古诗中有三年的表达

高中三年教师评语

高中三年教师评语

　　在日常生活或是工作学*中，大家都经常接触到评语吧，不断地改进提高。那么，怎么去写评语呢？下面是小编为大家收集的高中三年教师评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、古语有云：没有规矩，不成方圆，自律才是成材的基础。也许你有很多进步的机会，但是就是在一些关键的时刻你错失了发展的机会，并不是你没有能力实现自己的愿望，关键的是你缺乏坚定的信念和规则意识。认真考虑自己的处境，为了集体和个人的健康发展而付出自己应该做的！你的生活会因此而充实，更因此美丽！

　　2、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学*中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点气势，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学*中你记住：没有你解决不了的问题！试试看这种心情带来的效益。

　　3、有发奋图强励精图治的强烈愿望，有深入钻研挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。*易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。

　　4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘！认真把握好你所面对的机遇，多经受一些磨练，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越*。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进！

　　5、该生*时学*用功，较为勤奋，对学*上的问题有较大的好奇心。并且能够积极与同学，老师相互沟通交流。有较强的集体荣誉感，乐于助人，积极参加班集体组织的活动，并能为班级争光，德智体美全面发展。思维浩天，想象力丰富，与其他同学较为与众不同。

　　6、该生品质优秀，道德品质良好，学*比较认真刻苦并能以班级荣誉为荣，积极维护班级和学校形象，团结他人尊敬师长，热爱劳动，德智体美全面发展，热爱生活热爱集体，具有较高思想道德觉悟，半年来，以学*为重，勇于相当自己的责任积极参与年级和班级的各项活动，并能一级级的心态面对困难，战胜挫折，能团结他人具有较好的交际能力和适应能力。

　　7、成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础！虽然你不是很出众，但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的！努力，永不停止，实现最美好的愿望！

　　8、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学*认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。

　　9、成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学*。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个*静的心态面对一切。在学*中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。而现在要做的，就是踏踏实实地从一件件小事做起，从小事中去寻找你的理想吧！

　　10、“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废！人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，希望你的认识在你的奋斗中更加精彩！

　　11、向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进！永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来！

　　12、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山！在学*中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。要再进一步的提高你的学*成绩，你所需要的是思考几个简单问题，因为在思考简单问题的过程中你体会到的是如何掌握一个你需要的掌握的东西！思考之后需要的是交流，交流使你明白的是另一种途径，能够做到这几点，你就会得到成功！

　　13、与别人比较，你取得一些成绩，但是与你自己比较，你却是只发挥出了一点点，不要觉得这是夸大其词，在你的身上确实是有所体现！在学*你缺少了一种霸气，多数时候你拥有的是克服困难的毅力，但是缺少一点征服难题的气势，仔细想一下，这也许对你很重要！因为在强大的气势面前，你所能够表现出来的是你的自信，自信可以帮你解决一大半的问题！

　　14、生命并没有高低贵贱之分，任何时候都不要看轻了自己，在关键的时候，要敢于对别人大声说：“我很重要！”也许你觉得没有必要，但是这也可能是你的一个转折点，你敢于说出来，你的人生也许就由此揭开新的一页，因为你说出的是你的自信！学校里你做得不错，我送给你的这段话希望你能够重视，因为我有过这样深刻的经历与感受！朋友，努力吧！

　　15、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，在关键时刻，命运就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同学都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后。定下心来认真地思考一下，再去寻找能够使得自己成功的那个机遇。但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作！

　　1）有发奋图强励精图治的强烈愿望，有深入钻研挑战难关的可贵精神，建议今后要看清现在的形势，分析自己的实力，从最简单的地方做起，并做得最圆满。*易处最见真功夫，只有细节都注意了，方能成就辉煌。

　　2）要经常对自己进行反思，也要对自己给予肯定。要相信：你的前程并非黯淡无光，只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望，凭你的聪明才智，一定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。

　　3）就我所观察，你是一个冷静睿智的学生，因为年轻，所以这种品质已经很可贵；更可喜的是，你对生活一直都抱有热情，时时赞美，你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水，带给你的会是坦荡的人生瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今天的执着追求。

　　4）心境质朴，品质纯良，对自然和美好的东西有敏锐的感受力，可见你应该是个很懂得生活的一个人。在学*上要多花一些时间，多投入一点精力，尽快学会在题海战术中遨游，让你的“所知”真正变成你的“所得”，从而蒸蒸日上。

　　5）在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学*还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟背水一战的时候了。希望你能走向成功。

　　6）淳朴善良，活泼乐观，是个好学生。建议你在学*上要学会独立思考，能自己解决的难题就一定要深入钻研；实在不明白的题目，要勤问老师，要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦，但沿途的风景一定不一般。

　　7）青春不能浪费，时光不能返回，你要开始为自己的将来着想。在今日凭借自己的努力为明天的自己构造一份强硬厚实的基础，老师希望多年以后的你，能成为一个独立自强有所担当的人。

　　8）在生活中，你性格活泼，笑容灿烂，让老师和同学都很喜欢；在学*上你也勤奋刻苦，自觉自律，让老师和家长都很放心。只是成绩一直都在原地踏步，要仔细寻找原因，并且及时有效地改进自己的学*方法，才能日日有所长进。

　　9）昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的；而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

　　1你对待班级工作认真负责，作为课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够利用好时间好好学*，你一定能取得骄人的成绩。

　　2你*时能够严格要求自己，学*认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为班干部*时能够以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！

　　3你性格活泼外向，有较好的心态，*时对自己要求严格，老师希望你在下学期能再接再厉，创造一片属于自己的天地。老师相信高考中你一定能取得骄人的成绩。

　　4你*时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人，自觉性高，时间观念强，希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

　　5*时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，体谅老师，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，自尊心较强，在学*方面，你十分积极主动，希望继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

　　6你*时学*比较积极，团结同学，遵守纪律，上课很用心，能参与到互动的问题中去，老师相信你一定能实现自己的理想。

　　7你在*时学*中能够严格要求自己，上课能认真听讲，课后作业非常认真，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，老师希望你继续努力能取得好的成绩。

　　8你在学*上十分用功，学*很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。希望继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

　　9你在学*上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，在学*上信心足，希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

　　10你十分聪明，学*能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，*时尊敬师长，热爱班集体，希望你继续努力，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。

　　11你学*很努力，作业能够及时完成，同学之间相处很融洽，希望以后在学*中多与老师沟通。希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

　　12你活泼阳光，*时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非常强，意志力坚定，作业很认真，老师希望你继续努力，老师相信你能取得好的成绩。

　　13你在学*上非常积极，成绩优异，尊敬老师，团结周围同学，*时能吃苦耐劳，有远大的理想，作为课代表工作认真负责，能在学*上去感染周围同学，老师希望你继续努力，相信你能取得更好的成绩。

　　14你是一个默默无闻的人，*时表现中规中矩，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，在学*上能持之以恒，以致于你的成绩逐步提升。希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

　　15你在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，*时在学*上有些意志力较强，对自己的目标总能坚持到底。老师希望你在继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

　　16你表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学*很踏实，成绩也进步很大，有持之以恒的精神，希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

　　1、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学*上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

　　2、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学*，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学*的关系。学*需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学*中，你还需端正学*态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

　　3、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！

　　4、你性情开朗积极乐观，懂得在学*中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学*的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完**生第一步的转折。在今后的学*中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！

　　1、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难，你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现！

　　2、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学*成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！

　　3、一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，的确，你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学**惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

　　4、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！

　　5、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲*你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学*上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学*成绩更上一层楼。

高中三年规划

高中三年规划

　　高中三年规划（精选11篇）

　　高中就像一个小社会，为了不虚度年华，究竟如何规划高一的学*生活呢? 下面是小编为大家收集的高中三年规划（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

　　经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己理想的大学，让自己不后悔。

　　我了解到高中的学*与初中会有很大差别，因此我必须要完善一些以前错误的学*方法，使我在高中学*中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与老师。

　　第一：我必须要做到专心听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练*，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。

　　第二：改变以往的学*方法，一但有一点不懂得问题就要马上去问老师，我还要激发出学*兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每天坚持锻炼，每天的睡眠时间一定要保证。

　　第三：应该客观评价自己，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学*方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。

　　第四：保持乐观自信的心态，应该学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

　　第五：我绝对不会乱用零花钱，帮助父母节约好每一分钱，尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

　　在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

　　希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

　　（一）高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复*期。经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　（二）要掌握科学的学*方法。

　　1、预*

　　预*最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的*题练*，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学*热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学*和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　A）做好课前准备，即预*。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学*的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。

　　D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学*思路。

　　E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复*提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学*。有选择的记笔记，记录经典例题。

　　G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学*。

　　3、作业

　　作业是提高思维能力，复*掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维*惯。

　　4、复*

　　及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即*，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。我计划的复*要求是一下几点：

　　A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

　　D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　E）单元复*的要求：

　　a) 本单元（章）的知识网络；

　　b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

　　c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上，不可懒惰遗忘。

　　（三）学期学*工作计划于及总结

　　计划：把握每一分每一秒，把囤积的问题解决，争取每过一天吸收一点。把考卷上的要点逐个吸收，*日知识点多巩固，建设良好的心理应对考试，不紧张过度。

　　总结：要想取得成功，必须有不一般的奋斗。

　　马上就要进入高中学*了，初中的学*生活就彻底结束了，既然初中的学*生活彻底结束了那么在初中的学*生活方式就也要随之的彻底改变，包括学*、生活*惯、人情是非等等。

　　高中的目标也是目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，例如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记牢―上面说的“二本”于高考是发挥失常。

　　在高中学*期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，假如违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

　　在学*方面除了自身要认真学*外，还要多问教师和同学，每天的学*任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要努力归纳然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。假如做不到上述几点就任由家长惩罚！决不宽容！

初中三年课外古诗80句

初中生课外必背古诗词

　　初中生课外必背古诗词有哪些？学*古诗词的意义在于了解终中国的传统文化。下面小编给大家带来初中生课外必背古诗词，欢迎大家阅读。

　　龟虽寿①

　　曹操

　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是千古传诵的名句。背诵时，用心品味诗人的情怀。

　　神龟虽寿，犹有竟②时。

　　蛇③乘雾，终为土灰。

　　老骥④伏枥⑤，志在千里。

　　烈士⑥暮年，壮心不已。

　　盈缩⑦之期，不但在天;

　　养怡⑧之福，可得永年⑨。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　①选自《乐府诗集》。《龟虽寿》是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。②〔竟〕终结，这里指死亡。③〔(téng)蛇〕传说中龙的一种，能乘云雾升天。④〔骥〕良马。⑤〔枥(lì)〕马槽。⑥〔烈士〕有远大抱负的人。⑦〔盈缩〕原指岁星的长短变化，这里指人寿命的长短。⑧〔养怡〕指调养身心。怡，愉快、和乐。⑨〔永年〕长寿。

　　过故人庄①

　　孟浩然

　　“绿树”两句写出了农村的优美风光，“开轩”两句写出了农家的劳动生活。这些看起来*淡无奇，却充满了回归自然的情趣。

　　故人具鸡黍②，邀我至田家。

　　绿树村边合③，青山郭④外斜。

　　开轩面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

　　待到重阳日⑧，还来就菊花⑨。

　　①选自《孟襄阳集》。孟浩然(689——740)，襄(xiāng)州襄阳(现在湖北襄阳)人。唐代诗人。故人庄，老朋友的田庄。②〔黍(shǔ)〕黄米饭。③〔合〕环绕。④〔郭〕这里指村庄的四周。⑤〔开轩面场圃(pǔ)〕打开窗子面对打谷场和菜园。⑥〔把酒〕拿起酒杯。⑦〔桑麻〕这里泛指庄稼。⑧〔重阳日〕九月九日重阳节。⑨〔就菊花〕指欣赏菊花与饮酒。

　　题破山寺后禅院①

　　常建

　　清晨，太阳出来了，在高大林木的`遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映着弯弯的小路，来到禅房，更觉幽静。悠长的钟磬声，在万籁俱寂之中带来深远的禅意，使人的心灵愈加沉静。

　　清晨入古寺，初日②照高林。

　　曲径通幽处，禅房③花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心④。

　　万籁此都寂，但余钟磬音。

　　①选自《全唐诗》。常建，生卒年不详。大约是长安(现在陕西西安)人。唐代诗人。破山寺，现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。④〔山光悦鸟性，潭影空人心〕这两句形容后禅院环境幽静，山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽。人心，指人的尘世之心。破山寺里有空心亭。

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄①

　　李白

　　在杨花落尽、杜鹃声声的时节，诗人惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标。龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，他想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友。

　　杨花落尽子规②啼，

　　闻道龙标过五溪③。

　　我寄愁心与明月，

　　随风直到夜郎④西。

　　①选自《李太白全集》。李白(701——762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(现在四川江油)人。唐代诗人。龙标，唐朝县名(现在湖南黔阳)。王昌龄这次是被贬为龙标尉。②〔子规〕即杜鹃鸟，又称布谷鸟。③〔五溪〕现在湖南西部五条溪流的总称。④〔夜郎〕古代少数民族国名，辖境主要在现在贵州西部。

　　夜雨寄北①

　　李商隐

　　明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。要仔细品味诗句的意蕴。

　　君问归期未有期，

　　巴山②夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，

　　却③话巴山夜雨时。

　　①选自《李义山诗集》。李商隐(约813——858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生。怀州河内(现在河南沁阳)人。唐代诗人。这首诗是寄给友人的(也可能是寄给妻子的)。当时诗人在巴蜀，友人(或妻子)在长安，所以说“寄北”。②〔巴山〕泛指巴蜀之地。③〔却〕再。

　　泊秦淮①

　　杜牧

　　诗人乘船在秦淮河岸停泊，从附*酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树*花》的歌声，诗人无限感慨。全诗以叙事带出议论，但议论并非指向歌女，而是指向不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。这是诗的弦外之音。

高中三年学*计划书

高中三年学*计划书

　　时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新学任务，来为今后的学*制定一份计划吧。那么我们该怎么去写学*计划呢？下面是小编整理的高中三年学*计划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　前言：

　　以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学*，高中的学*跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学*对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

　　从初中阶段进入到高中阶段，在学*上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学*方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学*计划书。

　　一、高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复*期。经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　二、我要掌握科学的学*方法

　　1、预*

　　预*最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的*题练*，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学*热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学*和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　A） 做好课前准备，即预*。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　B） 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　C） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学*的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。

　　D） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学*思路。

　　E） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复*提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学*。有选择的记笔记，记录经典例题。

　　G） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学*。

　　3、作业

　　作业是提高思维能力，复*掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维*惯。

　　4、复*

　　及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即*，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。我计划的复*要求是一下几点：

　　A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

　　D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　E）单元复*的要求：

　　a） 本单元（章）的知识网络；

　　b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

　　c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　三、总结

　　在这充满挑战的三年间，我将在学*和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学*，我个人认为高中的学*正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

　　一、计划实施的目标：

　　1、提高自己在语文、数学等方面的学*能力。

　　2、加强运动，提高身体素质。

　　3、学会做简单的家常菜。

　　二、具体措施：

　　1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。

　　2、在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学*计划。（安排好每天复*进度的明细内容）

　　3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　　4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）

　　5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

　　6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）

　　7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。

　　8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）

高中三年综合评语大全

高中三年综合评语大全

　　在我们*凡的日常里，大家总免不了要接触或使用评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编收集整理的高中三年综合评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、古语有云：没有规矩，不成方圆，自律才是成材的基础。也许你有很多进步的机会，但是就是在一些关键的时刻你错失了发展的机会，并不是你没有能力实现自己的愿望，关键的是你缺乏坚定的信念和规则意识。认真考虑自己的处境，为了集体和个人的健康发展而付出自己应该做的!你的生活会因此而充实，更因此美丽!

　　2、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学*中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点气势，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学*中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。

　　3、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。

　　4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，多经受一些磨练，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越*。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进!

　　5、该生*时学*用功，较为勤奋，对学*上的问题有较大的好奇心。并且能够积极与同学，老师相互沟通交流。有较强的集体荣誉感，乐于助人，积极参加班集体组织的活动，并能为班级争光，德智体美全面发展。思维浩天，想象力丰富，与其他同学较为与众不同。

　　6、该生品质优秀，道德品质良好，学*比较认真刻苦并能以班级荣誉为荣，积极维护班级和学校形象，团结他人尊敬师长，热爱劳动，德智体美全面发展，热爱生活热爱集体，具有较高思想道德觉悟，半年来，以学*为重，勇于相当自己的责任积极参与年级和班级的各项活动，并能一级级的心态面对困难，战胜挫折，能团结他人具有较好的交际能力和适应能力。

　　7、成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!虽然你不是很出众，但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!

　　8、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学*认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。

　　9、成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学*。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个*静的心态面对一切。在学*中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。而现在要做的，就是踏踏实实地从一件件小事做起，从小事中去寻找你的理想吧!

　　10、英国有句谚语：“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废!人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，希望你的认识在你的奋斗中更加精彩!

　　11、向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来!

　　12、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!在学*中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。要再进一步的提高你的学*成绩，你所需要的是思考几个简单问题，因为在思考简单问题的过程中你体会到的是如何掌握一个你需要的掌握的东西!思考之后需要的是交流，交流使你明白的是另一种途径，能够做到这几点，你就会得到成功!

　　13、与别人比较，你取得一些成绩，但是与你自己比较，你却是只发挥出了一点点，不要觉得这是夸大其词，在你的身上确实是有所体现!在学*你缺少了一种霸气，多数时候你拥有的是克服困难的毅力，但是缺少一点征服难题的气势，仔细想一下，这也许对你很重要!因为在强大的气势面前，你所能够表现出来的是你的自信，自信可以帮你解决一大半的问题!

　　14、生命并没有高低贵贱之分，任何时候都不要看轻了自己，在关键的时候，要敢于对别人大声说：“我很重要!”也许你觉得没有必要，但是这也可能是你的一个转折点，你敢于说出来，你的人生也许就由此揭开新的一页，因为你说出的是你的自信!学校里你做得不错，我送给你的这段话希望你能够重视，因为我有过这样深刻的经历与感受!朋友，努力吧!

　　15、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，在关键时刻，命运就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同学都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后。定下心来认真地思考一下，再去寻找能够使得自己成功的那个机遇。但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作!

　　1、沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有朴素、勤奋的品质，领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。你的自立能力给人印象深刻。你的勤奋刻苦是无与伦比的，你的意志力令我欣慰不已。学*成绩优秀，这有赖于你良好的学**惯。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

　　2、你是很好的宣传委员，在这里你能找到自信，你热心文体活动，这是你展示特长的天地。艺术才能是你的资本，会使你的生活丰富多彩，而在学*上，你缺乏紧迫感，缺少动力，如果只凭兴趣行事，你将失去拼搏的乐趣，你在学*上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”，要知道，学*机会稍纵即逝，已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上*庸的标记。

　　3、文科班的一年，你依然保持了在六班的传统，永远在帮别人做完值日后，最后一个离开教室，默默的尽卫生委员的职责，却从不求名利，不求回报，你的所作所为感动着老师，也感动着同学们。你为人踏实、稳重，学*勤奋、刻苦，有持之以恒的学*态度，在运动会上更是独领风骚，为集体赢得荣誉，你是难得的德、智、体全面发展的优秀学生。但一定要记住，人应该永远保持自信，才能在激烈的竞争中处于不败的地位。

　　4、想起你，就想起我最喜欢的茉莉花，永远清清爽爽，自然而大方，它的花朵虽不艳丽夺目却始终在宁静中散发出淡淡的芬芳，这正如你文静乖巧中，流露出真诚与热情，言语不多，却有自己对事物的见解。记得你曾说过你喜欢benoy，我想那是因为你与他们一样执著并追求生命中的真、善、美。但要记住，岁只有一次，把握好自己的命运，相信不经历风雨，就见不到彩虹，而持之以恒的付出，会换回丰厚的果实。李颖娇：英

　　5、有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫胡君，知道吗?你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学*，这是你的成熟。也常见到，会学*的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于学校的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的`性格所致吧。坚持下去，你会有光辉灿烂的明天。韩菊：

　　6、高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。你一直是老师重点培养的对象。在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向，便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来?我尝试了一个学期。高考前的日子稍纵即逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足，增强纪律约束和学*自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学*当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上*庸的标记。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。

　　7、知道吗?你的存在让周围的人感到了愉快，同时你的行为也感动着你周围的人。因为你不仅有朗诵的特长，有表演的天赋，更有一颗善良单纯的心，一种奋发向上的精神，一种积极乐观的人生态度，常常想，能集那许多优点于一身的人，必然曾付出过艰苦的努力。永远都不会忘记班里、学校里的每次活动，你积极投入的热情;不会忘记，作为课代表的你，是何等的尽职尽责;不会忘记在学*上你的刻苦努力，乐于助人;更不会忘记，你以班为家，一校为家的主人翁精神，多少次是你提醒同学们随手关灯，多少次是你利用课余时间为同学们讲解生物。即将升入高三，相信你会以更饱满的热情，投入学*与工作，做同学的表率的。

　　8、你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时不沾沾自喜;你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子;你品行优良，待人诚恳，表里一致，遵规守纪;你在学*上的认真与执著给我留下深刻的印象;虽然*日里默默无闻，但班级活动总有你的身影;你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

　　9、高一就曾说过，老师很佩服你，因为你从不因为自己的身体不好而放松对自己的要求，反而用左手写得一手清秀的好字，你的英语成绩，在人才济济的文班，也可算相当不错，尤其在男生中，更是独领风骚。你性格内向，却不失热情;你为人谦虚，却不失进取;你关心集体，乐于助人;全班同学更应感谢你的是，一年来，你每天利用上操时间，为同学整理教室，不曾间断，也不曾抱怨，你用你的无私，默默奉献你对集体的热爱。你踏实稳重，善于利用时间学*，但面对高考的你，还应该增强学*的主动性，进一步探求知识的深度和广度，相信明天的你，会更加优秀。

　　10、*时的你文文静静，似乎是若不经风的样子，但运动场，却所向披靡，记得运动会中，你为集体的夺冠立下汗马功劳时，我才体会到在你瘦弱的身体里蕴含的巨大的能量，也知道日后的你会凭此成为优秀的学生。一年里，你默默地为集体奉献你的热情，积极乐观地学*。在来年的学*和生活中，相信你会更加成熟，脚踏实地地认真经过每一天，与更多的同学成为知己，取得优异的成绩。

　　时光飞逝，一转眼高中的生活很快就要进入最后的阶段，在学校，家庭，社会各方面的培养下，该生在各方面综合表现优异，现将各方面的情况综合评价如下：

　　一、思想方面，是一个有思想，有能力，有道德，有纪律的学生，豁达的性格，随和而又有主见，努力、执着、向上，在*时学校组织的各项思想教育活动中表现积极。

　　二、学*方面，学*一直刻苦努力，脚踏实地，学*态度较端正，有良好的学**惯和自学能力，与老师在课堂上配合默契。是一个肯学、求上进的学生，团结同学，尊敬老师。积极配合老师的教学，做好每堂课的笔记。课后能利用空余时间主动的补*基础比较薄弱的课程，不懂就问，能及时向成绩优秀的同学请教学*，学*态度端正，不骄不躁。

　　三、工作方面，曾担任课代表，工作认真负责，敢于承担责任，并且能很好的处理好学*与工作之间，自己与同学、老师之间的关系，是一名工作能力强，责任感强的优秀学生。讲文明礼貌。与同学，室友关系融洽，为人活泼开朗，爱助人为乐。

　　现在的你已经是一名优秀的高中毕业生，老师相信将来的你一定会有一番作为！

　　1、虽然学*基础薄弱，学起来很吃力，但经过努力，本学期成绩有很大提高，百尺竿头，更进一步!你的体质很不好，要注意多锻炼身体。人总是要有些精神的，现在的你正处于朝气蓬勃的时期，要树立信心，展示出青春的活力。你要逐步增强责任感和使命感，磨练自己，争取做到坚忍不拔，持之以恒。

　　2、你待人真诚，品行端正。你做事认真负责，让人放心，你上课专心听讲，能独立思考问题。你的进步不小，而且变得越来越优秀。但是你前进的道路仍充满艰辛，希望你能知难而上，克服一切阻力，战胜所有困难，加油!

　　3、你是一个个性极强的男孩，很有个人主见。人都有弱点，关键是怎么去面对，你曾经选择逃避。我现在已经看到了你做出的改变，你不再逃避，我为你感到高兴，不过我同时也会继续严格要求你。你的当务之急是把精力都集中在学*，那才是最明智的选择。

　　4、你懂事、明理。但是老师始终觉得你没有把精力都投入到学*中来，好象总是什么事情在困扰着你。时间不多了，该醒悟了，学*要全心全意，不能停留在表面。相信以你的聪慧，你肯定能排除万难，争取高考的胜利!

　　5、本期以来，你迟到过两次，并且能主动向老师道歉，尽管迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公*的。其实你并非人们所言的那样坏。

　　6、真的很感谢你为老师做了那么多事情。老师对你的期望很高，所以要求也很高。你现在也开始感觉到学*的紧迫感，并以积极的姿态来面对。你要战胜的困难还很多，希望你不要有丝毫的放松，更不要放弃，否则你会遗憾终生。放心，老师是你最坚实的后盾!

　　7、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学*的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

　　8、诚实善良是老师最欣赏你的地方，能出色地完成卫生任务让老师特别满意。老师不会担心你违犯任何纪律，而是担忧你的学*。我知道基础的原因让你学得特别吃力，但是艰辛的事物同时也是美好的，愿你重拾信心，扬起风帆，勇往直前!

　　9、你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的*惯，还得从头教起。因为没有好的*惯使你在学*做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏恒心，也许最终取胜者就不是你了。你把聪明用到学*上，班上无人能与你相提并论。

　　10、你不知道老师有多失望!我不喜欢我的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学*变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，问题是你不愿意去做，那样的话，会成为保证的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

　　11、这学期你在各方面都有较大进步，你不但能自觉遵守校纪班规，而且学*刻苦认真，因此你的成绩有不小的进步。这说明你正在朝着一个正确的轨道运行，所以你千万别停下来，你应该趁热打铁，坚持不懈，才能达到成功的彼岸!

　　12、你是很有责任心，作为体育委员，你给了老师极大的帮助，为班级作出了很大的贡献。你好学上进，但你学得太过浮躁，给人感觉“不抓实”，要知道“冰冻三尺非一日之寒”，只要你踏踏实实走好每一步，你绝对有丰厚的回报。

　　13、你给我的印象内向、沉默，你发觉没有，你的学*有点落后了，你的优势已经荡然无存。也许，你应该好好思考一下了，你没有把足够的时间和精力投入到学*中来，上课无精打采，课后又没有去钻研。希望你尽快调整，积极学*!

　　14、你是一个很懂事的孩子，周围的人都喜欢你。你学*很刻苦，每天都是第一个来到教室学*。可能你不太满意你目前的成绩，但是你确实已经在进步。希望你不要浮躁，不要急于求成，把心态摆好，注意多思考多问，保持你的刻苦状态，相信你会脱颖而出!

　　15、老师感觉你没有长大，你浪费了很多时间，没有把足够的精力投入到学*中来，你应该意识到这个问题并且做出改变。“亡羊补牢，尤未为晚”，好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。

　　16、其实你是一个聪明、懂事的女孩，但你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起一定很后悔。由于你不注意对自己*日言行的自律，严重影响了你在老师心目中的形象。一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。她已开始向我们走来，努力锻炼身体和心理，你会成功的，相信你的母亲也同我一样在注视着你的成长!

　　17、你的热心、诚实、善良都让老师很赞赏。惟有不足就是你的学*，基础不好使你学得很艰难，你缺乏一种旺盛的斗志，世上没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要你胸怀坚定，排除干扰，相信你“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

　　18、这学期你经历了很多事情，你变得成熟起来了，你能理解父母的良苦用心，不再让他们担心。但是，你似乎缺乏自信心，对自己的学*不够重视。要知道，老师一直在关注你，老师想看到你从被别人忽视的角落里走出来，在阳光下展翅翱翔!

　　19、你给老师的感觉是“稳如泰山，坚如磐石”，你做事沉稳冷静，这是一大优点。同时，又总感觉你没有一点紧迫感，做事有点漫不经心，麻痹大意，学*不够积极主动，以至于这学期的成绩没有太大进步。希望你能给自己一点压力，在适当紧张的状态中备战高考。

初中三年毕业感言

1、毕业了，心中有太多太多的不舍！

2、愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

3、当我们都做在新的教室里时，不要忘记那个曾经熟悉。而现在却不属于我们的，校园。

4、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

5、我们的最后一个夏天，叫离别。

6、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

7、三年的记忆，忘了吧。只为会笑的明天，不带走任何牵连、一点思念。只是不想流泪。

8、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

9、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。

10、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

11、时间都去哪儿啦，再不表白我们就毕业了。

12、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

13、在这个毕业季我们怀着感伤，怀着兴奋，怀着梦想，怀着留恋，最后终究还是要装着*淡的模样离开。

14、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

15、有一场考试，考完就这样散了，也许各奔东西后才知道，也许一别就是一世。

16、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

17、我要的，不是短暂的温柔，而是一生的守候。

18、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

19、毕业告白，搭上青春的末班车。

20、与我一同笑过的人，我可能把他忘了；与我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

21、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们企盼，那份永恒的喜悦。

22、毕业了，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。

23、最后一个夏天，我们能不能不说再见。

24、你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。

25、因为这世界太多为什么，所以我不想去解释为什么。

26、毕业了，才发现原来学生是最好的职业。

27、毕业了，我们不要哭好不好。

28、留不住的时间啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。

29、也许毕业照是我和他唯一的一次合影。

30、毕业那天，我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。

31、毕业那天，我一定要买件白衬衫，写上咱班所有人的名字。

32、毕业离别时的伤感。互相登上离开车。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。

33、岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。

34、毕业了，全心全意却是一生一世。海誓山盟只是一时敷衍。

35、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

36、让我们用共同的信念铸造的航船，到日子的大海去犁出雪白的浪花。

37、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

38、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

39、毕业了，只能靠星座了解彼此。当时间和耐心都已变成奢侈品。

40、爱情正是一个将一对陌生人变成，又将一对变成陌生人的游戏。

41、毕业，一瞬间的事，好快，快的我还没反应过来就已经完了。

42、中考那天请记得穿最漂亮的衣服，梳好看的发型，挂着自信的微笑，坐上骄傲的位置，写最完美的答案。

43、你聪颖，你善良，你活泼，你热情。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思。

44、紧紧地握一握手。手有意手有情，掌心中有千言万语，也有我难言的秘密。

45、曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

46、我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑让我哭的疯婆娘。

47、母校是什么，就是你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，又急切地希望能多留一两天的地方。

48、不要把日子和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

49、下一个学期，教室里依然会坐满了人，可再也找不到我们的身影。

50、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每个今天。

51、毕业了，我感受到了眼泪是甜的！

秋天的古诗三年级

秋天的古诗三年级

　　秋天慢慢的来临，描写秋天的'古诗句有哪些？古人怎么去描述秋天呢？以下是小编为您整理的秋天的古诗三年级相关资料，欢迎阅读！

　　1、《秋夕》

　　唐·杜牧

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　2、《望洞庭》

　　唐·刘禹锡

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　3、《夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

　　4、《秋登宣城谢眺北楼》

　　唐·李白

　　江城如画里，山晓望晴空。

　　雨水夹明镜，双桥落彩虹。

　　人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

　　谁念北楼上，临风怀谢公。

　　5、《山居秋暝》

　　唐·王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。

　　明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。

　　随意春芳歇，王孙自可留。

　　6、《秋登兰山寄张五》

　　唐·孟浩然

　　北山白云里，隐者自怡悦。

　　相望始登高，心随雁飞灭。

　　愁因薄暮起，兴是清秋发。

　　时见归村人，沙行渡头歇。

　　天边树若荠，江畔洲如月。

　　何当载酒来，共醉重阳节。

　　7、《宿建德江》

　　唐·孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　8、《登高》

　　唐·杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　9、《中秋月》

　　宋·苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　10、《中秋月》

　　唐·白居易

　　万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

初中三年的励志回忆说说(38句)

　　1、一步二步三步步步向上。

　　2、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学*宣言。

　　3、我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有;在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。

　　4、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

　　5、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言;

　　6、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减;友情要递增，怨恨要递减;善心要递增，灰心要递减;自信要递增，失信要递减;肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。

　　7、诚实，团结，拼搏，进取。

　　8、比卫生让自己的自己胜过昨天的自己。

　　9、学会生活学会学*，挑战自我直到成功。

　　10、安乐给人予舒适，却又给人予早逝;劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

　　11、人可以不美丽，但要健康;人可以不伟大，但要快乐;人可以不完美，但要追求。

　　12、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！

　　13、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态*和是保证！

　　14、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

　　15、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

　　16、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

　　17、稳妥”之船从未能从岸边走远。

　　18、未遭拒绝的成功决不会长久。

　　19、如果要挖井，就要挖到水出为止。

　　20、我自律我自信，不放弃能成功。

　　21、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料生命短暂，切不可猬琐偏狭。

　　22、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

　　23、创最好的班级，做最好的自己。

　　24、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　25、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想;

　　26、为真理而斗争是人生最大的乐趣。最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　27、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

　　28、她们用泪水惜别昔时的美好，用希望向未来招手，眼中的泪水模糊了视线，她们没有哭，他们很勇敢，他们相信那是雨水模糊了眼角，而不是，泪水…

　　29、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐！

　　30、不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。

　　31、每一个女生都应该是淑女。

　　32、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是*生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

　　33、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

　　34、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。

　　35、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！

　　36、每一个男生都应该是绅士。

　　37、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。

　　38、初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，无法浇灭，直到你为朋友找回公道。

古诗中的春

古诗中的春

　　在学*、工作乃至生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编帮大家整理的古诗中的春，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　"转眼间，严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人间温暖、诗意。春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天，赞美春天，歌颂春天。春天，景色宜人，鸟语花香。走进这姹紫嫣红的古诗百花园，随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗，慢慢品读，细细感受，不知不觉间，已陶醉其中。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊，绿竹萧疏，掩映着几树桃花，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江水上，欢畅地游着。串串“嘎嘎嘎”的欢叫声在江的上空回荡……

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的湖水边，有几位婀娜多姿的姑娘，在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发，修长地垂在胸前，清风荡漾，那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊！那细细的柳叶，那曼长披拂的柳条，都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草，给大地换上了新装，带来了勃勃生机。诗人借助柳树歌颂春天，诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。

　　“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。诗人到朋友家里做客，远远的就看到了朋友家的'小园，一条绿色的小路弯弯着隐没在那道柴门后，初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去，杏树的枝头，群花雀跃，你一朵我一堆的争着闹着，有的害羞，有的欢悦，也有慵懒的半开半闭的，一阵阵沁人心脾的香气从门缝里往外飘着，我不敢惊动这些春天的小精灵。

　　漫步古詩百花園，徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定！"

绝句古诗三年级

　　绝句是四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种中国体裁，属于*体诗的一种形式。

　　岭外音书绝，经冬复立春。

　　*乡情更怯，不敢问来人。

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　登乐游原

　　向晚意不适，驱车登古原。

　　夕阳无限好，只是*黄昏。

　　故国三千里，深宫二十年。

　　一声何满子，双泪落君前。

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　寥落古行宫，宫花寂寞红。

　　白头宫女在，闲坐说玄宗。

　　怀君属秋夜，散步咏凉天。

　　空山松子落，幽人应未眠。

　　孤云将野鹤，岂向人间住!

　　莫买沃洲山，时人已知处。

　　泠泠七弦上，静听松风寒。

　　古调虽自爱，今人多不弹。