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日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢《登黄鹤楼》
西湖南北烟波阔,风里丝簧声韵咽。——欧阳修《玉楼春·西湖南北烟波阔》
江横渡阔烟波晚,潮过金陵落叶秋。——李绅《宿扬州》
烟波澹荡摇空碧,楼殿参差倚夕阳。——白居易《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》
烟波洞庭路,愧彼扁舟人。——刘禹锡《到郡未浃日登西楼见乐天题诗因即事以寄》
春风容易送韶年,一棹烟波夜驶船。——鲁迅《别诸弟三首·辛丑二月并跋》
疏帘留月魄,珍簟接烟波。——李商隐《街西池馆》
故应三峡外,渔艇老烟波。——王灼《答伯秋·足为春游茧》
烟波与春草,千里同一色。——刘禹锡《淮阴行五首》
别自有人桃叶渡,扁舟,一种烟波各自愁。 ——纳兰容若《南乡子·烟暖雨初收》
念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
傲*间万户侯,不识字烟波钓叟。——白朴《沉醉东风·渔夫》
淮南一叶下,自觉老烟波。——许浑《早秋》
陇首云飞,江边日晚,烟波满目凭阑久。——柳永《曲玉管·陇首云飞》
烟波无际,望秦关何处?——陆游《谢池春·壮岁从戎》
无情画舸,都不管、烟波隔前浦。——周邦彦《尉迟杯·离恨》
天与一轮钓线,领烟波千亿。——朱敦儒《好事*·渔父词》
烟波桃叶西陵路,十年断魂潮尾。——吴文英《齐天乐·烟波桃叶西陵路》
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。——钱惟演《玉楼春·城上风光莺语乱》
放情烟波里,不肯污朝衣。——郭印《再和·玄真仙中人》
丝纶百尺烟波阔,午夜鸣榔载月归。——姚勉《清江曲》
浮云万里烟波客,惟有沧浪孺子知。——徐俯《鹧鸪天·西塞山前白鹭飞》
曾有烟波客,能歌西塞山。——钱起《江行无题一百首》
幸有烟波兴,宁辞笔砚劳。——钱起《江行无题一百首》
烟波含宿润,苔藓助新青。——刘禹锡《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》
云树分三驿,烟波限一津。——白居易《早春西湖闲游怅然兴怀忆与微之同赏…偶成十八韵寄微之》
汴水烟波,隋堤困柳,枉共春争。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》
烟波野寺经过处,水国苍茫梦想中。——李绅《新楼诗二十首·水寺》
莫向洞庭歌楚曲,烟波渺渺正愁予。——苏轼《和邵同年戏赠贾收秀才三首》
烟波浩淼鱼鸟情,东去三千三百里。——刘禹锡《送鸿举游江西》
江湖酒伴如相问,终老烟波不计程。——杜牧《自宣州赴官入京,路逢裴坦判官归宣州,因题赠》
浪迹烟波薄利名,钓舟长傍酒家横。——施敬《渔人》
云树霭苍苍,烟波澹悠悠。——白居易《将之饶州,江浦夜泊》
烟波三十宿,犹未到钱唐。——白居易《夜泊旅望》
万里何时来,烟波白浩浩。——白居易《南湖晚秋》
竹枕芦花被,草衣荷叶巾,一棹烟波湖上春。——张可久《金字经·稽山春晚若》
多应驿使曾相访,短艇烟波无处寻。——叶绍翁《寄赵眉翁二首》
望影倏不见,烟波杳悠悠。——黄遵宪《今别离》
二年辛苦烟波里,赢得风姿似钓翁。——韦庄《解维》
囊橐依然负,烟波豁尔游。——董嗣杲《赠归客》
寄身烟波里,颇得湖山趣。——刘长卿《夕次檐石湖,梦洛阳亲故》
洄溯经千里,烟波接两乡。——刘希夷《江南曲八首》
若访禅斋遥可见,竹窗书幌共烟波。——皎然《题周谏别业》
云树怆重叠,烟波念还期。——韦应物《寄大梁诸友》
明朝重回首,惆怅隔烟波。——释文珦《七里滩别友》
莫道烟波一水隔,何妨气候两乡殊。——白居易《雪中即事答微之》
远水连山碧四围,烟波时有鹭鸶飞。——苏泂《复过二首·远水连山碧四围》
梦想怀依倚,烟波限渺漫。——刘长卿《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺…淮南幕府》
枣柏先生移锡至,烟波老叟掷纶归。——袁中道《病中漫兴八首·青苔冷冷照柴扉》
却愿烟波阻风雪,待君同拜碧油幢。——许浑《留别赵端公》
【虞美人】北宋-舒亶 芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。
故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
此词为词人寄赠友人黄公度之作。
词的上片写主人公傍晚小楼上欣赏秋景,下片写作者在冬日的长安,盼望老友送梅来到,字里行间隐晦地传达出作者因触犯当政者王安石而被撤职后既苦闷孤独又渴望得到帮助的心情。
上片写日暮登楼所见。
“芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。
”芙蓉,即荷花。
荷花落尽,时当夏末秋初。
秋风江上,日暮远望,水天相接,烟波无际;客愁离思,亦随烟波荡漾而起。
这两句视野开阔,而所见秋风残荷、落日沧波等外景,则透示出一派苍茫萧索的情调。
舒亶(1041~1103),字信道,号懒堂、亦乐居土(《舆地纪胜》卷一一),明州慈溪(今浙江慈溪东南)人。
【神摇目夺】:心神荡漾,目光引。
【万顷*波】:万顷:万亩;*波:水面*指广阔的水面仅有微波荡漾。
【万顷烟波】:形容广阔的水面雾气弥漫,碧波荡漾的景色。
【烟波万顷】:形容广阔的水面雾气弥漫,碧波荡漾的景色。
*长江烟波荡漾,仿佛是一条巨龙仰卧在祖国大地上,*呈现出的青绿色,清楚地勾画出长江伟岸的身躯。
*遥望长江水,我的心潮如同江水一样汹涌澎湃。
这条横亘千古的巨龙,是我们中华民族生生不息的象征。
薄薄的青雾浮在湖面上,使这湖面又好象是笼着青纱的梦。
高低不*的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就象神话故事中的宝镜一样”。
浩渺的江面,烟波荡漾着山形塔影。
河面上水*如镜,朝阳洒下来的光射在水面上,像是一个个柔和的光环漂浮在河上。
湖的蓝,蓝的纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅,那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪。
像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
湖面被蒙上了一层薄薄的雾,使其美丽的身影并不那么真切,一切又如同是一个美丽的幻境。
湖面*静得像一面明镜,阳光一照,跳动起无数耀眼的光斑。
湖面上层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再嬉戏。
湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。
湖水静静的,像一块无限的翡翠闪烁着美丽的光泽。
湖水蓝蓝的,真像一颗蓝宝石镶嵌在大地之上。
湖水流得可真急
“哗啦啦”向一支动听的歌曲。
湖水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
湖水犹如一条条快马融入大海之中。
湖水真清呀
你看
清澈见底,可以看到水底的沙石。
湖水之蓝蓝得晶莹可爱,如“蓝锦缎似的”。
极目远眺,江峡如天际银河奔流东去。
江水像滚沸了一样,到处是泡沫,到处是浪花。
江水汹涌奔泻而来,如箭离弦,如马脱缰,如猛虎出山。
脚下*静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
金色的阳光照耀着湖水,湖面就像一个巨大无比的笑脸,露出了灿烂的笑容。
{[csc:pagelist]}涓涓细流,汇在滔滔不绝的大江里;江水像微微拂动的丝绸。
宽阔的长江,就像一条烫*的金色飘带,没有一丝皱纹。
蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
漓江的湖水真绿呀
好似一颗碧绿的翡翠。
描写烟波的古诗词有哪些?
1.轻烟细雨湿*芜。——元朝·张之瀚《木兰花慢》
2.烟雨蒙蒙鸡犬声。——宋朝·苏轼《山村》
3.余花落处,满地和烟雨。——宋朝·林逋
4.满川芳草迷烟雨。——元朝·徐有壬《贺新郎》
5.秋来秋色倍萧萧,空垂烟雨拂横桥。——清朝·蒲松龄《浣沙溪》
1.蒙蒙烟雨蔽江村,江馆愁人好断魂。——唐朝·杜荀鹤《江夏》原文:”蒙蒙烟雨蔽江村,江馆愁人好断魂。自别家来生白发,为侵星起谒朱门。也知柳欲开春眼,争奈萍无入土根。兄弟无书雁归北,一声声觉苦于猿。“
2.蒙蒙润衣雨,漠漠冒帆云。——唐朝·爆菊椅《秋江送客》原文:”秋鸿次第过,哀猿朝夕闻。是日孤舟客,此地亦离群。蒙蒙润衣雨,漠漠冒帆云。不醉浔阳酒,烟波愁*。“
3.一叶飘然烟雨中。——宋朝·陆游《长相思》原文:”桥如虹。水如空。一叶飘然烟雨中。天教称放翁。侧船篷。使江风。蟹舍参差渔市东。到时闻暮锺。“
4.烟雨蒙蒙隔断桥。——宋朝·陆游《书怀》原文:”羸马常愁趁早朝,斥归幸复侣渔樵。青黄未胜沟中断,宫徵何殊爨下焦?心乐箪瓢同鼎食,身安山泽谢弓招。数间茅屋谁知处,烟雨蒙蒙隔断桥。“
5.策策桐叶风,蒙蒙菊花雨。——宋朝·陆游《秋怀》原文:”策策桐叶风,蒙蒙菊花雨。空堂一灯青,幽壁百虫语。嗟余岂愿仕,老病归无所。屈指计岁年,强半堕羁旅,荷戈北戍秦,挂*西适楚。名惭垂竹帛,文不谐律吕。所余惟一死,忍复类儿女。金丹或可成,青霄渺轻举。
求一句描写湖泊烟波浩渺的诗句?
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
众鸟高飞尽,
孤云独去闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
*青山相对出,
孤帆一片日边来。
朱雀桥边野草花,
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,
飞入寻常百姓家。
自己选一句
《雨霖铃·寒蝉凄切》年代: 宋 作者: 柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
今宵酒醒何处
杨柳岸,晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说
(好景 一作:美景)《黄鹤楼》年代: 唐 作者: 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
《清*乐·琐窗春暮》年代: 唐 作者: 韦庄琐窗春暮,满地梨花雨。
君不归来情又去,红泪散沾金缕。
梦魂飞断烟波,伤心不奈春何。
空把金针独坐,鸳鸯愁绣又窠。
《点绛唇·湖上西风》年代: 宋 作者: 晏几道湖上西风,露花啼处秋香老。
谢家春草,唱得清商好。
笑倚兰舟,转尽新声了。
烟波渺,暮云稀少,一点凉蟾小。
苏轼诗全集 卷十四 送沈逵赴广南 嗟我与君皆丙子,四十九年穷不死。
君随幕府战西羌,夜渡冰河斫云垒。
飞尘涨天箭洒甲,归对妻孥真梦耳。
我谪黄冈四五年,孤舟出没烟波里。
故人不复通问讯,疾病饥寒疑死矣。
相逢握手一大笑,白发苍颜略相似。
我方北渡脱重江,君复南行轻万里。
功名如幻何足计,学道有涯真可喜。
勾漏丹砂已付君,汝阳瓮盎吾何耻。
君归趁我鸡黍约,买田筑室从今始。
意在烟波不在(云)
出自苏轼的《月出》 灯影桨声里,寒,水犹寒 梦中丝竹轻唱,楼外楼,山,楼山之外人未还,人未还,雁字回首,早过忘川,抚琴之人泪满衫,扬花萧萧落满肩,落满肩,笛声寒,窗影残,烟波桨声里,何处是江南
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【中文】:烟波浩渺
【读音】:yān bō ho miǎo
【正音】:波;不能读成pō。
【辨形】:渺;不能写成缈。
【烟波浩渺的意思】:烟波:烟雾笼罩的江湖;浩渺:水面辽阔。形容江湖水面十分辽阔。
【出处】:唐崔致远《将归海东巉山春望》诗:目极烟波浩渺间,晓乌飞处认乡关。
【*义词】:一望无际、水天一色
【反义词】:
【用法】:主谓式;作谓语、定语;形容水面广阔无边
【烟波浩渺造句】
1、烟波浩渺的不只是湖面,还有我的人生路啊!
2、我手中流逝的,是我淡若天涯的空许,亦是你烟波浩渺的辜负。
3、历史烟波浩渺,却总不肯露真貌。命运跌宕起伏,却总不会早预料。
4、重温一本旧书,小情绪难以自控,眼底烟波浩渺,视线开始模糊。
5、不管他这个人如何,那双眼却是烟波浩渺,望进去好似空无一物,却又仿佛还有一个不能触及的深处。殿前欢《一受封疆》
6、落雪的时刻,海*面烟波浩渺,有着一种仙境气质,感叹时光里的飞短流长。
7、我从风雨中出发,穿过烟波浩渺,穿过人海茫茫,穿不过一条忘川,遇不到温暖彼方。
8、你和这悲伤在烟波浩渺的孤独中相互取暖,相依为命。笛安《告别天堂》
9、说什么去留无意,说什么宠辱不惊,不过是一场烟波浩渺往来不再。
10、烟波浩渺的江水里,百舸争流,热闹非凡,极为壮观。
11、烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月。
12、水之美,在于其烟波浩渺,澄净如练,瀑流飞逝,涛叠浪涌...
13、看着烟波浩渺的太湖,不仅使人遐想连篇。
14、在烟波浩渺的大海里,有一艘艘帆船。
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烟波浩渺yān bō ho miǎo[释义] 烟波:水波渺茫;看远处有如烟雾笼罩;浩渺:广阔无边。水波渺茫;一望无边。形容水域宽广。也作烟波浩淼。
[语出] 唐崔致远《将归海东巉山春望》:目极烟波浩渺间;晓鸟飞处认乡关。
[*义] 波涛汹涌 白浪连天 烟雾弥漫
[反义] 风*浪静
烟波浩渺造句
在往远处看,雨,就像是断了线的珍珠,抛洒在烟波浩渺的湖面上,点点闪闪,晶莹明亮。
无论是云雾缭绕的山峰,烟波浩渺的湖面,崇山峻岭的川地还是梦幻中的悬崖绝壁。
每当晨曦初露,太湖烟波浩渺,景色迷人。
君不见太湖烟波浩渺,运河碧波涌动,水巷绿带涟漪,园内沧波渺然,水乡人临水而居,以水为生,风俗民情离不开水的背景临水民居面水民居跨水民居是水乡民居的主要形式
我觉得这种烟波浩渺能够给人清爽的感觉。
有一天当你真正理解了这种烟波浩渺的境界你就会喜欢上这个地方的。
同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的*之时,你的心中是否感慨难*,是否热情奔涌?
我如一叶漂泊在烟波浩渺的海上的扁舟,在世俗的潮流中随波逐流。
一想着这次去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波浩渺,朦胧的,再也看不到她的身影了,那夜幕沉沉的楚地天空,竟是一望无边,只剩下无尽纺思念。
面朝大海,在那水天相接的一线,几道斜掠的白影剪断了雨沫的相思,烟波浩渺,落在海面上,点点滴滴。
它使人想起一条*静的溪流,蜿蜒畅游过绿茵的草场,浓荫遮蔽,最后注入烟波浩渺的汪洋大海;但是大海太过*静,太过沉默,太过不动声色,你会突然感到莫名的不安。
我想带我爸爸去大海边感受一下那种烟波浩渺,毕竟他为了我奔波了一辈子了。
面朝大海,在那水天相接的一线,几道斜掠的白影剪断了雨沫的相思,烟波浩渺,落在海面上,点点滴滴。
1、我在坦途迷失了方向,在烟波浩渺的水面,碧蓝如洗的天空,没有一丝的轨迹。
2、烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月。
3、站在五楼的走廊上,阵阵凉风扑面而来,烟波浩渺的长江尽收眼底。
4、黄山的云海更是奇妙,许多的山峰围成一个大洞,云在里面烟波浩渺--变幻莫测,时而像浩浩荡荡的军队;时而像波涛汹涌的大海;时而像温柔可爱的少女,一会儿翻腾怒吼,一会儿**静静,给人留下莫名的惊愕与喜悦。
5、走进烟波浩渺的西津湖,就是走进了大自然。
6、在往远处看,雨,就像是断了线的珍珠,抛洒在烟波浩渺的湖面上,点点闪闪,晶莹明亮。
高中时遇到了简媜的《四月裂帛》和《烟波蓝》,沉迷于她旖旎绚烂的词句;而今再看,却觉得她的散文仍是匠气过重,少了些天成的质朴。
简媜《烟波蓝》经典语录
一、知音就是熠熠星空中看不见的牧神,知音往往只是自己。——简贞《烟波蓝》
二、海洋在我体内骚动,以纯情少女的姿态。那姿态从忸怩渐渐转为固执,不准备跟任何人妥协,彷佛从地心边界向上速冲的一股势力,野蛮地粉碎古老的珊瑚礁聚落,驱赶繁殖中之鲸群,向上窜升,再窜升,欲掴天空的脸。却在冲破海*面时忽然回身向广袤的四方散去,骄纵地将自己掼向瘦骨嶙峋的砾岸。浪,因而有哭泣的声音。——简贞《烟波蓝》
三、从柏油小路岔入庭院的石径被野草嚼得只剩几口,废得日月皆断,恩义俱绝。——简贞《烟波蓝》
四、青春是这么难熬,尤其不知自己欲往何处的惨绿岁月,每一步都是茫茫然。就这么积压着,直到困惑夹杂愤怒如沸腾的泥浆即将封喉。——简嫃《烟波蓝》
五、常常,我们愈渴慕、企求之人事,愈不可得。——简媜《烟波蓝》
六、生命的秋季就这么来了。白发像敌国间谍,暗夜潜入,悄悄鼓动黑发变色。起初还会愤愤地对镜扑灭,随后也懒了,天下本是黑白不分,又何况小小头颅。中年的好处是懂得清仓,扔戏服般将过期梦想、浮夸人事剔除,心甘情愿迁入自己的象牙小塔,把仅剩的梦孵出来。——简贞《烟波蓝》
七、时间,会一寸寸地把凡人的身躯烘成枯草色,但我们望向远方的眼睛内,那抹因梦想的力量而持续荡漾的烟波蓝将永远存在。——简媜《烟波蓝》
八、痴傻的人才会在情愫里掺太多血脉连心的渴望,父亲,逆水行舟终会覆船,人去后,我还在水中自溺,吃吃不肯上岸,岸上的烟火炎凉是不会襁抱我的了,我注定自己终需浴火劫而惨喘、罹情障而不愈、独行于荆棘之路而印血,父亲,谁叫我对着天地洒泪,自断与你的三千丈脐带我执迷不悟地走上偏峰断崖,无法是求一次粉身碎骨的救赎。——简媜《烟波蓝》
九、时间会一寸一寸的,把凡人的身躯烘成枯草色,但我们望向远方的眼睛里,那抹因梦想而持续荡漾的烟波蓝将永远存在,就这么看着吧,直到把尘世望成眼睫上的尘埃。——简嫃《烟波蓝》
十、青春是神秘且炽烈的,凡我们在那年岁起身追寻、衷心赞叹之事,皆会成为一生所珍藏。——简贞《烟波蓝》
十一、我们已各自就位,在自己的天涯种植幸福;曾经失去的被找回,残破的获得补偿。时间,会一寸寸地把凡人的身躯烘成枯草色,但我们望向远方的眼睛内,那抹因梦想的力量而持续荡漾的烟波蓝将永远存在。就这么望著吧,直到把浮世望成眼睫上的尘埃。——简嫃《烟波蓝》
十二、你的眼睛里有海,烟波蓝,两颗黑瞳是害羞的,泅泳的小鲸。《烟波蓝》
十三、废了的,又何止一块门牌。——简贞《烟波蓝》
十四、情爱,是最美的炼狱,也最残酷。——简贞《烟波蓝》
十五、天下本是黑白不分,又何况小小头颅。——简贞《烟波蓝》
十六、你笑起来真像好天气。——简媜《烟波蓝》
十七、真爱无需学*,乃天生自然如水合水,似空应空。只有在炼狱中的人,才需耗费心神去熔铸、焊接,成形之后,还是一块冷铁。冷铁无处去,要用牙齿一口一口嚼烂,成灰成土了,才还你自由。——简贞《烟波蓝》
十八、不要吝惜让他知晓,你的等待一如他的等待。——简媜《烟波蓝》
十九、浮世若不扰攘,恩恩怨怨也就荡不开了。然而江湖终究是一场华丽的泡影,生灭荣枯转眼即为他人遗忘。——简贞《烟波蓝》
二十、再怎样的乱世,都有人可以手脸干净的过日子。——简媜《烟波蓝》
二十一、正由于你太晴朗了,而我情愿把自己缩至孤傲的地步,如一枚蚕茧化石,埋入永不见天日的冰原底层。——简贞《烟波蓝》
二十二、你笑起来真像好天气,白皙素净的脸上总是闪着光辉,似一种累世方能修得的智慧,完整地带到这世。——简媜《烟波蓝》
二十三、活着,就要活到袒胸露背迎接万箭攒头,犹能举头对苍天一笑的境地。因为美,容不下一点狼狈,不允许掰一块尊严,只为了妥协。——简贞《烟波蓝》
二十四、从一开始,我们即是同等质地却色泽殊异的两个人。然而,即使是现在,行走于烟尘世间多年之后,我看到大多是活得饥渴、狼狈的人,勤于把自己的怨怼削成尖牙利爪伺机抓破他人颜面的嫉世者,鲜有如你一般雍容大度。你的眼睛里有海,烟波蓝,两颗黑瞳是害羞的,泅泳的小鲸。——简贞《烟波蓝》
二十五、因有说不出口的苦,以致终年淤着散不去的冷。——简媜《烟波蓝》
二十六、那宽阔的院庭留给我忧伤印象,像渴爱的冤魂积在那儿,等人喊他们的名字。因有说不出口的苦,以致终年淤着散不去的冷。——简媜《烟波蓝》
二十七、就这么望着吧,直到把浮世望成眼睫上的尘埃。——简贞《烟波蓝》
二十八、姑婆芋大手大脚地开着,肢体横陈,几乎要吃掉那墙九库说说。从未看见过喜阴湿的植物像它那样,开得有犬吠声。——简贞《烟波蓝》
二十九、我希望慢慢告诉你,买来的玩具永远是死的,那是大人们借以赎罪的祭品。——简媜《烟波蓝》
三十、我找不到坚强的理由去见他们,除了记忆的重播——像从书架抽出一册旧课本,翻几页又放回去,只是个动作而不是深沉阅读。我们以为人跟人之间拥有某段相同的记忆就是感情的保证书,其实不,如果记忆不能扎根于生命的大背景,则只是零散的资料而已。——简媜《烟波蓝》
三十一、遗憾像什么?像身上一颗小小的痣,只有自己才知道位置及浮现的过程。——简贞《烟波蓝》
三十二、才华既是一种恩赐亦是魔咒,常要求以自身为炼炉,于熊熊烈焰中淬砺锋芒。然而锻铸之后,江湖已是破败之江湖,知音不耐久候,流落他方。彼时,才赋反成铐*,遂无罪而一生飘零。——简贞《烟波蓝》
三十三、我忽然想喝一点红酒,这原本寻常的夜因你的字而丰饶、繁丽起来,适于以酒句读。——简媜《烟波蓝》
简媜《烟波蓝》介绍:
《烟波蓝》是由作者简媜,徐学联合在重庆出版社出版的一本小说,该书于2004年9月出版。
本书《烟波蓝》中,每每都是少女的蓝调梦境,携带我们以欢愉的心情跨越时光门槛回归年少情景,欣赏青春特有的亮度和暖泽,玩味艺术风姿的绰约与优雅。
烟波蓝,小说,简媜的童年是在乡村度过的。乡村古朴、圆和、亲切的氛围让她获得更多的是生存的宁静。她的笔触抒情如诗,包容着浓烈的柔情,充分显露出她对土地热爱与思索。其后,简媜背负行囊远离故乡,走进了繁华的都市,领略了生活的另一种滋味。简媜没有对大都市产生太多的好感,在行文中她一再流露出对和谐纯朴的人伦关系的渴望,她写童年、写爱情、写故乡的土地,渴望通过这样的途径回归宁静。
王维古诗《画》的诗句
王维是唐朝诗人,有“诗佛”之称。下面是小编为大家收集的关于王维古诗《画》的诗句,希望能够帮到大家!
画
唐代:王维
远看山有色,*听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
译文
远看高山色彩明亮,走*一听水却没有声音。
春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走*,可是鸟却依然没有被惊动。
注释
色:颜色,也有景色之意 。
惊:吃惊,害怕。
鉴赏
看远处的山往往是模糊的,但画上的山色却很清楚,在*处听流水,应当听到水声,但画上的流水却无声。在春天盛开的花,随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花,不管在什么季节,它都盛开着。人走*停在枝头上的鸟,它就会受惊飞走。但画上的鸟,即使你走*了,它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。
远看山有色
远山含笑,有色便是好山,何为有色?清秀俊朗红湿绿垂是色,寒色苍苍亦是佳色,奇傀峭拔也是异色,只因其距离而产生美感,让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”,静境之美出乎首句,在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪,一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里,任何的浮躁都不行,有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出.一种流动之美跳跃于诗人的眼中。
*听水无声
源头活水本是“动境”,而无声二字又进入静境,宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的'取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇?静的如此让人难以放弃去一探究竟,这样,我们就会接*此诗此画,这样心神和山水便靠*了。一切的妙处只是因为“无声”,无声是一种美。王羲之的诗中有“在山**上行,如在镜中游”,便也是这种美。有声无声都溶在一起,完美的天籁之声!庄子所提的“天籁”之声就是如此,当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时,便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
春去花还在,人来鸟不惊
花儿在那个最美的季节里尽情的开放,并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后,飘然而去。但此中花儿不谢,只因在画中。不仅仅是如此,写的**是画中的花,是春尽之时,花儿尽逝,无处得美而伤怀的感触在里面 。
鸟儿不惊,不知青春已尽,岁月已逝。徒留下多少悔恨。
诗中的画似乎代表着一种梦想,一种可见而不可得的梦想,但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实,诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去,空留花,鸟未惊,人又来,没有永恒的美丽,然而一切的美丽都将隐于虚幻。
泊船瓜洲古诗
泊船瓜洲
宋代:王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
译文及注释
译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
注释
泊船:停船。泊,停泊。指停泊靠岸。
绿:吹绿。
京口:古城名。故址在江苏镇江市。
瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。
钟山:在江苏省南京市区东。
这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上,眺望江南时的所见、所思、所感,表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。
诗句语言凝炼,意境优美,同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见,本文是对学生进行语言文字训练,审美教育和德育教育的良好教材。
鉴于以上的认识,根据教材要求,针对学生的知识水*和心理特点,结合古诗教学的一般规律,我确定教学目标如下:
1、启发想象,领会意境,进行热爱家乡教育。
2、动用学*古诗的方法,充分理解诗意,并在此基础上有感情地朗读和背诵全诗。
诗歌“只有入境,才能悟神”因此,我把想象意境,领会诗情,确定为教学的重点和难点。而指导学生学*古诗,再现诗歌描绘的情境是教学的关键。
根据以上几点,在教学作如下尝试:
首先让学生回顾描写春天的诗句,这样,复*了旧知,加强了知识之间的内在联系,同时通过有感情的背诵把学生引入到了学诗的情境当中去,激发了学生学*兴趣,调动学*的积极性。
然后,引导学生理解诗意,对于高年级学生来说,不是第一次学古诗。因此,学*课文的开始,我就让学生回顾学古诗的方法。然后,进行归纳,给出方法。这样设计实际是给出了学生的学路。同时,也渗透了教者的教路,使教和学统一起来。通过学法的运用,促进小学生知识的迁移和能力的培养。
在理解诗意中,我采取了“先扶──后放”的办法。先扶学前两句,“读诗句──解字词──串讲诗意──体会两句话的作用”。为配合诗意的理解。教师板书,目的是在学法上“教”学生,使其掌握方法为其智力经验的形成奠定基础。让学生自学三、四句,并以汇报形式检查学生的学*情况(板书)
通过对学*方法的运用促进了学生知识的迁移和能力的培养。最后,让学生用自己的话说出全诗大意,为进一步体会诗的意境奠定基础。
整个教学的中心环节,我放在引导学生领会诗的意境上。
这一过程,我主要采用两种方法来进行:
第一种方法:设境想象法:
运用画面再现情境,音乐渲染情境,语言描述情境。为学生营造了一个良好的氛围。美的配乐,美的解说,美的画面,充分调动了学生的多种感官进行体验,学生在心境愉悦的环境中学*,受到了美的熏陶。形象思维和抽象思维都得到了发展,让学生谈自己的感受,从而深刻体会到了诗人所表达了情感。
第二种方法:重点字词剖析法:
这样设计,意在突出语文学科的特点,进行扎扎实实的语言文字训练,让学生在诗中体会到祖国语言文字的美。同进,抓住重点词句进行挖掘,避免传统教学中存在的无重点,无深度,无层次的串讲串问,加大了“学诗”的密度,使学生真正学有所获,学有所得。
教学的第三个步骤是:指导学生有感情地朗读,背诵全诗。丰富学生的词汇,培养学生的语感,激发学生对祖国语言的热爱。
最后,让学生动笔,完成以下的巩固练*。避免在古诗教学中,只动口不动手的现象,通过练*检查了学生的学*情况,接收信息反馈。
总体上讲,这节课的教学,主要在以下三方面做了一定的努力:
1、挖掘诗句的内涵,不失时机地进行思想教育。
2、积极创设情境,进行学法指导。
3、抓住重点剖析,进行扎实的训练。
学*目标
1.自读课文,了解课文大意。
2.感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。
3.朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。
教学重点:感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。
课前预*
1.了解王安石的生*,收集、背诵以前学过的他写的古诗
课时安排:2课时
教学过程:
一、谈话导入,理解诗题
1.谈话:今天,我们一起来学*古诗,请问你们还记得以前学*故事的方法吗?【生回答,教师板书:学*方法1.读(背);2.理解诗意;3.写(画)】
师:学*古诗除了以上3个方法,还要注意的是体会作者的思想感情。
1、蒙蒙润衣雨,漠漠冒帆云。——唐朝·白居易《秋江送客》
2、春云蒙蒙雨凄凄,春秧欲老翠剡齐。——宋朝·苏轼《秧马》
3、片湖光烟霭中。——宋朝·康与之《长相思》
4、蒙蒙润衣雨,漠漠冒帆云。——唐朝·爆菊椅《秋江送客》
5、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。——唐朝·戴叔伦《苏溪亭》
6、轻烟细雨湿*芜。——元朝·张之瀚《木兰花慢》
7、以上就是关于烟雨朦胧的美景诗句,描写烟雨朦胧的古诗,烟雨朦胧的场景加上绝妙的古诗,何尝不是一副非常唯美的意境呢。
8、秋来秋色倍萧萧,空垂烟雨拂横桥。——清朝·蒲松龄《浣沙溪》
9、蒙蒙吹湿汉衣冠!——宋朝·王安石《出塞》
10、蒙蒙烟雨蔽江村,江馆愁人好断魂。——唐朝·杜荀鹤《江夏》
11、重叠岚光,花暗蒙蒙雨。——元朝·张可久《凤栖梧》
12、烟雨蒙蒙鸡犬声。——宋朝·苏轼《山村》
13、蒙蒙残雨笼晴。——宋朝·秦观《八六子》
14、策策桐叶风,蒙蒙菊花雨。——宋朝·陆游《秋怀》
15、烟雨蒙蒙隔断桥。——宋朝·陆游《书怀》
16、满川芳草迷烟雨。——元朝·徐有壬《贺新郎》
17、半壕春水一城花,烟雨暗千家。——宋朝·苏轼《望江南超然台作》
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