呼风唤雨的世纪用古诗

呼风唤雨的世纪课文原文

呼风唤雨的世纪课文原文

　　《呼风唤雨的世纪》是人教版课标实验教材四年级上册第29课。这篇文章是*科学院院长*先生写的一篇科技类说明文。下面是小编为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。

　　【课文原文】

　　20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

　　是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

　　人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（lài）自然的农耕（gēng）社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最*的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

　　20世纪，人类登上月球，潜（qián）入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶（bó）等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

　　1923年，英国数学家、哲（zhé）学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

　　【课文解析】

　　20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学*科学和探索科学的浓厚兴趣。

　　课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的'世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。

　　第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。

　　第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。

　　第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

　　选编这篇课文的意图，一是学*文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。

　　本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

呼风唤雨的世纪评课稿

呼风唤雨的世纪评课稿

　　《呼风唤雨的世纪》是四年级上册的一篇科学性说明文，文章的内容虽然浅显易懂，但是紧跟时代步伐，洋溢着时代的气息，让学生在思想上热爱科学，认识到科技的力量之强大。以下是小编为大家整理的呼风唤雨的世纪评课稿，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　课程改革后，聆听语文课。通常的感受都是声光色的巧妙运用，声情并茂的感染。一堂课，往往跌宕起伏，在感动之余，有时却觉得是乱花迷人眼，缺少对基础知识技能扎扎实实的训练。而黄翠柳老师昨天为我们做的示范课——《呼风唤雨的世纪》却让我们耳目一新，以清水出芙蓉的方式，还给我们一节充满语文本色的课堂。

　　一、抓住训练特点，切实进行了语言文字的训练

　　把识字教学放到了课堂上进行实实在在的学*。本文是*科学院的*先生所写的科普文章。除了生字外，有许多相对于四年级小学生比较艰涩的专业术语。他们的理解有一定的难度。而黄老师充分利用好了工具书，如在揭题后理解“呼风唤雨”一词时，让学生查字典理解意思，这样细致地培养了学生语言文字能力。语文本身就是一门包罗万象的学科，学*中离不开工具书，工具书用好了，学*就事半功倍，好比战略家手中的地图一样的灵性。学生多数拥有《新华字典》、《成语词典》等一些常用的工具书和自学资料，但不能积极使用，认真揣摩推敲。而本课让孩子们主动使用工具书，不仅意味着从学会到会学的转变，而本身就是一个推敲语言文字、培养良好的语文学**惯的方法。识字教学用多媒体呈现，对时间的掌握恰到好处，尤其是对词语的理解，如出示“因特网”、“农耕社会”、“程控电话”、“原子核”等较难理解的`词时，黄老师让孩子先说一说理解词语用什么办法，然后再出示图片，让学生更能形象地理解，印象深刻。这样在学*文字的过程中，也潜移默化地渗透了学*方法。

　　二、紧扣课题，扎实进行了读书的训练

　　“阅读是学生个性化的行为，阅读的过程是富有创造性的过程”。教师从“呼风唤雨”入手，让学生理解题目，了解作者后，走进文章本身。教学中始终没有离开主题“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”，充分体现了课文的重点。而在学*过程中，每次读都有侧重，第一次读文找出难理解的词，再读课文，则是要利用批注的方式，画画感受深的部分，而指名读文过程中，让其他人进行倾听，评价，实现了的参与。在这一环节，我们组产生了一定的分歧，部分老师很赞同黄老师讲完一些内容后再评价的方式，认为集中评价比分散教学评价效果佳，另一部分则认为还是及时评价更有针对性。这大概就是所谓的仁者见仁，智者见智吧！而在反反复复地读中，学生一遍比一遍出色的朗读已然将教师的成功全部展示了。

　　三、设计巧妙，朴实进行重难点的理解

　　《呼风唤雨的世纪》是一篇科普说明文，说明文就会运用作比较、打比方、列数字等说明方法，因为这节课是开篇课，黄老师没有直接点明课文中运用的说明方法，但是却巧妙的进行了渗透，比如在品读“二十一世纪是一个呼风唤雨的世纪”这一中心句时，问学生了解哪些发现发明，然后黄老师出示一些古今不同的事物：算盘——计算器日晷——石英钟烽火台——电话马车——动车等进行对比，让学生深入感受二十一世纪确实是一个呼风唤雨的世纪。触动了学生的情感积累，使他们真切地体会到现代科技发展的成就之大，范围之广，变化之快，并由衷地发出对科学的赞叹和向往。这样就为下节课揭示写作方法打下了伏笔。

　　另外，课堂上，可以看出教师资料准备极其充分。也可以看出老师*时积累十分到位。对目标定位准确，把握极有分寸，轻松地驾驭课堂，精炼的教学语言，朴实无华的教学更能展示出老师极佳的个人素质。

　　总之，这是一节带给我们启发是，语文味足，生活性强，文字性细，创造性给力的好课。

　　《呼风唤雨的世纪》是四年级上册的一篇科学性说明文，文章的内容虽然浅显易懂，但是紧跟时代步伐，洋溢着时代的气息，让学生在思想上热爱科学，认识到科技的力量之强大。纵观整堂课，让我们感受到了一堂扎实、自主的语文课。

　　其一，目标明确，落实到位。本课是一篇说明文，说明文的特点用词准确，汪老师在教学中，在对课文理解的基础上，很自然地渗透说明文用词特点，突出教学重点。教学中，汪老师带领学生深入感悟课文，如剥笋般层层深入，学生通过朗读激发了对二十一世纪的赞美和热爱，实现情感目标。

　　其二，把握精确，轻松驾驭。教师只有深入钻研教材、熟悉教材才能把握对每个环节都把握精确，轻松驾驭课堂。如板书的形成，当学生学*了二十一世纪科学技术后，汪老师问“是什么使我们的生活发生了这么大的改变？”学生说是发明、发现。教师很自然的把科学、人类与“发明、发现”之间的关系板书展示给学生，简单明了。又进行“发现”与“发明”的区别教学。先让学生说说两词的区别，然后选词填空运用，最后结合板书汪老师让学生先在黑板上找找，你认为哪些是发现，哪些是发明。这一环节从具体到抽象，从生动到概括，从理解到运用，符合儿童的心理特征，丰厚扎实。

　　其三，设计巧妙，朴实无华。在品读课文时汪老师抓住“二十一世纪是一个呼风唤雨的世纪”这一中心句以点带面，环环相扣。特别值得学*的是，随着学生的思路在学第四段的同时，以点带面方式推进教学，学*第三段内容。另外，汪老师在注重课文知识学*的同时也注重语言文字的训练，填动词：（）月球，（）天体，（）深海，（）奥秘。从而让学生在学*科学知识的同时也掌握了用词的准确性。真是春风化雨，润物无声啊！

　　总之，汪老师的这堂课相当成功。如果说有什么缺憾的话，我感觉学生发言的总是那么几个，教师关注的面还不够广。

　　这是一节实实在在的语文课，没有华丽的语言，没有诱人的课件，有的只是教师真实、朴实的教学风格和亲切自然的学*氛围。整节课，谢老师思路清晰，扶放结合，教态亲切自然，评价、点拨到位，富有启发性和激励性。整节课张老师有四个做法值得借鉴。

　　1、注意学生质疑能力的培养。

　　古人云：“学起于思，思源于疑。”可见，“问”是思维的开端。因此学生在学*时，只有心中有疑，才能有思考、有创新，也才能以学*主体的身份投入到学*之中，真正有所得。谢老师引导学生从课题入手，培养学生质疑问难的能力，并引导学生明确什么样的问题才是真正的问题，有思考价值的问题，不要无疑而问。问题提出之后，并不急于解决这几个问题，而是引导学生带着问题自己去文中寻找答案，解决问题。

　　2、注意学*方法的渗透。

　　教的目的是为了不教，这就要求学生要掌握必要的学*方法，并逐步形成学*能力。在学生学*过程中，谢老师通过点拨、总结、提升，在不经意间渗透了学*方法，如抓关键词语理解句子的方法，读文章想画面的方法，联系生活实际理解的方法等，并引导学生在学*过程中不断地实践。

　　3、注意学生想象力的培养。

　　想象能够增强学生学*的主动性、预见性和计划性，能够促进学*活动的深入进行，使学*活动具有创造性。谢老师在学生学*的过程中，启发、引导学生抓住一个词，一句话想开去，而且这个想象不是凭空的想象，而是依据已有旧知和生活经验的基础上进行的，丰富和加深了学生的理解，发展了学生的想象力和表达能力。

　　4、注意语言的积累，表达方法的感悟和运用。

　　课文只不过是个例子，要从阅读中积累语言，*得表达方法。谢老师注意引导学生积累文中表达有特色的语言，并仿照文中的句式训练学生说话，规范学生的语言。同时还引导学生感悟表达方法，体会其妙处，并在学*中加以应用，为学生今后的*作奠定了基础。

社会经典语录社会让你呼风唤雨

花花世界迷人眼，没有实力别赛脸。下面是为小编为大家整理的社会经典语录社会让你呼风唤雨希望大家喜欢。

1、山多狐狸野，都是社会姐。

2、狮子不*玩，这是规矩。

3、做人不要太飘，小心背后挨刀。

4、天热脾气躁，我不微笑你别闹。

5、活在别人胯下，死的迟早是自己。

6、交友别摆鸿门宴，社会玩的是排面。

7、龙不吟虎不啸，小小喷子可笑可笑。

8、吹牛装B猛如虎，一问工资一千五。

9、先擦鼻涕后提裤，从此走上社会路。

10、江南江北一条街，打听打听谁是爹。

11、小伙气质猛如狼，一腔热血拍胸膛。

12、灯红酒绿惹人醉，大哥带你混社会。

13、日落西山你不陪，东山再起你是谁。

14、东方不亮西方亮，你爹啥样我啥样。

15、辉煌时刻人人有，别拿一刻当永久。

摩尔庄园冰世纪

摩尔庄园冰世纪

　　《摩尔庄园：冰世纪》是*电影股份有限公司、*教育电视台、北京卡酷传媒有限公司、北京华映星球国际文化发展有限公司、上海淘米网络科技有限公司联合出品的奇幻动画电影，由刘可欣编导，张凯、季冠霖、莉莉李、王兜兜、汪*一、周志强等参与配音。下面是小编为大家收集的摩尔庄园冰世纪，希望对大家有所帮助。

　　摩尔历摩尔八世五十一年，在摩尔世界美丽而广柔的土地上生活着很多神奇的生物，其中有三大部族分别生活在摩尔拉雅圣山，黑森林和摩尔城。

　　世界上最古老的植物精灵拉姆王是黑森林的主人，这种古老的生灵掌握着很多神奇的魔法和大自然奥密。拉姆王的年龄已经没人记得清，比历代摩尔王的年龄加起来还要老，由于五百年前一场森林大火造成的误会，它早已隐秘在黑森林中数百年不过问摩尔世界的事情了。还是有一些幸运的小摩尔曾经在黑森林遇到过一些聪明可爱的小拉姆，它们跟随爱冒险的摩尔回到摩尔城，成为摩尔们最好的精灵朋友。

　　圣熊族也是传说中古老而强悍的族类，他们世代繁衍生息在摩尔拉雅圣山之上，与摩尔和拉姆精灵互不相扰，过着与世隔绝的生活。

　　热爱和*，调皮伶俐的摩尔族类则是一群由鼹鼠建立的`高度文明社会。它们的祖先很早就掌握了大自然的智慧，是一群受到自然母亲眷顾的乐天派，过着无忧无虑的快乐生活，直到有一天，一场危机悄然降临。

　　由于一群淘气小摩尔“RK”联盟的恶作剧，一年一度的摩尔滑雪季不得不提前结束，可是谁也想不到，本来无伤大雅的小小恶作剧引出摩尔拉雅雪山上的神秘变化，一夜之间，千年冰封的摩尔拉雅雪山融化了。历代守卫圣山口的熊族首领圣熊巴蒂迁怒于摩尔们对雪山的扰乱，呼唤出强大的神秘力量，决定报复摩尔世界。

　　熊族用黑魔法将摩尔城池一夜冰封，并大举入侵摩尔的城市，闹出很多啼笑皆非的故事来。危急时刻，在尼尔拉大法师的指引下，“RK”联盟的小淘气包其其临危不惧，和自己的小伙伴：贪吃的小摩尔嘟嘟，古怪精灵的双胞胎兄弟库比和比库，勇敢侠义的小女孩丫丽还有他们的精灵小伙伴拉姆一起拯救自己的家园。在冒险中，他们还结识了摩尔八世的独生女么么公主和自以为小贵族、爱虚荣的优等生小贝。几个小伙伴不打不相识，从误会到相互理解，从不信任到肝胆相照，一起冲破重重阻碍，智斗熊兵团，并且在摩尔世界的很多神奇怪人帮助下，终于明白了摩尔拉雅雪山的秘密。

　　原来要解决摩尔世界和乃至整个自然世界面临的危机，他们必须要寻求古老精灵拉姆王的谅解，重新缔结摩尔族，拉姆族和熊族的盟誓，才能最终揭开熊族背后更大的秘密。在三个顽固熊兵的穷追猛打下，小伙伴们先后遇险，最终英勇的其其和么么公主历经生死考验，最终向拉姆王证明了忠诚，勇敢和牺牲的含义，重新赢得了拉姆王的信任。

　　在拉姆王的帮助下，其其获得了大自然最古老的能量，在朋友们的协助下将足以毁灭整个世界的可怕能量重新封印。摩尔世界重归和*，三个伟大的种族从此和谐相处，快乐如一家。

世纪佳缘内心独白

世纪佳缘内心独白

　　在世纪佳缘,每个会员都有一段文字介绍,这段自我介绍就是内心独白。下面是小编为大家整理的世纪佳缘内心独白，供大家分享。

　　1、我个性随和，有宽容心和爱心，知道心疼人，另外我的家教良好。

　　2、我喜欢旅游、游泳、读书、运动，喜欢大自然。我渴望有一天我能够牵着你的手去看大海、去看大草原、一块去购物，一块去慢慢变老。

　　3、我是一个*凡的人，个子小巧，性格积极乐观。喜欢读书和听音乐，看韩剧。没有风花雪月只求实实在在。希望能遇到一个能一起分享幸福和悲伤的人；当遇到挫折时可以互相支持和鼓励的人。小巧的我虽然*凡却对未来充满很多梦想，希望可以和自己的爱人一起实现。

　　4、番然醒悟时，身边优秀的男生已被瓜分殆尽。现在的生活和学*空间相对狭窄，又无太多的时间广泛社交。所以网络交友成了我的一份希望。我来到这里，是因为大家都是热爱生活，想寻找爱情的人，彼此交往应以真诚沟通和相互信任为基础。我希望能在这里邂逅美丽的爱情，找到一生的幸福。

　　5、相信每个人都会有很多精彩难忘的故事，每个人都会有自己独特的风采，只要你能够多一点耐心，多一点认真，去生动的描摹自己。要知道，意中人对你的了解，最初的印象就是来自于你对自己的描述。并不需要华丽的辞藻，只需要*实的语言，和一颗真诚的心。

　　6、一个细微动作，一个飘忽眼神，抑或是一个转身的距离，相爱的人应该有着缘分的默契，找一个爱我懂我的人，生活也会因默契而和谐。

　　7、我希望对方是一个知道心疼人的女孩。还有，我是要找老婆，希望没有诚意的勿扰！我有我的事业，希望未来你也有你自己的事情要做，总之我希望你有一个自己喜欢的工作。当然如果时机成熟的话我们也可以一起创业，总之我不希望你是一个没有理想的人。

　　8、首先简单的自我介绍：我出生在山东德州，我现在户口在北京石景山区，无论我的另一半是否是北京人，我都希望未来和她一块在北京发展。

　　9、内心独白，最忌讳的就是为幸福设置了高高的门槛，如：无经济基础者请绕行，缺乏足够自信者请绕行，这样的话语都是很伤人自尊的，也会给别人一种傲慢尖刻的感觉，即使对方条件很好，往往也不愿意联系这样挑剔尖刻的人。

　　10、我一直在这里，没有离开，我一直在等待，等着那个和我终生相伴相爱一生的你的出现。因缘而聚，我始终这样认为，所以觉得佳缘真的很好，美丽的缘分，也许就是给我的最美丽的暗示吧。

　　11、内心独白，有的文风隽永，有的幽默诙谐，有的内敛诚恳，是展现您个人内在魅力的很好方式。如果注册时填写的内心独白不是很满意，可以在注册后修改补充。

　　12、在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。

　　13、理想中的他应该是：智慧善良、幽默大度、积极上进的优秀男士。相貌不是最重要，但要有乐观的心态和足够的真诚。

　　14、在熟人眼里我是个善良、温柔美丽的贤妻良母型女孩。在男生眼里，我是那种80％会喜欢，20％也不会讨厌的女生。只可惜自己属于晚熟型品种，又兼具追求完美的劣性。

　　15、在世纪佳缘，每个会员都有一段文字介绍，这段自我介绍就是内心独白。在网上，由于还没有见到彼此，第一印象的建立除了生活照和形象照之外，就是内心独白了。一个人的独白是否真诚、感人、个性、幽默。将在很大程度上决定其是否能收到多少异性的信件。据统计，会员主动联系一个人，往往就是因为其独白中的一句话打动了自己。希望每位会员朋友都是发自内心、真诚真实地介绍自己的情况。

　　16、如果让我在这里遇见你，会不会是个奇迹呢，曾经无数次幻想过未来另一半的样子，朦胧而亲切，找寻至今，我才相信，爱情终究是缘分，茫茫人海两个人的相识相爱，本身就是一种巧合，你会是我的那个巧合吗？

　　17、就写这些吧，如果你感觉我和你合适，请给我写信，我保证每封信都会认真看的。

　　18、对整个世界来说，你是一个人，而对一个人来说，你就是整个世界。我会在这里等着你的到来，期待我们的爱情开花结果，期待把我们的小窝布置得浪漫温馨，一回到家就有幸福的感觉。

　　19、遇见你我便变得很低很低，一直低到尘埃里去，但我的心是欢喜的。并且在那里开出一朵花来。

　　20、自我介绍：本人出身农村，从小吃苦耐劳，练就了不怕苦不怕累的性格；父母恩爱，家庭和谐，培养了我良好的处事心态；军校毕业，思想过硬，作风优良；自诩眼光独具，能力还行，办事利索，考虑周全；心地善良，尊老爱幼；勤快心细，厨艺不错；爱好广泛，崇尚自然，对生活充满激情；向往的生活是让自己所爱的人过得比我幸福！

　　21、我的爱情格言：什么样的男人，就找什么样的女人；婚姻千万不能随意。自爱才能赢得自尊；爱情也是一种态度。不找好的，只找对的；不找完美的，只找独特的。优秀的`人在一起不一定快乐，适合的人在一起最幸福！

　　22、也许我很*凡，但是我绝不缺乏生活的热情和生命的梦想，也许我会孤单，但是我会一路找寻你的踪迹。遇见你，将是我生命中最绚烂的时刻。

　　23、我觉得两个人的爱情是两个人一起经营出来的，因为激情是短暂的，真情是永远的；两情相悦相吸是短暂的，真情相厮相守是永远的。所以我相信我们的爱情随着时间的推移，它就像陈年的酒一样越放越醇香！

　　24、虽然世纪佳缘要求内心独白最少不能少于20字，但20字怎么能够把一个人描述清楚，所以希望大家多花一点时间，就像上学时作文一样。 很多人可能觉得内心独白很难写，不知道该如何下手。其实可以在独白中畅谈一下自己的人生经历、学*工作经历、对爱情的看法，对自我的评价，对另一半的期待与梦想，甚至你的人生观与价值观，也可以在这里去体现。

　　25、家应该像冰冷冬天里的一杯热茶，让你在疲惫的时候感到温暖，家应该像黑夜里鹅黄的灯光，让你知道心的那头始终有份期盼，两个人在一起，搜集一点一滴的幸福。

世纪宝鼎阅读答案

世纪宝鼎阅读答案

　　导语：阅读现代短文《世纪宝鼎》，回答后面练*题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

　　阅读原文：

　　世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。

　　鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。鼎在远古的时候，是*先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。*成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在*古代社会生活中独特的地位。鼎作为一种重要的礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和*、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集*古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂的文化。

　　阅读试题：

　　1.第一段话依次介绍了宝鼎的什么内容?

　　________、________、________、________。

　　2.这两段话用了哪些表达方式?

　　________________________________________________________________________

　　3.我国为什么要把“鼎”作为礼物送给联合国?

　　________________________________________________________________________

　　4.除了短文中两个关于“鼎”的成语外，你能再写一个关于“鼎”的成语吗?

　　________________________________________________________________________

　　阅读答案：

　　1.鼎的整体结构(鼎座鼎身)　鼎的艺术造型　鼎座和鼎内的雕饰铭文　鼎的`艺术特点(或：鼎安放的地点　鼎的象征意义　鼎内外的文字　鼎的艺术特点)

　　2.叙述、说明、议论、抒情(只要答对三个即可)

　　3.因为鼎是代表和*、发展、昌盛的吉祥物，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

　　4.三足鼎立、鼎足之势、鼎鼎大名、人声鼎沸、革故鼎新等。

风雨的古诗句

风雨的古诗句

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编收集整理的`风雨的古诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌·湘夫人》

　　2、风鸣*叶，月照一孤舟。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

　　3、十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。——王士祯《秦淮杂诗二十首·其一》

　　4、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　5、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

　　6、日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。——李白《北风行》

　　7、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清*调·其一》

　　8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

　　9、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》

　　10、萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。——李清照《念奴娇·春情》

　　11、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》

　　12、邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。——周邦彦《大酺·越调春雨》

　　13、雨荒深院菊，霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》

　　14、荒烟凉雨助人悲，泪染衣襟不自知。——王安石《送和甫至龙安微雨》

　　15、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》

　　16、几日喜春晴，几夜愁春雨。——高观国《卜算子·泛西湖坐间寅斋同赋》

　　17、坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。——崔道融《溪上遇雨二首》

　　18、丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》

　　19、风雨如晦，鸡鸣不已。——佚名《风雨》

　　20、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。——辛弃疾《青玉案·元夕》

　　21、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　22、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　23、红泪偷垂，满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》

　　24、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

　　25、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　26、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》

　　27、谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？——曹雪芹《代别离·秋窗风雨夕》

　　28、恨萧萧、无情风雨，夜来揉损琼肌。——李清照《多丽·咏白菊》

　　29、积土成山，风雨兴焉。——荀子《劝学》

　　30、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》

　　31、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。——欧阳修《生查子·含羞整翠鬟》

　　32、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

　　33、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

　　34、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

　　35、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

　　36、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》

　　37、高斋今夜雨，独卧武昌城。——徐祯卿《在武昌作》

　　38、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

　　39、晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。——曹雪芹《咏白海棠》

　　40、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》

　　41、西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》

　　42、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

　　43、人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。——李清照《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》

　　44、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》

　　45、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

　　46、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》

　　47、小雨空帘，无人深巷，已早杏花先卖。——史达祖《夜行船·正月十八日闻卖杏花有感》

　　48、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

　　49、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

上古世纪有哪些职业值得推荐给新手

上古世纪有哪些职业值得推荐给新手

　　导语：上古世纪有哪些职业值得推荐给新手？游戏*有格斗、幻术、铁壁、意志、死亡、野性、元素、暗杀、吟游、生命这10种天赋，通过对这些能力的组合搭配，将共有120种职业供玩家选择。《上古世纪》（Arche Age、简称AGE或上古）由“韩国网游第一人”宋在京领衔开发，以其划时代的创新游戏理念、宏大的游戏世界和高清细腻的表现力，被公认最有希望改变与创造网游历史的游戏。

　　上古世纪有哪些职业值得推荐给新手

　　玩家的属性将因为能力选择的不同，而在破坏、魔法、守护、鼓舞、压制5个方向上有所差异，而不同的能力也对应着不同的技能，其组合搭配都会影响到玩家实际的战斗属性。玩家选择的职业并不是固定不变的，在天赋管理者处通过支付一定费用的方式，可以更改能力转型成其他职业。

　　一、极限生存型：铁壁+意志+爱（生命）

　　简析：两大防守型天赋集于一身，还能给自己加血。这个游戏里存活能力最高的不死小强，非此种搭配莫属。这个职业既可以成为坚挺的MT，也能成为最安全的治疗者。

　　二、生存型：铁壁+意志+X

　　简 析：有些MT也许不喜欢身上放加血天赋吧，“尼玛哥是MT纯爷们，放个加血天赋太娘了吧”。拥有铁壁+意志其实已经很坚挺了，最后一个天赋X，选点自己喜 欢做的吧。生存型中，那个X最不宜搭配群体技能太少的天赋，例如野性和使命。既然已经铜皮铁骨百毒不侵，搭配幻术可以冲进人堆放睡眠气息，搭配死亡可以冲 进人堆各种乱群，搭配魔法也可以站到更前线去释放大规模杀伤性魔法，打击更多的对手而不用像脆皮法师一样只敢站在己方阵地的后方。但是你如果搭配了野性或 者使命，团战只能打打单个敌人。对手估计会把你当做透明人了。吸引不到敌对阵营的火力，两大防御天赋的存在价值何在？既然选择了两个防御天赋，那么吸引到 地方的火力为自己人挡刀才是高效的。

　　三、纯辅助型：爱+浪漫+X

　　简析：两个辅助天赋，团 队贡献最大的一种职业，自然，也是个人能力最弱的职业。建议那个X选意志或者铁壁吧，团队贡献越大，在PVP中仇恨越高，既然你是被集火对象，多个防御型 天赋，这个天赋的利用率一定是极高的。这样的辅助职业是不是能让对手更头疼呢？打怪慢不是问题，既然要选这种职业，有几个组不到队伍的，需要经常自己动手 打怪么？

　　四、半辅助型：爱+X+Y或者浪漫+X+Y

　　简析：有些人喜欢半辅助职业，又受团 队欢迎又有一定个人能力的，X和y看你爱做什么了。先说“爱+X+Y”。这个半辅助职业会比较残废，因为“爱”这一系天赋的技能大多是要读条的，当你读条 加血的时候，其他两系天赋都睡觉了，效率不高。这种职业只适合当做候补治疗，*时就是个半残废的DPS。至于“浪漫+X+Y”，相信辅助型MT和辅助型 DPS都会蛮受欢迎的吧。不过还是那句话，单挑的时候肯定吃瘪。

　　五、全能型：爱+防御天赋+伤害天赋

　　简 析：能抗能加能打，一直是好多人的梦想，自由度如此之高，自然能够搭出这样的职业。只不过事事通，事事松，什么都能做也意味着你做什么都不可能是顶尖的， 在PVE过程中：作为T，少了意志天赋可能会经常被boss的负面状态折磨，少了铁壁则容易被秒杀。作为DPS，只有一项伤害天赋估计不会有太卓越的输 出。作为治疗嘛，好多人都害怕拥有输出技能的治疗，因为他们经常加血不认真，想着要对怪放一个伤害技能结果却错过了加血时机导致死人是经常发生的事。当 然，如此万金油的职业，到了任何一个团队中都可以有事可做的。带着这样一个职业，正常时能输出，治疗出问题时可以加血，T出问题时可以充当2T，是不错的 候补队员。

　　六、极限伤害型：伤害天赋1+伤害天赋2+伤害天赋3

　　简析：伤害天赋大都附带一些控制技能的'，走这种路线的都是暴力脆皮人士，PVP中喜欢秒人的感觉，也经常被人秒。PVE中DPS往往稳居前列。

　　七、*衡伤害型：意志+伤害天赋1+伤害天赋2或铁壁+伤害天赋1+伤害天赋2

　　简 析：一般来说两个伤害天赋就已经很暴力了，加个保命天赋，一来下副本的时候不易被秒，二来群战的时候不会成为“木秀于林风必摧之的写照”（纯DPS也很容 易被集火的）。再者，“意志”这项天赋个人认为在小型PVP中是极为重要的。不易被敌人控制，容错率相对会大很多，该天赋中突然脱离对手控制的技能。也更 能打乱对手的步调伺机反攻。

　　八、非主流型：魔法伤害天赋+物理伤害天赋+X

　　简析：非主流 者，不成残废便成神。按照常理，魔法攻击和物理攻击应该是两套属性，两者按下葫芦起了瓢，一个高另一个就高不起来，总有一个是残废的。举个例子：一般游戏 拿法器魔法能力强，拿刀剑物理能力强，三天赋既有魔法又有物理该拿神马好呢？难道发两个技能换一次么。但如果设计者肯推出那种各属性都加很多的无 差别装备，这种职业也有可能成为神。看装备是神马情况才好下定论。

　　十大天赋介绍：

　　暗杀

　　暗杀象征着为信念与 使命 付出一切的刺客英雄莫利萨拉。莫利萨拉拥有即死的权能，被她的匕首刺中后连神也会当场毙命。暗杀系能力擅长潜行，*身发动突袭对敌人造成致命打击，可在较远距离冲刺至敌人身边，在决斗时拥有较多优势。

　　吟游

　　吟游象征着博学而浪漫的吟游诗人卢修斯。卢修斯拥有永生与无限记忆的权能，他的圣歌能让人感到灵魂的*静。吟游系能力使用歌声与乐器之声来激励队友，以提高移动速度、恢复速度、增加战斗力等，是战斗中的强力支援。

　　生命

　　生命象征着掌管庭院之门的世界旁观者琪普洛莎。琪普洛莎身为神之庭院的看门人，担负着维持庭院与世界能量*衡的重任。生命系能力可复活队友，通过治疗来恢复目标的生命值，是冒险队伍中必不可少的辅助。

　　格斗

　　格斗象征着破坏之神基里奥斯。基里奥斯会给追随他的信徒们带来胜利，让敌人在残酷的战争中毁灭。格斗系能力可使用破坏性的攻击同时应对多个敌人，并通过短暂的暴发来提高攻击速度。

　　幻术

　　幻术象征着变化与大海的达忽塔女神。达忽塔会实现信徒们的所有愿望，但那实现的愿望也如同梦境一般美丽而虚幻。幻术系能力在给予敌人直接魔法伤害的同时，会使敌人陷入恐惧、睡眠、浮空、束缚等减益状态，以此妨碍战斗，并可召唤怪物以协助战斗。

　　铁臂

　　铁壁象征着丰饶之神沙提坤。沙提坤以丰饶之力铸就的铁瓮城这座世界上最坚固的城池，甚至连他自己也无法破坏。铁壁系能力可提高自身的生命力和防御力，会使用无敌技能，并可吸引敌人的仇恨以保护队友。

　　意志

　　意志象征着门与封印之神哈羯。哈羯创造的门能抵挡一切入侵者，并以自己的意志来支配开关。意志系能力运用意志来控制活力，使用活力对周围的敌人造成强力的魔法伤害，并保护队友使其免受魔法伤害。可封印对方的技能，还能利用空间之门进行瞬移。

　　死亡

　　死亡象征着掌管冥界的诺伊女神。诺伊女神以温柔悲悯的姿态召唤徘徊于世的亡者，并引导他们安息。死亡系能力在对敌人造成强力的魔法伤害同时使其产生恐惧，可让灵魂脱离身体，自由地在生者与亡者的世界间穿行。

　　野性

　　野性象征着以生命来守护誓言的草原英雄塔扬。塔扬擅使弓与剑，能听懂野兽的语言。野性系能力使用远程攻击对付敌人，一旦在猎物身上刻下自己的印记，即使追逐至天涯海角也要消灭敌人，并能驯服野兽以协助战斗。

　　魔法

　　魔法象征着在隐忍中坚强面对 命运 的精灵英雄奥兰杰弗。奥兰杰弗拥有能看穿所有伪装的权能，使一切伪装无所遁形。魔法系能力使用火球、流星、魔法盾等强力的传统型魔法来攻击敌人，各派系的魔法都比较均衡。

爱的呼唤

　　作者：建边关工委李秀梅 笔名：紫夜寒煜

　　这里没有战场上的硝烟

　　可仍然十万火急生死攸关

　　连续多日的强降雨

　　导致山体滑坡多地发生决堤

　　全国26个省市遭受严重的洪涝灾害

　　受灾人数达3282人

　　死亡人数186人

　　直接经济损失过亿元

　　一方有难八方支援

　　顷刻间，来自全国各地的救援官兵

　　志愿者们紧急赶赴灾区

　　把爱心迅速靠拢

　　用大爱筑起一道坚强的铜墙铁壁

　　连日来

　　无论是在救人的现场

　　还是在救助者的人群中

　　到处是感人的画面

　　到处绽放着爱的花絮

　　在汹涌澎湃的激流中

　　消防战士*官兵

　　不顾洪水湍急临危不惧

　　一次次地把生命举过头顶

　　脚磨破了

　　腿抽筋了

　　不分昼夜连续作战

　　虽然筋疲力尽疲惫不堪

　　可他们不叫一声苦

　　不喊一声累

　　一心想着群众的安危

　　不遗余力地坚持救援

　　在众多的志愿者中

　　有年纪花甲的老人

　　有携带孩子的妈妈

　　有企业的成功人士

　　也有在校的大学生

　　一杯滚烫的开水

　　暖热了一个个疲惫的身心

　　一碗热乎乎的饭菜

　　给救援战士浑身增添了能量

　　一件件御寒的衣服

　　让受灾群众不在觉得寒冷

　　一个个爱心捐助为灾区阴霾撑起一片蔚蓝的天空

　　在这里

　　我们看到的是

　　一个个临危不惧舍生忘死的情景

　　在这里

　　我们目睹的是

　　有一份热发一分光

　　在这里

　　到处充满爱的呼唤

关于呼唤和*的诗歌

　　每个人都希望世界是和*的，世界是友爱的。呼唤和*，让和*永驻人间。有哪些写呼唤和*的现代诗?以下是小编为你整理的关于呼唤和*的诗歌，希望能帮到你。

　　妈妈，为什么伊拉克

　　总是被硝烟弥漫着?

　　为什么美国的飞机

　　总在别国的上空?

　　妈妈，伊拉克的小朋友

　　为什么不能快乐的成长?

　　美国的枪炮为什么

　　总要对准别国无辜着的胸膛?

　　妈妈，如果我是超人，

　　我就要飞去伊拉克，

　　去制止这场战争，

　　给人们带来灾难的战争。

　　妈妈，如果我是一只和*鸽，

　　我愿衔上一枝橄榄枝，

　　落在战乱的土地上，

　　让他们知道，

　　这个世界需要的是

　　和*!

　　作者：夜月一骑绝尘

　　一缕寒光抹杀鸦的哀鸣，

　　凄风残戟，冷雨断剑。

　　泪水，落在了哪儿?

　　看!在那裂缝间萌生的信念。

　　飞沙走石中毅立，

　　浴血沐仇里决战。

　　他的手早已化作了鲜花，

　　在墓前燃烧为死亡祭奠。

　　历史更替着，风云变幻着，

　　胜者为王?败者为寇?

　　又是谁为那神圣的呼唤?

　　埋首岁月，一生热血溅。

　　黑色的血液翻滚着战火硝烟，

　　熏黑了心，蒸红了眼。

　　生存的钱买不起生存的权，

　　欠下那笔命债谁还?

　　他立在千军万马中沉默，

　　腥风血雨锈蚀着他的剑，

　　也洗涤了他不灭的灵魂，

　　也磨砺了他永恒的信念。

　　怎么能任阴霾猖獗?

　　怎么能任战火蔓延?

　　梦断了宁死不屈，

　　身死了英灵不泯。

　　作者：吴尔刚

　　旷达的悠扬的震撼的声音

　　紧紧地攫住了我的神经

　　我的头脑一片空白

　　我目睹了血肉横飞

　　是一颗*在作祟

　　战争吞噬了和*