漫天风沙的古诗

描写风沙的古诗词

描写风沙的古诗词

　　古诗可分为古体诗和*体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；*体诗又称今体诗。下面是描写风沙的古诗词，请参考。

　　秋日送河北从事

　　北风沙漠地，吾子远从军。

　　官路虽非远，诗名要且闻。

　　蝉悲欲落日，雕下拟阴云。

　　此去难相恋，前山掺袂分。

　　横吹曲辞·雨雪曲

　　边声四合殷河流，雨雪飞来遍陇头。

　　铁岭探人迷鸟道，阴山飞将湿貂裘。

　　斜飘旌旆过戎帐，半杂风沙入戍楼。

　　一自塞垣无李蔡，何人为解北门忧。

　　杂曲歌辞·长干行二首

　　妾发初覆额，折花门前剧。

　　郎骑竹马来，绕床弄青梅。

　　同居长干里，两小无嫌猜。

　　十四为君妇，羞颜尚不开。

　　低头向暗壁，千唤不一回。

　　十五始展眉，愿同尘与灰。

　　常存抱柱信，岂上望夫台。

　　十六君远行，瞿塘滟预堆。

　　五月不可触，猿鸣天上哀。

　　门前迟行迹，一一生绿苔。

　　苔深不能扫，落叶秋风早。

　　八月蝴蝶来，双飞西园草。

　　感此伤妾心，坐愁红颜老。

　　早晚下三巴，预将书报家。

　　相迎不道远，直至长风沙。

　　忆妾深闺里，烟尘不曾识。

　　嫁与长干人，沙头候风色。

　　五月南风兴，思君在巴陵。

　　八月西风起，想君发扬子。

　　去来悲如何，见少别离多。

　　湘潭几日到，妾梦越风波。

　　昨夜狂风度，吹折江头树。

　　淼淼暗无边，行人在何处。

　　北客真王公，朱衣满江中。

　　日暮来投宿，数朝不肯东。

　　好乘浮云骢，佳期兰渚东。

　　鸳鸯绿浦上，翡翠锦屏中。

　　自怜十五馀，颜色桃李红。

　　那作商人妇，愁水复愁风。

　　出自蓟北门行

　　虏阵横北荒，胡星耀精芒。

　　羽书速惊电，烽火昼连光。

　　虎竹救边急，戎车森已行。

　　明主不安*，按剑心飞扬。

　　推毂出猛将，连旗登战场。

　　兵威冲绝幕，杀气凌穹苍。

　　列卒赤山下，开营紫塞傍。

　　孟冬风沙紧，旌旗飒凋伤。

风沙星辰阅读(风沙星辰在线阅读)

1．此时的我，一无所有。我只是一个迷失在风沙与星辰中的凡人，呼吸着天地间的温柔……

2．我竖起了大衣的领子，带着一种莫名的热情，行走在陌生的人群中。与素不相识的人擦肩而过，令我因装满了秘密的内心而变得无比自豪。他们不认识我。而他们的烦恼、冲动，将在太阳升起的那一刻，一齐被装进邮包，由我来为他们传递。他们的希望与梦想，将会通过我的双手抵达目的地。我被厚重的大衣包裹着，在人群中迈着好似保护者一般的脚步。可是，人们却是无法了解我的孤独的。

3．我们与风，与星辰，与黑夜，与沙，与大海接触。我们设法跟自然力量周旋。我们等待黎明，就像园丁等待春天。

4．最棒的作战形式莫过于自由狩猎了，可惜我们很难知道这种自由能持续多久。

5．爱不是互相凝望，而是一起凝望相同的方向。

6．我的眼前始终浮现着第一次在阿根廷的夜间飞行。昏暗的夜晚，*原上微弱的光线，好像空中零落的星光。这片黑暗的海洋中的一切，都在诉说着意识的存在有多么的珍贵。

7．这里有一颗干枯的心，它不知该怎么制造眼泪。

8．只有灵魂，只有它在黏土上吹一口气，才能创造出人类。

9．灯光下，西班牙在我的地图上，一点一点地变成一个充满童话的国度。我在地图上做了各种信号，哪里充满了陷阱，哪里将会是我的避风港。农庄，三十只绵羊出没的草原，那条水流，统统被记录下来。

10．我在沙漠中並不孤单，我的困倦及各种声音，记忆，和微语的信心正混杂。

11．“我是从世界的另一端，带着辛辣的孤独的滋味，沙漠中旋转的狂风，和热带耀眼的月光，回到了你的身边。”

12．妈妈，现在我是一名真正的战斗机飞行员了。海峡上空吹来的风很凛冽，但是我会活下去的。

13．如果几天之后还没有动静，我就把自己击坠好了

14．当我没在远方看到幻景时，我会自己打造海市蜃楼。

15．世间只有一种真正的奢望，那就是人和人之间珍贵的关系。

16．大地所给予我们的一切，比这个世界上任何的书籍都更为渊博广阔。因为它始终在挑战着我们。人类在遭遇阻碍的那一刻，也恰恰是他发现了了解自我的契机。

17．从没有人催促你逃离，这一切并不能归责于你。你像白蚁一样，用水泥封去所有通向光明的缝隙，就这样为自己建造了属于你的*静。……现在，你调制的胶泥已经干燥了、硬化了，在你的内心，再没人能够唤醒那个沉沉睡去的音乐家或诗人，或者那个最初可能曾经驻居于你体内的天文学家。

18．胜利，失败这些字眼是没有意义的。生活超越了所有这些词汇，也早已回执后面的画面。

19．为了踏上大地的每一个角落，我们必须拥有合适的工具，比如一张犁、一把刨子。农民在耕作中，总能借助着他手里的工具，一点一点地挖掘到那属于自然的各种秘密。而这些隐藏在土地中的奥秘，又时常蕴涵着普世的真理。

20．当一个人已经置身在事件之中，他就不会再对它感到害怕，因为真正让人类恐惧的是未知。

21．这个世界里，黑色的长龙守卫着山谷的入口，千万束的闪电好像花环一般覆盖着山顶。老飞行员们以某种*乎科学的方法，令我们维持着对他们的尊敬。然而迟早会有那么一提那，他们当中的某一个，会消失在茫茫高空中，再也无法回到我们中间。

22．唯有充盈在天地万物中的圣灵，在它吹拂过黏土时，才能创造出人类。

23．当他们其中的某一个，从阿利坎特或者卡萨布兰卡飞回来，穿着被雨淋湿的皮夹克加入到我们中间时，总有一个新飞行员，会忍不住腼腆地向他询问关于旅途的一切。他们简短地回答着，向我们叙述空中遭遇到的风暴。这一切的讲述对我们来说，构成了一个无与伦比的世界。那是一个充满了陷阱与圈套，四处皆是悬崖的世界。

24．在那星际间的太空，我们感到迷失，我们在一百颗遥不可及的星星之间寻觅唯一货真价实那颗星球，我们的星星。唯有它海纳了我们熟悉的风景，我们好友的家，我们的无尽温柔。

25．那一刻，也许有的人正在阅读思考，互相倾诉着各自的心声；也许有的人正全神贯注地探索着宇宙的奥秘，计算着仙女座离我们究竟有多远；还有的人，在某一个角落，相爱着。远处乡间闪动的火焰，是人们在等待食物的信号。这些人里面，有诗人，老师和木匠。然而这片闪烁的星空下，又多多少关闭的窗户，暗去的星光，与沉睡的人们……

26．无论我们扮演的角色多么卑微，只有在我们意识到自己的角色之后，我们才能真正快乐。

27．一个人如果不跟别人有共同无私的理想，就无法自由的呼吸。生命交给我们，爱並非出于相互的凝视，而是两个人一起望向同一个方向。

28．如果我们只是为了物质利益而工作，我们就给自己建造了一座监狱。钱财本是身外之物，根本不能给你提供任何有价值的生活，只能使我们互相孤立。

29．这个世界上，生命与生命的融合是如此地容易，花朵即使在风中也能同其他的花朵相聚，连天鹅们都彼此相识，只有人，时时刻刻搭建着属于人类的孤独。

30．除非透过同样高度努力，是没有友谊。

形容漫天飘雪的诗句

形容漫天飘雪的诗句

　　古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书·虞书》记载：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记·乐记》记载：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。

　　诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。*诗歌具有悠久的历史和丰富的.遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的形容漫天飘雪的诗句（精选100句），希望能够帮助到大家。

　　1、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？——元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》

　　2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》

　　3、昔去雪如花，今来花似雪。——范云《别诗》

　　4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　5、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》

　　6、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　7、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

　　8、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》

　　9、浮生只合尊前老。雪满长安道。——舒亶《虞美人·寄公度》

　　10、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*《沁园春·雪》

　　11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　12、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

　　13、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》

　　14、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。——关汉卿《大德歌·冬》

　　15、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

　　16、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

　　17、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大二首》

　　18、今我来思，雨雪霏霏。——佚名《采薇》

　　19、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》

　　20、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》

　　21、大雪压青松，青松挺且直。——*《青松》

　　22、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　23、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》

　　24、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》

　　25、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

　　26、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》

　　27、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》

　　28、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

　　29、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》

　　30、燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

　　31、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　32、春雪满空来，触处似花开。——赵嘏《喜张沨及第》

　　33、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。——纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》

　　34、风雨送春归，飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》

　　35、溪深古雪在，石断寒泉流。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》

　　36、夜雪初霁，荠麦弥望。——姜夔《扬州慢·淮左名都》

　　37、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》

　　38、溪深难受雪，山冻不流云。——洪升《雪望》

　　39、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》

　　40、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》

　　41、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》

　　42、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吴淑姬《长相思令·烟霏霏》

　　43、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

　　44、雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

　　45、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——郑燮《山中雪后》

　　46、吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》

　　47、林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。——王守仁《春晴》

关于漫天的诗句

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》

百口共经三峡水， 一时重上两漫天。——元稹《酬乐天闻李尚书拜相以诗见贺》

侵寻半月是花朝，大雪漫天五日飘。——方回《二月朔大雪已五日三首·侵寻半月是花朝》

北望沙漠垂，漫天雪皑皑。——高适《酬裴员外以诗代书》

梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。——*《七律·冬云》

长恨漫天柳絮轻，只将飞舞占清明。——苏轼《再和杨公济梅花十绝·长恨漫天柳絮轻》

漫天皆白，雪里行军情更迫。——*《减字木兰花·广昌路上》

夜半痴迷黄粱梦，漫天过海不行。——*《西江月·赠天津团市委》

天王二月行时令，白银作雪漫天涯。——卢仝《苦雪寄退之》

截道蝉冠碍，漫天玉露频。——元稹《虫豸诗·蜘蛛》

瞿塘漫天虎须怒，归州长年行最能。——杜甫《最能行》

飞阁蝉鸣早，漫天客过稀。——李端《送少微上人入蜀》

五上两漫天，因师忏业缘。——元稹《漫天岭赠僧》

漫天无尽日，浮世有穷年。——元稹《漫天岭赠僧》

漫天岭上频回首，不见虞封泪满衣。——高骈《入蜀·万水千山音》

三月二日霰且雷，明日漫天白皑皑。——钱时《三月五日复雨霰》

阴云聚散才信宿，冰珠更复漫天来。——钱时《三月五日复雨霰》

水泥滑滑雪漫天，欧人见血推人溺。——方回《奔牛吕城过堰甚难》

冻雀愁鸢噤不哗，漫天浩瀚逐风斜。——方回《大雪出三桥寓桥》

大雪二十五六日，漫天塞地冰峥嵘。——方回《留丹阳三日苦寒戏为短歌》

漫天白雪无端现，佛室夜艾乌更啼。——秦观《宿乾明方丈》

犹嫌无供帐，赐以锦漫天。——刘克庄《采荔子十绝·帝享老臞仙》

客嘲未悟漫天戏，鬼瞰皆知偃月谋。——刘克庄《书*事二首·石卫尉家先没入》

骏骡西过雨漫天，千里江山在眼边。——陆游《怀旧·骏骡西过雨漫天》

万壑千岩一剡溪，漫天云冻雪风飞。——张元干《跋赵唐卿所藏访戴图·万壑千岩一剡溪》

漫天皆柳絮，何地是梅花。——赵蕃《正月六日雪》

诗声漫天壤，头白尚丘壑。——赵蕃《呈贾新之兼简谢子畅》

应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。——苏轼《癸丑春分后雪》

应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。——苏轼《癸丑春分後雪》

不与艳桃偷结子，漫天飞去作朝霞。——梅尧臣《甘棠》

雪欲漫天落，云初著地垂。——梅尧臣《和欲雪二首·雪欲漫天落》

击鼓人驱鬼，漫天雪送寒。——梅尧臣《除夜雪》

满院青杨吐白绵，未多柳絮解漫天。——黄庭坚《行迈杂篇六首·满院青杨吐白绵》

春雪漫天密又稀，勾芒失据走灵威。——苏辙《次韵子瞻二月十日雪》

杀气漫天烟草迷，不归州绝风尘起。——员兴宗《歌两淮》

黄云覆沙漠，白雪漫天山。——胡奎《李牧》

漫天简介

漫天，指遍布天空，满天，也可形容不着边际。语出孔传：“浩浩盛大若漫天。”

形容漫天飞雪的诗句

形容漫天飞雪的诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。诗句的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的形容漫天飞雪的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　春雪

　　唐代：韩愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

　　赏析

　　这首《春雪》诗，构思新巧。

　　“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”新年即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一个“都”字，流露出这种急切的心情。第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。这一“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道：“草色遥看*却无”、“最是一年春好处”，诗人对“草芽”似乎特别多情，也就是因为他从草芽看到了春的消息吧。从章法上看，前句“未有芳华”，一抑；后句“初见草芽”，一扬，跌宕有致，波澜起伏。

　　三、四两句表面上是说有雪而无花，实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗！诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满了欣喜。一个盼望着春天的诗人，如果自然界还没有春色，他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处，它富有浓烈的浪漫主义色彩，可谓神来之笔。“却嫌”、“故穿”，把春雪刻画得多么美好而有灵性。诗的构思甚奇。初春时节，雪花飞舞，本来是造成“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”的原因，可是，诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟，才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法，却增加了诗的意趣。“作飞花”三字，翻静态为动态，把初春的冷落翻成仲春的喧闹，一翻再翻，令读者目不暇接。

　　第三、四段简要赏析：运用了拟人的手法，“嫌”、“穿”把春雪比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛，这就是运用拟人手法的妙处。

　　北风行

　　唐代：李白

　　烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

　　日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。

　　燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。

　　幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

　　倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

　　别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

　　中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

　　箭空在，人今战死不复回。

　　不忍见此物，焚之已成灰。

　　黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

　　赏析

　　这诗一起先照应题目，从北方苦寒着笔。这正是古乐府通常使用的手法，这样的开头有时甚至与主题无关，只是作为起兴。但这首《北风行》还略有不同，它对北风雨雪的着力渲染，倒不只为了起兴，也有着借景抒情，烘托主题的作用。

　　李白是浪漫主义诗人，常常借助于神话传说。“烛龙栖寒门，光耀犹旦开”，就是引用《淮南子。墬形训》中的故事：“烛龙在雁门北，蔽于委羽之山，不见日，其神人面龙身而无足。”高诱注：“龙衔烛以照太阴，盖长千里，视为昼，瞑为夜，吹为冬，呼为夏。”这两句诗的意思是：烛龙栖息在极北的地方，那里终年不见阳光，只以烛龙的视瞑呼吸区分昼夜和四季，代替太阳的不过是烛龙衔烛发出的微光。怪诞离奇的神话虽不足凭信，但它所展现的幽冷严寒的境界却借助于读者的联想成为真实可感的艺术形象。在此基础上，作者又进一步描写足以显示北方冬季特征的景象：“日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。”这几句意境十分壮阔，气象极其雄浑。日月不临既承接了开头两句，又同“唯有北风”互相衬托，强调了气候的寒冷。“号怒”写风声，“天上来”写风势，此句极尽北风凛冽之形容。对雪的描写更是大气包举，想象飞腾，精彩绝妙，不愧是千古传诵的名句。诗歌的艺术形象是诗人主观感情和客观事物的统一，李白有着丰富的想象，热烈的情感，自由豪放的个性，所以寻常的事物到了他的笔下往往会出人意表，超越常情。这正是他诗歌浪漫主义的一个特征。这两句诗还好在它不单写景，而且寓情于景。李白另有两句诗：“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香”，二者同样写雪，同样使用了夸张，连句式也相同，在读者心中引起的感受却全然不同。一个唤起了浓郁的春意，一个渲染了严冬的*。不同的艺术效果皆因作者的情思不同。以*来拟雪花此句想像飞腾，精彩绝妙，生动形象地写出了雪花大，密的特点，极写边疆的寒冷。这两句诗点出“燕山”和“轩辕台”，就由开头泛指广大北方具体到幽燕地区，引出下面的“幽州思妇”。

　　作者用“停歌”、“罢笑”、“双蛾摧”、“倚门望行人”等一连串的动作来刻画人物的内心世界，塑造了一个忧心忡忡、愁肠百结的思妇的形象。这位思妇正是由眼前过往的行人，想到远行未归的丈夫；由此时此地的苦寒景象，引起对远在长城的丈夫的担心。这里没有对长城作具体描写，但“念君长城苦寒良可哀”一句可以使人想到，定是长城比幽州更苦寒，才使得思妇格外忧虑不安。而幽州苦寒已被作者写到极致，则长城的寒冷、征人的困境便不言自明。前面的写景为这里的叙事抒情作了伏笔，作者的剪裁功夫也于此可见。

　　“别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫”，“鞞靫”是装箭的袋子。这两句是写思妇忧念丈夫，但路途迢远，无由得见，只得用丈夫留下的饰有虎纹的箭袋寄托情思，排遣愁怀。这里仅用“提剑”一词，就刻画了丈夫为国慷慨从戎的英武形象，使人对他后来不幸战死更生同情。因丈夫离家日久，白羽箭上已蛛网尘结。睹物思人，已是黯然神伤，更那堪“箭空在，人今战死不复回”，物在人亡，倍觉伤情。“不忍见此物，焚之已成灰”一笔，入木三分地刻画了思妇将种种离愁别恨、忧思悬想统统化为极端痛苦的.绝望心情。诗到此似乎可以结束了，但诗人并不止笔，他用惊心动魄的诗句倾泻出满腔的悲愤：“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁”。“黄河捧土”是用典，见于《后汉书。朱浮传》：“此犹河滨之人，捧土以塞孟津，多见其不知量也”，是说黄河边孟津渡口不可塞，那么，“奔流到海不复回”的滔滔黄河当更不可塞。这里却说即使黄河捧土可塞，思妇之恨也难裁，这就极其鲜明地反衬出思妇愁恨的深广和她悲愤得不能自已的强烈感情。北风号怒，飞雪漫天，满目凄凉的景象更加浓重地烘托出悲剧的气氛，它不仅又一次照应了题目，使首尾呼应，结构更趋完整；更重要的是使景与情极为和谐地交融在一起，使人几乎分辨不清哪是写景，哪是抒情。思妇的愁怨多么象那无尽无休的北风雨雪，真是“此恨绵绵无绝期”！结尾这两句诗恰似火山喷射着岩浆，又象江河冲破堤防，产生了强烈的震撼人心的力量。

　　早梅

　　唐代：张谓

　　一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

　　不知*水花先发，疑是经冬雪未销。

　　鉴赏

　　自人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵；这首咏梅诗，则侧重写一个“早”字。

　　这首诗的首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字。写出了早梅凌寒独开的丰姿。在第二句中写这一树梅花远离人来车往的村路，临*溪水桥边。这一个“迥”字，一个“傍”字，写出了“一树寒梅”独开的环境。有承上启下的作用，是全诗发展必要的过渡，“溪桥”二字引出下句。而第三句，说一树寒梅早发的原因是由于“*水”；第四句回应首句，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。这一个“不知”加上一个“疑是”，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。后面定睛望去，才发现原来这是一树*水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之“早”也点出了。

　　在诗人笔下梅与雪常常结成不解之缘，如许浑《早梅》诗云：“素艳雪凝树”，这是形容梅花似雪，而张谓的诗句则是疑梅为雪，着意点是不同的。而对寒梅花发，形色的似玉如雪，不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。王安石有诗云：“遥知不是雪，为有暗香来”，也是先疑为雪，只因暗香袭来，才知是梅而非雪，和此篇意境可谓异曲同工。张谓此诗，从似玉非雪、*水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程。透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。

描写沙漠风光的古诗

描写沙漠风光的古诗

　　导语：沙漠，主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。沙漠亦作“ 沙幕 ”，干旱缺水，植物稀少的地区。下面是小编整理的描写沙漠风光的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

　　2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。——范仲淹《渔家傲》

　　3、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》

　　4、林暗草惊风，将军夜引弓。*明寻白羽，没在石棱中。

　　5、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　6、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出赛》

　　7、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　8、借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》

　　9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首之三》

　　10、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马》

　　11、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。挽弓当挽强，用箭当用长。

　　12、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

　　13、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

　　14、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。()羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐·王之涣《凉州词》

　　15、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

　　16、关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。

　　17、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　18、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　19、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

　　20、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　1、阴风吼大漠，火号出不得。

　　2、大漠羽书飞，长城未解围。

　　3、漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。

　　4、日暮沙漠陲，力战烟尘里。

　　5、建牙连朔漠，飞骑入胡城。

　　6、绝漠蓬将断，华筵槿正荣。

　　7、绝漠秋山在，阳关旧路通。

　　8、少小去乡邑，扬声沙漠陲。

　　9、大漠风沙里，长城雨雪边。

　　10、沙飞朝似幕，云起夜疑城。

　　11、昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。

　　12、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

　　13、穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒。

　　14、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

　　15、大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

　　16、草上孤城白，沙翻大漠黄。秋风起边雁，向潇湘。

　　17、十年通大漠，万里出长*。寒日生戈剑，阴云摇旆旌。

　　18、萧条万里外，耕作五原多。一扫清大漠，包虎戢金戈。

　　19、广漠杳无穷，孤城四面空。马行高碛上，日堕迥沙中。

　　20、策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。

　　1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》）

　　2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》）

　　3、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》）

　　4、国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）

　　5、空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》）

　　6、明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}）

　　7、相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》）

　　8、种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》）

　　9、青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮书江西造口壁》）

描写雪花漫天的诗句

　　漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，你喜欢雪花吗？下面是小编整理的描写雪花漫天的诗句，希望对你有帮助。

　　描写雪花漫天的诗句：

　　1、燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。——唐·李白<北风行>

　　2、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

　　3、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——唐·元稹<南秦雪>

　　4、落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。()——宋·杨万里<观雪>

　　5、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。爱情过后

　　6、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——唐·韩愈<春雪>

　　7、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。——唐·吕岩<剑画此诗于襄阳雪中>

　　8、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——唐·裴夷直<和周侍洛城雪>诛仙名字大全

　　9、对琼瑶满地，与君酬酢。

　　10、手掌*“地白风色寒，雪花大如手。——唐·李白<嘲王历阳不肯饮酒>

　　11、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参<白雪歌送武判官归>

　　12、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——唐·李贺<十二月乐辞·十一月>

　　13、千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　14、终南阴岭秀，积雪浮云端。林证明霁色，城中增暮寒。飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。

　　15、黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。——宋·楼钥<谢林景思和韵>

　　16、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈<对雪>

　　17、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——宋·苏轼<和田国博喜雪>

　　18、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——清·钱谦益<雪夜次刘敬仲韵>

　　19、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。描述冬天雪花的经典诗句。——宋·吕本中<踏莎行>

　　20、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——元·华幼武<春雪>

　　21、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——晋·谢道蕴<咏雪联句>

　　22、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。描述冬天雪花的经典诗句。——宋·司马光<雪霁登普贤阁>

　　23、门前六出花飞，樽前万事休提。——元·白朴<天净沙·冬>

　　描写雪花的段落：

　　1、雪花朴实无华，雪花默默无闻，雪花从不计较名利，简简单单，快快乐乐，这就是雪花的精神。

　　2、雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。

　　3、我望着天空中飘飘荡荡的雪花，透过雪花，我好像看到一个粉妆玉砌的雪花世界。那个世界里，雪花是一个个可爱的小精灵，为雪花世界增添了华光异彩。

　　4、柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，但是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品与其说是大自然的杰作，我宁愿坚信是天宫里某位仙子的眼泪！

　　5、那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。

　　6、那飘逸的雪花，飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来，好像无数个花瓣特意合拢起来，又像给人们在跳舞，还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息。真美啊！

　　7、雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，但是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿坚信是天宫里某位仙子的眼泪！

　　8、雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了！

　　9、上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花，心想：小雪花，多来一些，我要堆一个美丽的白雪公主；小雪花，多来一些，把空气变得更加清新纯净；小雪花，多来一些，让小麦的棉被再厚一点。

　　10、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花。一笔，两笔，雪花被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。

　　11、是浪花在此撞击，如此耀眼活泼？是玉兰披霞争艳，这般洁白美丽？哦！她比浪花更晶莹，她比玉兰更圣洁！她？？是迎风飘舞的雪花，冬天的使者，庄稼的卫士！

　　12、雪花给我们带来了无穷无尽的乐趣。回到家里，我静静的观赏雪景。我突然想到：饰品带给人们的是面子，雪花带给人们的是无穷无尽的欢乐。雪花虽不及饰品华丽，也不及饰品耀眼，但是带给人们的是比面子金钱更加珍重的东西，那就是发自内心的快乐，拥有快乐比拥有金钱面子更好。

　　13、雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的夜空中颤动沉浮荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。

　　14、我走到室外，置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样貌，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得十分整齐，像树杈分开的样貌。

描写风沙大的幽默句子28条

　　1.风沙很大，路上的行人都蒙着脸，低着头，逃难似的往家跑。

　　2.从此到寒能几日，风沙还见一年除。――出自北宋・王安石《题景德寺试院壁》

　　3.落日风沙长暝早，穷冬雨雪转春迟。――出自唐・李频《朔中即事》

　　4.西面的天上，已灰蒙蒙一片压过来，一边灰黄，一边湛蓝，也算一景。灰挤过来，蓝退出去，一会，整个城市便被沙尘一口吞了。只有太阳在挣扎，一会被沙尘推走，一会又挤进来，在灰黄的天上，旋着一个忽强忽弱的亮点。

　　5.梦见风沙，预示着你做事情会不考虑后果，会遭到痛苦和不幸，建议你要三思而后行。

　　6.沙尘暴无情地袭来。整个天空黑沉沉的，一片灰暗。院子里，那一排排大柳树摇摆着它坚强的身躯，刚吐着嫩绿的枝条却折断了它脆弱的生命。

　　7.云水巴南客，风沙陇上儿。――出自唐・白居易《听芦管》

　　8.故国关山无限路，风沙满眼堪断魂。――出自唐・李益《登夏州城观送行人赋得六州胡儿歌》

　　9.天昏地暗，飞沙走石，狂风怒吼，满天黄沙沙石狂舞在苍穹卡车深陷泥潭中;刹间乌瘴漫天空笔直落入人间崩。

　　10.风沙很大，道路两旁的小树被吹得东倒西歪，无力地挣扎着。

　　11.天地之间混沌一片，尘土废纸塑料袋漫天飞舞。道路两旁的小树被风吹得东倒西歪，无力地挣扎着。路上的行人蒙着脸，低着头，逃难似的往家跑。

　　12.义勇千夫敌，风沙万里行。――出自唐・钱起《送郑*》

　　13.草木结悲绪，风沙凄苦颜。――出自唐・李白《禅房怀友人岑伦》

　　14.男人梦见风沙，说明你最*小有成就，这让你找到了自信。

　　15.商人梦见风沙，说明你的生活是经得起风浪的。

　　16.旌旆辞双阙，风沙上五原。――出自唐・无名氏《送薛大夫和蕃》

　　17.客愁慵远眺，不是怯风沙。――出自南宋・陆游《初春杂兴》

　　18.北边的风沙很大，吹的人睁不开眼。

　　19.风沙很大，沙粒飞扬，一时天昏地暗，这就是沙的世界。

　　20.出门一万里，风沙浩漫漫。――出自南宋・文天祥《送行中斋三首》

　　21.青海的沙尘暴，就不象甘肃的这样混沌。如果说，甘肃的是炖刀割肉，那青海就是快刀斩乱麻。青海那里的沙尘暴是阳光下的沙尘暴，一面阳光照耀，一面风沙起舞。风声是呜呜的，偶尔带一两声尖叫，飞起的砂砾打在车上，发出“当当”的声音。一阵疾风，真能把石头吹得满地乱滚，那也叫一奇观。

　　22.怀孕的人梦见风沙，生男，慎防难产。

　　23.沙漠，沙尘暴，这是上天给人类的活生生的警告。人类可以放弃生存规则折腾放弃良知祸害他人放弃家园迁徙，但如果大自然要选择了放弃，那会放弃什么呢？

　　24.明镜不须生白发，风沙自解老红颜。――出自唐・王烈《塞上曲二首》

　　25.《杜叔高秀才雨雪中相过留一宿而别口诵此诗送》宋·陆游久客方知行路难，关山无际水漫漫。

　　26.商人梦见风沙，预示着你*期的生意上会有起伏不定的事情发生。

　　27.本命年的人梦见风沙，顺利如愿有财利。慎防官司。

　　28.《长干行》唐李白妾发初覆额，折花门前剧。

古诗《天净沙秋思》反思

古诗《天净沙秋思》反思

　　在日常生活或是工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的古诗《天净沙秋思》反思，希望对大家有所帮助。

　　中国自古就有“春女怨,秋士悲”之说,这大概是因为女人如花，而春天是百花盛开的季节，但可惜的是春光短暂，很快地百花就会凋零，而女人也是如此，她们的美丽容颜也会随岁月的流逝而一去不复返因此睹物伤怀，女人就难免伤春怨春而秋士悲说的是在西风渐紧秋天里，万物开始凋零，随之严冬就会来临有远大抱负的男人年*半百却一事无成，而在世的日子却所剩无几了，就犹如草木逢霜一样感时伤身，难免不临秋而叹因此，自古以来，那些抑郁不得志的文人们陆续写出了一些悲秋的千古名篇而这篇《天净沙.秋思》就是这些名篇中的名篇一切景语皆情语，这种以景衬情的写作手法很值得我们借鉴因此，可就这篇小令来引导学生体会和模仿这种以景衬情的写作手法。

　　古代诗歌的教学任务，在七至九年级阶段，不能停留在以诵读为主要手段来使学生感知诗的韵律美上，而要循此继进，采用多种方式来使学生产生朦胧的美的意识，培养学生再造意像的能力和联想的能力，我采用“学生自己用话描绘诗歌”的方式既加深学生对诗的内容的理解，又巩固学生对诗句的记忆，还让学生的思维动起来，大脑活跃起来，充分发挥自己的想像力、语言组织能力，真正主动地参与到教学之中了。

　　伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，当学生自主学*的成果得到老师和同学的认可时，心中自然升腾起无限的自豪感，学生的求知欲和学*热情被调动起来了，不仅知识能力得到有效地提高，同时进一步激发了对诗歌的热爱的感情。在感受语言的基础上创造语言。古人朱熹说：“教书不见意趣，必不乐学。”

　　一般的同学从光秃的枯藤、老树、昏鸦，看出一种自然景象，如果学生的想象可以动起能说出这足秋天的景色,确切的说是深秋初冬的'景色，给人一种悲凉的赶紧。小桥、流水、人家，同学在学*时都说是同“绿树村边合，青山郭外斜”一样描写了农家的自然风光，不是有忧愁孤单的感觉。引导学生结合另一句，“古道西风瘦马的景象”，借问：迎着寒冷西风，骑着一瘦弱的老马，行进在古老的驿道中，人烟稀少，夕阳西下，只是这出散落几处农家，心里有怎样的感受?学生能明白：孤苦，悲凉。是描绘的不仅是一幅静止的图画，也是一幅动态的图画，更是一幅心灵独白的图画，给人久居在途，身心疲惫的感觉。诗借用什么的方式进行心灵的独白：写景叙事。这样把枯藤、老树、昏鸦、夕阳、古道、西风、瘦马的画面、意向深刻的事连结合想象并把联想的空间留给学生思考交流，那儿学生能够感觉诗在感情的性质上。在程度上与意向通面，高度同意和谐。尤其是直抒胸臆之句“断肠人在天涯”。包含诗人的情感描示是人的内心世界与孤单悲凉的哀伤。

　　叙事歌，如同是个一样，要给读者尽可能的多留下一些想象的空间，让学生的想象创造。数字之中却组面的提到，讲解过的，有时多讲则成了画蛇添足，比如：古道西风瘦马，手吗是老的，还是白的。是骑着的还是牵着的，如果讲清楚了，反而没趣。尽不让字生尽情，尽情想象，尽情创造，即萝卜、青菜，各有所爱。哪样诗的染力越强，我觉在教学中越没有难度，学生更容易接受。

　　我感到一堂课除了夯实教学重点，紧紧抓住教学情感外，更为重要的是精妙的教学设计。这是个逐渐成熟的教学功夫，教师一定要有教学敏感性，当看到课本的每一篇文章时，要很快地找到切入点。这节课我就以“秋思”为切入点，由一首诗来引出“秋思”的诗题。另外，在听课时，我还发现了九年级的一位老师在讲文言文时，从文题的重要的字去找切入点，由文题的两个字来统领全文，使整个教学设计紧凑而有序。

　　在这节课上，我在今后教学更需要注意的是，我讲的语言还是太多，不能够做到简炼，在教学有序的衔接时，不能够做到很好地过渡，过于太强势，课堂设计的教学问题还不能够具有开放性，在讲这首小令的情语时“断肠人在天涯”这一句时，没有做到深入下去，给人一种没有沉下来的感觉，有的只是泛泛地讲，没有点到重要内容上。