树上三二只的古诗

树上春树的语录

树上春树的语录

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧，语录具有语言简洁朴素、生动形象、明白易懂的特点。那什么样的语录才算得上是经典呢？下面是小编为大家收集的树上春树的语录，希望能够帮助到大家！

　　1、而我不愿意——无论哪一种形式——伤害那个女孩。我只能谢绝。当然也就再未同她相见。

　　2、如果不了解而过得去，那再好不过了。

　　3、不解释就弄不懂的事，就意味着怎样解释也弄不懂。

　　4、希望你下辈子不要改名，这样我会好找你一点。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。

　　5、如果说我和她之间有不同之处，那就是她远比我有意识地努力保护自己。

　　6、在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，我体味到前所未有的痛苦和幸福。

　　7、不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。

　　8、不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾当。

　　9、能强烈吸引我的，不是可以量化、可以一般化的外在美，而是潜在的某种绝对的什么。

　　10、可以说我还是过着大体幸福的生活的，我想。能够称为不满的东西在我是没有的。

　　11、每次想到这里，我都认识到这样一点：其实我们只能在有限的可能性中生存。

　　12、我猜想大概是因为在她身上大人应有的部分同仍然是孩子的部分未能协调发展的缘故，这种不均衡有时会使人陷入不安。

　　13、一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。

　　14、希望你能记住我，记住我曾这样存在过。

　　15、他是我在青春岁月里的初恋。

　　16、对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。

　　17、那里的一切一切都如云遮雾绕一般迷离。但我可以感觉出那片风景中潜藏着对自己至关重要的什么，而且我清楚：她也在看同样的风景。

　　18、在某种情况下，一个人的存在本身就是要伤害另一个人。

　　19、不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望。

　　20、世界上有什么不会失去的东西吗？我相信有，你也最好相信。

　　21、死不是生的對極，而是潛存在我們的生之中。

　　22、两人记忆的烛光委实过于微弱，两人的话语也不似十四年前那般清晰。结果连句话也没说便擦身而过，径直消失在人群中，永远永远。

　　23、死并不是终结生的决定性要素。在那里死只不过是构成生的许多要素之一。

　　24、我渐渐能意会到，深刻并不等于接*事实。

　　25、山川寂寥，街市井然，居民相安无事。可惜人无身影，无记忆，无心。男女可以相亲却不能相爱。爱须有心，而心已被嵌入无数的独角兽头盖骨化为"古老的梦"。

　　26、你不可能代替谁负起责任。这里好比沙漠，我们大家只能适应沙漠。

　　27、完美的文章并不存在，就像完美的绝望并不存在一样。

　　28、死已不再是生的对立。死早已存在于我的体内，任你一再努力，你还是无法忘掉的。

　　29、痛苦的时候装出幸福相，这不是那么难做到的事。

　　30、刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

　　31、要*安无事地活下去。

　　32、希望你下辈子不要改名，这样我会好点找你一点。

　　33、生活以从未有过的幸福和美丽诱惑着我深入其中。

　　34、世上有可以挽回的和不可挽回的事，而时间经过就是一种不可挽回的事。

　　35、有希望之处定有磨练。

　　36、他想把胸中的感念告诉对方：我们的心不是石头。石头也迟早会粉身碎骨，面目全非。但心不会崩毁。对于那种无形的东西--无论善还是恶--我们完全可以互相传达。

　　37、我们最正常的地方，就是知道自己是不正常的。

　　38、如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了。

　　39、没有人喜欢孤独，只是不想勉强交朋友，要真那么最的话，恐怕只会失望而已。

　　40、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。

　　41、当我们学会用积极的心态去对待"放弃"时，我们将拥有"成长"这笔巨大的财富。

　　42、回过神时，政治季节已然结束。一度仿佛足以摇撼时代的巨大浪潮也如失去风势的旗一般颓然垂下，被带有宿命意味的苍白的日常所吞没。

　　43、当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辩的"或许"。我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间，而这也只是与我们擦间而过。

　　44、说不定自己再不能成为一个地道的人了。我犯过几个错误，但实际上那甚至连错误都不是。与其说是错误，或许莫如说是我自身与生俱来的倾向性东西。

　　45、少年时代的我始终为此有些自卑，觉得在这个世界上自己可谓特殊存在，别人理直气壮地拥有的东西自己却没有。

　　46、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

　　47、即使今天不发生，明天也要发生。

　　48、我们会在无言之中水到渠成地接受对方的一切，而根本不存在什么不安什么迷惘，什么都不存在。

　　49、不会忘记的永远不会忘记，会忘记的留着也没有用！

三二分段什么意思

三二分段什么意思

　　三二分段是为贯彻落实珠江三角洲地区改革发展规划纲要和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，以下是小编为大家整理相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！以下是小编为大家整理三二分段什么意思相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　什么是三二分段

　　“3+2”高职第一指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。三二分段制学生需在中专学*阶段参加“三二分段”中职接高职统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学*，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

　　第二，“3+2”就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

　　全日制和三二分段哪一个更好

　　全日制一般指学*时间上的一种分类，顾名思义是按照国家法定工作、学*时间进行全天候学*的一种方式。全日在校学*的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学*形式的学校。

　　三二分段是指中高职三二分段学制五年，其中中职学段三年，高职学段二年。

　　全日制的一个含金量是在学历里面最高的，若现在你在校就读建议你可以选择全日制的对你以后也有很大的帮助。

　　指导思想

　　以科学发展观为统领，围绕省委、省*“三促进一保持”以及产业和劳动力双转移战略，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水*和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技能型人才培养层次；促进中等与高等职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系，为构建现代产业体系，建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。

　　培养目标

　　“中高职三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。即学生经过三年中职学段学*，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（含中级）职业技能等级证书，或获得省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书。学生经过高职学段学*，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质高技能专门人才。

　　试点院校

　　（一）试点院校

　　2012年试点高职院校有东莞职业技术学院等32所高职院校，以及相对应的东莞市经济贸易学校等省级重点以上（含省重）中职学校。

　　（二）招生专业及计划

　　1、招生专业

　　2012年“中高职三二分段”试点院校招生专业范围为：机械设计制造、机电、汽车、计算机、电子信息、建筑、化工技术、医药卫生、酒店管理、物流、艺术设计等。

　　2、招生计划

　　各试点中职学校的试点专业在保证省中职学校重点建设专业办学规模要求基础上，适当扩大招生规模，做好2012年秋季招生，招收应届初中毕业生就读相应专业，试点专业招生计划应不少于高职院校2014年对口自主招生指导性计划的3倍。省属试点中职学校的招生生源以欠发达地区为主，珠江三角洲试点中职学校招生生源按照《关于印发珠江三角洲各市中等职业技术学校和技工学校招收东西两翼与粤北山区学生的实施办法的通知》（粤教职〔2008〕32号）要求，安排不少于30%的招生指标专门招收东西两翼与粤北山区学生就读。

　　试点高职院校招收对口专业学生的招生计划纳入2014年度招生总计划，由省教育考试院统一公布。各市招生办须及时向考生公布中高职三二分段招生院校招生专业及招生指导性计划，动员应届初中毕业生填报志愿。

　　学制教育

　　（一）学制

　　中高职三二分段学制五年，其中中职学段三年，高职学段二年。

　　（二）教育教学和管理

　　“中高职三二分段”由高职院校负责牵头组织中职学校共同制定定位准确、一体化的专业人才培养方案，并报我厅审批。中、高职对接院校共同建立教学管理小组，定期组织高职、中职学校教师开展教研活动。中职学校按照一体化的专业人才培养方案负责实施前三年的教学和学生管理工作，组织学生参加相关专业技能证书考试，确保教学质量。高职院校负责督导中职学校执行人才培养方案，实施后两年的教学和学生管理工作；组织和召开管理协调机构会议，研究解决教学、学生管理的相关问题。

　　各试点中职学校应坚持以就业为导向、以技能为核心，摒弃应试教育模式，在班级管理、教学管理、选拔考核等方面体现职业教育特色，提高中职学段学生的人才培养质量。

　　试点中职学校对口专业2012年的`在读学生规模必须达到省重点建设专业的规模要求以上，专业教学资源充足，保证教学质量。在高职学段招生时，将视对口中职学校相应专业招生规模、教育教学质量和学生意愿情况最终确定高职院校对口招生计划，对达不到要求的试点中职学校将减少对口招生指标或取消试点资格，对招生规模大，办学质量高，试点效果好的中职学校或专业可适当增加对口招生计划。高职学段院校间招生生源可作适当调剂。

　　组织保障

　　1、“中高职三二分段”试点招生工作在广东省对口自主招生工作领导小组领导下进行，省对口自主招生工作领导小组下设办公室，具体负责试点招生政策制定和协调工作（见附件1）。

　　2、各试点院校所在地级以上市教育局负责试点招生的宣传发动、学生报名、中职学段招生组织等工作。

　　3、各试点中、高职院校应成立试点工作领导小组和工作小组，制定试点工作实施方案，明确工作职责，落实工作任务，积极探索制定中高职衔专业教学标准和课程标准。设立教改课题，开展相关教学改革研究与实践，并设立专项经费予以支持。

　　4、高职院校牵头负责人才培养方案的制定、转段选拔考核和录取及后两年的教学和学生管理等工作。

　　5、中职学校负责中职学段的招生、教学和学生管理等工作。

　　6、符合条件的中职学段学生可按国家、省的政策规定享受国家助学金、中职教育免费政策和实*责任保险。

形容树上结冰霜的诗词

形容树上结冰霜的诗词

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编帮大家整理的形容树上结冰霜的.诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、百泉冻皆咽，我吟寒更切。——唐·刘驾《苦寒吟》

　　2、 北风其凉，雨雪其雱。北风其喈，雨雪其霏。——《诗经·邶风·北风》

　　3、 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——唐·宋之问《苑中遇雪应制》

　　4、 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐·元稹《南秦雪》

　　5、 地白风色寒，雪花大如手。——唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

　　6、 隔牖风惊竹，开门雪满山。——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

　　7、 寒风吹我骨，严霜切我肌。——汉·《古诗童童孤生柳》

　　8、 寒风摧树木，严霜结庭兰。——汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

　　9、 寒天催日短，风浪与云*。——唐·杜甫《*县怀古》

　　10、 厚冰无裂文，短日有冷光。—— 唐·孟郊《苦寒吟》

　　11、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

　　12、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　13、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　14、今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。

　　15、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　16、天寒*苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。——唐·孟郊《苦寒吟》

　　17、要知松高洁，待到雪化时。

树上春树爱情语录

爱情啊是一件很神奇的东西，没有遇见的期待遇见，遇见了舍不得离开。【树上春树爱情语录】

1、 刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

2、 哪怕记忆能掩藏，历史却无法改变。 ——村上春树 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》

3、 这世间最折磨人的，是站在原地以为还回得去 ——村上春树

4、 一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。 ——村上春树

5、 很喜欢这几句话，也很喜欢到处寻找一些美丽的句子，觉得能让自己好过一些。

6、 你要用逻辑之线把那值得活下去的价值巧妙地缝到自己身上。 ——村上春树 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》

7、 没有谁会喜欢孤独，只是害怕失望。 ——村上春树 《挪威的森林》

8、 如果我捉不住他，留不住他，我会让他飞。因为他有自己的翅膀，有选择属于自己的天空的权利 ——村上春树

9、 如果能真心爱上一个人，那么不管对方是何等恶劣，哪怕对方并不爱自己，人生也至少不会是地狱，就算多少有点黯淡 ——村上春树 《1Q84》

10、 没有专注力的人生,就仿佛大睁着双眼却什么也看不见。 ——村上春树 《眠》

11、 我俩就像在无人岛长大的光屁股孩子，肚子饿了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。 ——村上春树 《挪威的森林》

12、 如此这般，中田住进弟弟提供的宿舍，接受*补贴，使用特别通行证乘坐都营公共汽车，在附*公园同猫聊天，一天天的日子过得心*气和。中野区那一角成了他的新世界。一如猫狗圈定自己的自由活动范围一样，没有极特殊的事他从不偏离那里，只要在那里他就能安心度日。没有不满，没有愠怒，不觉得孤独，不忧虑将来，不感到不便，只是悠然自得地细细品味轮番而来的朝朝暮暮。如此生活持续了十余年。 ——村上春树 《海边的卡夫卡》

13、 每当要做点什么事情的时候 总是无法在这一行为可能带来的结果 与回避这一行为所可能带来的结果之间找出二者的差异 我往往感到周围事物正在失去其固有的*衡 这也许是我的错觉 ——村上春树 《再袭面包店》

14、 我想起自己在过去的人生旅途中失却的许多东西——蹉跎的岁月，死去或离去的人们，无可追回的懊悔 ——村上春树 《挪威的森林》

15、 过去曾经有过这样的时代，任何人都想活得冷静。

16、 不管怎样，这是我的肉体，有着极限和倾向，与容颜、才华相同，即便有不尽如人意之处，也无足以取而代之的东西，只能靠它拼命向前。 ——村上春树 《当我谈跑步时我谈些什么》

17、 我们许久许久地缄默不语，只是一味地望着海面望着天空望着船口，晚风掠过海面而拂动草丛的时间里，暮色渐渐变成淡淡的夜色，几颗银星开始在船坞上方闪闪眨眼。 ——村上春树 《且听风吟》

18、 一个人完全理解另外一个人果真是可能的嘛? 也就是说，为了解某某人而旷日持久地连续付出实实在在的努力，其结果能使我们在何种程度上触及对方的本质呢?我们对我们深以为充分了解的对象，难道真的知道其关键事情吗? ——村上春树 《奇鸟行状录》

19、 要问我究竟想说什么，那就是对收藏(倾注心血的对象来说，问题不在于数量，重要的是你对它们理解和热爱到什么程度，有关它们的记忆在你心中鲜明到什么程度。我觉得，这才是交流这个词本来的含义。 ——村上春树 《大萝卜和难挑的鳄梨》

20、 命运就象沙尘暴，你无处逃遁。只有勇敢跨入其中，当你从沙尘暴中逃出，你已不是跨入时的你了。 ——村上春树 《海边的卡夫卡》

树上春树爱情语录

村上春树的身上一直保有孤独和纯真。那是一种让人新生喜悦的东西，总是时不时地给我们力量。他用含蓄如清泉般的文字，让人流连忘返。下面是为小编为大家整理的树上春树爱情语录希望大家喜欢。

1、刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福

2、对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。

3、死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。——《挪威的森林》

4、如果不了解而过得去，那再好不过了。《失落的弹珠玩具》

5、于是我关闭我的语言，关闭我的心，深沈的悲哀是连眼泪这形式都无法采取的东西。

6、刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

7、或许我的心包有一层硬壳，能破壳而入的东西是极其有限的。所以我才不能对人一往情深。

8、不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾当。

9、很喜欢这几句话，也很喜欢到处寻找一些美丽的句子，觉得能让自己好过一些。

10、当我们学会用积极的心态去对待“放弃”时，我们将拥有“成长”这笔巨大的财富。

11、若什么都不舍弃，便什么都不能获取。村上春树经典爱情语录

12、如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了。

13、所谓完美的文章并不存在，就像完美的绝望不存在一样。

14、世界上有什么不会失去的东西吗?我相信有，你也最好相信。

15、每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

树上春树爱情语录

1、我一直在想这样的大海，直到有人走来把手轻轻放在我的背上。

2、哪怕只有一个人真心爱着某人，那人生就有永恒，即使不能和那个人在一起。

3、喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。

4、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

5、这世间最折磨人的，是站在原地以为还回得去。

6、成为另一个人不容易，成为另一个名字却不难。

7、在某种情况下，一个人的存在本身就要伤害另一个人。

8、刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。

9、如果能真心爱上一个人，那么不管对方是何等恶劣，哪怕对方并不爱自己，人生也至少不会是地狱，就算多少有点黯淡。

10、我能承受任何痛苦，只要这种痛苦有意义。

11、能强烈吸引我的，不是可以量化、可以一般化的外在美，而是潜在的某种绝对的什么。

12、曾以为走不出来的日子，现在都回不去了。

13、有时失去不是忧伤，而是一种美丽。

14、希望你可以记住我，记住我这样活过，这样在你身边呆过。

15、希望你能记住我，记住我曾这样存在过。

16、总之岁月漫长，然后值得等待。

17、鱼说，你看不到我眼中的泪，因为我在水中。水说，我能感觉到你的泪，因为你在我心中。

18、追求得到之日即其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程。

19、看海看久了想见人，见人见多了想看海。

20、希望你下辈子不要改名，这样我会好点找你一点。

21、对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。

22、我爱你，就是想把你也拖进来，却希望你救我。

23、没有人喜欢孤独，只是不愿失望。

24、孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。

25、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。

26、每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

27、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

28、如果我捉不住他，留不住他，我会让他飞。因为他有自己的翅膀，有选择属于自己的天空的权利。

29、在我们寻找，伤害，背离之后，还能一如既往的相信爱情，这是一种勇气。

30、一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。

31、或许我的心包有一层硬壳，能破壳而入的东西是极其有限的。所以我才不能对人一往情深。

32、如果你掉进了黑暗里，你能做的，不过是静心等待，直到你的双眼适应黑暗。

33、迷失的人就迷失了，相遇的人就会再相遇。

34、这世上，除了你我别无所求。

35、世上有可以挽回的和不可挽回的事，而时间经过就是一种不可挽回的事。

36、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。

37、幸福，是有温暖的伙伴。

38、不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。

39、世上存在着不能流泪的悲哀，这种悲哀无法向人解释，即使解释人家也不会理解。它永远一成不变，如无风夜晚的雪花静静沉积在心底。

40、我因为爱你，所以常常想跟你道歉。

41、哪里有人会喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

一去二三里古诗

一去二三里古诗

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的一去二三里古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一去二三里古诗

　　又名《山村咏怀》

　　宋·邵康节

　　一去二三里，烟村四五家。

　　亭台六七座，八九十枝花。

　　释义：

　　一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝，……”。他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　赏析：

　　短短20个字，寥寥几笔，就为读者勾勒出了一幅生动的画面。诗是要给读者留下想象的'空间的，所以，诗的用词也到了简略得不能再简约的程度。你就拿这首诗来说吧，诗中的一个"去"字便有了行动，有了动感；一个“里”字便有了距离，一个“烟村”和“四五家”便有了村落的生气和小村庄的摸样，一个楼台和花，便有了小小村庄的幽雅和静谧，甚至让人联想到淑女摇扇婀娜和书生捧书吟咏的情境。所以我们说，简略的奥妙就是要给读者留下了一个揣度的空间，遐想的天地。再加上诗的二，四两句的句尾“家”和“花”同为“a”韵，所以一路读来押韵合辙，朗朗上口。

　　这首诗乃北宋理学家邵雍所写。这首诗之所以十分逗趣，那是因为此诗活用了数字，因此，从某种意义上说，这首诗逗趣就“逗”在数字上。你看，一首短短20个字小诗中，竟然用了10个依次排列的数字，而且一点也不生硬。可以说，这首诗既是儿童学*一到十这几个数字，熟悉它们的排列顺序，练*书写汉字基本笔画的好课文。这同时可以证明：只要用得好，数字进入文学作品就会增添其特殊的魅力。

　　意境何来？非常重要的一条是此诗使用了“列锦”的修辞手法。所谓“列锦”，就是将几个名词或名词性短语排列起来构成句子的一种修辞手法。谭永祥先生在《修辞新格》中说：“古典诗歌作品里面，有一种颇为奇特的句式，即以名词或以名词为中心的定名结构组成，里面没有形容词谓语，却能写景抒情；没有动词谓语，却能叙事述怀，这种语言现象……我们把它叫做‘列锦’。”你看！在“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”的诗句中，“烟村”，“人家”，“亭台”，“鲜花”既各自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，创造了淡雅，幽美的意境，表达出作者对大自然的喜爱赞美之情。说到这里，我更加明白了苏教版小学语文教材的编者为什么要将这首诗放在专门的识字教材和词串识字组合成组的初衷和原委了。著名的“系统论”中有一个重要的观点：“整体大于部分之和”。这也就是说，当这首诗进入了词串识字这一系统的时候，它所拥有的功能就会大大的优于自身原有的功能。

古诗一去二三里

古诗一去二三里

　　《一去二三里》是宋代诗人邵雍（邵康节）所作诗词之一。《一去二三里》又名《山村咏怀》，诗歌原文：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。下面是小编搜集整理的古诗一去二三里。谢谢！

　　山村咏怀

　　一去①二三里，烟村②四五家。

　　亭台③六七座，八九十枝花。

　　词句注释

　　①去：距离。

　　②烟村：被烟雾笼罩的村庄。

　　③亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。

　　译文

　　到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。

　　路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

　　赏析

　　这首五言绝句是描写风景的优美。它把“一”到“十”的数字嵌入诗中,组合成一幅静美如画的山村风景图,质朴素淡,令人耳目一新。

　　此诗有人也作“一望二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。”有人也作“一去二三里，田村四五家，高樓六七座，八九十枝花”。

　　试着想象一下，便会在我们眼前呈现这番情景：一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正做午饭，家家冒着炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝……他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　《一去二三里》教学反思

　　也许是出于我的.喜好，喜欢富于浓郁感情和唯美意境的文学、艺术作品，喜欢感受它们并体验它们。于是，不论什么课、什么教学内容，总也要从中渗透对学生体验性的训练，希望他们拥有一双敏锐的双眼和一颗善感的心灵。

　　在教学古童谣《一去二三里》的过程中，我又找到了一次很好的机会，与学生共体验。当学生能对词语进行解释并理解之后，我让他们认真看插图，并要求学生：“找一找文中的句子在图中的什么地方体现？”这是相当简单的问题，学生个个能讲。趁他们讲得正欢时，我马上把思维角度一转，说：“原来，这篇文章就是一幅画呀！这画美吗？美在哪里？”因为有过美术欣赏的基础，学生的回答体现了一定的美术功底。

　　清清说：“色彩很美，有绿的树，红的花，五颜六色的！”听到这里，还有人补充道：“五彩缤纷的！还有各种各样的大树和小草小花。”许可说：“摆得很好看，有的亭子高，有的亭子矮，房子也是这儿一家，那儿一家，还到处开满了鲜花！”还有的学生甚至讲到了如果图中再画几座小桥，天空画上飞翔的小鸟就更美了。我小结道：“啊！如此美丽的画，你喜欢吗？”学生异口同声地回答我：“喜欢！”从学生的回答来看，我成功地引导他们站在画外人的角度欣赏了童谣所描绘的美丽地方，实现了感官上的初步体验。这一客观存在的形象概念，为下一环节抽象的想象体验做下了铺垫。

　　在此基础上我让学生根据自己看到的画面意思读出相应的句子，这样画与诗充分联系起来，在朗朗的读书声中体会意境美。然后教学生书写生字一二三，因为是第一次写字，我着重和学生进一步认识田字格的各部分名称及位置，写字姿势、横的写法及位置，并及时纠正学生的不良姿势。

　　这节课传授知识较多，方法设计还不够完美、纪律等方面也不是很理想，以后还应多加反思和学*。

形容树上挂冰的句子

树上结冰叫雾凇雾凇是一种附着于地面物体(如树枝、电线)迎风面上的白色或乳白色不透明冰层。

它也是由过冷水滴凝结而成。

不过，这些过冷水滴不是从天上掉下来的，而是浮在气流中由风携带来的。

这种水滴要比形成的雨滴小许多，称为雾滴多在北方 南方山区有有南方树上的雪结冰也是雾凇，因为它在树上结冰。

希望帮到你 望采纳 谢谢

1、雪花朴实无华，雪花默默无闻，雪花从不计较名利，简简单单，快快乐乐，这就是雪花的精神。

　　2、雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。

树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。

这一片壮观的景象，不由不是你想起两句着名的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”　　3、雪花是世界的“化妆师”，也是我们孩子的好伙伴。

当白雪铺满大地的时候，我们都冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人，打雪仗……一片欢声笑语，使冰封世界充满了生机，雪花一刻不停的飞下来，掉在孩子们的头上肩上脚上，哈!都成圣诞老人啦!轻轻接住一片雪花，它不久就会消失，变成一滩闪光的水，微微向脸上一摸，会使你觉得格外舒坦，从来没有这样舒服过!　　4、雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了!　　5、雪花在开空中飞舞着，好像笑着在说：“朋友们，一起来跳个舞吗!来呀!几朵雪花在天空中翩翩起舞。

非常开心，慢慢地飘了下来。

眼看就要掉在地上了，我用双手接住了“跳舞的雪花”。

雪花落在了我手工上，感觉有点儿凉飕飕，但是看到这么纯洁美丽的雪花，我觉得心里暖洋洋的。

神奇的雪花，在天空的照耀下，显得格外明亮。

六边形的雪花闪烁着银光，一闪一闪的，犹如天上的小星星。

　　6、雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。

一六角，玲珑剔透，无一重样。

粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪!　　7、一旦下大雪，雪花纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。

一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——寒风摧树木，严霜结庭兰。

——汉·古辞不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

——唐·天寒*苍，北风叫枯桑。

厚冰无裂文，短日有冷光。

——唐·才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉，万树万朵云。

——唐·《南秦雪》亲,我的回答你满意吗?给个好评吧,

原句：柳树上挂着冰条扩句：细细的柳树上挂着洁白的冰条

描写冬天景色的优美句子1、呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

2、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

3、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

4、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

5、那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

6、冷飕飕的风呼呼地刮着。

光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

7、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

8、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

9、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

10、数九寒天，冰封千里。

整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

11、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

描写柳树和鸟在柳树上的句子

柳树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗但枝条一顺下垂，每个枝条都滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。

细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”。

而枝条们，有的在欢快的跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳；有的紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢

雨后，风停了，太阳出来了，柳树也安静下来了，弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着“镜子”梳理秀发。

金灿灿的阳光照射在柳树上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒，顺着柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿……

描写柳树叶句子解答可以写句子：柳树看上云柔柔弱弱的样子,其实你小看它了,它很顽强。

柳树枝叶长长的，像女子长长的头发

1、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

2、大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。

3、一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。

4、故园肠断处,日夜柳条新。

5、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

1、《咏柳》　　唐·贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　2、《青门柳》　　唐·白居易　　青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

　　为*都门多送别，长条折尽减春风。

　　3、《长安新柳》　　唐·陈光　　九陌云初霁，皇衢柳已新。

　　不同天苑景，先得日边春。

　　色浅微含露，丝轻未惹尘。

　　一枝方欲折，归去及兹晨。

　　4、《临川见新柳》　　唐·崔橹　　不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。

　　岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。

　　何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。

　　汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。

　　5、《柳》　　唐·崔橹　　风慢日迟迟，拖烟拂水时。

　　惹将千万恨，系在短长枝。

　　骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。

　　故园归未得，多少断肠思。

　　6、《题柳》　　唐·狄焕　　天南与天北，此处影婆娑。

　　翠色折不尽，离情生更多。

　　雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。

　　自有佳名在，秦松继得么。

　　7、《新柳》　　唐·杜牧　　无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。

　　绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。

　　几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。

　　东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。

　　8、《柳绝句》　　唐·杜牧　　数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。

　　依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。

　　9、《柳》　　唐·方干　　摇曳惹风吹，临堤软胜丝。

　　态浓谁为识，力弱自难持。

　　学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。

　　如何一攀折，怀友又题诗。

　　10、《柳》　　唐·韩偓　　一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。

　　无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。

　　11、《柳》　　唐·韩琮　　折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。

　　上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。

　　12、《柳》　　唐·韩溉　　雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。

　　如凭细叶留春色，须把长条系落晖。

　　彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。

　　世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。

　　13、《咏柳》　　唐·韩偓　　褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。