少年自强的古诗词

形容少年的古诗词

形容少年的古诗词

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面是小编为大家整理的形容少年的古诗词，欢迎大家分享。

　　形容少年的古诗词

　　《少年行四首》

　　唐代：王维新

　　丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

　　相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

　　孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

　　一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

　　偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

　　汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。

　　天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。

　　《少年游·离多最是》

　　宋代：晏几道

　　离多最是，东西流水，终解两相逢。

　　浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。

　　可怜人意，薄于云水，佳会更难重。

　　细想从来，断肠多处，不与今番同。

　　《少年游·长安古道马迟迟》

　　宋代：柳永长

　　安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。

　　夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。

　　归云一去无踪迹，何处是前期？

　　狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。

　　《少年行四首·其三》

　　唐代：令狐楚

　　弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

　　未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

　　《少年游·参差烟树灞陵桥》

　　宋代：柳永参

　　差烟树灞陵桥，风物尽前朝。

　　衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。

　　夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。

　　一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。

　　教育少年的古诗名句集锦

　　见唐李贺《致酒行》。心事：犹言志向。云:拂云，凌云。念：怜念。幽寒：孤独贫寒。鸣呃(e鄂)：悲叹声。这两句大意是：青年人应当心怀凌云壮志，干一番事业，如果老是悲伤叹息，谁会怜念这种孤独贫寒呢?这首诗大约是诗人客居洛阳时因友人招宴,有感而作。在宴会上，主人殷勤致酒,并劝导他应像汉代的主父偃和本朝的马周那样向地位高的人求助，终获显达，不可一味孤高愁苦，不愿靖托于人。李贺说自己的深忧积闷是无法排遣的,但觉得青年人应当振作有为,不应该老是坚叹哀愁。话语中既含有怀才不遇，世不我用的愤慨,也含有奋发自立,决不求助于权贵的不屈精神。此名句可借以说明青年人要有雄心壮志，大显身手；不可自怨自艾,坐等援手。

　　唐朝诗人 李贺 《致酒行》

　　光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。

　　元高明《琵琶记牛相教女》。趱(zǎn攒)：逼赶。这两句大意是：光阴像箭飞一样催人立老，日月像织布的梭子穿梭般地逼走少年的岁月。这名句连用两个比喻，描写时光流逝之快。前者以箭的飞速作比，后者以梭子的速度为喻，形象地应现出看不见、摸不着而又无时不在流逝的时间的特点。由于它的形象描绘，使文句生动且富于文采，雅致且通俗上口，因而该名句一直流传在民间。只是第二句“趱”字不太通俗,故民间将其改为“赶”宇，完全口语化了，从而使这个名句更增强了生命力。

　　元代戏曲作家 高明 《琵琶记牛相教女》

　　好事尽从难处得，少年无向易中轻。

　　唐李咸用《送谭孝廉赴举》。易中轻：从容易做的地方求得轻松。这两句大意是：好事、善事都是从艰难的地方经过艰苦奋斗得来的，少年要有志向，不要尽从容易做的地方求得轻松愉快。此二句从正反两方面提出，要成就犬事业必须有知难而进的精神和勇气,明知山有虎，偏向虎山行,这样才能成为打虎的英雄。而贪图安逸,追求享乐．溺于嬉戏，是决成不了大事业的。宋代文学家欧阳修《五代史伶官传序》认为“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”便是此二句的最好注释。可以此教育青年人应有不怕困难，知难而进的精神。

　　唐代诗人 李咸用 《送谭孝廉赴举》

　　少年安得长少年，海波尚变为桑田。

　　唐李贺《嘲少年》。这两句大意是：少年人怎么能长久是少年，大海尚且会变为桑田。人生由幼年到少年，再由少年到壮年、老年，以至于最终死去，这是一个规律，谁也逃避不掉，谁也不能青春长驻，即使大海，尚且在大自然的变迁中变为桑田呢！诗句提示了人生短促，青春不能长驻的规律，富有强烈的哲理性，在“海波尚变为桑田”的对比村托之下，说服力更强。可用于劝戒人要珍惜青春，也可用于劝戒少年人不可鄙薄老年人。

　　唐朝诗人 李贺 《嘲少年》

　　宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

　　唐李白《上蔡邕》。宣父：对孔于的敬称。这两句大意是：孔子尚且敬展后生，大丈夫不可轻视少年人。此名句用《论语子罕》中的典故，阐明应该重视少年有为的后生。孔子在《论语》中说：“后生可畏，焉知来者之者之不如今也”。此条引经据典，为自己立论找到了一个坚实、有力的依据，这是古人常用的一种表现手法，反映了*文学发展史中“宗经”、“征圣”传统的久远影响。

　　唐代诗人 李白 《上蔡邕》

　　少年辛苦终身事，莫向光阴情寸功。

少年励志的古诗词

少年励志的古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的`古诗，以下是小编为大家整理的少年励志的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《七步诗》

　　汉魏·曹植

　　煮豆持作羹，漉菽以为汁。

　　萁在釜下燃，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急?

　　《燕昭王》

　　唐·陈子昂

　　南登碣石馆，遥望黄金台。

　　丘陵尽乔木，昭王安在哉?

　　霸图今已矣，驱马复归来。

　　《论诗十绝》

　　宋·戴复古

　　草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

　　玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

　　《题画竹》

　　清·戴熙

　　雨后龙孙长，风前凤尾摇。

　　心虚根柢固，指日定干霄。

　　《登高》

　　唐·杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　《公子行》

　　唐·贯休

　　锦衣鲜华手擎鹘，闲行气貌多轻忽。

　　稼穑艰难总不知，五帝三王是何物?

　　《回乡偶书》

　　唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　《悯旱》

　　清·洪亮吉

　　镇心帷车坐，偏愁云气晴。

　　客行殊望雨，敢说为苍生。

　　《长歌行》

　　乐府诗集

　　青青园中葵，朝露待日曦。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　《浪淘沙》刘禹锡

　　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　《竹石》郑板桥

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

自强不息的诗词句（关于自强不息的古诗词名句）

北宋诗坛人才辈出，但也有一些名不见传的诗人，王令就是其中的佼佼者，不仅文采斐然，还曾与王安石结成了忘年交。他年幼时父母双亡，靠叔祖父将其抚养*。他17岁时离开叔祖父，开始独立生活，还把守寡的姐姐和外甥接过来一起过日子。

为了养家糊口，他小小年纪就去扬州束家当私塾先生。虽然束家上下众人对他非常友善，还经常接济他，可是诗人不甘心一直过着寄人篱下的生活，同时为了节省开支，也没有机会去参加科考。

他一生笔耕不辍，王安石对其诗文和人品都很推重，还经常写信鼓励他继续上进。可惜他贫病交加、英年早逝，只在人世间度过了短短的28个春秋。

这首诗创作于作者穷困潦倒之时，诗人借助诗行抒发感慨，更彰显出坚韧不拔的意志品质。下面分享才子很冷门的七律，充满自强不息的情怀，王安石读后也赞赏不已。

感愤

北宋：王令

二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺横。

未甘身世成虚老，待 见天心却太*。

狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。

燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。

王令，字逢原，他的传世诗文有几百篇，可以想象作者在那些艰难困苦的日子，一边要披星戴月、养家糊口，一边还要孜孜以求、创作学*，不仅要有顽强的毅力，而且还需坚定的信念，才能写出那么多优秀作品。

诗的开篇先抑后扬，首句“二十男儿面似冰”，既抒写了艰难困苦的生活，又表达出才子生不逢时、怀才不遇的愤激。次句“出门嘘气玉蜺横”，诗人嘘一口气，就出现了一条彩虹，夸张地表现出诗人内心慷慨激昂，高贵品质可以气贯长虹。蜺，古同“霓”，虹的一种。

接下来继续表达愁情，“未甘身世成虚老，待 见天心却太*。”才子感叹自己不甘身世贫贱，并渴望得到明主召唤，建功立业，实现天下太*的愿望。却，本意是退后，此处指返回的意思。

虚老，指未老先衰，虚度此生，主要是突出精神颓废。“未甘”二字，传达出一种强烈的悲愤，因为他十几岁就开始承担家庭重任，又没有个人提升的空间，心中一直难以*静。不过诗人并没有消沉，而是时刻关心着社稷和百姓。一个“待”字，表达了内心迫切的期望。

读者正觉得才子陷入迷途，仿佛难以自拔时，颈联转而笔锋陡转，忽然令人震惊，“狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。”诗人醉后即兴赋诗，就能写出超凡脱俗的诗句，具有超常的才情，同时也彰显了对自己不俗才学和抱负的自信。

一个“狂”字，是诗人兴酣落笔的自我写照。浑，这里是简 直的意思。“夸俗句、过人声”，都是一种自我欣赏，但绝非狂妄自大，不然也不会受到唐宋八大家之一的王安石的欣赏。

最后两句化用典故，“燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。”才子借东汉大将窦宪登燕然山、刻石记功的故事，抒发自己的情感。“不信、无”，形成双重否定，抒发了诗人渴望建功立业的强烈渴望。

“胡雏”，指辽国和西夏，带有轻蔑之意，传达了不屈的爱国情怀，也与大宋王朝一味议和的行为形成对照，表达了作者希望报效朝廷的人生梦想。

王令的这首七律慷慨激昂，充满自强不息的情怀。诗人开篇抒写了自己的艰难处境，“面似冰、成虚老”，都十分令人同情。但他并未一直这样抱怨，而是相信自己有“夸俗句、过人 声”，并希望可以有机会成就“万古名”。

王安石读完这首诗，非常赞赏他的自信和才情，并认为他确实是一位可造之材。可惜这位才子不久之后就撒手人寰，荆公还特地写了《思王逢原三首》，其中“妙质不为*世得，微言唯有故人知”，就抒写了作者怀念才子的真挚情感，读之令人心碎！

青少年励志自强的句子

青少年励志自强的句子

　　无论在学*、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么都有哪些类型的句子呢？以下是小编为大家收集的青少年励志自强的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

　　2、我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人;扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。

　　3、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

　　4、青年人都想干一番轰轰烈烈的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向;需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

　　5、婚姻是很简单的一回事。婚姻是蚌和珍珠。一粒砂无意中走进蚌的身体，蚌不断付出它的底心血减少痛苦。终于，便产生了一颗完美的珍珠了。

　　6、要有理想、有胆识、有恒心、有毅力。

　　7、把自己的利益建立在别人的痛苦之上是不道德的，是可恶的。这样做根本得不到利益。即使得到也不过是昙花一现。--天涯孤客

　　8、所有的痛苦都来自选择，所谓幸福，就是没有选择。

　　9、我希望同学们做到两点：在萎靡不振的时要振作起来;在学*压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。*坦大道上决不会发生奇迹，只有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹。

　　10、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。--梁启超的《*少年说》强的意志。

　　11、古往今来，有多少风华正茂的青少年，在酒色财气编织的迷网中浪费了最宝贵的人生!

　　12、人的一生，最美好的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学*，不断地充实自己。

　　13、由上帝赋予了一个经受得住爱情和苦难的灵魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快乐的!凡是不曾在这双重的光里观察过世事和人心的人都可以说是什么也没有看真切，什么也不懂。在恋爱和痛苦中的心灵是处在卓绝的状态中的。

　　14、爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。

　　15、会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。

　　16、真实的、有勇气的'写作起源于对人类此时此地的存在境遇的热烈关怀，并坚持用自己的心灵说出对这个世界的正义判词。*是一个拥有巨大的痛苦消解机制的国度，任何痛苦的、沉重的经验一进入到这个机制里，就会迅速地被消解，轻化，从而进到空无的境界里。这种消解机制所带来的麻木性，使得作家与现实之间的关系常常是轻松的、闲适的、游戏的，缺乏紧张的冲突。

　　17、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。

　　18、青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美;而不是衣着华丽的美。

　　19、痛苦也有它的庄严，能够使俗人脱胎换骨。要做到这一步，只要做人真实就行。

　　20、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。

　　21、“自古英雄出少年”，青年，是人生中生命力最旺盛的时期，也是最富想象力、精力最充沛的时期。

　　22、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

　　23、爱情不只是一种感情，它同样是一种艺术。一个高尚心灵为爱情而痛苦万分，永远是一场好戏。在精神领域里，真正的爱情能产生出不断的奇迹。

　　24、世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。

　　25、世俗人得富贵的，是过去生中布施的功德来的，今生享受福报，若没有无常的磨难，种种的挫折来刺激，便会沉迷下去，不知醒悟，如果不知再以福布施，种来世人天的因，等福消寿尽，便会堕落，反而是福中藏祸。钱是无生命的东西，人则是万物之灵。所以，我们要会利用钱，不要被钱所利用。有钱要会布施，脑中才会清爽息念，才会消业障。否则，整天为钱烦恼，一直绞业障，这就是被钱利用了。

　　26、青少年，如花似锦的年华，充满着多少青春的渴望;青少年，如诗如画的岁月，凝聚着多少亲人的期望。“可怜天下父母心”，天下的父母，谁不盼女成凤，望子成龙。”

　　27、不要容您自己昏睡!趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。

　　28、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微校。

　　29、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候，向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致玻俗语说：人总是乐于把最大的奉承留给自己”，而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛玻朋友之间可以从两个方面提出忠告：一是关于品行的，二是关于事业的。

　　30、你说的不错，对于人生来说，经历至关重要。对于每一个人来说，谁也不想痛苦，但经历过太多痛苦的人，从别一个角度说，也是一种财富啊!--刘新吾

　　31、走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞是如影随形的;总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人x谤与暗算的时候。这些时候，要知道潮涨潮落、波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活必不会抛弃你，命运必不会舍弃你!

　　32、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

　　33、始终保持着青春的朝气，从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸。在前进的道路上，遇到困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍努力，大有作为则更加发奋。在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，力求自身的完美发展，以顽强、坚毅、自强不息的精神辛勤耕耘。

　　34、“自古英雄多磨难，从来纨挎少伟男。”在现实生活中经历疾并贫困、丧父、亡母、身处逆境的青少年，比较身处顺境、生活舒适的青少年，对人生的思考来得更早，更深刻，更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻，勤奋好学，去进取，去搏击。

　　35、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。

　　36、要因为对世俗种种的挫折磨难，产生怖畏厌离，以为出家便可以避开这些痛苦，过清净舒适的生活，事实上，出家更是有各种的挫折与苦难来折磨你，只是所不同的是，世俗社会的苦，是生死轮回的业，再如何奋斗、吃苦，仍逃不出六道轮回的路;而出家的种种刺激挫折，却能敲醒我们的觉知性，由其中历炼出解脱的智慧来，终而了脱生死。

　　37、书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

　　38、那些溺在父母身边的青少年，终长不**，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年，反而能炼成大人气魄。

　　39、我希望*人活得稍微快乐一点，自尊一点，自由一点，不要把自己当成天生的囚犯，不要把自己的生活变成一付苦药，不要成天愁眉不展，恨妈妈给自己生了一个性器官，甚至恨妈妈把自己生到这个世界上来——活得一点也不快乐，全是痛苦，生不如死。

　　40、爱的力量是和*，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。--莎士比亚

　　41、人生最痛苦的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

　　42、礼貌，是儿童与青少年应该特别小心地养成*惯的第一件大事。礼貌是一面照出他肖像的镜子。

　　1、侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始鸣惊人。

　　2、天助自助者，你要能。

　　3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　　4、不为失败找借口，要为成功找方法。

　　5、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　7、勤学，勤思，勤问，苦钻

自强自立美德少年推荐词300字

自强自立美德少年推荐词300字

　　生活不管待我们如何，依然笑靥如花，这是一种自强自立带给我们的力量。下面是YJBYS小编为大家整理的自强自立美德少年推荐词300字，欢迎阅读借鉴!

　　洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

　　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

　　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学*，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学*，努力学好每一门功课。

　　他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是*以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学*的榜样，一名当之无愧的美德少年。

　　陈莉娜，女，13岁。青岛市第27中初一、3班学生。

　　独立自强的她是班级同学学*的榜样。

　　虽然家境困难，她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担任班级的卫生班长，将工作安排地井井有条。而且她在学*上也不放弃，每天在给弟弟喂完饭，洗完脚、铺完床哄玩小弟弟入睡后，她总能在那只有一张课桌大的书桌上，在微弱的灯光下作业、复*、预*。她乐于助人，当班级中同学出现困难的时候，总能够看到她热情的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的尊重，老师们的好评!

　　懂得感恩的她是我们学*的楷模。

　　每当她爸爸因工作的原因很多天不回家，当许多的同龄人还在为一人独处害怕的时候，莉娜则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说：我不能害怕，因为我是弟弟的保护伞。我会将凳子顶在门上，等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观察到了，询问起她的情况时候，她说：老师，我能撑得住!我多做一点，就让爸爸少操劳一分，就会让弟弟多快乐一点。

　　当学校得知她的情况之后，学校领导、老师们纷纷以各种不同的形式善意地对其进行了帮助，依然记得上学期期末学校诸多老师一起家访时给其照全家福的时候，他爸爸感动地说：孩子这么多年没有在家这么开心过了。当她幸福与老师拥抱的.那一刻，她立志：我将来也要做一名光荣的人民教师，把更多的爱进行播撒。她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学*的榜样!

　　卜秋梅来自于一所农村中学，虽然出身于农村贫困家庭，但她坚信：命运掌握在自己手中，付出必有回报。

　　由于父亲常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依为命。中午放学回家，她会多洗一点白菜存放，这样第二天中午回来就不会那么忙了。每天吃完饭后，卜秋梅都会将碗筷收拾洗好再去上学。每逢周末，卜秋梅会特地做弟弟爱吃的饼，因为弟弟总说姐姐做的饼最好吃了。虽然初三时间紧张，但她依然会利用休息时间将把家里收拾得井井有条。在乡邻们的眼中，卜秋梅就是一个小大人的样子，既懂事又能吃苦。

　　在学*上，卜秋梅认真刻苦从不迟到。每天早晨，她都会把文科的东西进行大声朗读，把老师要求背诵的内容背熟。中午到校后立即完成上午所学学科的作业，独立思考，从不抄袭他人的作业。如遇到难题，她会在第一时间请教老师和同学。下午晚饭后，她继续在教室安静自*，完成下午所学学科的作业，并将第二天要学的内容进行预*。

　　在卜秋梅的刻苦努力下，历次期中期末考试中，她总能保持优异的成绩，多次获得“三好学生”称号。因为卜秋梅知道，作为一个农村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通过读书才能摆脱贫穷，唯有通过自己的努力，才能拥有幸福明天。

　　命运掌握在自己手中，付出必有回报!这也必将成为卜秋梅终生信仰的座右铭。

少年自强的诗句（形容少年当自强的句子）

自从整顿娱乐界以来，骂“娘炮”的声音就不绝于耳，似乎从此以后，风气改观，热血男儿就会多了起来。其实谈何容易，2000多年前，孔夫子就哀叹:“吾未见刚者久矣！”就是号称“犯我强汉者，虽远必诛！”的大汉王朝，一直采取的都是与匈奴和亲的国策，靠女人维持和*，徒唤“男儿当自强！”

关于此典出自何处，且待我慢慢说来。

元代戏曲学家马致远曾写过一篇名剧《汉宫秋》，说的是西汉元帝时，有一位宫女名叫王昭君，生的天姿国色，倾城倾国。无奈皇帝后宫庞大，有数千人，*日招幸后妃，都是根据图画，看上了便翻牌子，看不上就搁过一边。——这皇帝老儿也真够懒的，连这都不肯亲力亲为，真是皇帝的世界超出你的想象。于是负责图画的画工关系重大、炙手可热。常言道：“权力必定寻租。”这画工自然不能免俗。当时宫中有一位画工，名叫毛延寿，借机敛财，凡给他好处的宫女——当然是钱，可没胆子接受别的什么贿赂，他就给她画得好看点，这样被皇上看上的机会就多些。凡是没有好处的，他就给你画得丑点，自然皇上看不上眼，丢在一边。这王昭君出生四川秭归（如今属于湖北）——四川出美女也是有渊源的。父亲务农为生，所以家贫无钱，自然也无法贿赂毛延寿，于是图画一点都不出彩，自然冷落深宫。王昭君悲叹命运不济，孤苦伶仃之时，手弹琵琶自怨自艾，思恋家乡。说来也是缘分凑巧，这汉元帝有一天兴致突发，想去后宫走走，散心兼赏花。走到一僻静处，忽听一阵优美的琵琶声随风而来，不由地循声而去，见一株花树之下，一位美人，怀抱琵琶，正信手拨弹，花容玉貌、琴声幽咽，一时看呆了。等王昭君敛手收声，忙叫小黄官招来一问，这才知道后宫藏了一件尤物至宝，自己竟然浑然不知。元帝且喜且怒，喜的是后宫寻宝；得来全不费工夫。怒的是画工竟敢欺瞒寡人，真是胆大包天。震怒之下，立即下令将画工毛延寿抓来斩首，治他欺君之罪。这头赶紧柔声下气，哄哄美人，都怪寡人有眼无珠——不，是那画工可恶，寡人这就替你出气。随即封王昭君为明妃，携手带回寝宫，恩爱缱绻，君王从此不早朝。

那毛延寿得到风声，知道大祸临头，立即逃往北面匈奴。他上书呼邪韩书单于，说有汉家宝贝敬献。单于一听来了兴趣，连忙召见。毛延寿一五一十将王昭君的美貌大大夸耀了一番，以前是大大地贬低了一番，真是*决定脑袋。并告知单于，说是以前汉家和亲，送的公主都是宫女假冒，而且不是顶级美女，好的皇帝舍不得。这回指明王昭君，看汉家皇帝如何糊弄！

呼邪韩单于大喜，连忙派使者出使汉庭，索要王昭君，并威胁，如果不答应，后面三十万大军打进关塞，汉家江山不保。

此时，元帝与王昭君正恩爱甚笃，如胶似漆。元帝怎么可能将王昭君送往塞外。于是他召集百官上朝，说匈奴无礼，气煞我也！正是君忧臣辱、君辱臣死的时候。问众位爱卿谁替寡人解忧，去前方御敌？右侧一众武官低着头，钳着嘴，都不吱声。元帝目光又投向左侧的文官，文官们倒是昂着头，只是你一言我一语地说：“皇上要以江山为重。女人是祸水，君不见历史上那些*背后都有一个红颜美女吗？比如纣王的妲己，周幽王的褒姒。历史的经验教训不能忘记啊。为了江山，百姓，陛下就忍痛割爱吧！”这一番大道理，说得元帝哑口无言。他只好挥泪送别明妃，唱道：“今日央及煞娘娘，怎做的男儿当自强！”

不久，王昭君身披红襜，怀抱琵琶，骑着一匹大青马，在汉家使臣的护送下，迎着北地朔风，为了两地人民的和*友好，走向塞外的千里冰封、万里雪飘的未知世界，留下千古美名、万世佳话。

千百年来，无数像王昭君这样美丽而又孱弱的女子，为了四方边境的安宁——比如后来唐代的文成公主，牺牲自己，换来边境的和*与安定，化干戈为玉帛。虽然绝大多数堙没无闻，但他们的美丽身影为*怀念、歌唱。

那么有汉一代，是谁开创了这以柔克刚的“和亲之策”呢？

话说汉高祖打败项羽之后，雄心万丈，有不可一世之气概。刚好北方匈奴侵扰边境，刘邦龙颜大怒，立即率领三十万大军亲征匈奴。不料在山西大同附*的*城中了埋伏，陷入包围。后来靠着陈*的诡计，才化险为夷。刘邦*城遇险，见识了匈奴的强大，心有余悸之后，问计谋士刘敬，有什么*定匈奴的办法。刘敬说：“臣有一计，就是怕陛下不肯干。”

“只要可以，没什么不能干的，况且还能有什么办法？” 刘邦说。

刘敬郑重说道：“陛下如果能将嫡长公主嫁给冒顿(匈奴单于)，并且陪嫁丰富，多给金银财宝。冒顿知道长公主是陛下的亲女儿，一定会敬慕喜爱，立为阏氏，如果生了儿子，肯定立为太子，将来替代单于。匈奴贪婪汉家钱财，陛下不时送给他们金银财宝，笼络他们，并派出能言善辩之士，教导他们礼节，施加汉家文化。冒顿在，就是汉家子婿。冒顿死了，太子接班，单于就是汉家的外孙。陛下想想，何时见过外孙跟姥爷对抗的吗？如此一来，兵不血刃，而匈奴渐渐臣伏矣。”

见刘邦若有所思，刘敬接着说道：“如果陛下不能嫁送长公主，而是用宗室及后宫宫人诈称公主，他们也知道，就不会贵敬公主，不肯立为阏氏，此计就成不了了。”

刘邦说：“善！（好）”

回宫后，刘邦与吕后商量，想把女儿嫁给冒顿。吕后不同意，说：“我只有一子一女，怎么可能远嫁匈奴？”死活不肯，日夜啼哭。刘邦没有办法，只好从家人中找一名适龄女子，名为长公主，然后派刘敬护送，嫁与冒顿。并与之订立和亲友好条约。

虽然百度上说，“男儿当自强”这句话出自北宋汪洙的《神童诗》，但我觉得元代的马致远用的更应景一些。再说这句话用在哪都很有正能量。《神童诗》主要是鼓舞年轻人读书的，比起汉家儿郎上阵杀敌，血气方刚，不可同日而语。当然读书也是需要男儿励志的，《神童诗》写的也好，现摘录一段：

天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，*生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强！

再欣赏一下林子祥的《男儿当自强》的歌词：

傲气面对万重浪，热血像那红日光。胆是铁打，骨如精刚。胸襟百千丈，眼光万里长。我发奋图强，做好汉。做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光！

做个好汉子，汉家好儿郎！

自强自立好少年事迹材料

自强自立好少年事迹材料

　　自强自立好少年事迹材料（精选32篇）

　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学*先进的作用。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的自强自立好少年事迹材料（精选32篇），欢迎阅读与收藏。

　　自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的学生 ——身残志坚的郑铖立同学。

　　提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个普通的孩子。

　　郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练*走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有*八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学*用品；第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

　　“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。她学*刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学*成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她；课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成， 因为，老师的教导“当天的事当天完成” 她牢记心中；不懂就问是她养成的良好学**惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学*上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。

　　郑铖立同学不仅刻苦学*书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛；她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛；她虽身残，却不自卑不屈服是远*闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。*三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖；获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖；在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖；参加2011年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖；同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生；今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

　　郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“**下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

　　山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

　　洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。

　　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

　　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学*，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学*，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学**惯和自学能力，学*成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学*榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活*同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影， 只要是班集体的事情他都会主动承担。

　　他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。*时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

　　两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

　　他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是*以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学*的榜样，一名当之无愧的美德少年。

　　潘小均，男，17岁，高二级1班学生。他爱学*，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、自强不息的优秀学生。无论是在只有他和妈妈家庭中，还是在温暖愉悦的校园里，他快乐、健康地成长着。 潘小均同学生于一个贫困的农村家庭，靠父母的辛勤劳动维持一家人的生计。两年前父亲因病去世，留下上高一的他和六十多岁的母亲，还留下一笔债。自强不息的他并没有因此放弃上学，而是一边读书，一边帮着母亲料理家庭。一到周末他总是急急忙忙的往家里赶，争取能早一点回到家里为母亲多干一会儿农活，减少一点母亲的辛劳。为了能减少家里的开销，本来住校生的他顶头严寒和酷暑坚持每天中午和下午步行半个多小时的路程回家里吃饭，就为了能每一天省下几元钱。同学们从不没有看到他吃过零食，好象每天都是穿着一样的衣服，很久没有见他穿过新衣服。在家里他是他们孤儿寡母的支柱，他与母亲相互理解，彼此信任，彼此依靠，他用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，他的事迹让人心酸并且感动。而他却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，他的笑容里充满了*静和自信。 在学校里，他是个德才兼备的好学生。他学*成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学*刻苦，勤思善问；发展全面。

　　成绩优异。他的成绩虽然名列班级前几名，但他并没有因此而满足、而松懈，他知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。他相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有报”。 他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手，他还积极参加学校活动，运动场上，留下了他矫健的身影。他没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但他天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代中学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识他的人的喜爱。

　　潘小均，一个普普通通的孩子，他和所有的孩子一样，喜欢做梦、喜欢幻想，有自己追求的目标。作为一名新时代的青少年，他深信只要保持一颗执着的追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章。我相信在社会的关爱、众人的呵护下，他一定会茁壮成长，成为对社会有用的人。

　　岳佳伟1997年出生于浩尔吐乡乌兰坝村九组的一个贫寒的家庭。他的降生给这个普通的农民家庭带来了极大的惊喜，虽然不富裕，但他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都给予他无微不至的爱。小佳伟在家人爱的包围下渐渐长大，也渐渐懂事，从小就显现出与众不同的聪慧和伶俐。小的时候经常给长辈背唐诗，算算术，在爸爸妈妈的教育下，还没上学，小佳伟已经会认了很多字，能算简单的算术题了。小的时候爸爸妈妈就给孩子确立了努力学*，考上重点大学的目标。正是这种影响在岳佳伟小小的心灵上播下了读书求知的种子。

　　谁曾想到命运如此不公，灾难也降临到这个虽然贫寒却快乐的家庭，就在岳佳伟七岁那年，世界上最疼爱他的妈妈因病去世了，对于刚刚懂事的小岳佳伟来说，这无疑是天大的灾难。童年丧母，这对一个孩子来说无异于天塌下来了。他的爸爸为了小岳佳伟没有再娶，为了供岳佳伟上学，爸爸每年都在外打工挣钱，小岳佳伟由七十多岁的爷爷和奶奶抚养。 缺少母爱的岳佳伟却非常懂事，学*刻苦努力。在小学上学时经常是班级的第一名。连续多次被学校评为三好学生和优秀少先队员，而且还担任学校的少先队干部和班级干部。工作非常认真，得到小学老师的夸奖和好评。曾在文苑杯作文竞赛中获优秀奖。生活中，岳佳伟非常简朴，从不买零食吃，也不买新衣服穿，总是将父亲给的零花钱攒起来买学*用品和书籍或给爷爷奶奶买营养品。家里有了好吃的东西，总是先让爷爷奶奶先吃。尽管生活很艰苦，但小佳伟却非常乐观，他从不与别人比吃比穿。

　　而是与别人比学*成绩。并且还热心帮助学*困难的同学，受到同学们的尊敬和爱戴。由于在饮食上缺乏营养，岳佳伟的体质不太好，但他坚持用体育锻炼来弥补营养的不良。在放假期间，家里的农活比较重的时候，岳佳伟总是上山帮着爷爷奶奶干地里的活，一干就是好几天。即使家里没活可干时，他总是帮着奶奶做饭、喂猪、喂鸡、侍弄牲口，给爷爷奶奶洗衣服，完全是一个小大人。自强乐观的岳佳伟不但是大人的得力助手，在村中，谁家有什么事情，他都愿意帮忙，因此深受邻居爷爷奶奶、叔叔婶婶们的喜爱和赞扬。

　　自从升入浩尔吐中学以来，岳佳伟对自己的要求更加严格，学*更加刻苦，每次月考或期末考试，成绩都在全校的前10名内。父亲常年在外，家中爷爷奶奶又都有病，所以每次放假回家，他总是在完成作业后包揽了全部的家务，在秋收大忙的时候更是整天与爷爷在山上干活。繁重的体力劳动也磨砺了他的意志。使他养成了从不向困难低头的品格。在初中生活中，他依然保持艰苦朴素的生活和孜孜进取的精神，不向困难低头，乐观向上。积极参加学校的各种活动，并取得良好的成绩。由于他的出色表现，在初一年级获得三好学生和优秀团干部的奖励。在初二年级竞选班长时，以高票当选为初一六班的班长。

　　在学*和工作中，他总是非常认真、刻苦努力，深受老师们的喜爱。2011年上半年获得巴林左旗“中华魂”读书演讲比赛三等奖。还获得巴林左旗优秀自强儿童的称号。

　　岳佳伟同学是一个懂得感恩的孩子，他在日记中写道：感谢*和社会给了我这么多的关心和爱护，虽然我失去了母亲，但却得到了亲人和老

　　师的帮助和鼓励，得到了国家的救助，我只有努力学*，考上大学，将来回报社会，回报国家。

　　苦难是强者的铺路石，虽然岳佳伟没有同龄孩子所拥有的优越条件，但自立自强的他不向命运屈服，以乐观向上的态度对待人生，却比其他同龄孩子做得更好，收获更多。

　　相信岳佳伟同学经历过风雨后一定能见到美丽的彩虹。用自己勤劳的双手和聪明才智为祖国贡献自己的力量。我们真诚地祝福他。

　　一个怀揣着美丽梦想，笑容灿烂的阳光女孩；一个自强不息，热爱生活，积极向上的乐观女孩；一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的坚强女孩；一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——双耳失聪，二级残疾，身残志坚的宋红霏同学。

　　提起宋红霏同学，认识她的老师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧称赞。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开始学发音时，仅仅一个字，她却要练*十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在快乐的童年里，她却奋斗在学*语言的艰辛历程中，泪水和汗水交织在一起。终于，她可以和身边的人简单的交流，可以读书看报，进学前班，上小学。一二年级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三年级学英语，对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。可她依然不懈的努力，不肯轻易放弃，终于在老师和家人的陪同下，一步一步艰难的往前冲，功夫不负有心人，终于赶上来了，赢得了尊重和佩服，更让自己充满着自信。上初中，随着课程的深入和科目的增多，家长的心悬到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对，比以前更勤奋，更用心了。每天都认真地上好每一节课，跟着老师的思路走，不断体会每位老实的谆谆教诲，用心、用眼、用嘴一点一滴的积累着收获，不懂就问；课后认真完成作业，积极地做好复*，主动和同学交流探讨。在老师和同学的陪同下，取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力，但收获却让她不断憧憬着未来。一路走来，她所经历和承受的是旁人无法想象的，可她却冲破了层层障碍，排除了重重地困难，以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。她说：“别人能做到的，我一定能做到；别人做不到的，我也能做到，可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“知识改变命运”。

　　在日常生活中，她依然自立自强。从上学的那天起，每天完成作业后，她总是自己整理好书本和学*用品，第二天早上起床，她总是动手叠好被子，穿好衣服。刚上小学三年级，她就毅然提出自己独立上下学，可是，对于这样的孩子父母怎么放得了手，但是她决不妥协。她深知父母的确很忙。她说：“放心吧，我绝对能行”。小学五年级，由于搬家，每天她都要独自乘公交车从*山到东芬去上学，风里来，雨里去，一直到小学毕业。慢慢的，她学会了自己洗衣服，帮父母做家务。把自己的房间整理的井井有条。每每想到这些，父母的脸上都洋溢着自豪。

　　她是一个非常节俭，充满爱心的女孩，一个乐于助人的女孩。她从不和父母要零花钱，不买与学*无关的东西，不挑吃穿，不搞攀比，衣着简单朴素，大方得体。对待长辈，心怀感恩，关爱孝顺，每每到了父母的生日和重要的节日，她都会用自己攒下来的压岁钱和父母给的零钱，为父母买个生日蛋糕或者精美的小礼品，并附有小卡片，写上诚挚的祝福。父母身体不舒服，她总会端水送药，悉心照顾。对待邻里，她文明礼貌，为人和善。看到需要帮助的人，她都要捐上一元、两元，虽然钱数不多，却体现了她心灵深处的那份爱。汶川大地震那年，看到电视里的场面，她主动把*时积攒的零用钱和压岁钱300多元钱，全部捐了出去，并倡议亲人为灾区捐款捐物。

　　宋红霏同学以坚忍不拔的意志向我们诠释了自立自强的真正内涵。在未来的日子里，她会面对更多更大的困难，但是在她心灵上播下的“乐观向上，自立自强”的种子，一定会更加茁壮成长。希望所有的困难都阻挡不了她前进的脚步。

　　我叫刘帅，今年15岁，是铁佛中学初三（9）班的一名学生。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但我天性至真至纯。

　　我生活在一个*凡而又不*凡的家庭里，家有爸爸、妈妈、哥哥和我四人，爸爸、妈妈都是农民，靠加工面条和养猪来维持生计，由于爸爸、妈妈勤奋俭朴，所以我们家中的日子也算过得去。在我们这个小小的家庭里，爸爸妈妈爱着我、哥哥护着我，使我感受到家的温馨与快乐，我就像一个快乐的小天使，无忧无虑地生活着。

　　然而天有不测风云， 2019年，一场突如其来的灾难降临在我们这个家庭里，彻底打破了我们家庭的宁静，妈妈被确诊为白血病。这个残酷的现实犹如晴天霹雳，使我们全家和亲友们都感到十分的意外和惊恐。一时间，我们全家人都沉浸在极度的悲痛甚至绝望之中。要治好妈妈的病就必须做骨髓移植，可是六、七十万元的医药费，对于我们这个农民家庭来说，简直是一个天文数字，上哪儿去凑这么钱。妈妈才四十几岁，她还年轻，有文化、又能干，是爸爸的贤内助，是家庭的半边天，我们这个家不能没有妈妈。那时，我才读小学五年级，哥哥读高二，家里正是用钱的时候，妈妈生病，对我们这个家庭犹如雪上加霜。那段时间，我们不知哭了多少次，流了多少泪。

　　为了给妈妈治病，爸爸决定卖掉房子，妈妈却坚决反对，她说：“房子是我们家的全部财产，房子卖了，我们住哪儿，要是我的病治不好，这个家以后怎么办，我不能拖累这个家，拖累孩子。我不换骨髓，就吃中西药进行保守治疗”。看到我们家的人又急又难受，妈妈还主动安慰我们，她说：“人总是要死的，我不怕死，只要你们发奋读书，将来考上大学，这就是对妈妈最好的报答。

　　在妈妈的一再坚持下，我们家就没有卖房子，只好通过银行贷款和四处借债给妈妈治病。这时，我与哥哥一起商量，不上学了，好节约钱救治妈妈。当我们把这个想法告诉妈妈时，她开始是感到惊讶，接着她哭了，我与哥哥也哭了，我们三个人抱在一起哭。当时那情景是多么心酸，多么难受啊！妈妈哭着说“你们怎么能那样想呢？怎么说为了我，你们连书都不读呢，你们那样做不说是给我治病，反而是给我添病”。接着她又说“你们也只有两姊妹，现在这么好的社会，这么好的政策，不好好读书学*，将来有什么用？你们只有努力读书，有了好的成绩，就是对我最大的孝顺，最大的安慰”。

　　这几年里，给妈妈治病，能借钱的地方都借了，家庭欠了很多的外债。为了家庭一家人的生活和还账，爸爸不得不起早贪黑，在外面打工赚钱，几个月才回一趟家。妈妈生病后身体虚弱，又不能做家务事，哥哥也考到外面读书去了。自从妈妈生病，以前被宠坏和惯坏的我一下子长大了，懂事了，我在妈妈的指导下，学会了做家务。我每天按时到学校上课，回到家里，自己做饭、洗衣服、打扫屋子、整理房间和喂猪。做这些事情，常常要花费很多时间，我经常很晚才做作业。

　　家务活中最难做的事就是喂猪，我家养了二十多头猪，要按时定量给猪喂饲料。喂猪虽然不难，但是打扫猪圈常常是最令我烦恼的事，由于我个子小，圈门又高，每天翻进翻出，把脚都划破了好几次，鲜血直流；况且，猪粪又脏又臭，我力气又小，有时弄得我满身都是，洗了又洗身上都有一股臭味儿，在学校都不好意思和同学们接*，生怕他们闻见后会笑话我。起初，干这么多的家务事，又苦又累，我实在受不了，边干边流泪，常常想，我的命怎么就这么苦呢？灾难为什么就这样降到我们的头上呢？但，为了妈妈的身体，为了让妈妈安心治病，为了让妈妈高兴、放心，为了这个家，我必须振作起来，我虽然才十四岁，但我已懂事了。我暗暗地鼓励自己，面对困难，决不能退缩；身处逆境，决不能灰心。我要用我柔弱的肩膀担当起家庭的重任。我想，将猪养大后，就可以卖到钱，就能给妈妈买药，我好像看到希望就在我眼前了，于是我抱着这种心态，就越干越想干，越干越开心。

　　除了做繁重的家务事外，我还要照料妈妈。妈妈吃的药副作用很大，吃了后会发热、发冷、呕吐、不想吃饭、睡不着觉、脱发、全身不舒服……看着妈妈痛苦的样子，我心里十分难受。我就在想，怎样才能缓解妈妈的痛苦呢，我听别人说按摩是一种好方法，于是我就去问医生，又向别人借了一本学*按摩的书，自己学，在妈妈身上实践，现在妈妈还夸我是一个按摩师，我听了特别高兴。我还鼓励妈妈，叫她不要放弃，树立信心，一起努力，战胜病魔。我就在网上搜集癌症病人康复的事例，把它讲给妈妈听，让她振作起来，我说，你看导演娄乃鸣，她也是一个癌症病人，她是多么的乐观向上，人家生病还上电视做节目呢。人要有一点精神，只要有精神，就会有自信、就会有自强、就会有活力、就会有希望。

　　记得第一次给妈妈洗脚的时候，那是妈妈刚刚生病不久，我把妈妈的脚放进热水中，轻轻地给妈妈揉。我抬头看了看妈妈眼里含着泪水，脸上溢满了笑容，这是我第一次看见患病的妈妈这样甜美的笑容。后来，给妈妈洗脚就成了*惯。

　　虽然照顾妈妈和做家务要花费很多时间，但在学*上我从没有懈怠过。在学校，我认真听讲，按时完成作业，主动帮助学*成绩差的同学，主动参加社会实践活动，去关心那些需要帮助的人。

　　这些年来，我每天把家中的事安排得井井有条，屋里屋外打扫得干干净净，厨房里、灶头上是锅净、碗亮、案头洁，一切都与原来一个样。亲戚和邻居都夸我人小志气大，很懂事，能给爸爸妈妈排忧解难……其实，磨难也是一种财富，在磨难中我收获了成长，懂得了感恩与孝道。

　　五年多过去了，现在，妈妈的病似乎好了不少，也许是妈妈的坚强和我们的坚韧感动了上帝？妈妈能活到今天，这是爱的`力量，这是人间的奇迹，只要妈妈活着，再苦再累我都愿意。

　　每天下午放学回家，我都要陪着妈妈在田间小道上散散步，沐浴在夕阳的余辉中，我看到了妈妈脸上的笑容，妈妈的开心让我倍感兴奋，几年的磨练，让我愈加成熟，面对困境的不灰心，不气馁，让我永不放弃。

　　我知道，有一种力量叫耐心，有一种力量叫恒心，更有一种力量叫信心，苦难给了我挫折，但教会了我成长，在和妈妈风雨与共的日子里，我凭着我的耐心、恒心和信心，把苦难丢在身后，把快乐写进了妈妈痛苦的日子里！在以后岁月中，我还会一如继往地陪着妈妈走下去，坚强地走下去。

　　张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生，在班级担任中队长工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学*，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　一、品学兼优、全面发展

　　她在学校是一名品学兼优的学生，学*成绩在班里一直是名列前茅。上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界，使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。

　　二、战胜逆境、奋发向上

少年诗词名句励志（超级励志的10首古诗）

“青春须早为，岂能长少年”，

青春的短暂注定我们要及早作为，

人生，就要不负青春，不负自己！

十首励志诗词，

有没有激励你呢？

《竹石》

【清】郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

隐娘说：这首诗赞颂竹的刚毅，竹子立根于土地中，不管风吹雨打，任凭风霜雨雪，依然傲然挺立，绝不随波逐流。有的时候，我们是不是也少了竹子的刚毅与坚持呢！

《长歌行》

佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

隐娘说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，短短一句话，说出多少虚度青春的悔意。为了不老大徒伤悲，此时就要努力，不负青春了。

《酬乐天扬州初逢*上见赠》

【唐】刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

隐娘说：刘禹锡在遇到人生坎坷之时，依然心怀希望，他说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。希望永在前方，即使我们在谷底，依然要心向阳光。

《登鹳雀楼》

【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

隐娘说：想要看到更美的风景，就要爬得更高。这个道理适用于任何事情。

《从军行》

【唐】杨炯

烽火照西京，心中自不*。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

隐娘说：很多时候，我们所做的事情并非自己喜欢的，如果不想浪费时间，那么下定决心之后，就朝新的方向努力吧。青春不等人呀！

《行路难》

【唐】李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

隐娘说：有困难，怕什么，雾总会散的，潮总会*的，要坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。青春，就有希望，就是自信。

《劝学》

【唐】孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

少年行王维其二古诗（王维诗词翻译赏析）

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今之青年者，古之少年也。今天是五四青年节，家长国学堂，我们学*维的一首《少年行》，看盛唐精神在王维笔下少年游侠身上之体现，也看今日青年身上精神之缺憾。

少年行（其二）

王维

出身仕汉羽林郎，

初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，

纵死犹闻侠骨香。

［疏译］

出身仕汉羽林郎，

挺身投军为汉效力担任了羽林军的郎官

初随骠骑战渔阳。

第一次出征就随着骠骑将军在渔阳鏖战

孰知不向边庭苦，

谁不知道奔赴边庭从军征战的艰辛苦难

纵死犹闻侠骨香。

纵然战死还会留一缕侠骨馨香于天地之间

［解读］

“少年行”是乐府旧题，也是唐人特别钟爱的一个诗题：初唐的卢照邻，盛唐的李白、杜甫、王维、崔颢、高适、王昌龄，晚唐的杜牧，等等众多诗人，都写过《少年行》。其中，以王维的《少年行》组诗最为有名，也最能代表盛唐精神。

王维的《少年行》一共有四首：

其一

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

其二

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

其三

一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

其四

汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。

天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。

这四首诗的主角是“少年游侠”，其一写其系马高楼，斗酒畅饮；其二写其从军报国，出征边庭；其三写其冲锋陷阵，所向披靡；其四写其胜利归来，封侯拜相。人们最熟悉的是第一首，今天我们重点学*的却是第二首，因为这首诗最能体现其“捐躯赴国难，视死忽如归”的勇武精神。

一、二句“出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳”，以汉代唐，叙述少年从军出征的经历：先写少年游侠挺身而出，投军报国，凭着一身本身当上了禁军的军官羽林郎；后写少年首次出征随着骠骑将军奔赴边庭，便和匈奴鏖战于渔阳一带。

三、四句“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，描写少年为国征战、视死如归的决心：边塞征战之苦浑然不放在心上，宁愿战死，也要在天地之间留下一缕英雄侠骨的馨香！

诗中的“少年”多大年龄呢？不知道。但是王维的另一首诗《老将行》，透露了相关信息：“少年十五二十时，步行夺得胡马骑。射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿！一身转战三千里，一剑曾当百万师。”年龄在十五岁到二十岁之间，明显就是我们现在的“青年”。骑术、射术超群，所向无敌，完全是汉朝飞将军李广的化身。

游侠是先秦之士中一特类，喜仗剑游天下，排难解纷乱，轻生死，尚气节。韩非子认为“侠以武犯禁”，是一种社会的不安定因素；司马迁却在《史记》中专辟《游侠列传》，认为“其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”，不仅是一种社会的重要*衡力量，还有值得赞美的特殊精神。于是从汉魏六朝，到隋唐时期，游侠之风和任侠之气不绝如缕。

初唐四杰中卢照邻有《结客少年场行》：“长安重游侠，洛阳富才雄。玉剑浮云骑，金鞍明月弓。斗鸡过渭北，走马向关东。孙宾遥见待，郭解暗相通。不受千金爵，谁论万里功。将军下天上，虏骑入云中。烽火夜似月，兵气晓成虹。横行徇知己，负羽远从戎……”，杨炯有《从军行》：“烽火照西京，心中自不*。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。”两首诗都显示游侠传统开始从个人任侠使气，向从军报国的转变，同时也成为唐朝边塞诗的先声。唐朝那么多诗人热衷于写“少年行”、从军诗、边塞诗，正是一代书生尚武任侠，渴望到边关开疆拓土、建功立业之英雄气概的体现。没有这种任侠精神、英雄精神，不可能有所谓盛唐精神，当然也不可能有什么盛唐伟业。

唐朝的青年们，如李白、杜甫、王维、高适、杜牧等，大都有过一段长安做“京漂”的经历，但是他们都是仗剑做游侠，胸怀从军报国、建功立业之的大志。我们现在的青年们呢？游走于北上广深等大都市，胁下挂电脑，掌中握手机，痴痴追求的是一家之房子、车子，天天渴望的是一己之票子、位子，全为稻粱谋，哪有什么天下和苍生可言。其人生理想及格调，与唐代青年们相比，不啻天壤之别。虽然说“江山代有才人出”，但是这样的青年，也能称为盛世之青年？