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勤奋的古诗带作者

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  • 长歌行古诗作者是谁?

  • 长歌行古诗作者是谁?

      《长歌行》选自宋代郭茂倩收编的《乐府歌词》汉代民间诗歌,那么长歌行古诗作者是谁呢?下面是小编收集整理的长歌行古诗作者是谁?,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      长歌行古诗作者是谁?

      【作者】:无名氏(汉乐府)

      原文

      长歌行

      青青园中葵,朝露待日晞。

      阳春布德泽,万物生光辉。

      常恐秋节至,焜黄华叶衰。

      百川东到海,何时复西归?

      少壮不努力,老大徒伤悲。

      长歌行简析

      《长歌行》是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。

      在自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力。人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。

      其实在这永恒的自然面前,人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的.轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的;万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。

      也正是应为这样,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:

      一是说老大无成,人生等于虚度了;

      二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。

      读这首诗的时候,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此,一个人的一生应该这样度过:当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的**而奋斗。”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的。

      《长歌行》它不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作。

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  • 春晓古诗作者是谁148句

  • 经典
  • 春晓古诗

      孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人,春晓便是他的佳作之一。

      唐代:孟浩然

      春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

      夜来风雨声,花落知多少。

      春夜酣睡天亮了也不知道,醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

      想起昨夜里风声紧雨声潇潇,花儿不知道被打落了多少?

      ⑴不觉晓:不知不觉天就亮了。晓:早晨,天明,天刚亮的时候。

      ⑵闻:听见。啼鸟:鸟啼,鸟的啼叫声。

      ⑶“夜来”句:一作“欲知昨夜风”。

      ⑷“花落”句:一作“花落无多少”。知多少:不知有多少。知:不知,表示推想。

      这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山,*长安谋求官职,考进士不中,还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。

      这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

      此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法,而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的.听觉感受和联想,捕捉典型的春天气息,表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金,仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒,可以想见此时屋外已是一片明媚的春光,可以体味到诗人对春天的赞美。正是这可爱的春晓景象,使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想:昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢?联系诗的前两句,夜里这一阵风雨不是疾风暴雨,而当是轻风细雨,它把诗人送入香甜的梦乡,把清晨清洗得更加明丽,并不可恨。但是它毕竟要摇落春花,带走春光,因此一句“花落知多少”,又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

      这首诗之所以深受人们喜爱,除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外,还在于它贴*生活,情景交融,意味隽永。

      孟浩然简介

      孟浩然前半生主要居家侍亲读书,以自适。曾隐居鹿门山。40岁游京师,应进士不第,返襄阳。在长安时,与张九龄、王维、王昌龄交谊甚笃。有诗名。后漫游吴越,穷极山水,以排遣仕途的失意。因纵情宴饮,食鲜疾发而亡。孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。虽不无愤世嫉俗之作,但更多属于诗人的自我表现。他和王维并称,其诗虽不如王诗境界广阔,但在艺术上有独特造诣,而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺之后,开盛唐田园山水诗派之先声。孟诗不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓厚,富有超妙自得之趣。如《秋登万山寄张五》、《过故人庄》、《春晓》等篇,淡而有味,浑然一体,韵致飘逸,意境清旷。孟诗以清旷冲澹为基调,但冲澹中有壮逸之气,如《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”一联,精力浑健,俯视一切。但这类诗在孟诗中不多见。总的来说,孟诗内容单薄,不免窘于篇幅。现通行的《孟浩然集》收诗263首,但窜有别人作品。新、旧《唐书》有传。与王维并称“王孟”。李白诗云:吾爱孟夫子,风流天下闻,红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣,迷花不事君,高山安可仰,徒此揖清芳。

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  • 长歌行 古诗作者是谁

  • 优美,诗歌
  • 导语:长歌行 古诗作者是谁?《长歌行》是北宋文人郭茂倩(1041-1099)编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇。读这首诗,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言。“人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此,一个人的一生应该这样度过:当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的*而奋斗。”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的。

    长歌行 古诗作者是谁

    长 歌 行

    青青园中葵,朝露待日晞。

    阳春布德泽,万物生光辉。

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

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  • 勤奋格言的古诗

  • 勤奋,格言,励志
  • 天才在于积累,聪明在于勤奋。

    勤奋是好运之母。

    所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

    我们宁愿重用一个活跃的侏儒,不要一个贪睡的巨人。

    温故而知新,可以为师矣。

    没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。

    世上无难事,只怕有心人。

    业精于勤,荒于嬉。

    今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

    学而时*之,不亦说乎。

    己所不欲,勿施于人。

    我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。

    天才出于勤奋。

    所谓天才,只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

    努力学*,勤奋工作,让青春更加光彩。

    时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。

    勤奋就是成功之母。

    不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

    知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

    天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

    冰冻三尺,非一日之寒。

    合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

    人生在勤,不索何获。

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

    我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的*事业——*贡献自己的一切,这才是最幸福的。

    学而不思则罔,思而不学则殆。

    虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

    奋斗是万物之父。

    盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

    提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

    杀了现在,也便杀了将来,------将来是子孙的时代。

    你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

    勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

    欲穷千里目,更上一层楼。

    人而无信,不知其可也。

    发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

    我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。

    形成天才的决定因素应该是勤奋,……有几分勤学苦练是成正比例的。

    奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

    发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

    *均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别,也抹煞了勤惰之间的差别,因而降低劳动积极性。

    天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。

    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

    读书是学*,使用也是学*,而且是更重要的学*。

    人无远虑,必有*忧。

    本来无望的事,大胆尝试,往往就能成功。

    我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

    做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的,而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。

    人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

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  • 小儿垂钓的作者是哪个朝代的(小儿垂钓古诗作者简介)

  • 《小儿垂钓》

    唐 胡令能

    蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

    路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

    蓬头:形容小孩可爱。

    稚子:年龄小的孩子。

    垂纶:钓鱼。

    莓苔:野草苔藓。

    映:遮映。

    借问:向人打听。

    鱼惊:鱼儿受到惊吓。

    应:回应。

    译文:

    一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,

    侧身坐在青苔上,绿草映衬着他的身影。

    听到有过路的人问路,连忙远远地摆了摆手,

    生怕惊动了鱼儿,所以不敢回应路人。

    胡令能,唐诗人。他家里很穷,

    年轻时以修补锅碗盆缸为生,

    他的诗语言浅显而构思精巧,生活情趣很浓,

    现仅存七绝4首。

    《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,

    向路边钓鱼儿童问路后所写。

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  • 关于勤奋的诗句古诗(赞美刻苦与勤奋的诗句)

  • 勤奋,赞美,刻苦
  • “盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”古诗中惜时勤学励志的故事很多,也留下了不少的经典名句,村知书在此为你整理了8首,一起来看看吧!

    人生无根蒂,飘如陌上尘。

    分散逐风转,此已非常身。

    落地为兄弟,何必骨肉亲!

    得欢当作乐,斗酒聚比邻。

    盛年不重来,一日难再晨。

    及时当勉励,岁月不待人。

    ——【魏晋】陶渊明《杂诗》

    译:青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。

    读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。

    不是道人来引笑,周情孔思正追寻。

    ——【唐】王贞白《白鹿洞诗》

    译:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪,我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。

    少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

    未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

    ——【宋】朱熹《偶成》

    译:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

    诗书勤乃有,不勤腹空虚。

    欲知学之力,贤愚同一初。

    ——【唐】韩愈《符读书城南》

    译:读书须勤奋才能有所收获,不勤奋只能是腹中空空。要知道一开始,大家学*的能力都是一样的,并无贤愚之分。

    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    ——【唐】颜真卿《劝学》

    译:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学*,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学*。

    粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。

    厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。

    囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。

    得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。

    ——【宋】苏轼《和董传留别》

    译:生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。

    不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子,决定随从举子们参加科举考试。

    口袋里没有钱不置办那“看花”的马,但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。

    考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀,诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。

    古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    ——【宋】陆游《冬夜读书示子聿》

    译:古人学*知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。

    从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。

    明日复明日,明日何其多。

    我生待明日,万事成蹉跎。

    世人皆被明日累,明日无穷老将至。

    晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。

    百年明日能几何?请君听我明日歌。

    ——【明】钱鹤滩《明日歌》

    译:总是在等待明天,明日是何等的多啊!

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  • 关于描写勤奋的古诗句

  • 勤奋
  • 关于描写勤奋的古诗句

      莫道桑榆晚,微霞尚满天——唐,刘禹锡《酬乐天咏志见示》

      大道如青天,我独不得出——唐,李白《行路难》

      少年心事当拂云——唐,李贺《致酒行》

      一片冰心在玉壶——唐,王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

      长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——唐,李白《行路难》

      天生我材必有用,千金散尽还复来——唐,李白《将进酒》

      安能摧眉折腰事*,使我不得开心颜——唐,李白《梦游天姥吟留别》

      新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿——唐,杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》

      千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——唐,刘禹锡《浪淘沙》

      时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。

      宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

      若使年华虚度了,到老空留悔恨心。

      宁可今日抢一秒,不可明日等一分。

      清早不起误一日,少年功夫老始成。

      少年辛苦终身益,莫向光阴惰寸功。

      人生能有几回搏,莫让年华付水流。

      今日之事今日毕,留到明日更着急。

      愚蠢之人等时间,聪明之人挤寸阴。

      莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。

      桃花珍春如珍命,志者惜时若惜金。

      人生百年几今日,今日不为真可惜。

      千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)

      国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

      渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

      夜贫灯烛绝,明月照吾书。

      闻鸡起舞奏晨曲,悬梁刺股伴灯黄。

      我生待明日,万事成蹉跎。

      明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

      人生在勤,不索何获。——张衡

      业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

      贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

      诗书勤乃有,不勤腹空虚。——韩愈

      惊风飘白日,光景西驰流。——三国,魏,曹植

      失之东隅,收之桑榆。——《后汉书·冯异传》

      志士惜日短,愁人知夜长。——晋,傅玄

      人一能之,已百之;人十能之,已千之。——《礼记》

      富贵本无根,尽从勤里得。——冯梦龙

      千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

      盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

      勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。

      辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

      读书破万卷,下笔如有神。

      不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?

      三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

      天行健,君子以自强不息。——《周易·乾》(秦汉前儒家经典)

      流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成

      合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——老聃引自《老子·道德经》

      骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况引自《荀子,劝学》

      书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

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