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在鲁迅的文章《药》中 , 老栓为了救他的小孩 , 迷信这种人血馒头可以救人一命 , 不惜花大把大把的银子 , 在茶馆中卖力工作 , 为的就是替儿子买来人血馒头,这是一种何等伟大而无奈的父爱。 这种迷信表现出当时*社会中处处充斥的愚昧、无知和迂腐,却同时反映出*传统社会中敦厚、朴实的温情。
有很多人说华老栓夫妇爱子,我认为恐怕不是的,他在茶馆中忙碌了大半辈子,勤勤恳恳地劳动,为儿子治病而省吃俭用。为儿子治病掏出积攒多年的洋钱,就只换取了几个人血馒头,愚昧落后的表现!试想一下如果华家有好几个儿子,小栓生了病,那么华老栓还会如此尽力吗?恐怕不会这样,他们应该只是为了传宗接代才不惜一切代价救儿子的命。
夏四奶奶是夏瑜的母亲,她硬着头皮去给儿子上坟,她感到羞愧,因为她认为儿子的光荣就义,英勇牺牲是有损祖颜的事。母亲对儿子不以为荣,反以为耻。不理解,不支持儿子,是一个做母亲的悲哀!她认为花环是儿子显灵,希望乌鸦飞到坟头,是一个封建迷信者的悲哀!
鲁迅先生将当时整个社会的风气浓缩到简短的文字中,字里行间都表现出残酷的社会现实。
读了《鸡毛信》这篇文章后,表现出了一个有志气、不怕困难,又机智、又勇敢的小男孩。
海湾是一个儿童团的.团长。又一次,爸爸给海娃了一封信,因为信上插着三根鸡毛,所以叫做"鸡毛信".让海娃正赶着羊群送去指挥部,可是遇上了敌人。没办法,海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敌人一手抓住海娃的脖子,开始搜了起来。海娃被敌人给抓住了,后为了不让日本鬼子知道密码情报,也只好走了。后来,海娃找了个机会偷偷的溜了出来。可是没有逃掉,再一次的被抓到。敌人让他带路,海娃把他们引到一个羊道上,但是当同敌人战斗时,海娃却被打了抢。自己人也冲出来开始了斗争。当海娃醒来时,部队已经砸了敌人的炮楼。这时候海娃还想着要抢呢!
如果是我遇到了这种困难,因为我还没有海娃那么勇敢机智,所以我也许都把情报给了日本鬼子,当了*的叛徒,或者暴漏了情报,伤害了自己!
读了《鸡毛信》这篇文章后,我明白了每个人都要机智、勇敢、不怕困难。只有这样不会让自己受到伤害,同时也不会因为你而也让别人受到伤害。向海娃这种机智、勇敢的精神,值得我们去学*。
暑假的一天,我兴致勃勃地观看了一部爱国影片《鸡毛信》。我被主人公“海娃”的精神深深折服了。
这部影片主要讲的是:抗日战争时期,华北抗日根据地龙门村的儿童团团长海娃,接受了给八路军送一封紧急的鸡毛信的任务。海娃扮成放羊娃去送信,一路上经历了重重困难,最终成功地把信送到了八路军的`手中。
看完这部电影,我感触颇深。我被海娃的勇敢、机智以及强烈的责任心深深感动了。“鸡毛信”,一封十万火急的信。我们的放羊娃——抗日小英雄海娃,立场坚定、深明大义、历经艰险,与日本鬼子斗智斗勇,胜利完成任务。他为我们树立了一座永恒的丰碑,指引着我们少年儿童前进的方向。同海娃相比,我自愧不如。记得有一次早自*,班主任老师让我收齐昨天的练*本。全班同学我只收齐了一半就该上课了,我急急忙忙把练*本交给老师说:“还有一些同学没交”。我以为自己顺利完成任务了,没想到老师问我:“那些同学没交啊?”我无言以对。老师严厉的说:“你核对完了在再告诉我吧。”我现在终于明白了,要做好每一件事,不仅要善始善终的用心去做,还要讲究方法,讲究效率。
抗日战争年代,无数先烈抛头颅,洒热血,用生命换来了我们今天的幸福生活。今天我们无忧无虑的成长在祖*亲的怀抱里,社会为我们创造了无比优越的生活和学*条件。想想70年前,烽火少年海娃们在艰苦岁月里抗日救国的精神,更激励我们少年儿童要珍惜今天的美好时光,勤奋学*,掌握科学文化知识,像海娃那样去攻克一个又一个堡垒,去夺取一个又一个胜利。现在,我把“鸡毛信”看作是一封激励自己不断进步的信。虽然我们和小海娃成长在不同的时代,但理想是一致的:热爱祖国,热爱人民;祖国对我们的期望是一样的:强我中华,富我民族。只要我们牢记责任重于泰山,珍惜时光,从一点一滴的小事做起,刻苦学*,敢于吃苦,勇于攻破难关,认真做好每一件自己该做的事情,将来就能完成一封又一封“鸡毛信”,放飞我们一个又一个理想,才能不断取得更辉煌的成绩!
前几天,我看了《鸡毛信》这本书。这本书讲的是一个抗日小英雄海娃的故事。我非常喜欢海娃,他的勇敢、机智给我留下了深刻的印象。
海娃是一个放牛娃,也是一名儿童团团长,他负责给乡亲们报信,每当鬼子进山的时候,他都会及时推倒报信树和稻草人,乡亲们看到后就立即转移,一点吃的都不会留给鬼子。有一天,爸爸交给他一封鸡毛信让他送给八路军的张连长,海娃想了想,选了一条安全的路出发了,没想到迎面碰到鬼子也走这条路,海娃担心鸡毛信被鬼子发现,他灵机一动,用布条将鸡毛信绑在羊屁股上,然后继续前进。鬼子抓住他问他是不是小八路,海娃说:“什么,我不懂!”,鬼子没办法,就抓海娃一起走。到了晚上,,鬼子们都有被子盖,而海娃只有稻草,什么吃的都没有,好可怜!海娃趁鬼子睡着后赶紧跑,可是第二天又被抓回来,再跑,还是被抓了回来……海娃一路与鬼子机敏地较量,终于将鸡毛信交到了张连长手中,海娃却晕了过去。最后,张连长根据鸡毛信里的信息,取得了战斗的胜利,还抓了鬼子的司令呢。
我觉得小海娃很勇敢,他遇到困难勇往直前,坚持将信送到八路军手中,我很喜欢。
记得那是一个星期一的下午,我们观看了电影――鸡毛信。鸡毛信是抗战时期的一个故事,讲述了14岁的海娃送信的故事。
故事的主人公是海娃。故事讲了:一天海娃正在放羊,海娃父亲给他了一封信,海娃接过信一看上面插了三根鸡毛就知道这是一封很重要的鸡毛信。海娃把信装好准备去信,刚要走就看见山顶上的“消息树”倒了,海娃心想:准是日本鬼子来了,小路不能走只能走大路了。可是回头一看,一队鬼子正在慢慢的逼*,万一信被鬼子发现了,就送不出去了,怎么办呢?海娃看着羊灵机一动想到了可以把信放到羊身上,于是海娃把信放到了一只带头老羊的尾巴底下。这样一来就什么也不怕了。“站住”一个鬼子喊了一声,接着他又让他的部下搜了搜海娃的身上,一艘没有只好放海娃走了。海娃掉头就跑,没想到鬼子又追上来了,他们用枪指着海娃说“我们还没吃饭呢,这一些羊够我们吃几顿了啦!海娃没办法,只好跟着走,太阳落山了,鬼子的队伍来到了一个打谷场上宰了几只羊,海娃顾不上心疼他的羊了,他找到那只老羊,伸手一摸鸡毛信还在,就放心了。
鬼子们吃饱了就进屋睡觉了,一个鬼子把海娃带了进去,把他挤在了最里面。海娃睡不着,他想:我今天晚上不跑掉,明天他们还要宰羊,要是发现鸡毛信就完了。海娃好不容易跑出去,一摸口袋信忘拿了,海娃赶紧回去拿,刚拿出来信的海娃高兴极了,刚要起身走的时候听见有人叫他,又是鬼子叫他带路。海娃把鬼子三王庄前,看到”消息树“被放倒了,不用说张连长已经知道鬼子来了,可鬼子什么也不知道。休息够了一队鬼子先走,想从小路走,那些鬼子不管三七二十一就让海娃带路海娃越走越快,直到他跑不动了才趴下喊”鬼子来了,鬼子来了!”接着他听到一阵枪响,他知道这是自己人的队伍,双腿就来了劲,使劲往上跑,突然一下海娃中了枪昏倒在地上,他被一位游击队员救了。等他醒来,发现身边的正是张连长,连忙说:“鸡毛信。”接着又晕了。
从文章中我体会到海娃虽然才14岁,已经成为一个勇敢、机智、毫不畏惧,而且不惜任何的代价为了送一封鸡毛信,他的精神可敬可佩,更值得我们学*。
自从读了《鸡毛信》以后,我就非常的佩服海娃,佩服他的机智,佩服他的勇气,佩服他的坚强。我已经对海娃佩服得五体投地了呀!
《鸡毛信》里写了一个机智、勇敢的小英雄,他就是海娃。故事内容是这样的,一天,海娃的爸爸叫海娃去送信。海娃在送信时被鬼子给抓住了,但是机智、勇敢的海娃,还是成功的摆脱了鬼子的魔爪,将信安全地送到了张连长那里。
如果,拿我跟海娃相比,那可是天壤之别呀!就说上次,我有一次坐公交车,遇到了一个贼眉鼠眼的人。突然,我发现那个人把手伸进我的口袋里,胆小害怕的我浑身发抖,心想:怎么办呀?如果说了,他肯定会打我的。所以,我只好让他把钱包拿走了。
其实,在五百多年前就有像海娃这种爱国的人,他就是比利时首都布鲁塞尔的撒尿小英雄一于连。事情是这样的,比利时人因为打败了外国侵略者非常高兴,就在布鲁尔中心广场跳起舞,有一个残敌趁些机会在市*的地下室里放下导火索一直到院子,因为地下室有许多炸药,那个残敌点火后就逃之夭夭了。恰好被一个叫于连的小孩看见,于连急中生智撒了一泡尿,灭了导火索,拯救了整个城市。他岂不是跟海娃一样为了祖国的安危可以不惜一切代价。
海娃,你的机智,你的勇敢,你的认真仔细,你的永不畏惧的精神是非常值得我们大家学*的。
海娃你是我们的榜样,是我们的楷模,我一定号召大家向你学*呀!
最*,我迷上了有关抗日战争的故事,其中,我最喜欢的就要数《鸡毛信》了。
故事的大概是这样的:在抗日战争时期,龙门村里有一个十四岁的男孩,名叫海娃,他是儿童团团长。有一天,海娃的爸爸给海娃一封十分重要的鸡毛信,让他立刻送往三王庄的指挥部,要知道,这可不是件容易的差事,龙门村离三王庄有好长一段距离,中间还有很多鬼子把手,虽然情况严峻,但聪明勇敢的海娃还是躲过了敌人的搜查,把鸡毛信送到了指挥部中,指挥部根据鸡毛信中的重要信息,顺利的打倒了鬼子。
作者在文中对小海娃的动作、语言、神态、心里等都进行了细致的描述。体现出了海娃聪明、机智、勇敢、面对敌人不畏惧的好品质。比如当海娃面对敌人不知将鸡毛信藏在哪里时,忽然灵机一动,赶快把鸡毛信吊在头羊的大尾巴下面,轻而易举躲过了鬼子的搜查。当他被鬼子带走时,还想着鸡毛信,在深夜里顺利逃脱。还有鬼子让他带路时,海娃来毫不犹豫地将鬼子带入了八路军的埋伏圈,鬼子让他停下,他不听,被鬼子的枪射中一条腿后,还拼命大声喊着:“快打鬼子,鬼子来啦!。”
海娃机智勇敢,热爱祖国,面对鬼子,毫不畏惧,奋勇抗争,永不屈服。海娃是一个名副其实,真正的小英雄。我一定要学*海娃,热爱祖国、热爱生命!
最*我读了一本书叫《斑羚飞渡》的书。
斑羚飞渡讲的是一群斑羚被猎人逼上了一个悬崖上,在离悬崖五六米的地方还有一个相对的地方,可是成年的斑羚拼尽全力也只能跳到四米左右,而半大斑羚也只能跳到三米。镰刀头羊就想出了一个办法。
镰刀头羊向天空长吼一声,所有的斑羚都分成两队,老的一队,年轻的一队半大斑羚朝前飞奔,同时,老年斑羚也快速起跑,到悬崖边缘,半大斑羚纵身一跃,朝山涧对面跳去,老年斑羚紧跟在后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出去,一老一少,一前一后,一高一低。半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下,在空中再度起跳,下坠的身体也再度升高,轻巧地落在对面山峰上,而老斑羚则笔直坠落山崖。
我读了这本书后感触很深。人类是自然的侵害者和掠夺者,森林的破坏是谁造成的--人类;水资源的破坏是谁造成的--人类;一些动物的破坏是谁造成的--人类。人类自认为是高等动物,自己给自己定义为“人”,在这个世界中是独一无二的,是世界的主宰。我们肆意屠杀动物,已经导致许多物种灭绝。斑羚飞渡的`惨烈,让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。
人和动物是一样的,至少在保护自己儿女时是一样的,在四川大地震时我在电视上看见一位母亲把自己弯成一个拱形自己的儿女在下面自己却被巨石砸死了。
动物和我们的感情是一样的,让我们好好保护着地球上的动物吧。作文
现实社会是无情的,人与人之间有太多的规矩、疑惑、胆怯,因为富与穷的不同。产生了太多的阻碍,太多的差距。太多的差距,让人拒之千里。人们说的懂事啦,我觉得也只不过是人与人之间的距离。又越来越远了,因为他们的童心与无邪已被显示那昏黑、阴冷,无情一点一嗲的磨光了,在这个漫漫的岁月之中,在这个凄凉的社会之中……长大了,我们就要一点点地顾到自己的面子问题。所以说认为弹珠比宝石要好的时候你是有一颗纯洁的童心的。
就比如说闰土在岁月里一点点一点点地长大,成了一个大人。他不但是身体上的改变,也是心里之中的改变,他对鲁迅恭恭敬敬地叫:“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅:“迅哥儿!”的。那闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡,消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会,为后人开出一条大道来,让后人走过这条道开出新的路来,其实地上本没有路,走的人多了就成了路。人们常常说要懂事,可这不一定,还不如天真无邪,欢声笑语要好的多。
当看了故乡,我感到了一种凄然的感觉,自己不禁颤了一下,难道友谊在时间的过滤之后会褪色,会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声:“闰土哥!”而闰土默不吭声。之后,又喊了一声:“老爷!”我知道他俩的友谊不那么深,原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来,我害怕现在的挚友会贬值,多年以后,也许知识记得有这么一个人。我不希望这样,就像鲁迅不希望水生和宏儿。走他们的路。哎,难道世界上没有永恒的友谊吗?
世界上本没有路,走的人多了,便成了路。我早听过了这句话,但一直不明白这句话,读了之后,我懂了:就一条规律,本没有它而做的人多了,就成了一条规律。每件事情总有一个开端,当每个人都认同他时,便成了合理的'事情了。
我恍然大悟,哦,原来父母做的,那些在我们看来不合理的事情,都有他的意义存在啊。
感情会褪色,会变质,而只有记忆不会变,多年以后,对他变感情不是你的错,而不认识他就是你的错。
前几天,我学*了《鸡毛信》这篇课文。
这篇文章主要写了海娃为了送一封十分紧急的鸡毛信,两次**本鬼子抓住,两次巧妙逃脱,最后他不仅完成了任务,而且还帮着八路军消灭了日本鬼子的故事。
当我读到“海娃揣好信走到山崖,突然看见西山顶上的消息树倒了”时,我对海娃油然而生一种敬佩感。海娃只比我大四岁,却敢接受这么危险和严峻的任务,这需要多大的勇气才可以完成呀;当我读到“他看到胖乎乎的羊尾巴,心头一动,……把鸡毛信折起来绑在尾巴底下”时,我觉得他很执着,碰到问题时,他没有害怕,没有放弃,而是积极的想对策,尽自己的最大努力,保全了鸡毛信;当我读到“海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋、长大嘴巴,傻愣愣的望着小胡子”时,我感受到了海娃的机智聪明,当敌我力量悬殊时的时候,通过装疯卖傻使用迂回战术骗过了鬼子,保证了鸡毛信的安全。当我读到“他看到蹲在身旁的正是张连长,连忙说‘鸡毛信……信……’”时,我被他坚强的责任感打动,他都已经受伤晕倒了,还记得自己的任务,他真是小英雄!
海娃真是一个勇敢、机智、聪明、有责任感的英雄,我要向他学*,学*这些优秀的品质。
读了《鸡毛信》这篇文章后,表现出了一个有志气、不怕困难,又机智、又勇敢的小男孩。
海湾是一个儿童团的团长。又一次,爸爸给海娃了一封信,因为信上插着三根鸡毛,所以叫做“鸡毛信”。让海娃正赶着羊群送去指挥部,可是遇上了敌人。没办法,海娃就把信先藏到了羊尾巴下。敌人一手抓住海娃的脖子,开始搜了起来。海娃被敌人给抓住了,后为了不让小日本鬼子知道密码情报,也只好走了。后来,海娃找了个机会偷偷的溜了出来。可是没有逃掉,再一次的被抓到。敌人让他带路,海娃把他们引到一个羊道上,但是当同敌人战斗时,海娃却被打了抢。自己人也冲出来开始了斗争。当海娃醒来时,部队已经砸了敌人的炮楼。这时候海娃还想着要抢呢!
如果是我遇到了这种困难,因为我还没有海娃那么勇敢机智,所以我也许都把情报给了小日本鬼子,当了*的叛徒,或者暴漏了情报,伤害了自己!
读了《鸡毛信》这篇文章后,我明白了每个人都要机智、勇敢、不怕困难。只有这样不会让自己受到伤害,同时也不会因为你而也让别人受到伤害。向海娃这种机智、勇敢的精神,值得我们去学*。
今天,我再次读了《鸡毛信》的故事,又一次被小英雄——海娃的事迹感动。
这个故事讲述的是在抗日战争时期,一个名叫海娃的小孩给八路军送信的故事。主人公海娃是个小放羊娃,只有14岁,他每天利用放羊的时候为八路军站岗放哨,监视山下的日本鬼子,如果鬼子来扫荡,他就推倒旁边的“消息树”,通知村里的人赶快转移。一天,海娃的爸爸交给他一项艰巨的任务,让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃在送信途中,不巧**本鬼子发现了,海娃巧妙地将“鸡毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面,并与鬼子巧妙周旋,主动寻找机会。海娃把鬼子引到一个山沟里,趁机向山上跑去。 鬼子发觉后,立即追赶他,并向他开枪。海娃的手中了枪,但他非常勇敢,奋力向山上爬去,最终将信送到张连长手里,为战斗的胜利立了大功。
通过读《鸡毛信》的故事使我懂得了:我们现在的和*、幸福生活来之不易,他是用无数革命先烈">革命先烈的鲜血换来的`,海娃还只是这千千万万的英雄中的一个。我们一定要珍惜现在的美好生活,要向海娃学*,学*他机智、勇敢和不畏牺牲的革命精神。因此,我们要更加努力学*,掌握科学知识,将来把祖国建设得更加富强,更加繁荣昌盛!
不同的`选择,就此有了别样的人生。
我们各自的人生中,无一例外,要时时做出人生选择,太多的抉择。而无论做出怎样的选择,都会伴随着舍与得,失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时,是不是没有丢掉自己的本心、自己最初的梦想,使身随心动。
读完《人生》,走*高加林,我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性,也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂,使他失去本我,没了自我。失去本心,纵然空降再多再大的机遇,也无法实现超我的境界。
自始至终,高加林是不清楚自己的本心的,不知道自己真正想要的是什么,因此错过了太多,空留太多悔恨而终。由此,他的人生得以与茶具为伴,不乏“悲剧”。
起初,我与同上帝一般、众多读者一样偏爱着高加林,这位有理想有追求的青年才子。而我却在读完此书之后要说,才子固然讨人喜欢,讨我喜欢,而道德品性是不是更为重要,更为致命呢?而名利地位权利金钱面前,是不是能把握住爱他的人,把握住自己的本心呢?这些问题显得又格外重要。
孩子初看《牧犬三部曲——兄弟情仇》,就被主人公灰灰和黑头所感染,这次,又找到了这本续集。她很快就读完了,而且非常满意。
这本书讲述了灰灰逃入山林,沦落为一条野狗。黑头因替同伴复仇,遭人追杀,也被-迫出逃。?城市,黑头遭人诱捕,加入了一个马戏班。灰灰击败豺狗当上“豺王”之际,黑头逃离马戏班,随新朋友白丑去了它家,成了一条宠物狗。后来,灰灰在山中遭遇偷猎者,陷入了偷猎者布下的天罗地网……
最终,灰灰从偷猎者手下逃脱,继续它的丛林生活;黑头则带着它的新朋友白丑,回到了牧常
此书是一本非常非常好的少儿读物,故事情节生动有引人入胜,令人意犹未尽,一看便不会罢手,透过一连串高-潮迭起的故事,能我们看到牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂,被它们所震撼。真不愧是"牧犬三部曲",真不愧是继《艰难的归程》与《丛林守护神》后又一本关于牧犬的'书。
一本让所有喜爱动物的孩子们爱不释手的好书。
这一篇散文都围绕着匆匆这两个字来写,时光飞速流动,表达了作者对时间的无奈和惋惜。时间是一去不复返的,人的一生时间本来就很少,而我们费浪分了很多时间,剩下的时间就很少了。时间是留不住的,鲁迅曾告诉过我们时间,天天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力,给懒 散的人只留下一片悔恨。
等到我们知道的时候通常已经晚了,我学会去追赶时间,去合理运用时间。曾总有一些计划在我脑海里浮现。但是要想做到很难。我有一些珍惜时间的方法:你可以把的计划列张清单强迫自己去做,可以把关于珍惜时间的名言警句写到小纸条上然后贴在墙上,勉励自己珍惜时间。时间管理的关键就是每天至少要有半小时到1小时的不**扰时间;假如你能有一个小时完全不受任何人干扰,把自己关在自己的房间里面,思考一些事情,或是做一些你认为最重要的事情。这一个小时可以抵过你一天的学*效率,甚至有时候这一小时比你三天学*的效率还要好。莎士比亚曾说过抛弃时间的人,时间也抛弃他。这就是我的`方法。还有,把活着的每一天看作生命的最后一天。
《匆匆》这一篇散文就是让我们懂得去珍惜时间的。记住,利用时间是一个极其高级的规律。
寒假中,我在爸爸的要求下,背完了《论语》,使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作,涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面,内容十分广泛,由孔子的.弟子和再传弟子编纂而成。
通过对《论语》的背诵,使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家,实行“有教无类”,只要“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”,他教育学生从不分贫富贵贱,只要拿十条干肉作学费,他没有不教育的,使教育不再是贵族的权利,他开创了私人教育的先河。从这一点来看,他不愧为是个伟大的教育家。他对学*和思考的论述非常精辟,比如“学而不思则罔,思而不学则殆”,只学*不思考,就会糊涂;只思考不学*,便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学*的正确途径。
孔子的思想核心是“仁”,“樊迟问仁。子曰:‘爱人’。”孔子为了这个目标,终生去践行它。他的思想对现在的社会仍有启迪。他为了这个目标,带领弟子周游列国。到了老年,他开始修订《春秋》、《诗经》等,为中华民族的文化传播做出了贡献。
通过对《论语》的背诵,使我懂得了许多道理,我决心在以后的生活中努力的去践行它。
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