夜幕下的哈尔滨读后感

翅膀下的风读后感

　　这是一篇写贝多芬一生故事（重要的），非常感人，更让我明白了贝多芬不仅是个伟大的音乐家更是一个懂得感恩的人。

　　贝多芬在少年时期就非常孝顺，在妈妈病危时期只想着去照顾病危中的母亲。可当时他身处异地，只能在他妈妈去世前赶回去，他知道他妈妈的病是无法好的，但贝多芬尽了最大的孝心照料妈妈，付出了最大的诚意祈求上帝，却还是于世无补。1787年7月17日，就是她的忌日。

　　贝多芬毕生保持着对妈妈的感激，敬爱和怀念。妈妈的不幸，妈妈的死。是他少年时代的心灵中所遭遇的最大的悲痛和哀伤。他曾经在写给朋友的一封信里说：“她是我最喜爱的慈母，我最好的朋友……当我能够叫出‘妈妈’这甜蜜的名字，而她又能听见的时候，谁又比我更幸福呢？”

　　对于贝多芬来说母亲就是他的全部世界。现在这个世界在突然间崩塌了，这对贝多芬来说，这是多么重大的打击呀！或许贝多芬想对他的母亲说“我爱您”或是“您辛苦了”，可是，都没有机会了。

　　妈妈在世时，贝多芬或许没有察觉到天空有多么黑暗，因为无论怎样，总归还有妈的善良和仁慈温暖他和这个家。可是，妈妈一旦不在了，贝多芬才发现这个家有多么忧伤和寂寞，生活的天空变得多么黯淡和低沉。毫无疑问，妈妈的死对他们全家人来说，是一场极其沉重的打击。当时，贝多芬还不满19岁。

　　这时的贝多芬已挑起了养活全家的重担。

　　1826年冬天，经过多年与命运抗挣已积劳成疾，尽管做了多次手术，依然没有用，将不久于人事。

　　我曾经在网上看到，贝多芬四十余岁耳朵失聪，而他依然创作出了一首首优美的乐曲。让我不禁感叹他不屈服于命运，敢干向命运宣战的精神。

　　1827年3月26日傍晚5时，天空变得漆黑，一道闪电划过天空，震颤了医院每一道灵棂。在闪烁的电光石火中，贝多芬突然睁开双眼，用力举起了右手攥成一个拳头，仿佛在拒绝命运对他的控制，几秒钟后，他停止了呼吸，这位音乐巨人的心脏停止了跳动。

　　在最后一刻，我真正感到什么叫生命的顽强的不屈，他不止是音乐巨人，更是一个顽强不屈，于命运抗争的.奇迹！

　　我觉得，贝多芬留下的不仅是他创作的永垂不朽的音乐，更是世代植根于心的生命的不屈和顽强，贝多芬创造的歌是奇迹，他本身也是个奇迹！

夜幕下的感动作文3篇

　　那晚风高月清，就在那一瞬间，是的那一瞬间，我才意识到原来一个*凡之人能这么伟大。就这样泪眼朦胧中我看到片片晶莹的花朵在飘落。——题记出了校门，我才发现厚厚的云层遮住了月亮，整个世界变得朦朦胧胧，一切都模模糊糊的。校门前看不见一辆车，我心里越发埋怨老师，为什么拖堂，让我们放学这么晚。想到回去将面对爸爸妈妈的“过堂”：今天作业完成了没有？小测验得了多少分？你要不努力，考不上重点，就没有前途......越想我的心里越黯淡。难道考不上重点，我就真的没有希望了吗？可考不上重点的毕竟有大多数啊，我可能是金字塔尖上的幸运者吗？我东瞧瞧西望望，无意间，看到这条路的尽头有一辆三轮车。仔细一看，上边没有人。那车夫腿搭在车梁上，嘴里叼着烟，朝天吐着烟圈，我兴奋地向三轮车跑去，可是又想起前几天的三轮车晚一些就涨价，再看看今天这天气....唉，又得三块钱了，于是我漫不经心的走向三轮车。到了车前随口问了一句：“走不走？”车夫和蔼地答道：“走。”丝毫没提“三块钱”的事。

　　我上了车之后对刚才的想法感到很不舒服，心想：我是不是以小人之心，度君子之腹了？可能由于我身体太重，车夫在吃力地蹬着三轮车，一下一下，咯吱，咯吱。咦，似乎有什么悦耳的声音伴在这咯吱声里，原来眼前有一个风铃，风铃上还挂着一张明信片，上面写着：“勤奋刻苦，努力~天道酬勤，加油！”刹那间，一股莫名的力量撼动了我的心。我对车夫的想法感到很意外，想不到一个三轮车夫却有如此脱俗的想法。他们头顶星辰去，身披月亮归，用双脚一下，一下蹬出几块钱来，每一块都浸透了汗水，每一块钱也都心安理得。我迫不及待地用手翻过卡片：“贵手一招，振奋！一声三轮儿，亲切！”是啊！三轮车夫每天都看着行人的脸色，随手一招就来了。他们的名字也被淡忘，任凭别人换一声三轮儿。他没有觉得蹬三轮儿矮人一头，低人一等，凭劳动吃饭，吃得心安理得，活得坦坦荡荡，有滋有味儿。看着她蹬着三轮车的洒脱劲，想着小卡片上那些字字如金石的话语，他的影子在我面前骤然高大起来！是啊，凭自己的心血和汗水吃饭，不也是一种骄傲和自豪吗？我完全可以丢弃中考压在我肩头的各种包袱。即使我真的考不上重点，我也可以做好多事，条条大路通罗马。

　　只要我努力了，尽力了，考不上重点也完全没有必要灰心丧气。优胜者固然可敬，那些虽然落后，却坚持跑到终点的竞争者，不也是英雄吗？下车后，我本想多给他一块钱，但又怕他误解我，使他认为我这么做是对他人格的不尊重，于是临走时我说了句“谢谢”。望着它远去的身影，我的眼睛湿润了。我感到天比刚才亮了许多，云缝中透出一抹月色，把眼前的路照的晶莹，透亮...........

郑和下西洋读后感3篇

　　前不久我们学了《郑和下西洋》这一篇课文，文章讲的是：明朝时期的三保太监郑和下西洋的故事。因为他知识渊博，懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。而且他刻苦勤奋，精通航海造船，具有卓越的外交才能，所以深得皇上的赏识。被明朝皇帝派遣出使西洋。郑和率领船队第一次下西洋的时候，船队里有62艘大船足有几十层楼房那么高，仿佛是62座水上的小岛，十分的宏伟壮观，船上的仪器都是当时最先进的。古代*是当时世界上科技最发达的国家之一，这是我国古代勤劳人民的智慧结晶。郑和第一次出使西洋比哥伦布发现美洲大陆还要早87年，他是中华民族的骄傲。

　　郑和每到一个国家都会把国书递交给国王，那是代表明朝皇帝想和各国友好交往。船队里还带了许多我国的土特产品，有：丝绸、茶叶、瓷器……用它们去换取外国的香料、珊瑚等。郑和的出使增进了*和亚非各国人民之间的互相了解，促进了我国与亚非许多国家的经济交流和有好往来。

　　在航行途中他们也遇到了许多困难和危险。在波涛汹涌的大海上，风浪就像脱缰的野马，仿佛要把船只撞翻;凶恶的海盗也在虎视眈眈地盯着船队，一心要把船上的宝物全部抢光。可是有勇有谋、机智聪明的郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前，一次次化险为夷。他那百折不饶、不畏艰难险阻的伟大精神值得我们学*。

　　郑和是航海事业上的一颗明珠。也是航事业上的一块里程碑，郑和更是一位懂得如何“阅读海洋的人”。

　　今天，我读了《郑和下西洋》这篇文章，主要讲的是：明朝第二个皇帝，明成祖朱棣派郑和七下西洋的故事。郑和下西洋加强了国家间的交往和相互了解，这是很重要的贡献。

　　通过这篇文章，我懂得了：国家和个人的关系，就像大河与小河，只要大河有水，小河才不会干涸。只有国家强大，个人才能施展才华;只有国家富足，个人才会有尊严。

　　正是由于明朝的富足强大，才有了郑和七下西洋的壮举。所以国富民强是每个国家的基本目标。我们只有从小努力学*，长大才能用自己的智慧和才干把国家建设的美丽和富强。

　　郑和是*历史上伟大的航海家,世界文明交流的先行者，一个世人皆知的名字,他的英名早已传遍了世界的千山万水。

　　他以博大的气概和伟大的英精神,带领明朝庞大的船队，载着*人民的友谊，历经千辛万苦七次出使西洋，共用了整整28年时间，经30多个国家和地区，最远曾经到达过非洲的红海一带，是世界古代航海史上人数最多、行动范围最广的远洋航行活动。他沿途一路把我们中华民族的优秀传统美德、先进的农业科学技术和文明礼貌带到了落后的东南亚地区和非洲地区，它的影响深远，使明朝与海外各国广泛建交，发展了多种形式的海外贸易，是*外交史上历史性的突破，那里至今还保留着我们中华民族的印记，这也是世界上唯一一次没有侵略的远航，这可比哥伦布的远航强多了。

　　郑和这位海之骄子，奋斗在海上，成功在海上，最终也殉职在海上。他是我们伟大祖国的骄傲，是我们中华民族的骄傲，是后人学*的榜样。每当我们面对着浩瀚的大海，每当我们发出深切的呼唤时，总能想起郑和那载着文明的金碧辉煌的大船，浩浩荡荡地行驶在大海上的壮观景象，他的一切丰功伟绩流传千古、他的百折不饶、不畏艰难险阻的伟大精神，永远激励着世人。“海强则国强，海静则国宁。”

　　郑和让一个和*、强大、雍容大度的礼仪之邦—*从海洋中崛起。也正是郑和开拓进取精神指引下，有越来越多的人投入到了航海事业中，他是多么伟大啊！我们作为新时代的少先队员，是祖国的花朵，祖国的未来，应该向郑和学*，以他为榜样，学*他不怕困难、勇往直前的大无畏精神，勤奋努力，刻苦学*，掌握更多的、先进的科学文化知识，做时代的先锋人。我还梦想着将来能做一名友好使者，把友谊、和*、文明传播到世界的每一个角落。

《风筝下的少年》读后感3篇

　　今天我在看《风筝下的少年》，刚开始我还以为这篇文章是风筝与少年为主题的，没想到里面写的竟然写的.是关于南京大屠杀。

　　我打开了这本书的第一页，刚开始我一点也看不懂，但是我慢慢的往后看，我仿佛进入了书香。

　　我把这本书看完了，里面讲的是有一个小孩他叫韩顺风，因为他的爸爸是当兵的，所以在南京大屠杀来临的那一时刻，所有人都走了，但是只有他们家的人没有走，但是韩顺风的舅舅来到他家里对他妈妈说，韩顺风的爸爸去世了，本来他不应该知道的，但是他去在一旁听见了，他虽然听见了，他只在心里想了想，他不敢告诉他妈妈，因为他害怕他妈妈担心他，所以就没有说出来。后来他妈妈被抓了，舅舅也被抓了，他慢慢的度过了重重难关，找到了舅舅。就和舅舅一块儿住在一起。后来慢慢地他就长大了，在大屠杀里生存了下来。为他爸爸报了仇。

　　读完这本书，我非常佩服他。我从他身上感受到了一种中华儿女的力量！

　　《风筝下的少年》这本书讲的是南京大屠杀时期五个男人和一个小孩的故事，小孩名叫顺风。顺风很幸运没有**本人杀死，逃到了他舅舅那里，他的舅舅和其他四个男人是“皇军”的收尸人，收的是*人的尸体。这五个人为了能让顺风逃出去，他们不惜一切代价用自己的生命换取顺风的生命，他们很伟大，其中我最佩服的人是肖雨亮，他原本是一个医生，但他有着他们家族的秘密药方，日本人为了获得这个秘密药方，才得以让他活下来，因为肖雨亮为了保护他们家族的研究成果，所以日本人怎样威胁他都不肯交出药方。

　　他体现出了我们*人的自尊自强，永不屈服的精神。就是因为这个精神，才让我佩服肖雨亮。假如他把药方给了日本人，他完全可以活下来，并且还可以生活的'很好，也可以摆脱收尸人这个令人恶心的工作，但他就是不屈服，而且还和日本军首领玩起了斗智斗勇。最后，为了秘密药方不会失传，他把药方写在了顺风的衣服上，托付他逃出去交给另一个可以信赖的*人。

　　我为他们这种民族精神而深深打动，在我的脑海里，肖雨亮他这种精神让我久久不能忘怀，我想对他们说一句话：“你们好样的！”

《下金蛋的母鸡》读后感3篇

　　故事是这样的：从前，有一对老爷爷和老奶奶，他们家养了一只很奇怪的`母鸡。每次老爷爷和老奶奶没有钱可以用的时候，那只母鸡就会帮他们下一个金蛋。

　　金蛋很值钱，所以老爷爷和老奶奶的生活过的很富裕。

　　但是，他们卖了金蛋，就什么事也不做，只顾着玩乐，所以钱很快就花光了。最穷的时候，他们饿得连面包都没得吃。

　　有一次，他们的钱又花光了，而母鸡却没有下金蛋。老爷爷提议：“干脆，我们把母鸡给杀了吧，它的肚子里，一定有很多鸡蛋！”老爷爷和老奶奶商量了一下，就把那只下金蛋的母鸡给宰了。

　　割开肚皮，里面却什么也没有。老奶奶尖叫：“哎呀，怎么没有金蛋？”

　　老爷爷和老奶奶脸对脸，两人都很后悔，但是已经来不及了。

　　从那天起，他们又变成穷光蛋咯。

地板下的小人读后感5篇

　　有这样一本书，它在1952年获得了卡内基儿童文学奖，1960年又获得了路易斯？卡罗尔书籍奖，还被13次重印。它正是由著名作家玛丽？诺顿所创作的《地板下的小人》一书。

　　故事在梅太太的叙述中揭开了帷幕：索菲太太家的地板下住着一家小人，他们的生活必须品都是从大人那儿借来的。由于一个意外使小人波德的孩子阿丽埃蒂与大人家的小男孩交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书，聊天。可是好景不长，波德一家终究还是被大人发现了。他们找来了警察，狗和捕老鼠的人，企图消灭波德一家，而此时男孩却被锁在房间里……

　　众所周知，儿童文学史上以“友情”这个字眼为主题的作品并不在少数，然而《地板下的小人》能够如此吸引像我这样的同龄人，自然有它的不凡之处。

　　书中的小人波德的孩子阿丽埃蒂之所以能够与大人家的小男孩交上朋友，是因为发自他们内心的真诚和信任。在小人家食物危急时，是小男孩为他们雪中送炭；在他们无家可归时，是小男孩给他们送去了华丽的楼房……而在小男孩寂寞难耐时，也是阿丽埃蒂给他带来了好听的故事；在小男孩被病痛折磨时，也是阿丽埃蒂给他带来了一份久违的快乐……虽然一开始他们由于种族不同而对对方充满了警惕，甚至还怕得发抖，但他们的警惕敌不过那发自内心的真诚和信任。《地板下的小人》中这一对一大一小的朋友因为友情，他们相遇；因为友情，他们相知；因为友情，为千万人所感动。

　　不管是人与人之间，还是动物与动物之间，甚至人与动物之间，只要有真诚和信任，都可以成为朋友。《时代广场的蟋蟀》中的猫、老鼠和蟋蟀，三个本是毫无关系甚至是天敌的动物就是因为真诚成了朋友，从而使蟋蟀回到了家乡；在《夏洛的网》中，蜘蛛夏洛和猪威尔伯就是因为彼此信任，彼此为对方付出而成了朋友，挽救了一条鲜活的生命……

　　如果有人问我：“比阳光更灿烂，比海水更温柔，比白云更纯洁，比火炉更温暖，比游戏更快乐的是什么？”我会这样回答：“那就是生命中的友谊。”人离不开朋友，就像鱼离不开水，树离不开土，房子离不开根基。世界因为有了友情而更加灿烂。

　　看了这本书后，有很长一段时间我总是感觉有这样一个世界，有时恍惚地会看见那些小人儿，有时是一个老奶奶，有时又变成了一个小女孩。有一次，我刚躺到床上准备睡觉。忽然，看到一个小人儿正站在我的衣服上，虽然这个小人儿的样子一点也不可怕，但是很小，只有我的手掌那么大，所以把我给吓死了。我尖叫着：“妈妈！有鬼！有鬼！”妈妈就赶忙跑进卧室，打开了灯，我发现小人儿不见了，只有我脱下的一堆衣服。这样折腾了几次，我就不肯一个人先睡了，必须要爸爸、妈妈陪我睡着。从那以后，我睡觉时再也没见过那些小人。

　　书中说的小人住在地板下，而且常要到地板上来借东西。每次当我发现自己的水彩笔、铅笔、书本之类的不见了，就误以为是被那些小人借走了，到时还会还给我的。*时，只要家中听到什么声音，就会认为是地板下的小人上来借东西了。于是，我就会窜来窜去的去找小人，希望能看到小人是怎么上来的，还下定决心，要到地板下面探个究竟，看下面是否住着好几户人家。当然，我肯定是徒劳无功的。

　　后来，新房子装修时，我看见他们如何铺好地板，下面什么也没有。我才明白，那只是童话里的世界，书本中的故事和现实生活中原来是不一样的。随着年龄的增长，我又感到那并不纯粹的幻觉，也许在昆虫、微生物的生活中就是这样的，它们很小很小，但它们也有自己的家庭，说不定，我们居住的卧室、客厅就是它们生活的宇宙，而我们居住的地球，也只是宇宙中的一颗行星，在这渺茫的宇宙中不知有多少颗这样的星球。人类不正像是宇宙中的一些“小人儿”吗？

　　我将保留那份对“小人儿”的好奇心，让飞翔成为可能，让嫦娥奔月的神话成为现实。

　　地板下的小人，靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活。他们会用邮票装饰墙；火柴盒做床；吸墨纸当地毯；别针做门闩；小碗盖做澡盆。食物就更不用愁了，人们掉下的土豆渣、面包屑，就够他们吃上半年，他们还会划着自己的“小船”在人们的汤锅里钓肉渣吃。但他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则，他们就不得不搬家了。

　　小人家的孩子阿丽埃蒂与默默地帮他们保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书聊天。但这样的日子终究过不长，小人家终于被大人发现了，他们找来警察和狗，要彻底消灭小人一家。在男孩儿的帮助下，他们准备逃离庄园，希望在田野上寻找新的生活。

　　可是，男孩被管家关起来了，捕老鼠的人要将熏药从洞里灌进小人家，把他们熏死。在男孩的全力帮助下，他们终于逃离了庄园，在田野里过上了新的生活。

　　《地板下的小人》是我在寒假里读的一本书。这本书写得从从容容，对话不紧不慢，就像我们*时说话的声调，让我感受着日常生活的节奏。读书本书时我心里总有一种紧张经，一种急于知道后文的揪心的感觉，所以我一口气把它读完了。在这本小书里，我被地板下的三个小人的秘密生活所吸引，尤其是被那位13岁女孩阿丽埃蒂的生活和命运所吸引、所感染，从而产生了深深的关切和同情。

　　故事讲述了住在地板下的这个小人家庭，与我们有着很大的不同，身高大概还不如我的一节小拇指。他们靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活，用别针做门闩，用吸墨水纸做地毯，用榛子壳做水杯，用瓶盖做洗脸盆，用碗做洗澡浴缸，用邮票做装饰画，用火柴盒做五斗柜……食物就更不用愁了，人们掉下的土豆渣、面包屑就够他们吃上半年……他们离不开人类，但又要提心吊胆地防着“被看见”。

　　这个小人家庭里有妈妈和我生活中的妈妈有很多相同之处，比如：小人中的妈妈霍米莉，天天管着女儿，惟恐有失，她很爱自己的丈夫，却又总唠叨着叫他做这做那。她在家里有点“霸道”，爸爸和女儿都得听她的，她希望女儿多看书、有知识；她爱这个家，总希望一家人生活得更好。看！像不像我们生活的妈妈。

　　更感人的还是小女孩阿丽埃蒂。她在父母的羽翼下长大，听话、乖巧，但她很想走到地板上面来，想在阳光下奔跑，想过丰富多彩的生活。当她第一次和爸爸来到地板上时，她是多么紧张和激动。很不巧，她第一次就“被看见”了，一个对她来说几乎是巨人的9岁男孩。开始他们对对方充满警惕，但后来他们成为了无话不谈的好朋友。两个孩子经常在一起读书、聊天，非常开心。有一天大人们终于发现地板下的小人家庭，决定要消灭他们。在男孩的帮助下，小人们最终逃脱了劫难。我喜欢这个男孩有一颗坦诚而善良的心灵，更羡慕他和阿丽埃蒂的友谊。

　　如果生活你发现有一些小玩意找不到了，没准你家的地板下也住着这样一家的小人，嘘！好好相处！别气势汹汹地揭穿他们——他们只不过借借东西而已。

　　从《地板下的小人》里我读出了“心酸”。地板下的这些靠被人们忽略、忘却的小零小碎过活的小人，用废信糊墙，邮票成了装饰画，药瓶盖当凳子，火柴盒做五斗柜，吸墨纸成了最好的地毯，别针是门闩，也可以当晾衣绳；澡盆也有，是个小盖碗，冷热水呢？他们用管子接上了上面厨房的锅炉！

　　总之，家里想不起来的东西他们全派上了用场。吃的？更不愁，人们掉下的土豆渣、面包屑，够他们吃上半载，还有酒喝；女儿有书看，爸爸还楦鞋子——日子过得简陋，倒也衣食不愁——所有这些，都是他们趁人不备，向上面的人“借来”的。但他们的作态简直与人一模一样。

　　勤劳的妈妈爱慕虚荣，总嫌不够好，把地板上的世界当成了大仓库，老打发爸爸上去借这借那。过后又心疼丈夫上了岁数，腿脚不灵便，会被人发现了去。做爸爸的，任劳任怨，变着法儿充实家里。日渐长大的女儿阿丽埃蒂为了给家里分忧，也想去学“借东西”。

　　但面对孩子，“借东西”这个家族世代相传的仅有的谋生手段，成了一个躲躲闪闪、不光彩的危险字眼。因为对叔妯的不满，对邻里的嫉恨，都敌不过“被人看见”这个人生最大的忧虑。他们向女儿灌输的是，地板上住着的是人，喝那么多汤，吃那么多东西，是要死绝的。

　　这一家三口的命运也终究悬在了讲故事的人嘴边。整日在地板下战战兢兢过日子的这一家，特别是渴望阳光与自由的小姑娘阿丽埃蒂。假如你也常常为找不到针头线脑、铅笔橡皮之类的小玩意烦恼，没准你家的地板下也住着这样一家小人，嘘，别气势汹汹的，惊扰了他们——他们不过就是借借东西而已。

《显微镜下的怪物》读后感 (菁选3篇)

　　今年暑假妈妈给我买了可怕的科学丛书系类。我印象最深的一本书是《显微镜下的怪物》。里面讲述了好多种细菌是怎样进入人体，又是怎样折磨人体。自从我读了这本书知道了很多的东西，比如：我们走一步路就有几百万个微小的细菌被踩死了，你一生中洗掉的头皮屑和灰尘比你的体重还要重呢！

　　这本书还教我们做实验，我也做了一个透镜。只需要一个透明的空瓶子，这本书就可以了。先往瓶子里灌满水，失瓶子里面没有气泡。再将瓶子侧面朝下放在这页书上，眼睛靠*瓶子，看看令人着迷的吸血跳蚤。做完实验以后觉得很神奇可以自己制作透镜。这个透镜可以观察到很多的东西，虽然不是真的透镜但是我觉得让我很有成就感哦！

　　藻类是池塘里的绿色的、黏糊糊的东西，它的独特之处在与：藻类可以在臭水沟里欣欣向荣的生长，这是他们生长*惯之一。如果自己想造出藻类农场的话，办法也有的只要你能够坚持六个月不冲厕所就可以看到属于你自己的藻类农场了。通过分裂的方法繁殖，不能用手接触会对手有害。

　　放寒假了，爸爸送给我了一件礼物，是我一直盼望得到的礼物，一台显微镜，同显微镜一起的还有一本书《显微镜下的怪物》。

　　这本书是我在暑假里读的最开心的一本书了，读过这本书后让我知道了许多的知识，这本书里面有许多可怕、恶心、好笑的内容。

　　那是一本神奇的书，以至于你一看见那里的故事的标题就会被深深吸引进取了。你一定想知道那是一本什么书那就让我来告诉你吧：这本书是《可怕的科学》系列图书中的一本。听到“可怕”这个词，你一定会很害怕吧？，我说的这本书，别看名字吓人，可是有趣的很呢。

　　这是一个很小、很小、很小、很小的世界，让你走进微小世界用神奇的显微镜，当然了，你要知道重要的显微镜知识，有很多知识我就是用爸爸送我的礼物来实践的，在书里你需要仔细倾听显微镜侦探的神奇故事，他会告诉你知道哪种生物正在你的脚趾缝里产卵？为什么你的牙刷上布满了细菌的大队人马？是什么让你的肚子变成微生物的天堂？偷看一下螨虫的日记；了解一下成为一位显微外科医生需要什么条件；试着结识那些狰狞的细菌……如果你也想看，那么你也买一本看看吧！

　　一本神奇的书，以至于你一看见故事的标题就会被深深吸引。你一定想知道那是什么书吧？那就让我来告诉你：这本书是《可怕的科学》系列图书中的一本——显微镜下的怪物。听到“可怕”这个词，你一定会认为这是令人毛骨悚然一本的书，可实际却恰恰相反，这本书的内容十分有趣，语言幽默易懂，文图并茂，是值得我们青少年看的一本科技书。

　　这本书向我们介绍了那些肉眼看不见的细小生物，我从来不知道红蜘蛛可能会从花园里爬进来，然后在你的卧室过冬；我从来不知道在陈旧的书籍里生活着虱子；我从来不知道面粉里也有螨虫，而这些面粉是用来给你做早餐的。更令人惊奇而又恶心的就是你那漂亮美丽又干净的身体，竟然被丑陋又肮脏的细菌当成游乐园！你的床上，身上，衬衫上，裤子上，鞋子上无处没有细菌的身影！

　　在这本书里我用“显微镜”看到了无数种形形色色的`虫子，它们其实就在我们身边，好比说家里的地毯，有一次，我婆婆的针掉进了地毯里，就在我仔细找针的时候，发现了地毯里有一种极小又毛茸茸的东西，于是，我的注意力立刻转向了这个东西，拿起放大镜观察起来，百思不得其解，最后打起了退堂鼓。直到我在这本书上再次看到了这种东西才明白，原来它是可怕的金龟子的幼虫，它们吃人的头发，狗的毛和猫的毛，它们还会吃你贵重的地毯，并一点一点的腐蚀掉它，这些幼仔们并不畏惧人类，为所欲为，真是可怕又可恨的虫子！

　　其实这本书不光是向我们介绍虫子和细菌，最重要的是告诉我们要讲卫生，让自己变得干干净净的，那些可怕的虫子和细菌就不会再来骚扰我们了。

《显微镜下的大明》优秀读后感3篇

　　首先感谢作者普及了一些历史知识，文中的这些内容对于普通读者，可以说是很难发掘出来的。

　　本书是和其他历史书的最大不同在于，其他历史书大多自上而下、高屋建瓴的叙述，而本书则是通过自下而上、见微知著的描述，通过普通老百姓与胥吏、乡绅、地方官之间的逐力，再现了明朝当时的社会环境，对于历史爱好者，可以是个非常好的补充，对于非历史爱好者，读着也如推理小说般引人深思跌宕起伏。

　　六个故事中最喜欢帅嘉谟学霸的故事，其一根筋的寻求真相的毅力，确实惊人敬佩，从这个角度看来，马伯庸又何尝不是”帅嘉谟”，不然哪有这本书的出现。

　　在书评中看到一句话，“存在便是合理”，看完这书，尤其第二篇风水引起的士子科举成功与否的问题，这已经说明了常识往往会随着时代的发展，而不断的改变的情况。

　　关于档案，感觉和本书其他内容有点格格不入，不知是何原因才放入此书中。

　　胥吏这个文着实让人感到无奈，易地自处，也是无可奈何，可以说是本书中最令人悲愤的一个，明明啥事没做，却偏偏被人盯上，不从还无处喊冤，一声叹息。

　　最后，再次感谢马伯庸的“死磕”，让我们看到了显微镜下的大明，看到了大明的犄角旮旯。

　　没想到，这么多年过去了，最爱看的还是历史书，最最爱的还是明史。像当年看到《明朝那些事儿》那样激动，一口气看完。喜欢当年明月和马亲王这种阅读很多历史材料之后归纳总结，只是当年明月是编年体，讲的王侯将相高居庙堂的故事，马亲王的这本《显微镜下的大明》则是纪传体，讲的是基层小老百姓的故事。

　　徽州丝绢案，婺源龙脉保卫战，杨干院律政风云，黄册库的前世今生，大篇幅主要讲述了这四个故事，后面两个故事比较短，没有那么精彩。前三个都是地方上的故事，是基层群众和基层官员与高层领导与法律制度硬碰硬的死磕，然后所有人都在权衡自己的利益的，实现自己的利益最大化，也正是这种权衡，不断能窥见明朝这座大厦一点点在崩塌。一将功成万骨枯，每一个大人物决策的.改变，影响的是数以万计人物的命运，也庆幸数以万计的人当中有人选择记录下这些故事，让后世的我们看到。

　　最爱的是黄册库那章，实在是太绝了，横穿了整个大明史。明朝的黄册，类似与现在人口普查手册和土地房产证资料，每10年更新一次，记录了每一个生活在明代的人的身死由来，每一块土地的归属变迁，黄册的质量也反映了每个朝代的兴衰荣辱，朱元璋朱棣时期的黄册材料要求较高管理严厉放了几百年依旧清晰可见能翻阅，但是到嘉靖万历年间的材料偷工减料管理松懈放了几十年就已经失踪或者不能翻阅。在这些黄册上，能感觉到生活气息，也感受到历史温度，*300年的历史都藏在玄武湖（后湖）的中央，当时搜集黄册的过程中各个部门插手谋求利益又各种和稀泥，但是又随着南明的灭亡很多都被当作柴火当作火把毁灭。

　　“这是一幕极具象征意味的画面。曾令大明江山永固的黄册，在风雨飘摇中被一一扯碎。漫天的纸屑飞舞于后湖之上，万亿大明子民的户籍华为甲胄和火器，以毁灭自己的方式，试图成为挽救这个王朝的最后希望。”以前觉得开国皇帝，开疆扩土武将最为重要，看完这章发现文臣更为重要，打完仗后的土地和人口，都是一盘散沙一团乱，人口统计经济统计耕地统计，每一样都是由基层人员一个个一点点实地去做，需要一套强大的系统来管理，上行下效。历史书上就简简单单一句几几年，某某朝建立，立年号某某，但是实际上还要好几年整合才能成为真正成为一个朝代。还有，*实在是一个力量过于庞大的机器，终于能够理解，为什么说从宋朝的王安石变法失败之后，就再也没有能够有整体配套体制的改革了。

　　都说以史为鉴，呵呵，这本书里面详细描述的官场的姿态，跟400—500多年后的今天还真是有些异曲同工之妙。

　　这本书是明代纪实文体，主要讲了一些*民百姓关于赋税劳役方面几个难缠的官司。说是难缠不是因为官司复杂，而是中间纠缠了各层级官员的利益而使得事情变得难办。从这些故事中能深刻感受到明代百姓生活的水深火热，艰难困苦，明代的基层机构对百姓的掌控与盘剥，真是“皇帝不下县”。

　　这本书在讲故事之间，插入了大量的注释，一口气读起来不是那么顺畅，甚至有些费力，慢慢读就还好。《古董局中局》相对是比较简单的，《长安十二时辰》情节更紧凑更有趣，叙述时开始夹入一些解释，有些影响阅读，结尾也有些仓促。这本《显微镜下的大明》很明显故事相对简单，大量的注释非常影响故事的阅读，但是不读又不完整。我觉得这本书更像是一本笔记，一本亲王在搜集、调查、了解这些故事的过程中写下的笔记，开心的是亲王大方的分享给所有人，让读者都能更深刻的了解明代背景，缺点是影响了故事的趣味性、阅读的流畅性。而且这本同样的也是前两个丝绢案、龙脉案精彩，中间的档案馆冗长略枯燥，结尾的简单急促。

零下一度读后感5篇

　　知道韩寒，还是在十几年前的一些专家报告会上，听有些专家评论韩寒，当时对韩寒的印象，只知道他是一个文学功底很好、理科成绩极差的中学生，从上初中就开始发表文章。

　　了解韩寒，是“迫于”女儿的压力，因为*段女儿迷上了韩寒的作品，苦于没人分享，于是就逼着我和她共享其乐。

　　看了韩寒的文章，我想大家都会有同样的看法，文如其人，韩寒太“狂”，也许是年少无知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感觉很成熟，但这种成熟是没有经验的“不熟”。 他的文章直言不讳，如果你和他在某些观点上一致，会让你感到读时的淋漓，敢说别人不敢说的， 敢写别人不敢写的， 敢做别人不敢做的。如，他在文中写道： “ 数学只要学初二就好 ……” 那么，他学 “ 多余东西 ” 也不过才两三年，难道仅仅这么两三年就让他对现行教育制度深恶痛绝？难道现行教育制度就一无是处？

　　韩寒的想像力很丰富，对遇见的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判断和欣赏、分析能力，对一些名者敢于抨击。这，大概就是韩寒的性格之一。韩寒敢评判自己，有时还会利用一些名言警句来进行语言攻击，当然只是说笑而已。他的性格有点判逆，所以说话有些怪气。

　　他的“不一样”，来自于他*时的爱好——读书，书中写道：我每天上课看书，下课看书，图书馆的书更是被我扫荡干净，只好央求老师为我开放资料库，中午边啃面包，边看“二十四史”。为避免我的文风和别人一样，我几乎不看别人的文艺类文章，没事捧一本字典或辞典读……

　　看来，他的功底，不是与生俱来的，与他的“嗜好”有关。他是书就读，各种各类，难怪他有如此深刻独到的见解。于是，我对韩寒的印象有最初的“评价不高”到“由衷佩服”。好一个了不起的韩寒！

　　久闻韩寒这个名字，他算是文坛的后起之秀吧。他的作品之前我没看过，但听说他在青年一代中的影响却不可小视。前不久去新华书店看到韩寒的《零下一度》就顺便买了回来。

　　看他的这本文集，我确实亲眼见识了韩寒独特的魅力，知道韩寒为什么如此受青年一代的欢迎与亲睐了。在*文坛只怕难得再找得出这么个韩寒，尤其在当今的文坛与当今人文缺失的社会。

　　韩寒的作品大胆、幽默、深刻、尖锐、辛辣、真诚、率直，当然，不可否认的，其文也确实有些过于偏激和不成熟之感，在此就不多说了，自己去看。

　　《零下一度》中印象很深的是韩寒的《只说一点点》、《眼中》，其次就是最后的代编者话——刘如溪的《韩寒三思》。本来呢，从题目四字的字面意思看刘如溪是苦口婆心地劝韩寒三思，但是到了最后却来这么一句：韩寒三思，与韩寒情况类似的同学三思，以韩寒为榜样的同学更要三思。似乎是点睛之笔，升华一下思想高度和文学意义嘛。说实话，我不是什么韩寒，我是我自己，也不曾有什么与韩寒情况类似，我与自己情况类似，更没有以韩寒为什么榜样，我以自己为榜样（不过需要一提：我绝不崇拜韩寒，但我欣赏韩寒），只是觉得此文中有些话说得牵强了。

　　比如，那个什么关于韩寒说学数学只要学到初二的，人家不是说了嘛，那只是对他自己而言，他有说：如果你将来想去设计个把火箭玩玩，就别信他那一套。这就对了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告诉我谁叫你去抢的？再说了那韩寒说的话又不是真理，亦不是圣旨，你当放个屁，大可以不听、大可以不信、大可以不闻。其实说这些本来就是多余，不能因为韩寒是文坛的名人了，创造了“韩寒现象”就把他的一个观点拿出来小题大作。试问，如果是大街上一个乞丐说数学只要学到小学毕业，或者他饿得难受心情不爽干脆就说地球人都不要学数学，谁会理他吗？扫街的大妈？——叫他滚远点！环保工人？——别破环市容！

　　根据物质守恒定律，没人学数学自然有人学数学，至少韩寒《眼中》那些人的拥护者肯定会拼了老命的学数学学微积分，气死你韩寒！韩寒觉得大多数人学了微积分一辈子用不上几次，那么，肯定有这么个人认为学*古典文学赶不上新时代潮流。*拥有一个数理化三科总分不及格亮七门红灯的韩寒，那么，*必定拥有一个把他吊着打往死里打都不肯学一句语文的人才。我想劝慰刘如溪先生，倒不如多发发功夫去劝劝那些誓死不学文学的同学“三思”，为他们去“无比担忧”吧。

　　话又说回来，无论《韩寒三思》再牵强那一套也是刘如溪先生的，我无权评论，所以也不能老扯着这个话题不放，仅仅关于“数学到底该学多还是学少“，这是个多么稚气的话题，根本不成问题，看罢全书却看到书中有多处提起，这么多人凑热闹，我也只是稚气些过来凑凑热闹发表一下自己的一套愚见罢了。

　　其实说到这些担忧啊那些热闹什么的，突然觉得令人担忧的其实更是现今*的文坛，因为*文坛太过于*静，太过于低迷，没有热闹，没有激情。

　　不过，亦如他的《零下一度》，韩寒势必会惊起一湖涟漪一滩鸥鹭，令锈腐的文坛焕发几许光辉充满几许生机。

　　还有，如果你没打算凑热闹，也千万别信我以上这一套。

　　初读到韩寒的作品《零下一度》我认为此人非常猖狂。但不得又叫人非常羡慕——他的性情中虽然透露出孩子率真与顽烈，但那些尖锐的辞藻又是多么的发人深省。我承认他玩弄文字的深沉，烈目看世的愤然，并且我本人也崇拜他如此的潇洒。但你不怕后世的唾液会把“您”淹死，所谓的“奇怪水果”把你给砸死。

　　您的一段话至今是我感触颇深：

　　上午去逛书店，发现又有一些*庸、俗气、随流的小毛孩子和老毛孩子出书了。于是我信心大增——等着，我韩寒来了，你们闪一边去。

　　年轻人不要太猖狂，“青出于蓝而胜于蓝”这句千古传诵的至理名言就是真理实践。《杯中窥人》于我来说太过老练，不得不让人佩服您的才华，他流露的真实情感您对教育制度的抨击使我门小辈更为大快，您的作品屡读不爽。我夸您功高盖古，会有人说我肤浅，老的真理还我这么人都肤浅的出来，下面就可想而知。

　　你烧烧烧——烧什么烧，像韩寒这样的小毛孩子紧快闪一边去，等着——我李辉扬来了。

　　作文，顾名思义，就是写出来的文章。但是怎么样才能把作文写好呢?《零下一度》这本书为我写作文开创了一个新的思路，新的理念，新的观点，让我明白了作文的韵味，写作文的意义是什么。

　　《零下一度》是一本作文集，韩寒叔叔把他那笔“珍贵的宝藏”拿出来，让我们来学*他的作文。他的文章内容丰富，让我们能够从中能吸取到宝贵的精华;他的作文含义深刻，让我们看到他思维的敏捷，真情实感融入到他的每一句话里，从这本书里，我看到了一个真实的韩寒。

　　在《零下一度》里，在那篇全国性新概念作文大赛的一等奖作文《杯中窥人》里。他以自己独到的见解与深厚文字功底征服了在座的评委老师，他旁征博引，在加上结尾细致的惟妙惟肖的描写，使文章增色了不少。我最欣赏的是韩寒的观点，这如果不是读书多得多怎么能表明并且以证据来说明。要知道，这只是短短的一个小时啊!韩寒竟然能写出描写那么精彩的语句，这让我们感受到韩寒真是一位“俗界奇人”。

　　过渡自然，读起来就像顺水行舟一样。他的作文里运用了很多写作手法，把作文写得惟妙惟肖，栩栩如生。他描写事情描写的真切，让我们感到这其中没有一点虚假的成分。

　　在这本书里，我发现了一堆珍贵的宝藏。它金光闪闪，散发着黄金的光耀。“书中自有黄金屋，书中自有言如玉。”这本书里那隐藏神秘的宝藏，等着我们去发现，去挖掘。

　　作文的韵味是什么?看了韩寒叔叔的这本书，我明白了——作文的韵味就是用大量的真情实感、名人名言、好词好句、写作手法来丰满自己的作文，这也许就是写作文真正的含义。

　　踩在巨人的肩膀上寻找新的成功之路。此时，我也许就是要在韩寒叔叔的肩膀上学*作文该怎么去写，并且多练。当你真正体会到怎么样写作文，那么你的作文也学到手了。

　　怎么样写好作文?在静寂的夜空下，满天的星星引起了我无穷无尽的遐思……

　　韩寒的书以前看过不少，比如《三重门》、《像少年啦飞驰》。韩寒的书第一次看会有钱钟书的味道，有种听上去很有道理的无厘头，还有共同的对社会冷笑一样的嘲讽。方鸿渐懦弱且自诩孤高，林雨翔也一样自命不凡地*庸着。

　　但是我知道啊，韩寒一定不愿意别人说他是什么什么人第二的，即使那个人是钱钟书。韩寒说：“我是同时期里再没有的才子。”颇有种曹植才高八斗的感觉。可是那个不念书说要靠自己稿费养活自己的少年终究还是做到了，大家也都听说了他的名字。

　　就像书里的半自传的小故事，零下一度很散漫，一个一个小故事串联起来，就像一个老太太絮絮叨叨地回忆往事，想到哪里写到哪里。但是回忆里的那些人，那些事都很温暖。我也终于知道，他书里的故事，或多或少都带了自己的影子。或许时间不说话，但是人啊，他的骨血总带着来自过去的影子呐。

埋在雪下的小屋读后感10篇

　　《埋在雪下的'小屋》是曹文轩先生写的。

　　这本书主要讲了四个孩子——大野、森森、林娃、雪丫在寻找鹿的过程中，被雪埋住了。当时是在一个小木屋里，四个孩子永不放弃，一直坚持挖雪，靠着顽强的毅力终于逃了出去。在小木屋的生活苦不堪言，四个孩子经常会挨饿，死神也在森森和大野的身上停留过，但都被克服了。

　　通过这本书，我明白了一个道理：一个人，只要有意志，就一定能在没有吃的困难下活下去。

　　大野、林娃、森森三个男孩找到了一个罐头，就在罐头只剩四块时，在自己极度饥饿的情况下，把最后四块让给了雪丫，在挖雪时，他们不让学丫挖，而是让她在床上休息，这种精神很值得我们学*。

　　当然学丫也给他们带来了希望。在男孩子们觉得永远也出不去时，是雪丫的朗诵声让他们重拾信心，坚持挖雪。在他们眼冒金星时，雪丫找到了一盒火柴，让他们看到了光，体会了光，感受了光，他们顿时又有了力量!

　　*时从来没有饥饿感的他们体会到了饥饿，体会到了食物的珍贵。*时认为有太阳是件很*常的事情的他们，现在是多么渴望太阳……

　　一个人拥有的东西直到失去时，才能体会到它的珍贵!这本书让我懂得了许多知识，我很喜欢这本书!

　　坚持就是胜利——《埋在雪下的小屋》读后感

　　坚持，仅仅只有两个字，但很多人却难以做到。这种品格，常常在恶劣的情况下，才能将一个人的毅力完全体现出来。自从读了《埋在雪下的小屋》这篇文章后，我对坚持这两个字有了更深的体会。《埋在雪下的小屋》这篇文章情节曲折，催人泪下。主要讲的是四个孩子上山找一条小狗，却遭到了雪崩，他们逃到了一个小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四个孩子坚持不懈，努力挖雪，十天后重见光明的故事。

　　文章中四个孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在这种情况下，他们没有放弃活的希望。什么是他们前进的动力呢？是坚持啊！最能体现这些精神的莫过于他们挖雪的过程。文中这样写着：“他们靠吃雪维持生命”。“这是在小屋度过的第五天了，四个孩子，的12岁，最小的才8岁，在小屋里他们一边吃雪，一边一刻不停地挖雪，虽然个个都筋疲力尽，但他们仍然竭尽全力去挖，是谁给予他们这么大的力量呢？是雪丫，雪丫是一个女孩，她只有8岁，她用自己学过的童话故事，诗歌来鼓励三个哥哥。

　　我真不明白这个8岁的孩子怎么会有这么乐观的精神，将快乐传递给同伴，让同伴度过寒冷和黑夜的。灾难面前，大多数人都会因此而绝望，但雪丫却做到了连有的成年人都做不到的事，真让人佩服。另外。大野是四个孩子中的，是他最先提出挖雪的办法，灾难面前，他显出了一个所具有的魄力和胆识，他还是一个最负责任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然坚持不懈，一瓶水果罐头从小阁楼掉下来，他忍受着饥饿，一口也没吃，把它让给了雪丫，这是一种怎样的精神呀！他的行为感动着每一个人，我的心彻底被他征服了，我真为他骄傲，为他自豪，他就是我心目中的英雄。

　　四个孩子坚强的精神让我联想到了生活，做什么事，不要半途而废，只要我们心中有信念，“坚持就是胜利”，即使失败了，但是已经努力过了，也问心无愧。坚持，仅仅只有两个字，很多人却难以做到。看了《埋在雪下的小屋》这篇文章，让我下定决心：做什么事只有坚持到底，才能赢得成功，赢得精彩。

　　*日里，我有幸读了曹文轩的《埋在雪下的小屋》，故事情节跌宕起伏，读完后我倍受鼓舞!掩卷沉思，我想我收获的不仅是优美的语言，更多的是做人的道理：一个人不论何时何地，遇到困难都要迎难而上。

　　这本书主要写了在一个刚下过雪的冬天，三个男孩和一个女孩上山捉鹿，被突如其来的雪崩困在一座小木屋里，与世隔绝地度过了整整十天。在这漫长的黑暗日子里，他们并没有丧失理智和信心而是凭借着坚强的毅力和执着的信念，互相依靠着，互相鼓励着，最终走出了木屋，重见了天日。

　　阅读的过程，也是感动的过程，我被这几个孩子的坚持深深地打动了。通常在遇到黑暗，寒冷，饥饿，恐惧等各种困难的时候，我会觉得自己手足无措，十分恐慌。而他们却很冷静，没有放弃，很坚强，很团结。看到文中写道雪丫坐在床上，默默地念着《卖火柴的小女孩》，她奇迹般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的唤醒了三个昏睡不醒的男孩。我的心也跟着亮了。这一抹光亮振奋了他们的精神，使他们又有了求生的勇气。每当他们快要失去信心的时候，都会有一束光来鼓舞他们，让他们的精神在绝望了一阵后，又重新振作起来，就是这样的坚持才使得他们众志成城，打通了一条延续生命的道路。

　　想想大野他们，在逆境中虽然他们也曾绝望过，也有人很自私，但是他们一直在互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠的用手去挖雪，最终活了下来。再想想我自己在学*中和生活中，经常会遭遇到这样或者那样的的困难与挫折，我也要像他们一样坚强，遇到困难有理智、有信心，有方法!我相信，不断地努力就会不断地接*成功。

　　放假在家，每天我都要花一个半小时拿起我爱不释手的《野风车》津津有味的读上几个小故事，其中最让我回味无穷的是《埋在雪下的小屋》这个故事。

　　他讲述了大野、林娃、森森和雪丫四个孩子在雪山上追小白鹿的时候，累得刚走进一座小木屋时发生了雪崩。他们以大野为首领，在黑暗中摸索到一张椅子将它拆了，做成了板子开始挖雪，直到挖得筋疲力尽还是坚持挖雪，饿得通过吃雪，并靠大野坚持能出去的信念，林娃身上的一块腊肉、雪丫的念诗和森森生病时的安静在黑暗中度过了十天的世界，最终迎来了胜利的希望。

　　当我读完这段小故事时，深深地被这四个孩子的精神打动了，想到他们在雪屋逆境中虽然也有灰心丧气的时候，但是他们以勇敢顽强的意志和毅力支撑着自己直到挖开被雪掩埋的小屋时，想到我自己，*时一遇到难题，就救助于妈妈和老师，这是不行的。我要通过自己的努力，遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服它，才能取得最终的胜利。

　　因为太多的无奈，我选择了逞强，选择了伪装、选择了埋藏自己，不愿意让任何人看穿…可我内心的痛有谁能懂呢。

　　想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。

　　孤独寂寞的时候，我会静静的想着某人。

　　伤心的时候，我会找个地方静静的发呆，然后告诉自己，要坚强。

　　难过的时候，我会伪装自己，对别人笑。

　　失败的时候，尽管已无力也要爬起来，我会告诉别人我很坚强。

　　失落的时候，我会笑着对自己说，没事的。

　　我不会太在意别人对我的看法，我是我，谁都不是谁的谁。

　　我不会太容易相信别人给我的诺言，诺言只是哄我的谎言。

　　这个社会冷默惯了，谁都不会因为我而怎样，

　　我不会对别人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要学会好好保护自己。

　　我的无助，我的伤痛，我的狼狈，这些都是我一直极力隐藏的东西。其实心里是多么想说出来啊！可是话到嘴边，我选择了沉默……如果你在多问几遍或许我会告诉你或许我依旧执着……

　　烟台信息工程高一:唐玮琛

　　有一颗善良的心，总会得到回报的_读了《窗下的树皮小屋》有感_1100字

　　“滴答，滴答”雨点打在窗户上，我忽然想到了手中捧的书中写的在雨点中的树皮小屋，它能挡风，也能挡雨………

　　回忆书中的内容：一个叫吉铃的蟋蟀在秋雨中，在树叶下，为一个小女孩演奏，但小女孩听出了蟋蟀这时因下雨而感到很冷，在这时，蚂蚱，萤火虫也飞来了，它们也觉得很冷，于是小女孩走出房间用树皮为它们做了一个小屋，它能为吉铃和它的伙伴们遮风避雨，但是，这个善良的小姑娘，却因为在做小屋时被雨点淋着，病了……它们得知这个消息后，立刻用树叶给小女孩送去了水，并给小姑娘表演舞蹈，给小姑娘唱歌，小姑娘的病竟然好了！但这时，冬天来了，天下起了大雪，树皮小屋再也没有用了，因为，小姑娘不知道树皮小屋只能挡风，挡雨，但是它不能挡住寒气呀！吉铃演奏出自己生命的最后一首歌，死了，它的伙伴，也走了……春天，从树皮小屋里，竟走出了一大群蚂蚱p蟋蟀p萤火虫，他们是吉铃p蚂蚱p萤火虫的后代，他们都爬上了女孩的手心，他们竟然认识这个善良的女孩！

　　是呀！女孩的善心，得到了回报：那一滴滴由吉铃它们抬来的水，那一群一群的蚂蚱，蟋蟀，萤火虫难道不是给女孩的回报吗？

　　记得有一次，我在路上散步，一个老婆婆一不小心，把自己买的苹果打翻了，一个绅士模样的人经过苹果，看也不看就走了，另一个男士却弯下腰来，帮助老奶奶拣起了苹果，老奶奶将一个苹果递给他，他摆了摆手，老奶奶只好感激地说了声谢谢。这两个简单的字，难道不是对善良的人的回报？

　　善良的心，就如寒冬夜晚的一个火把，既给别人带去了光明和温暖，也会将温暖和光明带到你那边去；善良的心，就如夏天室内的一只空调，既将凉爽带给屋内另外的人，又将凉爽带给你自己；善良的心，就如和别人分享的蜜糖，既甜到了自己，也甜到了别人；善良的心，就如……

　　在海南三亚旅游的一个晚上，我们在一个寂静的小径中迷路了，在这种地方迷路我们非常焦急，我都急的浑身冒汗，这时遇见一个餐厅服务员，我们向她问路，她热情地告诉我们方向，还走出来为我们指路。她不求回报，但她有一颗善心，这使她向大家伸出援助之手。

　　拥有一颗善良的心吧！不是因为为了得到回报，而是为了让世界的明天变得更美好！

　　拥有一颗善良的心，等于拥有了无尽的财富，拥有了别人无法得到的东西。

　　有一颗善良的心，总能得到别人的回报的，再次回忆书的内容，我不禁深深体会到这个道理。

　　善良的心，用良心去给与或帮助别人，人人如此，世界将真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。

　　来吧！行动起来吧！丢掉冷酷自私的心，创建一颗善良的爱心吧！学学小女孩，用善心，帮助他人，并将爱心，善心传给每一个人，让世界的每一个角落都充满善良。

　　我看了《埋在雪下的小屋》这本书，感觉自己很有感悟，就写下了这篇读后感。

　　《埋在雪下的小屋》讲述的是四个孩子和雪兔在绝境中求生的故事，这本书将人性的善与恶、人间的爱与恨巧妙而精准地浓缩在小屋中的方寸天地之间。

　　令我印象最深的事是雪崩来临，大野、森森、林娃躲进了小木屋，可雪丫还在外面，大野就趁雪崩下来的一瞬间，用生命危险冲到外面，把雪丫救了进来。这件事让我感受到一份友谊十分重要，我要向大野学*这不惜生命危险救同伴的精神。

　　在操场上，我和好朋友在打篮球，一不小心，把一个人的鼻子打出血了，我却一动不动，别的人马上把他扶起来，送去医务室，更别说像大野那样，用生命危险就人了，因此我看了这本书才学到了友谊是宝贵的，所以，之后我就帮助许多人，帮助需要帮助的人，不会像之前那样，站在一旁，若无其事了。

　　《埋在雪下的小屋》我十分喜欢，因为这本书告诉我们友谊是宝贵的，我们要去珍惜他，帮助他人，使你我都快乐。

　　《埋在雪下的小屋》是作家曹文轩笔下的一篇中篇小说，一篇催人泪下又鼓舞人心的小说。小说中，主人公是四个孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他们住在雪山脚下的一个村庄里。

　　一个冬日的早晨，四个人追着一只雪白的鹿跑上山。大声吼叫产生的声波撞击着雪山，引发雪崩，在铺天盖地地涌来之时，他们本能地逃进旁边一幢勘察队建的小木屋，虽然暂时活下来，却被大雪深深掩埋，无法出去。十天里，饥饿、寒冷、疾病轮番考验着他们，没有吃的东西，只能吃雪；冷，却必须将手插入冰冷的雪中挖雪，我震惊了！