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关于萤火虫的唯美句子
在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编帮大家整理的关于萤火虫的唯美句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、“为什么萤火虫不说?”
2、我们都是虫，可我是萤火虫。
3、时隔多年还能再见到萤火虫非常难得。
4、萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
5、点上灯笼跟着萤火虫在夜里我梦。作者：刀刀狗
6、萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
7、宿舍深夜惊现一只萤火虫好亮好亮的光好漂亮呀。
8、流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
9、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
10、萤火虫不说的秘密是因为她太过于相信这只是梦境。
11、萤火虫在漆黑的夜里一闪夹的，犹如航线上的灯塔。
12、在夜间，萤火虫趴在在树上，像挂着的一个个小灯笼。
13、在跑完压腿时间里也能看到闪闪的萤火虫之景的季节。
14、萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
15、萤火虫像无数个小灯笼聚集在一起，不时摆出各种形状。
16、银白色的小车灯一闪一闪，白月光下，我也成了萤火虫。
17、爱人你给我捉一百只萤火虫，我就涂上正红色口红嫁给你。
18、萤火虫在漆黑的夜里一闪一闪的，仿佛天幕里闪耀的星星。
19、粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
20、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，*看既不发热，也不怎么亮。
21、普通天文望远镜只能最多拍到月球了，看其他星星就像看萤火虫…
22、萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的明灯，殷勤地照着。
23、大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
24、晚安，我们在你身后，陪你一路前行，至少做一只照亮脚下的萤火虫。
25、萤火虫点了那把钻向梦境的火炬，不辞辛劳地拜访各个角落的孩子们。
26、夏天来啦!夜幕降临，萤火虫你该现身啦!将漆黑的夜照亮吧，用你炽热的光!
27、我凭着栏杆，细看那萤火虫。时至今日，很多往事已前后颠倒，杂乱无章。
28、流萤闪烁在树梢，忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的蓝宝石，瑰丽神奇。
29、红蜻蜓乘着蒲公英的翅膀触碰了我的梦想，未来的道路已经被萤火虫照亮。
30、我要引来全世界的萤火虫。在白衣飘飘的年代，赎回自己。作者：穿裤子的云
31、院子里抓到的萤火虫。在阳台放生，它闪着漂亮的荧光向远处飞去。祝你好运!
32、失落。偶遇一只会发光的在空中飞的生物，应该是萤火虫，但看着看着它不见了。
33、树间萤火虫很多，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里举行盛会似的。
34、那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊!
35、点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
36、夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
37、流萤飞来了，三三两两。忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的`灯笼，飞来*去。
38、我想看满天飞舞的萤火虫，夏夜海边满天闪耀的星辰，和日落西山的黄昏。列入愿望清单，总会实现的哈。
39、鸽子在湖畔扑腾翅膀，熹微的光线中，那座著名的玻璃房子里人影攒动，像一只装满萤火虫的广口玻璃瓶。
40、我今天突然想起去年萤火虫上，我们叫太嗨了引来了警察叔叔让我们小声点，今年粑粑在，屋顶会被叫掀吧。
41、回忆起乡村里度过的童年，家门前，躺在藤椅上，吃着西瓜，三两只萤火虫，偶尔有蚊，妈妈拿着蒲扇替我赶走~
42、萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
43、蜜蜂忙了半天!哥们谈崩了一笔生意;你还是去找萤火虫大夫进行电疗试试吧：见到桌上留着一张妻子写的纸条;摇头说。
44、比昨天有进步。难的不是最后一公里，而是推开门的那一刻。路遇一只萤火虫。我们互相避让了一下。它飞过。我飞过。
45、这是啄木鸟吧，都啄出坑来了。在这块地方看到过啄木鸟，看到过萤火虫，还看到过蜥蜴。那个就不敢拍了，我还得绕道走。
46、树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开*盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
47、这是啄木鸟吧，都啄出坑来了。在这块地方看到过啄木鸟，看到过萤火虫，还看到过蜥蜴。那个就不敢拍了，我还得绕道走。
48、于是当我看到一只萤火虫很神奇的飞在我们宿舍在我的蚊帐上方，我想起那时我第一次看到萤火虫，在张家界，你用瓶子装下来给我。
49、你以为躲起来就找不到你了吗?没有用的!像你这样出色的男人，无论在什幺地方，都像漆黑中的萤火虫一样，那样的鲜明，那样的出众。
1、萤火虫长大以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞，一边发出短暂的闪光。萤火虫的闪光是为了什么？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是：“萤姑娘，你在哪里？”附*草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是：“萤小伙，我在这儿。”雄萤火虫得到信号后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜的相会为止。
2、树上满是树叶时，这萤火虫便会以叶为翅，带着希望、喜悦，不知疲倦的舞动着，若隐若现。他们就像调皮的孩子在捉迷藏，那树叶便像挡身屏了。此景煞是可爱、美妙、令人回味。
3、那个年代，夏夜里萤火虫多得很，小路边，篱笆旁，四处都是这些小精灵在自在地飞来飞去。很黑夜里，一群一群的萤火虫结伴飞着，星星点点，闪烁着荧光，从远处看去那景象很是"壮观"。
4、萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
5、天空缀着宝石似的星星；朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。
6、萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
7、大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
8、那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊!
9、夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
10、萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
11、草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
12、萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
13、树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开*盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
14、夏夜，一切都显得朦胧、幽暗，似乎连空气都变得清馥馥的。……在豆棚瓜架，林下水边，在篱前的丛草里，流萤飞起来了：三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去，那美妙的形象和色彩，确实是迷人的。它们在忽高忽低、忽断忽续，此唱彼和，仿佛是一大队清幽的乐队，在那里奏着清幽的'曲子它一扬一顿，甚至声音的长短，都像含着节拍似的。
15、一群飞动的音符，缀连成一串，在流星雨织成的绸缎中飞扬着，在轻轻的流淌，从耳朵这边到了那一边。比光环还要明亮。扫过蒲公英飞扬的白色绒毛，夜色下，微亮微亮的晨星注视着这群小精灵。满天都是迷人的绿光——在这千千中静听，就越发感觉动听，断断续续，仿佛千万盏悬浮的灯笼，照得通明——光竟然洒在了被榕树围绕着的小池塘里，溅起点点水珠；月光如洒，于是乎，小湖中除了摇曳的荷花、嬉戏的金鱼。湖面上覆盖一层绿绿的雾气——却不只是单调的绿，而更像千万种生命的颜色。吵闹的蛤蟆也入了迷，就像醉了一番，也不鸣叫了——此时此刻，恰如万籁俱静——万家灯火都已销灭。我在花草的簇拥中，独看这倾城美景。这景色，都融化在了我手中这一杯红酒里，脸泛红晕，此时，在我眼中，万千萤火虫成了几位美人儿，舞动着，舞动着……闻到了的，是风信子捎来的香味——有清脆的草香、浮动的荷香、野花的自然香……若是远望，一片迷茫，是一番雾里看花朦胧景象；*赏，倒是无比清晰，婉约动人。在这千万绿光堆砌的千佛塔中慢慢徘徊，让视觉、听觉、触觉都感到满足，那种失意顿时就烟消云散了。
关于萤火虫的唯美句子
在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编帮大家整理的关于萤火虫的唯美句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、“为什么萤火虫不说?”
2、我们都是虫，可我是萤火虫。
3、时隔多年还能再见到萤火虫非常难得。
4、萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
5、点上灯笼跟着萤火虫在夜里我梦。作者：刀刀狗
6、萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
7、宿舍深夜惊现一只萤火虫好亮好亮的光好漂亮呀。
8、流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
9、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
10、萤火虫不说的秘密是因为她太过于相信这只是梦境。
11、萤火虫在漆黑的夜里一闪夹的，犹如航线上的灯塔。
12、在夜间，萤火虫趴在在树上，像挂着的一个个小灯笼。
13、在跑完压腿时间里也能看到闪闪的萤火虫之景的季节。
14、萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
15、萤火虫像无数个小灯笼聚集在一起，不时摆出各种形状。
16、银白色的小车灯一闪一闪，白月光下，我也成了萤火虫。
17、爱人你给我捉一百只萤火虫，我就涂上正红色口红嫁给你。
18、萤火虫在漆黑的夜里一闪一闪的，仿佛天幕里闪耀的星星。
19、粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
20、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，*看既不发热，也不怎么亮。
21、普通天文望远镜只能最多拍到月球了，看其他星星就像看萤火虫…
22、萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的明灯，殷勤地照着。
23、大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
24、晚安，我们在你身后，陪你一路前行，至少做一只照亮脚下的萤火虫。
25、萤火虫点了那把钻向梦境的火炬，不辞辛劳地拜访各个角落的孩子们。
26、夏天来啦!夜幕降临，萤火虫你该现身啦!将漆黑的夜照亮吧，用你炽热的光!
27、我凭着栏杆，细看那萤火虫。时至今日，很多往事已前后颠倒，杂乱无章。
28、流萤闪烁在树梢，忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的蓝宝石，瑰丽神奇。
29、红蜻蜓乘着蒲公英的翅膀触碰了我的梦想，未来的道路已经被萤火虫照亮。
30、我要引来全世界的萤火虫。在白衣飘飘的年代，赎回自己。作者：穿裤子的云
31、院子里抓到的萤火虫。在阳台放生，它闪着漂亮的荧光向远处飞去。祝你好运!
32、失落。偶遇一只会发光的在空中飞的生物，应该是萤火虫，但看着看着它不见了。
33、树间萤火虫很多，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里举行盛会似的。
34、那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊!
35、点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
36、夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
37、流萤飞来了，三三两两。忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的`灯笼，飞来*去。
38、我想看满天飞舞的萤火虫，夏夜海边满天闪耀的星辰，和日落西山的黄昏。列入愿望清单，总会实现的哈。
39、鸽子在湖畔扑腾翅膀，熹微的光线中，那座著名的玻璃房子里人影攒动，像一只装满萤火虫的广口玻璃瓶。
40、我今天突然想起去年萤火虫上，我们叫太嗨了引来了警察叔叔让我们小声点，今年粑粑在，屋顶会被叫掀吧。
41、回忆起乡村里度过的童年，家门前，躺在藤椅上，吃着西瓜，三两只萤火虫，偶尔有蚊，妈妈拿着蒲扇替我赶走~
42、萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
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44、比昨天有进步。难的不是最后一公里，而是推开门的那一刻。路遇一只萤火虫。我们互相避让了一下。它飞过。我飞过。
45、这是啄木鸟吧，都啄出坑来了。在这块地方看到过啄木鸟，看到过萤火虫，还看到过蜥蜴。那个就不敢拍了，我还得绕道走。
46、树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开*盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
47、这是啄木鸟吧，都啄出坑来了。在这块地方看到过啄木鸟，看到过萤火虫，还看到过蜥蜴。那个就不敢拍了，我还得绕道走。
48、于是当我看到一只萤火虫很神奇的飞在我们宿舍在我的蚊帐上方，我想起那时我第一次看到萤火虫，在张家界，你用瓶子装下来给我。
49、你以为躲起来就找不到你了吗?没有用的!像你这样出色的男人，无论在什幺地方，都像漆黑中的萤火虫一样，那样的鲜明，那样的出众。
眼前一片漆黑。
孤独、寂寞笼罩着我。
月在黑夜中发出昏暗的光芒，
却照不到我冰封的心，
一切遥不可及······
恍惚间眼前出现一道细小的光，
虽然渺小，但却足以令我沉沦。
于是它用光包围我，
不再孤独，
不再寂寞······
和它一起的时候总有说不出的快乐和幸福，
或许它就是我心中的那道唯一的光吧！
于是－－
开始信任它，依赖它。
寂静的黑夜终会过去，
迎来的便是黎明的曙光。
手中的光灭了，
化作冰冷的身躯。
泪决提了，
打湿了脸颊。
我明白：
要分离的.始终留不住，
可是在分离的那刻才发现心中的依恋和不舍。
还是*惯了依赖它，
黎明究竟意味着什么？
是光明，
还是失去······
*惯失去，便不会痛，
或许我应该在黎明到来前就放开这团光，
或许从一开始便不应该握紧这团光。
世界上最光明的东西是什么？太阳？月亮？电灯？在我心目中，萤火虫是最明亮的东西。
萤火虫，在夏日的夜晚，它总会出现，在黑暗中为人民服务。它带着一点点的亮光，在黑暗中一闪一闪地飞着，宛如天上的繁星……萤火虫，虽然它是那么渺小，没有太阳和月亮大。但是，当你在黑暗的夜晚中行走时，是谁为你带来亮光？哦！是萤火虫，是几只萤火虫，几只萤火虫融合在一起不就是一片亮光吗？它，虽然有那么大的功劳，可它从来不在人前卖弄自己。白天，太阳当头照；夜晚，它在月亮出现后才悄悄露面了。当天气不好时，它也会偶尔出来走走……如果没有了它啊，世界会因此而不绚丽，夏天的夜晚会因此而不迷人，人们也会因此而不满意。
人们啊！即使你们赞赏那池中的荷花，那空中的白云，可你们更理应感谢为你们带来光明的小人物——萤火虫。萤火虫，你的精神那么伟大，你让我想到了革命中，生活中默默无闻，为你们奉献的人。萤火虫，你的心灵是美的，因而照亮了大地。我愿变成一只萤火虫，在黑暗中默默为人民服务。
活动多、互动好、进步快、收获大是我对班级一学期各项工作的总结。本学期，我们继续在园领导的关心和引领下，在本班三位老师的共同努力下，在班内32位家长的积极配合下，班级各项工作有条不紊地进行着。下面就将一学期班级工作的重点和亮点呈现给大家：
一、“活动多”——各项特色活动精彩纷呈地进行着
● 扎实开展班级健康特色
和着幼儿园健康特色的步伐，本学期我们的重点工作是围绕幼儿园健康节3月3日到5月26日开展系列活动。在第三届健康节来临之际，我们下发了班徽、班级口号的征集通知，一时间，孩子和家长们共同思考设计班徽，短短的几天时间里，我们便络绎收到了20多位小朋友和家长共同智慧的结晶，为了体现民主、公*的原则，我们邀请班级家委会的成员对班徽及口号进行了筛选，最后综合多数家长的意见，确定琨琨家庭的班徽、筱悦家庭的口号作为我们小三班的班徽及口号，同时我们还将入围的班徽进行了颁奖。
为了让班级的孩子都能学会拍皮球和投篮的技能，我们通过家园合力，制作记录表，不定期在班内对幼儿进行比赛，鼓励孩子学会这些技能。最终在小班组进行的吉尼斯比赛中，胡语菲小朋友取得了半分钟拍球吉尼斯称号。
● 开展班级亲子阅读活动
家长会上组织家长进行专题研讨，很多家长都把自己在家开展亲子阅读的优秀经验呈现给大家，让我们学以致用。
制作幼儿故事、儿歌表演的表格，每月底进行一次集体评比，并在每月的表演中评比出八位幼儿为“甜嘴巴娃娃”，并结合幼儿在每次表演中存在的缺点，确定为下一次表演的评比要求。通过搭建这样一个表演的*台，很多孩子从不愿意到愿意，从胆小到声音响亮大胆表演，不断提高幼儿的口语表达能力。
结合家长开放日活动，在征集幼儿和家长的意见后，通过自愿申报的参与方法，有十户家庭参加了亲子故事表演，给大家搭建亲子表演的*台，家长们都感慨这样的活动很好。
利用网络，向家长介绍优秀绘本，这是琨琨的爸爸帮助我们收集大约10多本优秀绘本，然后我们以图片的形式上传在班级主页上，让家长和孩子一起品读，不断提高亲子阅读的能力。
不错的加强对阅读区的建设，营造幼儿良好的阅读氛围，不断创新丰富阅读区的阅读方式和内容。小朋友将自己已经不看的图书带到幼儿园充实阅读区里的书籍，供大家分享，达到你我阅读，资源共享的价值。
● 开展“今天我值日”活动
为了培养孩子的劳动意识、责任感意识，我们在开学的这段时间就有意识地向孩子们灌输了担任值日生的一些要求，同时也在家长会上向家长们征求了他们对我们这项活动开展的可行性，结果家长们都非常赞同我们的活动意见。紧接着，我们便制作了一张“今天我值日”的安排表张贴在活动室门口和挂在班级主页上，我们根据孩子们的学号，每天安排四名幼儿，然后在四名幼儿中每天轮流安排一名幼儿为组长，要求每天早上七点四十准时到幼儿园，帮助翻下小椅子，整理一下活动室，然后站在教室门口迎接来园的小朋友和家长，课间检查幼儿的小椅子有没有藏好，活动后检查各区角是否摆放好，中午帮助老师给小朋友分饭菜……回到家后和爸爸妈妈汇报交流一天下来在幼儿园当小值日的感受，同时我们还对值日生一天的表现进行星级评定，活动取得了一定的成效。活动开展后期，针对幼儿对活动兴趣不是很高的弊端，及时调整策略，每天评选当天表现出色的四位幼儿作为下一天的值日生，提高幼儿的积极性。
● 对幼儿进行“爱”的教育
顺着第一学期结合感恩节开展的孝星活动，这个学期我们又将活动延伸到每一天，我们每月初发下“孝星宝宝记录表”，请家长们做个有心人，孩子每做一件孝事就在格子里记录下来，我们每月底收集一次，张贴在教室门口“感恩的心”一栏中，比比哪个宝宝做的孝事多，事迹不在于大小，在于是否真实，真正做到孝行，我们的目的就是让我们的孩子都来做一颗闪亮的孝星。我们每月根据幼儿的孝星事迹，评选6位宝宝为“爱心小天使”，并颁发天使的粘纸。你是快乐的，我就是幸福的，我们也希望但愿通过“爱”的教育能够让孩子们真正意识到爱的力量是无穷的。
结合母亲节，开展“感恩的心，感谢有你”的系列主题活动：发放一封家书，布置“感恩树”，开辟“妈妈，辛苦了”主题摄影展，开展“我送妈妈一个吻”等活动。
●配合搞好幼儿园“三节”同庆活动
5月26日，我们幼儿园的“三节同庆”活动取得了圆满成功，虽然这次我们小班不是主角，但是我们还是非常认真出色的完成最后的同唱园歌环节。为了让每一位孩子都会唱园歌，我们把园歌挂在班级主页上，通过课间、家长开放日进餐后等环节让还孩子们都来唱园歌，最后在园歌表演中孩子们精彩表现是大家认真练*的最好见证。在活动中，家长们的热情也是有目共睹的，大家纷纷为园庆的衣服献计献策，家长们非常主动地给我们班采办统一的服装，达到表演时的精彩表现。
活动名称：萤火虫
活动目标：1、初步了解萤火虫的*性
2、感应乐句 短短长
3、玩固节奏
4、初步了解唱名
活动准备：1、唱名卡2、音乐3、萤火虫图片4、手灯
活动过程：
一、教师幼儿互相打招呼
老师：小朋/友--/早上/好--/
幼儿：丁老/师--/早上/好--/
老师：小--/朋友/小--/朋友/早上/好--/
幼儿：丁--/老师/丁--/老师/早上/好--/
二、故事导入
老师：“我们上次陪着宝宝来到了郊外，我们和宝宝一起帮助妈妈搭帐蓬，在夏天，下过雨的晚上好舒服呀！宝宝和妈妈在郊外做起了烧烤，有丁老师爱吃的烤面包，还有你们小朋友爱吃的烤鸡翅，小动物们闻到香味也都过来了，宝宝和它们开心的玩到好晚呀！动物们都回去睡觉了，宝宝也好累了，于是她想坐在帐蓬的旁边休息一下再去刷牙睡觉，宝宝发现郊外的天空中有好多好多的星星，一闪一闪太漂亮了，可就在这个时候，这些星星都掉了下来，小朋友们你们知道这些星星为什么掉下来了呢？（幼儿回答）我们听是是什么掉下来了？”教师播放音乐。
老师：“小朋友们，是什么掉下来了？”（萤火虫）
老师：“噢，原来是萤火虫提着灯茏一闪一闪的从天空中飞过来！现在我们来认识一下我们今天的朋友萤火虫吧！”
三、了解萤火虫的特征和*性
老师打开萤火虫书中的图片介绍萤火虫的*性和特征
1、师：“萤火虫、提灯笼？为什么说它提灯笼呢？因为它的腹部里有个发光体，也就是说它的肚子里有个发光体，所以看起来萤火虫它会发光，像星星一样”
2、师：“小朋友们萤火虫生活在什么地方吗？（故事导入中有提到夏天下过雨后），它喜欢住在比较潮湿的地方，北方就很少有萤火虫，因为北方的气候比较干燥，不适合萤火虫生长，所以它一般都在南方，在郊外的夜晚，天气比较好的时候才会有萤火虫”
3、师：“小朋友们猜一猜，萤火虫它吃什么？”（吃蜗牛和喝叶子上的露水），萤火虫喜欢一群一群的活动
老师展示收集萤火虫的图片，老师：“我们再听一次音乐，小朋友们一起唱”
四、乐句
1、听音乐，手指飞舞
老师：“我们又听了一遍萤火虫，请小朋友们跟我学，飞来一只萤火虫,它在天上飞，飞来飞去它会觉得很累，它需要停下来休息一下，停到我们的身上，休息好了，继续飞（老师边唱边做动作，在乐句末停下来休息一下再飞），最后飞走了”
（动作：伸出一只小手指在空中飞，停在身体的一部位，最后飞起时手指飞向身后）
播放音乐，再来一次，边唱边做动作
2、感应乐句，短短长
老师：“萤火虫总是停在这个地方，老师告诉小朋友，因为这段音乐很长，小朋友们很难唱下来，唱出来也不好听（示唱），很累吧，所以在音乐中，把一段旋律分成一句一句又一句，这么几句连在一起就构成了一段优美的音乐，我们今天的音乐分成了六段（边唱边演示分成了六段），”
请小朋友跟着老师一起边唱边做，再听音乐做一次（注意：要按照音乐的乐句来停）。
3、音乐游戏
（1）、灯光游戏：利用灯光点做游戏，规则：老师按照乐句开关灯，灯光走到哪小手指到哪，灯关后小手指收起来。
（2）、纱巾游戏：利用纱巾当作萤火虫的翅膀，规则：根据音乐飞停，乐句末时停住。个人示范再集体游戏
说到萤火虫这东西，从小我就觉得，这真的是一种很奇妙很奇妙的东西，夜晚发出来的光真的好好看哦我一直都很喜欢萤火虫这东西，记得第一次接触萤火虫的时候还挺搞笑的呢！
那个时候我还不知道什么是萤火虫，也没有见过萤火虫，记得那时一个盛夏的晚上，我们许多小朋友出去玩，在郊外的`时候，我突然看见不远处有一棵树上好像有个什么东西在发光，于是我们都很好奇的跟着过去看了，我们好好奇，于是就伸手去摸，让我们没有想到的是，这小东西怎么飞走了，于是我们更加好奇了。我们一群小伙伴们都跟着这个小发光体跑，我们不断的跑啊，追啊，可是我们怎么追也追不到，这个小家伙，原来还这么能飞啊。我们一直一直跟着这小家伙跑了很久，但是他仍然没有停下来，我们都快跑不动了，可是我们觉得这小家伙实在是太好玩了，我们越来越好奇了，于是，我们也仍然不愿意放下脚步，我们一直追了很远很远也都没有停下来。结果，到了天快亮的时候，这只小家伙突然就不见了，到最后我们一直没有赶上它的脚步，把他追到手。我们这下才反应过来，由于我们的好奇心猖獗，我们竟然在不知不觉当中，追了这只小家伙一整夜，竟然到了最后，还是让她给飞走了。哎！我们都好失望啊，一个个都沮丧的回去了。
回到家里，我们一打听才知道，原来我们追了一夜都没有赶上的那个小发光体竟然就是传说中的萤火虫。爷爷告诉我们，那一带是经常会出现萤火虫的，只是我们追错了方向，如果找对方向，有一个地方的萤火虫是很多的。第二天晚上，我们就好奇的跟着爷爷出去捉萤火虫了，这回我们可是大开眼界了，哇！好多萤火虫啊！我们还把好多萤火虫都聚集起来，这下，很多的萤火虫在一起，更加发出了强烈的光芒，实在是太美了！
一个月落柳稍的秋夜，我和我的几个小伙伴走出家门去捉萤火虫，比比谁捉得萤火虫最多。
游戏开始了，大家分头行动。两个小伙伴到一户人家旁边的竹林里去捉。我独自一人到草丛里去捉。前面好亮的一盏灯！哦，原来是一只萤火虫在草丛里飞舞着。我悄悄地走过去，猛得扑过去，它还来不及飞走，就被我抓住了。哈哈，捉萤火虫可真容易，我边想边小心地打开手掌。咦，萤火虫怎么不会动弹？是不是刚才我太用力了？看着毫无反映的萤火虫，我把它扔回了草地。忽然，草地上一闪一闪，一会儿闪向了空中。原来萤火虫没死，我上当了！等我再去追时，它已经飞走了。
我边跑边自言自语：“我倒要看看你飞到哪里去。” 只见它飞了一会儿，在不远处的小树上停了下来。机会来了，我张开双手，轻手轻脚地一步一步移过去。*了，*了，"啪"的一声，我合上了双手。"哈哈，你逃不出我如来佛祖的手掌心了！"我欢呼着。
该是我们小伙伴集合的时间了，我带着"成果"跑回去，他们也回来了。没想到他们个个比我多。
虽然我捉的萤火虫最少，但我依然和大家一样快乐！
凉风袭来的夏夜，一只提着灯笼的萤火虫误打误撞地从卧室窗口飞了进来。
黑暗之中，独自散发着光芒的小萤火虫如一只小精灵，带着小巧的灯笼在我的房间来回穿梭：它一会儿落在台灯上，仿佛一颗小巧的夜明珠在闪烁；一会儿又落在电风扇上，还没站稳，就被风儿绊倒了，惊得它慌忙飞到了黑暗的角落……
看着看着，我愈发喜欢这只顽皮而有趣的萤火虫。于是，我起身拿起杯子，蹑手蹑脚地向萤火虫靠*。我屏住呼吸，轻轻地用杯子一罩，它顿时成为了我的“俘虏”。我忙扣起杯子，把它放在台灯下，细细地观赏起这只小精灵：如墨的小脑袋上藏着一双可爱的眼睛，六条腿异常矫健，使它可以飞快地在杯壁上爬行，两片如扇子一般的棕翼长长地拖在身后，犹如一件战袍披在它的身上。
但在明亮的台灯下，我再也看不到那微弱却迷人的光芒。于是我关掉台灯，在黑暗之中，萤火虫的腹部发出了淡淡的幽光，由弱到强，分外神奇。
夜深露重，我来到窗前，慢慢打开装着萤火虫的杯子，安静地看着那一点绿色的幽光晃晃悠悠地飞出了窗外，飞向那无际的夜空……
瓜拉雪兰莪是马来西亚一个美丽的小渔村，今年寒假，我和爸爸妈妈来到这里，见证一个美丽的奇迹——萤火虫。
夜晚时分，我们乘坐小船来到了雪兰莪河的中央，萤火虫就生活在河*的红树林里。快到萤火虫聚集地了，船渐渐地慢下来。不远处，一些微弱的光在树林里若隐若现。随着船靠得越来越*，那些光也越来越亮，像夜空中的点点繁星，是萤火虫！船靠岸了，无数萤火虫出现在我眼前，它们有的在林间飞舞，有的躲在树枝上一动不动，有的三两成群地嬉戏，还有的藏身于树丛深处。在浓浓的夜色中，这些萤火虫发出的亮光，变换成各式炫目的图案。我们如同置身于仙境，都被这奇异的景象惊呆了！
回去的路上，同行的一位老爷爷说：“我的家乡在江南，小时候每年夏天的夜晚，我都可以看见萤火虫漫天飞舞。”从大家的交谈中我发现，现在萤火虫已经非常少见，是日益严重的环境污染造成的。萤火虫的居住地，一旦遭受污染，就会造成大面积死亡。
让我们一起来保护环境吧！这样才能让更多的孩子有机会看到美丽的萤火虫！
夏天，烈日炎炎，这个时候，正是萤火虫出没的时节，我约了一些同学一起去雅林观光农业园看萤火虫。
5点，我们一起出发，到了目的地，刚好是吃饭时间，我们就先吃饭。那里的饭菜可真好吃，第一道竟然是冷盘，一大盘的冰块，冰块上面放着一些生吃的胡萝卜，那萝卜沾着蜂蜜，吃一口冰冰凉甜蜜蜜的感觉就飞快地舌间跳舞。最后一道是蘑菇包，看上去真的很像蘑菇，我以为是生吃蘑菇，原来就是面包，做成蘑菇的样子，超好吃。
吃完了大餐就开始去看萤火虫。穿过田间小道，我们来到放飞萤火虫的区域。我们在夜空下看见了一只只萤火虫闪闪发光。我还捉了两只，我原来以为萤火虫是很萌的，捉了两只观察后才发现，原来是这么丑。头翅呈棕色，发光区是莹黄的。后面我们还观看了非物质文化皮影戏，那可真好看。孙悟空在叔叔阿姨的操控下，飞来飞去，原来这些神话人物都是用牛皮做的。
最后，我们又去了儿童城，我们玩了双人车，金恺博把我吓尿了，还玩了拓展，玩得太开心，大人催我们了，我们还不想走。
10点了，我们只好依依不舍地回家了。
初夏的夜晚，新月如眉，群星灿烂，像一盏盏小风灯，在天空中闪烁。
突然听到萤火虫华华喜出望外地大喊声：“鸡妈妈，快来呀！发现鸡宝宝啦！”鸡妈妈听到华华大声呼喊后，激动的热泪盈眶，开心地说：“华华太感谢你了！”
原来，萤火虫华华提着他心爱的小灯笼去参加朋友的聚会，在路上看见了惊慌失措的鸡妈妈，华华关心地问到：“鸡妈妈，你怎么了？”鸡妈妈后悔莫及地说：“唉，都怪我，出去买东西没带鸡宝宝，到家时发现鸡宝宝不见了。”
华华对痛苦万分地鸡妈妈说：“鸡妈妈没事的，我在前面给你照亮，我陪你一起找鸡宝宝吧！”
她们在这个凉风**，夜深人静的夜晚，找遍了树林、山丘，当她们累地筋疲力尽的时候，在一个河边的沼泽地里发现了鸡宝宝。原来是鸡宝宝口渴了想到河边去喝水，结果掉进了沼泽地里，出不来了。
在华华的帮助下，鸡妈妈顺利地把鸡宝宝救了出来。
华华开心地说：“虽然我没有按时参加朋友的聚会，但是我帮助鸡妈妈找到了她的孩子。我的灯笼虽然小，但是起了大作用。”
出发喽，放了暑假，我们约上几家伙伴一起去千岛湖看萤火虫了。
刚进园，我就迫不及待地看了看手表，离放出萤火虫只有五分钟时间啦。我又去荡了会秋千，时间越来越慢，我的内心却越来越迫不及待。当导游喊出发的那一刻，我神经紧绷扫视着每一片叶子。我想找到萤火虫，哪怕一只也好。
天黑压压的，有几颗星星眨着他们的大眼睛。不，那不是星星，那是飞舞着的萤火虫。他们是那样可爱。那萤火虫停在树枝上，树枝镶了一层金边。他们停在小溪上，小溪披上了金衣，他们停在我们身边，我们成为了好朋友。
走到草地边，突然有一盏大灯闪着黄色的光芒，一闪一闪。萤火虫们迎着光扑来。他们像放假了的孩子。面带微笑。他们想下凡的仙子。人见人爱。此时此刻，我们如站在银河系边一般。这情景，怎一个美字了得？
但你知道这萤火虫背后的故事吗？不知道没关系。我告诉你。他喜欢在湿润的泥土边游玩。在还是幼虫时。萤火虫还不能进食。但是却可以发光了。不过不能飞。可成虫就不一样了。它不仅可以吃软体动物。还会飞呢。不过他只能发光两到三个小时。活一个星期。
萤火虫生命如此短暂，都要努力发光，求得配偶。我们能活这么久，何不好好拼一把？
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在一个星光闪闪、月光如水的晚上，小萤火虫点点和妈妈出来散步。
小萤火虫和妈妈走着走着，小萤火虫看见一只五彩缤纷蝴蝶姐姐。小萤火虫想：“就玩一会儿，应该不会跟妈妈走散的吧。”于是它连忙跑到蝴蝶姐姐跟前说：“咱们一块儿玩吧。”蝴蝶姐姐同意之后，它们一会儿玩老鹰捉小鸡，一会儿玩跳房子，玩得高高兴兴时，蝴蝶妈妈叫蝴蝶姐姐回家了。
小萤火虫依依不舍地看着蝴蝶姐姐，这时才发现妈妈不见了。它东找找西看看，哪都没找着。这时它才意识到它跟妈妈走散了，它胆战心惊地到处乱窜，心急如焚地连自己闪闪发光的腹部都不发光了。周围漆黑一片，只有一轮明月挂在天上。它突然想起妈妈曾经对它说过，树的年轮可以辨别方向，年轮密的一边是北边，稀疏的一边是南边。点点这下不慌了，因为它知道它的家在北边。于是它镇定自若地开始找起树根来，不一会儿找到了一根被锯掉树干的树根。点点仔仔细细地判断出来北方和南方。它向着北方一直走，终于找到了家，看见妈妈正在东张西望。
点点脸上露出调皮的笑容，它发现自己的腹部又发出了耀眼的光芒。
在暑假里，发生了许许多多的事，有一件事让我既感到神秘又好笑。
有一天，我和朋友在社区里捉迷藏。其中一个喊道：“嘿，嘿，看，天上是什么？”我不同意，说：“一定是星星。“你错了。”王冉喊道，“啊！它还在移动。”王冉的哥哥说：“哈哈，这不可能是外星人，我大声说，”或者——让我们抓住这个地方看看是什么。”“太好了！”大家都同意。
“好吧，这边，这边。”王冉哭着说。我抓了一个网，但我是徒劳的。”嘿，嘿，抓住它，抓住它！”我喊道。结果，他一跑过去，光点就“飞走了”嘘-在这儿。“别让它跑了。”王冉的哥哥小声说，悄悄地走了过来。光点又飞走了。追了将*一个小时，都白费了。
“呼——呼——累——我太累了。”我嘴里喘着粗气，“不管是什么，我都不想追你。但谁知那光点也累了，还是不想和我们“玩”，躺在乒乓球桌上一动不动好机会，快！现在就抓住它。”王冉的哥哥轻声说。王然扑到网上看了看，她哈哈大笑起来。我过去看了看，我也笑了。原来，这个能飞的“神秘点”就是——萤火虫。啊，它让我们冲到这里，在那里抓住它。最后，是一只萤火虫让我们吵了很久。
暑假，这件事，让我忘不了，也让我笑了。
夏天的一个晚上，天气很热，外面没有一丝风。天空中的星星调皮地眨着眼睛，萤火虫提着小灯笼在空中飞来飞去，给夏日的夜晚增添了一丝乐趣。
好动的我拿着一把扇子，带着个玻璃瓶，来到稻田边准备捉萤火虫。只见一只萤火虫从不远处慢吞吞地向我这边飞来，等它飞*了些，我纵身跳起，扬起扇子一扇，萤火虫就被一股气流冲到田里了。由于我劲用得太大了，差一点连自己也跌进稻田里，我心里很沮丧。正在这时，又飞来一只萤火虫，等到它飞得低了，我拿扇子使劲一扑，萤火虫便掉在地上了。我连忙跑过去，把它拾起来装进瓶里。它在里面一亮一暗的，真有趣。
过了不久，我就捉到了五六只萤火虫，心想：用什么办法能捕捉到更多的萤火虫呢？我望着装萤火虫的瓶子，一拍大脑，有了！我把玻璃瓶高高举起，并轻轻地上下左右晃动着，玻璃瓶里面发出点点亮光，在夜色中显得格外美丽。果然，许多萤火虫从四面八方赶来凑热闹。这下可忙坏了我，我东一扑，西一扇，十几分钟后，就装了小半瓶萤火虫。回到家后，我找来一本书，凑到瓶子旁边，居然能看清上面的字！
啊，夏日的晚上捉萤火虫真是太有意思啦！
设计意图：本活动取材于建构式教材大班“黑夜密语”主题活动中的一个音乐活动，《指南》中强调：“幼儿艺术领域的学*关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
《萤火虫》这首旋律优美的歌曲，抒情的曲调，柔美的意境很大地满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。我想通过对歌曲中的情境创设，让孩子感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，愿意大胆地表现自己，随心而唱，体会黑夜带来的美。活动目标：
1、欣赏并喜欢演唱歌曲，并尝试区分乐句。
2、愿意创编动作，学*和同伴配合表演。
3、喜欢参加音乐活动，大胆地表现自己。
活动重难点：尝试区分乐句，学*和同伴配合表演。
活动准备：PPT、图谱、歌曲音乐、水袖若干、三角铁若干
活动过程：
一、欣赏歌曲，感受意境。
1、出示宁静月夜的画面。；有一个宁静的晚上，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。
2、幼儿闭上眼，倾听教室演唱歌曲。
3、提问：你觉得这首歌好听吗？让你有什么样的感觉？你从歌里听到了什么？
二、理解歌词内容，学唱歌曲。
1、幼儿回答教室提问，教师清唱，并出示相应图谱。
你从歌里听到了什么？
2、再次倾听歌曲，补上遗漏的'图谱内容。
3、小结：看着我们两边的图，你发现了什么？对啊，原来这两端歌曲的前面两句都是一样的，只有后面是不一样的。
4、跟教师完整演唱歌曲。
三、创编律动，区分乐句。
1、手指律动。萤火虫飞到你们的手指头上了哦。
2、座位徒手律动。现在让我们的手来变成萤火虫吧。
3、创设山谷情境小组配合律动。
4、全体分组情境律动。
四、乐器演奏。
1、认识乐器——三角铁，知道三角铁的正确使用方法。
2、尝试演奏。
3、合音乐演奏。你们愿意表演给后面的老师看吗？
五、结束活动。
我们到外面的山谷里去演奏吧！
活动目标
●听乐曲想象翅膀的扇动、学*表现乐曲4/4的节奏型。
●体验与同伴用铃鼓合作演奏的乐趣。
活动重难点
●重点：用铃鼓表现乐曲的节奏。
●难点：能用铃鼓的敲击和摇动准确表现乐句的起止。
活动准备
●自制萤火虫手掌教具。（可粘贴在手心内的荧光黄色小圆片，上面可简单添画萤火虫的眼睛和翅膀。）
●挂图《萤火虫》。
●音乐CD（《萤火虫》）。
活动过程
●萤火虫飞呀飞、闪呀闪。
·结合挂图欣赏歌曲《萤火虫》。
——谁来了?是怎样的萤火虫?
——我们一起唯一唱、飞一飞。（教师引导幼儿在座位上用身体做简单的动作。）
——我们上次不仅学萤火虫飞好飞，还学萤火虫闪呀闪，是怎样学的?
——我们一起听着歌曲来试试。（教师哼唱歌曲，引导幼儿随乐句自然表现萤火虫的飞舞和发光。师幼一起表现出相对比较完整的表演，形成比较固定的歌表演。）
——我们找个朋友一起来试试。（教师播放歌曲录音。）
●小小手点呀点、转呀转。
·结合自制教具，练*表现节奏型。
——萤火虫飞呀飞，飞到我的哪里了？（教师出示自制萤火虫手掌教具，演示将其粘贴在右手手心里。）
——我们看看萤火虫是怎么随着音乐节奏来跳舞的。（教师播放歌曲录音，随歌曲表现节奏型：每一乐句开始，即随乐句节奏用左手点击右手手心3次，每一乐句结束拍转动右手手腕。）
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