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描写冬天的古诗:《冬夜答客》
在日常学*、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗的`篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的描写冬天的古诗:《冬夜答客》,欢迎阅读与收藏。
冬夜答客
冬日诚可爱,不如夜漏多。
幸君霜露里,车马犯寒过。
学耕不逢年,稂莠败黍禾。
岂唯亲宾散,鸟鼠移巢窠。
独见青松心,凌霜庇柔萝。
壮日贱若此,留恩意如何。
因忆古丈夫,一言重山河。
临风弹楚剑,为子奏燕歌。
作者简介
鲍溶,字德源,生卒年、籍贯不详,元和四年进士,是中唐时期的重要诗人。晚唐诗人、诗论家张为著《诗人主客图》,尊鲍溶为“博解宏拔主”.将他与“广大教化主”白居易、“高古奥逸主”孟云卿、“清奇雅正主”李益、“清奇僻苦主”孟郊、“瑰奇美丽主”武元衡并列。为“六主”之一。宋代欧阳修、曾巩等对他的诗歌也颇为欣赏。
拓展:描写冬天的古诗
1、《绝句》
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《终南望余雪》
唐·祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
4、《江雪》
唐·柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
5、《问刘十九》
唐·白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无。
6、《梅花》
宋·王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
7、《冬至夜怀湘灵》
唐·白居易
艳质无由见,寒衾不可亲。
何堪最长夜,俱作独眠人。
8、《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
9、《塞下曲》
唐·卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
10、《冬夕》
《南乡子·冬夜》古诗鉴赏
南乡子·冬夜
宋代 黄升
万籁寂无声。衾铁稜稜*五更。香断灯昏吟未稳,凄清。只有霜华伴月明。
应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。我念梅花花念我,关情。起看清冰满玉瓶。
译文
冬天的夜晚万籁静寂无声。已*五更时分被子却还是冰冰冷冷。炉中沉香已燃尽,灯光昏暗,孤冷凄清,这样的夜何时才是尽头。窗外也只有那结成的霜花伴着明月。
孤寂寒冷夜,想着那迎风绽放的梅花也是烦恼的无法入眠的.。我在想着梅花而梅花也在念着我,互相牵挂着。起床时看到那玉瓶中的水已全都凝结成冰。
注释
稜稜:严寒貌。
关情:动心,牵动情怀。
鉴赏
黄升是一位的词选家,其词如“晴空冰柱”,今读此词,颇有此感。
上片写夜寒苦吟之景状。词人生在南宋中期,早年放弃科举,遯迹林泉,吟咏自适,填词是他精神生活中一个重要组成部分。从这首词看,即使夜阑人静之时,他还在苦吟不已。起二句云:“万籁寂无声,衾铁稜稜*五更。”夜,是静极了,一点动静也没有。只有深夜不睡的人,方能有此体会。“稜稜”二字,使人感到布衾硬得好像有稜角一般,难以贴体。至“香断灯昏吟未稳,凄清”二句,词人则把注意力从被窝移向室内:炉中沉香已尽,残灯如豆,昏暗异常,凄清异常。至“只有霜华伴月明”,词人又把注意力转向室外,描写了明月高悬、霜华遍地的景象。五句三个层次,娓娓写来,自然而又逼真。“吟未稳”者,吟诗尚未觅得韵律妥贴、词意工稳之句也,三字写出词人此时之所为,可称上片之词眼。由于“吟未稳”,故觉深夜寂静被子寒冷,香断灯昏;又由于“吟未稳”,才觉霜华伴月,碧空无边。而“凄清”二字,则烘托了本文的整个氛围,不贯穿整文,随处可以感到。由此可见,词的结构是井然有序、浑然一体的。
下片词人从自己的“吟未稳”联想到梅花的“睡不成”。冰寒大地,长夜无眠,词人居然不说自己感到烦恼,却为梅花设身处地着想,说它该是烦恼得睡不成了。此语奇警,设想绝妙。接下去二句说:“我念梅花花念我,关情。”此句点明不仅他在想着梅花,梅花也怜念起他来了。他们竟成为一对知心好友!
这种构思,确实是奇特异常;这种格调和意境,确实是空幻的。它非常形象地勾画了一个山中隐士清高飘逸的风采。它的妙处尤其表现在将梅花拟人化。
结句“起看清冰满玉瓶”,跟以上两句不可分割,互为联系,词中句断乃为韵律所限。因为词人关切寒夜中梅花,于是不顾自己冷暖,披衣而出,结果看到,玉瓶中的水已结成了冰。至于梅花呢,他在词中未提及,留给读者想象的空间。蕴意深远,饶有余味。如果词人在词中将梅花说尽了,说梅花冻得不成样子,或说梅花凌霜傲雪,屹立风中,那就一览无余,毫无诗意了。由此可见词人手法之高明。
从整个词来说,晶莹快洁,恰似玉树临风;托意高远,说它的风格如“晴空冰柱”,不是很相宜么?
冬夜读书示子聿古诗翻译及赏析
语文课本中有很多经典的文学作品,在学*课文的过程中必须认真进行阅读,这样才能提高阅读水*,下面是小编收集整理的冬夜读书示子聿古诗翻译及赏析,欢迎阅读参考!
《冬夜读书示子聿》作者为唐朝文学家陆游。其古诗全文如下:
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【前言】
南宋著名爱国诗人陆游,一生勤学不息,写下不少教育子女的美丽诗篇。《冬夜读书示子聿》就是这样一首哲理诗,其内容饱含了对子女的殷切期望,也体现了诗人深邃的教育思想,整首诗只有短短的4句,读起来朗朗上口,且意境深远。
【注释】
1、示:训示、指示。
2、子聿(yù):陆游的小儿子。
3、学问:指读书学*,就是学*的意思。
4、遗:保留,存留。
5、无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。
6、少壮:青少年时代。
7、工夫:(做事)所耗费的时间。
8、始:才。
9、纸:书本。
10、终:到底,毕竟。
11、觉:觉得
12、浅:肤浅,浅薄,有限的。
13、绝知:深入、透彻的理解。
14、行:实践。
15、躬行:亲身实践。
【翻译】
古人做学问总是不遗余力的,即使这样,也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力,直至老年方才有所成就。从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须自己亲身的实践。
【赏析】
这是一首教子诗,子聿(yù),诗人的小儿子,是要告诉儿子学*的道理。
首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”,即保留。“无遗力”,毫无保留,全力以赴。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始,养成良好学**惯,打好扎实基础,并经过几十年的努力,最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力,老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学*的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。
后两句,诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”,指的是书本知识。“绝知此事”,指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”,就是指亲自去实践,眼见为实。孜孜不倦、持之以恒地做学知识,固然很重要,但仅此还不够,因为那只是书本知识,书本知识是前人实践经验的总结,不能纸上谈兵,要“亲身躬行”。一个既有书本知识,不要死读书,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。当然自己不可以满足在这不完整的书本内容的东西了。诗的前两句,赞扬了古人刻苦学*的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学**惯,竭尽全力地打好扎实基础,将来才能成就一番事业。陆游从古人做学问入手娓娓道来,使人倍感亲切清新,如沐春风。其中“无遗力”三个字,形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度,既生动又形象。第二句阐述了做学问应当持之以恒的道理,同时也强调“少壮工夫”的重要性。他语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美好时光奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。否则只能是“少壮不努力,老大徒伤悲”。言切切,情深深。
诗的后两句,特别强调了做学问的功夫要下在哪里,这是做学问的诀窍。书本知识是前人实践经验的总结,能否符合此时此地的情况,还有待实践去检验。只有经过亲身实践,才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其不凡的真知灼见。“要躬行”包含两层意思:一是学*过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”;二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用。作者的意图非常明显,旨在激励儿子不要片面满足于书本知识,而应在实践中夯实和进一步获得升华。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
这首诗以思想和哲理取胜,使我们在理性的思辨中受到教益。它蕴含着深刻的哲理:直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。从书本中汲取营养,学*前人的知识和技巧是非常必要的,这是人们掌握知识、积累知识的一个重要的方面,即形成间接经验。直接经验是直接从实践中产生的认识,这是获取知识更加重要的一个途径。并且,间接经验只有在实践中才能得到运用、检验和发展,如果“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,不去参加社会实践,不去接触广阔的社会生活,那么你的认识始终“觉浅”,只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥认识对实践的指导作用,实现认识过程的第二次飞跃。
诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要性,这符合唯物主义认识论的观点。这种独到的见解,不仅在封建社会对人们做学问、求知识大有裨益,即使在科技日新月异的现代,仍然具有较强的启迪和借鉴意义。
拓展阅读:改写《冬夜读书示子聿》
这是一个寒冷的冬夜,温暖的书房内,陆游拨亮了桌上的`油灯,拿起一本书,津津有味的读起来。不禁感叹:“书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!才能做一个有学问的人,报效祖国,振兴中华!”书中那优美的词句,精彩的语段,把陆游的灵魂勾引在其中,让他不知不觉醉了,深深地醉了……
这时候,陆游的大儿子——子聿走了进来,看见父亲正在读书,便没有去打搅他,自己静静的在一旁坐下。心想:父亲真是好学之人啊!这么晚了,还在读书,真是验证了一句话:活到老,学到老啊!想到这里,子聿不紧竖起了大拇指。父亲正好看完了一个章节,准备起身去喝一点水,看到子聿坐在身旁。陆游关心地问:“子聿,已经做到这里很长时间了吧?”子聿说:“不是,刚来,看见您在这里看书,便没有打搅您,自己就在旁边坐了下来。”“这样啊,陆游接着说“你来的正好,我刚好有话对你说。"子聿马上往父亲面前凑了凑,听父亲讲话。陆游也忘了喝水,坐了下来。就这样,路由把他从书上学到的东西告诉了子聿,想让子聿成为一个多实践、多实验的人。子聿听后,点了点头。
陆游又说:“子聿,你以后一定要记住我今天说的话,这句话可以让你成为国家的栋梁之才,让你对国家有用,你一定要记住我今天说的话。一定要记住啊!”
子聿激动地说:“父亲,我一定会记住你今天说的话,我一定会多实践,从大自然中汲取知识,把大自然的知识和书本上的知识相结合,让我的心灵更宽阔!
就这样,陆游听完子聿的话,频频点头。他与儿子一番交谈,不由的思绪万千,提笔道:“
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
夜,还很漫长,两人以书为伴,在心灵之旅漫游……”
读《冬夜读书示子聿》有感
在我们学*过程中,一定有学过许许多多脍炙人口的古诗吧。然而,《冬夜读书示子聿》这首诗,让我受益匪浅。
这首诗告诉人们做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。其中,我最喜欢的两句是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”没错,学*不能光看,纸上谈兵是没有用的,必须要亲自去实践、体验才能成功。沙子是一粒一粒地积累起来才成了沙堆,知识是一点一点地积累起来才成了学问。正如有句谚语所说——一分耕耘,一分收获。只有辛勤劳动,才能获得丰硕的果实。就好比你想学会写字,就必须要去练,光看是写不漂亮、不工整的。如果你想知道苹果是什么滋味的,就必须去亲自品尝才会知道。光靠书上所描述的,依然不会知道是什么味道。我们不能只是面对课本,而是要懂得亲自去实践,这样才能更深入地了解。既学到了知识,又获得了乐趣。
在古今中外,也有许许多多的成功人士都是靠着持之以恒、锲而不舍的精神加上亲自实践才取得成就的!李时珍就是其中之一。他在编写医学著作《本草纲目》时,阅读了大量的古医籍,和大量有关医学的诗句。李时珍还认识到“读万卷书”固然重要,但“行万里路”更不可少。于是他便穿上草鞋,背起药筐,远涉山旷野,遍访名医宿儒,搜求民间验方,观察和收集药物标本。而且严谨认真的李时珍为了分辨药材,还亲自品尝草药,也不在乎药草是否有毒性。时光荏苒,李时珍靠着坚持不懈的毅力,终于把《本草纲目》编写完成了。
记住,只要我们敢于亲自实践和有着锲而不舍、坚韧不拔的精神,就一定能够成功!正如诗中所说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,说的就是这个道理。
冬夜伤离在五溪,青鱼雪落鲙橙齑。 ——王昌龄《送程六》
泠泠鹍弦哀,悄悄冬夜闲。——韦应物《送郑长源》
独含冬夜寒光拆, 不傍春风暖处开。——徐夤《灯花》
冬夜宿丞天善利轩听星簪送响云林,是江上学仙,方外知音。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》
夏夜苦短,冬夜苦长。——杨慎《善哉行》
若乃高轩飞观,广夏闲房,冬夜肃清,朗月垂光,新衣翠粲,缨徽流芳。——嵇康《琴赋》
冬夜夜寒觉夜长,沉吟久坐坐北堂。——李白《夜坐吟》
讥笑断冬夜,家庭疏筱穿。——李贺《出城别张又新酬李汉》
凄清冬夜景,摇落长年情。——白居易《酬梦得霜夜对月见怀》
冬夜夜寒冰合井,画堂明月侵帏。——苏轼《临江仙·冬夜夜寒冰合井》
冬夜岂不长,达旦灯烛然。——韩愈《示爽》
惜别冬夜短,务欢杯行迟。——岑参《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》
冬夜更阑后,雁过也,梦不成小窗寒夜。——张可久《落梅风·玉果山先上》
重云散尽天如镜,寒雁哭霜冬夜永。——释文珦《闻雁·重云散尽天如镜》
海风过雪冷,冬夜抵年长。——刘克庄《夜坐二首·坐久乌薪尽》
谁言冬夜永,辗转已窗明。——陆游《冬夜·多病睡眠少》
人言冬夜长如岁,不寐方知岁未长。——杨万里《不寐》
冬夜嫌长只望春,春宵又永更何言。——杨万里《十二月二十七日立春夜不寐》
归梦不成冬夜永,厌闻船上报更筹。——苏轼《渝州寄王道矩》
欻别离之几时兮,谁与此夏日冬夜。——黄庭坚《悼往》
穷冬夜长一事无,灯火相従夜深睡。——苏辙《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》
一樽对清言,及此冬夜永。——苏辙《答王定国问疾》
况复冬夜长,风雪迷通衢。——曹勋《长夜吟·智士名不足》
冬夜趁霜春趁水,芦花被底一生寒。——袁宏道《竹枝词四首时阻风安乡河中·侬家生长在河干》
冬夜何其永,寒光四泬漻。——司马光《冬夜》
冬夜那何晨,斜河耿高树。——魏了翁《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐·龙鹤在吾西》
竹奴夏日凉,脚婆冬夜燠。——王炎《脚婆》
下帘宴坐自焚香,酒力醒时冬夜长。——岳珂《偶题》
幽兰里韵冬夜永,且合大道古人心。——赵光义《缘识·峄阳之山》
雪霜满天冬夜永,地炉无火青灯残。——李新《冬夜有感》
冬夜苦难晓,短景复易夕。——陈傅良《再和前韵》
病体作冬夜,山庄独老夫。——丘葵《病中》
倒床得甘寝,不知冬夜长。——邓肃《玉山避寇》
冬夜如年,客枕无眠,怎到天明。——陈德武《沁园春·冬夜如年》
寒灯一点静相照,风雪打窗冬夜长。——孔*仲《寄常父二首·其一》
冬夜一何永,幽房寂无侣。——孔*仲《冬夜》
缩将冬夜成俄顷,鬓发须眉雪欲飘。——聂绀弩《夜战》
冬夜乃常燠,蚊鸣犹薨薨。——罗公升《冬蚊》
冬夜情诗(两首) 爱情
冷酷无情的冬季离我而去,
物欲横流的城市离我而去,
城市的我也和我狠心分手,
走失的梦,是一只独唱的蛐蛐。
江北的夜雨不知去向,
传来它逃离时的喘息。
我的眼泪也不知去向,
破碎的心啊也飞离我的肉体。
北风,带我回到御临河,
那是我最后可以依恋的衣服,
我姑娘那件小红花的破棉袄,
还嗮在河岸上冻僵的黄土地。
我翻遍早已长满杂草的故园,
蚯蚓偷吃掉我儿时的情书,
它们吃完了我最后的一双脚印,
正准备抢食我姑娘的头骨。
我独孤地坐在我祖先的门口,
御临河的门口,母亲坐过的门口,
除了门口我找不到任何实物,
看不到姑娘儿时用过的背篓。
我的爱情是荒野的一块墓碑,
御临河的墓碑,立在我心头,
这是属于我整个的宇宙,
不要说我只剩下一无所有。
不要说吧,花儿和月亮牵手,
我墓碑上的文字也已经蒙羞,
它早已失去了玫瑰的灵魂,
比那坟墓上的秋风还要消瘦。
月亮
月亮睡在我失眠的眼睛里,
睡得像一只肥胖的小鹿,
她的呼噜就像夏夜的雷声,
支撑着即将死去的幽谷。
她是一位懒惰自私的天使,
睡觉是她天生的本事。
对名利无心的人真是有福,
不为任何事损耗珍贵的元气。
天使啊,你真的很幸运,
你的呼噜也被我捧为明珠,
描写冬天雨的古诗
冬雨,从天空而洒,夹杂着似雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的'雨才让你害怕让你心寒。下面小编给大家带来描写冬天雨的古诗,欢迎大家阅读。
《早发韶州》
唐·作者:宋之问
炎徼行应尽,回瞻乡路遥。珠厓天外郡,铜柱海南标。
日夜清明少,春冬雾雨饶。身经大火热,颜入瘴江消。
触影含沙怒,逢人女草摇。露浓看菌湿,风飓觉船飘。
直御魑将魅,宁论鸱与鸮。虞翻思报国,许靖愿归朝。
绿树秦京道,青云洛水桥。故园长在目,魂去不须招。
《江南遇雨》
唐·作者:张鼎
江天寒意少,冬月雨仍飞。出户愁为听,从风洒客衣。
旅魂惊处断,乡信意中微。几日应晴去,孤舟且欲归。
《衰病》
宋·作者:陆游
病除犹老健,雨止得冬晴。
觅句嗟心在,钞书试眼明。
朝寒添布褐,晚步出柴荆。
外慕终无益,儿曹且力耕。
《送客至望云门外》
宋·作者:陆游
冬温频作雨,晨冷顿催晴。
嫩日满江驿,淡烟笼郡城。
忧民怀凛凛,谋己耻营营。
投檄真须决,邻翁约耦耕。
《喜雨》
宋·作者:陆游
一秋未雨冬未雪,坐使肺肝生客热。
不惟裘褐藏箧笥,卧毯坐毡俱未设。
樽中有酒不敢尝,小瓮黄虀却时啜。
新春距今一月尔,便恐蝗生残宿麦。
天公老手真可人,夜雨萧萧洗旱尘。
北风吹雪定不晚,喜入三山汤饼碗。
《雨》
宋·作者:陆游
秋冬久不雨,气浊喜云生。
麦垄崇朝润,茆檐彻夜声。
初来断幽径,渐密杂疏更。
赖有墙阴荠,离离已可烹。
《再次韵和吉老》
宋·作者:黄庭坚
今日仆姑晴自语,愁阴前日雪铺床。
三冬一雨禾头湿,百斛几痕牛领疮。
民欲与翁归作腊,公方无事可开场。
相勤冻坐真成恶,愧我偷闲饱太仓。
《雪复晴》
宋·作者:陈著
冬来多是雨,日日望云回。
飘洒不成雪,连绵如入梅。
高风吹日上,短影为山催。
那问归家事,床头有宿醅。
《冬夜读书示子聿》
宋·陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
译文:
古人做学问是不遗余力的,终生为之奋斗,
往往是年轻时开始用功到了老年才取得成功。
从书本上得来的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛。
要想彻底明白书本上的深刻的知识必须要亲自实践。
赏析:
这首的意思是说,古人学*知识是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。
在宋宁宗家庆五年,即1199年的年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。
这是一首非常有名的诗。在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要,这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解,不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈,就是对今天的人们也是很有启迪作用的,是非常有价值的见解。
冬雨,是不是雪的使者?来传递冬雪的讯息,如此轻盈的身影,很像雪花飞舞时的曼妙,又比雪花嚣张,雪落无音,而冬雨则不然,不像雪花飘落的扑扑簌簌,但比雪花实在,比雪花执着。
1、一唱都护歌,心摧泪如雨。——《丁督护歌》
2、黄叶仍风雨,青楼自管弦。——《风雨》
3、夜雨滴空阶,孤馆梦回,情绪萧索。——柳永《尾犯·夜雨滴空阶》
4、雨落不上天,水覆难再收。——李白《妾薄命》
5、一雨池塘水面*,淡磨明镜照檐楹。——刘攽《雨后池上》
6、晓风不散愁千点,宿雨还添泪一痕。——曹雪芹《咏白海棠》
7、雨洗娟娟净,风吹细细香。——《严郑公宅同咏竹》
8、东风吹柳日初长,雨余芳草斜阳。——《画堂春·春情》
9、京国多年情尽改,忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》
10、人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。——元好问《骤雨打新荷》
11、桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。——《田园乐七首·其六》
12、寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
13、对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
14、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
15、念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
16、雨暗初疑夜,风回忽报晴。——苏轼《南歌子·寓意》
17、山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。——《柳州二月榕叶落尽偶题》
18、春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮?芒鞋破钵无人识,踏过樱花第几桥?——苏曼殊《本事诗十首·选二》
19、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
20、夜雨剪春韭,新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》
21、何时收拾耦耕身?日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。——苏轼《·软草*莎过雨新》
22、青山一道同云雨,明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》
23、过雨看松色,随山到水源。——刘长卿《寻南溪常山道人隐居》
24、多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯。——郑谷《莲叶》
25、望阙云遮眼,思乡雨滴心。——《阴雨》
26、帘外雨潺潺,春意阑珊。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
27、去年燕子天涯,今年燕子谁家?三月休听夜雨,如今不是催花。——张炎《清*乐·采芳人杳》
28、武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴。——崔颢《行经华阴》
29、七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
30、画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。——《滕王阁诗》
31、坠素翻红各自伤,青楼烟雨忍相忘。——宋祁《落花》
32、淮南秋雨夜,高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
33、秋雨一何碧,山色倚晴空。——方岳《·*山堂用东坡韵》
34、东风吹雨过青山,却望千门草色闲。——卢纶《长安春望》
35、夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
36、不管烟波与风雨,载将离恨过江南。——郑文宝《柳枝词》
37、楚江微雨里,建业暮钟时。——韦应物《赋得暮雨送李胄》
38、细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。——刘长卿《别严士元》
39、长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。——查慎行《晓过鸳湖》
40、一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》
41、东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。——刘攽《雨后池上》
42、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任*生。——苏轼《定风波·三月七日》
43、游人脚底一声雷,满座顽云拨不开,天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。——苏轼《有美堂暴雨》
44、劝君莫惜花前醉,今年花谢,明年花谢,白了人头。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》
45、枕上十年事,江南二老忧,都到心头。——徐再思《水仙子·夜雨》
46、知否,知否?应是绿肥红瘦。——《如梦令·昨夜雨疏风骤》
47、人在玉楼中,楼高四面风。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》
48、满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟。——黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》
49、神欢体自轻,意欲凌风翔。——韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》
50、青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》
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