不同的古诗文教学内容也不同

古诗中的不同的风

古诗中的不同的风

　　古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称往体诗。而风是古诗中常见的意象，不同的风——“东风”“南风”“西风”“北风”，在古诗中有不同的意蕴。下面是小编整理的古诗中的不同的风的意思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、东风

　　古诗中的东风一般是指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情，如朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”和辛弃疾《青玉案》中的“东风夜放花千树”。值得注意的是，古诗中的东风常有这样一些特殊的使用：

　　（1）反衬“伤逝”之情，如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”；

　　（2）渲染离别情绪，如李商隐《无题》中的“相见时难别亦难，东风无力百花残”；

　　（3）象征专制者和造成悲剧的恶势力，如陆游《钗头凤》中的“东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索”；

　　（4）比喻重要的条件，如杜牧《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”和俗语“万事俱备，只欠东风”。

　　二、南风

　　古诗中的南风即夏风，常象征欣欣向荣，多用于表达轻松愉悦的心境，如白居易《观刈麦》中的“夜来南风起，小麦覆陇黄”。南风有时还用于寄寓思乡之情，如李白《寄东鲁二稚子》中的“南风吹归心，飞堕酒楼前”。值得注意的是，古诗中的南风常有这样一些特殊的使用：

　　（1）烘托恬淡的'心境，如刘攽《新晴》中的“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”；

　　（2）南风也叫“薰风”，如苏轼的《阮郎归·初夏》：“绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。”

　　三、西风

　　古诗中的西风即秋风，常象征秋之肃杀，大多包含着凝重的悲凉色彩。值得注意的是，古诗中的西风常有这样一些特殊的使用：

　　（1）寄托相思之情，如李清照《醉花阴》中的“帘卷西风，人比黄花瘦”；

　　（2）感伤韶华已逝，如晏殊《蝶恋花》中的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；

　　（3）渲染凄凉气氛，寄寓身世之伤，如马致远《秋思》中的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”、辛弃疾《水龙吟》中的“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”、王实甫《长亭送别》中的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”、蒋捷《虞美人》中的“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”；

　　（4）营造苍茫、悲壮之美，如李白《忆秦娥》中的“音尘绝，西风残照，汉家陵阙”。

　　四、北风

　　古诗中的北风即冬风，常用于象征冬之苦寒，大多寄寓诗人幽怨、凄苦的情怀。值得注意的是，古诗中的北风常有这样一些特殊的使用：

　　（1）渲染游子怀乡之思，如汉代无名氏《行行重行行》中的“胡马依北风，越鸟巢南枝”；

　　（2）抒写伤别之情，如高适《别董大》中的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；

　　（3）比喻强劲势力，如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”和郑思肖《寒菊》中的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。

　　拓展阅读

　　描写风的古诗

　　《咏风》

　　唐·李世民

　　萧条起关塞，摇飏下蓬瀛。

　　拂林花乱彩，响谷鸟分声。

　　披云罗影散，泛水织文生。

　　劳歌大风曲，威加四海清。

　　《春风》

　　宋·王安石

　　春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。

　　池暖水香鱼出处，一环清浪涌亭皋。

　　《边风行》

　　唐·刘禹锡

　　边马萧萧鸣，边风满碛生。

　　暗添弓箭力，斗上鼓鼙声。

　　袭月寒晕起，吹云阴阵成。

　　将军占气候，出号夜翻营。

　　《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　《观猎》

　　唐·王维

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。

　　回看射雕处，千里暮云*。

描写不同节日的古诗

1、《鹊桥仙纤云弄巧》

宋秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

2、《十五夜观灯》

唐卢照邻

锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。

3、《蜀中九日》

唐王勃

九月九日望乡台，他*他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？

4、《九日齐山登高》

唐杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

5、《中秋月》

宋苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

6、《七夕》

唐杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

7、《清明》

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

8、《正月十五夜》

唐苏道味

火树银花合，星桥铁锁开。灯树千光照。明月逐人来。游妓皆穠李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

9、《元日》

宋王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

10、《元宵》

明唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如人。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

11、《端午》

唐文秀

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

12、《七夕》

唐白居易

烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。

13、《九月九日忆山东兄弟》

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

14、《八月十五夜玩月天将今夜月》

唐刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。

15、《田家元日》

唐孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。

16、《青玉案元夕》

宋辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

描写不同节日的古诗

　　1、《鹊桥仙·纤云弄巧》

　　宋·秦观

　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

　　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　2、《十五夜观灯》

　　唐·卢照邻

　　锦里开芳宴，兰缸艳早年。

　　缛彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑星落，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　3、《蜀中九日》

　　唐·王勃

　　九月九日望乡台，他*他乡送客杯。

　　人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？

　　4、《九日齐山登高》

　　唐·杜牧

　　江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

　　尘世难逢开口笑，**须插满头归。

　　但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

　　古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

　　5、《中秋月》

　　宋·苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　6、《七夕》

　　唐·杜牧

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

　　7、《清明》

　　唐·杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　8、《正月十五夜》

　　唐·苏道味

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　灯树千光照。明月逐人来。

　　游妓皆穠李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　9、《元日》

　　宋·王安石

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　　10、《元宵》

　　明·唐寅

　　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　　春到人间人似玉，灯烧月下月如人。

　　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

　　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

　　11、《端午》

不同时代的中秋节古诗词

不同时代的中秋节古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的.古诗？以下是小编收集整理的不同时代的中秋节古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　夜思 (李白)

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　月夜 (刘方*)

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　嫦娥 (李商隐)

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　八月十五夜月 (唐 杜甫)

　　满月飞明镜，归心折大刀。

　　转蓬行地远，攀桂仰天高。

　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。

　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　月夜忆舍弟 (杜甫)

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　望月怀远 (张九龄)

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　霜月 (李商隐)

　　初闻征雁已无蝉，

　　百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，

　　月中霜里斗婵娟。

　　秋宵月下有怀 (孟浩然)

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许!望望空伫立。

　　八月十五夜桃源玩月 (唐 刘禹锡)

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地*千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　云欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　中秋月(晏殊)

　　十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅

　　未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤

　　中秋月(苏轼)

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

形容与众不同的句子

形容与众不同的句子

　　在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。以下内容是小编为您精心整理的形容与众不同的句子，欢迎参考！

　　形容与众不同的句子

　　人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同

　　你要过与众不同的生活，就要有与众不同的想法。

　　我是独一无二的，我与众不同。

　　在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

　　形容与众不同的词语

　　1、举止不凡：举动不*凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。

　　2、独得之见：与众不同的创造性的见解。

　　3、标新竖异：指提出新奇的主张，表示与众不同。

　　4、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

　　5、倜傥不群：倜傥：洒脱，不拘束。形容洒脱豪放与众不同。

　　6、仙风道骨：骨：气概。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

　　7、迥然不群：迥然：相距很远或差别很大的样子；不群：与众不同，不同于流俗。形容超群出众，身手不凡。

　　8、领异标新：指与众不同，独创一格。

　　9、自出胸怀：出自于自己的构想。指与众不同的个人见解。

　　10、别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

　　11、逐臭之夫：追逐奇臭的人。比喻嗜好怪癖，与众不同的人。

　　12、别出新裁：指独创一格，与众不同。

　　13、标奇立异：标：检举；立：树立。提出新的见解，表示与众不同。

　　14、圭璋特达：形容德才卓绝，与众不同。

　　15、独出机杼：独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。

　　16、卓尔出群：卓尔：特出的样子。指才德超出常人，与众不同。

　　17、违时绝俗：违背世俗常情，与众不同。

　　18、别树一旗：比喻与众不同，加成一家。

　　19、孤雁出群：出：离开。指单飞不合群的'鸟。形容人很特殊，与众不同。

　　20、别具肺肠：比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

　　21、夭矫不群：夭矫：屈曲而有气势。容貌仪态，与众不同。形容人气宇轩昂，风度出众。

　　22、自出胸臆：臆：胸。出自自己心意。指与众不同的个人见解、旨趣。

　　23、标新取异：标：检举；异：特别的。提出新的见解，表示与众不同，有创见。

　　24、卓逸不群：不群：跟一般人不一样。指才德超出常人，与众不同。

　　25、别有匠心：别：独特的；匠心：巧妙的心思。构思巧妙，与众不同。

　　26、求新立异：力求新奇异样，以示与众不同。

　　27、标新创异：指提出新奇的主张，表示与众不同。

　　28、别有肺肠：别有：另有；肺肠：指思想。比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

　　29、仙风道气：犹仙风道骨。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

　　30、卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

　　31、矫矫不群：矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

　　32、奇情异致：致：情趣。奇特的感情，与众不同的情趣。形容奇特怪异的情致和风度。

　　33、别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

　　34、自出新意：出自自己心意。指与众不同的个人见解、旨趣。

　　35、别有会心：会心：领会，领悟。另有深切与众不同的领会。

　　36、卓荦不群：卓荦：特出；不群：跟一般人不一样。指才德超出常人，与众不同。

　　37、独出新裁：犹独出心裁。指想出的办法与众不同。

　　38、仙风道格：犹言仙风道骨。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

　　39、语惊四座：四座：周围在座的人。所讲的话让周围在座的人都感到震惊。形容说话观点与众不同，有分量。

　　40、标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

　　41、独弦哀歌：独自弹着弦子，唱着悲哀的歌调。指故意不按通常规律办事，以示自己与众不同，从而借此沽名钓誉。

　　42、卓荦不凡：卓荦：特出。指才德超出常人，与众不同。

形容与众不同的名言

人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同你要过与众不同的生活，就要有与众不同的想法。

我是独一无二的，我与众不同。

在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

举例：1、每个人都有1个与众相同的自我和1个与众不同的自我，只是所占比例不同。

—— 劳伦斯2、我姐说，青春期没叛逆，是1大缺憾，因为你不叛逆，你就是大河一滴，因为你叛逆，你才与众不同，猜猜她是谁

—— 杨坤3、我们每个人都有不同的沸点。

——拉尔夫·沃尔多·爱默生4、与众不同，这也是1种时髦，1种社会前进的积极因素。

—— 陈祖芬5、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

—— 苏霍姆林斯基6、不要追随前人的足迹，去自己开路并留下足迹。

——乔治·萧伯纳7、要分享彼此的共同之处，赞颂各自的不同点。

——史考特·派克8、有非常之人，然后有非常之事。

有非常之事，然后有非常之功。

—— 司马相如9、如果对你所身处的环境不满意，那就让自己的人生变得与众不同吧。

——戴夫·托马斯10、每1个人都是独立的个体，独一无二，无法复制。

——艾琳·凯迪

人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说

不同形式上有与众不同的魅力。

海伦凯勒海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日—1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

1、理想是人生的太阳。

—— 德莱赛2、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

—— 车尔尼雪夫斯基3、命运是一件很不可思议的东西。

虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。

我想我就是这样。

—— 松下幸之助4、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。

欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。

—— 乔·李洛5、母鸡的理想不过是一把糠。

—— 罗马尼亚6、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

—— 苏格拉底7、有理想的人，生活总是火热的。

—— *8、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。

—— 爱略特9、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。

—— *勒10、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

—— 法拉第11、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗

只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

—— 马克思12、理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取它应得的报酬。

—— 亨·乔治13、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。

—— 吴运铎14、理想的书籍是智慧的钥匙。

—— 托尔斯泰15、别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧、*庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。

生活吧

过属于你的奇妙的生活

点滴都别浪费。

—— 奥斯卡·王尔德16、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

—— 克雷洛夫17、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。

理想是上帝的语言。

高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。

—— 马志尼18、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。

—— 徐特立19、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺 —— 苏霍姆林斯基20、一种理想，就是一种力。

—— 罗曼·罗兰21、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。

—— 奇雷特22、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。

—— 罗曼·罗兰23、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

—— 马克·吐温24、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

不同国家有着不同的饮茶*俗

不同国家有着不同的饮茶*俗

　　茶是世界三大饮料之一的饮料，每天喝茶的好处有许多，许多国家，许多人都有喝茶的*惯，那么大家对于茶道知识了解多少呢?不同的国家有着不同的饮茶文化，今天就给大家介绍相关的饮茶文化知识，感兴趣的朋友一起看看吧。

　　一、饮茶文化

　　茶是世界排名第二的饮料，受到许多人的喜欢，古语有云：“百姓七件事，柴米油盐酱醋茶;文人七件宝，琴棋书画诗曲茶。”可见，茶自从被人类认识并使用的开始，就已深入到人们的日常生活之中，被许多国家和地区的人所系喜爱。二十一世纪，随着社会的发展和人民生活水*的提高，茶也得到了更大的发展，由东向西，从亚洲文化到西方世界，不仅发展有可口的茶食品，还有润喉的茶饮料等。

　　英国的饮茶文化

　　喜欢喝茶的朋友都知道，*是茶叶的发源地，西方人真正品尝到茶，是在十七世纪初，荷兰商人把茶作为稀有物品贡献给英国的上流社会，随之，饮茶风气在英国迅速盛行，并逐渐取代酒和咖啡等其他饮料。到十八世纪，饮茶已变成英国国民不可或缺的生活*惯。

　　这里是的英国的茶文化其实就是英国下午茶文化，英国下午茶是由英国历史上著名的贝德菲尔公爵夫人所开创的。公爵夫人作为维多利亚女王的闺蜜好友常进出皇宫，由于英国皇家的晚餐时间相对较晚，女伴们时常抱怨午餐到晚餐的时间过于漫长。公爵夫人以泡一壶茶，配一些松饼蛋糕，来度过漫长的午后，于是下午茶随之风靡英国。英国人以红茶为主，较为单一，这与英国的阴冷气候有关。

　　新加坡的饮茶文化

　　“长茶”是新加坡特有的，已经成为了一种民族表演艺术。所谓的“长茶”是指把泡好的红茶加人牛奶，然后泡茶人再把奶茶倒进罐子里，一只手拿盛满奶茶的罐子，另一只手握空子，两手的距离在一米以内，然后开始倒茶，如此来回倒茶7次，期间奶茶不可以外溢。由于“长茶”的杯子比较大，喝起来很满足，喝茶者可边品茶，边欣赏精彩的倒茶的乐趣。

　　新加坡喝茶和英国不一样。英国喝茶是以茶为主配以饼干和小三明治。而新加坡喝下午茶则是以吃为主，茶的质量好坏不是很重要。一般的饭店提供的下午茶，都是以自助式点心为主。

　　美国的饮茶文化

　　“速度”、“效率”是美国的文化基因，茶文化也受此影响。美国人不愿为冲泡茶叶、倾倒茶渣浪费时间，因此他们常喝乌龙、绿茶等罐装冷饮茶。他们在茶中加冰，或者将罐装茶放于冰箱中冰好，喝起来凉爽可口。在美国，茶饮销量仅次于咖啡。

　　法国的饮茶文化

　　法兰西的饮茶文化从皇室贵族、有闲阶层逐渐普及至民间，成为法国人生活与社交中不可或缺的一部分。现今法国人最爱饮用绿茶、红茶、沱茶、花茶。有些地方还会在茶中加入新鲜鸡蛋，或者在茶中加入杜松子酒或威士忌酒。

　　荷兰的饮茶文化

　　作为曾经的“海上马车夫”，荷兰是最早从*引进茶叶的欧洲国家，在1605年，茶叶便成为荷兰上层社会的饮品之一。荷兰人独创了奶茶饮法，这一创造深深地影响了日后欧美其他各国的茶文化。

　　蒙古的饮茶文化

　　蒙古人喜爱吃砖茶。他们把砖茶放在木臼中捣成粉末，加水放在锅中煮开，然后加上一些，还加牛奶和羊奶。

　　俄罗斯的饮茶文化

　　早在十九世纪下半叶，俄罗斯便成了*茶叶的最大买主。俄罗斯人喜爱喝红茶，茶味浓厚。喝茶时，他们会先倒半杯浓茶，然后加热开水，再加两片方糖与柠檬片，喝茶程序和步骤也非常讲究。

　　日本的饮茶文化

　　日本茶文化同*有异曲同工之妙，其方式多以喝清茶为主。日本茶文化中的茶道最为著名，其表现方式之严谨、内涵之丰富令人叫绝。外国人在游玩日本时，观赏茶道几乎是必备项目。

　　韩国的饮茶文化

　　茶文化亦是韩国传统文化中的一部分，韩国茶礼讲究以礼相待、以诚待人，**茶礼是韩国茶日的重要活动之一。韩国人将*上古时代的部落首领神农氏称作茶圣。为纪念茶圣，韩国人还专门编排出“高丽五行茶”茶礼仪式。

　　*的饮茶文化

　　*茶文化的发展史渊源流长，主要是讲究把茶艺与精神的结合，并通过茶艺来表现精神。最早兴于唐代，盛于宋、明代，衰于清代。*茶道讲究五境之美即茶叶、茶水、火候、茶具、环境。*茶道的具体表现形式有三种：煎茶、斗茶、功夫茶。

　　*的饮茶文化中讲究以茶敬客。敬茶，不仅要讲究茶叶的质量，还要讲究泡茶的艺术。敬茶一般是要分对象的，但并不是以身份地位而论，而是视对方的不同*俗。比如说，北方人特别是东北客人来访时候，与其敬上一杯上等绿茶，还不如敬上一杯上等的茉莉花茶，因他们一般喜好喝茉莉花茶。

　　二、经常喝茶对身体的好处

　　茶叶的功效有很多，不同的茶叶其功效也不同。在最*几年，越多越多的朋友开始喜欢上喝茶。长期坚持喝茶的人，不仅身体素质高，其皮肤也会变得细腻。因此，经常喝茶对人体健康是有好处的。下面，我们就来了解下经常喝茶对人体健康好处的介绍吧。

　　茶是一种最天然的保健饮品，长期饮茶的话，还会达到修身养性的目的，对于人们的身心健康是非常有利的。下面，我们就来了解下经常喝茶对人体健康有哪些好处吧。

　　1、茶的作用：有助于延缓衰老

Java与Java web有什么不同

Java与Java web有什么不同

　　java和javaweb有什么关系吗？它们之间的区别是什么？下面是小编整理的Java与Java web有什么不同，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1.定义

　　Java是一种可以撰写跨*台应用软件的面向对象的程序设计语言。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、*台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。

　　2.组成方面

　　Java编程语言，即语法。

　　Java文件格式，即各种文件夹、文件的后缀。

　　Java虚拟机(JVM)，即处理*.class文件的解释器。

　　Java应用程序接口(Java API)。

　　3.体系

　　Java分为三个体系，分别为Java SE(J2SE，Java2 Platform Standard Edition，标准版)，

　　JavaEE(J2EE，Java 2 Platform, Enterprise Edition，企业版)，

　　Java ME(J2ME，Java 2 Platform Micro Edition，微型版)。

　　4.主要特性

　　Java语言是易学的。

　　Java语言的语法与C语言和C++语言很接*，使得大多数程序员很容易学*和使用Java。另一方面，Java丢弃了C++中很少使用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地，Java语言不使用指针，而是引用。并提供了自动的废料收集，使得程序员不必为内存管理而担忧。

　　Java语言是强制面向对象的。

　　Java语言提供类、接口和继承等原语，为了简单起见，只支持类之间的单继承，但支持接口之间的多继承，并支持类与接口之间的实现机制(关键字为implements)。Java语言全面支持动态绑定，而C++语言只对虚函数使用动态绑定。总之，Java语言是一个纯的面向对象程序设计语言。

　　Java语言是分布式的。

　　Java语言支持Internet应用的开发，在基本的Java应用编程接口中有一个网络应用编程接口(java net)，它提供了用于网络应用编程的类库，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。

　　Java语言是健壮的。

　　Java的强类型机制、异常处理、垃圾的自动收集等是Java程序健壮性的重要保证。对指针的丢弃是Java的明智选择。Java的安全检查机制使得Java更具健壮性。

　　Java语言是安全的。

　　Java通常被用在网络环境中，为此，Java提供了一个安全机制以防恶意代码的攻击。除了Java语言具有的许多安全特性以外，Java对通过网络下载的类具有一个安全防范机制(类ClassLoader)，如分配不同的名字空间以防替代本地的同名类、字节代码检查，并提供安全管理机制(类SecurityManager)让Java应用设置安全哨兵。

　　二、Java web

　　1.定义

　　Java Web，是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。web包括：web服务器和web客户端两部分。Java在客户端的应用有java applet不过现在使用的很少，Java在服务器端的应用非常的丰富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。Java技术对Web领域的'发展注入了强大的动力。

　　2.主要框架

　　Java的Web框架虽然各不相同，但基本也都是遵循特定的路数的:使用Servlet或者Filter拦截请求，使用MVC的思想设计架构，使用约定，XML或 Annotation实现配置，运用Java面向对象的特点，面向抽象实现请求和响应的流程，支持Jsp，Freemarker，Velocity等视图。

　　3.JSP优点

　　Java EE标准，这意味着有很大的市场需求和更多的工作机会。

　　上手快速并且相对容易。

　　有大量可用的组件库。

　　4.SpringMVC优点

　　对Spring MVC覆盖绑定(overriding binding)、验证(validation)等提供生命周期管理。

　　与许多表示层技术/框架无缝集成:JSP/JSTL、Tiles、Velocity、FreeMarker、Excel、XSL、PDF 等。

　　便于测试--归功于IoC。

　　相关阅读：Java技术的发展史

　　詹姆斯·戈士林博士以"Java技术之父"闻名于世。

　　他是Java技术的创始人， 作为Sun研究院院士，他亲手设计了Java语言，完成了Java技术的原始编译器和虚拟机。在他的带领下，Java现已成为互联网的标准编程模式以及分布式企业级应用的事实标准，其跨*台的技术优势为网络计算带来了划时代的变革。戈士林博士积极致力于软件开发工具的研究，以使软件开发工具的功能更强大，更容易为开发人员所使用，确保应用、服务开发的迅速完成。

　　Java技术是Sun公司在1995年5月正式推出的。八年多来，Java已从编程语言发展成为全球第一大通用开发*台。Java技术已为计算机行业主要公司所采纳，同时也被越来越多的国际技术标准化组织所接受。1999年，Sun推出了以Java 2*台为核心的J2EE、J2SE和J2ME三大*台。随着三大*台的迅速推进，在世界上形成了一股巨大的Java应用浪潮。同时，Java技术还引发了一场无法停止的大变革，为整个Java社团带来了巨大的潮水般的商业机会。

　　Java技术及其应用将有更大的发展。据IDC预计，自2001年起的其后5年内，采用Java的IT产品的价值将翻番，在2006年将达到4.53亿美元，年增长率为14.9%。截止到2003年5月，注册Java Developer Connection (JDC)的Java开发商超过300万人，对JRE(Java运行环境)的下载达7,200万次。Sun在JavaOne 2003大会上确定的目标是，在3~5年内使Java技术开发商从今天的300万发展到1,000万，以支持Java技术这一全球领先技术*台的显赫地位。

　　总结

　　java和javaweb之间其实没什么本质区别，我们可以说javaweb是java在web方面的应用，java是一种技术，可以用来开发应用程序和网站系统，但是java在开发应用程序方面有一定的先天不足，或者说不如别的技术方便吧，但是java在开发网页系统上有很大的优势，是当前java的主流应用方向，可以理解成javaweb就是java在开发web时的一种代号吧。

与众不同的说说 与众不同的经典句子

一、现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。

二、我爱你，这句话我已经说了无数次，可是我说的越多就越不明白它的含义。

三、虚荣心，甚至其它。

四、他的幼稚，我的偏激，都活成了历史。

五、你的幸福是我触及不到的天空。

六、在所有你想珍惜的关系里，问心无愧就好。

七、离去的都是风景，留下的才是人生。

八、看着你的相片，我就特冲动的想P成黑白挂墙上!

九、兄弟这个词语，只能说给你

十、有人说，时间让人忘记疼，我不觉得。时间只能让人*惯疼。

十一、当一个朋友突然冷落你，那绝对不是你做错了什么，而是有人在背后说了什么。

十二、我的每个动作没有声，却都有爱你的铁证。

十三、总是忘不了他对我笑的样子依旧灿烂如光。

十四、每当我想要珍惜的时候，你TMD就先走了

十五、你已不值得我爱，所以挽不挽留都已经没有任何关系了

十六、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

十七、喜欢你才对你幼稚，不喜欢你分分钟成熟过你爹。

十八、痛苦过后才能迎来沸腾的人生

十九、男人，最重要的是独宠一女，别背叛那个死心踏地追随你的女人

二十、时光它太长,让我看到我的真心喂了狗,你要不要也来分一口

二十一、长相决定你们在一起内在决定你们在一起多久

二十二、你曾单纯得像杯白水如今做作得像瓶墨水。

二十三、能快速开心的方法：停止胡思乱想。

二十四、每一朵花都是白云的眼泪，从天空落下，带着悲伤缓缓绽。

二十五、就这样我们又回到了陌生人只是彼此多了那么份牵挂。

二十六、思念就像关不紧的门，时不时的会透出一些来。

二十七、不会哭的女人是怪物,老哭的女人是废物

二十八、对我说三个字，或八个字母，我就是你的。

二十九、我不需要山盟海誓，只需要你陪我走过每个春夏秋冬。

三十、天空放晴，心却满是云雾。

三十一、如果有些话不该说，那就烂在肚子里

三十二、小时候披着床单玩的像个疯子，长大后抱着被子哭得像个傻子

三十三、当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实

三十四、没有人可以跟时间抗衡，没有一种千疮百孔的爱情可以敌得过工夫。

三十五、不想听你的废话连篇只想来根烟!!

三十六、什么都在涨价，就是人越来越贱

三十七、一细水长流，以待迸发。经验要靠经历才能获得丰厚的积累。智慧不是一蹴而就，通过思考感悟后，循序渐进，拥有发现细微的慧眼，待到力量充足，一击而破。

三十八、别害怕梦想和现实的距离。只有想不到，没有做不到。

三十九、别揭穿我此生的遗憾。

四十、我窝在你们列表不说话都散发着帅气。

四十一、累了蹲下来抱抱自己，依旧倔强的说也不过如此。

四十二、我知道你的小脾气无非是想让我哄哄你。

四十三、现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。

四十四、我生来**淡淡，没有显赫家世，没有倾城面貌。惊艳不了青春，斑驳不了岁月。可我依然想温暖时光，饱读诗书，努力弥补我这*淡出生，后期绚烂绽放。

四十五、命运可以剥夺人的财富，却无法剥夺人的勇气

四十六、犯贱是普遍真理，你我只是其中之一

四十七、有时候，你不愿告诉别人你的感受，是因为别人不会懂。

四十八、既然你说我是祸害，那就祸害千年吧!

四十九、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

古诗两首课文教学反思

古诗两首课文教学反思

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的古诗两首课文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　为了增强教学效果，激发学生朗读的情感，感受到大自然的壮美，体会到诗人的思想感情，我千方百计创设情景，营造氛围，使学生置身于大自然中。如，老师的配乐范读，投影打出的画面，有感*彩的激励语言等等，都收到了良好的效果，使学生入情入境，充分地展开了想象，提高了教学效率。

　　与此同时，我以读为本，把读和理解、读与想象等有机结合，并不断提高读的要求，让学生边读边思考，学*理解地读，投入感情地读，配画加上动作地读，自由读，指名读，齐读，直至会背诵，使学生在读中感受诗词的想象力，领悟到祖国语言文字的凝炼。特别值得一提的是，老师舍得花大量的时间让学生“自由练读”，让读得不够的学生再读，重视了群体活动，同时也注意到了学生的差异，培养了学生的语感。

　　1、自学时间充分。

　　安排足够的时间让学生自学，学生能静下心来认真思考，写写画画，动手查查字典，同桌的还可以商量商量，学生学得主动，的确有所收获。同时渗透了学*古诗的方法，潜移默化培养自学能力。

　　2、质疑环节落实。

　　在汇报了读懂内容的基础上，让学生提出不懂的问题，而且放手让学生自己解决，促进了学生的自主学*。

　　3、让学生选择自己喜欢的方式学*第二首古诗。

　　基于《九月九日忆山东兄弟》浅显易学的特点，学*这首古诗时，我宣布：“对于这首古诗，同学们可以用自己喜欢的方式来学*。能用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说；喜欢朗读的可以有感情地读一读；擅长画画的同学可以画一画。还有什么别的方法都可以试一试。”这样的安排彻底放开了学生，让学生自主选择最喜欢的方式学*，真正体现出对学生的尊重，体现出教为学服务的思想，课堂气氛热烈。

　　在学生学*遇到困难时，老师能顺势引导，随机应变，表现出对古诗的准确把握和深刻理解。如，两位诗人思乡情感的体现：“我应该怎样吟诵这两首诗才能表达呢”当一学生没有说准时，老师问：“谁还有不同的意见”当学生能联系诗句说准后，老师仍指导与点拨，及时、准确、到位。另外，激励语言的`运用，也体现出素质教育的思想，从学生中来，到学生中去，少了老师个人风采的展示，多了切实为学生服务的应变。

　　课堂上启发学生互相交流查阅资料的收获，不但扩大了学生的视野，增长了知识，更重要的是培养了学生收集信息、处理信息的能力，这对学生终生有益。特别是课后作业的布置：“除了学过的，同学们再找一两首，下节课你们来做老师，给大家介绍。”很有新意，它打破了课内外的界限，扩大了学生的课外阅读，这正是素质教育的需要。

　　学*目标

　　1.认识乞、霄、烛、晓4个生字，会写乞、巧、霄等8个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　3.了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。

　　课前准备

　　1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。

　　2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。

　　第 一 课 时

　　谈话导入，激发兴趣

　　1.同学们已经学了很多古诗，谁愿意把你喜欢的古诗背给大家听？

　　2.同学们背诵的这些古诗，有的描写大自然的美景，有的反映人与人之间的亲情、友情等，而今天我们学的这两首古诗却取材于民间神话传说。

　　3.板书课题，理解乞巧。

　　a.认读乞，组词：乞求、乞丐等。

　　b.联系课后资料袋理解乞巧。

　　自主学*，初步感知

　　1.自由朗读，读正确、读流利这首诗。

　　2.同桌互读互查。

　　3.出示生字卡霄，认读、组词，与宵区别。（留给学生自己发现，为《语文园地八》中的我的发现留下伏笔）

　　4.尝试读出诗的节奏韵味。

　　再读感悟，品味诗意

　　1.学生自读自悟。

　　2.小组合作，根据课后资料袋和牛郎织女的故事来理解诗意。

　　3.全班交流，吟诵诗句。

　　练说促背，趣味识记

　　1.教师激趣：一个节日中蕴含着一个美丽的神话故事，一首诗又取材于一个美丽的传说。同学们了解了神话故事，又学*了这首古诗，收获一定不少，现在我们分成两组，进行一个比赛，一组看挂图讲牛郎织女的故事，一组配乐背诵古诗，看谁故事讲得好，古诗背得棒。□教学设计

　　2.小组练*。

　　3.进行比赛。

　　识字写字

　　1.自主识字，仔细观察怎样写好字。

　　2.教师范写乞、霄，学生练写。

　　拓展阅读

　　阅读《寒食》《元日》《清明》等以节日为题的古诗。

　　第 二 课 时

　　复*导入

　　1.比赛背诵《乞巧》。

　　2.听写乞、巧、霄、渡4个字。

　　3.出示课题《嫦娥》，学生讲关于嫦娥的故事。

　　自主学*，感悟诗意

　　1.按自己喜欢的方式读诗，可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。