默写潼关的古诗

潼关古诗赏析（潼关原文和译文）

阅读马致远的《天净沙·秋思》，完成后面小题（共6分）

天净沙·秋思

【元】马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

【分析】此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被*誉为“秋思之祖”。

8.下列诗句中与这首元曲所表达的情感一致的一项是（ A ）（3分）

A.乡书何处达？归雁洛阳边。

B.河流大野犹嫌束，山入潼关不解*。

C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.秋风萧瑟，洪波涌起。

【解析】本题考查对诗句情感的理解。解答此题先要理解《天净沙·秋思》这首元曲表达的情感。《天净沙·秋思》这首小令描绘了一幅绝妙的深秋环境图，运用景物烘托的写法而渲染了悲凉的气氛，抒发了沦落异乡的游子的羁旅之苦和思乡之情。

A.“乡书何处达?归雁洛阳边”出自王湾《次北固山下》：家书既已寄出，会被送往何处?希望北归大雁，送到洛阳之边。诗人离家日久，想到借归雁来给他传递家书，表达他的思乡之情。

B.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解*”出自谭嗣同《潼关》：黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束，潼关以西，山山相连，峰峦起伏，不知什么叫*坦。写河、山雄伟的气势，寄托了作者的远大的抱负。用拟人的修辞，让我们感受到诗人渴望冲决罗网，追求个性*的少年意气。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”出李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。运用拟人手法，将明月人格化，把明月看成友好使者，借明月抒发诗人对友人的同情和关切之情

D.“秋风萧瑟，洪波涌起”出自曹操《观沧海》：秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。写出了沧海惊心动魄的声势，表现了诗人对沧海的惊叹和赞美之情。

9.王国维：“《天净沙》小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句。”请你用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（3分）

在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。

【解析】本题考查描绘画面。解答此题要理解诗句的意思，再加入合理想象，用生动的语言描绘。更通俗地来讲，可以在原句翻译的基础上，加入生动语言加以描绘。“古道西风瘦马”意思是古老的道路上，瑟瑟的秋风中，走来一匹瘦马。

若有谬误之处，还请条友指正！

潼关古诗赏析（初一上册语文古诗之潼关）

久远的高云簇拥着潼关古城，猎猎的秋风吹散了清脆的马蹄声。奔腾的黄河水流入大*原仍闲拘束，秦岭山脉至潼关（以西）再也不知何谓*坦。

谭嗣同写这首诗时才十多岁，当时随父赴甘肃上任，途经陕西潼关，被北方特有的壮阔的风景所震撼，欣然命笔。首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。下一句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。末句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也不知何谓*坦。都在写山水，却是诗人感觉中的山，感觉中的水，把山水写活了，读来有冲击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性*的少年意气。

潼关古诗名句赏析

花萼楼南大合乐，八音九奏鸾来仪。都卢寻橦诚龌龊，下面是为小编为大家整理的潼关古诗名句赏析希望大家喜欢。

1、宫娃赐浴长汤池。刻成玉莲喷香液，漱回烟浪深逶迤。

2、犀屏象荐杂罗列，锦凫绣雁相追随。破簪碎钿不足拾，

3、金沟残溜和缨緌。上皇宽容易承事，十家三国争光辉。

4、绕床呼卢恣樗博，张灯达昼相谩欺。相君侈拟纵骄横，

5、日从秦虢多游嬉。朱衫马前未满足，更驱武卒罗旌旗。

6、画轮宝轴从天来，云中笑语声融怡。鸣鞭后骑何躞蹀，

7、宫妆襟袖皆仙姿。青门紫陌多春风，风中数日残春遗。

8、骊驹吐沫一奋迅，路人拥篲争珠玑。八姨新起合欢堂，

9、翔鹍贺燕无由窥。万金酬工不肯去，矜能恃巧犹嗟咨。

10、四方节制倾附媚，穷奢极侈沽恩私。堂中特设夜明枕，

11、银烛不张光鉴帷。瑶光楼南皆紫禁，梨园仙宴临花枝。

12、迎娘歌喉玉窈窕，蛮儿舞带金葳蕤。三郎紫笛弄烟月，

13、怨如别鹤呼羁雌。玉奴琵琶龙香拨，倚歌促酒声娇悲。

14、饮鹿泉边春露晞，粉梅檀杏飘朱墀。金沙洞口长生殿，

15、玉蕊峰头王母祠。禁庭术士多幻化，上前较胜纷相持。

《潼关河亭》古诗原文及赏析

《潼关河亭》古诗原文及赏析

　　在日常学*、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家收集的《潼关河亭》古诗原文及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　潼关河亭

　　唐代：薛逢

　　重岗如抱岳如蹲，屈曲秦川势自尊。

　　天地并功开帝宅，山河相凑束龙门。

　　橹声呕轧中流度，柳色微茫远岸村。

　　满眼波涛终古事，年来惆怅与谁论。

　　鉴赏

　　诗的前四句以浑灏之笔写潼关形胜。“重岗如抱岳如蹲”一句造境雄奇挺健，“抱”、“蹲”二字勾画潼关一带山峦面貌，将西岳华山雄镇潼关的独尊传神地描摹出来，与杜甫诗句“西岳崚。竦处尊，诸峰罗立似儿山孙”（《望岳》）同为传神妙笔。这第一句从潼关附*山岳的垂直空间下笔，给人以峻峭之感。“屈曲秦川势自尊”，由横向空间承接上句，潼关诸山曲折起伏，拱卫关中，形成天然屏障，自古以来，许多帝王凭借此处险峻，建金城千里，为帝王之业。战国末年，七雄逐鹿，商鞅说秦孝公“拒河山之固，东向以制诸侯，此帝王之业也”（《史记·商君列传》），秦国借着关中地利一统天下。杜甫在《秋兴八首》中曾称“秦中自古帝王州”，可见秦川地形确有至尊之势。薛逢在这里巧妙地化用前人语句，将秦*居的尊严与潼关天险联系起来，更突出了潼关的山河形胜。

　　“天地并工开帝宅”，写秦中之“尊”，作为帝居的秦川山河，是天造地设，天地同力开辟出来的，它的险峻，决非区区人工雕琢所能为之的，这句驱天地于笔端，很能见出诗人的气魄和诗才。“山河相凑束龙门”，笔力不减出句。龙门，在今山西河津县西北与陕西韩城县东北之间，此地*峭壁对峙，形如阙门，黄河流至此地，因河床变窄，水流湍急，气势壮阔。相传大禹治水，导河积石于此，故又称禹门。龙门景象，非潼关河亭之可望，为了写出“天地并功开帝宅”的自然壮观，作者凭借想象用一“凑”字，一“束”字，写出万壑群山与黄河同赴龙门的'景象，以陡健之笔将龙门峡谷，千岩如奔，水流激射写得逼真，使人如临其境，闻其声，见其势，奇险吓人。这句与杜甫“群山万壑赴荆门”（《咏怀古迹五首》其三）写长江气势的雄奇壮丽同工。首二联就潼关河亭展开粗线条的描绘。值得重视的是，诗人在这四句诗中，融时空为一体，而具体又以空间形式设置意象，在空间意象后面，潜藏着以潼关为屏障的秦中帝业发展史，这种潜伏的时间意识，为尾联抒情留下伏笔。

　　“橹声呕轧中流渡，柳色微茫远岸村”二句，收诗人思绪于眼前，将视线放在河亭四周。正当诗人伫立潼关河亭，沉浸在潼关形胜与秦中帝尊的冥想之际，“呕轧”一声橹响，将他惊醒，觅声望去，只见一叶扁舟中流横渡，在它的背后是柳色茫茫的远岸，和依稀可辨的村庄。这两句诗，以淡墨描出一个宁静莽远的场景，与首二联雄伟惊险境界恍如两个迥然不同的世界，隐隐传达出诗人冥想初醒时那种茫然的心情。

　　“满眼波涛终古事，年来惆怅与谁论”，由亭下满目东去的波涛，诗人心中升起无穷感慨。山河形胜终古如斯，人间盛衰之事，却如眼前波涛一去不返，即使是声势煊赫的秦皇汉武，他们辉煌的帝业，也成为古事，一去不复返。诗人想道：自己一介寒士，宦途落魄，岁月蹉跎，*年来心中出现的那股人生之谜难以解释的怅惘情绪不觉泛起，而在自己悲惨的生活中，此情可与谁诉？

　　此诗以景起，以情结，起势雄健，结语惨然。在写景向言情的渐次过渡中，情绪逐渐低沉，最后以世无知音，难论惆怅绾束。这种情绪的起落，除去外界景物的影响，更主要受诗人长期受人排贬，不得意于世的心情影响。史载薛逢与沈询、杨收、王铎等人同年进士，而薛逢最有才华，然诸同年相继作了宰相，薛逢却沉沦下僚，故言辞激烈，得罪当权者，一生抑郁寡欢而卒。这种身世之感，在潼关形胜之中被激发出来，一时豪情，最终被惨淡的心事冲淡，故酿成情绪的大起大落。

潼关吏原文翻译赏析（杜甫潼关古诗翻译）

历史上的潼关，扼西北之咽喉，掌帝京之门户，东汉末年曹操马超潼关之战、安史之乱哥舒翰痛失潼关、唐朝末年黄巢起义破潼关一举攻入长安建立大齐*…如今，故城已去，我们只能从历朝历代文人墨客的诗词歌赋中，窥得古代潼关曾经的雄姿。潼关吏便是其中之一。

《潼关吏》属“三吏三别”之一，是一首五言古诗。五言古诗最早起源于汉魏时期，是古代中国诗歌体裁的一种。此诗作于唐肃宗乾元二年（公元759年），诗题下有小注：“安禄山兵北，哥舒翰请守潼关，明皇听杨国忠言，力趣出兵，翰抚膺痛哭，而出兵至灵宝潼关遂失守。”《潼关吏》便是杜甫从洛阳返回华州途径潼关时,看到此处战乱未*，将士们不顾个人安危坚守关城，有感而发所创作。

开头四句“士卒何草草，筑城潼关道。大城铁不如，小城万丈余。”是对筑城的将士和潼关关防的总体介绍：漫漫潼关道上，无数士兵正在修筑工事。放眼四望，沿着山势而筑的大小城墙，既高峻又牢固。接下来通过诗人与潼关吏之间的对话反映出两者不同的神态和心理：“借问潼关吏，修关还备胡？要我下马行，为我指山隅。”面对诗人的提问，守城的关吏自信满满，他邀请诗人下马，说道：“连云列战格，飞鸟不能逾。胡来但自守，岂复忧西都。丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫。”这八句“神情声口俱活”，不仅是对潼关天险之地的描述，更表现出一种“胡来但自守”的决心和“艰难奋长戟”的气概，反映了守关将士昂扬的斗志。对于关吏的回答诗人并不满意，而是转身告诫他：“哀哉桃林战，百万化为鱼。请嘱防关将，慎勿学哥舒。”诗人感叹安史之乱–桃林一战潼关溃败，百万将士惨死黄河，并叮嘱守关的小吏，一定要以史为鉴，充分利用潼关天险保卫都城长安的安全。

与“三别”通篇作人物独白不同，“三吏”是夹带问答的。而此篇的对话又具有自己的特点。首先是在对话的安排上，缓急有致，其次，对话中神情毕现，形象鲜明。潼关吏的答话并无刻意造奇之感，却给读者留下一种坚韧不拔、英勇沉着的印象。其中“艰难奋长戟，万古用一夫”两句又格外精警突出。整首诗中不仅有对潼关天险之地的描述，突出潼关在古代战争中的重要作用和地位，同时也从侧面反映出战乱时期的社会矛盾和现实生活，体现出诗人期盼和*的美好愿景，以及忧国忧民的家国情怀。

《潼关》课件

《潼关》课件

　　课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。下面是小编收集的《潼关》课件，欢迎阅读与借鉴！

　　教学目标

　　1、诵读古诗，理解诗意。

　　2、感知少年谭嗣同，冲破束缚，强我中华的壮志豪情。

　　教学重点：结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。

　　教学难点：感知少年谭嗣同，冲破束缚，强我中华的壮志豪情。

　　明确目标，自主学*

　　1、查找资料，了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景。

　　2、结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。

　　3、诵读诗歌，体味情感。

　　【背景关】

　　谭嗣同写这首诗时才十四岁，当时随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，被北方的特有的壮阔风景所震撼，欣然下笔，遂有此诗。

　　师生互动，分析诗歌

　　【作者关】

　　谭嗣同（1865.3.10—1898.9.28），男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，**代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《仁学》，是维新派的第一部哲学著作，也是**代思想史中的重要著作。

　　谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办《湘报》，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政。

　　公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一。

　　【诗意关】

　　（翻译加粗字）

　　终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

　　终古：久远

　　簇cù：簇拥

　　河流大野犹嫌束，山入潼关不解*。

　　束：拘束

　　由诗入境

　　天色苍茫，万古高耸的云山簇拥着这座古城，秋风起，呼啸而至，吹散了细碎的'马蹄声。莾莽大河冲向山谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关，只知到巍峨险峻，不知*坦为何物了，此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服！

　　小组合作，探究诗歌

　　1、这首诗运用了什么修辞手法?

　　2、山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？

　　【修辞关】

　　这首诗运用了拟人的修辞，赋予云以人的动作“簇拥”，赋予河流以人的情感“嫌弃拘束”，生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性**的少年意气。

　　【情感关】

　　14岁的谭嗣同，当时面临的*正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，14岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以才写下这首诗。

　　拓展延伸、感知作者

　　人物典故——剑胆琴心

　　在浏阳乃至*的历史上，维新志士谭嗣同都是一个顶天立地的伟丈夫，他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。但很多人都不知道，谭嗣同从少年时代起，就有“剑胆琴心”的雅号。在才常路的“谭烈士专祠”里，曾经有一幅谭嗣同摄于南京的照片，那年他32岁，外穿月白色长衫，内着玄色武士装，左手叉腰，右手持剑，浓眉俊目，闪闪似电，有一种立如山岳、傲视死神的凛然正气。谭嗣同短暂的一生中，两剑三琴陪伴他度过了不少苍茫岁月。

　　狱中题壁

　　谭嗣同

　　望门投止思张俭，

　　忍死须臾待杜根。

　　我自横刀向天笑，

　　去留肝胆两昆仑。

　　名人评价

　　梁启超称谭嗣同为：*为国流血第一士。

　　康有为曾经这样赞扬谭嗣同：挟高士之才，负万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，以天下为己任，以救*为事，气猛志锐。

　　北京西城区**杜灵欣：作为*代*为改革变法而流血牺牲的第一人，谭嗣同的思想学说得到后人重视，他敢于担当、勇于奉献的爱国精神更是时下锐意创新、不断深化改革需要的一种精神传承。

　　当堂测试

　　背诵默写潼关

关于潼关的诗句

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》

荆山已去华山来，日出潼关四扇开。 ——韩愈《次潼关先寄张十二阁老使君》

士卒何草草，筑城潼关道。——杜甫《潼关吏》

胡来不觉潼关隘，龙起犹闻晋水清。——杜甫《诸将五首》

潼关识旧吏，吏发已如丝。——杜牧《秋娘诗并序》

为贼扫上阳，捉人送潼关。——李商隐《行次西郊作一百韵》

万古潼关过客，尽清狂得似疏斋。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》

渭水冰下流，潼关雪中启。——王维《别綦毋潜》

潼关坐息感二鸟，耿耿此心聊复尔。——毛滂《出都寄二苏》

潼关初溃散，万乘犹辟易。——杜甫《八哀诗·赠司空王公思礼》

是时西面官军入，拟向潼关为警急。——韦庄《秦妇吟》

剑阁离天日，潼关漏虎貔。——邵雍《观棋大吟》

惜哉会潼关，不从魏延请。——洪咨夔《送兴元聂帅》

早发潼关道，微风动林木。——康海《潼关早发》

东跨潼关达上国，城头夜插将军旗。——沈与求《山西行》

故地初闻河朔归，捷书又自潼关至。——童轩《郭汾阳轻骑见虏图》

《潼关吏》赏析

潼关吏　　杜甫

　　士卒何草草，

　　筑城潼关道。

　　大城铁不如，

　　小城万丈余。

　　借问潼关吏：

　　“修关还备胡？”

　　要我下马行，

　　为我指山隅：

　　“连云列战格，

　　飞鸟不能逾。

　　胡来但自守，

　　岂复忧西都。

　　丈人视要处，

　　窄狭容单车。

　　艰难奋长戟，

　　万古用一夫。”

　　“哀哉桃林战，

　　百万化为鱼。”

　　请嘱防关将，

　　慎勿学哥舒！”

　　杜甫诗鉴赏

　　乾元二年（759）春，唐军在相州（治所在今河南安阳）大败，安史叛军乘势进逼洛阳。如洛阳再次失陷，叛军西攻长安，作为长安和关中地区屏障的潼关就势必有一场恶战。杜甫经过这里时，正好看到了紧张的备战气氛。开头四句可以说是对筑城的士兵和潼关关防的概述。漫漫潼关道上，无数的士卒在辛勤地修筑工事。“草草”，劳苦的样子。前面加一“何”字，更流露出诗人的无限感慨。放眼四望，沿着起伏的山势而筑的大小城墙，既高峻又牢固。这里大城小城应作互文来理解。一开篇杜甫就用简括的诗笔写出唐军加紧修筑潼关的状况。“借问潼关吏：‘修关还备胡？’”这两句引出了“潼关吏”。胡，即指安史叛军。

　　这里故意发问，而且又有一个“还”字，暗借三年前潼关曾经失守一事，从而引起人们对这次潼关防卫措施的关心与悬念。

　　接下来，应该是潼关吏的回答了。可是他似乎并不急于作答，却“要（yāo邀）我下马行，为我指山隅。”从结构上看，这是在两段对话中插入一段叙述，暗承“修关还备胡”。那位潼关吏看来对所筑工事充满了信心。下面八句，都是潼关吏的话，他首先指着高耸的山峦说：“那层层战墙，高接云天，连鸟也难以飞越。敌兵来了，只要坚决自守，不必再担心长安的安危。“语调轻松而自豪，可以想象，关吏说话时因富有信心而表现出的神采。他又兴致勃勃地邀请杜甫察看最险要处：您看那山口要冲，狭窄得只能容单车通过。真是一夫当关，万夫莫开。这八句，“神情声口俱活”（浦起龙《读杜心解》），不只是关吏简单的介绍，更主要的是表现了一种“胡来但自守”的决心和“艰难奋长戟”的气概。而这是借关吏之口表现守关将士昂扬的斗志。

　　紧接关吏的话头，诗人却没有赞语，而是一番深深的感慨。因为诗人并没有忘记“前车之覆”。桃林，即桃林塞，指河南灵宝县以西至潼关一带地方。三年前，占据了洛阳的安禄山派兵攻打潼关，当时守将哥舒翰本拟坚守，但为杨国忠所疑忌。在杨国忠的怂恿下，唐玄宗派宦官至潼关督战。哥舒翰不得已领兵出战，结果全军覆没，许多将士被淹死在黄河里。睹今思昔，杜甫余哀未尽，希望吸取上次失败的教训，避免重蹈复辙。“请嘱防关将，慎勿学哥舒。”“慎”字意味深长，它并非指责哥舒翰的无能或失策，而是深刻地触及了多方面的历史教训，表现了诗人久久难以消磨的沉痛悲愤之感。

　　与“三别”通篇作人物独白不同，“三吏”是夹带问答的。而此篇的对话又具有自己的特点。首先是在对话的安排上，缓急有致，表现了不同人物的心理和神态。“修关还备胡”，是诗人的问话，关吏却不急答，这一“缓”，使人可以感觉到关吏胸有成竹。关吏的话一结束， 诗人马上表示了心中的忧虑，这一“ 急”，更显示出对历史教训的痛心。其次，对话中神情毕现，形象鲜明。关吏的答话并无刻意造奇之感，而守关的唐军却给读者留下一种坚韧不拔、英勇沉着的印象。其中“艰难奋长戟，万古用一夫”两句形象鲜明地塑造出战神式的英雄形象，令人倍受鼓舞。

整理：zhl201702

杜甫《潼关吏》

杜甫——《潼关吏》

　　【内容】：

　　士卒何草草，筑城潼关道。大城铁不如，小城万丈馀。

　　借问潼关吏，修关还备胡。要我下马行，为我指山隅。

　　连云列战格，飞鸟不能逾。胡来但自守，岂复忧西都。

　　丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫。

　　哀哉桃林战，百万化为鱼。请嘱防关将，慎勿学哥舒。

　　作者：

　　杜甫（712－770）字子美，原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。

　　注释：

　　潼关：在今陕西潼关县，为河南到长安的重要关口。时因洛阳失守，危及长安，故加强修筑潼关，以防不测。

　　草草：辛劳疲之。

　　大城小城：泛指建筑在山上的大小城。

　　胡：指安史叛军。

　　桃林：即桃林塞，今河南灵宝县以西至潼关一带。

　　赏析：

　　杜甫作此诗的前三年，安禄山攻打潼关。在杨国忠的怂恿下，唐玄宗派宦宫督师潼关，哥舒翰不得已领兵出战，结果二十万将士葬身黄河。本诗通过与潼关史的问答，反映了当年哥舒翰失守潼关情况；诗人告诫守关将士勿轻易出战，表露了诗人的爱国思想。