保护对象的古诗
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如何保护孩子的想象力
- 孩子,保护,教育
如何保护孩子的想象力
如何保护孩子的想象力？如何激发孩子的想象力？你的宝宝天生就有想象力，所有的孩子都有。但他可能还不知道该如何开始发挥想象力。下面是小编收集整理的如何保护孩子的想象力，欢迎阅读与收藏。
家长要学会保护孩子的想象力，可以从以下几个方面进行努力：
(1)父母别用**的定性思维禁锢孩子的想象力。
保护孩子的想象空间，别用**的眼光否定孩子自豪的成果。*的孩子在画画的时候常常问“像不像”，而美国的孩子却是问“好不好”。许多父母看到孩子把小动物画成蓝色、绿色、红色都会非常生气，甚至追究学校是怎么教的，孩子应该有自己的创作空间，其实这是**的眼睛“有问题”。
(2)鼓励孩子编故事、讲故事。歌德小的时候，妈妈给他讲故事，总是讲到一半就停下来，另一半留给小歌德自己来发挥想象，最后歌德成为了举世闻名的大作家。父母虽然并不是一开始就希望自己的孩子成为大作家，但这种方式却能够很好地保护孩子的想象力，拓展孩子的想象空间。
(3)父母应该支持孩子参加各种兴趣小组，让孩子多留意各种各样的事物形象，增加表象的积累，丰富头脑中表象的储存。让孩子多接触形象化的东西，比如各种有益的文学作品、传媒作品，它们都可以扩展孩子的想象空间。
如何激发孩子的想象力？
用你的想象力启发宝宝
跟宝宝一起读关于异域的人和事的故事，是开发宝宝想象力的好办法，能扩大他的词汇量和图象认知的图画书也很有帮助。要知道，如果你从来没见过海龟，你怎么能想象自己是只海龟呢？选那些有很多大的、彩色图画的书，并且在你的孩子学会读书而坚持要严格遵照文字叙述那样之前，享受现在你可以随心所欲的编故事吧。
目前宝宝的大脑需要的就是输入。给宝宝看各种各样的图片，从甲虫到翼龙，给动物和交通工具配音，给不同的人物选择不同的声音，讲讲这些人物发生或可能发生过什么事。尽量限制宝宝看录像/DVD和电视，因为这些会替他“形象化”，要让他有更多机会自己去想象画面。
让宝宝听你讲你自己编的故事也不错，甚至这样可能会更好；你的故事不仅让宝宝有机会发挥想象，而且能向他演示创造人物和情节的基本要素。用你的孩子作为故事的主要人物还是一个拓展他自我感知力的绝佳方式。
很快，宝宝就会开始编自己的故事和奇遇了。如果他一开始是模仿你，不必担心，这就是孩子学*的方式。随着想象力的拓展，他的情节独创性会让你大吃一惊的。
给宝宝提供道具
几乎任何东西都可以作为想象力游戏的道具。比如把毛巾缠在头上做头巾，塑料珠子当名贵的珠宝，旧的浴室地垫摇身为魔毯，宝宝的那堆玩具动物则变幻为热带雨林，动物医院、农场等等。
信不信由你，想象力游戏的最佳道具经常都是些很简单的东西。既然大部分活动都是在宝宝的脑袋里发生，因此，那些钜细靡遗的装束（比如某个电影人物的特定服装）并不真的那么有用。一套蝙蝠侠的衣服只能扮蝙蝠侠，但是用普普通通的一顶帽子和一块毛巾，宝宝就能成为很多不同的人物。尽可能让宝宝多接触真实的人、地方和事件，这是保证他在装扮游戏时有很多能用的点子的最好方式。
准备一个专门的盒子或篮子来盛装扮道具，能使想象力游戏变得更像是一场奇遇，尤其是如果你时不时会在宝宝看不见的时候重新装东西的话。“咱们来看看今天盒子里有什么！”。多准备一份宝宝喜欢的小玩意儿好让他的小朋友来一起玩，也会有帮助。
鼓励装扮游戏
孩子们从他们日常生活和想象生活中的戏剧化事件中学到了很多东西。当你的`宝宝发明了一个情节和故事主线并在里面排定人物时，比如“我是爸爸，你是宝宝，你生病了”，他与人交往的能力和语言技巧都得到了锻炼。当他重演包括感觉伤心、高兴、害怕或安全的游戏情节时，会最终解决情绪问题。想象自己是个超级英雄、一匹马或一个巫师会让宝宝觉得自己很强大，也能让他明白他自己能作主，可以成为任何自己想当的人。他还通过自己或跟朋友一起制定游戏规则来练*自我约束。孩子们一起制定的复杂规则往往会让大人们都大吃一惊。宝宝在想象一只青蛙或狗在某种情境下的行为会如何时，还发展了对因果关系的理解力。
也许最重要的是创造想象情境，并按照情境发展到最后的结局，会教会你的孩子去创造性地思考和解决问题。在一项研究中，小时候很有想象力的孩子不仅长大一些后往往继续保留这个特点，而且他们还能够更好地解决问题。后来在生活中所做的测试表明，小时候的“幻想家”在需要应对挑战和困难情景时（比如假设他们忘了带一本上学要用的书时该怎么办），会有更多的办法。
如何提高孩子想象力
许多宝宝对着新鲜事物有着一份强烈的好奇心，希望可以看一看，亲手摸一摸。但家长往往会出于安全的顾虑，而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里，老师为了让孩子画出一幅符合她要求的图画，也会人为给宝宝设置不少条条框框。殊不知，这样会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力，父母应该努力做到以下几点。
1.容忍宝宝制造一定的混乱
斌斌刚上幼儿园不久，从绘画课中得到了很大的乐趣。妈妈也希望斌斌能够把绘画这一兴趣保持下去，于是妈妈为斌斌准备了一盒新的水彩笔。回家后，妈妈发现斌斌收到水彩笔后便迫不及待的在纸上绘画。本以为，斌斌可以安静的在绘画，当她把晚餐准备好从厨房出来时，却被眼前的“作品”惊呆了。
原来，斌斌趁妈妈不在身边时，把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印，便气得想教训孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神，妈妈立刻打消了这念头。
事实上，妈妈大可不必为这种小“破坏”而大动干戈。反而可以很开心地为孩子喝彩：在没有大人的引导下，居然可以想到用手指在墙上作画！孩子真是创意十足啊。
这时，妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。妈妈可以告诉宝宝，墙上这么多的手指印，可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢？比如说一棵小树，或者一个水果。受到妈妈启发的孩子，想象便插上了翅膀，妈妈可以另外拿出纸板，报纸等，帮助宝宝一起完成它的“作品”。
妈妈在支持孩子制造“混乱”的同时，也需要把控好“度”，告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的，这样才能避免孩子养成在公众场合随意乱涂乱画的坏*惯。为孩子准备一些旧衣物、旧报纸，让孩子学会废物利用。这样也是不错的教育方法。
2.倾听并欣赏宝宝的“杰作”
当宝宝拿出她自己制作的纸卷，告诉你“这是我的仙女棒”的时候，请你不要拆穿她只是个纸卷；当宝宝在纸上画了个圈圈，告诉你“这是我的小足球”的时候，请你不要急于纠正他；当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你，他是哈利波特的时候，也请不要立即泼冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女，是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人；男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽，是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为，孩子这样做，会太过于沉迷于卡通世界。
反而，这只是孩子展现想象力的一种方式，妈妈及时作出认同和表扬，例如“你这个仙女棒做得真漂亮，你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗？”这样不但肯定了宝宝，还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。想要做得更好的妈妈，还可以陪孩子一起进行角色扮演，把这个故事扩展并演完。相反，不断的以**角度纠正宝宝，则只会慢慢扼杀他的想象力。
3、开阔孩子的视野
视野对一个人的成功有很深的影响，开拓的视野更有利于想象力的培养。随着视野的扩大，孩子脑海中的事物形象会变得越来越多，在虚构新的事物时，会有更多的素材与描述性的词语。
因此，家长可以趁着周末带孩子去郊外体验，也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋，也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。
这时妈妈可以抓住机会，帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后，可以问孩子，觉得蝌蚪的形状像什么？蝌蚪的同类又是谁呢？她的妈妈长成什么样子呢？这样的问题，不但培养了孩子的想象能力，还让孩子增加了新的知识。
书本是知识的源泉，同时也是孩子想象的辅助。探险类的故事书，更是培养孩子想象力的好工具。让孩子想象自己就是书中的主人公，在波澜壮阔的大海里、在危险重重的森林里，怎样躲过怪兽的追击，怎样排除前进路上的重重阻碍，怎样取得象征胜利的魔法石......在这样的幻想世界中，孩子的想象能力得到了良好的提升。此外，多读一些侦探小说和科幻小说，也有助于培养孩子的想象力。
4、提供道具，和孩子一起玩游戏
和孩子玩游戏，也是培养孩子想象能力的一个重要方法。妈妈可以事先准备好需要的道具。
这里，介绍两个卡纸游戏，妈妈可以事先把卡纸剪成各种形状，其中，以正方形、三角形的规则形状为主。妈妈举起一个三角形，要孩子举例说出三角形像什么，宝宝与妈妈竞争，谁举例得多就谁胜出。
宝宝可能会说，三角形是帽子、是屋顶等等，在这种比较紧急的情况下，孩子的想象力被激发，瞬间就会有很多古灵精怪的想法。大部分孩子是好胜的，成功的满足感会让他们更加愿意探索，妈妈可以适当输给宝宝，有满足感的宝宝，会更有信心的发挥自己的想象力。
妈妈也可以直接在白纸上画出大海，向宝宝提问：海洋上有什么呢？如果宝宝回答海洋上有一艘小船，那么就可以让宝宝自己把船画出来。妈妈还可以继续提问，海洋上的天空又有些什么呢？让宝宝幻想海洋上有太阳、有白云。
通过让宝宝在图纸上画出他随意幻想的东西，给他的想象力留下足够的空间，孩子也可以在自己的想象中玩得更尽兴、更自主。
保护环境的诗有哪些（保护环境的诗词）
- 保护环境
春日看花，夏日最宜登山看水。这是自然给人们多层次的享受，春天万木发芽，人的观察和审美都是从*距离*身开始，因为花草的繁荣正应对忙碌的春天。但是到了夏天，花事已了，是不是该悲观呢？天地却有更大的壮美等着你发现，绿水青山开阔你的胸怀。
夏天虽然百花凋零，但同时是树木成长的旺盛期，是农田禾苗的茁壮期，西部的冰川化冻，连同季候风带来的丰沛的降水，滋润山川*原，带来果木丰收，良田硕果的成长之美。青山绿水，无论身在其中，还是登高俯瞰，都有着不同于春天的那种丰盈蓬勃与大气。
山与水构筑了人类生活的自然环境，是古人生活中地*线上的天然风景，相对于人生，它们的存在相对永恒，而青山绿水，是最繁荣自然的一种良性生态，生态好的地方，冬天仍旧有常青的树木和不断的河流，给动植物提供丰富的食品和天然的保护，更为人类提供氧气，木材，肉类。所以自古人们敬畏自然，保护自然，不焚林毁山，不竭泽而渔。而当代更注重保护地球家园，青山绿水，就是金山银山，是人类可持续生存和发展的基础。
绿色金字塔，斯卡达尔湖Green Pyramid, Skadar Lake
“山中芳杜绿。江南莲叶紫。
芳年不共游。淹留空若是。
绿水丰涟漪。青山多绣绮。
新条日向抽。落花纷已委。
弱葼既青翠。轻莎方靃靡。
鹥鸱没而游。麕鹿胜复倚。“南北朝谢朓《往敬亭路中》节录
敬亭山并非四大名山，不以险峻奇秀而闻名，但正是它的普通，让古人在随意游览中，更能亲*，它就像许多城市附*的山水，人们不用舍*求远，只踏上山路，就能感受浩大的自然，提升自己的胸怀。
南北朝谢脁因为政治上受排挤，出任宣城太守，心情不佳，就*去敬亭山，结果在路上就被自然风光所感染，心情大好。
这路上杜若芳草绿得可爱，想江南那边莲叶开始出水，还卷着嫩紫色的小荷叶吧。我的朋友们都在江南，如此好的年华，我一个人却在这遥远的地方。
但这点惆怅马上被眼前的各种绿所转移。这就是山水能够带给人的好处。无论多么小的山，对于人来讲都是巨量的，所以心情不好，往往过来人会劝你，去有山有水的地方看看，因为视觉和心理的冲击会淡化覆盖心情的疲惫。
所以谢眺马上转移了注意力。因为初夏的山水给了他最清新愉悦的视觉刺激。
“绿水丰涟漪，青山多绣绮。”
此时初夏的敬亭山的路上，河流饱满，绿色的山，水中的绿藻，让水呈现出晶莹饱满碧绿的状态，无论是风吹静水，还是有小溪流水，那种夏日里的丰沛充盈，波光荡漾，就足以使人沉醉。
而不远处的山峦连绵，在阳光下，有着各种层次的明丽的绿，像丝线绣出的锦绣图画呀！
为什么古代会用锦绣来形容江山？那是因为丝绸有天然的光泽，恰恰和太阳光类似。而在太阳下绵亘的山峦，波光粼粼的水面，只能用最美的丝织品来形容了。
这还是在山路上，原始的枝条对着太阳茁壮展出最有生命力的枝条，可以路上看到晚春的花朵。
山林是一种立体的生态，有弱小的枝条在树上青翠舒展，也会有细小的芳草在树下茁生。这就是山林。实际此时如果是*原地带，没有树木的荫蔽，很多小草因为温度高，太阳直射炽热而缺水枯死。
在这地方，有自由的鸥鹭出没，还有小鹿靠在树边。
其实谢眺最有名的是登上敬亭山，有《游敬亭山》名诗，但我为什么选择这一首途中的诗呢，是因为，在这个视野，靠*山而临水，青山绿水，是那样照眼而来，水涟漪，山锦绣，让人心旷神怡。
“潮落江*未有风，扁舟共济与君同。
时时引领望天末，何处青山是越中？”孟浩然《渡浙江问舟中人》
孟浩然是湖北襄阳人，农村的自然山水已经让他非常喜欢，虽然他也试图通过科举考试改变命运，但无奈终生布衣，虽然有缘和唐玄宗有一面之缘，但是他忘了拍皇帝的马屁，结果仕途绝缘。他长年在外做幕僚，盛唐安定，大山大水更开阔他的视野，虽然困顿却饱有诗情画意。
这首是和朋友一起共船往浙江去。
在一片*静的江流中，他站在船头，看着*青山，时时伸着脖子去看那山外远山，问船上的朋友，哪座青山是浙江的？
虽然表面是写的他翘首急着下船去浙江，但是实际这是一幅绿水青山行舟图。
在船头凌风而御，是看不尽青山对出，如诗如画。
”挂*东南望，青山水国遥。
舳舻争利涉，来往接风潮。
问我今何去，天台访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城标。“唐孟浩然《舟中晓望》
以张望的姿态写水中看山，是孟浩然诗的绝妙。在挂着帆的船上，向东南而望，他要去游天台山。那是他心中的目的地。一早上就和船夫讨价还价，他不是不知道船夫的辛苦，但是有限的银子还是要省着用，这里写得很有地气。甚至旅游过的人会有会心之感，谁也不是富翁。
船夫问他要到哪里去，他说要去天台山石桥。讨价还价后，双方都接受，然后船在早上的霞光里就出发了。
实际天台山绝对是青山，但是诗人却在水上看着远山后面的霞光，生出了联想，那是不是天台山的赤城山峰呢？
实际诗人已经在绿水青山之间，只是他心中另有目标，才让这早上的霞光渲染得水色天光，如同心中的梦境。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。”唐朝李白《望天门山》
天门山是安徽东梁博望山和西梁山，但是李白笔下，这两座山峰本来是一体，是因为长江之水奔腾而下，冲开了它们。也的确水流在两山的收束间，会形成巨大的回旋和波浪。
实际这两座山不是水冲刷造成的，而是长江之水寻找出路时，从两山之间穿过，但是水的冲刷形成的山崖陡峭，更造成了*原本一体的联想。
当两山之间有落日行船之时，那种给人带来的奇幻之感，壮丽磅礴。是*青山致敬了流水，致敬了乘风破浪的小船。
那船是李白本人的灵魂吧，青山相对迎，壮丽豪迈自信翱翔。
”朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。“李白 《早发白帝城 / 白帝下江陵》
那船是李白本人的精魂，四川大山大水，山峡奇丽，在唐朝是重要的水上交通。急舟穿梭，百舸争流，水上物资和人员输送，构建大唐繁华。
早上从白帝城出发，未必一日千里，但是轻舟行过万重山的壮丽，是到过四川峡谷的人都能领略到的风光奇丽。
那快行的船是大唐的繁荣，带着李白快意的梦想，去挥洒他浪漫的心梦与情感。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。”李白 唐《独坐敬亭山》
要保护动物的诗文
要保护动物的诗文
人，说生命珍贵。
为了研究对人有害的物质
却抓来了动物
在它们身上实验
难道人类的生命只有一次
动物的生命可以重来吗？
人类会痛
动物就不会痛了？
人，说要去保护动物
保护的却只是濒危物种
难道人们忘了吗？
现在的濒危物种是为什么才濒危的
保护了熊猫，
却抓来白鼠，白兔
用他们来做一个个
人类都无法忍受的痛苦的实验
人的命是命
它们的`命就不是命了？
人，说要保护自然
又要发达科技
可是这世上又怎么会有两全其美？
我想问
有一天可以达到科技巅峰
却再没有人类
愿意么
用你的生命去换取金钱
你愿意么
人的生命值钱，
动物的生命就不值钱了？
它们只是不会表达
仅仅因为这样就要被折磨甚至虐杀？
谁为他们申过冤，谁为他们流过泪！是不是这人心早已冷漠，麻木？
保护环境的诗句
- 保护环境
保护环境的诗句
在日常生活或是工作学*中，大家都接触过很多优秀的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的`呢？下面是小编帮大家整理的保护环境的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
4、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维
5、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡
6、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白
7、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元
8、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元
9、国破山河在，城春草木深。——杜甫
10、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操
11、相看两不厌，只有敬亭山。——李白
12、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
13、空山不见人，但闻人语响。——王维
14、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王
15、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
16、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白
17、明月出天山，苍茫云海间。——李白
18、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫
19、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫
20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
21、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
22、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫
23、奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫
24、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明
25、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继
26、榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明
27、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元
28、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易
29、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄
30、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣
31、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧
32、我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼
（第一首）
人类地球同存在，保护环境理应该。
别顾眼前小利益，有害物质随便排。
我行我素不听劝，最终要受天地害。
火灾旱灾和涝灾，荒漠尘暴和雾霾。
（第二首）
保全生存救人类，护林种草添植被。
环保意识应增强，境雅景幽人聪慧。
全球遵循宇宙规，民生基础最宝贵。
有恃无恐践居地，责无旁贷自领罪。
（第三首）
八方孕育养人丁，幻化成魔嗜血腥。
片片森林成废纸，滔滔碧水变沙坪。
层层臭氧钻空洞，种种生灵入地冥。
可叹千疮铺满地，勿奇酸雨落阁亭。
（第四首）
环保低碳得益寻，惜源山水颂朝针。
保护环境的诗句
- 保护环境
1、相看两不厌，只有敬亭山。——李白
2、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
3、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明
4、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄
5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继
6、明月出天山，苍茫云海间。——李白
7、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操
8、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫
9、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
10、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易
11、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白
12、奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫
13、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡
14、我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼
15、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫
16、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元
17、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
18、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
19、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白
20、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元
21、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元
22、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
23、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫
24、远上寒山石径斜，白云生处有人家。(m.ju.51tietu.net)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧
25、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白
26、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王
27、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维
28、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣
29、榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明
30、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
31、空山不见人，但闻人语响。——王维
32、国破山河在，城春草木深。——杜甫
保护大自然的诗句
- 保护,大自然
走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然，用去记载它的美好。
1、种豆南山下，草盛豆苗稀。——
2、正是江南好风景，落花时节又逢君。——
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继
4、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧
5、榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明
6、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫
7、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡
8、相看两不厌，只有敬亭山。——
9、我昔少年日，种松满东岗;初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼
10、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白
11、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
12、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操
13、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——
14、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——
15、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——
16、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
17、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元
18、明月出天山，苍茫云海间。——李白
19、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白
20、空山不见人，但闻人语响。——
21、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
22、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫
23、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄
24、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维
25、国破山河在，城春草木深。——杜甫
26、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元
27、奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫
28、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易
29、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白
30、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
31、白日依山尽，黄河入海流。——
32、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王
《诣徐卿觅果栽》
杜甫
草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。
石笋街中却归去，果园坊里为求来。
戏作种松
苏轼
我昔少年日，种松满东冈。
初移一寸根，琐细如插秧。
二年黄茅下，一一攒麦芒。
三年出蓬艾，满山散牛羊。
不见十余年，想作龙蛇长。
夜风破浪碎，朝露珠玑香。
我欲食其膏，已伐百本桑。
人事多乖迕，神药竟渺茫。
朅来齐安野，夹路须髯苍。
会开龟蛇窟，不惜斤斧疮。
纵未得茯苓，且当拾流肪。
釜盎百出入，皎然散飞霜。
有关保护环境的诗词
- 保护环境,文学
有关保护环境的诗词
诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。以下是小编为大家收集的有关保护环境的诗词，欢迎阅读与收藏。
只有一个地球
生命只有一个，
地球只有一个。
地球是大家伟大的妈妈，
我们该为她做些什么？
在天空和土地之间，
我们享受清新的空气；
在北极和南极之间，
我们手捧爱的花朵。
给每一双眼睛明亮的光芒。
给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，
给每一种动物新鲜的食物，
让每一颗种子安稳地成长。
让动物王国的代表，
走上联合国的讲坛；
让绿色的古桐树，
把过去和未来诉说。
把战场变成绿色的草原，
让炮弹射出美丽的花朵，
把画家的作品放入博物馆展示，
请松树和天鹅来城里做客。
蓝的眼睛、黑的眼睛，
表达着同一种希望；
儿女们将肩负起神圣的职责，
把地球变成美好的人间天堂！
环保诗歌
我想，假如*所有的人，
每人用一双一次性筷子。
那么，*13亿人口，
要浪费多少木材？
我想假如*所有的人，
每人用一只塑料袋。
那么，*13亿人口，
要有多少白色污染？
我想，假如*所有的人，
每人寄一张贺卡。
那么，*13亿人口，
要耗费多大的资源？
保护环境小诗歌
给我一片天空
一片成熟的紫色天空
别让酸雨淋湿了我的梦
别让烟雾遮蔽了我的真诚
别让我看不见蓝天
别叫我内心天蓝的热带雨林
让位给一栋栋冷漠的洋灰钢骨
我把睿智沏成一壶龙井
我把哲思梳成一株银柳
我*和的心曲通过一管牧笛
关于保护环境的古代名言
- 古代,名言,保护环境
- 列举古代有关保护环境的名言警句
1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠特曼 5.非但不能强制自然,还要服从自然. ——埃斯库曼斯 6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. ——诺曼·卡曾斯 7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足. ——南丁格尔
中国古人与环境保护有关的经典名句：斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
寡人之于国也 孟子 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。
” 意思是“不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。
密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。
按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。
粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。
百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。
“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。
鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。
百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。
认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。
七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。
“猪狗吃人所吃的食物，不知道制止；道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。
百姓死了，就说：‘这不是我的过错，是因为年岁不好。
’这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同
大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。
” 文章运用“引君入彀”的论辩方式。
迫使梁惠王承队自己“尽心于国”之举，只是临时应付，不是真正爱民，与邻国之政并无本质区别；还运用“连锁推理”形式，强调了实行道要从不违农时、发展生产、解决百姓最基本的吃穿问题入手；还指出要逐步地提高人民的物质生活水*，进而接受教化，懂得“孝悌之义”，以解决精神文明问题，才能使民心归附，国家兴盛。
孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹城东南）人。
著名的思想家、政治家、教育家。
据《史记·孟子荀卿列传》记载，他是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，曾游说齐、宋、滕、魏等国。
当时“天下方务于合从连横，以攻伐为贤”，孟子却说“唐、虞、三代之德”，被诸侯认为迂阔、远离实际，不被采纳。
因此，孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。
1、人类态的期望必须与其对生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的*行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。
——张立文2、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
3、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
——亚里士多德4、发展经济不能以牺牲环境为代价。
5、尊天重地、敬天爱人。
6、仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。
——包拯7、人只有按照自然所启示的经验来生活。
保护环境的古代格言
- 格言,古代,励志
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
青山遮不住，毕竟东流去。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
水何澹澹，山岛竦峙。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
相看两不厌，只有敬亭山。
白日依山尽，黄河入海流。
空山不见人，但闻人语响。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
野径云俱黑，江船火独明。
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
久在樊笼里，复得返自然。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
采菊东篱下，悠然见南山。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
国破山河在，城春草木深。
静以修身，俭以养德。
杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
保护花的标语
- 保护,宣传
- 保护花的标语
1、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
2、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
3、垃圾箱：请你*距离投篮。
4、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
5、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
6、用爱心呵护每一片绿色。
7、树环保之风，迎美好明天。
8、小花多可爱，请你别伤害。
9、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
10、你的行动代表花的未来。
11、让小树和我们一起快乐成长！
12、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
13、爱无限，绿无边。
14、小脚不乱跑，小草微微笑。
15、小草青青，脚步轻轻。
16、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
17、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
18、少一个脚印，多一份芳香。
19、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
20、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
21、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
22、大路随你走，别踩在我头。
23、建设绿色校园，增强环保意识。
24、小草对您微微笑，请您把路让一让。
25、少一个脚印，多一个生命。
26、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
27、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
28、学校是我家，人人都爱它。
29、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
30、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
31、捡起片片纸，传递深深情。
32、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
35、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
36、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
37、乘阴靠绿树，美化靠大家。
38、小草有生命，足下多留“青”。
39、当你不要我时，请把我送回家。
40、保护学校环境，共创学生圣地！
41、给我一片绿，还你一片荫。
42、茵茵绿草地，脚下请留情。
43、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
44、草儿可爱，大家爱。
45、小草正睡觉，请你勿打扰。
46、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
47、我很怕羞，请别碰我！
48、绿色校园，绿色生活。
49、小草微微笑，请你绕一绕。
50、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
51、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
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