或文采 劳歌，渭城，阳关：送别时唱的歌曲

　　长亭，南浦，柳岸：送别地 夕阳：离别时的心情或暮年老年

　　牧童：淡泊，田园生活 烟波：离别后漂泊无依 吴钩：武器或有勇武豪情

　　明月：乡愁 青云：高的地位 孤雁，落帆，断鸿：孤独游子

　　青紫：*显爵 丁香：愁心或情结 青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍

　　蝉鸣：悲秋 青天：清官 落花：伤春

　　落叶：秋天 黄昏日暮：死亡迫*的忧惧或苍茫的历史意味

　　飞蓬，孤蓬，归蓬：孤寂的游子 西楼，望江楼：送别地或悠悠愁绪

　　梅子：含有风情意味(梅子成熟：少女怀春)(梅雨：悠悠愁绪)

　　2、联想

　　由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”(贺知章《咏柳》)

　　诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。

　　3、想象

　　人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。

　　“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡的《望洞庭》)

　　这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

　　4、衬托或烘托

　　指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。

　　“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》) 这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。

　　“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解亿长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。(杜甫《月夜》) 颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。

　　又如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。以动衬静是反衬。

　　练*：杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?”是如何应用衬托手法的?

　　以乐景衬哀情。

　　5、渲染

　　环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。

　　“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，(杜甫《登高》)首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

　　又如：杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”

　　这首诗是作者初至成都游诸葛亮*所作，抒写诗人对诸葛亮崇敬赞佩之情。前二联写*的景色，以古柏森森、碧草茂密、黄鹂空啼等景色渲染寂静、肃穆的气氛，表现作者对先贤深沉的缅怀。

　　练*：分析刘禹锡《乌衣巷》渲染了一种怎样的气氛。

　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

结婚伴手礼要送哪些人 结婚伴手礼是每个嘉宾都要送吗

​结婚伴手礼是新人对道来的宾客赠送的小礼物，如果你正在筹备伴手礼，却不知道应该送给哪些对象的话，可以看看本站提供的详细介绍。

结婚伴手礼是指在婚礼结束之际，新人们送给到场宾客的一份回礼。

结婚伴手礼也叫结婚回礼，它的由来众说纷纭，其中一个比较合理的解释是：回礼其实是民间流传已久的一种结婚风俗，相传婚礼办完以后数个月，参加了婚礼的亲戚朋友都需要到主人家的居所拜会一下，主人家便需要买点东西或自制甜点糕饼赠与亲友以答谢他们的到访，这份心意便称之为“回礼”了。

如果你的父母准备了伴手礼，而你想单独送给好姐妹伴手礼的话，也是可以额外赠送的，这个时候就不需要人人都送了，现在比较流行送给伴娘团和伴郎团。

1、粗略估计来宾人数

a.从发送请柬的总数，或者婚宴桌数，粗略估计，购买回礼

b.婚礼当天，可找家人帮忙计算到场来宾人数，再将礼物准备发放。

2、制作回礼名单

a.在写请柬时，将来宾的名字同时写进回礼名单中。

b.仔细回忆远方不能参加婚礼的亲友，为了避免疏漏，新人可用排除法，从远方的亲戚开始罗列，再计算好朋友，同学。整理好以后，将名字写进回礼名单中。 特别说明：婚礼当天可在预算范围内多准备10至15份，以防不够有漏。

这两项不需要特别讲究，新人可根据自己的具体情况做相应的选择。

1、赠送时间：

a.已经购置好礼品的新人，可选择婚礼当天送给到场来宾。

b.婚礼筹备期，没有时间准备回礼的新人，可在婚礼后1个月内赠送来宾。

2、赠送方式：

a.选择当天赠送的，可将回礼放在婚宴桌上，也可在敬酒时，亲自送到来宾手中

b.选择婚礼后回礼的新人，可根据亲友的家庭地址，选择不同的送交方式。亲自前往，快递方式都可。

参加过婚礼的人都知道，伴手礼很多发放时间都不一致的，主要是看新人的安排。有的婚礼是在宴会开始之前就已送了。但有的也是在婚礼结束后欢送宾客的时候送回访的伴手礼。其实也可以根据伴手礼的东西来送，如果是简单是喜糖盒子之类的，就可以在宴会开始前放到餐桌上，如果伴手礼比较大那么就在结束后送上吧。

结婚送伴手礼的时候要注意不要买比较易碎的东西，这样寓意不好，也不太方便宾客带走。如果在宴会或者走的时候不小心打碎了就有不吉利的寓意。

不管在买什么东西的时候，都会要注意保质期，而结婚伴手礼也是一样的，一定要注意，因为你是大量的买，可能卖家会掺合一些保质期不长的东西，所以一定要看好了。

如果在宴会结束时，送伴手礼会来不及就建议在宴会之前就送给宾客，不然有的宾客赶时间会来及收到你的伴手礼。

伴手礼代表着好的彩头，也是新人给大家的分享，所以买的时候一定要注意礼品的寓意，这样会显得你的婚礼充满的幸福的含义。

古诗伴我成长作文8篇

古诗伴我成长作文8篇

　　在我们*凡的日常里，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编整理的古诗伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　打开一本本散发着古朴馨香的诗集，细细品味那独有的韵味，参差错落，字字珠玑，刻进灵魂深处，在我心中留下挥之不去的光影。

　　有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心驰神往？有什么能比挥一挥翅膀在天空中飞行更使人心旷神怡？我漫步在古典文学的殿堂中，品味着一首首唐诗，为她们的豪迈奔放与温婉含蓄所沉醉。

　　唐诗短而精炼，掷地有声，是我们中华民族优秀传统文化中灿烂夺目的瑰宝。

　　晚上，妈妈在灯下静静的为我整理书包，一本一本，小心地塞进书包里，此时我的眼前仿佛出现了孟郊的母亲，用自己的双手一针一线的，把对儿子的爱全部缝进衣服里。那不正是“慈母手中线，游子身上衣”的生动写照吗？浓浓的爱意顿时涌上心头，在我心中绽放出一朵绚丽的花儿。我真希望长大后有这样一天，妈妈为我这个女儿收拾行李，把我送到大学里。是啊！母爱是一缕阳光，绽开含苞的花蕾；母爱就像是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震憾。

　　严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，它意味着一个生机勃勃的开始。唐代诗人孟浩然的《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。“夜来风雨声”，春雨虽然把花儿都打落了，但不得不说，有了春雨的滋润，花儿才能更灿烂的绽放，“花落知多少”，是春雨给了花儿成长的洗礼。人也如此，通过奋斗，人生才能有所收获；经历风雨，人生才能见到彩虹。一句“花落知多少”的嗟叹，总会引发人对自身存在意义的无限思考。

　　炎热的夏夜，独自坐在阳台上，面对漫天星辰，欣赏着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，聆听着“草色户庭间”中的“蛙声”，在“水晶帘动微风起”时，感受“满架蔷薇一院香”的别样意蕴，我发现生活竟是如此充实。

　　独处的假期，手捧一本诗集，品味着历代诗人的豪迈气概，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，欣赏“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”的截铁豪情，感受“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的人世沧桑，我发现生命竟是如此生动。

　　昏黑的夜晚，借着微弱的灯光，沉浸在古人的诗篇中，和张继共品“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”之凄凉，与李白共享“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之惆怅，陪杜甫感受“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”之欢喜，我发现人生竟是如此丰富。

　　一首首唐诗宛如一杯杯芳香四溢的清茶，散发着无尽的幽香，让人回味无穷。生活因为这些诗句而充满魅力，生命因为这些诗句而绚烂多姿，人生因为这些诗句而丰富多彩，成长因这些诗句而韵味无穷。

　　淡淡的墨香传来，可是唐诗又在朝我招手？我笑了笑，继续走着，身影渐渐高大，步伐渐渐沉稳，蓦然回首，身后是一行成长的足迹。

　　嗨！大家好，我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。

　　那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的《登鹳鹊楼》，王之涣了解吗？”我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问。

　　回到家我就上网，一查原来王之涣，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羁，所作诗文也像他的人一样气势豪迈，热情奔放。他所作的诗“传乎乐章，布在人口”，深受大众喜爱，为世人所传诵，与高适、岑参、王昌龄等齐名。知道了这些，再读这首诗时想到当时的情景，不由得感情从心里自然而发，直抒胸臆，淳朴真挚！老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢？

　　我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生*经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学*课文帮助也很大呢，在学*《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

　　其实，诵读经典古诗词好处多多。*时说话用用古诗词，别人就多敬你一分；作文时多用用古诗词，文章增色就能少扣一分呢！继承历史文化的精髓，弘扬传统文化的精华，不真是需要我们做的吗？

　　诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！

　　古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，总有古诗相伴。

　　记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……

　　七岁的时候，上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。

　　经过这样几年的锻炼，不仅培养了我对古诗浓厚的兴趣，还能运用自如。不信吗？

　　那是一个星期天的早上，阳光灿烂。一大早我就被妈妈从床上叫了起来，我揉着朦胧的眼睛，嘴里自言自语地背着孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”妈妈不耐烦地说：“别背了，快去洗脸吃饭吧！”

　　在妈妈的再三的催促声中，我很快地吃完了饭。我把碗里的饭粒全部巴拉进来嘴里，还把饭桌上的米粒也捡起来送进了嘴里。妈妈见了说：“哎哟，今天的女儿怎么这么乖呀？把饭桌上的米粒也捡起来吃了。”我说：“妈妈，你小时候学过《锄禾》这首古诗吗？”说着，我就背起了这首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”接着，我又说：“古人告诉我们饭碗里的每一粒米都来之不易，是农民伯伯用汗水换来的。所以老师教育我们，从小就要养成爱惜粮食的好*惯。”妈妈听了我的话，不住地点着头。

　　不仅如此，当我和小伙伴出去游玩时，见到长长的柳枝抽出了细细的嫩芽，那柳枝在微风的吹拂下，好像是一位美丽的少女在梳理着漂亮的长发，我不由吟诵起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”河岸边，枯黄的茅草中，已经钻出来小小的嫩芽。远看还不明显，走*细看时已经一片葱绿。看着这美丽的景色，我不禁脱口而出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我的小伙伴笑着说：“哟，你快成一位小诗人了。”我微微一笑，说：“什么小诗人呀，我不就是把古诗灵活运用了吧。”

　　看！这就是古诗的魅力。这不仅能丰富我们的知识，还给予我们美的享受。所以我要说：“一路有古诗，快乐在诗中”。

　　古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。它宛若一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！

　　我，是一个爱诗的女孩。古诗，让我的生活更加丰富多彩。它，就这样陪着我慢慢长大。

　　种下“诗”的种子。

　　孩时，诗的墨香便环绕着我。我有一个姐姐，那时他刚好上小学。她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地聆听——“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”有时，我听着，听着，便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来，“诗”便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴素玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。

　　与“诗”携手，共同成长！

　　还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着：“嘎——嘎——嘎。”不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那清脆的绿色，随着水纹荡漾开来。我好奇地望着这群快乐的天使。紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

　　上了小学，古诗的积累量大了。学*古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。我读出了诗中不一样的美。我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡……升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。文天祥一句惊天动地，气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了他胸怀四海，为国家肝脑涂地，呕心沥血之情。在魂归西天之际，陆游拖着病躯，挥笔颤颤微微写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的千古绝唱！

　　悲哉，壮哉！雄哉，前辈们，我为你们自豪！

　　腹有诗书气自华。

　　量的积累，达到质的飞跃。古典诗词已伴随着我的成长，融进了我的生活。它改变了我，也成就了我，它已成为一种潜在的气质，如影随形，将会与我相伴一生！

　　古诗的魅力，正如那灿烂的阳光，继续照耀着我茁壮成长，我也要与你白首不分离。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这上下五千年的漫漫征途中，诗词的探索永无止境，不会停息。接下来，将会由我们接力，继续传承和发扬！

　　世上优秀的古诗灿若繁星，星罗棋布，让我们追寻古人的足迹，体会古诗的魅力。遇见古诗，让我遇见了更好的自己！

　　——题记

　　记得我第一次遇见古诗，是在我上幼儿园的时候。当时，老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条，然后我们跟着老师朗读：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时，我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家，我在妈妈面前背起诗来，妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而，那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。

　　后来，直到我上小学一年级的时候，我的疑惑才得到了解答。那节语文课，老师在黑板上写着“悯农”二字，同学们都在底下叽叽喳喳地念着：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”这时，老师转过头问我们说：“你们知道这首古诗的意思吗？”我们都摇了摇头。接着，老师意味深长地说：“诗的前两句的意思是：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。后两句的意思是：我们每天所吃的粮食，每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”我听后，不禁想到自己*常挑食、浪费粮食的情景，羞愧地低下了头，眼眶不由自主地红了起来……

　　这时我仿佛穿越了历史长河，看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里，有一群农民伯伯顶着炎炎烈日，正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑，眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都*膀子，手里拿着锄头，在田地里用力地锄草、耕田，汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后，他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作，汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头，可是一点都举不动。后来，我费了九牛二虎之力，才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久，我又马上放下小锄头，锄头砸到田地上，田里终于裂了一个缝。这时我才明白，农民伯伯种田是多么不容易啊！

　　傍晚放学回家，吃晚饭的时候，我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我：“儿子，今天怎么吃得这么干净呢？”我不好意思地笑着说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这时，妈妈摸着我的脑袋笑着说：“我的宝贝儿子，长大了！”

　　随着年段的升高，我掌握的古诗越来越多，贺知章的《回乡偶书》，叶绍翁的《夜书所见》，苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口，令我沉醉其中。

　　文字如风，古诗就是最凉爽的清风，迅速地拨开我们心中的乌云；文字如雨，古诗就是最缠绵的雨，轻轻地洗净我们蒙尘的心灵，教会我们人生永恒的真谛！

　　遇见古诗，遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……

　　在我的人生中有无数的古诗从不同的人的口中汇入我人生的长河，在起起浮浮的波浪中闪烁着点点波光，闭上眼，抚摸我思绪的涟漪，默默说道：古诗为友。

　　小时候，年幼的我总喜欢趴在爷爷的膝上，听爷爷诵一句句动人的诗词，一双澄澈的眼睛里璀璨的`星光倾泻而出，“商女不知亡国恨，隔岸犹唱*花”，“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。”，“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。”听着听着就和着蝉鸣进入梦乡，梦里听一首首诗吟过，看一位位诗人白头。

　　上小学后，稚气未脱的我坐在书桌前，一本正经的端着包得整整齐齐的语文书，用稚嫩的声音一遍遍念着，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”，“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。”印入我心里，脑海里又响起诗人沉重的叹息，萦绕在耳畔，久久不散。

　　上初中后，年少的我坐在阳台边，细长的手指拂过一个个铅字，清晨的阳光照在单薄的书页上映出大片大片的金色，“夜如何其？夜未央。”，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”听着窗外的一声声鸟鸣，眼前仿佛又有才子佳人走过，青衫红袖，美不胜收。

初中语文古诗名句知识点

初中语文古诗名句知识点

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编精心整理的初中语文古诗名句知识点，希望对大家有所帮助。

　　中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。

　　想象一下，小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接*？（）

　　A。春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）

　　B。浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

　　C。草色遥看*却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

　　D。风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

　　例1的答案为一鼓作气。例2的答案为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的`整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

　　如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。解答这道题首先要能把握住所给句子小草偷偷地从土里钻出来描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，*看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。可见正确选项为C。

　　总结：*几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。

　　中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。

　　想象一下，小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接*？（ ）

　　A．春风又绿江南岸 （王安石《泊船瓜洲》）

　　B．浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）

　　C．草色遥看*却无 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

　　D．风吹草低见牛羊 （《敕勒歌》）

　　例1的答案为一鼓作气。例2的答案为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。

　　如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。解答这道题首先要能把握住所给句子小草偷偷地从土里钻出来描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，*看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。可见正确选项为C。

　　总结：*几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。

表达陪伴的简短古诗

表达陪伴的简短古诗

　　导语：有人陪伴是一件非常幸福的事情，也是对一个人的爱。下面是小编整理的表达陪伴的简短古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》

　　2 、死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》

　　3 、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》

　　4 、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》

　　5 、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰琴歌》

　　6 、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——郑愁予《赋别》

　　7 、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》

　　8 、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》

　　9 、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》

　　10、 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

　　11、 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

　　12 、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。——*慕蓉《一棵开花的`树》

　　13 、嗟余只影系人间，如何同生不同死？——陈衡恪《题春绮遗像》

　　14 、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》

　　15 、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》

　　16、 相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》

　　17、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

　　18 、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》

　　19、 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》

　　20、 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》

　　21、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》

　　22、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

　　23、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

　　24、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》

　　25、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》

　　26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

　　27、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》

　　28、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》

　　29、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》

　　30、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子》

　　31、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经唐风绸缪》

　　32、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》

　　33、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》

　　34、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》

　　35、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》

　　36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

　　37、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》

　　38、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》

　　39、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》

　　40、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

　　41、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》

　　42、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》

　　43、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》

　　44、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》

　　45、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》

　　46、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》

　　47、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》

　　48、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》

　　49、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》