有关散步的诗句

描写月下散步的诗句

描写月下散步的诗句

　　（第一首）

　　馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。

　　意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。

　　芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。

　　直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。

　　（第二首）

　　街头漫步暗心情，长夜无光不见星。

　　隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。

　　心中世事常难断，脑里人生总不晴。

　　吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。

　　（第三首）

　　烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。

　　风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。

　　怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。

　　海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。

　　（第四首）

　　碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。

　　鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。

　　大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。

　　慢行赏景边城色，细品人生自在题。

　　（第五首）

　　群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。

　　菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。

　　亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。

　　鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。

　　（第六首）

　　遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。

　　清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。

　　风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。

　　阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。

　　（第七首）

　　竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。

　　谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。

　　招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。

　　眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。

　　（第八首）

　　斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。

　　轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。

　　蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。

　　此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。

　　（第九首）

　　月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。

　　小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。

　　倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。

　　一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。

　　（第十首）

　　霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。

　　琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。

　　柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。

　　夕阳喜笑金秋丽，美好当天乐洒潇。

描写月下散步的诗句

描写月下散步的诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编为大家收集的描写月下散步的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　（第一首）

　　馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。

　　意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。

　　芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。

　　直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。

　　（第二首）

　　街头漫步暗心情，长夜无光不见星。

　　隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。

　　心中世事常难断，脑里人生总不晴。

　　吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。

　　（第三首）

　　烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。

　　风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。

　　怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。

　　海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。

　　（第四首）

　　碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。

　　鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。

　　大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。

　　慢行赏景边城色，细品人生自在题。

　　（第五首）

　　群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。

　　菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。

　　亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。

　　鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。

　　（第六首）

　　遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。

　　清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。

　　风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。

　　阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。

　　（第七首）

　　竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。

　　谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。

　　招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。

　　眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。

　　（第八首）

　　斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。

　　轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。

　　蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。

　　此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。

　　（第九首）

　　月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。

　　小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。

　　倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。

　　一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。

　　（第十首）

　　霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。

　　琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。

　　柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。

关于海边漫步、海滩散步诗句

关于海边漫步、海滩散步诗句

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。那么什么样的.诗句才是好的诗句呢？以下是小编帮大家整理的关于海边漫步、海滩散步诗句，欢迎大家分享。

　　（一）

　　更上层楼眼界宽，涛声过海枕沙滩。

　　西山夕日千帆静，东岳辰星万壑寒。

　　穿石分明印麟爪，傍云惊诧作波澜。

　　狂名是处留诗著，信美沧浪兴未阑。

　　（二）

　　涛声自语走滩来，暮色沉沉把岸裁。

　　一片沙呈灯盏靓，千双足拥浪花瑰。

　　风驱暑气谁知爽？步带清凉我乐哉。

　　尽赏无忧人影散，喧消望海梦瑶台。

　　（三）

　　霓虹闪烁伴车流，漫步沙滩赏海鸥。

　　别墅高楼回首望，港湾建设眼中留。

　　水中快艇如飞箭，岸上游人赞轻舟。

　　韵友谈天观美景，闲翁撰赋颂神州。

　　（四）

　　海边大道独步行，心态雅兴两轻盈。

　　高楼大厦银光闪，碧波深处船笛鸣。

　　山水迷朦生敬意，痴青携手破浪情。

　　云中皓月天边挂，神韵漫游到天京。

　　（五）

　　雾罩高楼气尚清，假期漫步海边行。

　　波涛阵阵盈天际，松树棵棵立岸中。

　　沙粒软绵如细粉，浪潮奔涌似长龙。

　　金滩之上留脚印，转瞬潮升又荡*。

　　（六）

　　莫道寒天景象贫，风呼海啸助精神。

　　三千碧浪消飞雪，一缕青丝启暖春。

　　忘却曾经多少事，安求日下自由身。

　　痴心易得逍遥梦，呵守痴心假也真。

　　（七）

　　海边漫步手相牵，潮浪沙鸥梦幻间。

　　嬉水戏鱼玩贝蚌，柔情蜜意动云天。

　　钟情千载遥天誓，约定百年向海言。

　　倘若九七谁独去，奈何桥上等三年！

　　（八）

　　蜿蜒栈道似牵绳，与岸服贴引碧松；

　　炎季遮阳驱热气，寒时扫雪阻凉风。

　　游人往返观黄海，我个徘徊望岛城；

　　鸥鸟欢呼涛鼓掌，佳音悦耳伴君行。

　　（九）

　　海边独步醉烟风，*幽林绿景丛。

　　梦里依稀花影黯，眼前犹见李桃珑。

　　数番豪雨初晴处，几棹兰舟枭长穹。

　　别绪新愁无从寄，转头已共锦秋同！

　　（十）

　　三亚无冬热韵吹，银滩漫歩对斜晖.

　　人行沙岸人留印，浪涌垠痕浪带回.

　　海燕翱翔轻点水，快舟吐链碧波飞.

散步的说课稿

散步的说课稿

　　作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的散步的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、教学目标

　　从教材来说，《散步》讲述了一件非常普通的家庭小事，一家祖孙三代四口在春天的效野散步时发生的故事，通过这家人和睦相处、互敬互爱的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表达了中年人对家庭神圣的责任感、使命感。

　　从教学理念来说，语文课程的性质是工具性与人文性的统一；语文课程必须要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养即听、说、读、写的能力；语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。

　　从学情分析来看，课文内容与学生生活实际比较接*，学生容易产生情感上的共鸣，从而能够“初步领悟作品的内涵”。七年级的`学生对文笔优美华丽的文章容易认同、喜欢，对文辞冲淡而意蕴深沉的文章却缺乏深入理解、反复品味的意识和能力，同时，大多数七年级学生在家里沐浴着长辈的关爱，他们知道这份爱却体会不深刻，更少有学生能自觉的回报这份爱。

　　因而基于上述三点，我把本课的教学目标定为以下四点：

　　1、准确、流利、有感情的朗读课文，积累文中优美的词句。

　　2、围绕“散步”事件梳理内容，初步掌握概括叙述事件的方法。

　　3、揣摩精美词句，品味文章所展现出来的语言之美、人情之美。

　　4、感受亲情，体味浓重的情意，培养珍爱生命、珍惜亲情、尤其是尊老的“孝”道。

　　二、教学重、难点

　　其中根据教材特点、教学目标及学生的实际，确定教学重点为：揣摩精美词句，在朗读中品味语言美、人情美。

　　至于教学难点，根据学生预*，文章特点确定为：理解（最后一句话）“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。

　　三、教学方法

　　七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，采用以下教法和学法。

　　教学方法：

　　1、美读引路，感受亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。

　　2、快速抢答，感知内容。可设计一些较简单的问题，快速抢答。这样既可以培养学生的听读能力、感知能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，让每个学生都能感到成功的愉悦，体现新课标“以人为本”的教学理念。

　　3、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映出尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。可设制情境（假如这个家庭获得了“五好家庭”），让学生为这一家四口中的任一人写一份颁奖词。

　　4、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予友情提示（如：朗读、概括、品味方法的指导）。

　　学法指导：

　　1、圈点勾画。让学生勤动笔墨，养成良好的阅读*惯。

　　2、朗读感悟。抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。

　　四、课时安排

　　基于本文内容较为通俗，难点也不多，且为一篇自读课文，所以课时安排为一课时。

　　五、教学流程（下面我就说说具体的教学流程）

　　（一）、唤起学生对现实生活的感受，导入新课

　　首先，请学生讲述“你们一家人在生活中你认为最幸福的片刻”，唤起学生对现实生活的感受，后引入作者一家人的幸福片刻，导入新课。这样导入可使教材与生活，读者与作者达到情感上的沟通。

　　（二）、诵读课文，整体感悟

　　正如前面所说这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。如：为了激起学生的学*兴趣和求知欲望，在学生挑战选读环节可以竞赛的形式，并且也可让学生先推选代表与老师进行配乐朗读比赛，由学生进行评判并归纳出本文的朗读要求。

　　紧接着可设计一些较简单的问题，让学生快速抢答，帮助从整体上感悟文本。如：找出散步的人物、时间、地点、原因？一家人在散步中发生了什么事？最后是怎么解决的？

　　在这当中可以引导学生归纳出叙述事件的概括方法

　　（大屏幕显示：人物+时间+地点+事件）

　　（三）重点研读，感受人情之美

　　这一环节可承接上一环节，紧抓住散步过程中面对“分歧”我所作的“决定”来展开。让学生依次思考这三个问题：

　　1、我为什么做这样的决定？

　　2、我这样决定是不是因为我不爱儿子，并从文中找依据？

　　3、面对我的决定家中其他成员有什么样的反映？

　　随着这三个问题的逐渐思考引入，将引导学生思考：这不仅仅是一个“决定散步途径的问题”，而是一个“爱的诀择”（“我”爱儿子，也爱母亲，但当其发生矛盾时，我将如何来诀择），从而在学生面前不仅展示了一个具有浓浓亲情、互敬互爱、尊老爱幼的家庭典范，也展现了在现实生活中一个肩负着赡上抚下的中年一代的责任。

　　其中在这一精读引导过程中可适时插入两个活动：

　　1、当激发起学生对这一家庭合谐氛围的感触时，可设制一个情境让学生能当堂动笔训练，以写促读，深化感情。譬如可这样设计：这样一个互敬互爱、合谐幸福的家庭，如果在我们的小区家庭参评中一定是一个“五好家庭”，如果你是小区的工作人员，现在要为这一获奖的家庭人员写颁奖词，你将怎样来写呢？（由于时间关系可任选其中一位家庭成员来写）

　　2、当学生领悟到，“我”所作的这个决定已不仅仅是一个选择路径的问题，而是一种爱的难以诀择，感同身受地感受到“我”作为一个肩负赡上抚下的中年一代的矛盾与责任时，适时引导学生关注到文章的最后一句话，在朗读感悟和情境体验中理解这句话的含义。（具体方式可采用先读后小组讨论，再全班交流，教师点拨）

　　（四）品味语言

　　本文不仅情感上亲情浓郁，语言上也是玲珑剔透，值得我们好好地去学*、借鉴。

　　1、同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？可能有的句子：

　　（1）写景的句子

　　（2）传情的句子

　　（3）对称的句式

　　（让学生自己找出来，体会其写景、传情的妙处、作用及对称句式的互相映衬，富有情趣的对称美）

　　（五）、反思与小结

散步，徜徉夜晚的诗意

　　刚刚于饱嗝中溜出

　　夜晚散步又跨出双脚

　　诗意在一瞬间萌发

　　公园广场就铸造欢乐

　　海洋似的城市乡村

　　享受夜晚不同步履

　　我的悠游几无一致

　　跨越之脚踢破城市音乐

　　时间一分一秒过去

　　灯光早成为绊索

　　牵缠喧嚣人流引子

　　撩拨小孩子最大炫目

　　跑与快走昂着头颅

　　希望冲撞，锻炼之门叩首

　　撑杠杆梭滑板舒筋活络

　　追逐孩童无限快乐

　　东觑觑西看看晃悠一片

　　停停坐坐人们喁喁诉说

　　广场歌舞震天灿响

　　蹦跳手脚与天共创杰作

　　赏喷泉是夜最好享受

　　霓虹闪烁水雾演绎弦律

　　散步这时成为故事

　　一直相看于开始结束

　　爷孙散步变成主弦律

　　天伦之乐充斥点滴生活

　　坐摇摇嘠然而止

　　循着午夜钟声落屋

　　深夜风雨累得汗流浃背

　　家的灯光时时催促

　　还是赶紧结束散步徜徉

　　诗意夜晚，簌簌飘落

阳光拉我去散步的诗词

阳光拉我去散步的诗词

　　我掀开窗帘，

　　一阳光友人跳进我的小屋，

　　顿时把黑暗驱逐。

　　我的友人说：今天天气不错，走，咱们逛逛去。

　　我胡乱收拾下心绪与他出发，

　　逛哪里呢？就河滨公园吧。

　　人行道的路口，走走停停，

　　那红灯与绿灯看起来如此甜蜜，

　　可那白色的斑马线却永远没有交集。

　　公园门口摆弄着一个个剪刀手，

　　仿佛想把阳光的瀑布剪破，

　　也仿佛燕子在天空中穿梭。

　　是谁在浓荫下歌唱？

　　听——

　　老爷爷雄迈的声音不减当年，

　　依旧在空气中荡漾。

　　是谁在小道上翩翩起舞？

　　看——

　　老奶奶身着春的风衣，

　　像一只流连的蝴蝶不忍离去。

　　友人不很耐烦，拉我到了一品图书超市：

　　我左看看，右翻翻，

　　——曾国藩告诉我以冰为鉴可明察秋毫；

　　弘一大师告诉我淡定乃人生最高境界。

　　《西厢记》，《牡丹亭》终于冲破礼教的桎梏，奏响了有情人终成眷属的强音。

　　不知道李太白和苏东坡躺在书架的'哪个角落里。

　　总之我不想再看下去，

　　于是我对我的友人说：我们在这作别吧。

　　他顷刻消失在日落的黄昏，而我，

　　依然从原路折回，回到我的小屋……

课文《散步》赏析

课文《散步》赏析

　　文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学*惯。以下是小编带来的散步原文及赏析，希望对您有所帮助。

　　“五月的阳光，似金色的瀑布，倾泻在我家小院。阳台上的花静静地绽放，浅浅地笑着，如纯朴的少女。阳光送给她一条金黄色的薄纱披风，她霎时羞红了脸，低眸含羞地披在了肩上。”

　　暖暖的春阳洒在心花上，点点都是跳动的诗句，飞入微醉的眼眸，花儿在阳光的爱恋中含羞答答，形象生动而诗意洋溢。

　　“踩着五月阳光照耀的金色小路，我信步来到了户外。天空湛蓝湛蓝的，如水洗过的蓝色丝绒，一点杂质也没有。太阳高高的斜挂在西边，温柔地笑着。远处如黛的青山绵延起伏，将我极目的视线切割收拢。田野里的麦苗早已抽出了麦穗，在微风中拥挤推搡着。灿烂的油菜花也结了厚厚的花籽。田间地头闪烁的花儿随风摇曳，卖弄着她们的风情。淡紫色的梧桐花、雪白的洋槐花、还有葱翠笔直的白杨和恬静的村庄相互辉映，一切是那么朴实和怡然。天空飞来几只快乐的燕子，给这片宁静增添了几分灵气和生动。这样的散步实在是一种享受。”这段细腻动人的描绘，栩栩如生，出尘脱俗，诗情画意，令人引用时不忍删掉一个字，任心灵在自然的美感中沉酣。

　　“漫步于这幽幽小径，繁忙的头绪清醒活跃了许多。一种莫名的快感和喜悦涌上心头，一丝暖暖的笑意爬上了我紧锁的眉梢。我悠悠然地徜徉在金色的晚霞里，心里是一种说不出的愉悦。是啊，面对这样纯真质朴的画卷，你有什么理由不宁静、不安分、不悠闲呢？”

　　田间漫步，把自身置于自然的美景之中，景中有人，人成景中风景，心境愉悦而宁静如湖水。“散步是一种情趣，是一种心灵上的释然和净化。在春雨中散步，你会嗅到春的气息，你会感知到春的温暖，你会欣喜着春的萌动和新生。在夏风中散步，那**的清风迎面吹来，你不觉凉爽阵阵，心头的闷热和烦躁顿时一扫而光，是多么的惬意和舒畅。在秋夜里散步，月光柔美，繁星闪烁，倾听着秋虫的呢喃和花落的声音，你会感慨生命的无常和时光的流转，倘若举头邀明月，和你牵手散步，那更是别有一番滋味了。在冬雪里散步，那如蝶儿一样飘逸的雪花，带着旖旎绚烂的梦幻，给你无岸的遐想和悠然，化解你心头淡淡的忧伤，把你浓浓的思念寄给远方的亲人。”

　　在悠悠的.散步中经历美丽的四季，任美好的人生在散步中如溪水般悠然流淌，自然的天籁，是散步中交相鸣奏的音乐，指间仿佛可间叮叮当当的泉水声。

　　“散步，实在是一种宁静的享受，是一种优美的情趣，是一种心灵上的净化。所有烦恼和不快，在缓缓的散步中都随着尘土飞扬到九霄云外了。有的只是宽阔的胸怀，安宁的心房，无岸的遐想。”

　　俗话说，饭后百步走，活到九十九，既舒畅身心又启发遐思，迎海风张发可成风帆，雨中漫步浪漫温馨，春风中散步春心更可荡漾成欣喜的绿浪滚滚。

　　“散步，能使你远离喧嚣，摒弃浮躁；散步，能使你温馨妩媚，优雅秀美，增添几分韵味和诗意；散步，能使你宁静致远，淡泊名利，返璞归真，做一个真实的自我。”

　　散步，任心境宁静，身体健康，使脸上露出舒心的微笑。“五月的阳光渐渐淡了，太阳也快落到山的那边了。在夜幕徐徐拉开的时候，我要邀请那一颗闪烁的最亮的星星，和我一起散步，执手相游到天之涯、海之角。我会把我“此情绵绵无绝期”的缠绵情话娓娓地说给他听。”

　　晚霞中漫步，披上彩霞满肩，如缤纷的落英，把最后的美景长留心间，步进星星亮闪的夜幕，拥抱人约黄昏后的浪漫，缠绵的情话伴星星闪烁明灭，流成如星如雨的诗句。

　　《散步》——作者昂*以优美诗意的文笔，把散步吟**生绝美的诗句，在自然中漫步，把身心融进清新自然，美妙动人的天籁，散步中悠然经历四季不同的人生，景随步移，情景交融，心灵在散步中得到陶冶，使人变得更健度，清醉，宁静，柔善，心境更加豁达与洒脱，轻灵而自在，多些散步吧，朋友，散步中我们把人生咀嚼成蜜糖，把爱情盼望成仙境。

雨后散步现代诗歌

雨后散步现代诗歌

　　在日常学*、工作和生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编收集整理的雨后散步现代诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　雨后散步

　　1

　　雨滴悬挂在电线上，它的飞翔

　　是可怕的坠落。有一丝风

　　掀动树叶，也卷起了白色的窗帘

　　远空，乌云滚滚，蔓延而无形

　　*处，草色凝碧，雨水中

　　闪着柔软的光。

　　你沉默，像春水里的一块冰

　　欣欣向荣，是藏在你心中的

　　潜台词吗？

　　2

　　雨后散步，沿着长长的河堤

　　只有两个人该多好

　　让时间秘密地打盹，再睡来

　　几个这样的秋日，让一切静止

　　瞬间镶入记忆：

　　溜狗的女人，垂钓者

　　寂寞的孩子

　　他们是否会因你的剪辑

　　而变得光鲜生动？

　　3

　　日子，重复着日子

　　旋转，像指针

　　累了，才发现另一个人的青春

　　我们开始，很慢，后来就很快了

　　像过往的云朵，有了加速度

　　转过身，让我好好看一看

　　这美丽的衰老，头发里的雪

　　这空心的白日和变质的梦——

　　真的不去管它们了吗？

　　4

　　走吧，记忆，辛酸，时间的魔术

　　走吧，亲爱的，走过橡胶坝向东

　　可记得那高过一人的荒草

　　曾被谁的裙子压弯？

　　哦，这草坪，如今有着人工的优越

　　割草机嗡嗡，再也听不到水鸟

　　迷乱的欢叫

　　冰凉热在冰凉里，冰凉是你的泪

　　落在我手上……

　　5

　　路灯明了，月亮升不起来

　　它天鹅绒的光，只在你额头上一闪

　　从此岸到彼岸，我都看到了

　　那是神的爱怜，或许我应该感恩

　　肉体的浮桥上，还有谁

　　比你站得离我更*？

　　言辞呀，止于舌尖

关于散步的唯美句子

选一条悠然自得诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细地享受美丽的人生。以下是关于散步的唯美句子，希望大家能喜欢。

1、面对四周围一切的一切，我忽然感受到自己生命的意义，感激生活的赐予。母亲和我挽着手走在田野上，我感觉这个动作是多么熟悉!年幼时，母亲也是这样搀着我的。我不禁感慨万千，心灵的深处有一种最可贵的东西那就是母爱。母亲在我生病时用酒精棉擦过额头的一瞬;母亲为我洗衣时重复的呆板单调得不能再单调、简单得不能再简单的动作;母亲为我细细讲解英语题的时候……多少个日日夜夜，多少个分分秒秒!母亲实在为我付出的太多太多!

2、在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散步于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢?

3、在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。描写散步的句子。

4、我心中不免升腾起一股莫名的悲哀，我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹，我看见了母亲头上稀疏的白发，我挽着母亲略显苍老的手，想到母亲有多少根头发为我而白!有几丝皱纹为我所生!

5、阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。

6、每天的清晨和傍晚，只要天气好，总能看见一位中年男子搀扶着一位白发苍苍的老人，在水南社区的水泥路上慢慢地挪动着步子。老人动作迟缓，且神情有点呆滞。中年男子小心翼翼地搀扶着老人，神情是那样的专注。他们用脚步叩响一个个黎明，用身影剪落一个又一个黄昏。

7、散步至“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入*静的湖面，荡起圈圈涟漪。描写散步的句子。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。

8、散步在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天，望着“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽，赏心悦目?

9、我痴痴地望着窗外，虽说是冬季，但窗外却像春天般轻盈洒脱，我便决心到外面去散散步，放松一下心情，更是，一份温馨……

10、一直在散步，既然看不见的前方和回不去的后方都已经是一场梦了，那就试着抓住自己的幸福，抓住眼前物!可怜，我不想是终点，至少留下的，是问心无愧的生命的脚印!

11、风呼呼地吹着，吹得树枝“啪啪”地响着，“扑棱”，惊起了一群鸟儿。红绿灯永无休止地闪动着，给人送去温馨地提醒。街上，吆喝声不断，但行人却十分稀少。街旁，路灯亮地很早，但行人却来得很晚。

12、继续徘徊着，在一个圆形的圈沿上。前方是什么?我看不见，为什么明明月光很亮但我却一直看不到前方是什么，好暗好暗!也许该走到终点就明白了吧!身边人来人往，我的伴侣好少，朋友还是其他?这条路还是我一个人走完!

13、我来到草地上，小草还是那样，蔫头耷脑的。可能是太阳没有及时给予它阳光，可怜的草儿，还是那样，枯的枯，烂的烂。不过，总有一天，它们还会重新露出嫩绿的小芽，抽出碧绿纤细的长叶子。那时，恐怕连太阳公公也开心地咧嘴笑了吧。

14、路上的汽车，由于天气的原因，从以前的疯狂咆哮，变为了此时的缓慢行走。()雾在驾驶座位前的挡风玻璃上轻轻附上一层像雾一样薄的气体，使挡风玻璃也变得朦胧了。驾驶员只好拿着抹布左擦擦，右擦擦。蹭开一小片清楚的视野区，不一会儿，又被附上了气。

15、我回头看了看以前的路，是愚昧吗?是的。现在失去了的我才发现以前的路好美啊!月光温柔的在路上拂过，有些神秘，有些幸福的味道。

在雨蒙蒙的路上散步（组诗）

　　1、流浪狗　　　　今晚夜色的宁静　　走着，走着，雨就下起来了　　雨幕轻轻笼罩　　街道上，有一只流浪狗，在树丛里轻轻　　轻轻来回走动。是不是找吃的呢　　*了，更*了，我把手里的牛肉干扔给它　　流浪狗，前爪卧地，远远的　　在牛肉干附*，跳来又跳去　　坚硬、冰凉，流浪狗倏忽即逝　　也许是躲在远处看吧　　我手里什么也没有了　　但手心里的雨滴，却那么类似于　　某一个秋天　　刚来到这个城市，擦去过的泪滴　　　　2、公园　　　　雨蒙蒙的满都海公园，地上绿草松软　　穿过青翠的树的间隙，打湿了衣裳　　走过假山，走到凉亭　　在二胡与京剧同时飞扬的地方　　我站在远处，却与一帮老戏骨相对而坐　　一首曲子，一段段京剧　　再跨过一座桥，远处又是二人台了　　是地方的二人台曲目，还是谈恋爱的两个人　　盖住了风吹草动的声音　　雨不知道什么时候停的，夜色什么时候变深的　　我浑然不知　　一圈圈，走不到尽头，找不到来路　　再回到桥上吧，那不是断桥　　没有别离的爱人　　我朝着灯影走去，到处是热闹的场景　　街舞，K歌、钓鱼、小吃摊……　　夜朦胧，我朦胧，就像是一只鸟，　　在夜幕里，在有雨的日子，独自寻找自己安稳的巢

　　编辑点评：

　　组诗两首，一脉相承，在雨蒙蒙的路上散步，偶遇流浪狗的落迫，引发想起初来之时的困窘；诗人又游至满都海公园，听京剧入迷，感慨剧中故事，一路上的所见以及引发对家的渴望！诗意盎然，情感真挚，耐人品读！推荐欣赏！