父子读古诗的节目

《父子情》阅读答案

《父子情》阅读答案

　　在社会的各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的《父子情》阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　父子情

　　舒乙

　　“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。依我看，上一代*男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。

　　我不知道，一个人的记忆力最早是几岁产生的。就我自己而言，我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，什么也不要，只问有小孩没有。于是，父亲把我抱出去。看见了我，老道说到十四号那天往小胖子左手腕上系一圈红线，就可以消灾避难。我被老道的样子吓得哇哇大哭，由此便产生了我的第一个不可磨灭的记忆。使我遗憾终身的是，在我的第一个记忆里，竟没有父亲的形象，我记住的只是可怕的老道和那扇大铁门。

　　我童年时代的记忆中第一次真正出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。不过，说起来有点地气，这次记忆中的父亲正在撒尿。母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说：“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样!”于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。

　　在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加人到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北暗看望他。

　　只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。”父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩是无兴趣，次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面.我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿。跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。

　　再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。

　　我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的*等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精!

　　虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧!”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带?”我说：“一根。”他说：“不成，要两根!”干嘛要两根?他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可!来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。

　　对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下署“老舍”。

　　这是继矿石标本之后他送给我的第二份礼物，以后，一直挂在我的床前。可惜，后来*把它撕成两半，扔在地下乱踩，等他们走后，我从地上将它们拣起藏好，保存至今，虽然残破不堪，却是我的最珍贵的宝贝。

　　直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。

　　父亲死后，我一个人曾在太*湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手,把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当**回报给他。

　　我很悲伤，我也很幸运。

　　(1)老舍是一个怎样的父亲?体现在哪些地方?

　　(2)从课文中哪些地方可以看出老舍对孩子教育有“独特的见解”?作者对这些见解和做法持什么态度?

　　(3)作者是按照怎样的顺序安排材料的?在选财上有何特点?

　　(4)文中画线句“我愿跟着它走到天涯海脚，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”包含了作者的什么感情?

　　(5)文末“我很悲伤，我也很幸运”一句是否矛盾?为什么?

　　《父子情》阅读答案

　　1、“我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。

　　“我”跟父亲出门，“他从不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型的慈父”;然而父亲“常常指着我不无亲切地叫我”傻小子””，慈爱之情又见笔端，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的'人。“我”十五岁再见到父亲时，他和“我”握手，称呼“我”的大名“舒乙”，采取了一种大人对大人的*等态度，从中可看出父亲的严厉;尽管如此，“我”还是感觉到在他内心仍把“我”当小孩子看待，“我”出差时，一定要看是否带了车票，一定要让带两条皮带，从这些细节中，我们又能看出老舍对儿子的一片深情。从以上分析中，可看出老舍是个“复杂的父亲”。

　　2、从课文中哪些地方可以看出老舍对孩子教育有“独特的见解”?

　　老舍对孩子的功课和成绩毫无兴趣，却对孩子积极参加各种活动十分欣赏;“我”十五岁时，就把“我”当作大人*等对待;“我”留学苏联期间，他看过“我”三次，却从不给“我”写信;对“我”的学*和婚姻采取放任自流的态度，完全尊重孩子个人的意愿，等等。

　　3、者已经懂得父爱的价值

　　4、我很悲伤，我也很幸运”，这是否矛盾?为什么?

　　不矛盾。“悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛;“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。

　　父子情深

　　我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

　　今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

　　1.“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃 ②施舍 ③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音（ ），应取字义（ ）。

　　2. 写出下列词的*义词。将信将疑（ ）肯定（ ）

　　3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

　　__________________________________________________________________

　　4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_____________________________；我使用这条妙计的目的是______________________________；从中体现了____________________。

　　5. 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。

　　《父子情深》参考答案：

　　1、 shě ②

　　2、 半信半疑 断定

　　3、这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。

　　4、好办法 让爸爸尝一尝美味的桔子 父子情深

　　5、略

关于父子的诗句

痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》

何时天狼灭？父子得安闲。——李白《幽州胡马客歌》

父子更抱持，涕血纷交零。 ——柳宗元《韦道安（道安尝佐张建封于徐州，及军乱而道安自杀）》

父子熙熙，相宁以嬉。——柳宗元《贞符》

前林腾每及，父子莫相离。——杜甫《猿》

父子同时捷，君王画阵看。——贾岛《赠王将军》

与尔为父子，八十有六旬。忽然又不见，迩来三四春。——白居易《念金銮子二首》

万里烟尘一剑扫，父子英雄古来少；——李梦阳《石将军战场歌》

飞蚊尽逐南风去，父子灯前共读书。——仇远《閒十咏·树隔残钟远欲无》

乾坤百战定，父子一家春。——方回《夜饮唐子云宅别后简师善》

父子相随孝，灵芝特地春。——黄庭坚《慈竹》

今其法曰，必弃而君臣，去而父子，禁而相生相养之道，以求其所谓清净寂灭者。——韩愈《原道》

谨身百不贻亲忧，父子熙熙和气里。——何基《西山孝子吟》

仲尼留得孝顺语，千年万岁父子不敢相灭亡。——元稹《人道短》

父子恩爱重，人生别离苦。——陈著《深出赘归省再往妇氏家》

兄弟专乎爱，父子主于慈。——邵雍《观棋大吟》

琅琊名父子，少孤起徒步。——王禹偁《五哀诗故尚书兵部侍郎琅琊王公》

去之宁附子臧节，不忍父子兄弟戕其天。——殷奎《赋季子祠》

父子相从归展省，岂无野水为添杯。——洪咨夔《又和忆可庵》

他时名父子，继踵凌烟像。——楼钥《送张定叟尚书镇襄阳》

为数麒麟高阁上，谁家父子勒燕然。——杨巨源《贺田仆射子弟荣拜金吾》

过眼光阴又岁穷，相看父子一尊同。——杨万里《除夕送次公子入京受县》

仓皇父子终天诀，菱角塘边孔氏居。——韦居安《悼亡安》

杨公父子孙，俱出文昌宫。——黄庭坚《三至堂》

自痛不如伧父子，纸钱犹挂树头风。——张嵲《建炎庚戌溃兵狂襄汉寒食阻趋光作拜扫追慕痛·故园坟树想青葱》

一朝过我父子俱，自称穷苦世为儒。——张景脩《送朱天锡童子》

梅江父子风流旧，今见君家鸿雁行。——赵蕃《寄赠孙教授兄弟》

旧来贫未仕，父子岂相疏。——杨万里《得亲老家问·节里难为客》

弟兄同五郡，父子本三州。——寒山《诗三百三首》

从吾爱净戒，父子归命佛。——胡寅《题关云长庙》

君不见西京韦家父子间，阿成官职似阿贤。——杨万里《寄王用之判府监簿》

疏家父子错挂冠，梁鸿夫妻虚适越。——顾况《洛阳行送洛阳韦七明府》

明皇父子紊大纲，从此晏朝耽色荒。——杨万里《浯溪摩崖怀古》

千载父子堪悲伤，修身齐家肇明皇。——杨万里《浯溪摩崖怀古》

一见渠父子，令人英气生。——杨万里《赠尚献之》

从来山泽生龙蛇，人间父子成豺虎。——方岳《义鸡行》

君臣乖仪节，父子绝尊卑。——释遵式《诫酒肉慈慧法门》

追踪满两疏，父子老阡陌。——秦观《送少章弟赴仁和主簿》

三军成父子，杂虏避封疆。——皎然《因游支硎寺寄邢端公》

谁其始之，徐氏父子。——袁凯《徐氏建华亭学诗》

徐氏父子，可谓曰贤。——袁凯《徐氏建华亭学诗》

劝君掇蜂君莫掇，使君父子成豺狼。——白居易《天可度－恶诈人也》

邻家父子我所羡，泥水没膝扶耕犁。——陆游《杂题·大儿都门久栖栖》

邺下曹父子，猎贤甚熊罴。——陆龟蒙《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱…用伸酬谢》

歃血盟父子，指天出肝脾。——黄庭坚《次韵奉送公定》

文章父子不相似，君今*易祖袭那。——梅尧臣《答萧渊少府卷》

与尔为父子，八十有六旬。——白居易《念金銮子二首》

至元召募起亡命，父子南伐收奇功。——揭傒斯《寄题张齐公庙》

徐家父子亦秀绝，字外出力中藏棱。——苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》

刘氏贤父子，好古俱志强。——赵蕃《有怀二首·桑落黄而陨》

小学元旦节目古诗

小学元旦节目古诗

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的`是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的小学元旦节目古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《元旦口占用柳亚子怀人韵》

　　*

　　共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花;

　　举杯互敬屠苏酒，散*分尝胜利茶。

　　只有精忠能报国，更无乐土可为家;

　　陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。

　　《检举田家元日》

　　(唐)孟浩然

　　昨夜斗回北，今朝岁起东;

　　我年已强壮，无禄尚忧农。

　　桑野就耕父，荷锄随牧童;

　　田家占气候，共说此年丰。

　　元日(玉楼春)

　　(宋)毛滂

　　一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

　　晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

　　佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

　　醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

　　《青玉案·元夕》

　　宋·辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

　　宝马雕车香满路。

　　凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首，

　　那人却在，灯火阑珊处。

　　守岁

　　朝代：宋代

　　作者：苏轼

　　原文：

　　欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。

　　修鳞半已没，去意谁能遮。

　　况欲系其尾，虽勤知奈何。

　　儿童强不睡，相守夜欢哗。

　　晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。

　　坐久灯烬落，起看北斗斜。

　　明年岂无年，心事恐蹉跎。

　　努力尽今夕，少年犹可夸。

　　《蝶恋花·元旦》

　　宋·黎廷瑞

　　密炬瑶霞光颤酒。翠柏红椒，细剪青丝韭。

　　且劝金樽千万寿。年时芳梦休回首。

　　小雨轻寒风满袖，下却帘儿，莫道梅花瘦。

　　万点鹅黄春色透。玉箫吹上江南柳。

　　《凤城新年辞》

　　清·查慎行

　　巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾。

　　从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

　　丁卯元日

年会节目创意简单节目

年会节目创意简单节目

　　年会指某些社会团体一年举行一次的*，是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，制造快乐能量，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定第二年的目标，为新一年度的工作奏响序曲。接下来由小编为大家整理出年会节目创意简单节目，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　年会节目创意简单节目

　　1、达人秀

　　◇搞怪时装达人秀

　　用一些毛巾、床单等道具，根据主持人的要求做不同的走秀表演。

　　◇模仿达人秀

　　模仿主持人指定的任意名人、公司领导的语言、行为特点，或动物的语言、动作

　　◇莎士比亚达人秀

　　莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，我们用借喻的方式将舞台剧表演称为莎士比亚达人秀。同时，本次表演的舞台剧内容也将源于莎士比亚的剧本。

　　◇反串达人秀

　　以小组反串的形式表演工作时的一些场景和精彩片段，要求反串的任务必须是众所周知的，若不是，可事先先对被反串者做一些介绍。

　　◇群口相声达人秀

　　小组一起表演一个相声，一般的相声表演都是单口或双口。群口相声的好处是可以添加一些表演的成分，同时，多口互动更能制造气氛。

　　创意简单指数：★★★★★

　　2、年代秀

　　灯光秀是靠一大群人来完成的，所有微小的光点都代表公司的一员，在这个节目之后可以安排个互动节目。

　　提前准备好各个年代的电视剧和动画片主题曲，每个部门推选两名代表上台。通过听音乐抢答，要说出准确的电视剧名称。抢答错误的直接被淘汰，最后决出冠军来。

　　要难度大一些，可以整个我爱记歌词啥的。

　　创意简单指数：★★★★

　　3、公司好声音

　　今年最火的综艺节目是什么？当然是*好声音，所以千万不要放过它，想不想体验一把转椅子的乐趣，那就来一场公司好声音吧。

　　写一段和公司产品有关的文案，模仿华少念的加多宝广告词。提前给到各部门，让他们出代表，现场PK，看谁能在最短时间内读完。

　　提前让各部门出代表，现场请公司领导坐在转椅上做评委，对选手的要求是，不管用什么声音、什么内容，尽量的去表现，并在规定时间内吸引评委转身。

　　推翻前面的方案，自己部门排成小品剧，完全恶搞。可以拓宽思路，比如“公司好产品”，把*好生意的形式嫁接到公司销售场合，或者其他各种特定场合。以此类推，方向可以有很多，让创意多飞一会。

　　创意简单指数：★★★★★

　　4、歌舞表演：改编神曲

　　去年改编神曲爱情买卖的各种版本还记忆犹新吧，比如设计版的：当初是你要修改，修改就修改，现在又要改回来。。。

　　这个节目难度也是有点大，首先要挑选神曲，今年的比如最炫民族风。第一步改词，然后找人演唱，最后编舞。

　　降低点难度，可以把改编的歌曲提前录制，现场放碟就行。编舞嘛，可以参考网上的各种舞蹈视频，也可以请专业舞蹈老师帮忙。

　　注意，服装啊道具啊，这些都是亮点啊。

　　创意简单指数：★★★★

　　5、心愿墙

　　这个时候可以再安排一个群体参与的温馨小活动了。可以提前在桌上放好心形便签纸和笔，主持人引导大家一起在纸上写上自己这一年的感悟或者来年的愿望，写完后贴到现场准备好的背景墙上。主持人可以挑选部分读给大家分享。当然，这个环节也可以和抽奖活动联系起来搞。

　　创意简单指数：★★★★

　　年会搞笑节目

　　切糕奇缘

　　参与8人（白富姐，白富妹，糕富帅（打酱油），卖糕小伙，糕爹，糕妈，电视购物，元芳（打酱油）

　　第一幕（家）：

　　从前有一个白富姐和她的妹妹白富妹幸福得生活在一起，有一天：

　　白富妹：好无聊，没有什么好玩的好吃的.吗？

　　白富姐：听说切糕挺好吃，在前面的街上就有买。

　　白富妹：真的？我都没有吃过，我现在就去买

　　白富姐：那，帮我也买一块。（递钱）

　　第二幕（城里）：

　　白富妹带着十块钱进城了，看见城里卖切糕的小伙正在忙不迭的招呼客人。（卖糕图）

　　小伙：卖切糕，10块钱一两，切定离手！姑娘要来一块吗？

　　白富妹：给我切10块钱！

　　（小伙横切了一块图）这样可以吗？刚好五千块！

　　白富妹：啥？五千？太贵了吧。

　　小伙：什么？你想吃霸王糕？（凶狠的样子）

父子应是忘年交阅读答案

父子应是忘年交阅读答案

　　在学*和工作中，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的父子应是忘年交阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　（1）儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。

　　（2）我问他：“你哪来的钱？”

　　（3）“*时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。”

　　（4）“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。

　　（5）他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？

　　（6）我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。

　　（7）对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性，一半来自传统。

　　（8）1976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。

　　（9）至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。

　　（10）这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。

　　（11）我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大**，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最*的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。

　　（12）人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。

　　（13）我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的'神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走*。

　　（14）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。

　　（15）被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。

　　（16）当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。

　　（17）我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他*惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。

　　（18）我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。

　　（19）儿子，在孩提时代是一种含意。但长**后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。

　　（选自《译林》，有删改）

　　1、结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。（2分）

　　2、选文除去第19段分为三部分，下面是第二部分的起止段，正确的一项是（）（2分）

　　A、6—11B、7—11

　　C、7—12

　　D、6—12

　　3、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。（2分）

　　4、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。

　　（1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？）（2分）

　　（2）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中加点的动词表现了父亲的什么？）（2分）

　　（3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？）（2分）

　　5、围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。（要求：说真话、心里话，50字左右，3分）

　　①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？还有哪些不同点？

　　②若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学*什么？

　　③若介于两者之间，你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进？

　　答案：

　　1、不设统一答案，与下列两个示例意思接*亦可。（2分）

　　示例一：年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。（词典解释）

　　示例二：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友。（文意诠释）

　　2、B（2分）

　　3、①不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已；③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚；④学会用心领神会的方式与他交流。（2分，答出其中两点即可得满分）

　　4、（1）“忙碌”：原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确。”或概括回答——忙于工作（写作）。（1分，若概括，意思接*亦可）

　　“糊涂”：原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大**，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。”或概括回答——对儿子的一切不了解（一无所知）。（1分，若概括，意思接*亦可）

　　（2）表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）——爱子心切，无所畏惧。（2分，若回答成“父亲对儿子的爱”，只能得1分）

　　（3）发光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费。（2分，任意答对其中之二即可得满分）

　　5、开放性试题，不设统一答案，要求符合题意，语句通顺。（3分）

　　答题要点：①不要再把我们当做孩子，父子、父女或母子、母女应该像两个大人，是朋友关系，是*等民主的；②对彼此的世界，不打扰，不指手画脚；③做事不强迫、不逼迫；说话不武断、不粗暴；④用心*气和或心领神会的方式与我们*等地交流，而且还是客观的。

　　【任意答出其中之二（或与要点意思接*）即可得满分——要点2分，语句通顺1分】

《理想》第一诗节仿写及全诗的朗读

《理想》第一诗节仿写及全诗的朗读

　　在《理想》一课第二课时教学时，笔者抓了以下两个环节：1.仿写第一诗节；2.朗读全诗时，读出关键词的重音。学生饶有兴趣，意味盎然。

　　先看第1个环节。一开课，笔者就让学生朗读诗歌标题、诗人及第一诗节。（第一诗节内容为：理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。）之后，要他们体悟本诗节诗行的特点：每一行诗句都是比喻，整个诗节又运用了顶针的修辞方法。接着布置他们在课堂上进行仿写。为了大多数人仿写能较为成功，笔者将事先仿写的一个诗节板书在黑板上，竟然节外生枝引起学生修改诗句的冲动，笔者就将教学环节宕开一笔与学生一同研究修改起诗句来笔者的板书如下：自信是石油，烧亮煤气灶/自信是煤气灶，煮熟锅中饭/自信是锅中饭，填补人的养分/自信是养分，供人们摘到果子。写到烧亮煤气灶时，学生哗然，有人干脆窃窃私语起来：烧亮煤气灶，煤气灶烧亮我说：烧亮煤气灶是有煤气灶烧亮的感觉，我们等一下再来修改吧！

　　在写到自信是锅中饭时，又有学生试补道：填饱人的肚子。我马上接口说：我原先也填的填饱人的肚子，可接下去要么是自信是肚子，能消化食物、要么是自信是肚子，能生出儿子，前者食物与锅中饭绕了回头路，不好；而后者肚子生儿子太过庸俗了点，也不很好。基于这样的考虑，笔者将自信是锅中饭后改成了填补人的养分；虽然养分是名词术语不如肚子具体形象，但是写作诗歌不能为了追求形象化而因词害义，养分替代肚子就是力求避免为了追求形象化而因词害义这种情况。说着这些，我又让前排的同学看了我手中教案的修改处，以示决非信口开河。回过头去让大家又讨论了烧亮煤气灶的修改问题，有同学认为烧亮煤气灶给人有煤气灶本身烧着了的误导，故不如改为点燃煤气灶。受此启发，又有同学对石油发起了质疑，认为烧煤气灶的是石油汽而非未经提炼的石油。经大家合计，确定改自信是石油，点燃煤气灶为自信是石油汽，点燃煤气灶。也即如下诗节大家较认同：自信是石油汽，点然煤气灶/自信是煤气灶，煮熟锅中饭/自信是锅中饭，填补人的养分/自信是养分，供人们摘到果子。再一声令下，学生全体仿写起来。师生一片怡然自乐景象。

　　再来看第2个环节。我先让学生集体朗读全诗，结束后我评价了他们朗读的'语气*淡及指出产生这种情况的原因是朗读时不含激情或者说是没读出诗句的重音，换言之，给诗句划出重音朗读时加以区别就定能感人多了。接着，我以第一诗节内容（理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走到黎明。）为例作了示范，按着重号读出重音且稍微拖腔拉调，果然较有趣味。接下去，十余个诗节分给各组加着重号，小组交流定型后进行集体朗诵，朗诵声就抑扬顿挫、有板有眼，韵味悠长多了下课铃响了，学生也坚持把后四节诗全部朗诵完。学生的着重号不可能完全加对，但看着他们念自己加重音号的诗歌那么开心，我也很欣慰。一句话──用新课标理念进行教学，我喜欢！

文艺节目串词

文艺节目串词

　　1、思想的深刻性

　　2、知识的广泛性

　　3、宣传主题的专业性

　　对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟*，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟**人民*建军以来的大事有所了解；税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

　　4、语言的抒情性

　　5、娱乐节目的趣味性及其它

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。下面是小编精心整理的文艺节目串词（精选23篇），希望能够帮助到大家。

　　女：大家晚上好!热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次xx活力舞林盛会(重读)，李康，如果让你用四句成语来形容现在的场面和气氛，你怎么说?

　　男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海埃那你给我以及各位同学介绍一下今天各位嘉宾的来头吧!

　　女：你站稳了。他们是xxx(带头鼓掌)

　　现代舞《啪啦啪啦樱之花》

　　男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧!

　　女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们一定要按捺住自己送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自己所有的花都送了哦!

　　男：你喜欢吃葡萄吧?

　　女：当然了。

　　男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。

　　女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》?

　　男：对。看完了你就知道什么是美了。

　　男：我看到了台下太多太多的同学由于想跟着节奏舒展自己的腰枝而不小心踩到别人了。惨叫是一声接着一声埃

　　女：那下面就赶紧进入自由舞会的环节吧，让同学们来台上放开了跳吧!

　　男：好!进入我们的自由舞会环节!

　　男：我手里现在握着大把大把的礼品没人可以送啊!你用一句话告诉同学们如何赢得这些精美的礼品吧

　　女：今天晚会不送礼，送礼只通过做游戏送。

　　男：你依然奉行晚会主持人不能自己做也游戏进而赢得礼品的原则吗?

　　女：坚决的奉行你不能做游戏的原则!

　　男：那谁能?

　　女：有请我们的游戏环节主持人。

　　男：好，看看这位主持人本着不让一个同学得到礼品的原则能给我偷偷留几个礼品，哈哈。

　　男：别别别，都给了同学吧，我一个也不要了。开始游戏环节吧。

　　印度舞蹈《吉米，来吧》

　　男：你对印度印象怎么样?

　　女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了!

　　男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧?

　　女：只可惜晚会举办方没有为不会宿舍的同学置办帐篷埃

　　男：那就让印度舞蹈《吉米，来吧》来勾引同学们的魂魄吧!

　　藏族舞蹈《家乡》

　　男：如果唐僧看了下面这个舞蹈，上如果天再给他一次机会，那么，他愿意死在*。

　　女：莫非要表演藏族舞蹈了?

　　男：是埃你看人家那么长的袖子用来擦嘴想必都很美，别说用来跳舞了。

　　女：是啊，请同学们欣赏藏族舞蹈《擦嘴》吧!

　　女：恩不好意思。请同学们欣赏藏族舞蹈《家乡》!

　　街舞

　　男：你知道我这条唯美的蕴涵着力与美的胳膊的唯一不足之处是什么吗?

　　女：这就是导致你生活不能自理的重要原因吧。

　　男：难道跳不了街舞生活就不能自理吗?我的胳膊想必在有生之年是无法让我做倒立之类的动作了，我太羡慕跳街舞的同学那双有力的臂膀了。不过好在我还能欣赏街舞。

　　女：恩，和大家一起欣赏街舞吧。

　　男：这次晚会能顺利举办，离不开同学们的捧场，当然，更离不开此次的赞助商--保定xx医院。

　　女：下面，欢迎xx医院的xxx致辞!

　　男：除了我，谁，都有机会。

　　女：你这句字字血泪的话仿佛昭示着第二轮的游戏环节开始了。

优秀节目策划

优秀节目策划（通用5篇）

　　策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。所有的策划基本上都是关于未来的事物，也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的决策。以下是小编为大家收集的节目策划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　一、节目名称：

　　新闻串串看

　　二、节目定位：

　　这是一档娱乐化的新闻节目。栏目定位为“七性”，即新闻性、社会性、贴*性、趣味性、服务性、实用性、新颖性。这“七性”最后又都要通过一个“可看性”得以释放。其特点是用娱乐化视角讲述真实的故事即资讯与故事并重。节目以展现徐州人民奋斗进取、自强不息的精神和品质的新闻人物和新闻事件为主要内容，从有别于时政类新闻的角度和层面来宣传徐州；节目追求在提供新闻资讯的基础上让受众看到更多的新闻细节，了解到更多的相关背景，用更多的矛盾冲突、真情流露让新闻立体而生动，感染观众。

　　对此定位我们的理解是，在进行新闻报道时，不仅加大软新闻报道篇幅，而且在报道硬新闻时，也将硬新闻软化甚至游戏化，讲求新闻报道趣味性甚至刺激性。强调在硬性新闻写作中适度加入人情味，强化或有意识添加所报道事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、情节化和细节化的道路，实现新闻娱乐化的目的。

　　因此我们通过新闻素材二次加工＋自拍+市民DV作品的方式，选取的素材以人情味较浓，社会性、趣味性较强，并体现一定服务性的新闻为主。其政治性要求不高，时效性限制不严。后期动用多种制作手法和表达方式（如主持人的另类评述，音乐、影视素材的加工利用，特效使用等）进行报道，充分调动受众的视听阅读兴趣。

　　另外，把节目内容定位在社会新闻上，以软新闻为主，走大众化道路，贴*生活，贴*现实，关注普通人的生活，和他们感兴趣的一切大小事情。

　　三、节目目标：

　　打造徐州地区独一无二的娱乐化新闻品牌，实现媒体与受众双赢的目标。

　　四、节目可行性分析（从受众与市场角度）

　　（一）受众的需求

　　几十年来，我国的媒体在播报新闻时几乎都是一个模式：导语、主体、五W的新闻模式。几十年如一日的《新闻联播》似乎成了新闻类节目的固定模式。但随着人们精神文化生活品位的提高，人们也迫切需要能够在亲切、轻松、快乐的氛围中获取信息，用娱乐化手段包装晚间新闻类节目正适应了人们的这种心理需求。晚上的时间，人们已经经历了一天的学*、工作和生活，精力已*耗尽，处于身心疲惫状态，大多不愿再接受那些严肃正统灌输式的新闻类节目，不想让那些严肃的东西再把轻松的时间搞得那么紧张。晚间电视新闻类节目的特殊收视环境，决定了它必须要以“软新闻”为主，根据观众的口味调整自己的定位，贴*生活，贴*现实，走大众化道路，以争取更多的受众。

　　（二）媒体的利益

　　*传媒业发展如雨后春笋，各个传媒为争取市场，都在大力改革，除了迎合受众需求以外，媒体的利益还与一些企业、广告商相关。广告商掌握着媒体的经济命脉，决定了媒体的生存与否，而广告商是否投资一个媒体取决于这个媒体能否吸引受众，能否为他的投资带来最大的利益回报。在这里，吸引受众不仅是媒体的目标，也是广告商投资媒体的衡量尺度。从这个角度出发，传媒提供娱乐功能也是市场的需要。

　　*的新闻节目缺乏一种东西——幽默，《新闻串串看》既传递了新闻信息，又运用了幽默元素，对徐州本地的新闻节目而言，将是一种创新。

　　五、节目风格

　　幽默风趣，嬉笑怒骂品评新闻。

　　在内容上，偏重于“软新闻”，减少严肃新闻的比例，例如名人趣事、日常事件，带有煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件，体育新闻、花边新闻等“软性”内容为新闻重点，竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘出娱乐价值（参照标准：湖南卫视的晚间新闻）

　　在形式上是非正统新闻模式——形式娱乐化：娱乐化的串连、编排、播报方式。（参照标准：湖南台午间新闻）

　　六、目标受众：18--60岁的成年观众。

　　受众的收视需求会因为背景、职业、社会地位、文化水*等等不同而有这样那样的差别，但在某些方面却具有共通性，如猎奇心理、同情心等等，这是人的本性流露。而在新闻娱乐化中，媒体在内容的选择和新闻的表现上恰好满足了人们这些原始的心理需求，因此会拥有一个较大范围的观众群。

　　七、节目板块架构：

　　重点梳理一条这一阶段的重头新闻，以非同一般的叙述视角和和叙述语言及串连方式，强调新闻性、趣味性、可视性、独特性。

　　将一些新闻、珍闻、趣闻，按某个设定话题进行合理的趣味串接。可包括人物特写，社会问题的曝光，治安案件等，注意以人为主线，突出故事性。强调社会性、贴*性、服务性，强调单条新闻的制作精度与可看性。

　　你点我播19分钟

　　这个环节是个互动环节，即节目开始，主持人可以给出多个准备的话题，观众可通过打电话或发短信的形式，选择感兴趣的话题。然后，主持人按照点播的频率高低，进行新闻的选择性报道。从而避免了播出新闻与受众口味不合的矛盾，另一方面，也提高了节目的收视率。同时，观众在观看新闻的同时，可以通过热线发表自己的看法。主持人在该环节中把观众的观点读出来，并加以适当的评论。

　　市民风采10分钟

　　这部分可以从市民那里征集DV短剧。用市民的眼睛看徐州本地的发展变化及风土人情，充分体现节目的贴*性和客观性。

　　MV新闻结尾

　　将每天一条主要新闻配以MV方式播出，给新闻一种新的诠释、另类表达媒体观点。强调趣味性、新颖性。

　　八、节目编排

　　节目摆脱板块化的硬性分割方式，固定内容之间将贯彻一种柔性的串连，力求自然、有趣 单片与单片之间的串连实现联想式、发挥式的串接。单片强调用现场说话而不使用过多的说教式解说和评论，多使用音乐、特效包装。

　　九、主持人风格

　　一男一女双主持风格，主持人特色交流串引整档节目。

　　创新交流形式：避免主持人面对面谈话的呆板模式，通过镜头跳跃切换为观众营造视觉差。

　　适当学*电台主持风格，体现主持人个性，实现一种发挥式联想式冲突式的交流。（参照标准：江苏交通广播网的主持风格）

　　十：节目长度与播出时段

　　节目时长60分钟，每晚6：00--7：00播出

　　一、节目名称：

　　《瑞丽女孩》

　　二、节目时长：

　　60分钟。

　　三、播出频率及时段：

　　每周5晚8：00至9：00，每周一期。

　　四、节目定位：

　　本节目是专为在校女大学生量身打造的一档生活服务类节目。主要由“生活帮”、“俏佳人”、“她的故事”三大板块组成。节目力求向她们提供最为关心的各种生活信息，为其安排日常生活提供方便。

　　五、节目受众：

　　1、主体受众：在校女大学生

　　2、边缘受众：其他年级女学生或毕业不久的女孩

形容节目真精彩的句子

别具匠心、活灵活现、出色、精妙绝伦、叹为观止一、别具匠心白话释义：具有与众不同的巧妙的构思。

常指文学艺术方面创造性的构思。

匠心：巧妙的心思。

朝代：唐作者：王士源出处：·《孟浩然集序》：“文不按古；匠心独妙。

”翻译：文章不按照以前的；具有与众不同的巧妙的构思二、活灵活现白话释义：也说活龙活现。

形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。

朝代：明作者：冯梦龙出处：《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。

”翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。

三、出色解释：特别好；超出一般。

引证：孙犁 《秀露集·乡里旧闻》：“车马不讲究他不干，哪一个牲口不出色，不依他换掉，他也不干。

”四、精妙绝伦白话释义：精：精巧。

绝伦：无与伦比。

精巧美妙到了极点。

朝代：宋作者：周密出处：《武林旧事·灯品》：“新安晚出，精妙绝伦。

”翻译：新年的晚会，精巧美妙到了极点。

五、叹为观止白话释义：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。

指赞美所见到的事物好到了极点。

朝代：春秋作者：左邱明出处：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣

如天之无不帱也，如地之无不载也。

虽德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。

若有他乐，吾不敢请已。

”翻译：德行达到顶点了

伟大啊，就像上天无所不覆盖一样，像大地无所不容纳一样

虽然有超过大德大行的，恐怕也超不过这个了。

观赏达到止境了

如果还有其它乐舞，我也不敢再请求观赏了!

滔滔不绝 纵横捭阖 舌战群儒 言辞流利 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 语惊四座 才辩无双 娓娓而谈 谈笑风生 能言善道 口齿伶俐 能言善辩 引人入胜 精妙绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 百看不厌 爱不释手 身临其境 跌宕起伏 纷繁复杂

绘声绘色、精妙绝伦、叹为观止、登峰造极、空前绝后一、绘声绘色白话释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容叙述或描写生动逼真。

朝代：清作者：朱庭珍出处：《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真。

”翻译：必须使山水的性情，神色都描绘出来了才会生动逼真二、精妙绝伦白话释义：精巧美妙到了极点。

朝代：宋作者：周密出处：《武林旧事·灯品》：“新会晚聚，精妙绝伦。

”翻译：新年的晚会，精巧美妙到了极点。

三、叹为观止白话释义：指赞美所见到的事物好到了极点。

朝代：春秋作者：左丘明出处：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣

如天之无不帱也，如地之无不载也。

虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。

若有他乐，吾不敢请已。

”翻译：德行达到顶点了!伟大啊,就像上天无所不覆盖一样,像大地无所不容纳一样!虽然有超过大德大行的,恐怕也超不过这个了.观赏达到止境了!如果还有其它乐舞,我也不敢再请求观赏了!四、登峰造极白话释义：登上顶峰，意指到达最高点朝代：南朝·宋作者：刘义庆出处：《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极否。

”翻译：不知道登上顶峰，到达最高点没有五、空前绝后白话释义：指从前没有过，今后也不会再有。

夸张性地形容独一无二。

朝代：清作者：吴趼人出处：《痛史》第十六回:祖孙三代倒做了三朝元老，真可以算得“空前绝后”的了。

绘声绘色、引人入胜、惟妙惟肖、声行并茂、场面宏大、气势磅礴、歌舞升*、扣人心弦、表演精彩、布景精美、表演投入、情节感人、音效震撼、丝丝入扣

美轮美奂，精彩绝伦，引人入胜，掌声如雷，好评如潮，催人泪下，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，车水马龙，摩肩接踵，赞不绝口，叹为观止。

求采纳

木兰诗节选阅读及练*题

木兰诗节选阅读及练*题

　　木兰诗节选阅读

　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　木兰诗练*题：

　　一、解释下列加点的词：

　　⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝

　　二、一词多义：

　　⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马

　　②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下

　　三、划分朗读节奏：

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　四、默写填空：

　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝*的句子是_____。

　　⑸ _______，______。 用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。

　　五、选择题：

　　⑴选出对 将军百战死，壮士十年归 翻译正确的一项是( )

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的 不闻 但闻 分析正确的一项是( )

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对 昨夜见军帖，可汗大点兵 一句中的` 大 字的理解准确的一项是( )

　　A表明了可汗的积极性很高。 B 大 就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶

　　C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻

　　⑸对 但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾 两句理解正确的一项是( )

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是( )

　　A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?