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火鸡是常见的三明治原料,可加黑胡椒调味。
活动目标
1、学*安全使用烹饪工具。
2、体验品尝自制食物的乐趣。
3、知道简单的用餐礼仪。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
教学重点、难点
制作三明治
活动准备
1、制作三明治的CD
2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。
3、轻快的音乐。
活动过程
开始部分:
——唱《小小厨师》并律动。
师:小朋友们,今天我们都带着白帽子,拴着围裙,我们现在是谁呀?小厨师们,我们一起来做美味可口的食物吧!
唱儿歌。
基础部分:
1、讨论三明治的做法
——出示三明治,念儿歌《三明治》。并讨论如何制作三明治。
师:小厨师们,知道今天要做什么美食吗?(出示三明治)这是什么?我们一起来念一念儿歌《三明治》吧。怎样制作三明治呢?
幼儿讨论。
——出示CD影像,看一看三明治的制作过程。
2、制作活动
——帮助幼儿逐一认识简单的制作材料,如面包,火腿,果酱等。
——师示范做三明治的过程。
——请幼儿自选材料制作自己喜欢的.三明治(制作前,提醒幼儿先洗手)。
结束部分
——放音乐,享用美食。
延伸部分
——注意简单的用餐礼仪。如:坐时注意手肘,以免影响到旁人;一次咬一小口在嘴巴里;口中有东西时不要大声说话;保持愉快的心情食物会更好吃。
教学反思
在这次活动的开始部分,我运用了一首孩子们都喜欢的儿歌《小小厨师》来做导入,孩子们兴致很高。
基础部分时,我先让孩子们讨论三明治的制作方法。再观看三明治。虽然孩子们对三明治的制作过程有了一定的了解。但有一点我却疏忽了,他们对三明治不是很熟悉,而我也没有对他们讲解三明治的来历。如果再次上这次活动我就要加上三明治的来历。在我介绍材料时,我让孩子们到了材料面前时才介绍,因为孩子们太小,控制力不太强,尤其在食物面前。因此,我在介绍时,有一部分孩子们的注意力根本没在我这儿,而是盯着盘子里的材料。有的幼儿在惊喜地交谈食物,有的伸出鼻子去闻了闻味道,甚至还伸出手指头去蘸了点果酱来尝。于是**脆让孩子们都闻一闻,尝一尝,并说一说。以便后来他们能选择自己喜欢的材料来制作食物。
在制作时,最难的是让孩子们将两片面包边对边,角对角地对齐。有个别孩子可以做到。而大多数孩子不能做到,要在老师的帮助下才能完成。但我想,只要孩子们有了尝试,多加练*,就能做到。
在享用美食时,我只让他们自己吃自己的,但没让他们分享。如果再上一次,我会让他们分享彼此的食物,懂得好东西要大家分享。
材料:无骨猪肉排4块,切成0.6厘米厚的片,18厘米长的法国长棍面包4个,纵向切开,蛋黄酱20毫升或适量,带蒜的辣酱30克,清柠汁60毫升,小的红洋葱1个,切成细圈,青瓜1个,200克,去皮,纵向切开,切好的新鲜香菜6克,盐和胡椒适量
做法:
1、将烤箱预热。将猪肉排放到烤盘上,放到烤架上。烤大约5分钟,然后再翻个面,直到每边都烤黄为止。
2、将法国长棍切开后将蛋黄酱刷到里面,然后每个面包里放一块猪排,浇些青柠汁,再放
些洋葱片,青瓜,香菜,盐和胡椒。最后再快速的浇些青柠汁收尾。
材料:无骨猪肉排4块,切成0.6厘米厚的片,18厘米长的法国长棍面包4个,纵向切开,蛋黄酱20毫升或适量,带蒜的'辣酱30克,清柠汁60毫升,小的红洋葱1个,切成细圈,青瓜1个,200克,去皮,纵向切开,切好的新鲜香菜6克,盐和胡椒适量
做法:
1、将烤箱预热。将猪肉排放到烤盘上,放到烤架上。烤大约5分钟,然后再翻个面,直到每边都烤黄为止。
2、将法国长棍切开后将蛋黄酱刷到里面,然后每个面包里放一块猪排,浇些青柠汁,再放
些洋葱片,青瓜,香菜,盐和胡椒。最后再快速的浇些青柠汁收尾。
盼星星,盼月亮,又到了我们最喜欢的星期二,因为这天有特色课。
今天是由七位阿姨来教我们做双层三明治。
蒋乐杨妈妈负责给我们讲三明治的做法,她说做好三明治要准备的材料是三片白吐司,一片火腿肠,一瓶沙拉酱,三片黄瓜片,一片煎好的鸡蛋,一片生菜。制作的步骤是先放一片白吐司,在上面放上火腿肠,然后再挤上沙拉酱,并在沙拉酱上再盖上一层白吐司,再放上一片生菜,再挤上沙拉酱,最后,再用一片白吐司盖上,再用一把小刀沿对角线切开,这样,美味可口的三明治就做好了。
讲完课,七位阿姨给我们分发食材,我们也迫不及待地开始制作三明治了。
做完以后,大家都高兴地欢呼,有的同学自己吃一半,给老师吃一半,有的自己全部吃掉了,还有的全部给老师吃了,最搞笑的是老师还边吃边聊天,逗得大家哈哈大笑。
接着,我们又做了个三明治,阿姨们又给我们发了一个小盒子,把新做好的三明治放到小盒子里,拿回家给爸爸妈妈尝尝。
时间过的真快,这节精彩的我的特色课就要结束了,我们希望有更多的叔叔阿姨给我们上美食特色课。
今天早上,我去英语学校读书,我一进教室,“哇……”我大叫起来,你们猜,我看到了什么?原来,教室里的桌上摆满了许多好吃的:面包、青菜、黄瓜、鸡蛋、沙拉……,“我走错了吗?”我自言自语到,没错啊,是这个教室啊,那今天是什么节日吗?我绞尽脑汁地想着。“要不要尝一尝啊 ”一声娇滴滴的 女声从耳边传来,原来是 我们班的 “娇气霸女”——sanni ,“你才想吃呢 !”我 有点不好意思地回应 她。
后来,老师来了,告诉我们今天是活动课,要办一次“做三明治”的 活动。我 一听就兴奋不已。
开始做三明治了,我 i是 这样做的:先拿出一片面包,在面包上涂上用沙拉酱画了一个火柴人,再把黄瓜切成一片一片的,放在“火柴人”上,然后在上面放一个煎好 的 鸡蛋,这还不够呢,为了增加美味,我还在鸡蛋上放了几片火腿肠,再涂上番茄酱,最后再拿一片面包盖上去,三明治差不多就做好 了。当我显示自己作品的 时候,老师提醒我,拿出小刀,就面包的对角线切下,就成了两个三角形了,哦,”三明治”的 “三”难道就是三角形的 意思?我恍然大悟!
今天真开心,我 学会了 做“三明治 ”回家一定要做给爸爸妈妈吃!
周五的能科英语辅导老师带我们上了一堂很有趣的英语课,其中还有学做三明治这项活动!
三明治是我最爱吃的食物之一,周五下午放学后,我急匆匆的往能科教育跑去,一进能科教室门,就看见betty老师带了很多制作三明治的材料,有沙拉,面包,奶酪,火腿肉,番茄,生菜都放在桌上,同学们都开心极了,首先老师给我们一人发了两片面包,分别又在每个面包上挤了沙拉酱,还放了一小块奶酪,接着外教老师给我们一人切了一片火腿肉,,后腿肉上面还放了一片西红柿和生菜,所有材料摆好之后,用另外一片面包夹起来,接着大家就排队拿去烘箱烤!在三明治在烘箱你烤的时候我心里很焦急,也很好奇,不知道自己做的烤出来是什么样,不一会儿,热气腾腾的三明治出炉了,我接过三明治迫不及待的咬了一口,哇塞,味道好极了!
虽然是最基本的材料做出来的三明治,但是毕竟是自己亲手做的,吃着自己做的.三明治心里美滋滋的!心想以后爸爸妈妈不在家,我不用再吃快餐面,可以自己做三明治啦!
1、在使用三明治机制作三明治时一定要对三明治机进行彻底的清洗;
2、准备好所需食材,比如:面包片、火腿、鸡蛋、生菜叶等;
3、接通三明治机的电源,对制作机器进行预热;
4、预热完毕后,打开三明治机的锅盖,在面包片上涂上黄油,将涂油黄油的一面向下放入到烤盘中;
5、把准备好的食材放在涂油黄油的面包片上,然后再把另一片涂油黄油的面包片放在顶部;
6、所有的工作做完之后盖上三明治机的锅盖,进行加热,加热完成后等待指示灯亮起,这个时候就可以打开锅盖取出三明治,享用美味的食物了。
下厨对妈妈来说,是一件容易的事,但对身为小朋友的我来说,却是一件艰难的工作。虽然如此,我还是乐在其中,并且在学*中发觉许多有趣和奥妙的事。
厨房是妈妈所属的领土,不容许我随意侵入,直到我十岁才放宽标准,也是我第一次拿菜刀的时候。妈妈说:十岁的我,须从基础学起。例如:洗菜、打蛋、沾粉类的东西,当然切葱花也是工作之一,而这些基础功奠定了我现在的好手艺。
说起我的好手艺,最具代表性的作品就是三明治了,虽然它费了我九牛二虎之力,但妈妈的赞不绝口,让我把辛苦都抛往九霄云外了,剩下的只有成就感而已,顿时才发现,原来美味的食物,不一定需要高贵的食材,只要搭配得宜,并且善用食材的特性,那么*凡的食物都能变高级了。
现在的我,是妈妈得力的助手,在这段学*的期间,要感谢妈妈耐心的教导,教我认识许多食物,何时该将食物下锅,还有如何辨识食物熟的程度。所以,我现在已经进阶了,蛋黄酥、芋圆、炸薯条等等,我都能了解制作过程,并且和妈妈共同制作,当然辛苦之后的果实分外美味,而且有了我的帮忙,妈妈也轻松许多,这是帮妈妈分担家务的方法之一,也是让自己成长的方式之一。
有一天早晨,我起了床,发现爸爸妈妈都出去上班了。我决定自己做早饭。打开冰箱,我发现了几片红红的火腿片和几个黄色的鸡蛋,我脑子一转,决定自己做一顿美食大餐。
这可是我在家里做的第一顿早饭,我心里害怕极了,小心脏都要跳出来了。
首先,我去商场买几片面包片。回到家,我就先把油倒进锅里,再把面包片放进里面。面包对于被两面煎无可奈何,只好在锅中认输,被我摆动。
不一会儿,面包片出锅,我把早已在热水中的火腿片叠进面包当中。一闻,啊,真香。不过,他们还没熟,都不能吃。
最后一步也是最危险的一步,就是把鸡蛋捣好,放进热锅中烹炸。不一会儿出锅的鸡蛋就会让人喜爱上的。还有就是要把所有的东西叠起来,在上面画上你喜欢的画像,就完工了。所以,我小心翼翼地做着最后一步,生怕一失足成千古恨。
终于,香喷喷的三明治出锅了,我尝了一口,啊,这可真是好吃啊!看来,这一路的`胆战心惊没白过。好妈妈,你也来祝贺我做成功了吧!
我每天早上看着妈妈辛辛苦苦地给我做三明治,做得三明治,都是美味无比.于是,我就下定决心说:我也要学做三明治.因为这样,可以让劳累一天的妈妈吃上一份我自己做的三明治了.
在一个星期六的早晨,我看见妈妈又在给我做三明治,于是我走进厨房,一直苦苦得哀求妈妈,让她教我做,妈妈心如直爽地答应了.妈妈说:先从冰箱拿出两个鸡蛋,在把正方体的火腿肠切成一片儿一片儿的,再把一个鸡蛋打进碗里。那黄黄的鸡蛋黄,好似一个乒乓球一样地滑进了碗里。再把油倒进*底锅里,把煤气打开,把鸡蛋放进锅里煎,把火腿放进锅里煎了一会,最后把鸡蛋、火腿肠放到面包片儿上,涂上沙拉酱,三明治就做好了。
我照妈妈说的做,不料,在切火腿肠的时候,差点切到了手了,我泄气了,说:不学了,这太难了吧!
妈妈鼓励我说:俗话说得好,世上无难事,只要肯登攀。
听了妈妈的话,我坚持了下去,直到现在,我终于学会了做三明治,以后我做什么事,只要记住一句话,世上无难事,只要肯登攀。这句话来鼓励我坚持下去。
活动时间:
20xx年9月3日
活动背景:
中环城项目是香港中环集团在合肥投资的继“中环国际大厦”、“中环东方名景”、“中环凯悦”后又一个地标性建筑。总投资金额达28亿元的“中环城”项目坐落于合肥“141”城市战略发展规划的西南副中心,座落于合肥市经济技术开发区,北临繁华大道,东临翡翠大道,南临石门路,毗邻大学城和翡翠湖公园。紧邻规划中的地铁3号线,金寨路高架桥的贯通连接市区,仅需十分钟便可直达老城,中环城距离政务新区、高新区和滨湖新区*在咫尺,南向可直达合肥肥西县城。以“文化”、“资本”和“主题商业”为主要元素的中环城在建成之后,将直接辐射和影响合肥市区、政务新区、经开区以及肥西县,西向间接辐射高新区,东向影响滨湖新区。在未来的版块规划中,中环城也将联合周边其他项目一起,打造合肥“”翡翠湖板块“的城市副中心。
中环城,总占地面积约266亩,总建筑面积达70万*米,绿化率高达40%。一座城,以70万*米城市融合体恢弘矗立在政经核心区位,诉说一段关于终极生活理想。
线上部分(线上宣传)
亲情篇:每年的中规中矩的中秋佳节,*庸呆板的月饼盒礼物,是否让你有点厌烦?是否想为亲朋好友亲手送上一份特别礼物,来中环城艺术馆,让我们亲手制作做一份吧!以温情做皮,幸福做馅,在DIY*渡浓情佳节,在互动中感受节日温暖。
趣味篇:巧克力、蛋糕、饼干……各种各样的食品DIY风潮过后,月饼DIY在今年中秋前悄然兴起。吃惯了传统造型的月饼,自己试着DIY月饼,肯定会让这个中秋更有趣味。您可以全家齐上阵,带着宝宝一起来参加活动,让孩子在趣味中体会亲情的温暖以及这一传统佳节——中秋的意义。
互动篇:活动结束将对来访客户的的创意月饼进行评选 设一、二、三等奖。奖品为“20xx周华健合肥演唱会门票”,让大家在趣味和亲情中互动,努力完成自己的作品。另还有绿色月饼回馈来访客户哦,送完即止,敬请把握!
创意篇:你可以妙手生花,可以尽情发挥,可以展现自我,在这里没有拘束,没有规定,DIY出属于你自己的风格和特色。9月3日下午14点,带上你的相机,将照片发送到安房网论坛,我们的*台将留住你创意非凡的快乐时刻。
活动简介:
为能感谢广大客户对“中环城”项目的长期关注和支持,值此中秋佳节来临之际,“中环城”将携手安徽房产网隆重推出“月圆中秋 ·情满中环”自制创意月饼亲情活动。中秋,一直是中华民族的传统佳节,赏菊赏月赏秋色是节日里不可缺少的活动,然而品月饼更是少之不得的优良传统。合家团圆,共享天伦,赏美景的同时,一份象征团圆和美的月饼更能为佳节锦上添花。倘若能为亲朋好友自制月饼,或是做出自己喜爱的创意月饼,那么将更会使这本已饱含情意的节日显现出特有的浪漫和温馨。来访本次活动的客户即有绿色月饼赠送,送完为止。另外,活动结束将对来访客户的的创意月饼进行评选,设一、二、三等奖,奖品为“20xx周华健合肥演唱会门票”。
活动目的:
此次活动针对人群主要为意向购买房产的客户,以亲情和趣味吸引以家庭为单位的客户参与活动,主办方与客户亲密互动,增进与客户距离,以活动形式大力宣传品牌,提高“中环城”项目知名度,在消费者心中形成一个认知概念,为后期营销做客户积累。
活动主题:
“月圆中秋 情满中环”
活动前期准备
A、活动时间及场地:9月3日下午14点 ,中环城艺术馆
B、活动推广:安徽房产网论坛、*面媒体、制作专题视频投放网络、电视或广播媒体(费用较高)
C、现场宣传品制作、印刷
1)条幅或彩虹门宣传(字样以双方协商为准)
2)海报、展板宣传(X展架或易拉宝,海报中体现“安徽房产网策划执行”字样)
3)宣传页、手提袋(可由中环城提供现有宣传品或策划方负责设计)
4)工作人员现场工作证、来宾登记薄
D、主办方提供活动的场地和与活动相关的物料;
E、组合音响、液晶电视、歌曲碟片播放“中环城”宣传片(主办方提供)
F、相关人员准备:男女主持人各一名,活动现场引导人员若干名,主持人上衣需印有“中环城”LOGO,男士要求阳光有活力,女士需形象气质佳。
活动开始前,主持人介绍“中环城”项目。
组织评选团,在活动结束后对客户作品进行评选,选出一、二、三等奖,邀请新闻媒体人员对本次活动进行报道,以上人员双方共同商定。
为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:
活动时间:201*年10月17日 (周四)下午3:00—5:00
活动流程:
一、亲子创意设计
1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品
2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动
1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好*惯。
3.分组活动:
A.区域(桌面)活动创设材料;
B.布绒玩具制作区;
C.桌面活动创设材料;
三、亲子参观活动
家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。
四、活动准备及要求:
1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。
2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。
4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。
五、安全预案:
1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。
3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。
西安市第二保育院
小班组
201*年10月16日
幼儿园活动方案【荐】
为有力保证事情或工作开展的水*质量,预先制定方案是必不可少的,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园活动方案,欢迎大家分享。
活动目标:
1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及*俗,乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全PPT课件
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2、冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1、步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临*时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(五)安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
活动目的:
锻炼孩子的意志品质。
活动过程:
在小小春季抗挫运动会中,孩子们自己设计路线图,和家长一起参加活动。每完成一项活动,家长都会拿出路线图,和孩子一起研究,决定下一步的活动。在活动中,家长和孩子一样遵守游戏规则,和孩子一起放风筝,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样,同时也成为孩子研究性学*活动的向导。
层次三:与孩子亲历探究过程
教师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿*等交往,激发幼儿的交往信心,使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学*收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动,家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要,同时作为孩子探究学*的合作者、支持者、引导者,他们也感受到了一种成功和喜悦。
伴随孩子成长——幼小衔接专项活动(大班上学期)
活动目的:
为幼儿入学作准备。
活动过程:
选择与小学课程相似的教学内容,引导家长对孩子的表现进行观察和记录,并根据记录分析孩子的个性特点,据此有针对性地指导孩子,培养孩子入学必备的学**惯、学*能力和学*方法。
亲历探究过程——共同进入探究工作室(大班下学期)
现状分析:
大班幼儿已有初步的探究能力,也有探究的愿望和热情。家长直接参与幼儿的探究工作室活动,影响着幼儿对某一活动的看法,影响着他们的活动兴趣、活动持续时间及活动质量。家长参与的积极性、创造性、认真态度也影响着幼儿的学*态度、学**惯和学*方法。活动中,家长与幼儿是*等的合作伙伴关系。
活动目的:
1.家长通过参与促进幼儿研究性学*能力的培养,提高幼儿学*与探索的积极性。
2.家长在参与过程中学会如何引导孩子主动学*,并学*如何应对孩子不断出现的新问题。
幼儿园活动方案
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园活动方案,欢迎阅读与收藏。
活动名称:
做广告
教师:
刘xx
目标:
1.了解广告在商品销售中的重要作用。
2.进一步熟悉商品知识,丰富社会生活经验。
3.激发幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
准备:
1.不同品牌的果冻若干,其中某一品牌是小朋友熟悉的,其余果冻教师重新用纸贴个品牌。
2.用废旧纸箱搭出巨大的电视机框,供幼儿表演。
3.将幼儿分组,每组利用早活动时间制作手工品,并将做好的摆在面前。
过程:
1.教师出示各种不同品牌的果冻,向幼儿介绍它们各是什么品牌?
2.提问:如果请你购买,你买那一个品牌的果冻?你为什么选这个牌子的?你最早是怎么知道这个牌子的?
3.请各组幼儿讨论、排练,为本组早活动时制作的作品做广告。教师巡回指导,要求幼儿做的广告简短、有趣,并能说明产品的名称、特点。
4.分组到“电视机”里做广告。
5.评选出小朋友喜欢的“最佳广告”。
6.请小朋友到小班“做广告”并把自己做的小制做送给小班的弟弟妹妹。
活动时间:
20xx.09.30
活动地点:
幼儿园操场
活动目标:
1.了解国庆节的由来,培养幼儿的爱国意识
2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛,通过一系列的活动激发幼儿作为*人的自豪感。
活动准备:
环境准备:幼儿园教室和操场上用小**做装饰,营造过节的氛围。
材料准备:提前通知家长为幼儿穿园服,准备音乐《**》《运动员进行曲》,游戏道具。
活动流程:
1.开场
亲爱的老师、小朋友们,尊敬的各位家长朋友们:
在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节,我们迎来了“十一”国庆节,在这个庄严而又神圣的日子里,欢迎大家来到我们XX幼儿园,我们共聚一堂,共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”,活动主要分为以下几个环节:
唱**,升**;
**下的教育;
**下的表演;
我是运动小能手;
接下来,活动正式开始,欢迎我们的小朋友有序的进场。
2、唱**,升**
(1)伴随着《运动员进行曲》的音乐,**护卫队由操场的一侧护送**正步走到升旗台前,将**交给升旗手。
(2)全体起立,面向**行注目礼,唱**,升**。
3、**下的教育
(1)请一名家长(军人)对幼儿进行**下的爱国教育。
(2)请幼儿代表进行**下的讲话:
(讲话范例)
尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:
大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很荣幸地站到**下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的*迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。
转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。
请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。
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