有什古诗描写有关孩童形象的

形容孩童玩雪的诗句

形容孩童玩雪的诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的诗句才算得上是经典呢？以下是小编精心整理的形容孩童玩雪的诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、夜深知雪重，时闻折竹声。——《夜雪》

　　2、溪深难受雪，山冻不流云。——《雪望》

　　3、遥知不是雪，为有暗香来。——《雪梅》

　　4、萦空如雾转，凝阶似花积。——《咏雪》

　　5、微风摇庭树，细雪下帘隙。——《咏雪》

　　6、龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。——《咏雪》

　　7、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》

　　8、暂时花戴雪，几处叶沈波。——《蒹葭》

　　9、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——《观猎》

　　10、色洒妆台粉，花飘绮*衣。——《咏雪》

　　11、石门云雪隘，古镇峰峦集。——《龙门镇》

　　12、修纤无垠竹，嵌空太始雪。——《铁堂峡》

　　13、数日方离雪，今朝又出山。——《次硖石》

　　14、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》

　　15、烟蓑春钓静，雪屋夜棋深。——《北风行》

　　16、马寒防失道，雪没锦鞍鞯。——《送人从军》

　　17、晚来天欲雪，能饮一杯无？——《问刘十九》

　　18、我读此篇日，正当寒雪时。——《赠崔立之》

　　19、河南二月末，雪花一尺围。——《辛卯年雪》

　　20、终南阴岭秀，积雪浮云端。——《终南望余雪》

　　21、一条藤径绿，万点雪峰晴。——《冬日归旧山》

　　22、渊冰厚三尺，素雪覆千里。——《子夜四时歌》

　　23、胡风吹朔雪，千里度龙山。——《学刘公干体》

　　24、驱马天雨雪，军行入高山。——《前出塞·其七》

　　25、雪霜贸贸，荠麦之茂。——《琴曲歌辞·猗兰操》

　　26、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》

　　27、千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。——《咏雪》

　　28、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——《野望》

　　29、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——《和田国博喜雪》

　　30、瀚海百重波，阴山千里雪。——《饮马长城窟行》

　　31、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——《雪梅》

　　32、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——《春雪》

　　33、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——《阁夜》

　　34、朝莺雪里新，雪树眼前春。——《早春雪中闻莺》

　　35、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》

　　36、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲·其三》

　　37、门前六出花飞，樽前万事休提。——《天净沙·冬》

　　38、杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。——《丽人行》

　　39、昔去雪如花，今来花似雪。——《别诗二首·其一》

　　40、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——《沁园春雪》

　　41、皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。——《瘦马行》

　　42、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——《行路难》

　　43、谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。——《悼李花》

　　44、地白风色寒，雪花大如手。——《嘲王历阳不肯饮酒》

　　45、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——《古从军行》

　　46、草肥蕃马健，雪重拂庐乾。——《送杨六判官使西蕃》

　　47、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻.——《观猎》

　　48、欲将轻骑逐，大雪满弓刀.——《塞下曲》

　　49、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——《雪后雨作》

形容孩童玩雪的诗句

形容孩童玩雪的诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的诗句才算得上是经典呢？以下是小编精心整理的形容孩童玩雪的诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、夜深知雪重，时闻折竹声。——《夜雪》

　　2、溪深难受雪，山冻不流云。——《雪望》

　　3、遥知不是雪，为有暗香来。——《雪梅》

　　4、萦空如雾转，凝阶似花积。——《咏雪》

　　5、微风摇庭树，细雪下帘隙。——《咏雪》

　　6、龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。——《咏雪》

　　7、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》

　　8、暂时花戴雪，几处叶沈波。——《蒹葭》

　　9、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——《观猎》

　　10、色洒妆台粉，花飘绮*衣。——《咏雪》

　　11、石门云雪隘，古镇峰峦集。——《龙门镇》

　　12、修纤无垠竹，嵌空太始雪。——《铁堂峡》

　　13、数日方离雪，今朝又出山。——《次硖石》

　　14、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》

　　15、烟蓑春钓静，雪屋夜棋深。——《北风行》

　　16、马寒防失道，雪没锦鞍鞯。——《送人从军》

　　17、晚来天欲雪，能饮一杯无？——《问刘十九》

　　18、我读此篇日，正当寒雪时。——《赠崔立之》

　　19、河南二月末，雪花一尺围。——《辛卯年雪》

　　20、终南阴岭秀，积雪浮云端。——《终南望余雪》

　　21、一条藤径绿，万点雪峰晴。——《冬日归旧山》

　　22、渊冰厚三尺，素雪覆千里。——《子夜四时歌》

　　23、胡风吹朔雪，千里度龙山。——《学刘公干体》

　　24、驱马天雨雪，军行入高山。——《前出塞·其七》

　　25、雪霜贸贸，荠麦之茂。——《琴曲歌辞·猗兰操》

　　26、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》

　　27、千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。——《咏雪》

　　28、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——《野望》

　　29、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——《和田国博喜雪》

　　30、瀚海百重波，阴山千里雪。——《饮马长城窟行》

　　31、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——《雪梅》

　　32、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——《春雪》

　　33、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——《阁夜》

　　34、朝莺雪里新，雪树眼前春。——《早春雪中闻莺》

　　35、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。——《腊日》

　　36、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲·其三》

　　37、门前六出花飞，樽前万事休提。——《天净沙·冬》

　　38、杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。——《丽人行》

　　39、昔去雪如花，今来花似雪。——《别诗二首·其一》

　　40、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。——《沁园春雪》

　　41、皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。——《瘦马行》

　　42、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——《行路难》

　　43、谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。——《悼李花》

　　44、地白风色寒，雪花大如手。——《嘲王历阳不肯饮酒》

　　45、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——《古从军行》

　　46、草肥蕃马健，雪重拂庐乾。——《送杨六判官使西蕃》

　　47、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻.——《观猎》

　　48、欲将轻骑逐，大雪满弓刀.——《塞下曲》

　　49、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——《雪后雨作》

关于孩童的诗句

1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

——黄庭坚《牧童》　　2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

——杨万里《宿新市徐公店》　　3、朝牧牛，牧牛下江曲。

夜牧牛，牧牛度村谷。

荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

——李涉《牧童词》　　4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系白居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

——宣宗李忱《吊白居易》　　5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。

水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。

小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。

口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。

——《牧牛图》　　6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。

杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。

——轩治翁　　7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一　　8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

——贺知章《回乡偶书》　　9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——范成大《四时田园杂兴》　　10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

——崔道融《溪居即事》　　11、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

——崔道融《牧竖》　　12、茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

——辛弃疾《清*乐·村居》　　13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，带将儿辈上青天。

——徐渭《风鸢图诗》其一　　14、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

——雷震《村晚》　　15、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二　　16、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有

牧童遥指杏花村。

——杜牧《清明》　　17、田父草际归，村童雨中牧。

主人东皋上，时稼绕茅屋。

——贾岛《宿郑州》）（节选）　　18、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。

一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。

——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》　　19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

——胡令能《小儿垂钓》　　20、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。

住处无邻里，柴门独掩扉。

——丘为《泛耶溪》　　22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

——袁枚《所见》　　23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

关于孩童读书的诗句

关于孩童读书的诗句

　　我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。以下是小编整理的关于孩童读书的诗句，欢迎阅读！

　　1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）

　　2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子

　　3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）

　　4、读书能养气，乃为善读书。（清汪莹《示儿》）

　　5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。（明于谦《观书》）

　　6、书籍是人类知识的总统。――莎士比亚

　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。――李苦禅

　　8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――普希金

　　9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。（宋刘克庄《赠玉隆刘道士》）

　　10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》）

　　11、人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。（清萧抡谓《读书有所见作》）

　　12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）

　　13、书多笔渐重，睡少枕长新。（唐姚合《别贾岛》）

　　14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的`朦胧影象。

　　15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。（宋范成大《寄题王仲显读书楼》）

　　16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（宋朱熹《劝学诗》）

　　17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子

　　18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。（清彭兆荪《读书》）

　　19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。――雨果

　　20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。（唐韩愈《符读书城南》）

　　21、己所不欲，勿施于人。――孔子

　　22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。（宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》）

　　23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）

　　24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。――屈原

　　25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹

　　26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。――歌德

　　27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。（唐杜牧《读韩杜集》）

　　28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋陆游《冬夜读书示子聿》）

　　29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。（清袁枚《寒夜》）

　　30、好的书籍是最贵重的珍宝――别林斯基

　　31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。（清法式善《读书》）

　　32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生

　　33、好书是伟大心灵的富贵血脉。――弥尔顿

　　34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。（唐杜荀鹤《书斋即事》）

　　35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！（东晋陶渊明《读山海经》）

　　36、敏而好学，不耻下问。――孔子

　　37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元翁森《四时读书乐》冬）

　　38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）

　　39、读书破万卷，下笔如有神。――杜甫

　　40、读书贫里乐，搜句静中忙。（唐裴说《句》）

　　41、书是人类进步的阶梯。――高尔基

　　42、书是唯一不死的东西。――丘特

　　43、书味在胸中，甘于饮陈酒。（清袁枚《遣怀杂诗》）

　　44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。――孙洙《唐诗三百首序》

　　45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――陈寿《三国志》

　　46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。（宋王安石《寄吴冲卿》）

　　47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？（清潘际云《厂桥》）

　　48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。――孔子

　　49、学而不思则罔，思而不学则殆。――孔子

中国古典诗词中的梅花形象

中国古典诗词中的梅花形象

　　（一）“只留清气满乾坤”——高风亮节的梅花形象

　　王安石《梅花》诗中“凌寒独自开”一句，表现了梅花的不畏严寒。王冕《墨梅》诗“不用人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句，赞美了梅花的秀雅气质。另外，南宋陈亮的“欲传春信息，不怕雪埋葬”，赞扬了梅花坚强不屈的精神；元代杨维祯的`“万花敢向雪中开，一树独先天下春”，歌颂了梅花凛然特立的气节；清代宋匡业的“独立风前唯素笑，能超世外自归真”，表现了梅花超凡脱俗的神韵。

　　（二）“零落成泥碾作尘”——不遇于时的梅花形象

　　刘克庄的《落梅》诗云：“一片能教一断肠，可堪*砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。”诗中表面上是在赞美梅花，实际上是对自己生不逢时的叹惋，以及对那些屡遭贬谪却坚贞不改的“迁客”“骚人”的由衷赞美。“位卑未敢忘忧国”的陆游力主抗金，却屡遭打击，最后被排挤出朝。“零落成泥碾作尘”，是他不遇于时的最后结局。

　　（三）“一树梅花一放翁”——人梅合一的梅花形象

　　陆游《卜算子.咏梅》，词题虽为“咏梅”，但词人着力表现的不是眼中之梅而是心中之梅，梅花形象是词人自我的一种折射。词中，词人和梅花已经合二为一了。林和靖《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一联，语意双关，它不仅是梅花幽姿绝尘的写照，也是诗人神韵仙骨的化身。

　　总之，古典诗词中的梅花，可以说：是身陷逆境却勇往直前为理想而拼搏的勇者，是趋绝于世清高隐逸不随波逐流的孤高智者，是亘古至今创作主体心灵世界的客观对应物。

木兰诗分析木兰的形象

木兰诗分析木兰的形象

　　《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。下面我们一起来看看 《木兰诗》所分析的木兰形象吧！

　　木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅和淳朴的优秀品质，是一个深深扎根在*北方广大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社会里尤为可贵。

　　1、本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是帼国英雄又是*民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高厚禄而热爱和*生活。

　　2、诗歌对木兰替父从军的缘由，惜别家人，辞官还乡，家人团聚的内容写的详细，对木兰出征前的准备及十年的征战内容则写的简略。这样安排，是为了更好的刻画人物。

　　木兰诗原文

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。（惟闻 通：唯）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（惟闻 通：唯）

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（一作：愿借明驼千里足）

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖 通：贴；惊忙 一作：惶；惶 火伴 通：伙）

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　从《木兰诗》的具体描写，我们可以感受到木兰从军这一鲜活的人形象：

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。

　　不闻机杼声，唯闻女叹息。

　　问女何所思？问女何所忆？

　　女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵。

　　军书十二卷，卷卷有爷名。

　　阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　愿为市鞍马，从此替爷征。

　　全诗一开始，就描画了一幅极*凡、朴素而又亲切、温馨的生活场面。作者将读者直接置于一个木兰邻里或乡亲的地位上，仿佛你从她的门前走过，首先听到了“唧唧”的织布声，又在一个开着的屋门里，一眼望见木兰正在当门放着的一架织布机上坐着织布。

　　至少从我这个北方农村出身的人来说，一读到这两句便会想到童年时所看到的种种类似的生活场面，使人感到格外亲切和温暖。在这里，我们需要强调的一点是：这个生活场景的*凡、朴素、亲切和温馨，也就是我们对木兰这个人物的感受，因为这里的场景和人物是浑然一体、没有明显区分的。使木兰从这样一个生活场景中独立出来的不是她的花容月貌，也不是她的飒爽英姿，而是她的叹息声。

　　“不闻机杼声”不是没有机杼声，而是听到木兰的叹息声后消失了对机杼声的明确感觉。在这时我们感到的是我们对木兰的疼爱和关切，她的叹息声立即唤起了我们内心的感应，想知道她为什么叹息，为什么发愁；想安慰她，体贴她，甚至实际地去帮助她。

　　“问女何所思？问女何所忆？”这两个排比的问句，使我们对木兰的关切带着绵长和温婉的.色彩，如果只有一个问句，我们便会感到似乎硬了一点。淡了一点，冷了一点。

　　这两个问句把我们和木兰的关系更明确化、更确定化了：我们是以同情和关切的心情注视着木兰的现实处境和人生选择的。她是我们的姐妹或者后辈女性，而绝非素昧*生的路人和外乡人。这对整个诗的基调都是有重要作用的。正像你的一个参军归来的朋友还是你的朋友，他可能在别人眼里已是一个英雄，但你却不是把他作为一个英雄感受他、对待他的，对于木兰，我们自始至终像注视着自己的一个姐妹或女儿一样注视着她的一切，使她始终不以一个崇高英雄的面目出现在我们的眼前。

　　紧接问句，作者陈述了事情的原委。在这里，笔调是客观的，但却含着许多属于感受方面的内容：

　　一、木兰从军没有抽象的目的性，只是一种随机性的自然选择。在作者笔下，木兰从军不是她主动追求的结果，她既非为了报国仇、雪国耻、为国效劳、为君尽忠，也不是为了施展个人的才能与抱负、建功立业、立身扬名，而是由于具体的生活机遇决定的。木兰在这里的表现，与岳飞在《满江红》词中所抒发的雄心壮志恰成鲜明对照，如果说后者属于崇高的英雄行为，木兰的从军则是自然的生活选择，亲切而不崇高，朴素而不豪迈。

　　二、木兰从军是一种不得已的选择，但绝不带有任何卑屈的性质。这里的关键是木兰所难为的只是父亲年迈而无子嗣，并非把“可汗大点兵”当作额外的负担，也不把“卷卷有爷名”视为对自己家庭的不公*待遇。在这种情况下，她才面临着让年迈父亲从军还是自己替父从军的单一抉择。因此，在这里我们无法引

　　进统治者横征暴敛、抽丁拉夫的观念。否则，木兰的抉择便不再是合理的果敢抉择，而成了被迫无奈的懦弱服从了。

　　三、这几句诗仍然呈现着气脉贯通的特点，它的直接思想效果是：它使我们感到木兰是一个思理爽然的女子，而绝非没有主见、犹疑不决的人，并且在她的抉择中，不包含对替父从军的畏惧和犹疑。她的“叹息”是在没有找到解决矛盾的方法之前的一种心情表现，不是她做出决定后的痛苦心情的表现。正是因为如此，一旦她做出了决定，便立即投入了忙碌的准备工作，心情也变得爽快了。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯。

　　南市买辔头，北市买长鞭。

　　骏马、鞍鞯、辔头、长鞭是从军所需用品，东市、西市、南市、北市将这时的准备工作分割成了一次次的连续性行为，“买”则把这所有的连续性行为构成了一个为统一目标服务的整体。这种表现方式所产生的艺术效果是：使人直感到木兰的准备工作是紧张忙碌的，但又是条理井然的。这同时也是木兰从军的一种态度：既无急于出征的焦急，也无不愿出征的倦怠。在这时，作者和读者都是以*静而又欣悦的心情注视着木兰的行为的。这里的叙述方式不会使你觉得木兰非常高大，也不会使你觉得她庸俗而又怯弱，一个果敏、爽利、亲切、可爱的女性形象在人们面前生气蓬勃地活动着，从事着出征的准备工作。

　　朝辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

　　旦辞黄河去，暮至黑山头。

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。

　　这里是“万里赴戎机”的过程描写，但又是一个复调音乐。旦辞爷娘去，暮宿黄河边；旦辞黄河去，暮至黑山头，是“关山度若飞”的具体描述。在这种描述里，透露着木兰的雄健和飒爽，它使我们看到的是一个飞马疾驰的女战士的形象。但作者却将这统一过程分别阻抑了一下，使它的速度和节奏变得相对缓慢和柔和了。以“不闻爷娘唤女声”为首的两联，让我们在外部的刚健中透视到内部的柔情。正是这两种因素的交织，使这一过程的描写没有给木兰从军罩上惊世骇俗的英雄色彩，也不会让人感到木兰只是一个柔情蜜意的闺阁女子。

　　朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　按照句式，我们应把上面的“万里赴戎机，关山度若飞”和下面的“将军百战死，壮士十年归”四句划归在这一段，但就其过程本身，实质上只有这两句写的是战场生活本身。我认为，我们把这一句单独标列出来是很有意义的：它使我们看到了作者的真正意图并不在于描写木兰的英雄行为，也不在于塑造木兰的英雄形象，因为正是在艰苦的战斗生活中，木兰的英雄形象才会以直感的形式出现在读者面前。在全诗中，战场生活描写与其说是全诗的高潮，不如说只是一个过渡段乃至过渡句，它连接的是木兰的两次生活抉择：在前的代父从军和在后的辞官还乡。从军时她没有痛苦和彷徨，还乡时也没有失落感。这才是作者创作《木兰诗》的真正意图，是他的核心意向。而木兰，也主要不是建立了多少丰功伟绩的英雄的木兰，而是怎样对待这两次生活转变的木兰。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐百千强。

　　可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。”

　　从这里，我们“知道”木兰在战斗中确实是立了累累战功的，但显而易见，在这里它起的作用不是让我们感到她的崇高和伟大，而是为了体验她的心灵的朴素和自然。她的累累战功使她有可能获得厚禄，但她不需要这些，重返故里是她的真正心愿。“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。”这里的句式的变化，实际把木兰的内心情绪有效地传达了出来。它的格外的流利自然，能使我们感到厚禄根本没有给木兰的思想造成任何芥蒂，还乡是她的心流所注，畅然无阻。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊闻妹来，当户理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东阁门，坐我西阁床；

关于形象的说说

　　1、他在大街上可以不顾形象的背着我，他可以大晚上的一个人去给我买姨妈垫。祝我们幸福吧！

　　2、注不注意形象就看我和你什么关系。

　　3、　我不骂你，就别找骂，因为你还没资格让我为你损自己的形象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　4、恋爱中的男人会绞尽脑汁提升自己在对方心目中的形象。

　　5、-我注不注意形象，取决于我们是什么关系。

　　6、如果一天正当你和你闺蜜没形象的吃着大餐，你喜欢的他走了过来，别郁闷形象毁了，他根本没在意你

　　7、不留长发不在意形象大大咧咧的男生最可爱了

　　8、一首小苹果毁了筷子兄弟在我心中多年的形象

　　9、　在真正的朋友面前我从不注重形象.　　

　　10、我注意的是时尚§而不是形象ぁ

　　11、如果你觉得我不讲理霸道爱骂人不顾形象该怎么样就怎么样那么哦亲我爱你

　　12、又到了老兵退伍，新兵入伍的季节。军人，一个神圣的职业，一个伟大的形象。军恋，一段美丽的爱情。

　　13、先森，请你注意你的形象，别让爱你的人，失落。

　　14、那些形象很随意就出门的人不是对象处久了就是单身很久了

　　15、后来我越长越胖了，闺蜜出去玩都不会再叫上我了。可能是怕形象整体形象吧！毕竟她们去玩都*惯拍照片发空间

　　16、二货，保持淡定yo吃货，注意形象yo

　　17、一旦发现一个新的风暴，离开便代替你所有的形象.

　　18、与其让你看见我楚楚可怜的掉眼泪，还不如让你看见我不顾形象的大笑，

　　19、哭得再丑再没形象也没事，可是哭完，记得要微笑。

　　20、当你眉飞色舞绘形绘色的说别人坏话时候同时也在别人面前展现了你卑鄙的形象。

　　21、有一个人你在他面前不需要维持形象不需要有任何顾忌不需要有出息别找了那个人就是你自己

　　22、一放假，刘海形象什么的不重要。

　　23、我就是一个疯子，扮演着各种角色，人物形象鲜活，淋漓尽致的展现出各自的特色。

　　24、三只面对自己的黑历史：大哥：我不听我不听。二源：我不看我不看。千千：怎么办我的高冷形象！

　　25、不顾及形象笑的女孩很美

　　26、我有一个中国好闺蜜她会赞美我还会陪我玩还会在我男神来的时候毁我形象.

　　27、在真正的朋友面前我从来不顾形象

　　28、看“宫”看鍀好纠结，形象鍀演绎了现代鍀三角恋关系，也让硪知道，原来在古代关系就已经流行三角恋了！

　　29、你没有猪的形象，但是你有猪的气质。

　　30、文章你在我们心里的好男人好爸爸形象消失了！

　　31、尊敬的用户您的头像上传失败，由于该图片有损国家形象，属于特级禁止类，您的QQ号已被冻结！

　　32、我是那种一眼就看得透的人爱说话爱开玩笑不顾形象百年难遇大吃货情绪动物阴晴不定开心难过一会就过去了

　　33、我们可以在一起一遍划拳一遍喝酒，完全不顾形象的大笑。三年情。

　　34、别总叫*啦，他们和曾老师没得比，还有损曾老师形象！！！

　　35、两个月前。小凯能在镜头前毫无形象的吃盒饭，能露出那可爱的虎牙，能面对大家微笑。

　　36、不要气馁。因为我们的他她还在奋斗还在塑造自己准备以一个完美的形象出现.谢谢您

　　37、你的高傲是你以后致命的毒药我的形象只是会丢了你的脸

　　38、自问亦有形象未愿暴露惆怅我会扮做无人欠我分开只因我想

　　39、以后我对你只有沉默，永有的沉默，再次出现在你面前，我已甩脱了以往失败的形象。

　　40、小苹果毁了筷子兄弟在我心中的形象....

　　41、你能想象到你和我说出了分手后我伤心得蹲在大街上不顾形象的滔滔大哭最后满怀心痛失落一个人回家的样子吗

　　42、高兴叫你媳妇争吵骂你神经病生气要你滚犊子烦躁叫你别磨叽这就是男人多么形象生动的王八犊子

　　43、就连我打架毫不顾及形象的时候爸爸还是把我当作骄傲，我一直任性父母却从来都视我如宝

　　44、男人被甩，金钱问题。女人被甩，一定是形象出了问题说得太对了

　　45、见过我二逼邋遢犯病耍酒疯不注意形象办丑卖乖装萌装嫩装纯洁的人儿都是我最在乎的

　　46、我不顾形象逗你开心到最后你只能拿我当朋友来报答是吗？

　　47、会抽烟会喝酒会说脏话会不顾形象的女生也是好女生。

　　48、人来人往都说你俩神经，你非说：我俩形象代言人，海尔兄弟。

　　49、你说你喜欢我的时候我高兴地抱着枕头大笑在床上乱蹦你说已经不喜欢我了的时候我把头埋进枕头里毫无形象的在

　　50、谁爱我一辈子、我无理取闹、我一无是处、我疯疯癫癫、我不顾形象、陪我喝酒好吗、陪我哭好吗、陪我没事癫好

　　51、当你朋友背叛你时，直接赏她一巴掌，不管什么淑女形象，破口骂她一句“*！”

生动形象的句子是什么意思（生动形象的比喻句摘抄）

作文中，如何把句子写得生动形象，文采斐然

生动形象用来形容描绘或表达十分具体生动，活灵活现，好像身临其境一样。语言生动形象，就是要求我们运用语言要注意新鲜活泼，热情洋溢，运用形象化的词语让句子活起来，让表达更生动，能将事物的神态灵活动人的呈现在读者面前。

那如何把自己的作文写得更形象生动呢？

第一要注意形象化词汇的积累，只有积累大量的优美词语，才能把抽象的东西写得具体形象可感，才能避免词语的重复、单调。

第二要恰当的运用多种修辞方法，增强文章的生动性和形象性，能够使读者通过阅读产生联想，感受到文字背后的美妙境界。

第三要注意长句短句交错使用，在整齐中求变化，使语言具有流动感。丰富的句式表情达意更丰富，也便于抒发感情（如：对偶句、排比句、反复句、双重否定句、反问句等）。

第四偶尔也可以把句子写得俏皮幽默一些，让语言变得活泼有趣，富有文采。

第五描写可调动多种感官，运用艺术通感，绘形绘声绘色。颜色可有温度，声音似有形象，把心理感受通到生理感受，把生理感受通到视觉感受。（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。）

第六引用诗句、名言警句。言简意赅，增强文章表达效果。

第七养成仔细观察的*惯并善于联想，联系生活实际，用感染性的话语，抓住读者的心，概括性叙述变成描绘性语言。

关键词：词汇生动+句式丰富+修辞多样

例：

清少纳言《四季之美》这篇文章，作家就用优美的语言，把四季之美描绘得如同一幅幅风景画，又不失动感之美，在阅读中我们就能想象出画面，体会到四季的独特韵味，仿佛置身美丽的大自然中。

同学们要多积累一些好词好句好段，丰富自己的课外知识，仿写和借鉴优美的语言，取长补短，使自己的作文更加出彩。