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关于技艺高超的词语及解析
关于技艺高超的词语及解析就在下面,别具匠心、得心应手这些都是,一起看看吧!
1、巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。
2、才高气清:指才能高超而气质清峻。
3、成风尽垩:形容技艺高超。
4、独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,能作出精细判断。
5、高才博学:高才:才能杰出;博学:学识渊博。才能高超,学识渊博。
6、斗笋合缝:笋:通“榫”。榫头和卯眼完全密合,没有缝隙。形容技艺高超。
7、材高知深:材:通“才”。知:通“智”。才能出众,智慧高超。
8、鬼斧神工:形容技艺精巧。好像鬼神制造,不是人工做成。
9、斗榫合缝:榫:榫头,竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。形容手艺高超。
10、超然绝俗:高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。
11、独出手眼:手眼:手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特,不同凡响。
12、踔绝之能:踔绝:高超。高超的本领、才能。
13、丹青过实:丹青:红色和青色的颜料,借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
14、大匠运斤:比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。
15、成风之斫:形容技艺高超。同“成风尽垩”。
16、大显神通:神通:原为佛家语,指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
17、超绝尘寰:超:高超;绝:无比;尘寰:红尘寰宇,指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。
18、登堂入室:赞扬人的学问或技能深得师传,达到极高的境界。
19、独擅胜场:擅:独揽;胜场:取胜的场地。形容技艺高超。
20、出神入化:形容技艺达到绝妙的境界。
21、游刃有余:比喻做事熟练,解决困难问题毫不费力。
22、才高行洁:才智高超,操行纯洁。
23、出神入化:神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
24、才艺卓绝:才:才能;艺:技艺;卓绝:高超无缘。才能技艺高超,无以伦比。
25、点屏成蝇:屏:屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
26、穿杨贯虱:战国时养由基射箭能百步穿杨,纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。
1、暗度金针——度:通“渡”,过渡,引申为传授。金针:传说有名叫郑采珠的姑娘,七夕祭织女,织女送她一根金针,从此她刺绣的技能更为精巧;后因以比喻秘诀。暗中将高超的技艺传授给别人。又借指幕后交易。
2、不觉技痒——技:技艺。指具有某种技能的人,一遇机会,便情不自禁地想表现一下。
3、大匠运斤——语出《庄子徐无鬼》:“郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之,匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。”后以“大匠运斤”称人技艺精湛或文笔娴熟高超。
4、得心应手——得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
5、德艺双馨——形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
6、登峰造极——登:攀登;峰:山峰;造:到达;极:极点,顶端。比喻学问技艺等已达到最高的境界
7、多才多艺——具有多方面的才能和技艺。
8、好骑者堕——惯于骑马的人常常会从马上摔下来。比喻善长某一技艺的人,往往因大意而招致失败。
9、慧心巧思——聪明的心地,精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧,别出心裁。
10、火尽薪传——火虽烧完,柴却留传下来。比喻思想学术技艺等世代相传。
11、匠石运斤——匠:匠人;石:人名;运:抡;斤:斧子。指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰,而没有碰伤郢人的鼻子。形容技艺精湛超群
12、匠石运金——匠:匠人;石:人名;运:抡;斤:斧子。原指木匠石抡斧砍掉郢人鼻尖上的白灰,而没有碰伤郢人的鼻子。后用以形容技艺精湛。
13、开山鼻祖——比喻一个学术流派技艺的开创者
14、老调重弹——比喻把说过多次的.理论主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。亦作“旧调重弹”“重弹老调”。
15、老调重谈——比喻把说过多次的理论主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。
16、良工巧匠——良工:手艺精良的工人;巧匠:技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。
17、轮扁斫轮——轮扁:春秋时齐国有名的的造车工人;斫轮:用刀斧砍木制造车轮。指精湛的技艺。
18、名师出高徒——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
19、目牛无全——《庄子养生主》:“始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。”后因以“目牛无全”比喻技艺纯熟或谋划高明。
20、目无全牛——比喻技艺熟练到了得心应手的境界
21、烹龙砲凤——〖解释〗①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
22、破玩意儿——低劣的技艺;低劣的对象。
23、奇技淫巧——指新奇的技艺和作品。
无人不爱苏轼。
爱苏轼的豁达乐观,爱苏轼的不骄不躁,爱他面对人生坎坷时的云淡风轻。
一如林语堂所说:
苏轼已死,他的名字只是一个记忆,但是他留给我们的,是他那心灵的喜悦、思想的快乐,这才是万古不朽的。
想成为苏轼这样的人,不乱于心,不困于情,把别人眼中的苟且,活成自己的潇洒人生。
01
遗憾,是常态
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
——《水调歌头·明月几时有》
人世的悲欢离合,月亮的阴晴圆缺,从来都无可奈何。
一如李叔同的《送别》中唱到的:“人生难得是欢聚,惟有别离多。”
谁一辈子能没点儿遗憾呢?
世事岂能尽如人意,但求无愧于心。
所以,有缘时惜缘,无缘时随缘。不念过往,不畏将来,愿余生,一切安好。
02
无常,是常态
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
——《东栏梨花》
命运变幻是上苍的玩笑,跌宕起伏是人生的本相。
正如作家田维在《花田半亩》中写道:遗憾是常常的,孤独是常常的,生来是品尝苦味,生来便是看尽无常变幻。
苏轼的一生起起伏伏,颠沛流离。可他却说:惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。身处凡俗心自清,把人间看得透彻清明。
生活,是一首跌宕起伏的歌。无论是悠扬,还是感伤,我们都要不畏路上的雪雨风霜,终会一路高歌,一路阳光。
03
往事,不可追
春未老,风细柳斜斜。
试上超然台上看,半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。
休对故人思故国,且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
——《望江南·超然台作》
问:如何才算不辜负生活?
答:珍惜当下。
谁都会怀旧,谁都会思乡,最都会苦闷,可如果只是烦恼,并不能改善自己的心情半分。
昨日像那东流水,只可逝,不可追。与其一味感怀过去,不如珍惜当下,幸福可期。
04
风雨,不足惧
莫听穿林打叶声,
何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任*生。
歇后语幽默风趣,耐人寻味,脍炙人口,那么表示技艺高超的歇后语你知道吗?以下是小编为你整理的表示技艺高超的歇后语,欢迎大家阅读。
太上老君炼丹——炉火纯青
电线杆上练把式——艺高胆大
一只筷子吃藕——专挑眼
上鞋不用锥子——针(真)好
小姑娘擤鼻涕——把里攥了
【出神入化】——神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
【出凡入胜】——指超出了一般,进入了极高的境界。形容造诣精深,也指超脱世俗进入仙界。
【炉火纯青】——纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来形容技艺高超功夫达到了纯熟完美的境界。
【曲尽其妙】——曲:委婉,细致;尽:全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。
【登峰造极】——登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
【跃然纸上】——活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
【登堂入室】——堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水*。
【无以复加】——不可能再增加。指程度达到了极点。
【空前绝后】——从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
【叹为观止】——叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【超群绝伦】——伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。
【游刃有余】——刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。
【滚瓜烂熟】——象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
【目无全牛】——全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。
【训练有素】——素:*素,向来。*时一直有严格的训练。
【挥洒自如】——挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。
【当行出色】——指做本行本业的事,成绩特别显著。
【行家里手】——里手:内行人。指精通这种业务的人。
【行云流水】——形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
【得心应手】——得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【天马行空】——天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。
【运用自如】——运用得非常熟练自然。
【驾轻就熟】——驾:赶马车。驾轻车,走熟路。比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。
【轻车熟道】——比喻事情又熟悉又容易。同“轻车熟路”。
【笔底生花】——比喻文章写得生动、出色
【心手相应】——形容手法熟练,心里怎么想,手就怎么做
运斤成风 比喻手法纯熟,技术高超
1、上枝似松柏,下根据铜盘。雕文各异类,离娄自相联。——《四坐且莫喧》佚名
解释:上面像松柏,下面像铜盘,雕刻的文字各不相*,但放在一起就相联起来了。
2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。——《核舟记》魏学洢
解释:曾经送给我一个用果核雕成的小船,刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
3、梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神。——《庄子·达生》庄子
解释:梓庆能削刻木头做鐻,鐻做成以后,看见的人无不惊叹好像是鬼神的工夫。
4、富沙枣木新雕文,傅刻疏漏不失真。——《谢福建茶使*华送东坡新集》杨万里
解释:用枣木雕出的文章,雕刻的时候文字存在疏漏,但整体却像是真的。
5、壁纹妙雕刻,石骨工划磢。——《玉虚洞》孙应时
解释:墙壁上的纹理雕刻巧妙,石头上的工艺很是干净。
扩展资料:雕刻,是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。历史悠久、技艺精湛的各种雕塑工艺,如牙雕、玉雕、木雕、石雕、冰雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等,是*工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
除了上述材料所雕刻的艺术品,现在社会常见的还有食品雕刻,食品雕刻是用烹饪原料,雕刻成各种动植物,人物,花卉,风光建筑等各种图案与形态来美化菜肴装点宴*的一种的美术技艺。
形容技艺高超的成语
为了让学生与科技相约,激发乐学兴趣;与艺术牵手,丰富尚美内涵,深化学风建设,进一步浓厚校园文化氛围,打造精品校园文化活动品位,同时注重发挥广大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的作用,把学生科技文化艺术节办成学生自己的节日,让广大同学受益,特创作以下标语以提供参考。
1、星空银色璀璨,科技万丈光芒。
2、努力学*科学,迎接未来挑战。
3、为艺术插上翅膀,让艺术自由飞翔。
4、绘制新世纪科技蓝图,展现新时代学生风采。
5、科学技术是第一生产力。
6、弘扬创新精神,增强创新能力。
7、今天的小发明家,明天的大科学家。
8、让艺术定格在那动人的瞬间。
9、用知识武装我们的头脑,用科学实现我们的梦想。
10、科技创新,永无止境。
11、携梦想起航,普科技校园。
12、树立科学发展观,建设节约型社会。
13、依靠科技进步推进经济跨越式发展。
14、亮出一个新梅林,创出一片新天地。
15、弘扬科学精神、普及科学知识,传播科学思想和科学方法。
16、你因科技而精彩,科技因你而腾飞。
17、让心灵在艺术的国度来一场旅行。
18、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。
19、展莘莘学子,现巍巍中华。
20、学科学、爱科学、讲科学、用科学。
21、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
22、体验科学,快乐成长。
23、人生因创造而精彩,民族因创造而永恒。
24、依靠科技进步,实现可持续发展。
25、快乐舞动青春,科技展现个性。
26、注重科技,创造传奇。
27、科技教育,应从娃娃抓起。
28、人与人之间的羁绊,由一条细微的艺术之绳牵连。
29、增强知识产权意识,推进知识经济发展。
30、知识改变人生,科技创造未来。
31、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。
32、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。
33、用创新点缀人生,让科技融入理想。
34、科技——雏鹰飞翔的翅膀。
35、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来,为建设创新型校园而奋斗。
36、加强科技创新,改造提升传统产业。
37、科技之光,创造未来。
38、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
39、加强科技合作与交流,走开放型科技发展之路。
40、生活需要科技,科技改善生活。
41、“艺”出梅林风采,“术”立梅林风茂。
42、实施科教兴市战略,走可持续发展之路。
43、加强科学技术普及工作,提高公民科学文化素质。
44、展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。
45、触发青春灵感,点亮科学生活。
46、张开华丽的翅膀,世界便看到我在飞翔。
47、科技创新——激扬创想的天地。
48、科技创造,超越梦想。
49、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
50、面朝金曜,“艺”展梅林。
古代的诗人寥若晨星,古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典,永久流传,启迪我们的前先之路。“励志的句子”为您收集《古诗词,超浪漫的文艺古诗词》,推荐这些经典的古诗绝句。
比较浪漫一点的古诗词有哪些呢?今天小编就为大家整理了一篇超浪漫的文艺古诗词,分享给大家,希望对大家有所帮助。那就一起跟随小编过来看看吧
1、【柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。秦观《鹊桥仙》】
2、【小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》】
3、【和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。李清照《点绛唇》】
4、【识尽千千万万人,终不似、伊家好。施酒监《卜算子赠乐婉》】
5、【记得那年花下,深夜,初识谢娘时。韦庄《荷叶杯》】
6、【知我意,感君怜,此情须问天。温庭筠《更漏子》】
7、【人非木石皆有情,不如不遇倾城色。白居易《李夫人》】
8、【莫将琼萼等闲分,留赠意中人。晏殊《少年游重阳过后》】
9、【杏花疏影里,吹笛到天明。陈与义《临江仙》】
10、【海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。《西洲曲》】
超文艺古诗词:第二篇
11、【含笑问檀郎,花强妾貌强?檀郎故相恼,须道花枝好。《菩萨蛮》】
12、【回廊一寸相思地,落月成孤倚。 纳兰性德《虞美人》】
13、【似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀》】
14、【红豆不堪看,满眼相思泪。牛希济《生查子》】
15、【沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南《绝句》】
16、【相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》】
17、【心似双丝网,中有千千结。张先《千秋岁》】
18、【无物结同心,烟花不堪剪。李贺《苏小小墓》】
19、【阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。张泌《蝴蝶儿》】
20、【郎骑竹马来,绕床弄青梅。李白《长干行二首》】
让古诗绝句涵养我们的心灵吧!为我们迎接人生的更多挑战提供更多的力量,在此,小编推出了专题古诗词,请您欣赏。
古诗词鉴赏方法与技巧
在*日的学*、工作和生活里,大家都没少做古诗词鉴赏吧?古诗词鉴赏,通常是体会诗词中的字词、意境、句意、语言特色、主旨、技巧、结构思路等更深层次的内容。很多人在面对古诗词鉴赏的时候都很头疼吧?下面是小编为大家收集的古诗词鉴赏方法与技巧,欢迎阅读与收藏。
一、鉴赏诗歌的形象
鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征,感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。
A、注意意象的色彩(字面和暗示)。 色彩传递着诗人不同的情感体验。
暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发; 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》),诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩,织成一幅绚丽的图景,传达出无比欢欣的心情。
B、通过动静结合,相互映衬的手法开拓诗境,传达情感。如:“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》),诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物,既使诗显得富有生机,又突出显示了“春涧” 的幽静。
C、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗*惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系,被赋予某种特殊意义。我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象。特殊意象:
“望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝,梧桐细雨则凄楚悲凉”。
鸿雁——思乡,信使;
杜鹃——薄命佳人,忧国志士,哀惋,至诚;
鹧鸪——思乡,凄情;东篱——山尘脱俗之境;
菊花——高洁品质;杨柳——依依离别;
岁寒三友(松、竹、梅)——傲骨
桃花——美人;鸟——自由。
分析诗歌形象应注意景和情、物与 情;景和人,物与人之间的关系。
a、借景抒情 “明月松间照,清泉石上流。”(王维《山居秋瞑》)
b、托物言志 “零落成泥碾作尘,只有香如故。”(陆游《卜算子?咏梅》)
“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。( 于谦《咏石灰》)
c、感物伤怀 “谁怜一片影,相失万重云?”(杜甫《孤雁》)
d、情景交融 “迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。” (杜甫《绝句》)
二、鉴赏诗歌的语言
1、熟记常用术语,如:准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。
2、注意“诗眼”(“炼字”)
如:“红杏枝头春意闹”;“春风又绿江南岸”;“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。” ——梅影疏淡,幽香缕缕,梅花神态活现。
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” ——明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” ——用字新鲜,突出了诗人内心的痛苦。
3、注意 “炼句”
由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要,诗人往往会对诗句进行特殊的处理,所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识,才能读懂诗歌,进而鉴赏诗歌。
A、词类活用
如:李商隐《无题》:“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”
常建《题破山寺后禅院》:“山光悦鸟性,潭影空人心”悦,使……欢快;空,使……空明。
B、互文见义
如:杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙” ——烟月笼罩着寒水,烟月笼罩着沙。
杜甫《客至》“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”——花径不曾缘客扫而今始为君扫,蓬门不曾缘客开而今始为君开。
C、倒装
如:王维《山居秋暝》“竹喧归浣女,莲动下渔舟” ——“竹喧浣女归,莲动渔舟下”。
杜甫《秋兴八首》“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝” ——“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。杜甫在这里主要写京城长安的风物之美,强调那里的稻米和梧桐的非同寻常。
D、省略
“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”
三、鉴赏诗歌的表达技巧
1、表现手法:
托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;
2、修辞手法:
比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;
3、表达方式:叙述、描写、抒情、议论。
寓理于事:
诗歌分抒情诗和叙事诗两大种,其中还有一种说理诗,虽数量不多,但影响颇大。这些诗都是通过具体事物来说理。几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。
“横看成岭侧成峰,远*高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(《题西林壁》苏轼)——说明陷在里面不能跳出来,往往被各种现象所迷惑,看不到事件的真相。
陪群公登箕山赋得群字
宋之问〔唐代〕
许由去已远,冥莫见幽坟。世薄人不贵,兹山唯白云。
宁知三千岁,复有尧为君。时佐激颓俗,登箕挹清芬。
高节虽旦暮,邈与洪崖群。
金华超不群用前韵作诗见赠亦和三首超不群剪发参黄檗 其一
释德洪〔宋代〕
胸中蓄奇为谁吐,闲卧湘西云一坞。兴来落笔如崩云,五字凭凌气吞楚。
我诗望见倒降旗,攻之何必更鸣鼓。独对湘山夜色晴,万壑千岩最幽处。
卧要明月听松风,为君哦此文中虎。此生身世付一戏,安用声名照千古。
知君大用参黄檗,三篾束腰随处住。何当峰顶结茅庐,要看掀髯呵佛祖。
金华超不群用前韵作诗见赠亦和三首超不群剪发参黄檗 其二
释德洪〔宋代〕
道人秀发兰牙吐,家在金华最西坞。不从大士携画轴,一筇千里来游楚。
评诗结发师浣花,论字童牙誇石鼓。我皆不能但知爱,亦似胸中有佳处。
气韵翛然松上鹤,意态索寞阱中虎。却于翛然索寞中,诗句时时出奇古。
乃知笔力有神助,三峡迅流辄于住。疑非蓬发休上人,定是秃头杨德祖。
金华超不群用前韵作诗见赠亦和三首超不群剪发参黄檗 其三
释德洪〔宋代〕
赤河沙泉自吞吐,北崦疏钟答南坞。凭栏试诵鹏鸟文,洛阳少年亦翘楚。
当时七国犯谋议,睢阳不复闻鼙鼓。时更事往空流水,豪魂英魄知何处。
金华衲子如玉清,温粹愈恭如履虎。明章秀句出仓卒,慷慨山川吊前古。
篇篇秀发春欲酽,便疑造化毫端住。不须众口誇昼公,苕溪君作中兴祖。
赐钱陈群归里时陈群有反谷之疾诗以宽其意
弘历〔清代〕
三尸素所灭,二竖胡为作。予告遂颐和,还乡谚如约。
陛辞意恳款,请诗应允诺。怜汝身日羸,壮汝神犹铄。
达生有至论,庸医无大药。辟谷方赤松,先难后原乐。
群鹤咏
萧道成〔南北朝〕
八风儛遥翮,九野弄清音。
一摧云间志,为君苑中禽。
宿牛群头
胡助〔元代〕
荞麦花开草木枯,沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人供晚厨。
留别曹南群官之江南
李白〔唐代〕
我昔钓白龙,放龙溪水傍。道成本欲去,挥手凌苍苍。
时来不关人,谈笑游轩皇。献纳少成事,归休辞建章。
十年罢西笑,览镜如秋霜。闭剑琉璃匣,炼丹紫翠房。
身佩豁落图,腰垂虎鞶囊。仙人驾彩凤,志在穷遐荒。
恋子四五人,裴回未翱翔。东流送白日,骤歌兰蕙芳。
仙宫两无从,人间久摧藏。范蠡说句践,屈*去怀王。
飘飘紫霞心,流浪忆江乡。愁为万里别,复此一衔觞。
淮水帝王州,金陵绕丹阳。楼台照海色,衣马摇川光。
及此北望君,相思泪成行。朝云落梦渚,瑶草空高堂。
帝子隔洞庭,青枫满潇湘。怀君路绵邈,览古情凄凉。
登岳眺百川,杳然万恨长。知恋峨眉去,弄景偶骑羊。
虞美人·群花泣尽朝来露
辛弃疾〔宋代〕
绳技
刘克庄〔宋代〕
身在半天贪进步,脚离实地骇旁观。愈悲登华高难下,载却寻橦险不安。
屠龙之技
庄子〔先秦〕
朱泙漫学屠龙于支离益,单千金之家。三年技成,而无所用其巧。
绳技
刘克庄〔宋代〕
公卿黠似双环女,权位危于百尺竿。身在半天贪进步,脚离实地骇傍观。愈悲登华高难下,载却寻橦险不安。谁与贵人铭谇右,等闲记取退朝看。
寄咏落花十首 其九 剑技
王夫之〔明代〕
峭寒生倚老拳狂,残月如探赤弹忙。白打翻腾矜鹞翅,红妆绰约罩梨鎗。
排场别样飞绳技,黄阁微酡效拍张。朱影半星挥雪练,一丝血缕染轻霜。
何长卿至自南都技益精绝赋赠此章
胡应麟〔明代〕
一掷千金散彩云,愀然长啸大江濆。生花骤入银钩梦,倒薤俄成玉箸文。
帝命灵篇传七纬,人谁奇字话三坟。玄亭十载清吟断,为汝重题白练裙。
观技
姚燮〔清代〕
袖中三峡涛,涌出月轮高。狡于兔之脱,翩如鸿也翱。
惊人殊突兀,玩世托牢骚。何羡解牛者,砉然工奏刀。
赋得壮夫不为小技得为字
曹敬〔清代〕
壮夫自有雄心在,小技区区怎肯为。高祖提将三尺剑,班超投去一毛锥。
藩篱斥鴳真堪陋,篆刻雕虫不足奇。他日侯封伸大志,定应功业冠当时。
献县汪丞坐中观技
黄景仁〔清代〕
主人怜客困行李,开觞命奏婆猴技。一人锐头颇有髯,唤到筵前屹山峙。
顉颐解奏偃师歌,敛气忽喷尸罗水。吞刀吐火无不为,运石转丸惟所使。
上客都忘叶作冠,寒天倏有莲生指。坐令棐几湘帘旁,若有万怪来回皇。
人心狡诡何不有?尔为此技真堂堂。此时四座群错愕,主人劝醉客将作。
忽然阶下趋奚奴,瞥见庭中飞綵索。少焉有女颜如花,款闼循墙来绰约。
结来腰躯瘦可怜,翻身便作缘竿乐。初凝微睇搴高縆,欲上不上如未能。
失势一落似千丈,翩然复向空中腾。下有一髯挝画鼓,枨枨节应竿头舞。
蓦若惊鸢堕水来,轻疑飞燕从风举。腹旋跟挂态出奇,踏摇安息歌逾苦。
吁嗟世路愁险艰,尔更履索何宽然?鼓声一歇倏堕地,疾于投石轻于烟。
依然娟好一女子,不闻兰气吁风前。我闻西京盛百戏,此虽杂乐犹古意。
石虎休誇马妓书,杜陵雅爱公孙器。螭鹄鱼龙亦偶成,戏耳何须荡心气。
狂来径欲作拍张,我无一技争其长。十年挟瑟侯门下,竟日驱车官道旁。
笑语主人更觞客,明朝此际孤灯驿。
天香 吸淡巴菰烟,蹙口出之,一一皆成圆圈,亦闺中之一技也,为谱此词
俞樾〔清代〕
零玉连环,碎珠络索,清香几缕团聚。莲舌挑圆,樱唇收小,春满玉人娇酺。
玲珑不断,早吐出、牟尼无数。应胜香焚宝鸭,空成篆文回互。
帘前绛纱密护。怕团团、被风吹去。万种圆融全仗,慧心吞吐。
看取阑干稳度,又四角、垂垂化珠露。散了冰轮,氤氲再补。
夜饮李黄门第以技马较胜负约五负者罚诗一首予数负赋此呈同饮诸公
苏葵〔明代〕
吟坛老将果谁堪,主醉留髡却忘酣。举觯诗筹催叠五,落机阁马谟持三。
未从元白承衣钵,欲向曹刘问指南。酩酊不须论胜负,一时良会亦新谈。
1.解释:墙壁上的纹理雕刻巧妙,石头上的工艺很是干净。
2.箭不虚发:虚:空。形容箭术高超,百发百中。
3.矫矫不群:矫矫:翘然出众的样子;群:与众不同。形容高超出众,不同一般。
4.移山填海:移动山岳,填*大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
5.梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神。——《庄子·达生》庄子
6.一箭双雕原指射箭技术高超,一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
7.神通广大:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。
8.吴带当风:唐画家吴道子善画佛像,笔势圆转,所画衣带如被风吹拂。*以之称美其高超画技与飘逸的风格。
9.雕刻,是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。历史悠久、技艺精湛的各种雕塑工艺,如牙雕、玉雕、木雕、石雕、冰雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等,是中国工艺美术中一项珍贵的艺术遗产。
10.能人巧匠:能:技能,才能。指工艺技术高超的人。
11.壁纹妙雕刻,石骨工划磢。——《玉虚洞》孙应时
12.斗笋合缝:笋:通“榫”。榫头和卯眼完全密合,没有缝隙。形容技艺高超。
13.烹龙炮凤:①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
14.殊行绝才:殊:特殊;绝:少有的。指才能和德行都很高超,世上少有。
15.斗榫合缝:榫:榫头,竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合,不露缝隙。形容手艺高超。
16.丹青过实:丹青:红色和青色的颜料,借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。
17.妙手天成:妙手:技艺高超的人;天成:象自然形成一样。指写作技艺高超的人,作品没有雕琢的痕迹。
18.广大神通:神通:指神奇的本领。原为佛教语。形容本领、手段极为高超,无所不能。
19.鬼斧神工:象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。
20.良工巧匠:良工:手艺精良的工人;巧匠:技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。
21.金鎞刮膜:金鎞:传说古印度治眼病的形如箭头的金属工具。用金鎞刮去眼球表面的薄膜,使人复明。形容医术高超,能使他人失而复明。
22.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。——《核舟记》魏学洢
23.神工鬼斧:象是鬼神制作出来的。形容艺术技艺高超,不是人力所能达到的。
24.玄妙入神:形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
25.独出手眼:手眼:手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特,不同凡响。
26.形容人技艺句子形容技艺高超的成语
27.千古卓识:卓:卓越,高超。指流传千古而迄今未见超过其说法的卓越见识。
28.取法乎上:取法:取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等。
29.贯虱穿杨:能射中小小的虱子,能穿过杨树叶子。形容箭术高超。
30.误笔成蝇:把屏风上的因误笔而成的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
31.换斗移星:改变星斗的位置。比喻手段高超,神通广大。
32.解释:上面像松柏,下面像铜盘,雕刻的文字各不相*,但放在一起就相联起来了。
33.富沙枣木新雕文,傅刻疏漏不失真。——《谢福建茶使*华送东坡新集》杨万里
34.扩展资料:
35.鬼刻神劖:犹言鬼斧神工。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。
36.解释:用枣木雕出的文章,雕刻的时候文字存在疏漏,但整体却像是真的。
37.形容大师雕工精湛的诗句上枝似松柏,下根据铜盘。雕文各异类,离娄自相联。——《四坐且莫喧》佚名
38.杨穿三叶:原指射技高超。也比喻兄弟三人相继科举及第。
39.仰手接飞猱,俯身散马蹄:接:迎面射;猱:猿类;马蹄:一种箭靶的名称。扬起手射中飞猿,俯下身射破箭靶。形容技艺高超。
40.鬼斧神工象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。
41.神惊鬼怕:让神仙吃惊,让鬼神害怕。形容人的武艺勇猛过人或技艺十分高超。
42.妙策如神:妙:神妙。形容计策非常高超。
43.解释:曾经送给我一个用果核雕成的小船,刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
44.写经换鹅:以书写经文来换鹅。形容书法高超。
45.妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
46.兴会标举:兴会:情趣,兴致;标举:高超。形容文章情致高超。
47.独擅胜场:擅:独揽;胜场:取胜的场地。形容技艺高超。
48.刻楮功巧:楮:一种树木。比喻技艺巧妙高超。
49.点屏成蝇:屏:屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
50.雄才盖世:盖:压倒。杰出的才能压倒一切。比喻才能高超,无与伦比。
51.鬼功神力:形容事物精妙高超,非人力所能为。
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