形容新时代新发展的古诗

新时代教师发展的心得体会

新时代教师发展的心得体会（精选26篇）

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的新时代教师发展的心得体会（精选26篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　4月1日我们在抚宁县榆关镇幼儿园进行了培训活动并学*了《幼儿园教育》的相关内容，此次的培训使我的感受很深。

　　新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程，这不仅仅是体系的变革，更重要的是理念、方法与手段以及实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的系，在综合的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

　　培训中，《幼儿园教学》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学有了比较清楚的认识。新的指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学*素质的培养；其次，在师生关系上，提倡的是一种*等民主、互助合作关系，教师已从权威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的指标最根本的特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来教师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学*过程之中，体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。

　　在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有许多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学*的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，有不同的意见，可以进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行取长补短，互相学*。

　　在此次活动中，感觉自己的收获很多，希望能有更多的机会进行此类的学*。

　　加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”英国哲学家弗兰西斯·培根：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”教师不仅承担着传授文化科学知识的任务，而且还承担着教育学生怎样做人的工作。在学校教育中，教师经常苦口婆心地教育学生遵守纪律，认真学*，但学生对教师的教诲置若罔闻，教育效果不佳的现象仍然存在。

　　为了改变这种现象，让全体学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，教师就要不断地学*教育教学理论，提高教育教学业务能力，时时处处以身作则，严格要求自己，充分发挥教师的榜样示范作用。好的榜样能激发学生努力学*，勤奋进取，逐步改掉不良*惯；坏的榜样会导致学生学*情绪低落，助长不良*惯的形成。一个没有爱心的老师不会受到学生的尊敬。“爱心”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理品质，是教育永恒的主题。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。孟子讲究“仁爱”治天下，于学生何尝又不是呢？伟大的教育家苏霍姆林斯基说，他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。曾记得，一节语文课上，有位学生睡着了，我没有大声惊醒他，仓促之间向他提问，而是轻轻地走到他身边，把他叫醒，送他一个满含鼓励的微笑，便宜又继续上课了。从此以后，这个学生再也没有在课堂上睡觉了。

　　加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”所以说教师是旗帜，教师是路标，教师的言行在学生当中起着重要作用，教师的一言一行，一举一动，学生都会模仿。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”“传道”，用现在的话说，就是要“教会学生做人”，这就需要教师“身正为范”。教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用。有教师说，家访的时候，许多家长说：“我们在辅导孩子时，如果对知识的讲解方法或作业格式跟老师的不一样，孩子就会说：‘我们老师不是这样讲的，你教的不对。’”从这不难看出，教师在学生心目中的地位多么重要。学生对教师的信任和崇拜，远远超过他们的父母。无数事实证明，儿童从入学之日起，就开始向教师学*观察世界和了解世界的方法，学*做人的道理，甚至模仿教师的言行，把教师的思想行动作为自己学*的榜样。在儿童心目中，教师成了无所不知、无所不能的人物。孩子是世界上最善于模仿的人，他们不断模仿所见到的，吸取所听到的。模仿作用比言语更有效，这是由于它提供了更富有意义的，非言语的暗示，这些暗示，提供了清晰的仿效作用。

　　教师要为学生树立榜样，榜样的力量是无穷的，也是无声的，它对学生起着潜移默化的作用。打扫卫生时，有的教师跟学生一起扫，那些*时“调皮”的学生看到教师也在打扫卫生，就马上变得积极起来，*时踏实的学生劲头更足了。教师参与这类活动，既密切了师生感情，又起到了“此时无声胜有声”的榜样育人效果。托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”

　　前苏联政治家、思想家、教育家加里宁曾指出：“一个教师必须好好地检查自己，他应该感受到，他的一举一动都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督。”是的，每天都有那么多眼睛注视着我们，作为小学教师，这就要求我们在德识才学各个方面都应该成为学生的表率。少年儿童正在长身体、长知识的时期，可塑性较大，教师要关心爱护学生，保护学生身心健康，要时时处处为学生树立学*的好榜样，严格要求自己，做到语言文明，举止端庄，衣着整洁，朴实大方，言行一致，让自己成为学生学*的一面镜子。只有这样，教师才能充分发挥榜样的育人功能，逐步净化、美化学生心灵，引导学生刻苦学*，积极上进，把他们培养成为国家建设和发展的有用人才。

　　一、要用新理念指导教育教学工作

　　新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学*要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境，

　　教师专业发展心得体会。在教学中既要关注学生数学学*的水*，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。

　　二、转变教学方法

　　1、创设情境要为教学服务

　　恰当的教学情景创设，不仅为学*数学拉开成功的序幕，而且会成为他们主动探索数学领域奥妙的动力，因此，教学情景的创设，不仅要有激趣的作用，还要求情境与教学的实际和学生的知识背景，学生生活经验紧密联系起来。如果仅仅为了追求时尚而缴尽脑汁，捏造教学情景那就不可能很好的为教学服务。

　　2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

　　动手实践、自主探索、合作交流是学生学*数学的重要方式。在教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导、善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。

　　在"空间与图形"部分的教学中，教师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步了解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与*面图形。学生通过观察、比较、想象，体会到在不同的方向看到的是不一样的，逐步发展空间观念。

　　3、加强估算，鼓励算法多样化

　　估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

　　4、生活气息不要喧宾夺主

　　"数学教学生活化"是时下颇为流行的提法与做法，但在实践中教师常常不能处理好数学与生活的关系，有的为联系而联系，或牵强附会，有的不加选择，追求原汁原味的生活味，生活的气息浓郁了，但数学思维的培养缺失了。

　　我认为，数学生活虽然与生活关系密切，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联系生活，对于数学是大有裨益的，但正如生活难以数学化一样，如果数学教学一味的追求生活化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的"主角"永远只能是数学本身，数学学*可以吸收生活中有趣有益的例子来为生活服务，也可以用生活中培养学生的应用意识和数学能力，但不能走失数学本身。

　　5、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力

　　在教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学*数学的重要性。

　　实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。教师应组织学生开展生动有趣的活动，使学生经历观察、操作、推理、交流等随着社会的发展，学生每天接受大量的信息，电视、报刊、网络等都是学*数学的场所。这要求我们打破课堂局限，把周围的社会生活作为学生学*的大课堂。在课堂教学中要充分利用并引导学生运用各类信息，使每个学生的潜能都得到充分挖掘，素质得到全面提高，让课堂充满生机与活力，正如新课标指出的：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。教师就应利用数学美激发学生的思维，让他们积极地去感受教学美、去追求数学美。

　　就"数学教学应关注学生的情感"提出，在数学课堂教学中，研究认识过程和情感过程的知情统一规律，是具有现实意义的。他们从创设情境，驱动探究数学现象的好奇心;调动情绪，产生探究数学规律的乐趣;交流情意，形成乐学数学知识的态势几方面激发学生的学*热情，提高学*效率，力图真正体现学生在学*中的主体作用。

　　"指引"和"抱着"想到，"引"与"抱"采取的方式不同，效果也完全不一样。叶圣陶说过："*惯的养成在于教师的训练和指导。""指引"能使学生养成善思考的好*惯，随时关注周围事态的变化，明白事物之间并不是一成不变的，已定的事随时会在形态上或本质上产生新的状况，事物的形式或内容随时会换成另外的一种。好*惯应该在自然而然中得到训练和培养。与之相对应的，不管是人还是动物，如果"抱着"就会养成一种依赖情绪，什么事都不去考虑，也不想考虑。因为他知道会有人来指导他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此产生，要想别具一格更是无从谈起。因此，我们要"指引"学生学*，而不是"抱着"学生学*。

　　总之，面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受"数学学科的快乐"且快乐地学数学。

　　时代在进步，社会在发展，对高素质人才的需求日益增加，因此教师的专业发展显得尤为重要。“素质教育不是一种固定的教育模式，而是一种不变的教育精神。”

　　我校的教师在学校“一年形成良好校风，全面夯实基础；二年形成吸引力，实现又好又快发展；三年形成强大凝聚力，夺取全面丰收；五年形成影响力，争做迁安高中教育的示范。”的五年教师专业发展目标指导下，制定了符合学校实际和自身实际的3年以上教师专业发展规划。立足学校，努力提高自身的专业素质和水*。

　　一、立足实际、进行校本研究。

　　我们一直坚信一种观念“用三年的教育，影响孩子一生”，在教学及教师的专业发展上也坚信“教育的连续性、发展性”观念，使学校的教育教学成体系向前发展。

　　1、以公开课、教研活动带动教师的专业发展。

　　我们每位教师都能够以学校的大公开课、大教研活动和每月各年级部的学科公开课为载体，进行了大胆的课改尝试，并以科研促课改。在公开课活动中，教师积极进行课改尝试，极大地调动了学生参与课堂的积极性。经过不断地进行课改尝试，学校为学生创设了活力满溢的课堂。我们的课改不摆花架子，从学校实际出发，遵循学生的认知规律和教育的基本规律，以课堂改革为核心，向课堂教学要质量。

　　2、通过编写校本资料，激发教师的专业发展。

　　学校要真正办出自己的特色，就不得不在课程研究与开发上下功夫，教学资料编写和校本课程开发实际上就是在构建学校自身的特色。坚持不以某一套教辅资料为唯一标准，坚持教学资料自选自编自用，学案和校本课程并行。这些学案的编写立足于学生的现实状况，发挥了教师的集体智慧，避免了知识的简单罗列，能满足不同学生需求，实用性强，便于操作，便于统一，能真实有效地促进学生的发展。

　　二、加强培训，促进教师专业发展。

　　走出去，请进来，加强学*，不断吸取先进地区、先进学校的教育教学经验成为学校一项重要的制度。不走出去永远也不知道自己的差距，闭门造车只会让自己越来越脱离时代的节拍，越来越不能适应新时期的教育模式。向和我们办学层次差不多的先进学校学*，请先进学校的教师，业务精湛的教师到我校做报告，提高我校的教育教学水*。学校多次组织教师外出学*，多次组织教师到衡水一中、衡水二中、正定中学、石家庄、北京等名校考察学*，及周边重点中学进行听课观摩，进一步拓宽教师视野，为教师搭建了业务水*提高的舞台。

　　每次的培训学*，都让老师们收获颇丰，受益匪浅。我们感受了衡水中学、衡水二中、正定中学浓厚的文化氛围，领略了学生积极向上的学*氛围；聆听了资深专家对新课程成改革的分析与指导、对高考动向的把握与引领；专家们凭借着自己渊博的理论知识和丰富的一线教学经验，为我们做了高质量的报告，使学*的老师无论是心灵上还是理念上、行动上都受到极大的震动，将自己的深刻感悟整理成材料传达到每一位教师，掀起以学*度发展的高潮。

　　1、更新理念、以课改带教学。

　　通过各种方式的学*、领悟，我们将不断完善课堂教学做为教师专业发展的首要任务。确定了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念，制定了“突出一个实字，落实一个改字，体现一个新字，鼓励一个活字”的课改方针。课堂充分发挥学生的主体作用，能让学生说的教师绝不代替，能让学生思考的一定给予展示思维的空间，能让学生思悟整理的一定时间，例如每节课要设计5个有价值的问题，教师连续讲课不超过5分钟，最后5分钟必须留给学生思悟整理。总之就是要给学生“上实在的课”。真正做到了课改与新课标的同步。

　　2、落实行动、以创新促教学。

　　我们在积极施行“创设情境、自主学*、分组讨论、合作学*”互动式教学模式，尽可能多的给学生提供实践和参与的机会，激发学生努力获取新知的自信和不断创新的欲望。“创设情境、自主探究”即学生的自由探索、独立思考及创造性地分析和解决问题；“分组讨论、合作探究”即学生的个体探索与师生共同研究相结合。在课堂上，为体现学生的主体地位，老师们采用组内交流、组际交流等多种教学组织形式，尽可能地让所有学生参与到“自主探索”的过程中，让学生的思维在不断碰撞中迸发出智慧的火花，从而实现各层次的教学目标。要做到教学合一，师生合一，完善自主学*，让课堂充满活力。要让学生积极参与。我们应该上扎实的课、充实的课、丰实的课和真实的课，把课堂还给学生，充分调动学生的思维，让学生各得其所，各有收获，主动发展。

　　每次的学*活动不仅开阔了视野，增长了见识，更感觉到了一种精神力量的激发，这种力量是无可限量的，这种精神具有强大的动力，它将鼓舞着我们竭尽全力为学校教育教学谋发展做贡献。

　　在三中上至领导下至普通老师，大家都希望通过自己的努力能有所收获，从一点一滴做起，把每一项工作都细化到极致。三中的每一位教师都把教师的专业发展视为一个庞大的工程、一项生命工程，每个人都通过各种方式进行专业学*、每个人都会抓住一切促进自我发展的机会。在三中，我们有着强烈的团队意识，有着强烈的责任感与事业心，会为学校的发展贡献自己的每一份力量！

　　从参工以来，我一直努力使每一个45分钟的教学，成为学生掌握知识的一种认知过程；努力把教师的外部指导转化为学生的能动活动；总是在怎样才能唤起学生更深层次地思考和如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫，适时地渗透思想方法。努力使学生不仅长知识，能力也得到训陈和培养。而且从小就能受到一些简单的数学思想方法的教育，这对提高学生的素质无疑帮助很大。要做好以上这些，我认为教师必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。否则，都是空话。

　　学*了教师专业化与专业发展之后，我觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧，认识了在新课程背景下教师要不断学*，朝专业化发展的方向努力，以提高自己的专业水*，不断促进自己的专业发展。在教学中要对教材内容的进行精心设计和加工，在教学实践中，体现数学本身那种令人倾倒的丰满的内容，体现思维过程和思想方法，因此，我的体会是教师必须熟练地掌握教材。通过教材，使自己先受到启发，把教材的思想内化为自己实实在在的思想，把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到数学本身本来丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。这样，我们才能使学生不仅获得真理的条文，而且更能使我们的教学过程真正成为人与人、前辈与后代、数学教师与学生之间的活生生的思想与情感的交流。否则，教师自己头脑里没有一个完整的知识结构，没有思维过程，把课本当成一本死书，照本宣科，那么就不可能把知识的来龙去脉搞清楚，不可能把知识的形成过程很好地展现开来，那学生也只能是死记硬背、机械模仿。这样的教学也一定是既没有生机，也没有深度。不可能使学生的知识形成网络，更谈不上让学生主动建构了。因此，教师熟练地掌握教材，把教材读活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水*的前提。

新发展党员代表发言稿

新发展党员代表发言稿（通用5篇）

　　在现在社会，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　尊敬的各位领导、新老党员同志们、女士们、先生们，大家好！

　　很高兴站在这里作为*员的发言代表。今天，是召开庆祝**成立92周年大会暨*员宣誓大会。又有一批*员光荣地加入到**这个伟大的组织中，在这里，我代表全体*员对新入党的党员同志表示衷心的祝贺和最热烈的欢迎。

　　通过组织的培训、培养和考察，我和在座的新发展党员同志光荣地加入**，我们都成为其中的一名预备党员。我们在党组织和同志们的帮助下，从组织上入了党，确定了我们人生的坐标，从思想上进一步入党，确定了我们将会继续严格要求自己，时刻牢记党“全心全意为人民服务”的宗旨，听从党的教诲，服从党的决议，遵守党的章程，踏实工作，在自己*凡的岗位上竭尽所能，为党的事业贡献出自己的青春和热血！

　　现在，我代表全体新发展党员同志，怀着非常高兴和激动的心情，向党委和全体同志谈谈我个人对入党过程的几点认识和感受。

　　参加入党培训班，县委组织部杨方军部长的讲话，让我更加坚信，我要积极关注党和国家重大事件；杨方军部长的讲话，让我更加坚信，我要向党组织靠拢，并且在日常生活中必须坚持，坚持持续不断主动学*和带领团队学*，让学*成为一种*惯，真正以党的先进性和纯洁性带动团队成为学*型、服务型、创新型的组织，真正的找方法，不瞎忙，真正把工作当作事业，力求做到敬业、精业、立业。

　　参加入党培训班，咱们南部县大王镇繁荣村党支部*、纪委专职副*毛崇文先生典型报告，让我更加坚信，作为一名党员，必须做到亲民、爱民、为民，党员是一面旗帜，群众是我们的亲人，我们一定要端正入党的动机，真正思考我如何做一名合格的**的党员，必须严格要求自己，要做到言、行、举、止等方面和普通老百姓与众不同，要做到思想健康，行为积极，要做到谦逊、低调，要做到勇于吃亏、勇于吃苦、勇于冒险，要做到有衷心、有爱心、有虚心、有诚心、有宽心，让自己有信仰，有追求，有境界。

　　参加入党培训班，观看了全国优秀党员事迹专题片，通过海南的陈起贤、山西大同的张连印、广东省援建四川汶川党员团队等优秀*员事迹，让我更加坚信，作为一名**的党员，应努力在*日的工作实践中，真正带头发挥党员的革命精神、模范精神，无私奉献精神，真正结合当前世情、国情、党情变化，牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业的工作，继续推动科学发展、促进社会和谐。

　　通过党员培训、老党员的帮扶引导、成功发展入党，我想表达三方面的意思：

　　一是深表感谢。我们在党组织和同志们的帮助下，确定了人生的新坐标，我们为能加入这个光荣、伟大、温暖的大家庭而感到骄傲和自豪。在此，我代表所有*员向党组织、上级领导和同志们对我们的教诲、帮助，致以最真诚的感谢和最崇高的敬意！特别是我所在的花罐镇川井湾村党支部党委老党员们给我讲授党课，真正让我坚信加入**的信心和决心，是一堂生动的党课，谢谢老党员们对我无私的建议、奉献、详尽的讲解。

　　二是深受感动。在**的领导下，建立了一个崭新的*，开创了一条具有*特色的社会主义道路，开辟了社会主义现代化建设的新纪元。在国家危急、人民有难的时候，**员总是冲锋在前、战斗在一线，用血肉和汗水为人民撑起一片蓝天，他们用实际行动为**增辉添彩，诠释了**员的职责所在。通过“南部县20xx年度党员发展对象培训班心得体会文字汇报材料”，让我有一种触及思想灵魂的力量，真切的让我体会到作为一名*员，必须要认真感动自己，感动在座的各位*员同志们，真正让我们新发展的预备党员要立志向老党员学*，以老党员为榜样。

　　三是郑重表态。**员是一种荣誉，更是一种责任，我们每一位*员都会以实际行动去实现自己的誓言。在今后的生活、工作和学*中，不断的加强马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想的学*，忠实践行科学发展观，围绕“*梦”、“*经济升级版”指导精神，不断的加强我们的党性修养和政治思想素质，提高为人民服务的本领，认真履行党员义务，分担党的任务，积极努力地完成党交给我们的任务。积极进取，与时俱进，开拓创新，以优异的成绩向党和社会汇报。

　　通过大学毕业几年的工作及创业，我深深感到，没有家庭和学校的教育，没有**教育、培养、传播、影响，就没有我目前这种思想上、政治上的成熟和进步，今后，我要继续坚持以党的先进性和纯洁性严格要求自己，重视加强自身的思想建设、行为建设，牢记党的性质、宗旨、使命，今天，我们每一位新入党的同志，要实现今天的誓言，就必须在今后的学*中、工作中和生活中，不断加强对马列主义、*思想、*理论的学*，不断加强对党的基本理论和党的知识的学*，不断加强党性修养，不断自我学*、自我提高、自我完善，提高政治思想素质，向老党员请教学*，听从党组织的领导，分担党的任务，积极努力地完成党交给我们的工作任务，因为我们年青，我们有精力，我们有激情，我们有执行力，争做一名合格的**党员。

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、同志们：

　　今天，我们在这里隆重*，参加县直属机关*员入党宣誓大会，心情十分激动，不仅是因为这是*员加入党组织的严格程序，更是因为能在党的100周年即将来临之际，能有幸在全县各行业、各条战线400多名党员的见证下向党表明心声、确立人生的新起点，迈出新生命的第一步而感到无比荣幸和自豪。就在刚才那一刻，我和各位*员面对鲜艳的**宣誓的时候，感到无比骄傲，万分光荣，在党组织和同志们的帮助下，我终于实现了自己的政治追求，成为了**大家庭中的一员，并能代表*员站在这里发言，此情此景，我将终生铭记，我也想借这个机会，代表*员们向教育和培养我们的敬爱的党组织和尊敬的领导致以最真诚的感谢和最崇高的敬意！

　　**是伟大的正确的党。在**的领导下，中华民族从一个备受封建主义、帝国主义和官僚资本主义侵略、欺辱和压迫的半封建、半殖民地国家，发展成为民族获得独立**、人民当家作主的国家；从一个备受战争苦难、百废待兴、百业待举的国家，发展成为人民安居乐业，各行各业生机蓬勃、经济社会各项事业持续、快速、健康发展的社会主义新*。实践证明，**是一个伟大的党，没有*，就没有新*。

　　正是因为有了对党的无限忠诚和热爱，我们才满怀激情，面对**，发出为*奋斗终身的誓言。从此以后，我们将向身边的优秀党员看齐，用党员的高标准严格要求自己，主动承担更多的责任，在学*生活工作的点点滴滴中向党组织靠拢。我在组织上入了党，确立了人生的目标，今后还要在党组织和同志们的帮助下，通过实践，不断加强党性修养，从思想上进一步入党，为党和人民的事业去奉献自己，做一个高尚的人。

　　也许我们的工作很普通，我们的岗位很*凡，但忠诚党的信念永远不变。今日的大洼，在县委县*的正确领导下，正蓬发着勃勃生机，未来的五年，将是以科学发展观为指导，以“两城两区五园”为载体，以“三化一业”为抓手，以改善民生为重点的和谐发展的五年。大洼发展的美好蓝图已经绘就，作为*员，我们要主动承担起建设和谐大洼、建设美好家园的责任和使命，坚持**思想，实事求是，发扬创业、创新、创优的“三创”精神，为实现“争先升位、富民强县”的宏伟目标而努力奋斗，为我县各项事业的发展贡献自己的青春！

　　谢谢大家！

敬爱的党组织，尊敬的各位领导、同志们：

　　在这庄严的时刻，面对鲜红的**郑重宣誓，我们内心都感到无比骄傲和自豪，因为能够成为党这个大家庭的一员是我们很久以来的愿望。我们将继承革命先烈的光荣传统，按照党员的标准严格要求自己，使自己在组织上、思想上、行动上真正入党。*员是一种身份，更是一种责任。我们每一位*员，都要用实际行动去实现在**下的誓言，要在党组织的领导下继续努力，不断加强党性修养，牢记党的宗旨，勤于钻研，永远保持*员的先进性，同时，我们也深深知道，成为一名合格的*员需要一生不断地奉献自己。

　　今后，在学*上，要努力提高对党的知识、方针、政策的学*和领悟，始终保持理论上、政治上、思想上、行动上的清醒和坚定。同时也要努力学*专业知识，用专业的知识充实和完善自己，全面提升综合素质。

　　“践行国际化，夯实新体系”，作为金宇的*员，我们更要以身作则，立足自己的本质岗位，兢兢业业工作，为金宇的“责任、创新、价值”文化作出自己应有的贡献，这也是在为人民、为社会、为国家的建设贡献自己的力量。

　　我们要严于律己，加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，胸怀正气、光明磊落、敬业奉献，始终保持艰苦朴素和谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

　　在今后的路程中，我们一定会时刻牢记*员的职责，更加严格地要求自己，更加出色地完成组织上交给的各项任务，处处起到先锋模范作用。

　　不管将来的路有多么曲折和漫长，我们热爱党、信赖党、追求党的决心始终不会改变！请组织在实践中考验我们！

敬爱的党组织，尊敬的.各位领导、同志们：

　　大家好！

　　非常荣幸和激动，能够站在这里，作为新预备党员代表发言。我发言的题目是“沐党恩，不忘来路；跟党走，不惧前程”。

　　首先，请允许我代表今天在此的新预备党员，感谢组织的培养与考验；感谢各级领导的关怀和指导；感谢长辈家人的抚育和照料；感谢各位同志的帮助和认可。是你们长期以来的鞭策和鼓励，支撑推动着我们走到今天，加入了神圣的、仰慕已久的**。

　　我们的党，生于危难，以“开拓者”不惧牺牲的勇气，在新民主主义革命时期唤醒了神州大地，实现了伟大的民族复兴。

　　我们的党，历经风雨，以“探索者”不畏艰险的精神，在新*建设初期，开创了独具特色的社会主义发展之路。

　　我们的党，砥柱中流，以“执政者”勇于担当的责任，在经济建设的大潮中，带领全国人民解温饱、奔小康，共筑*梦。

　　我们的党，百炼成钢，以“改革者”壮士断腕的魄力，去沉珂、除故疾，在实现百年大计的历史进程中重新营造出风清气正的政治格局。

　　**的发展史，是*社会的进化史，也是*人的创造史。作为党的新成员，我们要承继和发扬优良传统，彰显和开创时代精神，不忘初心，不辱使命，立足自身，交一份让党满意的答卷。

　　一要脚踏实地，跟党最贴*。

　　要坚持党的“实事求是”思想路线不动摇，说实话，办实事，求真知。历史的经验反复证明，我们取得的一切胜利都是因为坚持了实事求是；遭受的一切挫折都是源于违背了实事求是。只有从实践中检验和改进自己，不道听途说、不随波逐流、不偏听偏信，才能紧跟党的步伐。

　　二要放眼大局，拥党最坚定。

　　要牢固树立“四种意识”，明大义，识大体，顾大局。坚定执行党的决策，严守党的纪律，在政治方向、立场、言论、行为上始终同*保持高度一致，做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

　　三要廉洁自律，让党最放心。

　　打铁还需自身硬，作为一名预备党员，我们要时刻用正式党员的标准严格要求自己，从小事抓，从日常抓，从长远抓，不断加强作风建设。无论身在何处，始终牢记自己的第一身份是*员。

　　四要埋头苦干，为党建功勋。

　　要充分发挥*员的先锋模范作用，紧紧围绕中心工作，立足各自岗位，夯实管理基础，严守风险底线，拓宽发展渠道，推动改革创新。大力践行普惠金融理念，致力民生事业，在东北新一轮经济建设中贡献自身力量。

　　风正时济，自当扬帆破浪。任重道远，还需策马扬鞭。改革与发展永远在路上，困难与挑战相随伴成长。作为**下的新一代，我们要传承党的精神，发扬党的传统，服从党的指挥，紧跟党的步伐，以昂扬的斗志和优异的成绩迎接党生日！

　　谢谢大家！

尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　我是xx学院xx专业党支部的xxx，非常荣幸组织能给我这样一个机会让我站在台上代表新一批预备党员发言。今天，我们在这里隆重相聚，参加*员的入党宣誓大会，我的心情十分激动。这不仅是*员加入党组织的必经程序，也是*员向党表明心声和接受教育的一次极好的机会，具有特别的意义。加入党组织是我们新生命的开始，也是我们人生中一个新的起点。就在刚才，我们庄严地举起右手，面对鲜红的**郑重宣誓，我感到万分的光荣。我必将永远铭记这一神圣的时刻！

　　入党宣誓象征着一名党员政治生命的开始，体现出我们每一个人，为实现人生价值所作出的无悔选择。我们必将铭记自己向党和人民许下的郑重承诺，把入党誓词作为自己终身的追求、终身的修养和终身的实践。为了践行我们誓言，我代表新一批的预备党员向党组织保证：

新时代新青年发展心得体会

新时代新青年发展心得体会（精选11篇）

　　当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学*心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的新时代新青年发展心得体会（精选11篇），欢迎大家分享。

　　又到了春光明媚的五月，又到了一年一度的百花争艳的季节，在这五月份里我们迎来了五四青年节。

　　五四爱国运动是我国人民新的觉醒，这使得青少年们更加清楚的认知到国家未来发展的道路，他们以救国救民，改造社会为责任，积极探索拯救*的道路。然而五四运动不单单是一个历史事件，它是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神，而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，殊不知已经落在了新一代的青少年肩膀上，五四精神早已是一代传一代了，这种精神文明之火将是永不灭的，所以作为中华的子民们，弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命。整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。如果我们没有了创新精神的能力，那么我们将会永远的停留在原地。全方面也将不会得到提稿。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识是我们应尽的责任，而增强民族创新能力，关乎到中华民族和整个社会主义事业上发展的程度。在这高速发展的时代里，本质就是创新。没有创新，我们将会止步于此，经济发展上更会受制于人，强者与弱者的差距更会越变越大。

　　所以我们青少年应该从身边的小事做起，努力不断培养出创新精神，把自己铸造成才。就让我们现在开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四爱国精神吧。

　　“这是一个最坏的时代，也是最好的时代，这是我们的小时代。”电影《小时代》里的这句宣言在不期然间击中了一个大命题。当前，我国基层工作任务重、繁、杂且基层干部紧缺，造成很多干部不愿意留在基层，然而这也恰恰是我们基层干部展现自我的一次机会。基层干部只有不忘初心，脚踏实地，始终保持自己最初的梦想与信念，才能为人民服务，服务于社会，实现自我的价值。

　　惟有不忘初心，方能更好的为人民服务。最初每一位基层干部都是怀揣着满腔工作热情奔赴基层，只为实现最初的梦想，在基层干出一番事业，为群众干实事、干好事，实现自我价值。然而身处不同阶层不同群体的政治、经济利益诉求的各种矛盾问题交织的复杂局面中，一些基层干部“初心”动摇，服务群众意识日渐淡薄，对待工作热情减退，消极心态日益凸显。这时基层干部需要内修为政之德，不断加强思想政治建设，牢记公务员就是为人民服务的公仆，多干实事来增加自己的经验，提升自己的本领，培养自己的能力，保持一颗清醒的头脑，将心思用在工作上，从而更好的为人民服务，做出更大的成绩。

　　惟有不忘初心，方能更用心的服务于社会。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这句千古名言，深刻地道出了伟大的公仆情怀，对于基层干部来说，就是要勤政为民。每一个领导干部都应该把群众的忧乐挂在心头，把群众的事当成自己的事，奋发向上，积极作为，让群众呼吸到干净的空气、吃到安全的食物、买得起房、看得起病，为群众解决基本民生问题。底层民众生活幸福，贫富差距缩小，民众感受到公*、正义，才能促进社会和谐稳定，才能真正推动小康社会的全面建成。

　　惟有不忘初心，方能最终实现自我的价值。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷*以自己的实际行动，践行这句话的承诺，以其短暂的一生树起了一座令人景仰的精神丰碑。经历半个多世纪，雷锋精神历久弥新。正是雷*始终不忘初心，始终保持自己最初的梦想与信念，才能全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，也让人们永远铭记雷锋精神，最终实现了自己的社会价值与自我价值。

　　理想信念就是*人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。而“初心”就是我们的理想信心，如果没有“初心”，那么精神就会“缺钙”，就会得“软骨病”。只有始终坚持“初心”，才能不断给我们的精神“补钙”，我们基层干部才能健康地成长成材。

　　**在全国组织工作会议上强调指出：“实现中华民族伟大复兴，坚持和发展*特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。**对年轻干部的要求，概括起来讲，一是政治要求，必须对党忠诚；二是素质要求，要有足够本领来接班；三是作风要求，要当老实人、说老实话、做老实事。这三点要求，在新时代*特色社会主义背景下，简明扼要地指出了一个优秀的年轻干部所要具备的素养，是年轻干部参照提升自我的标杆和指明灯，给迷茫的80后、90后指出了明路。

　　如何培养年轻干部，做好年轻干部的“教练员”，社会各界均应齐心协力，创造积极向上的社会环境，给年轻干部成才提高良好的氛围，同时年轻干部也要对照**的要求，严格自我要求，有高度政治意识，学*过硬本领，脚踏实地，一步一个脚印地走向成才之路。

　　一是要重视组织生活，净化网络环境，教导年轻干部明辨是非。积极、重视开展好组织生活，经常性学*国家大政方针、重要思想等内容，能进一步提升年轻干部对党的理解与忠诚，提升政治敏感与自觉，切实增强“*”，提高“*”。此外，净化网络环境，引导年轻干部树立正确三观，教导广大年轻干部明辨是非，提供积极向上的正能量。

　　二是要畅通再培训再教育途径，并开展多方位教育培训，提供锻炼的岗位，让年轻干部成才。对年轻干部提出的再教育再深造的要求，以社会大局、单位长远眼光及年轻干部个人前途的角度，提供各类支持，可以是物质上的或者精神上的，让年轻干部有信心有环境可以接受再教育。许多80后、90后，在单位里已经是业务骨干，应该创造更多机会，让年轻干部参与更高层次的业务培训，并在重要岗位上进行锻炼提升，开通上升通道，让年轻干部看得到希望。

　　三是要以“拙”克“巧”，给踏实做人、踏实做事、诚实正直的年轻干部施展舞台。曾国藩说过：“天下之至拙，能胜天下之至巧”，也因此家训，曾国藩家族人才辈出。我们党也应该培养那些具有诚实正直品格的年轻干部，不投机取巧，兢兢业业，克己奉公，才能真正铸就一个单位的良好风气和一个国家的精神脊梁。

　　千秋基业，人才为本。

　　7月3日至4日，全国组织工作会议在北京召开，**在会上强调，“要加快实施人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。”

　　翻看历史，重用人才安邦定国的例子比比皆是，人才的重要性一次次得到验证。的确，治国之要，惟在用人。人才对于国家的发展起到至关重要的作用，从*到*以来，**一直十分重视“聚英才、择英才、用英才”的人才观。一支好的人才队伍，抵过数队滥竽充数的“庸才”。新时代，要吹响*发展道路的号角，加快实施“人才强国”战略势在必行。

　　聚才要“赢其心”。所谓，栽好梧桐树，引得凤来栖。只有“梧桐树”充满魅力、具备吸引力，才能引来“金凤凰”。要搭建好聚才*台，完善人才培养机制，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，聚天下英才而用之。而筑巢引凤只是第一步，要留住唯有以真心赢其心。古人云：“士为知己者死。”用人者必须赢其心，人才方会尽其智、尽其心、尽其能。若“梧桐树”越茂盛，则“金凤凰”越来越栖息。

　　择才要“知其品”。自古以来，*就一直信奉并传承“任人唯贤、德才兼备”的选才、用才标准。择才德为先，对人才的人品要求比才能更重要。究其原因，才智可以培养，而人品却很难改变。走新时代“人才强国”之路，最大限度激发人才的报过情怀、奋斗精神和创造活力，对人才的内在品质要求尤为严格。要避免“选错一人，为害一方”的悲剧，对人才引进严把关，方能从源头上杜绝“庸才”隐患。

　　用才要“尽其才”。物尽其用，人尽其才。这是对人才价值的一种尊重，也是对人才资源的不浪费，要把人才放在正确的位置，办恰当的事情，发挥最大的价值。**在*科学院考察工作时说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”要在全社会大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，让他们人尽其才、才尽其用、用有所成。怀才不遇是有识之士的痛楚，才逢名主、马遇伯乐并非常有之事。遂，用人者增其识人之能、尽其才能便是对人才的尊重。

　　在全国组织工作会议上，**着眼党和国家事业发展的百年大计，对做好年轻干部工作进行了科学部署，同时对年轻干部自身提出了明确要求，为年轻干部健康成长指明了方向。笔者认为，新时代大背景下的年轻干部应当加强自身修养，紧抓三个“严”，争做三种“人”。

　　“严”以律己，年轻干部要做细心“人”。“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”，年轻干部要严以律己，工作严谨是关键。一要有“工匠精神”，从细枝末节处一点一滴做实做稳做好，精益求精，注重细节。二要有“绣花功夫”，不轻于易、不疏于细，严谨认真，一丝不苟。三要有“愚公精神”，怀揣“赴百仞之谷而不惧”的勇气和“水滴石穿而不悔”的坚韧。当然，倡导严谨并不意味着要求年轻干部要时时谨小慎微、如履薄冰。新时代的年轻干部要严谨不要拘谨，要朝气不要暮气。

　　“严”以用权，年轻干部要做正派“人”。“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公”，年轻干部要严以用权，政治清醒是前提。一是正“心”。“欲修其身者，先正其心”，这要求年轻干部堂堂正正做人，将安身之本立正、立稳。二是正“身”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这要求年轻干部清清白白为官，加强官德修养，恪守为官之德。三是正“行”，“行得正、坐得端”，这要求年轻干部老老实实干事，无愧于群众的期待和良心的原则。

　　“严”以修身，年轻干部要做勤快“人”。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，年轻干部要严以修身，勤劳进取是本分。一要勤读书。勤读书可以促进文学修养，丰富知识储量，还可以锤炼政德党性，提高工作能力。二要勤动笔。勤动笔可以促进理性思维，透过现象回归本质，还可以促进经验积累，提高应对、处理复杂问题的实践能力。三要勤思考。年轻干部对自己负责的工作多分析、多思考，突破思维定势，时时完善工作方式方法，提高工作效率。

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为党的干部队伍的新鲜血液，年轻干部要紧抓三个“严”，争做三种“人”，加强自身修养，让我们伟大的事业永远焕发青春活力！

　　短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

　　本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到8月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学*。虽然一起学*的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：

　　一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。

　　第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、*等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。

　　与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水*，有敏捷的'思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

　　通过学科专业科的培训，使认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水*。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学*，改变传统的满堂灌的教学方法教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学*。

　　三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等；鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学*型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。

　　最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。

　　x月17日，我参加了石莲子镇新教师培训。虽然上班已经一年，但我各方面仍然存在不足。经过这次培训，我收获了很多。下面，我说一下这一次新教师培训学*的心得体会。

　　王校长对新教师提出了3点希望：理清思路，争做优秀教师；扎实负责，争做骨干教师，桃李满园的幸福教师；奋勇争先，争做优秀教师。我在*时应该努力做到以上三点。向优秀教师看齐，积极学*向上的观点，抵制不良言行，努力树立良好的形象，借鉴经验不断提升自己。在备课、上课、批改作业上下足功夫，做到规范性并努力促进学生全面、个性发展。日常中要认真学*、虚心学*。

　　聂教研员向我们讲解了如何去备好语文课和布置作业。通过学*，我对低年级识字、阅读教学策略、中高年级阅读教学策略有了更进一步的了解。我对各种作业也更加熟悉。

　　夏教研员向我们介绍了英语教学策略及作业。夏教研员列举了我们身边很多值得我学*的榜样。我被这些榜样深深触动。我感觉我更应该向他们学*。

　　田教研员向我们讲解了常识的教学策略及我们应该注意的问题。我对常识有了更深入的了解。

　　最后，孙校长在百忙之中来到现场。孙校长希望年轻教师尽快成长，尽快适应工作，尽快适应角色，多向优秀教师学*，多动脑筋，多学*。

　　通过培训，我感觉自己的不足之处还有很多。我应该在*时教学中更用心，不断提升自己。向优秀教师看齐，争做一名合格的优秀教师。

　　有一则故事：孔子的弟子子路要去卫国做大司马，可是卫国混乱，道义沦丧，国内权利交错。孔子不赞成子路去，就说：快要颠覆的国家不能进入，不能长久居住，无政无德，不能与之为伍。子路说他有信心治理好卫国。孔子便说：“防祸于先而不致于后伤情。知而慎行，君子不立于危墙之下，焉可等闲视之。”

　　孔子的话简而言之就是说：君子要远离危险的地方。其一是防患于未然，积极应对可能发生的危险，趋避之。其二是如果已经将自己置身危险境地，要及时脱离。这句话虽短，却也把现今一些党员干部的病根掘了出来。“信仰”缺失、欲望无底，德不配位。这无疑都是将自己置于“危墙”之下，一旦祸起，覆巢之下安有完卵。

　　人生活在社会上，离不开一定的物质基础。但是人性的弱点往往在于欲望没有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不轨之念，这不但动摇了*人的立身之本，同时也开启了祸患大门。

　　防范于未然，才能不置于危墙之下。党员干部崇高理想和坚定的信念是我党永葆青春的剑锋利器。当前大部分党员干部理想信念坚定，但是也要看到，仍有少部分党员干部将自己置身于市场经济大潮之中，不顾自身的安危“利令智昏”。信仰若无坚实的高地，便无法抵御各种诱惑，必然会被钱权涌起的潮水所淹没。恰如**告诫的，“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。反之“一箪食一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。因此只要从源头上遏制住心中的欲望，廉身廉政，以道德红绳严守清廉底线；知足止足，以先进的*党规严格自身；勤学勤思，以三严三实武装思想。那么信仰颠覆的危墙便不复存在。

　　既处危墙下，及时脱身才不至于墙倒人亡。*在《整顿党的做风》中写道：一个人发了阑尾炎，医生把阑尾割了，这个人就救出来了。党员干部曾有“数尺之朽”，或是有悖民意，或是党性削弱，或是公仆意识淡化，这些“危墙”，程度不同，情况有别，只要能够及时发现，马上改正，便还有重新改造的机会。“举大德赦小过，无求备于一人之义也”。对于党员干部而言，犯错并不可怕，只要能够有知错、认错、改错的胸怀，他们就能及时从错误汲取教训，便能远离危墙，还能够从“危墙”中增加自身的“厚度”，敏锐嗅觉提高党性，不至于再次将自己置身于囹圄，覆墙之下。

　　“季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”；“党员干部之忧，不在危墙，而在于自身的拒腐防变能力不足”，由此可见，灾祸、变乱皆由内部原因所致。为此我们广大党员干部应该从自我的实际出发，夯实优秀*员之基，把牢时代先锋方向，树立终身学*的观念，锤炼自身的道德基准。如此，即便在往后的道路中再遇到困难险阻，也不至于求庇于危墙之下，侥幸于法制之中。

最新发展党员思想汇报

最新发展党员思想汇报

组织领导行为理论:新发展与新启示

组织领导行为理论:新发展与新启示

　　行为理论着重探讨从目标与行为联系中描述行动过程，目标产生计划，计划执行包括行动。反馈是对行动的反应，引发对先前步骤的修改。下面是小编收集整理的组织领导行为理论：新发展与新启示，希望大家喜欢。

　　论文关键词：领导成员交换理论；变革—交易理论；认知资源理论；超越式理论；胜任力模型

　　论文摘要：文章对*期领导理论作了综述，从领导成员交换理论、变革—交易理论、认知资源理论、超越式理论、胜任力模型5个角度入手，揭示了理论发展的新趋势。

　　一、领导理论的新发展

　　1、领导—成员交换理论

　　上世纪七、八十年代，心理科学的研究边界日益拓展。领导—成员交换理论是典型之一。该理论以领导—下属形成的互动关系为研究焦点，弥补了以往领导理论只重行为表象，忽视过程机理的缺憾。提出者心理学家Graen认为，组织中上下级关系可视为纵向的对子间互动，互动是领导行为产生作用的前提。领导行为的内在机理即为LMX的动态过程。

　　LMX对管理中的’‘圈内人”现象给出了理想的解释。如果下属被赋予较大的职权、自主性和信任度，即高LMX。作为回报，下属社会表现出对工作的高度认同，对领导忠诚和承诺，因而就形成圈内人。从时间维度看，领导—下属的关系表现出持续的循环性，也就是为什么圈内人越来越’‘圈内”，而圈外人则越来越”圈外”的管理现象。

　　LMX的妙处还在于，从发展阶段角度看，包容了领导行为论：处在角色扮演期的领导行为是高度任务导向的，而在角色规范期的领导风格则基于关系导向，从而延续了领导理论的一贯性。同时，该理论在研究视角上有所创新，注重对子关系的过程性思考，而非简单的因果式研究，有助于深度理解领导行为的内在机制。

　　LMX在管理实践中建议，领导—下属关系的建立过程存在阶段性特征，针对双方的需求特点，组织应有意识地开展培训。这样，一方面有助于下属尽快成熟，增强适应磨合的能力；另一方面，对处在角色扮演期的领导资源进行了全面概括，有助于领导者有的放矢地赋予指导，满足下属的心理需求。

　　2、变革式和交易式领导

　　*段时期来，领导理论的视野日益过度到行为过程机理的考察，并整合了特定的环境条件。变革式和交易式理论是其中之一。变革式领导注重开发和提升员工的承诺意识：交易式领导则是通过交易行为而达到对利益驱动体的控制和监督。提出者Downton认为，在人性假设、行为导向、工作方式、创新程度四个维度上两种模式存在差异。

　　①交易式领导主张，人是利益驱动体，追求最大化，因而金钱激励是最好的方法；变革式领导则强调入的社会属性，注重用社会化的方法激励人，提高员工的组织认同感。

　　②交易式领导采用明确的绩效标准设置群体的工作目标，强调任务达成的速度和效率；变革式领导认同个别化的管理风格，关注员工心理，针对个体差异进行关怀、指导和建议，属于人员导向。

　　③从工作方式角度看，交易式领导关注过程监控、纠正下属的行为，从小抓起；变革式领导则利用宏伟的愿景激发下属，善于肢体语言的表达和激情演讲，即通过个人魅力对众人产生积极的感化。

　　④交易式领导追求稳定可持续，在固定环境中有序工作；变革式领导崇尚应对挑战和风险，大胆尝试新策略，并鼓励下属不拘一格的处事风格。

　　多年的实证研究表明，变革式领导的特点决定了下属更多的满意感和承诺意识，并对工作产生内在兴趣，从而降低离职率值得注意的是，该理论的精妙之处在于，对交易和变革模式作出区分，但并不对立：现代管理实践中，管理层阶不同决定了模式的不同，高层管理者应该使用变革式，而基层监督者多采取交易式。同时，在多变复杂的经营环境下，变革创新式的领导风格往往能将企业引出困境，重返正轨；而在*稳发展中的企业，变革式的领导就可能带来偏激化的决策、重大资产并购的失败、经营判断的草率等等。由此看来，该理论的'内涵带有权变色彩，是对权变理论的继承。

　　3、认知资源理论

　　信息时代，社会以迅雷不及掩耳之势发生巨变。工商业竞争日趋激烈、风险极度膨胀，一系列新经济的阴霆“股市泡沫、转型失败、员工失业”挥之不去。经营管理者在社会、组织、人员的多重压力下，显现出焦虑烦躁的心理应激状态，影响了身心健康，领导效能持续低下：

　　认知资源理论对压力背景下，领导者认知资源与领导效能的关系作了有益的探索该理论认为，认知资源包括智力、经验和技术智力是指流体智力，包括知觉整合能力、反应速度、瞬时记忆和思维敏捷度二此处的经验类似晶体智力，是在工作中不断*得的知识、日积月累的实践能力；技术即是操作技能。

　　认知资源理论提出，认知资源与领导效能的关系很大程度上取决于群体过程和结果的情景控制。这些情景变量主要是指工作压力群体支持和任务特征。

　　①当情景变量处于正值（压力小，支持多），经验与绩效呈负相关。这是因为个体会感到厌烦和失去兴趣。

　　②情景变量为负值时，智力与绩效呈负相关。原因在于高压之下个体会感到焦虑，从而影响其认知资源的运用。

　　③负性情景对经验的影响较小，对智力的影响较大。因为压力之下缺乏时间来思考问题。

　　④风险决策等须高智力投人的任务特征，压力迫使智力—绩效呈负相关；

　　⑤日常行政管理事务，压力对智力—绩效的影响不明显。

　　⑥高智力领导者倾向于使用智力，高经验的管理者倾向于运用经验。

　　认知资源理论的启示是多方面的：识别出领导者智力和经验有助于领导效能的具体条件；证实了智力和经验是领导行为的重要属性；识别了智力和经验的相互干扰作用，有助于理解智慧型领导（高智力）与资深领导失败的原因。

　　在实务管理中，该理论强调若要发挥智慧型人才的潜能，一种相对宽松的压力条件和较少的不确定性环境是必不可少的。基于该理论的实践策略包括两类。从个体层面来看：

　　①利用生物反馈训练（将生物功能引人意识状态，并进行自我控制）可以提高管理者的自我控制能力；

　　②临床研究证实，基于归因方式的认知治疗手段能成功地消除焦躁情绪。

　　③建立支持性关系网络，其机理是通过人际沟通来排解情绪。从组织层面看：

　　①创造和谐的组织气氛是基本条件之一；

　　②重新设计工作情景，以减少角色冲突；

　　③工作设计丰富化，以便克服工作单调，摆脱厌烦情绪；

　　④职业发展系统规划，减少管理者职业生涯中的不确定性，增强归属感和承诺意识。

　　4、超越型领导理论

　　20世纪90年代，组织扁*化、专业分工网络化和电子化沟通等趋势的加剧促使团队化管理模式日益凸现。瑞典汽车制造商沃尔沃将装配流水线改为自主式管理团队（self — directed team）和工业巨头波音的交叉职能团队的尝试（cross —functional team）为团队化管理广开思路。团队化管理的超越型领导理论（super一leadership theory）由此得到盛行。

　　超越型领导比变革式领导更进一步，他们帮助下属发现潜能，提供各种可能最大限度地激发能力。通过充分授权，鼓励下级作出更大的组织承诺，因此该理论也称为超脱型领导理论。这种领导方式关键是把下级培养成自我领导者。通过自我设置目标，对自身行为进行内在强化，自我安排职务，同时进行自我批评和表扬。超越型领导本人能为下级作出自我领导的榜样，通过令人信服的行为树立形象。

　　超越型领导理论的意义在于，它指出了培养下属自我领导能力的三种途径。其一是行为训练。行为方面的训练策略是让下级进行自我行为观察、自我设置目标、控制环境中的行为场景、工作前演练工作行为、自我奖励与自我批评。其二是认知训练，将自然奖励置于工作任务之中，使工作本身成为一种自身的爱好，从中体会到胜任感、自我控制感和使命感。同时，还要通过自我控制信念、想像、内心自语等手段建立积极的思维模式。其三是团队合作技巧的培训。注重群体互动的培养和集体决策的策略开发，比如决策游戏、无领导讨论、野外合作运动等等。

　　今天，团队化管理遍布全球，以团队为基础的工作方式取得了超乎预想的效果超越型领导模式的建立对于提高运作效率、交叉使用技能、建立学*型团队、增进满意度都有显著效用：对团队管理实践具有深远的指导意义。

　　5、领导胜任力模型

　　*期，领导研究日益注重’‘由表及里”的趋势，即从过程机理进一步深人至综合素质的研究。旨在建立一套综合胜任力的模型，指导管理实践以适应多变的组织要求。领导胜任力，即管理者对于岗位要求的匹配程度。有下列特征：

　　①综合性，胜任力是技术技能、人际技能、概念技能的总和；

　　②针对性，胜任力是特定任务情景下的管理技能；

　　③动态性，胜任力具有*得性和发展性；

　　④隐含性，胜任力是一种内隐知识，体现于管理实践中。

　　Hay归结管理胜任力有9个方面的内容：

　　①应变力；

　　②责任感；

　　③影响力；

新时代教师专业发展的实施方案

新时代教师专业发展的实施方案（精选10篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的新时代教师专业发展的实施方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

　　指导思想：

　　以《大兴安岭地区中学教师继续教育实施方案》为依据，把基础教育课程改革列为我校教师教育之核心内容，坚持以集中培训，教研培训，科研培训相结合为基本核心。加强科研，探索规律，保证培训发展，提高培训实效，努力提高广大教师实施素质教育的能力和水*，以适应基础教育课程改革和发展的需要。

　　培训对象：

　　各学科50分以下的在岗教师（已参加骨干教师培训的教师可不参加培训）。

　　培训内容：

　　教育理论

　　教育观念的转变与更新

　　基础教育课程改革通况

　　现代教师观，学生观，教学观，新情境的教学策略等教学理论

　　教育科研理论

　　学科教学理论与实践

　　国家学科课程标准

　　学科教学理论与实践

　　学科知识的拓宽与加深

　　课堂的主观摩和教学实践的教研培训

　　教育科学研究

　　学科教育科研方法

　　课题研究的过程与方法

　　学科教改课题研究与实践

　　信息技术培训

　　1、现代化教育技术专题

　　2、信息技术基础知识培训

　　校本培训

　　结合我校特点，按照进修校要求自学自练。

　　培训形式：

　　根据课程不同可采取讲座，自学与研讨，观摩与案例探究，典型示范等把面授学*，自觉学*与实践工作相结合。集中学*在放假前，开学初。学科学*利用周五第八节课，通过活动完成自学自练等实践课。

　　培训管理：

　　（1）各教研组制定本组培训计划，学校检查实施。

　　（2）建立培训制度，培训的出勤，考核方法均纳入教师目标考核细则中。

　　为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“xx”中小学教师培训工作实施意见》（长教发[20xx]38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。

　　一、指导思想：

　　和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。

　　二、培训对象：

　　全校教职员工

　　三、培训安排：

　　（见附件一表）

　　四、人员分工：

　　1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。

　　2、总务处：负责饮用水；

　　3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。

　　五、相关要求：

　　1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理*台，计入教师学分档案，

　　2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全（详细要求见拓展活动方案）。

　　附件一：

　　长沙第十五中学20xx年暑假教师培训安排表

　　时间地点培训内容主讲主持

　　8月28日7：30—17：00明月园山庄拓展训练（详细方案附后）专业教练

　　8月29日8：30—11：30科学馆二楼报告厅教育的智慧与真情——做幸福的教师（上海市特级教师、全国著名心理教育专家）

　　14：30—17：30教育的智慧与真情——读懂学生的心

歌颂新时代的诗歌

歌颂新时代的诗歌（精选5首）

　　诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。小编整理的关于歌颂新时代的诗歌，供参考！

　　《新时代》

　　仰望高山

　　望不断巍峨峻岭的葱茏

　　面朝大海

　　听不够滚滚波涛的汹涌

　　万里长城

　　诉不尽沧桑历史的厚重

　　黄河长江

　　见证着悠悠岁月的峥嵘

　　新时代

　　你历经酷夏 一笑寒冬

　　新时代

　　你斗志昂扬 风起云涌

　　你是松

　　坚贞不渝万古长青

　　你是竹

　　高风亮节与世无争

　　你是梅

　　傲雪凌霜暗香疏影

　　我怎能不歌颂你啊

　　新时代

　　是你肩负起民族的重托

　　在历史的长河续写不世之功

　　是你誓言要国人的健康

　　让中华崛起的礼炮响彻苍穹

　　心中巨龙 雄健犹从容

　　长歌豪迈 还看新时代

　　你我一起高歌

　　共和国的第一代骄子

　　你我一起吟唱

　　五岳峰顶的不老奇松

　　我欣慰

　　我在五千年文化中滋养熏陶

　　我感恩

　　我在和正能量的人一路前行

　　我骄傲

　　我能在自立立他中成长奋进

　　我自豪

　　我走在德行天下的伟大征程

　　《祖国新时代》

　　您是九天上腾飞的巨龙

　　泛起浪花朵朵

　　您是云霄里洒下的春雨

　　汇成万顷爱河

　　几千年的文化风俗

　　成为我国家的精魄

　　那**上闪动的金星

　　是革命前辈的泪花闪烁

　　各地发展进步的历程

歌颂新时代诗歌

歌颂新时代诗歌

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编整理的歌颂新时代诗歌（精选10首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　仰望高山

　　望不断巍峨峻岭的葱茏

　　面朝大海

　　听不够滚滚波涛的汹涌

　　万里长城

　　诉不尽沧桑历史的厚重

　　黄河长江

　　见证着悠悠岁月的峥嵘

　　新时代

　　你历经酷夏 一笑寒冬

　　新时代

　　你斗志昂扬 风起云涌

　　你是松

　　坚贞不渝万古长青

　　你是竹

　　高风亮节与世无争

　　你是梅

　　傲雪凌霜暗香疏影

　　我怎能不歌颂你啊

　　新时代

　　是你肩负起民族的重托

　　在历史的长河续写不世之功

　　是你誓言要国人的健康

　　让中华崛起的礼炮响彻苍穹

　　心中巨龙 雄健犹从容

　　长歌豪迈 还看新时代

　　你我一起高歌

　　共和国的第一代骄子

　　你我一起吟唱

　　五岳峰顶的不老奇松

　　我欣慰

　　我在五千年文化中滋养熏陶

　　我感恩

　　我在和正能量的人一路前行

　　我骄傲

　　我能在自立立他中成长奋进

　　我自豪

　　我走在德行天下的伟大征程

　　城市在膨胀

　　村庄在缩减

　　零星农田向农场聚集

　　小型牧业向牧场扭转

　　公路网越织越密

　　越织越宽广*坦

　　铁路四通八达

　　一条条铁龙爬上了高原

　　人民队威武雄壮

　　人造卫星接连上天

　　“悟空”号卫星睁火眼金睛寻暗物质

关于赞美新时代的诗歌

关于赞美新时代的诗歌（精选5首）

　　在学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编整理的赞美新时代的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　歌颂小康

　　13亿人民穿过时光的隧道

　　来到了今天

　　走上了小康

　　走上了前途明媚的未来

　　天空是如此的晴朗

　　空气是如此的清爽

　　环境是如此的清香

　　晴朗的晴空万里

　　清爽的沁人心扉

　　清香的心肠欲断

　　是因为穿过了5000年的时光隧道

　　来到了新时代的广场上

　　人身最宝贵的自由

　　可以舍弃生命和爱情而对换的自由

　　今天得以实现

　　在祖国的大地上

　　你可以自由自在的'行走

　　在祖国的大地上

　　你可以自由自在的居住

　　在祖国的大地上

　　职业的生涯你可以自由自在的选择

　　这样的空间足以施展你的才能

　　这样的空间足以施展你的志愿

　　感谢这个伟大的时代

　　感谢这个美丽的今天

　　13亿只鸽子

　　尽情的飞吧

　　飞出你的精彩

　　飞出你自由自在的美丽可爱

　　赞美春天·讴歌新时代

　　作者：红壹 现代

　　春天用旋律，击碎了大河万里寒冰。

　　醉人的花香，弥漫在南国的田野小巷。

　　浓浓的绿荫，浩浩荡荡向着北方涌动。

　　站在珠穆朗玛的峰顶，迎接东方初升的红日。

　　草原深处那晶莹的露珠，映出了蔚蓝无边的苍穹。

　　春天来了！哪怕大地还有残留的冰雪。

　　春天来了！哪怕黑夜还会刮起刺骨的寒风。

　　阳光踏着舞步，唤醒了冬天沉睡的公主。

　　细雨伴着柔情，抚慰着世间祈盼的心灵。

　　春天如清新牧歌，燕子的呢喃应答着布谷的鸣叫。

　　春天如粗犷秦腔，霹雳一吼让山川震荡泾渭奔腾。

　　春天像唯美的写真，青荇摇曳梨花带雨。

　　春天更像恢宏的写意，删繁就简化腐成奇。

　　为一张白纸改换面容。

　　春天是唐诗，玉门关外羌笛杨柳。

　　春天更是预言，丝绸古道海波万里。

　　纵横捭阖欣欣向荣，鸿雁展开臂膀。

赞美新时代的诗歌

　　随着新世纪钟声的响起，又一个百年轮回过去了，我们迎来了又一个新兴的时代——21世纪。下面是赞美新时代的诗歌，欢迎参考阅读！

　　城市在膨胀

　　村庄在缩减

　　零星农田向农场聚集

　　小型牧业向牧场扭转

　　公路网越织越密

　　越织越宽广*坦

　　铁路四通八达

　　一条条铁龙爬上了高原

　　人民军威武雄壮

　　人造卫星接连上天

　　“悟空”号卫星睁火眼金睛寻暗物质

　　北斗卫星有导航世界的斗胆

　　“嫦娥”抱“玉兔”登月

　　“蛟龙”号入大洋深潜

　　“天眼”望远镜是中国雄视宇宙的眼

　　国人购物不用带钱

　　称雄世界的中国高铁

　　远赴千里只在瞬间

　　农业已实现现代化

　　农民种田不再流汗

　　工业已实现现代化

　　工人上班变得轻松悠闲

　　我的又富又强的祖国啊

　　有外国人羡慕的安全

　　我的为实现“中国梦”奋斗的祖国啊

　　和*的旗帜荡漾人类之心的波澜

　　尝过艰辛的老兵，最懂得幸福的珍贵。

　　每年到除夕之夜，都要为祖国贺岁。

　　今岁贺迎新时代，坚定发展新作为。

　　回味党的十*大，71次掌声响春雷！

　　描绘国家新愿景，是一部精彩国粹。

　　聆听*的话，句句让人暖心肺。

　　那一句人民至上，回答为谁依靠谁。

　　永远是党史经典，让世界熠熠生辉。

　　经过风雨的老兵，最体悟甜的滋味。

　　都要用赤子之心，对党的恩德赞美。

　　人人怀揣新梦想，跟随时代一起飞。

　　哪怕是*凡善举，也是迎春新花蕊。

　　从巴音布鲁克草原来到*广场

　　高举金杯把歌唱

　　歌颂这个伟大的时代

　　歌颂伟大的*

　　在这2017年7月的时候

　　*已经走过了96年的时光

　　建国也已经68年

　　走过了艰难曲折的历程

　　经过了千锤百炼的锻造

　　摸着石头过河的大无畏的探索

　　中国特色的社会主义道路，已经生气勃勃

　　扬眉吐气站起来，改革开放富起来