与年有关的古诗和五联

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五言古诗
五言古诗
　　在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那些被广泛运用的.古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的五言古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
　　1、《登鹳雀楼》
　　唐·王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　2、《相思》
　　唐·王维
　　红豆生南国，春来发几枝。
　　愿君多采撷，此物最相思。
　　3、《寻隐者不遇》
　　唐·贾岛
　　松下问童子，言师采药去。
　　只在此山中，云深不知处。
　　4、《鸟鸣涧》
　　唐·王维
　　人闲桂花落，夜静春山空。
　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。
　　5、《草》
　　唐·白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　6、《静夜思》
　　唐·李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　7、《春晓》
　　唐·孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　8、《宿建德江》
　　唐·孟浩然
　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。
　　野旷天低树，江清月*人。
　　9、《送杜少府之任蜀州》
　　唐·王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在岐路，儿女共沾巾。
　　10、《商山早行》
　　唐·温庭筠
　　晨起动征铎，客行悲故乡。
　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。
　　槲叶落山路，枳花明驿墙。
　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。
　　11、《望月怀远》
　　唐·张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。

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关于新年的五言古诗
新年
关于新年的五言古诗
　　在现实生活或工作学*中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的关于新年的五言古诗，希望对大家有所帮助。
　　岳州守岁
　　年代：唐作者：张说
　　夜风吹醉舞，庭户对酣歌。
　　愁逐前年少，欢迎今岁多。
　　桃枝堪辟恶，爆竹好惊眠。
　　歌舞留今夕，犹言惜旧年。
　　己未新岁
　　年代：宋作者：陆游
　　饯岁愁虽剧，迎年喜亦深。
　　桃符带草写，椒酒过花斟。
　　车马久无迹，儿孙聊慰心。
　　更欣春意早，处处有鸣禽。
　　除夕把酒
　　年代：宋作者：邓深
　　爆竹惊今夕，屠苏荐诘朝。
　　去来时转眼，新旧岁中腰。
　　立地符先钉，倚门钱未烧。
　　土人珍裂饼，聊以荐金蕉。
　　丁酉除夕
　　年代：宋作者：陆游
　　浮生过五十，光景如飞鸿；
　　寒暑俛仰间，四序忽已终。
　　殊方感漂泊，晚境嗟龙锺。
　　桃符舆爆竹，嬾复随儿童。
　　不寐非守岁，燕坐夜过中。
　　气定神自凝，海日何曈曨。
　　岂惟三彭逃，坐觉六人空。
　　徂年勿惆怅，阅事方无穷。
　　岁除
　　年代：宋作者：刘克庄
　　儿童烧爆竹，妇女治椒花。
　　独有龙钟叟，凄凉感岁华。
　　暮韵
　　年代：宋作者：舒邦佐
　　两鬓点秋霜，黑白交相互。
　　倒指数行年，如日斜岁暮。
　　始污千佛经，颇叹儒冠误。
　　夜声喧爆竹，晓炬惊鸦树。
　　又是一年新，三百六十度。
　　除夜立春
　　年代：宋作者：叶茵
　　别岁传佳话，论文忆旧盟。
　　黄柑凝腊酿，爆竹带春声。
　　节序有终始，儿童争送迎。
　　此身强健在，列炬到天明。
　　己卯岁除夜
　　年代：宋作者：赵友直
　　刚迎新岁至，俄惊岁复分。
　　烧灯明万户，爆竹响千门。

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新年五言古诗
新年
新年五言古诗
　　在日常学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编精心整理的'新年五言古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　《元日》
　　王安石
　　爆竹声中一岁除，
　　春风送暖入屠苏;
　　千门万户曈曈日，
　　总把新桃换旧符。
　　《屠苏酒》
　　瞿佑
　　紫俯仙人授宝方，
　　新正先许少年尝。
　　八神奉命调金鼎，
　　一气回春满降囊。
　　金液夜六千尺井，
　　春风晓入九霞觞。
　　便将凤历从头数，
　　日日持杯访醉乡。
　　《拜年》
　　文征明
　　不求见面惟通谒，
　　名纸朝来满敝庐。
　　我亦随人投数纸，
　　世情嫌简不嫌虚。
　　《凤城新年辞》
　　查慎行
　　巧裁幡胜试新罗，
　　画彩描金作闹蛾;
　　从此剪刀闲一月，
　　闺中针线岁前多。
　　《元日观潮》
　　唐.厉元
　　玉座临新岁，朝盈万国人;
　　火连双阙晓，仗列五门春。
　　瑞雪销鸳瓦，祥光在日轮：
　　天颜不敢视，称贺拜空频.
　　《田园元日》
　　唐代.孟浩然
　　昨夜斗回北，今朝岁起东;
　　我年已强仕，无禄尚惟农。
　　桑野就耕父，荷锄随牧童;
　　田家占气候，共说此年丰。
　　《元日寄诸弟兼呈崔都水》
　　唐代.韦应
　　一从守兹郡，两鬓生素发;
　　新正加我年，故岁去超忽。
　　淮滨益时候，了似中秋月;
　　川谷风景温，城池草木发。
　　高斋属多暇，惆怅临芳物;
　　日月昧还期，念君何时歇。
　　《岁旦》

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古诗对联摘抄
对联,写作
古诗对联摘抄
　　随着社会不断地进步，大家都知道一些经典的'对联吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。那么你有了解过对联吗？下面是小编精心整理的古诗对联，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　（一）哲理诗句
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
　　欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
　　沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
　　会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
　　海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
　　野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
　　（二）生活情趣
　　采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
　　晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
　　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
　　谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清*乐-村居》）
　　黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
　　1、青山绿水，白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》
　　2、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
　　3、不觉碧山暮，秋云暗几重。——李白《听蜀僧濬弹琴/听蜀僧浚弹琴》
　　4、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》
　　5、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
　　6、况属高风晚，山山黄叶飞。——王勃《山中》
　　7、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
　　8、荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》
　　9、云中君不见，竟夕自悲秋。——马戴《楚江怀古三首·其一》
　　10、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
　　1. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》
　　2. 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。——张栻《立春偶成》
　　3. 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
　　4. 云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻*午天》
　　5. 春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》
　　6. 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》
　　7. 才始送春归，又送君归去。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
　　8. 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》
　　9. 曾把梨花，寂寞泪阑干。——朱淑真《江城子·赏春》
　　10. 天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
　　1. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
　　2. 天街小雨润如酥，草色遥看*却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
　　3. 春花秋月何时了?往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
　　4. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》
　　5. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
　　6. 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
　　7. 白也诗无敌，飘然思不群。——杜甫《春日忆李白》

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适合五年级的古诗（适合五年级背的古诗）
五年级
古诗词是小学语文非常重要的一个组成部分，跟文言文类似都是考试当中必考的知识点，因此学好这部分内容是非常重要的，不仅能让孩子们养成良好的记忆和阅读的*惯，同时也能培养孩子对文学作品的学*兴趣，领悟作者的思想情感。
随着教育的改革，古诗在语文学*中所占的分值比例越来越大，而且篇幅也越来越多，在新版部编教材中，小学阶段增加了87%的古诗内容，在整个小学阶段，要求同学们背诵的古诗就有一百多首，还不包括只是理解不用背诵的古诗。所以，如何引导同学们学*古诗成了家长和老师们的一道难题。
现在很多孩子，不愿意学*古诗，觉得古诗的学*没有意思。但其实是因为家长梦用错了方法，古诗不是死记硬背的，而是慢慢引导和培养的，家长梦要找到孩子学*过程中存在的问题，才能帮助孩子想到应对的方法和策略。
今天老师整理总结了五年级下册语文20片必背古诗词解析，都是课堂中的重点内容，也是同学们务必牢牢掌握的知识点，建议家长们可以为孩子收藏打印一份，让孩子利用空闲的时间多多练*，我相信这对于提高孩子的综合能力会有很大的帮助！
文末有word版资料获取的方法！

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五年级古诗绝句
五年级
　　绝句分为律绝和古绝，律绝是律诗兴起以后才出现的，古绝远在律诗出现以前就有了。
　　朝代：宋代
　　作者：
　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?
　　朝代：唐代
　　作者：张籍
　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　朝代：唐代
　　作者：吕岩
　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
　　朝代：宋代
　　作者：杨万里
　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白手搔更短，浑欲不胜簪。
　　
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

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五年级必背古诗词
五年级,阅读,文学
五年级必背古诗词
　　无论在学*、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的.古诗，以下是小编精心整理的五年级必背古诗词，欢迎大家分享！
　　1、敕勒歌
　　北朝民歌
　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
　　天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
　　2、饮酒（其四）
　　东晋陶渊明
　　秋菊有佳色，浥露掇其英。
　　泛此忘忧物，远我遗世情。
　　一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
　　日入群动息，归鸟趋林鸣。
　　啸傲东轩下，聊复得此生。
　　3、饮酒（其五）
　　东晋陶渊明
　　结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔？心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
　　4、赠范晔
　　南北朝陆凯
　　折花逢驿使，寄与陇头人。
　　江南无所有，聊赠一枝春。
　　5、江上渔者
　　北宋范仲淹
　　江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　君看一叶舟，出没风波里。
　　6、画眉鸟
　　北宋欧阳修
　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。
　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
　　7、题何氏宅园亭
　　北宋王安石
　　荷叶参差卷，榴花次第开。
　　但令心有赏，岁月任渠催。
　　8、南荡
　　北宋王安石
　　南荡东陂水渐多，陌头车马断经过。
　　锺山未放朝云散，奈此黄梅细雨何。
　　9、北陂杏花
　　北宋王安石
　　一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
　　纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
　　10、北山
　　北宋王安石
　　北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
　　细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
　　11、书湖阴先生壁二首（其一）
　　北宋王安石
　　茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

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思乡的古诗五言
思乡,文学
思乡的古诗五言
　　古诗是古代*诗歌的泛称，指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和*体诗。下面是小编整理的思乡的古诗五言，一起来看看吧。
　　《冬日山居思乡》
　　大野始严凝，云天晓色澄。树寒稀宿鸟，山迥少来僧。
　　背日收窗雪，开炉释砚冰。忽然归故国，孤想寓西陵。
　　《冬日山居思乡》作者简介
　　[唐](约公元八二一年前后在世)字南乡，(全唐诗作南卿。此从唐才子传)东洛人(今四川广元西北)。生卒年均不详，约唐穆宗长庆元年前后在世。初居庐山为浮屠，名清塞。后客南徐，又来少室、终南间。工*体诗，格调清雅，与贾岛、无可齐名。宝历中，(公元八二六年左右)姚合守钱塘，因往谒。合见其哭僧诗有云：“冻须亡夜剃，遗偈病中书”。大爱之，加以冠巾，复姓氏，更名贺。后亦不得志，往依名山诸尊宿自终。贺著有诗集一卷，《新唐书艺文志》传于世。
　　《静夜思》
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　赏析
　　这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
　　诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
　　诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
　　明人胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为：“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然，故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是“妙绝古今”。
　　这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
　　一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜!
　　月白霜清，是清秋夜景;以霜色形容月光，也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里，用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光，给人以立体感，尤见构思之妙。可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的'。这诗的“疑是地上霜”，是叙述，而非摹形拟象的状物之辞，是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢?不难想象，这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净!这时，他完全清醒了。
　　秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
　　从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
　　短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，读者不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。
　　《相思》原文
　　红豆生南国，
　　春来发几枝。
　　愿君多采撷,
　　此物最相思。
　　《相思》作者简介
　　王维(701-761)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县)，迁至蒲州(今山西永济)，崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”他是唐代山水田园派的代表。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
　　《相思》简介
　　这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象;接着以设问寄语，意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重;最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品!
　　唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱它，听者无不动容。

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五年级关于读书的古诗
五年级,读书
五年级关于读书的古诗
　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。下面是小编整理的五年级关于读书的古诗，欢迎阅读！
　　《读书》
　　【宋代】陆九渊
　　读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
　　未晓不妨权放过，切身须要细商量。
　　注解：陆九渊的这首诗，实际上是一篇读书心得，最难得的是“未晓不妨权放过”一句，这种不求甚解的学*态度，要比那些穷根问底的要好很多。读书要静，不能慌里慌张，要讲涵泳，细嚼慢咽，慢慢消化，读后才能饶有兴味。不懂的，无需穷根问底，不妨一跃而过。对于读完要“切身”，形成自身的思想，写出自己的作品，就要碰撞出火花,需“急思量”。最后一句说通俗点，是指读书不要死扣，该浏览的就浏览过去。
　　《励学篇》
　　【宋代】赵恒
　　富家不用买良田，书中自有千钟粟。
　　安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
　　娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
　　出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
　　男儿欲遂*生志，五经勤向窗前读。
　　注解：本文以诗的形式勉人读书，尽管诗中有过分追求荣华富贵、功名利禄之嫌，但其生动形象的比喻千百年来久传不衰，此诗常常被人们拿来鼓励人们读书，以至于说是“不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书”。功利名誉能成为读书的极大动力，但这个动力好比“兴x奋剂”，对社会发展有利。读书当然不排斥功利性，但是，当动机高尚的时候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然会得到；当动机*的时候，不如不读书。
　　《观书》
　　【明代】于谦
　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
　　眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
　　活水源流随处满，东风花柳逐时新。
　　金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
　　注解：该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，诗的首联“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”用拟人的手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中的情态。
　　《随园诗话补遗》
　　【清代】袁枚
　　读书不知味，不如束高阁。
　　蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
　　注解：这首诗提醒了人们读书要求理解，切莫囫囵吞枣。大意：读书而不懂其中的道理（味指滋味，代指书中阐述的事理），还不如把书束之高阁。那些只会死读书的书呆子你们怎么样（蠹dù鱼：一种寄生在书中或衣服里的蛀虫，古人常用来称呼那些死啃书本的书呆子）？你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。
　　《活水亭观书有感二首其一》
　　【宋代】朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如许？为有源头活水来。
　　注解：这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，指的是从书中不断汲取新的知识。
　　《移居二首·其一》
　　【晋代】陶渊明
　　昔欲居南村，非为卜其宅。
　　闻多素心人，乐与数晨夕。
　　怀此颇有年，今日从兹役。
　　弊庐何必广，取足蔽床*。
　　邻曲时时来，抗言谈在昔。
　　奇文共欣赏，疑义相与析。
　　注解：《移居二首·其一》是晋代大诗人陶渊明从园田居迁居至南村不久后创作的作品。这首诗写的是与南村邻人交往过从之乐，。其一讲的是新居虽然破旧低矮，但南村多有心地淡泊之人，因此颇以能和他们共度晨夕、谈古论今为乐。其中“奇文共欣赏，疑义相与析。”讲的便是见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研的和谐画面。
　　《劝学诗》
　　【唐代】颜真卿
　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　注解：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学*修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学*的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学*，免得将来后悔。诗人是从学*的.意义，作用和学*应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学*，以加强自身的行为修养。
　　《冬夜读书示子聿》
　　【南宋】陆游
　　古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　　注解：这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学*前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

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五字古诗
抒情
1、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
2、分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔浦问樵夫。——《杂曲歌辞。陆州歌第一》
3、稚子牵衣问，归来何太迟。共谁争岁月，赢得鬓边丝。——杜牧《归家（一作赵嘏诗）》
4、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。——李峤《风》
5、打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。——金昌绪《春怨/伊州歌》
6、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
7、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》
8、汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生！——虞姬《和项王歌》
9、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
10、嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
12、寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。——元稹《行宫》
13、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。——刘长卿《听弹琴》
14、两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。——贾岛《题诗后》
15、欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。——曹雪芹《金陵十二钗正册——妙玉》
16、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈复《偶然作》
17、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花/梅》
18、疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。——李世民《赐萧瑀》
19、木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。——王维《辛夷坞》
20、江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。——袁凯《京师得家书》
21、三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。——王建《新嫁娘词》
22、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
23、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——王维《相思》
24、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》
25、可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。——曹雪芹《金陵十二钗正册——钗、黛》
26、文案日成堆，愁眉拽不开。偷归瓮间卧，逢个楚狂来。——戴叔伦《答崔载华》
27、身是菩提树，心如明镜台；时时勤拂拭，莫使有尘埃。——神秀《偈一》
28、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。——李商隐《乐游原/登乐游原》
29、垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》
30、掬水月在手，弄花香满衣。若作佛法会，永劝堕泥犁。——释慧远《偈颂一百零二首》
31、山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。——吴均《山中杂诗》
32、势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。——曹雪芹《金陵十二钗正册——巧姐》
33、子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。——曹雪芹《正册判词》
34、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。——佚名《青阳渡》
35、天得一以清，地得一以宁。君王得人处，矛头相共举。——释师观《偈颂七十六首》
36、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗三首·其二》
37、月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。——查慎行《舟夜书所见》
38、昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。——张俞《蚕妇》
39、春风有时恶，春风有时好。人竞逐春风，却被春风恼。——释云《颂古八首》
40、春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。——赵嘏《喜张沨及第》
41、岭外音书断，经冬复历春。*乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》