询问产品使用问卷范文

对大学生使用手机问卷调查的报告

　　随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机就是其中的代表之一。大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。本次调查旨在通过对 大学生手机使用情况的调查，对大学生手机使用，包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。

　　绪论

　　随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机就是其中的代表之一。大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而如今随着生活水*的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张。无论从功能到外表都是一个大飞跃，手机市场竞争日渐激烈，各种手机功能越来越全面，但是价格也越来越便宜，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，校园手机普及率大幅提高，而且越来越年轻化，特别是大学生，其手机使用及更换更是普遍与频繁。

　　一、调查目的

　　准确了解大学生手机消费背景、动机、特点及每月手机话费消费情况，把握大学生手机费消费的心理特征和行为导向，发现生手机消费中存在的问题，并提出解决方案和建议。

　　二、调查对象

　　xxxx学院大学生

　　三、调查方法

　　1、 问卷调查——向各年级学生共发放问卷200份

　　2、 访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的.信息

　　3、 资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴

　　四、调查的主要内容

　　1、 大学生手机拥有率

　　2、 大学生购买手机的动机

　　3、 大学生总体每月手机话费多少

　　4、 大学生话费一般用于哪方面

　　五、调查程序

　　1、制作问卷200份

　　2、分发调查问卷，在湖南涉外经济学院随机分发调查问卷。

　　3、问卷整理与分析。

　　4、撰写调查报告。通过问卷调查，访谈调查以及资料调查，总结调查资料后完成调查报告。

调查询问笔录合同范文 (菁华1篇)

一、追诉标准

根据《刑法》第二百九十二条第一款之规定，聚众斗殴罪是指行为人出争霸一方、报复他人等不正当目的，纠集众人成帮结伙地相互斗殴，破坏公共秩序的行为。

对组织、策划、指挥或者积极参与聚众斗殴的应予立案追诉。

问：你有无前科劣迹（涉及到累犯，需详细问清）

答：。。。

问：你因犯什么事情在什么地方被抓获（你因何事到*机关投案）

答：我因参与了聚众斗殴，在。。。被抓获。

问：何时在何地聚众斗殴

答：我。。。（时间）。。。（地方）参与了聚众斗殴。

问：你把参与了聚众斗殴的详细经过讲清楚

答：。。。

问：与你一起参与聚众斗殴的同伙的基本情况

答：。。。

问：你们是谁发起聚众斗殴的

答：。。。（说明清楚谁是主要的组织者、策划者）

问：发起聚众斗殴的原因是什么

答：。。。

问：你为何要参与这场斗殴

答：。。。

问：你是否也参与了召集其他人员到场进行斗殴

答：。。。

问：你们发起聚众斗殴时有无携带作案工具

答。。。

问：是谁提供作案工具

答：。。。

问：你是否主动持有工具参与斗殴

答：。。。

问：你所持有的作案工具的去向

答：。。。

问：参与聚众斗殴的对方是什么人有什么人

答：。。。

问：对方的领头人是谁

答：。。。

问：对方是否持有作案工具

答：。。。

问：具体有哪些人持有工具参与了聚众斗殴

答：。。。

问：你是否持有工具对对方实施了殴打

答：。。。

问：殴打的是何人打了他什么部位

答：。。。

问：对方伤情如何

答：。。。

三、取证要点

（一）及时对双方的伤情进行拍照固定，核实被害人及嫌疑人是否受伤，有则应及时进行伤情鉴定。

（二）对斗殴后现场状况拍照固定，提取现场物证。

（三）及时核实案发现场及周边是否有监控录像，如有，应及时调取。视听资料到手后，应及时截图由相关当事人进行辨认。

（四）走访现场目击证人，发现知情人，及时调取其证言及辨认笔录。

（五）及时核实前科劣迹情况并予以调取。

（六）调取相关人员手机的通话记录。

产权合同范文：软件产品使用协议 (菁华1篇)

这篇产权合同范文：软件产品使用协议是由小编整理提供的，请大家参考！产权合同范文：软件产品使用协议

甲方：_________　　地址：_________　　电话：_________　　邮编：_________乙方：_________　　地址：_________　　电话：_________　　邮编：_________甲乙双方在*等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商就甲乙双方合作建设甲方的企业管理信息系统，达成如下协议：一、本协议的合作原则：　　本协议为甲乙双方的初步合作协议，目的是甲乙双方就甲方的企业管理信息系统的管理需求、业务流程、数据处理流程等进行考察、研讨，制定基于乙方产品的系统解决方案，并就项目的建设实施等有关问题达成协议。二、系统涉及的软件产品及相关服务的价格清单　　乙方许可甲方使用的软件产品清单、提供的服务项目及其费用见附件一。三、质量标准　　乙方保证所许可的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。四、软件版权及使用权　　本协议中授权许可指的是软件使用权许可，许可使用的软件产品版权属乙方所有，并受《中华人民共和国著作权法》和其他有关法律、法规的保护。　　甲方按本合同条款规定支付协议书上所列软件产品的全部软件使用许可费，乙方授予甲方上述软件产品的合法使用权。五、软件使用许可费及相关费用　　甲方预计向乙方支付的软件使用许可费总计为_________元（大写：_________元整），详细清单见附件。六、付款　　甲方须按下述付款期限，将相关费用支付给乙方。　　　　1、甲方于合同签订当日向乙方支付_________元，作为本项目的定金。　　　　2、甲方应于系统投入使用前，向乙方支付所用软件的使用许可费的50％，并于系统运行3个月内付清余款。　　　　3、甲方于签字后1周内向乙方支付二次开发费的50％，并于开发项目完成交付使用后1周内支付40％，余款在3个月内付清。　　　　4、乙方向甲方提供的有关服务费用按月结算，甲方应在相关费用发生后的一个月内支付。七、交货地点、方式　　　　1、交货地点：甲方驻地　　　　2、交货方式（请用√选择交货方式）：　　　　　　□乙方上门安装；　　　　　　□甲方自提；　　　　　　□邮寄。八、限制规定　　　　1、乙方许可甲方使用的软件产品，只限于甲方本身使用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何一方，包括甲方的关联公司。　　　　2、未经乙方书面授权，甲方不得将乙方授予的软件使用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。　　　　3、未经乙方书面授权，甲方不得对乙方的软件产品进行修改、反编译、反汇编或其他任何反向工程。九、服务　　　　1、甲、乙双方在本协议的附件中未明确的有关服务的内容、要求和费用，视同甲方放弃要求乙方为其提供相关服务。如甲方提出新的要求，双方应另行协商，并签订相关补充协议。　　　　2、乙方按甲方要求提供服务后，有权按服务内容和收费标准收取相应的费用。　　　　3、甲方已付清上月服务费用后，乙方有义务满足甲方新的合理服务要求。十、软件保证及保证范围　　乙方保证所许可使用的软件产品，符合所附文档的功能说明。下述原因引发的软件问题不在本保证的范围内：　　　　1、甲方未按软件所附文档的规定使用软件；　　　　2、甲方安装的第三方产品出错、硬件或网络出错等。十一、权利保留　　在甲方完全履行其合同义务之前，乙方应当保留对本合同及其附件下标的物（包括但不限于光盘、加密卡及文档）的所有权利。十二、违约责任　　任何一方违反本合同规定，造成本合同不能执行，须向另一方支付违约金，违约金金额为本协议约定金额的20％。十三、损害责任　　乙方将不负责任何附带的、继起的或非直接原因引发的信誉或商业利润的损失，也不承担相应的惩罚性赔偿。由于乙方提供的软件产品对甲方造成损害或损失，乙方对甲方应采取的补救措施是使软件的性能符合功能说明。十四、可分割性　　本协议及其附件中包含的任何一项条款在被认为无效或不具有强制执行力的情况下，该项条款的无效性或不可执行性不得影响其它条款的执行。十五、商业秘密　　除非得到另一方的书面许可，甲、乙双方均不得将本合同中的内容及在软件服务过程中获得的对方的商业信息向任何第三方泄露。十六、其他　　甲方付清所有的软件费用后，乙方应给甲方出据相关产品的《最终用户许可证》。十七、解决纠纷方式　　所有由本协议产生的争议，双方应当友好协商解决。如不能通过友好协商解决争议，任何一方均可将此争议提交仲裁机构仲裁。十八、本协议一式_________份，甲方持_________份，乙方持_________份，经双方签字盖章后即行生效。十九、其他未尽事宜可另行起草附件。甲方（盖章）：_________　　　　　　　　乙方（盖章）：_________代表（签字）：_________　　　　　　　　代表（签字）：_________开户行：_________　　　　　　　　　　　开户行：_________账号：_________　　　　　　　　　　　　账号：__________________年____月____日　　　　　　　　_________年____月____日附件

软件协议产品及相关服务清单金额单位：元（人民币）┌────────────────────────┬───────────┐│　　　　　　　　　　软件名称　　　　　　　　　　│　　　　费用　　　　　│├────────────────────────┴───────────┤│ ＿＿软件功能使用许可（指用户对软件功能的要求）　　　　　　　　　　　　 │├────────────────────────┬───────────┤│基础数据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　 加：产品结构、工艺路线　　　 　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│成本测算（材料、工时、制造费用、汇总）　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│仓库管理（出入库、盘存、帐表）　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　 加：计划控制统计　　　 　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│车间管理（材料管理、产品管理、成本核算）　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　 加: 工序管理、工时统计　　　　 　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│财务核算（外购入库、销售出库、其它出入库）　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　 　加: 生产领料、自制入库、利润核算　　 　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│销售管理（收入管理、发货管理、业绩核算）　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　 　加：增值税发票引入　 　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　 　加：赊货帐龄管理　　 　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　 加：应收帐款管理　　 　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│生产计划（生产任务、材料限额、工时计划）　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│采购计划（采购计划、采购统计）　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　功能使用许可费小计　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┴───────────┤│＿＿软件用户数使用许可（安装使用的计算机数）　　　　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┬───────────┤│功能使用许可附赠用户数（每＿＿元送一个）　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│新增用户数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│新增用户单价　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　││[功能许可费小计*（20%-赠送站点数/100）]　 　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　新增用户许可费小计　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┴───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────────────────┤│人员培训费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┬───────────┤│操作培训（集中培训7天或分别岗位培训）　　 　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│系统管理员培训　　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│系统维护人员培训　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│管理知识培训　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　　培训费小计　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┴───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────────────────┤│系统实施费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┬───────────┤│初始化指导　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│基础数据引入　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│系统查询功能调整　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│单据格式设置调整　　　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│业务单据流程设计实施　　　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│成本核算数据流程设计实施　　　　　　　　　　　　│ 　　　　　　　　 　　│├────────────────────────┼───────────┤│成本核算方法流程设计实施 　　 　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│管理技术咨询　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　 　实施费小计　　 　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┴───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　│├────────────────────────────────────┤│二次开发费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┬───────────┤│与第三方软件数据接口　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│特定单据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│特定报表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│特定功能模块　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│特定管理功能的子系统　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　二次开发费小计　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┴───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│├────────────────────────────────────┤│＿＿软件金额合计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┬───────────┤│系统集成服务费　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│操作系统和网络*台的安装、调试、维护　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│＿＿软件与第三方软件同机安装冲突调试　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│第三方软件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│＿＿财务软件　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│＿＿数据库　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　第三方软件产品费用合计　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│＿＿软件及第三方软件产品金额总计　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│├────────────────────────┼───────────┤│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　│└────────────────────────┴───────────┘

产品使用授权合同 (菁华1篇)

被许可方：_________(简称甲方)

许可方：_________(简称乙方)

乙方授予甲方软件产品的使用权，双方在*等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商达成如下使用协议：

一、软件产品

乙方许可甲方使用的软件产品：_________

二、质量标准

乙方保证所许可的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。

三、软件版权及使用权

本合同许可的是软件使用权，许可使用的软件产品版权属公司所有，并受有关法律、法规的保护。

甲方按本合同条款规定支付合同书上所列软件产品的全部软件使用许可费，乙方授予甲方上述软件产品的合法使用权。

四、软件使用许可费

甲方向乙方支付的软件使用许可费总计为_________元(大写：_________元整)。

五、付款

甲方按下述付款期限付款。如甲方以现金支付或未将款项支付至乙方银行指定账号，导致乙方未收到软件使用许可费，视同甲方未支付。

甲方于软件交付日向乙方支付_________元，从合同签订之日起计算_____个月内向乙方支付_________元，从合同签订之日起计算______个月内向乙方支付_________元。

六、交货地点、方式

1、交货地点：__________________。

2、交货方式：乙方上门安装。

七、限制规定

1、乙方许可甲方使用的软件产品，只限于甲方本身使用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何第三方，包括甲方的关联公司。

2、未经_________公司书面授权，甲方不得将授予的软件使用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。

3、未经_________公司书面授权，甲方不得对软件产品进行修改、反编译、反汇编或其他任何反向工程。

八、服务

1、本软件用户享有终身服务，服务内容为解决用户使用软件过程中由于软件自身出现的问题或操作不当等问题提供电话咨询服务。

2、如甲方因操作不当需乙方进行上门服务，则服务收费标准为_________元/人/天。

九、软件非保证范围

乙方所许可使用的软件产品，因下述原因引发的软件问题不在本保证的范围内：

1、甲方使用的第三方软件产品出错。

2、硬件或网络出错。

3、甲方使用非正版系统软件和数据库等。

十、权利保留

在甲方完全履行其合同义务之前，乙方应当保留对本合同标的物(包括但不限于光盘及文档)的所有权利。

十一、违约责任

按《中华人民共和国民法典》有关规定，任何一方违反本合同规定，造成本合同不能执行，须向另一方支付违约金，违约金金额为本合同金额的______%。

十二、商业秘密

除非得到另一方的书面许可，甲、乙双方均不得将本合同中的内容及在本合同执行过程中获得的对方的商业信息向任何第三方泄露。

十三、解决纠纷方式

所有由本合同产生的争议，双方应当友好协商解决。如不能通过友好协商解决争议，任何一方均可将此争议提交仲裁机构仲裁。

十四、本合同一式_________份，甲方持_________份，乙方持_________份，经双方签字盖章后即行生效。

十五、其他未尽事宜可另行起草。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________

开户行：_________ 开户行：_________

账号：_________ 账号：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

家长询问工作心得体会3篇

　　星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学*日常生活的自理能力，学*如何与他人相处的社交能力，学*基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学*如何教育孩子的一个绝好机会。

　　我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

　　现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长*时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，*时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。

　　之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的_和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“_，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了！”

　　陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学*、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学*知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个*时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得！

　　“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，个性是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的`内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。

　　二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。

　　二十年后，女孩的梦实现了，她最后又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和情绪。这个女孩，就是我。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更就应做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它能够不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学*、生活。

　　爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师务必以幼儿为本，决不能把自我的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。

　　一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自我要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自我的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。

　　二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选取、创造，不断拓展教育活动的资源。

　　实幼是一个示范性幼儿园，那里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，以前沮丧过，以前烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是剩余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。

大学生问卷调查报告范文3篇

　　一、调查目的：

　　大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。

　　二、调查方式：

　　本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。

　　三、调查问卷设计方法

　　调查问卷共设计两部分：

　　（1）在校大学生的就业意向。根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为：

　　①针对影响择业的因素。此部分采取了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量；

　　②针对大学生就业难的主要原因。此部分采取了李克特5点量表尺度，依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。

　　（2）样本的个人情况，包括被调查者的性别、年级、户口类型。问卷具体设计如下：

　　1、您的性别A男B女

　　2、您所在的年级A、大一B、大二C、大三D大四

　　3、您的户口类型

　　A、本省本城镇B、本省农村C、外省城镇D、外省农村

　　4、大学毕业，您的打算？

　　A考研B、考公务员C、自主创业D、其他

　　5、您愿意选择专业不对口的工作吗？

　　A非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意

　　6、您想要选择什么性质的单位就？

　　A、国有机关B、民营企业C、合资企业D、外资企业E事业单位

　　7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗？A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要

　　8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗？

　　A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要

　　9、刚开始工作，您想拿多少工资

　　A、2000以下B、2000—3000C、3000—4000D、4000—5000E、5000以上

　　10、会通过一下哪种方式找工作？

　　A凭自己实力B靠父母及亲朋好友的关系C学校推荐D其他

　　11、择业时，您认为自身能力是最重要吗？

　　A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要

　　12、求职时，您认为学历是最重要的吗？

　　A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要

　　13、您首选的就业地区是

　　A、大城市和发达城市B、中小城市C、西部发展地区D、家乡E不限地区

　　14、如果就业困难，您是否接受去小城镇A、接受B、不接受C、不清楚

　　15、您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业期望值太高吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同

　　16、您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业人数多吗？A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同

　　17、您认为现在的就业形势严峻吗？

　　A、非常严峻B、严峻C、一般D、不严峻

　　18您在择业时考虑的首要因素是

　　A经济收入B个人发展机会C专业知识的应用D工作的稳定性E工作和生活环境F其他

　　19、您认为学校、用人单位及学生之间相互沟通及了解重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要

　　20、你认为学校改革教育模式，提高大学生综合能力，对于大学生就业有利吗？A、非常有利B、有利C、一般D、没什么作用21、您认为求职时，就业信息重要吗？A、非常重要B、重要C、一般D、不重要

　　四、数据分析

　　对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对业；选择与专业不对口的工作；2000—3000元大学生最多，所占比重为60%；身能力重要，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实；第二位，说明学生对生活水*和发展机遇具有强烈的渴；个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中；9、您会通过以下哪种方式找工作？力作为择业时最重要的因素，说明大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性。

　　对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对就业需求的了解，对应聘公司情况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应该做好两手准备，因为也许会错过很多好的就业机会，所以也应该花点精力关注一下就业信息。

　　就业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有一定的了解，重要的是能不能得到学*、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的就是的。

　　选择与专业不对口的工作。建议大学生在大学期间多涉猎一些各方面的知识。

　　2000—3000元大学生最多，所占比重为60%，其次分别为3000—4000元所占比重为18%。与企业拟提供薪资相比，大学生期望薪资仍然偏高。在就业人数逐年递增的情况下，如果他们不及时调整期望值，就业将面临更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够根据当前就业市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职期望中的地位和影响，适时适当调低薪资要求，提升求职成功率。

　　身能力重要，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性。

　　第二位，说明学生对生活水*和发展机遇具有强烈的渴求，而西部发展地区和家乡却受到了冷落，分别仅为2%和18%，这种对就业地域选择的相对集中，加剧了就业的竞争力。选择去西部就业的占2%，说明很多大学生忽视了到西部开发会给他们带来发展机遇。

　　个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中的因素，说明大学生已经普遍认识到个人能力是实现人生价值的重要依据，而专业知识应用和工作的稳定性已不是多数大学生择业时考虑的主要因素。

音乐产品授权使用合同 (菁华1篇)

合同编号：

甲方：

身份证号：

联系电话：

传真电话：

电子邮箱：

地址：

委托人：

身份证号：

联系电话：

电子邮箱：

乙方：

法定代表人：

法定代表人职务：

身份证号：

联系电话：

传真电话：

地址：

委托人：

身份证号：

联系电话：

电子邮箱：

甲乙双方本着诚实信用、共同受益的原则，经过友好协商，根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，就音乐作品授权使用事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。

第一条 授权作品

授权使用曲目

(1)甲方授权乙方使用的音乐作为甲方原创歌曲。具体作品目录，由双方签字盖章后生效，作为本协议附件，附件与本协议具有同等法律效力。

(2)合约有效期内甲方新出专辑或新制作的其他音乐著作，根据双方协商不定期地以协议附件形式增补授权歌单提供给乙方。

甲方交付的作品不得含有以下内容：

(1)反对宪法确定的基本原则的;

(2)危害国家统一、*和领土完整的;

(3)泄露国家秘密、危害*或者损害国家荣誉和利益的;

(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、*惯的;

(5)宣扬邪教、迷信的;

(6)扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;

(7)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;

(9)危害社会公德或者民族优秀文化传统的;

(10)法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

第二条 授权内容

授权使用方式

(1)甲方同意就所拥有之多媒体录音著作，非专属授权给乙方将本著作重制为数位声音档案(甲方授权第三方的条件不得低于乙方)，并提供电信增值服务予电话用户使用。

(2)甲方授权乙方通过其门户网站向用户提供前项所述移动增值业务的试听，订制服务及在乙方拥有经营权的网站上提供在线音乐的视听、订制服务;在线点播播放背景音乐，铃声图片下载等各类互联网增值服务;同时甲方同意乙方在其网站上使用甲方的图片提供图片下载业务;

(3)乙方在与电信运营商合作过程中，乙方可以与电信运营商合作销售或经甲方书面同意后授权第三方在彩铃等移动增值业务中使用本协议约定之录音制品，该第三方亦应授予乙方相同的权利限制。

授权使用范围

(1)甲方将其享有的著作权利在 (根据下述序号选择)区域范围内许可给乙方使用。

①*大陆;

②*香港;

③*澳门;

④*台湾;

⑤其他地区 ;

⑥全世界国家和地区。

软件产品知识产权使用协议 (菁华1篇)

甲方：_________

地址：_________

电话：_________

邮编：_________

乙方：_________

地址：_________

电话：_________

邮编：_________

甲乙双方在*等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商就甲乙双方合作建设甲方的企业管理信息系统，达成如下协议：

一、本协议的合作原则：

本协议为甲乙双方的初步合作协议，目的是甲乙双方就甲方的企业管理信息系统的管理需求、业务流程、数据处理流程等进行考察、研讨，制定基于乙方产品的系统解决方案，并就项目的建设实施等有关问题达成协议。

二、系统涉及的软件产品及相关服务的价格清单

乙方许可甲方使用的软件产品清单、提供的服务项目及其费用见附件一。

三、质量标准

乙方保证所许可的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。

四、软件版权及使用权

本协议中授权许可指的是软件使用权许可，许可使用的软件产品版权属乙方所有，并受《中华人民共和国著作权法》和其他有关法律、法规的保护。

甲方按本合同条款规定支付协议书上所列软件产品的全部软件使用许可费，乙方授予甲方上述软件产品的合法使用权。

五、软件使用许可费及相关费用

甲方预计向乙方支付的软件使用许可费总计为_________元(大写：_________元整)，详细清单见附件。

六、付款

甲方须按下述付款期限，将相关费用支付给乙方。

1、甲方于合同签订当日向乙方支付_________元，作为本项目的定金。

2、甲方应于系统投入使用前，向乙方支付所用软件的使用许可费的50%，并于系统运行3个月内付清余款。

3、甲方于签字后1周内向乙方支付二次开发费的50%，并于开发项目完成交付使用后1周内支付40%，余款在3个月内付清。

4、乙方向甲方提供的有关服务费用按月结算，甲方应在相关费用发生后的一个月内支付。

七、交货地点、方式

1、交货地点：甲方驻地

2、交货方式(请用√选择交货方式)：

□乙方上门安装;

□甲方自提;

□邮寄。

八、限制规定

1、乙方许可甲方使用的软件产品，只限于甲方本身使用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何一方，包括甲方的关联公司。

2、未经乙方书面授权，甲方不得将乙方授予的软件使用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。

3、未经乙方书面授权，甲方不得对乙方的软件产品进行修改、反编译、反汇编或其他任何反向工程。

九、服务

1、甲、乙双方在本协议的附件中未明确的有关服务的内容、要求和费用，视同甲方放弃要求乙方为其提供相关服务。如甲方提出新的要求，双方应另行协商，并签订相关补充协议。

2、乙方按甲方要求提供服务后，有权按服务内容和收费标准收取相应的费用。

3、甲方已付清上月服务费用后，乙方有义务满足甲方新的合理服务要求。

十、软件保证及保保证范围

乙方保证所许可使用的软件产品，符合所附文档的功能说明。下述原因引发的软件问题不在本保证的范围内：

1、甲方未按软件所附文档的规定使用软件;

2、甲方安装的第三方产品出错、硬件或网络出错等。

十

一、权利保留

在甲方完全履行其合同义务之前，乙方应当保留对本合同及其附件下标的物(包括但不限于光盘、加密卡及文档)的所有权利。

十

二、违约责任

任何一方违反本合同规定，造成本合同不能执行，须向另一方支付违约金，违约金金额为本协议约定金额的20%。

十

版权许可合同软件产品使用协议 (菁华1篇)

版权许可合同 软件产品使用协议

甲方：_________

地址：_________

电话：_________

邮编：_________

乙方：_________

地址：_________

电话：_________

邮编：_________

甲乙双方在*等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商就甲乙双方合作建设甲方的企业管理信息系统，达成如下协议：

一、本协议的合作原则：

本协议为甲乙双方的初步合作协议，目的是甲乙双方就甲方的企业管理信息系统的管理需求、业务流程、数据处理流程等进行考察、研讨，制定基于乙方产品的系统解决方案，并就项目的建设实施等有关问题达成协议。

二、系统涉及的软件产品及相关服务的价格清单

乙方许可甲方使用的软件产品清单、提供的服务项目及其费用见附件一。

三、质量标准

乙方保证所许可的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。

四、软件版权及使用权

本协议中授权许可指的是软件使用权许可，许可使用的软件产品版权属乙方所有，并受《中华人民共和国著作权法》和其他有关法律、法规的保护。

甲方按本合同条款规定支付协议书上所列软件产品的全部软件使用许可费，乙方授予甲方上述软件产品的合法使用权。

五、软件使用许可费及相关费用

甲方预计向乙方支付的软件使用许可费总计为_________元(大写：_________元整)，详细清单见附件。

六、付款

甲方须按下述付款期限，将相关费用支付给乙方。

1、甲方于合同签订当日向乙方支付_________元，作为本项目的定金。

2、甲方应于系统投入使用前，向乙方支付所用软件的使用许可费的50%，并于系统运行3个月内付清余款。

3、甲方于签字后1周内向乙方支付二次开发费的50%，并于开发项目完成交付使用后1周内支付40%，余款在3个月内付清。

4、乙方向甲方提供的有关服务费用按月结算，甲方应在相关费用发生后的一个月内支付。

七、交货地点、方式

1、交货地点：甲方驻地

2、交货方式(请用√选择交货方式)：

□乙方上门安装;

□甲方自提;

□邮寄。

八、限制规定

1、乙方许可甲方使用的软件产品，只限于甲方本身使用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何一方，包括甲方的关联公司。

2、未经乙方书面授权，甲方不得将乙方授予的软件使用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。

3、未经乙方书面授权，甲方不得对乙方的软件产品进行修改、反编译、反汇编或其他任何反向工程。

九、服务

1、甲、乙双方在本协议的附件中未明确的有关服务的内容、要求和费用，视同甲方放弃要求乙方为其提供相关服务。如甲方提出新的要求，双方应另行协商，并签订相关补充协议。

2、乙方按甲方要求提供服务后，有权按服务内容和收费标准收取相应的费用。

3、甲方已付清上月服务费用后，乙方有义务满足甲方新的合理服务要求。

十、软件保证及保证范围

乙方保证所许可使用的软件产品，符合所附文档的功能说明。下述原因引发的软件问题不在本保证的范围内：

1、甲方未按软件所附文档的规定使用软件;

2、甲方安装的第三方产品出错、硬件或网络出错等。

十一、权利保留

在甲方完全履行其合同义务之前，乙方应当保留对本合同及其附件下标的物(包括但不限于光盘、加密卡及文档)的所有权利。

十二、违约责任

任何一方违反本合同规定，造成本合同不能执行，须向另一方支付违约金，违约金金额为本协议约定金额的20%。

十三、损害责任

乙方将不负责任何附带的、继起的或非直接原因引发的信誉或商业利润的损失，也不承担相应的惩罚性赔偿。由于乙方提供的软件产品对甲方造成损害或损失，乙方对甲方应采取的补救措施是使软件的性能符合功能说明。

宿舍使用违规产品检讨书3篇

尊敬的老师：

　　您好！

　　在回到寝室，发现我的电吹风不见的一刹那，我知道，我犯下了错误，并给导员和老师带来了麻烦。我后悔，我自责，我深深的感觉到自己的负罪感，我知道，我已经不是大一不懂事的孩子，在大学的两年里，一些规则我应该是坚守，但即使是这样，我还是犯了错误。我感谢老师能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。我知道我没有按照宿舍管理条例的要求，将电用器拿到寝室使用。为寝室的安全带来了很大的隐患。我知道，老师都是为了我们好，才不许我们把违规电器带到寝室的，而我却没有遵守，我真的知道错了，在这里，我真挚的对老师说一声：对不起，我错了！

　　首先，我的行为不符合一个大学生的要求。作为在校大二的学生，我应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人*等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。我应该改变自己懒惰的行为，遵守学校的规章制度，做好自己，热爱生活，好好学*。我没有做好学生的本职工作，给学院老师和学生干部带来很大的麻烦。我应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不使用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

　　其次，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，没有打到水或图方便，就用热得快烧水。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的.本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

　　在深刻的自我反思之后，我决定改正我身上的一些缺点，不在给老师和学生会带来麻烦，并严格要求自己，做一名合格的学生。

　　我会按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。我要和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

　　我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！如今，经过宿舍管理员和大家的批评、教育，我进行了深刻的反思，更清楚地认识到了问题的严重性，在此我要感谢批评和教育我的所有人，是你们使我清楚地认识到了违章用电行为的危害性。而且由于我们的违章用电也给宿舍管理员带去了不少麻烦，给你们的工作造成了不便，对此我感到十分抱歉。

　　我在这里保证，这是我们第一次违章用电，也将是我们最后一次违章用电。以后绝不会再有类似的情况发生，会把老师对我的教育铭记在心，时刻把安全两字放在心头。请老师和同学监督！也请老师们原谅我这个不懂事的学生，并给我一次改过的机会，相信我一定会改好的，我不会让老师们失望的！！