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扫黑除恶争宣传标语
在日常学*、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用标语吧,借助标语可以达到宣传文化的目的`。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语,以下是小编整理的扫黑除恶宣传标语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1.提升基层治理能力,铲除黑恶滋生土壤。
2.全民动员,坚决铲除黑恶势力。
3.积极参与扫黑除恶,共建和谐美好家园。
4.扫黑除恶,灭霸扫痞,除暴安良。
5.扫除黑恶犯罪,建设*安滨海。
6.黑恶必除,除恶务尽。
7.扫黑除恶,举报有奖。
8.有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱。
9.扫黑除恶,打出声威,打出成效。
10.投案自首是黑恶犯罪分子的唯一出路。
11.扫黑除恶,惩治腐败,坚决铲除黑恶势力“保护伞”。
12.严打黑恶犯罪,弘扬社会正气。
13.依法严厉惩处“村霸”“市霸”“行霸”等恶势力。
14.出重拳,扫黑恶,保*安。
15.从严从重从快,严惩黑恶犯罪。
16.严惩黑恶犯罪,积极举报有功。
17.扫黑除恶,造福人民。
18.打一场扫黑除恶人民战争。
19.动员组织群众,将扫黑除恶斗争进行到底。
20.铲除一切黑恶势力,保障人民安居乐业。
1.出重拳,扫黑恶,保*安。
2.打击黑恶势力,弘扬社会正气。
3.全面动员、人人参与,让黑恶势力成为“过街老鼠”!
4.扫除黑恶势力,巩固基层*。
5.毫不妥协地向黑恶势力宣战,打赢扫黑除恶的人民战争!
6.开展扫黑除恶,建设善美澄江。
7.上下一心除黑恶,全心全意为人民。
8.坚决维护法律尊严,严厉打击黑恶势力。
9.扫黑除恶,净化社会,构建和谐,创建*安。
10.深挖“保护伞”将黑恶势力连根拔起!
11.对黑恶势力“保护伞”,一查到底,绝不姑息!
12.坚决扫除黑恶势力,增强人民群众获得感幸福感安全感。
13.保持高压态势,重拳打击黑恶。
14.标本兼治,边扫边建边治,彻底铲除黑恶势力滋生土壤。
15.有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱。
16.检举揭发黑恶势力犯罪,争取早日立功。(建议使用在监管场所)
17.扫黑除恶人人参与,举报有奖,切实保护举报人。
18.拔除黑恶势力毒瘤,营造安居、安业、安心社会环境。
19.利剑出鞘护云岭,扫黑除恶铸警魂。(建议使用在*派出所)
20.统一执法思想、提高执法效能,依法、准确、有力惩处黑恶势力犯罪。(建议使用在司法机关)
21.严惩欺行霸市,坚决铲除“市霸”“行霸”。(建议使用在各类市场、车站、景区等)
22.严厉打击“村霸”、宗族恶势力。(建议使用在村组社区)
23.把扫黑除恶与反腐败结合起来,与基层“拍蝇”结合起来。(建议使用在村组社区)
24.扫黑除恶建和谐,民族团结一家亲。(建议使用在民族地区)
25.扫除黑恶势力,你我人人有责。(建议使用在村组社区)
26.专群结合扫黑除恶,共建共享*安法治
27.邻里和谐风气正,扫黑除恶靠大家。(建议使用在村组社区)
28.净化网络空间,严厉打击组织、雇佣网络“水军”实施黑恶犯罪行为。(建议使用在互联网行业领域)
扫黑除恶宣传标语口号
无论是在学校还是在社会中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧,标语具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。那么问题来了,到底什么样的标语才经典呢?以下是小编帮大家整理的.扫黑除恶宣传标语口号,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、深入开展扫黑除恶。
2、全民动员,坚决铲除黑恶势力。
3、积极参与扫黑除恶,共建和谐美好家园。
4、扫黑除恶,灭霸扫痞,除暴安良。
5、净化网络空间,严厉打击组织、雇佣网络“水军”实施黑恶犯罪行为。(建议使用在互联网行业领域)
6、黑恶必除,除恶务尽。
7、扫黑除恶,举报有奖。
8、有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱。
9、扫黑除恶,打出声威,打出成效。
10、投案自首是黑恶犯罪分子的唯一出路。
11、扫黑除恶,惩治腐败,坚决铲除黑恶势力“保护伞”。
12、严打黑恶犯罪,弘扬社会正气。
13、依法严厉惩处“村霸”“市霸”“行霸”等恶势力。
14、出重拳,扫黑恶,保*安。
15、从严从重从快,严惩黑恶犯罪。
16、严惩黑恶犯罪,积极举报有功。
17、扫黑除恶,造福人民。
18、打一场扫黑除恶人民战争。
19、动员组织群众,将扫黑除恶斗争进行到底。
20、铲除一切黑恶势力,保障人民安居乐业。
21、提升基层治理能力,铲除黑恶滋生土壤。
22、扫除黑恶犯罪,建设*安滨海。
1、出重拳,扫黑恶,保*安。
2、打击黑恶势力,弘扬社会正气。
3、全面动员、人人参与,让黑恶势力成为“过街老鼠”!
4、扫除黑恶势力,巩固基层*。
5、毫不妥协地向黑恶势力宣战,打赢扫黑除恶的人民战争!
6、开展扫黑除恶,建设善美澄江。
7、上下一心除黑恶,全心全意为人民。
8、坚决维护法律尊严,严厉打击黑恶势力。
9、扫黑除恶,净化社会,构建和谐,创建*安。
10、深挖“保护伞”将黑恶势力连根拔起!
11、对黑恶势力“保护伞”,一查到底,绝不姑息!
12、坚决扫除黑恶势力,增强人民群众获得感幸福感安全感。
13、保持高压态势,重拳打击黑恶。
14、标本兼治,边扫边建边治,彻底铲除黑恶势力滋生土壤。
15、有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱。
16、检举揭发黑恶势力犯罪,争取早日立功。(建议使用在监管场所)
17、扫黑除恶人人参与,举报有奖,切实保护举报人。
18、拔除黑恶势力毒瘤,营造安居、安业、安心社会环境。
19、利剑出鞘护云岭,扫黑除恶铸警魂。(建议使用在*派出所)
20、统一执法思想、提高执法效能,依法、准确、有力惩处黑恶势力犯罪。(建议使用在司法机关)
21、严惩欺行霸市,坚决铲除“市霸”“行霸”。(建议使用在各类市场、车站、景区等)
22、严厉打击“村霸”、宗族恶势力。(建议使用在村组社区)
23、把扫黑除恶与反腐败结合起来,与基层“拍蝇”结合起来。(建议使用在村组社区)
24、扫黑除恶建和谐,民族团结一家亲。(建议使用在民族地区)
25、扫除黑恶势力,你我人人有责。(建议使用在村组社区)
26、专群结合扫黑除恶,共建共享*安法治
27、邻里和谐风气正,扫黑除恶靠大家。(建议使用在村组社区)
扫黑除恶的宣传标语(精选50句)
在生活、工作和学*中,大家一定没少看到过标语吧,标语既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗?以下是小编收集整理的扫黑除恶的宣传标语(精选50句),仅供参考,大家一起来看看吧。
1、扫黑除恶,为期三年:一年治标,两年治根,三年治本。
2、开展扫黑除恶斗争,创造安全稳定社会环境。
3、全面动员,全民参与,有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱,打一场扫黑除恶的人民战争。
4、扫黑恶,净环境,促稳定,保*安。
5、保持高压态势,铁腕扫黑除恶。
6、扫黑除恶,净化社会,构建和谐,创建*安。
7、黑恶必除,除恶务尽。
8、黑恶不除,国无宁日。
9、重拳出击,铲除黑恶势力。
10、出重拳,扫黑恶,保*安。
11、铲除黑恶势力,得民心、顺民意。
12、朗朗乾坤除黑恶,清风正气暖人心。
13、积极检举黑恶势力,联手共建*安社会
14、露头就打,除恶务尽,打造安全感城市。
15、全民动员,坚决铲除黑恶“毒瘤”。
16、黑恶霸痞犯罪分子主动投案自首才是的出路!
17、全民动员、人人参与,打一场扫黑除恶的'人民战争。
18、坚决铲除强拿硬要、逞强斗狠、强揽工程的黑恶势力。
19、依法打击高利放贷、恶意讨债、巧取豪夺经济利益的黑恶势力。
20、坚决打掉黑恶势力“保护伞”。
21、充分发动和依靠群众,打一场扫黑除恶的人民战争。
22、强力扫黑,铁腕惩恶,重拳治乱。
23、有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱。
24、扫黑除恶,净化环境,共建*安。
25、严惩黑恶势力,共享*安成果。
26、坚决扫除黑恶势力,增强人民群众获得感幸福感安全感。
27、打击黑恶霸痞犯罪,保一方*安!
28、坚决铲除黑恶势力,让黑恶势力无路可逃。
29、深入开展扫黑除恶斗争。
30、全民动员,坚决铲除黑恶势力。
31、积极参与扫黑除恶,共建和谐美好家园。
32、扫黑除恶,灭霸扫痞,除暴安良。
33、严厉打击涉恶违法犯罪行为。
34、黑恶必除,除恶务尽。
35、扫黑除恶,举报有奖。
36、有黑扫黑,无黑除恶,无恶治乱。
37、扫黑除恶,打出声威,打出成效。
38、投案自首是黑恶犯罪分子的唯一出路。
39、扫黑除恶,惩治腐败,坚决铲除黑恶势力“保护伞”。
40、严打黑恶犯罪,弘扬社会正气。
41、依法严厉惩处“村霸”“市霸”“行霸”等恶势力。
42、出重拳,扫黑恶,保*安。
43、从严从重从快,严惩黑恶犯罪。
44、严惩黑恶犯罪,积极举报有功。
45、扫黑除恶,造福人民。
45、打一场扫黑除恶人民战争。
47、动员组织群众,将扫黑除恶斗争进行到底。
48、铲除一切黑恶势力,保障人民安居乐业。
49、提升基层治理能力,铲除黑恶滋生土壤。
1.打击黑恶势力,弘扬社会正气。
2.重拳出击“扫黑除恶”,依法严惩违法犯罪。1.打击黑恶势力,弘扬社会正气。
2.重拳出击“扫黑除恶”,依法严惩违法犯罪。
3.标本兼治,边扫边建边治,彻底铲除黑恶势力滋生土壤。
4.依法严惩黑恶势力,维护社会和谐稳定
5.全民动员全党动员,打一场“打黑除恶”的人民战争。
6.利剑出鞘护云岭,扫黑除恶铸警魂。(建议使用在*派出所
7.深化扫黑除恶行动,弘扬正气维护稳定。
8.发挥党组织战斗堡垒作用,坚决铲除黑恶势力滋生土壤。
9.扫黑除恶扬正气,群防群治创*安。
10.开展扫黑除恶专项斗争,创造安全稳定的社会环境。
11.斩草除根,除恶务尽,坚决防止黑恶势力死灰复燃。
12.投案自首是黑恶犯罪分子的唯一出路!
13.检举揭发黑恶势力违法犯罪是每个公民应尽的义务。
14.积极检举揭发黑恶霸痞犯罪,警*手促进社会和谐。
15.依靠群众,发动群众,坚决打赢扫黑除恶攻坚战。
16.毫不妥协地向黑恶势力宣战,打赢扫黑除恶的人民战争!
17.坚决维护法律尊严,严厉打击黑恶势力。
18.正告黑恶犯罪分子要认清形势,投案自首!
19.积极行动起来,打一场扫黑除恶人民战争。
20.扫黑恶,净环境,促稳定,保*安。
21.打早打小,露头就打,黑恶必除,除恶务尽。
22.对黑恶霸痞犯罪露头就打除恶务尽!
23.依法严厉打击黑恶势力,坚决维护人民群众合法权益。
24.砸烂“保护伞”,铲除“黑后台”。
25.严厉打击“村霸”宗族恶势力。(建议使用在村组社区
26.坚持“打早打小”方针,决不让黑恶势力犯罪分子做大做强。
27.检举揭发黑恶犯罪,警*手共建*安。
28.扫黑除恶,净化环境,共建*安。
29.依法严厉打击黑恶霸痞犯罪,争创人民满意*工作。
30.加强组织领导,紧紧依靠群众,坚决打赢扫黑除恶这场硬仗。
扫黑除恶宣传标语横幅口号(精选50句)
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧,标语具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。标语的类型多样,你所见过的标语是什么样的呢?以下是小编为大家收集的扫黑除恶宣传标语横幅口号(精选50句),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、党委*统一领导,党员群众积极参与,坚决打赢扫黑除恶这场硬战。
2、开展扫黑除恶斗争,创造安全稳定的社会环境。
3、开展扫黑除恶斗争,进一步巩固基层组织建设。
4、加强组织领导,紧紧依靠群众,坚决打赢扫黑除恶这场硬仗。
5、广大人民群众积极行动起来,检举黑恶势力违法犯罪行为。
6、坚决开展扫黑除恶斗争,创造安全稳定的社会环境。
7、充分发动和依靠群众,打一场扫黑除恶的人民战争。
8、扫黑恶,净环境,促稳定,保*安。
9、黑恶必扫,除恶务尽。
10、保持高压态势,铁腕扫黑除恶。
11、依法严厉打击黑恶势力,坚决维护人民群众合法权益。
12、出重拳,扫黑恶,保*安。
13、发挥党组织战斗堡垒作用,坚决铲除黑恶势力滋生土壤。
14、黑恶霸痞犯罪分子主动投案自首才是唯一的.出路!
15、打击黑恶势力保一方*安,整治黄赌毒净化环境树一方正气。
16、有黑扫黑, 散文《遇见》余光中,无黑除恶,无恶治乱。
17、把扫黑除恶与基层“拍蝇”结合起来,深挖背后势力的“保护伞”。
18、全民动员、全党动员,打一场“扫黑除恶”的人民战争
19、扫黑除恶,灭霸扫痞,除暴安良!
20、重拳出击,铲除黑恶霸痞!
21、开展“扫黑恶除”专项行动,严厉打击黑恶痞霸犯罪分子
22、积极行动起来,坚决同“黑恶势力”犯罪作斗争。
27、依法严厉惩处“村霸”、“街霸”、“市霸”、“行霸”等恶势力!
28、中央决定,扫黑除恶;众剑行动,拔根务尽。
29、黑恶必除,除恶务尽;扫黑除恶,拔根务尽。
30、全面开展扫黑除恶斗争,保障人民安居乐业。
31、切实加强党委领导,为扫黑除恶提供有力保障。
32、坚决扫除黑恶势力,增强人民群众获得感幸福感安全感。
33、坚持专群结合,依靠人民群众,大打一场扫黑除恶的人民战争。
34、坚持依法严惩方针不动摇,坚决遏制黑恶势力犯罪。
35、广大人民群众迅速行动起来,积极检举揭发黑恶势力犯罪行为。
36、朗朗乾坤除黑恶,清风正气迎新春。
37、扫黑除恶清隐患,提升群众安全感。
38、积极检举黑恶势力,联手共建*安家园。
39、除恶务尽,打造最具安全感城市。
40、扫黑除恶扬正气,群防群治创*安。
41、有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱。
42、专群结合扫黑除恶,共建共享*安家用。
43、坚决铲除黑恶势力, *慕容文章,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
44、毫不妥协地向黑恶势力宣战,打一场扫黑除恶的人民战争。
45、坚决打击铲除黑恶势力,保护人民群众的生命财产安全。
46、坚决打击插手基层选举、把持基层*,破坏社会稳定的不法分子。
47、坚决打击包庇黑恶势力,充当黑恶势力"保护伞"的违法犯罪活动。
48、对黑恶霸痞犯罪露头就打、除恶务尽!
49、铲除黑恶霸痞势力,得民心、顺民意!
50、积极检举揭发黑恶霸痞犯罪,警*手促进社会和谐!
1.打击黑恶势力,弘扬社会正气。
2.加强组织领导,紧紧依靠群众,坚决打赢扫黑除恶这场硬仗。1.打击黑恶势力,弘扬社会正气。
2.加强组织领导,紧紧依靠群众,坚决打赢扫黑除恶这场硬仗。
3.彻查涉黑涉恶腐败和 “保护伞” ,让群众感受更多 “看得见的正义”
4.斩草除根,除恶务尽,坚决防止黑恶势力死灰复燃。
5.扫黑除恶专项斗争打击的重点是什么?
6.依靠群众,发动群众,坚决打赢扫黑除恶攻坚战。
7..在建筑工程交通运输矿产资源渔业捕捞等行业领域,强揽工程恶意竞标非法占地滥开滥采的黑恶势力;
8.全民动员全党动员,打一场“打黑除恶”的人民战争。
9.严厉打击“村霸”宗族恶势力。(建议使用在村组社区
10.折断“保护伞”拆掉“黑后台”。
11.重拳出击,折断 “保护伞”,拆掉“黑后台”。
12.坚决维护法律尊严,严厉打击黑恶势力。
13.检举揭发黑恶势力违法犯罪是每个公民应尽的义务。
14.依法严厉打击黑恶霸痞犯罪,争创人民满意*工作。
15.全民动员,全警参与,迅速掀起扫黑除恶扫除黄赌毒整治*。
16.利剑出鞘护云岭,扫黑除恶铸警魂。(建议使用在*派出所
17.深化扫黑除恶行动,弘扬正气维护稳定。
18.坚决拥护**关于开展扫黑除恶专项斗争的战略部署
19.坚持“打早打小”方针,决不让黑恶势力犯罪分子做大做强。
20.标本兼治,边扫边建边治,彻底铲除黑恶势力滋生土壤。
21.正告黑恶犯罪分子要认清形势,投案自首!
22.开展扫黑除恶专项斗争,创造安全稳定的社会环境。
23.积极检举揭发黑恶霸痞犯罪,警*手促进社会和谐!
24.充分发动和依靠群众,打一场 “反腐正风· 扫黑除恶 ” 的人民战争。
25.全国扫黑除恶专项斗争什么时候开始?
26.对黑恶霸痞犯罪露头就打除恶务尽!
27.依法严厉惩处“村霸”“街霸”“市霸”“行霸”等恶势力!
28.重拳出击“扫黑除恶”,依法严惩违法犯罪。
29.依法严厉打击黑恶势力,坚决维护人民群众合法权益。
30.砸烂“保护伞”,铲除“黑后台”。
31.扫黑除恶拔 “保护伞” 是民心所向 !
32.毫不妥协地向黑恶势力宣战,打赢扫黑除恶的人民战争!
33.毫不妥协地向黑恶势力宣战,打一场扫黑除恶的人民战争。
34.坚决铲除强拿硬要逞强斗狠强揽工程的黑恶势力
最新扫黑除恶预防校园欺凌心得体会(精选16篇)
我们在一些事情上受到启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢?以下是小编收集整理的最新扫黑除恶预防校园欺凌心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
扫黑除恶意义重大,务必高度重视。现就实际工作情况,浅谈一下心得体会。
一些黑恶势力长期霸据一方,为非作恶,广大群众深受其害,一些黑恶势力甚至以腐化党政机关干部为手段,寻求保护伞,谋取暴利。有人可能会说黑恶势力与我何干,但人毕竟不是独处的,有与其他人交集的可能,你可以保证你不会成为黑恶势力,但你绝对不敢保证你不会成为黑恶势力的受害者。扫黑除恶就是为了保障我们有清明的政治生态,保证我们有安居乐业的生活,甚至是保护我们每个人的生命健康安全。因此,作为司法局普法宣传工作人员,必须自觉置身大局,将扫黑除恶及向各单位、企业、学校、社区、村镇宣传打击扫黑除恶,作为自己义不容辞的责任。
黑恶势力都有滋生、成长、壮大的过程,黑恶势力也不是一朝一夕就能解决的问题,这是一个需要长期坚持的工作。我们除自身要学*扫黑除恶的相关知识外,还要注重结合案例开展法治宣传,引导广大群众懂得用法治的武器抵制黑恶势力、保护自身合法权益。只有人人都是扫黑除恶的斗士,才能在全社会形成扫黑除恶的浓厚氛围,根除黑恶势力滋生成长的土壤。
根据上级扫黑除恶专项整治工作会议及相关文件精神,我校积极开展了扫黑除恶工作,取得了很好的成效。
学校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的领导小组。活动期间,充分调动师生、群众,组织开展排查,及时发现黑恶势力犯罪苗头和线索,并将排查中发现的线索及时上报到学校,摸清他们的活动规律和活动特点。学校每周校会、班会、班级微信群等进行了有力的宣传,利用每周一升**的机会,进行**下的讲话大力宣传宪法、刑法、治安管理处罚法等法律,提高师生、群众依法同黑恶势力斗争的认识和能力,激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心和勇气,震慑黑恶势力的犯罪行为。学校还开展了排查整治学生携带刀具进校园和拉帮结派欺凌学生的现象,净化了学校的环境,保证了教育教学的顺利进行。
学校还联合了村、派出所,切实加强领导,落实责任,齐抓共管,进一步形成打黑除恶斗争合力。结合少先队、保卫处开展校园欺凌整治活动,集中摸排黑恶“头目”和“骨干”,力争将其一网打尽。
学校还在醒目的地方悬挂扫黑除恶的宣传横幅1条,在宣传栏内张贴扫黑除恶的文字资料和图片10余幅,在公示栏内张贴的公告1张,向学生及家长发放明白纸100多份,多方面大力营造扫黑除恶的活动气氛,将扫黑除恶的活动落到实处。
通过一系列的活动,全校师生认清了形势,统一思想,进一步增强了继续深化打黑除恶专项斗争的责任感。侵害师生和群众利益的黑恶势力问题得到了有力地整治。
校园欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到痛苦,我们的学生都处在身心发展的关键时期,应该享有一个健康良好的学*环境,应该受到家庭、学校、社会等多方面保护。校园欺凌主要表现在同学之间欺负弱小、欺软怕硬,这不仅仅是道德问题,更上升到了法律层面,我们每一位老师必须引起高度重视。
“人之初,性本善”欺负弱小的同学也并不是出生就自带戾气,喜好欺软怕硬,因此遇到这类学生老师更应该以适当的教育方法对其进行感化,帮助他走出道德误区,成长为一名优秀的学生。
首先,狠抓学校主阵地,加强学生道德法制教育。身为教师一定要充分发挥自身的优势,要更加积极主动,去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生,杜绝校园暴力,创建和谐校园。利用课堂和校园文化建设活动,采取生动活泼形式多样的方式方法,将教育落到实处,抓到细处。一方面普及法律知识、防范校园欺凌,另一方面缓解学*压力、增加学*乐趣。我们要引导学生、学生家长,充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师,我们能做什么?教师,教书育人,而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的,以身作则才是一种更有效的教育。
其次,加大家庭教育宣传指导,营造学生健康成长氛围。各级法制宣传部门要以学校、基层组织为依托,将法制宣传和相关教育指导送到每位学生家长手中,在提高学生思想认识的同时也提高家长的教育水*,以此来营造学生健康成长的良好家庭氛围和环境。学生的健康成长离不开良好的家庭教育,和谐的家庭氛围有助于孩子养成积极乐观的心态,在这种家庭中成长的孩子很少与其他人发生正面冲突。很多校园欺凌事件的发生,背后都有一个不堪入目的家庭存在。所以我们呼吁面对孩子不健康的人格特征,家长应当给孩子营造一个良好的家庭氛围,经常与孩子进行沟通交流,及时掌握孩子的心理动向,教育孩子如何在困难和挫折面前,如何冷静的去处理问题。其次,家长应该为孩子普及法律知识,让孩子懂得如何使用法律的武器来维护自己的人身安全。
第三,净化校园周边社会环境,杜绝不良社会*气对学生的影响。校园安全离不开社会这个大家庭。荀子曰:“木受绳则直,金就砺则利”,可见社会环境的好坏,对于孩子的教育成长不言而喻。所以面对互联网的普及带来很多含有暴力性质的影视作品、灰色文学等,国家相关部门必须颁布法律严加管制。*有关职能部门要净化社会环境,坚决打击和取缔各类针对学生的非法经营活动及场所,防止暴力、**、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害学生。家长和学校要切实履行好职责,以言传身教、循循善诱的方法,在学生中弘扬社会正气、文明风尚,从而培养他们自尊自律意识,增强其自我保护和防卫能力。*年来越来越多的志愿者也投身到防范校园欺凌的宣传活动中,呼吁广大学生面对校园暴力,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、*人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
最后,加强学*相关法规,研究制定防范措施。预防校园伤害事故的发生,是*、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是学校,要认真学*和宣传教育部颁布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》,研究制定切实可行的防范措施,狠抓落实,形成全社会高度关注小学生健康成长的良好氛围,保障孩子们茁壮成长。
孩子们的健康成长是关系和谐社会建设的大事,全社会都应积极行动,采取有力措施,共同营造良好的成长环境,预防和减少校园伤害案件的发生。心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。
校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的`在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化,欺凌恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,许多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在,受影响的绝非个别学生,我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学*的净土,但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去,就是一句话“冤冤相报何时了?“
校园欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为,人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子,长不出和*的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园欺凌,闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学*环境。
校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人性的不断完美。
同学们,让我们携起手来,拒绝校园欺凌!
“我们的教育,不仅仅是教你们学知识,还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊,学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方,它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理,明理方可**。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌,做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频,使观看的我内心受到极大的震撼。*日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说,13亿人,安康280多万,我们彼此相遇,并将同窗3年是多大的缘分,*常同学之间的一些小摩擦,我们该用宽容的心态去对待,毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者,这样的青涩年华,我们要对自己的人生负责。
“花有重开日,人无再少年。”逝去的日子就不会重来,做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者,即使发肤无损伤,心理留下的阴影将是无法抹去的,父母给予我们生命,为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀,不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人,不处理好人际关系,成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去,终究是困难的,血肉源于父母,无论伤害或深或浅,都会给父母带来苦楚与懊恼。其三,站在衡量个人健康的角度来说,道德健全是其中很重要的一项,若因小事就与人争执不下,又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子,又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉,人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外,品学固优也。
在变坏之前做个好人,为自己,为父母,为他人。
基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学*成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。
校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
校园欺凌是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、*科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明:来自校外人员实施的欺凌最多,占76.8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员,其次是本校高年级学生,最后是本校老师和管理人员。
根据行为方式的不同,可以将校园欺凌简单地分为以下5类:
1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;
2.校外青年殴打在校学生;
3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生
4.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财,使学生不但损失钱财,而且心理受到极大伤害;
5.同年级甚至同班同学之间的斗殴。 原因可能是,法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性,而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性,使人类得以逐渐创造一个和谐、*等的社会。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。
X月X日,全校举行了以《防范欺凌珍爱生命共建*安校园》为主题的专题**下讲话。副校长XX从多方面入手,让全体学生明白,在发现校园暴力、欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
主题鲜明的班会课
X月X日下午,各班班主任通过PPT课件、文字展示、讲解具体案例等形式,向同学们讲述了“什么是欺凌”、“怎样预防欺凌”,引导学生要敢于向校园暴力说“不”,要学会正确处理同学之间的关系,遇到欺凌时要学会保护自己,及时报告老师和家长,妥善处理矛盾。随后,各班主任还结合最*发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解,以案说法,让同学们进一步认识校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方法。最后,各班主任进一步强调构建和谐校园的重要性,希望同学之间要友善相处,坚决反对校园欺凌事件的发生。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦,要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
校园里的护导岗
学校在教师值日制度上提出了更高的要求,当天值班教师更加认真负责,对学生厕所、操场等容易发生纠纷的地段做好细致的巡查工作。一旦发现学生出现纠纷等现象及时制止和处理,引导学生学会用正确的方式解决同学间的摩擦,并通知班主任一起处理相关事件,如问题严重,需及时汇报政教处、校长室。政教处也设立了防欺凌投诉热线,并向全校学生公布,告诉孩子们:在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
隐患排查早知道
“我班学生是否携带管制刀具、火种等危险物品”、“同学之间有无遭受身体欺负的伤害”……X月X--X日各班主任开展了校园欺凌隐患排查活动,及时发现、调查处置班级欺凌事件,同学们还针对这些隐患提出了自己的一些排除建议。通过这次特殊的作业,使学生清醒地认识到“当自己的安全受到威胁时不要一味软弱、退让和隐瞒,要敢于向校园欺凌说‘不’;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。”
清明节关于扫墓的古诗(精选29首)
在生活、工作和学*中,大家都接触过古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的`呢?下面是小编精心整理的清明节关于扫墓的古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、清明
王禹偁
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
2、清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
3、鹊踏枝·清明
冯延巳
六曲阑干偎碧树,杨柳风轻,展尽黄金缕。
谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕惊飞去。
满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。
浓睡觉来慵不语,惊残好梦无寻处?
4、三台·清明应制
万俟咏
见梨花初带夜月,海棠半含朝雨。内苑春、不禁过青门,御沟涨、潜通南浦。
东风静、细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。好时代、朝野多欢,遍九陌、太*箫鼓。
乍莺儿百啭断续,燕子飞来飞去。*绿水、台榭映秋千,斗草聚、双双游女。
饧香更、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。向晚骤、宝马雕鞍,醉襟惹、乱花飞絮。
正轻寒轻暖漏永,半阴半晴云暮。禁火天、已是试新妆,岁华到、三分佳处。
清明看、汉宫传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。敛兵卫、阊阖门开,住传宣、又还休务。
5、郊行即事
程颢
芳原绿野恣行事,春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷,困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片飞。
况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
6、清明夜
白居易
好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。
7、渡江云三犯·西湖清明
吴文英
羞红颦浅恨,晚风未落,片绣点重茵。
旧堤分燕尾,桂棹轻鸥,宝勒倚残云。
千丝怨碧,渐路入、仙坞迷津。
肠漫回,隔花时见,背面楚腰身。
逡巡。题门惆怅,堕履牵萦,数幽期难准。
还始觉、留情缘眼,宽带因春。
明朝事与孤烟冷,做满湖、风雨愁人。
山黛暝,尘波澹绿无痕。
8、清明日
温庭筠
清娥画扇中,春树郁金红。出犯繁花露,归穿弱柳风。
马骄偏避幰,鸡骇乍开笼。柘弹何人发,黄鹂隔故宫。
9、清明日对酒
扫黑除恶预防校园欺凌心得体会300字(通用11篇)
从某件事情上得到收获以后,好好地写一份心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编整理的扫黑除恶预防校园欺凌心得体会300字(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
家庭是根治校园暴力的重要环节。家庭环境是青少年成长的关键,父母要改进家庭管教方式,学*科学的教育方法,以身作则,言传身教,使学生树立积极、健康向上的人生观。
此外,要完善青少年保护法律法规。目前,我国对校园暴力没有具体的法律规定,只能适用刑法中的故意伤害罪或者侵权责任法中对人身权利侵害的相关规定来解决,这往往起不到很好的效果。因此,可以考虑借鉴他国经验,制定针对校园暴力的专项法律,如美国早在__年,就有加州等15州通过了禁止校园欺凌的法案,实践证明取得了很好的预防效果。具体来说,可以对现有有关法律进行细化,将殴打他人、向他人吐口水、故意推搡他人、恐吓泄露他人隐私等行为定性为校园暴力行为,并设定与之相应的法律责任。同时,要依法加大对校园施暴者的惩处力度和对监护人的问责力度,充分利用法治手段整治校园暴力行为,从根本上解决校园暴力问题。
为进一步增强学生法律意识,预防校园欺凌事件的发生,促进学生健康成长,受xx市一中邀请,xx市*局看守所所长xx深入校园进行预防校园欺凌法制教育专题讲座。
xx所长从当前的校园安全状况入手,结合一些生动鲜活、触目惊心的案例,通过联系实际,以案释法,以法论事,告诫同学们必须引以为戒,增强法制观念,提高法律意识。针对校园欺凌存在的一些实际问题,xx所长通过讲解“铜雀台”的历史典故,向同学们讲解如何在现实生活中更有效的保护自己,具有很强的针对性和实用性,引起学生们极大的兴趣。
xx所长勉励同学们要从现在做起,从我做起,从小事做起,珍惜校园的美好时光,远离违法,远离犯罪,做一名学法、懂法、守法的好学生。通过本次活动,有效提高了教师和学生的法律意识,增强了法制观念,对预防校园欺凌起到积极的作用,对创建*安、健康、和谐的校园和促进学生身心健康成长有很大的意义。
身为一名青年教师,我对最*发生的校园欺凌事件感到痛心,每件事让每一个人都感到愤怒。 身为教师一定要充分发挥自身的优势,要更加积极主动,去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生,杜绝校园暴力,创建和谐校园。
我们要引导学生、学生家长,充分认识校园欺凌所带来的伤害.身为一名教师,我们能做什么。教师,教书育人,而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的,以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务,要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活,不是只有你一个人,而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后,无论到什么时候,不该做的事不做,不该说的话不说;认认真真工作,扎扎实实做人,我们要进一步加强学*,确保校园和谐*安稳定。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。在*时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐。
其次,学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把校园欺凌化作校园和谐相处,让友善的微笑常挂你的脸上,做一个合格的盘中人!
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校园!
为了有效预防和减少校园暴力事件的发生,10月11日,术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所*应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应*结合*期发生的校园暴力案例,通过生动、具体、形象的案例讲座,深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性,并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议,要求学生们遇到校园暴力时,首先必须保持冷静,可以大声呼救争取别人的帮助;在学校与同学发生冲突矛盾时,要第一时间向老师反映,而绝对不能通过暴力解决,同学之间要懂得团结友爱,不能以强欺弱、以大欺小,更不能因为一些小事而大打出手。最后,罗伯宏寄语全体学生,要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民,要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据悉,为增强学生的法制观念、法制意识,学校举办了法制宣传周的启动仪式,开展了“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”倡议活动,组织学生进行了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动,同学们懂得了更多法律知识,增强了法制意识,为创建*安和谐校园夯实了基础。
治理校园欺凌需要学校发挥主体作用,这是必须的,学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人,需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,等等。但是,治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗,还需要全社会共同努力,需要建立“联合部队”。
这支联合部队包括三个内容,一是家长部队,孩子在学校欺负人,家长是责任担当人,对于暴力孩子的家长,我们要加强教育引导,帮助家长学会教育孩子,让孩子走出暴力阴影,家长部队很重要,直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队,就是我们必须在校园建立校园警察,一方面,对校园欺凌现象形成震慑; 一方面,及时对校园欺凌现象进行制止。同时,我们要建立司法教育强化培训班,对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力*队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化,如暴力影视暴力文化,游戏暴力文化,暴力文学,等等,我们应该建立一支铲除社会暴力文化的`部队,对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除,铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会,危害于学校,治理这种现象,必须从学校开始顺藤摸根,铲除根源。
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。
经过圣母像,就走到中学操场。那里一早就进行着,各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方。
前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“不必计较他的为人,要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园,并不是徒具优美谐鄣幕肪,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关心,一份包容。
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》
君子不蔽人之美,不言人之恶。——《韩非子·内储说上七术》
从善如登,从恶如崩——《资治通鉴·魏纪·魏纪三》
与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。——《说苑·杂言》
君子**之美,不**之恶;小人反是。——《论语·颜渊篇》
不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——《菜根谭·概论》
人恶人怕天不怕,人善人欺天不欺。——《增广贤文·上集》
君子耳不听淫声,目不视邪色,口不出恶言——《荀子·乐论》
天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。——《老子·道经·第二章》
爱而知其恶,憎而知其善。——《礼记·曲礼上》
天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广,君子不为小人之匈匈也辍行。——《荀子·天论》
江头未是风波恶,别有人间行路难!——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。——《孟子·公孙丑章句上·第六节》
规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。——《史记·七十列传·鲁仲连邹阳列传》
恶言不出于口,忿言不反于身。——《礼记·祭义》
为恶而畏人知,恶中犹有善路;为善而急人知,善处即是恶根。——《菜根谭·概论》
有心为善,虽善不赏。无心为恶,虽恶不罚。——《聊斋志异·卷一·考城隍》
美成在久,恶成不及改——《庄子·内篇·人间世》
人之性恶,其善者伪也。——《荀子·性恶》
积善三年,知之者少,为恶一日,闻于天下。——《晋书·帝纪·第一章》
东风恶,欢情薄。——陆游《钗头凤·红酥手》
不蔽人之善,不言人之恶——《战国策·楚一·江乙为魏使于楚》
道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》
闻人善则疑之,闻人恶则信之,此满腔杀机也。——《小窗幽记·集灵篇》
福在积善,祸在积恶。——《素书·安礼》
恶莫大于纵己之欲,祸莫大于言人之非。——《格言联璧·接物类》
废一善,则众善衰。赏一恶,则众恶归。——《三略·下略》
同恶相助,同好相留,同情相成,同欲相趋,同利相死。——《史记七十列传·吴王濞列传》
不知其子视其友,不知其君视其左右。——《荀子·性恶》
美恶既殊,情貌不一,有温良而为诈者,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者。——《将苑·卷一·知人性》
从善如登,从恶如崩。——《国语·周语·刘文公与苌弘欲城周》
积善在身,犹长日加益,而人不知也;积恶在身,犹火之销膏,而人不见也。——《汉书·传·董仲舒传》
攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋过高,当使其可从。——《菜根谭·概论》
无善而致人誉,不如无恶而致人毁。——《菜根谭·概论》
饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也——《荀子·荣辱》
树德务滋,除恶务本——《尚书·周书·泰誓》
善人同处,则日闻嘉训;恶人从游,则日生邪情。——《后汉书·列传·杨李翟应霍爰徐列传》
言吾善者,不足为喜;道吾恶者,不足为怒。——《警世通言·卷四》
美之所在,虽污辱,世不能贱;恶之所在,虽高隆,世不能贵。——《淮南子·说山训》
待小人不难于严,而难于不恶;待君子不难于恭,而难于有礼。——《菜根谭·概论》
善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。——《朱子家训·全文》
小人乐闻君子之过,君子耻闻小人之恶。——《格言联璧·接物类》
见人不是,诸恶之根,见己不是,万善之门。——《格言联璧·持躬类》
天有阴阳风雨晦明之气,人有喜怒哀 乐好恶之情。——《隋书·志·卷二十九》
文人之笔,劝善惩恶也。——《论衡·卷二十·佚文篇》
善化不足,恶化有余。——《增广贤文·上集》
善恶到头终有报,只盼来早与来迟。——《增广贤文·上集》
从善如顺流,去恶如探汤。——《晋书·列传·第五十七章》
*见善则安于为 善,*见恶则安于为恶。——《新五代史·列传·杂传第三十九》
见善思齐,足以扬名不朽;闻恶能改,庶得免乎大过。——《贞观政要·卷四·教戒太子诸王》
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