赠刘景文算不算描写菊花的古诗

大学挂科了补考算不算*时分

大学挂科了补考算不算*时分

　　挂科，就是不通过或不及格的代名词。具体地说，就是指某人的某一科目或多门科目因各种原因考试不及格而未能达到要求的标准，接下来由小编为大家整理出大学挂科了补考算不算*时分，希望大家喜欢！

　　大学挂科了补考算不算*时分

　　1、大学补考是没有*时成绩的，而且无论考多高都只能记为60分。相对于大学考试来说的，学生在大学每学期的期终考试中，对不及格的科目，学校会安排在下一个学期的初再给那些考试不及格的同学一次重新考试的机会，就叫做“补考”，如果补考不及格的话，则必须进行重修，重修后补考不及格，则可能拿不到毕业证。

　　2、在大学期间，一般每个学校挂科是有科目限制的，一般都是按照学分进行计算，如果毕业时学分没修够，是没有毕业证的，那么最差的办法就只能是蹲级延缓毕业了。其实在这之前，还有一些办法可以挽救，同学们一定要抓住机会，争取拿到毕业证。

　　3、在尚未挂科之前，期末考试很多老师都是给划考试范围的，也就是间接给划考试题，一般老师会出两套题，随机抽一套考，只要临考前把这些东西背会了一般都能及格，甚至能拿奖学金，这个一点都不夸张。也有一些老师划定的范围太广，几乎是整本书，那么需要背诵的就会多一些，就得早点着手背。当然也可以问上一届学*比较好的师哥师姐要考题，这是比较取巧的办法。

　　扩展资料

　　挂科的影响：

　　1、挂科最严重的影响就是可能造成大学生没有学位证，毕业证，无法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。

　　学分是以学生考试科目的成绩进行计算的，即某一科通过考试，则获得相应的学分；不通过（即挂科）则无学分，需要下次重修或补考。

　　若挂科太多，重修不过，学生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿失。（关于挂多少科目就会无学位证的问题，不同的高校的规定是不同的。）

　　2、挂科会直接影响到大学生的成绩排名，使其与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学等等好事全部失之交臂。

　　3、挂科还会对大学生的心理造成巨大的伤害，例如会造成大学生有羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃等不良情绪。一般大学生得知他们挂科都是在期末考试后的暑、寒假里，这样挂科会对他们进行长时间的身心折磨。

　　4、挂科对于大学生的就业也将造成十分的严重影响。一般用人单位看到应聘毕业生有挂科经历后，再考虑录用他的可能性就降低了。

　　5、当然挂科在某种程度上也有一定的积极作用，很多大学生都会在大一时因为过了与高三截然相反的学*生活而挂科，所以之后他们便忍辱负重，重找学*状态，从而挽回了自己恐将荒废的大学生活。这里挂科就起了一个警示钟的作用。

　　挂科对考研有影响吗？

　　对于考研的小伙伴，初试是没有任何影响的，研招办是不会调查你的`，考试报名的时候也没有这一条限制，所以初试要认真准备，初试成绩考的特别好的话，一切就都不是问题了，挂个科什么的影响就不大了。

　　但是在复试中，大学期间挂过科或多或少会有些影响的:

　　首先，初试过线的话，挂科是不会影响你进入复试的。

　　其次，复试的时候是要向报考的院校提供你在大学的本科成绩的，虽然大多数学校不在乎这个，但是如果你报考一个特别牛的学校的话，他们也会参考这一点的。复试面试的话，导师有可能会问到这一点，但这不是主要因素，只要自己足够优秀，能够得到老师的欣赏，那就不是问题，老师也不会介意的。

　　最后，挂科是会影响毕业的，大学都有学分制，如果因为挂科修不够学分毕不了业，那什么也就白说了。

　　总之，挂科有没有影响都是相对的，每个招收研究生的老师又不傻，总想招收优秀的学生，对于每个学生的综合情况总会综合比较一下的。基本上能进复试说明专业基础学科学的还不错，所以对于挂科基本上无视。

　　所以说挂科对考研基本没影多大响，挂科只会影响保研。

　　简单介绍一下考研与保研的差别

　　考研，即研究生入学考试，每年12月左右开始。首先你要确定想考的学校，然后在1月参加研究生考试。考研科目包括英语、政治等，有一些专业还有数学，当然还包括专业考试。以上是笔试，也称为初试，成绩公布后开始面试，也就是复试，考生前往自己填写志愿的学校，如果通过即被录取。

　　保研，即保送研究生。本科阶段每个学院有保研名额，对于保研资格的发放每个学院有官方文件，比较重要的是学*成绩、加分项目（如科研成果、论文、比赛等），一般来说挂科是无法取得保研资格的。保送是什么意思呢？也就是说，你不用参加第一道笔试，直接申请学校进入面试环节，相当于免去了和几百万人的竞争，免去了政治背背背的考试。

　　因此，如果想读研究生，本科期间挂科了，就坚定不移地开始准备考研吧，因为你已经没有资格保研了。

　　所以能不挂尽量不要挂吧，毕竟毕业证书上会有成绩单的。相比于高中时期要求的考试成绩越高越好，本科的60大关还是比较容易的，还是好好学*吧。

论文查重致谢算不算

论文查重致谢算不算

　　论文在查重的时候，致谢那部分算不算查重范围？这就要看学院的查重方式了，要是学院直接整篇文章去查重那么致谢是算是查重范围的！那么要是查重率高了怎么办？下面小编为你们带来降低查重率的方法！

　　论文查重致谢算不算 

　　1、同义词替代

　　在格子达论文查重的检测报告中，蓝色字体代表引用片段，如果不是大面积的话，如就一两句话，可以不修改。标红的地方是重点修改区域，部分字词可以采取同义词替代的方式进行修改。如：大多数=大部分；扮演=饰演；渠道=途径；保护=护卫；原理=基本思路；不可见=隐藏；优点尤其突出=优势尽显无疑等等。

　　2、改变句子的主动被动语态

　　不好修改字词的可以直接改变句子的`语态，主动改为被动，被动改为主动。如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。改为：在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

　　3、调整顺序

　　同一句话里面有顿号，或者同一层次多个方面的内容，可以调整一些顺序。

　　4、图片替换

　　将原文截图后粘贴到你的论文里。目前的论文查重系统都只能对字符查重，图片永远显示是抄袭率0%的，可以部分尝试，不能大片采用。这么做会导致查重报告与word文档里的字数不足。因此，此方法限制性很大，只适合一些例如电路图、方程式、模型、数据分析、程序等专业性很强极难改重的文字。

　　5、原意复述

　　这种方法的原则是：原来的字一个不用，原来的句子结构彻底打乱，原来的意思换一种说法说出。可以是正面陈述意思，也可以是反面印证原意。当你理解了原句意思后，用自己的话陈述出来，这样改重后绝对没有任何问题。该方法属高级技巧，需要反复练*才能掌握。

　　论文查重致谢算不算 

　　论文的致谢部分也是算在论文的正文部分内的，也是会被知网查重的。致谢相比于正文的文献综述和实验部分来说，致谢合理的篇幅只有200多个字属于小篇幅内容。因为大多致谢的用词都相似，导致重复的部分都很集中，所以修改起来并不是很困难。在写论文时，应该把大部分精力都投入到修改大篇幅的文献综述上面。

补考过了算不算挂科

补考过了算不算挂科

　　补考过了算挂科吗 所谓挂科是第一次考试不及格和补考也不及格才叫挂科。一般学校都给学生一次补考的机会，以下是小编为大家收集的补考过了算不算挂科，欢迎大家分享。

　　补考过了算不算挂科

　　补考成功后在课程的角度来说是不算挂科的。

　　但是您提到招聘单位的要求，我理解是要求“大学期间没有挂科经历”，从而判别你在学校的学*状况。而一些学校，科目分数处会对是否挂科有所体现的，这个有些公司是可以查询的到的，所以具体还是咨询该公司的人事比较清楚。

　　避免挂科小指南：

　　1、认真学*，这个是大家都知道的，其实如果将来就业是做专业对口，建议一些专业课还是认真听的，会对工作有所帮助的;

　　2、查到成绩挂科以后，立马给任课老师打电话，此时是补救的黄金时间。电话打通你及时报上自己的名字，老师是会有一点印象的，因为是他打的分。你问问老师怎么查到成绩自己挂科了，*时都认真复*了的，然后说自己要保研或者出国，成绩对自己特别重要，请老师一定要帮一下自己，搏得同情。

　　大学挂科不能超过几门

　　正常五科，但是每个学校都不会按这个规定来的，通常最后会安排大补考，只要过了就没事。

　　毕业证书是学生在学制规定的年限内通过学*，修完教学计划所安排的全部课程并成绩合格，准予毕业，由办学单位颁发的用于证明学*经历的书面凭证。毕业证书基本记载项一般有姓名、性别、出生日期、毕业时间、学制、毕业专业、发证时间、证书编号、学校公章、学校钢印、校长名章等。

　　学位证

　　一学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水*而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。二目前我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。

　　大学补考过了算挂科吗

　　补考过了你仍然算挂科,是有记录的.如果挂科了,补考仍然没有通过,那么将会重修,也就是跟着下一届重新学*这门课,重新参加考试。如果你要申请一些荣誉,比如校级三好学生,大学生模范标兵,国家励志奖学金等,是不能挂科的,否则将没有申请资格,一般情况下,挂科了的话任何级别的奖学金也得不到。如果将来考研究生,小部分院校会要求没有挂科记录。

　　总之,挂科不影响你毕业,但是总是有不好的影响,能不挂科尽量不要挂科,不要听有些人说没有挂科的大学是不完整的大学,那只是在给自己挂科找台阶下。

　　大学考试中补考通过的话是不算挂科的，不论你的补考成绩是多少，补考通过的话最终在成绩单上显示的成绩都是合格分数60分，但是这对于你挂科上是没有任何影响的，所以补考通过也会给你相应科目的学分，不属于挂科范围内。

　　拓展资料：

　　补考是各办学单位为考试不及格或因故未参加考试的学生而举行的考试。

　　学生的学年成绩不论有几科不及格，均需进行补考。学生因病或其它特殊原因，未能参加考试者，准予补考。对考试违纪的学生进行批评教育后，可准予补考。补考一般安排在开学初两周内进行。试题的范围、难易程度和评分标准应与学年考试相同。

　　所谓挂科是第一次考试不及格和补考也不及格才叫挂科，一般学校都给学生一次补考的`机会的，尤其有的学校，实行的是学分制，只要你的补考合格，就不算挂科。值得高兴的是，你终于明白了一个道理，学*好和学*不好在就业上有很大的区别。所以要在大学的四年里，好好读书，将来找一个好的工作比什么都重要哇！

　　挂科的影响

　　（一）挂科不能参与奖学金评选

　　在很多学校的奖学金评选细则里，明确要求成绩有挂科，不能参与奖学金评选。也就是说，不论你其他科成绩多么优秀，只要其中有挂科，都是不能参与奖学金评选的，已经被取消了参评的资格。不论什么级别的奖学金，都不在评选范围之内。

　　（二）挂科会影响到能否入党

　　很多同学在高中的时候，政治面貌为*。到了大学，可以申请入党了。在入党之前，先报名申请，然后会有各项考查和评选。想要入党的同学要注意，成绩有挂科，不能参加入党的评选和推荐的。

　　（三）挂科在找工作的时候有一定影响

　　毕业找工作的时候，很多用人单位会看你的成绩单，一些好的单位是不允许有挂科记录的。如果有挂科，一般不考虑录用。当然，也不是全部用人单位都在乎是否挂科，只是一部分单位会有所关注。

　　大学挂科补考

　　在查到成绩挂科以后，马上给任课老师打电话，这时候是补救的黄金时间。电话打通你自报家门以后，老师对挂科的学生的名字都有印象，因为是他打的分。你问问老师怎么查到成绩自己挂科了，*时都认真复*了的。

　　这时，老师会告诉你为什么挂科。是*时作业没交还是卷面分考低了。如果对分数还存有疑问的话，可以请老师帮忙查分。

　　大多数学校都会安排补考。在出题时学校会让老师出多套试卷，用于缓考、补考等。补考时间一般安排在开学前假期的最后几天，参加补考的同学都要提前到校参加准备考试。

　　补考是学校给挂科学生的第二次合格机会，学生在通过这次考试以后，成绩会修改成60分，不论考了多少分，综测分也只记到最少的水*。补考一般没有*时成绩分，即考了多少就是多少，考60才能补考过关！

　　补考合格以后，成绩系统上的该科成绩会修改成60分，并且标注“补考”。但是对外打印的成绩单上不会标注“补考”。所以大家不用担心参加过补考会影响找工作哦！成绩单上根本不会写补考过

赠刘景文古诗

赠刘景文古诗

　　在我们*凡的日常里，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的赠刘景文古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《赠刘景文》

　　【宋】苏轼

　　荷尽已无擎雨盖，

　　菊残犹有傲霜枝。

　　一年好景君须记，

　　最是橙黄橘绿时。

　　【注释】

　　（1）擎：举，向上托。（擎雨盖：喻指荷叶）

　　（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。

　　（3）最：一作“正”（4）君：你，指刘景文。

　　【译文】

　　荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

　　【出处】

　　姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》

　　【作者简介】

　　苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，政治家，书画家，与唐代的'韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石和曾巩并称唐宋散文八大家。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋代四大家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

　　嘉佑二年（1057）进士，任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官，召直史馆。神宗元丰二年（1079）知湖州时，以讪谤系御史台狱，三年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元佑元年（1086）还朝，为中书舍人，翰林学士。知制诰。九年，又被劾奏讥斥先朝，远贬惠州、儋州，元符三年（1100），始被召北归，卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷，今存。

　　【赏析】

　　这首诗是诗人写赠给好友的刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

　　苏轼的《赠刘景文》，是在元佑五年（1090）苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

　　古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。

　　刘季孙、字景文。北宋两浙兵马都监。苏轼称他为“慷慨奇士”。

　　【写作背景】

　　这首诗作于元佑五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面增此诗以勉励之。（苏诗赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。）

　　【品味】

　　荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上熔写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性

不知道爱你算不算是一个贴心的理由

1、清水在冰块的心里，微风在白云的心里，星星在长夜的心里，你在我的心里。虽然隔山隔水，相思没有距离，感觉到了吗？我的心时时与你在一起！想你！

2、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是受对方，这就是包容。如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。

3、春风过冬雪到，思念季节躲不掉，是谁动了我的思念叫人夜不眠。童话里传着说爱恋，又是谁动了我的爱恋时时盼着天。就让那银河带上我的爱恋回到你身边。

4、有一种感觉他是让我害怕、有一依赖是让我好想爱她、有一种慷慨让我情不自禁、所以我的世界不能没有你、那只是因为我太单纯。

5、爱的距离就像天与地的距离：当你急于拥有爱的时候，你并不能抓住太阳；而当你细心的去感受爱的时候，你就会发现，不管你在哪都能看见那蓝天白云。

6、缘分下的同一片天空，你离开我.你曾说，希望到你我都白发时，依然手牵手走在落日的夕阳下，求我永远不要离开我。

7、长期追你，让我练就了狗的鼻子，猫的温顺，猪的憨厚，鼠的机灵，猴的活跃，马的忠实，如此六不像，你还不快快把我收了，让我真正的成为你的宝。

8、爱意正在执笔，恋意正在痴迷，幸福的短信飞向你，带去美好的气息。灿烂进入手机，爱心快乐无比，永恒的爱意最珍惜，祝愿你爱的蓝天灿烂如意、爱情甜蜜。

9、想知道曾经向你表白的傻小子怎么不见了吗？想知道你家的狗狗为什么只对我俯首帖耳吗？打死我也不说，美人计例外。放马过来呀。

10、采一朵洁莲，掬一汪清泉，踏一路山歌，伴着日落与炊烟，或许一生漂泊，在思念与等待中感受生命，这一切都只因你而变得不同！

11、窗外的丝丝细雨，那是天对地的爱恋；远端的朦朦朝霞，那是日对夜的眷恋；耳畔的轻轻微风，那是我对你的思念；亲爱的，你怎么不在我身边？

12、把我们的爱记录在岁月的日记里，越发浪漫；把我们的情存储在时间的隧道里，越发甜蜜；把我们的心拴结在永恒的天地里，幸福永远。爱你永远，永不分离！

13、你的快乐是花，我愿作那片叶子，让花常开不谢；你的开心是水，我愿作那尾游泳的鱼，让你永远碧波粼粼充满生机。亲，我爱你。

14、伴着你，是一种快乐；陪着你，是一种甜蜜；想着你，是一种思恋；念着你，是一种陶醉；拥着你，，是一种浪漫；爱着你，则是一种幸福。亲爱的，我爱你！

15、娶你，就是娶了全世界的美丽，娶你，就是娶了一辈子的幸福，娶你，就是娶了我一颗心的真诚，4月27日誓爱妻，老婆，我会始终爱你如一。

16、一种美酒，一小滴就让人回味；一种音乐，一小段就让人陶醉；一种朋友，一相识就注定一生；一种爱，一爱了就是一生。5.20我爱你，爱你一生不变！

17、爱是牵手，更是扶持；爱是感觉，更是默契；爱是点燃，更是照亮；爱是深情，更是亲情；爱是刹那，更是永恒。512，我要爱，生活有爱，明媚快乐，幸福永久！

18、什么时候想嫁人了就告诉我，我娶你。

19、无论风筝放飞得有多远，线始终扯在风筝人的掌中，无论我在哪里，我的心始终陪伴着你。亲爱的，我对你的爱，永远比昨天多一点。

20、720，妻爱你。爱妻行动要开始，脏活累活要全揽，苦事难事要担当，让妻幸福一辈子，不让妻子去辛苦，爱妻疼妻守护妻，不离不弃到白头。

文艺爱情说说：我吹过你吹过的风，这算不算相拥过

1.从年少到古稀，你依旧是我笔尖最浓情的一笔。

2.男孩喜欢上了女孩，他向她表白，女孩拒绝了，她说：我整整比你大一岁。男孩说：我1个月时，你13个月。你是我的13倍。我2个月时，你14个月。你是我的7倍。我一岁时，你两岁，你是我的两倍。只要你愿意和我永远在一起，我们总在慢慢接*。

3.我吹过你吹过的风，这算不算相拥过。

4.后来我终于忘了你，连提起都只剩笑意。

5.你也只是我如今手中那杯烈酒入口的辛辣到回味咽喉滚动只是最后皱着眉头咽下了所有。

6.后来，我听闻你始终一个人。

7.我饮过最浓烈的酒是你低着头噙着笑的温柔。

8.你还未归，我怎敢老去。

9.也许你只是张扬了一夏的蝉，一场秋雨就足以让我忘了你。

10.我的心事蒸发成云再下成雨，却舍不得淋湿你。

11.把往事下酒，酒香凛冽，喝到有关于你的那一杯，让我一不小心就醉了好多年。

12.只愿世间风景千般万般熙攘过后字里行间，人我两忘，相对无言。

13.我一人骑马喝酒吹走四方，从此浪荡不羁只为一人倾尽所有。

14.我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络，我的年少有你，你的青春有我。

15.听着北方的雨，想念南方的雾。

16.就算分离的再遥远，可是头顶上还都会是同一片天空吧，所以无论在哪里，我们都不会觉得孤单。

17.我们都在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。

18.走过的路，追过的风，你是我没有可能再完成的梦。

19.我见过春日夏风秋叶冬雪，也踏遍南水北山东麓西岭，可这四季春秋，苍山泱水，都不及你冲我展眉一笑。

20.祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢。

文艺爱情说说,爱情说说

文字控爱情说说图片：老死不相往来的陌生，算不算我给你的长久感

★1☆　　老死不相往来的陌生，算不算我给你的长久感情。

★2☆　　我不怕下地狱，我怕的是地狱里没有你。

★3☆　　失去的东西最终都能回到我们身边，虽然有时并不是以我们期待的方式。

★4☆　　真相会让我们痛一阵，但谎言令我们痛一生。

★5☆　　总是这样，记得太少，忘得太多。

★6☆　　不见得我比别人坚强些，只不过我沉默得比别人更彻底些，不见得你比别人更痛苦些，只不过你表达得更精彩些。

菊花元稹古诗赏析（菊花古诗译文赏析）

菊花

唐 · 元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

译文：一丛一丛的秋菊环绕着房屋好似到了陶渊明的家。

绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，

只是因为菊花开过之后再无花可赏。

赠刘景文古诗的意思（赠刘景文古诗翻译和赏析）

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

这首诗看似写景，实则写人，即题目所写赠刘景文。如果这首诗题目为初冬，从下面的诗文中绝看不出来与人物有着任何关连。即是赠人，那么人与诗文有着什么联络呢？

先了解此诗写作背景与刘景文资料。此诗苏轼写于1190年，苏轼54岁，刘景文58岁，苏轼任杭州知府（应该是从三品），刘景文任两浙兵马都监（应该是从七品）。两人在杭州相遇而成朋友，苏轼认可刘景文，称之为：慷慨奇士。并向朝廷举荐他。

58岁在当时算是老年了，所以诗中以菊残犹有傲霜枝来形容刘景文。开败了菊花的花枝还傲寒斗雪呢！夸奖刘景文，也是鼓励刘景文。

一年好景君须记，算是鼓励的话。

最是橙黄橘绿时，这句有些争议。橘子不绿，绿色的是枳。有成语橘化为枳，出自于《晏子春秋》：婴闻之:橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”橘化为枳是贬义，因环境而变坏。这里可以理解成，年老的刘景文因环境改变或许可以建立更大的功勋。暗喻着苏轼举荐刘景文后，相信他可以做出成就来。

诗中不提刘景文，仅题目中提了，但诗文中句句可以体现出刘景文的存在。这即是苏轼诗文的奥妙所在。

赠刘景文古诗的意思（赠刘景文古诗全解）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 开学就是三年级了，暑假期间让孩子把古诗先熟悉一下，我看了下课本，说实话，我都没学过。孩子坑坑吃吃的读了，不明白什么意思，自己先学*起开，才能给孩子讲。

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写用“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。又用“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉。 。从文献搜索明白这首诗的意思，但是孩子还是不能理解，看来还得专业人来干专业事，交给老师