以楼为题的古诗还有那两个的

《古诗两首》练*题15篇

《古诗两首》练*题15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗两首》练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【目标导航】

　　1、会认4个生字，会写7个生字。

　　2、背诵两首古诗。

　　3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。

　　【实践支点】

　　一、我会读拼音，写字词

　　yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

　　( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

　　二、我能辨字组词

　裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

　　栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

　　三、我能结合课文，解释下列词语

　⑴ 妆成：

　　⑵ 胜日：

　　⑶ 丝绦：

　　⑷ 光景：

　　⑸ 等闲：

　　⑹ 万紫千红：

　　【能力跳板】

　　一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

　　1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　________________________________________________。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　________________________________________________。

　　二、我会填空

1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

　　2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

　　【创新台阶】

　　请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《古诗两首》练*题

《古诗两首》练*题

　　在日常生活或是工作学*中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

　　gū （ ） zháo（ ）

　　2、写出下列词语的*义词

　　快活----（ ） 美丽----（ ）

　　张望----（ ） 欢呼----（ ）

　　感悟

　　3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？

　　4、你喜爱春天吗？说说你的理由。

　　拓展练*

　　同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？

　　内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！

　　第一课时

　　一、根据课文组词

　　于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ）刘（ ）

　　二、填空《赠刘景文》

　　（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）景君须（ ），（ ）（ ）橙黄橘绿时。

　　第二课时

　　一、比一比，再组词。

江楼感旧古诗主题99句

关于江楼感旧的语文古诗阅读题及答案

　　江楼感旧

　　赵嘏

　　独上江楼思渺然⑵，月光如水水如天。

　　同来望月人何处？风景依稀似去年⑶。

　　注释：

　　⑴江楼：江边的小楼。感旧：感念旧友旧事。

　　⑵思渺然：思绪怅惘。渺（miǎo）然：悠远的样子。

　　⑶依稀：仿佛；好像。

　　（1）一三两句用同来与独上相照应，表达了什么思想感情？（2分）

　　（2）二句月光如水水如天都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？（4分）

　　参考答案：

　　1、表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀。（2分）

　　2、比喻、以动衬静、叠字回环。（3分）描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。（1分）

　　3、试用简洁忧美的.语言描绘月光如水水如天的画面。(3分)

　　4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　参考答案：

　　3.（共3分）清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。（想像合理即可）

　　4.（共3分）作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情。（答到对友人的思念之情即可给分）

《秋日赴阙题潼关驿楼》古诗原文和赏析

《秋日赴阙题潼关驿楼》古诗原文和赏析

　　赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编收集整理的《秋日赴阙题潼关驿楼》古诗原文和赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【诗句】帝乡明日到，犹自梦渔樵。

　　【出处】唐·许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》。

　　【意思】长安明日就到了，可是我仍然怀恋着故乡的渔樵生活呢! 诗人含蓄地表述了自己并非专为追名逐利而来长安的思想感情。

　　【全诗】

　　《秋日赴阙题潼关驿楼》

　　.[唐].许浑.

　　红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。

　　残云归太华，疏雨过中条。

　　树色随山迥，河声入海遥。

　　帝乡明日到，犹自梦渔樵。

　　【释】

　　1.阙 (音 que)：宫前供了望的'楼，此指唐代都城长安。潼 (音 tong)关：在今陕西省潼关县北，西薄华山，北距黄河，是许浑由东吴西入长安的必经之地。驿 (音 yi)楼：古时供行途中歇宿的处所。

　　2.长亭：古驿站，此指潼关驿楼。

　　3.太华：即华山，在今陕西渭县东南，以其西有少华山得名。中条：即中条山，在今山西永济县东南，与华山夹峙黄河。

　　4.帝乡：京城，与下文“渔樵”对举，双关仕途之所。渔樵：捕鱼砍柴的人，代指隐士。

　　【赏析】 好男儿志在四方，岂能为儿女情长而多愁善感、不思进取?诗人为了摆脱这份愁绪，顺眼远眺，笔峰一转： “残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥”，这四句相辅相成，残云归岫，天必放晴，而山色经过疏雨的洗刷，倍加清丽，恰是这份清新洗去了作者心头的愁绪，天地之间，除了自然，便是身处险关、万物尽收眼底的自我，那种顶天立地的神圣早已化解了心中所有的疑虑，心是如此坦荡。接着，黄河之水在潼外猛地一转，那涛声不绝于耳，似乎让人感觉到了它归海的那份无拘无束，此时作者的心已净化到与自然物我归一的境地。于是末句“帝乡明日到，犹自梦渔樵”也就没有丝毫的突兀之感。

　　创作背景

　　潼关，在今陕西省潼关县北部，位于陕西、山西、河南三省要冲，是从洛阳进入长安必经的咽喉重镇，形势险要，景色宜人，地位特殊。历代诗人路经此地，往往要题诗纪胜。许浑从故乡润州丹阳（今属江苏）第一次到长安去，途经潼关，也为其山川形势和自然景色所深深吸引，兴致淋漓，挥笔写下了这首诗作。

　　作者简介

　　许浑，唐代诗人。字用晦，一作仲晦，润州丹阳（今属江苏）人。唐文宗太和六年（832年）进士，历官虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。自少苦学多病，喜爱林泉。其诗长于律体，多登高怀古之作。有《丁卯集》。

《古诗两首》练*题合集15篇

《古诗两首》练*题合集15篇

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编收集整理的《古诗两首》练*题，欢迎阅读与收藏。

　　一、听写词语

　　描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

　　二、多音字

　　挑__________________少__________________

　　三、形*字组词

　　佳（）促（）倍（）忆（）异（）

　　挂（）捉（）培（）亿（）导（）

　　四、解释诗句中下列词语的意思

　　书：____________________

　　萧萧：__________________

　　挑：__________________

　　促织：__________________

　　篱落：__________________

　　山东：__________________

　　五、解释下列诗句的意思

　　1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　一、读一读，写一写。

　　咏 碧 妆

　　紫 裁 剪 滨

　　二、拼一拼，选一选。

　　zhuāng chái sì zhǐ

　　妆 裁 泗 紫

　　zuāng cái shì zǐ

　　yǒng tāo bīn chuí

　　咏 绦 滨 垂

　　rǒng tiāo bāng cuí

　　三、比一比，组词语。

　　妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）

　　装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）

　　四、想一想，填一填。

　　1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。

　　不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

　　2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。

　　（ ）东风面，（ ）总是春。

　　发展练*

　　快乐阅读

　　春天来了

　　小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！

　　小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？

　　桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？

　　太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？

　　太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！

　　大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！

　　积 累

　　1、多音字组词

　　gǔ（ ） zhe（ ）

　　骨 着

古诗两首补充*题答案

古诗两首补充*题答案

　　在**淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的古诗两首补充*题答案，希望对大家有所帮助。

　　一.按要求填写诗句.

　　1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　2.问渠哪得清如许?为有源头活水来。3.活水

　　不短学*新知识.

　　二.默写古诗

　　三.根据要求填写合适的'诗句.

　　1.随风潜入夜,润物细无声.谁言寸草心,报得三春晖.海内存知己,天涯若比邻.2.读书破万卷,下笔如有神.此曲只应天上有,人间哪得几回闻.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　四.想一想,写一写.

　　1.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

　　读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

　　2.在学*中取得知识，在战斗中取得勇敢。

　　五.读一读,悟一悟.

　　1.珍惜时光,努力学*.2.做学问要功夫到家，才能有所突破。

　　一、通过学*，你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。

　　啼：啼叫。

　　川：小河。

　　余：我

　　二、想一想，写诗句。

　　1.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。

　　2.时人不识余心乐将谓偷闲学少年。

　　3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍

　　三、理解诗意，完成下面的填空。

　　1.山郭、水村、佛寺

　　2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌风和日丽偷闲全诗表达了理学家追求*淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。

　　四、完成练*。

　　1.山、花草、燕子、鸳鸯

　　2.燕子鸳鸯

登鹳雀楼古诗

　　《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，

　　黄河入海流。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　注释：

　　1、鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

　　2、白日：太阳。

　　3、依：依傍。

　　4、尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

　　5、穷：尽，使达到极点。

　　6、千里目：眼界宽阔。

　　7、更：替、换。（不是通常理解的“再”的意思）

　　译文：

　　夕阳依傍着西山慢慢地沉没，

　　滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

　　若想把千里的风光景物看够，

　　那就要登上更高的一层城楼。

　　赏析：

　　这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

　　其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写*景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而*在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。

　　首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由*望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远*、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。而称太阳为“白日”，这是写实的笔调。落日衔山，云遮雾障，那本已减弱的太阳的光辉，此时显得更加暗淡，所以诗人直接观察到“白日”的奇景。至于“黄河”。当然也是写实。它宛若一条金色的飘带，飞舞于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的，是一幅溢光流彩、金碧交辉的壮丽图画。这幅图画还处于瞬息多变的动态之中。白日依山而尽，这仅仅是一个极短暂的过程；黄河向海而流，却是一种永恒的运动。如果说。这种景色很美，那么，它便是一种动态的美，充满了无限生机的活泼的美。这不是所谓“定格”，不是被珍藏的化石或标本。读者深深地为诗人的大手笔所折服。

　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

　　从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是*铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

　　就全诗的写作特点而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。

　　这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。

《玉楼春》古诗鉴赏

《玉楼春》古诗鉴赏

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的《玉楼春》古诗鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　玉楼春?戏赋云山【注】

　　何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

　　西风瞥起云横渡，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

　　【注】本词作于作者受南宋“和谈”派排挤，闲居江西铅山期间。

　　8.请分别简要概述词作上下阕描述的内容和作者的心情。（5分）

　　9.词的开篇两句运用了哪些修辞手法？请加以简析。（6分）

　　8．上阕写对青山被浮云遮盖的忧虑(遗憾)；下阕写重睹青山的喜悦。本词通过描写一种自然现象的瞬息变化，寄寓了作者坚定的信念。 ．

　　9．设问和拟人手法。上句设问，下句作答。含蓄委婉，耐人寻味；拟人手法密切了物我关系，使我们仿佛看到了词人那种翘首凝望、喃喃自语的情态。

　　赏析

　　【鉴赏】:

　　宋宁宗庆元二年（1196），辛弃疾由于上饶（今属江西）带湖寓所毁于火，遂徙居位于铅山（今属江西）东北境的期思渡别墅。那里有一汩清泉，其形如瓢，词人因名之为“瓢泉”。这首词就是作者居住在瓢泉寓所期间写成的。内容如题，乃吟咏云山之作。

　　这首词虽然题为“戏赋云山”，但所着力描述的不过是一种自然现象的瞬息万端的变化，但字里行间似乎寄寓着词人这样一个信念：虽然坚持抗金北伐的力量，多次受到投降派的排斥和打击，但是，就象大雪压不垮青松一样，这股抗金力量不仅不会消亡，反而会逐渐强大，成为国家的中流砥柱。

　　开首两句点题。上句设问，下句作答，这比直说青山被浮云所遮盖，更耐人寻味。而且，由于用了拟人手法，还大大密切了物我关系，使我们仿佛看到了词人那种翘首凝望、喃喃自语的情态。起句用典，《庄子。大宗师》云：“夫藏舟于壑，藏山于泽，谓之固矣，然而夜半有力者负之而走，昧者不知也。”庄子这段话是为抒发他有藏必亡的虚无观点立论的。后来黄庭坚《次韵东坡壶中九华》诗曾用其字面，句云：“有人夜半持山去，顿觉浮岚暖翠空。”以作者的词句同黄氏的诗句相比较，黄氏的“持”字径从《庄子》语中“负之而走”的“负”字而来，稍显得拘泥朴实；而词人的“推”字，则显得空灵巧妙，更切合青山被浮云所笼罩的景象。可见，用典的巧拙，不在于能否师其字面，而在于能否即景会心，缘事而变化。而“四面浮云猜是汝”句，何以用“猜”而不用“知”？盖“知”字判断的意味太浓，和起句的诘问语气不相搭配，且使本句也显得呆滞；而著一“猜”字，不仅和起句的诘问语气相吻合，而且还使全韵灵动活泼，声情若掬。歇拍一韵紧承前韵，通过描述自己寻觅“常时相对两三峰”的行动和“走遍溪头无觅处”的结果，进一步证实青山被浮云所笼罩，并隐然透露出词人的遗憾心情。词人为什么如此执着地寻觅“常时相对”的青山？因为青山是他闲居瓢泉期间的知音，也是他光明磊落的人格的真实写照。“新葺茆檐次第成，青山恰对小窗横。”（《浣溪沙·瓢泉偶作》）“青山意气峥嵘，似为我归来妩媚生。”（《沁园春·再到期思卜筑》）“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。”（《虞美人·邑中园亭……》）你看，词人对青山的感情是多么的深厚啊！怪不得他要殷勤寻觅呢。

　　词的上片写青山被浮云遮覆的忧虑，下片则写重睹青山的喜悦。下片两句笔锋一转，景象突然一变：西风乍起，浮云飘散，忽然看见*时与之相亲相爱的青山象擎天巨柱一样，岿然耸立在东南天际。说写词人重睹青山的喜悦，可又没有直接描写，而是通过上句的“瞥起”和下句的“忽见”，来表现作者在刹那间的感情变化。如果说下片一韵着重写浮云散而青山见的自然景观须臾间的变化的话，那么结拍一韵还不该直接抒写重睹青山的喜悦心情吗？作者偏不这样，而是宕开笔墨，描写了一个老僧看到青山依然挺立东南天际时的欢快举止和情态，通过老僧之喜来映衬词人之喜。这样写不仅多一层曲折，而且还丰富了词境，说明热爱青山、关心青山是否依旧的，正大有人在，那老僧即其一例也。

　　这首词虽然题为“戏赋云山”，但词人对他吟咏的对象并未作十分精细的描绘和刻划，而是抓住自然界客观景物的倾刻变化，以轻快明朗的.笔调抒发自己的内心感受，寓意深刻，并非*淡之叹。这首小词的格调明快疏朗，清新活泼，反映了词人落职闲居期间积极乐观的一面。

　　玉楼春

　　钱惟演

　　城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。

　　绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。

　　情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换，

　　昔时多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。

　　此为作者暮年遣怀之作。词中以极其凄婉的笔触，抒写了作者的垂暮之感和政治失意的感伤。作品中的“芳草”、“泪眼”、“鸾镜”、“朱颜”等意象无不充满绝望后的浓重感伤色彩，反映出宋初纤丽词风的艺术特色。

　　上片起首两句，从城上和城下两处着墨，声形兼备、富于动感地描绘春景，勾勒出一幅城头上莺语阵阵、风光无限；城脚下烟波浩淼、春水拍岸的图画，使读者隐然感觉到主人公的伤春愁绪，从而为下文的遣怀抒情作好了铺垫。

　　上片结末两句转而抒情，言绿杨芳草年年生发，而词人已是眼泪流尽，愁肠先断，愁惨之气溢于言表。从表现手法上讲，用绿杨芳草来渲染泪眼愁肠，也就达到了情景相生的效果，情致极为凄婉。此二句由景入情，词意陡转，波澜突起。

　　过片两句，从精神与形体两方面感叹老之已至，抒写了词人无可奈何的伤感情怀。从中可以窥见，一贬汉东，默默无闻，大势已去，这对于曾经“官兼将相，阶勋、品皆第一”的作者来说，打击是多么巨大。结拍两句将借酒浇愁这一司空见惯的题材赋予新意，敏锐而恰切地扣住词人对“芳尊”态度的前后变化这一细节，形成强烈反差，由景入情，画龙点睛，传神地抒发出一个政治失意者的绝望心情。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》卷二云：“侍儿小名録云：”钱恩公谪汉东日（指钱惟演晚年谪随州），撰《玉楼春》词曰：“城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。情怀渐变成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。往年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅。”每酒阑歌之，则泣下。后阁有白发姬，乃邓王歌鬟惊鸿也。遽言：“先王将薨，预戒挽铎中歌木兰花引绋为送。今相公亦将亡乎。果薨于随州。”可为此词注脚。

　　古诗原文

　　洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。

　　杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。

　　译文翻译

　　洛阳春浓花满城，姹紫嫣红香正浓。游丝有意，苦留游客丝萦绕。杨柳无情，争相送别为那般。

　　杏花红处，遮去青山一片青。山路远，行人山下歇驿站。相去远，今宵谁能与我伴，唯有寂寞、孤馆与明月。

　　注释解释

　　芳菲节：花草飘香的季节，指春季。

　　相间（jiàn）发：先后连续不断地开花。

　　游丝：蜘蛛和青虫之类的昆虫所吐之丝，被风吹到空中，成为游丝。

　　垂柳句：古有折柳送别之俗，故云。

　　馆：驿馆。

　　创作背景

　　此篇述离情，作于景佑元年（1034）春天离开洛阳之时。

　　诗文赏析

　　用“洛阳正值芳菲节”开头，一下子就把读者带进了离人所的满城春色的地方。但作者并不满足于此，他又用“秾艳清香相间发”来进一步渲染“芳菲节”，使洛阳的春色变得更为具体可感。“秾艳”一句不仅使人想见花木繁盛、姹紫嫣红的景象，而且还使人仿佛感受到了阵阵春风吹送过来的阵阵花香。接下去两句“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”既是写景，又已暗含眷恋送别者的感情。“游丝”是蜘蛛所吐的丝，春天飘荡空中，随处可见。庾信的《春赋》就曾用“一丛香草足碍人，数尺游丝即横路”来点染春景。游丝和垂柳原是无情之物，但惜别者眼中，它们却仿佛变得有情了。这里作者用拟人化的手法，说游丝苦苦地缠绕着人不让离去，又埋怨杨柳怎么没来由地争着把人送走，即景抒情，把笔锋转入抒写别离。

　　下片继续写旅途的春光和离愁，使人感到春色无边无际，愁思也无边无际，始终苦恼着离人。作者只写旅途一瞥，用富有特征的形象描绘产生以少胜多的艺术效果。

　　“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”是全词传神之笔。上句描写旅途中的春山：只见山口处有红杏傍路而开，而红艳艳的杏花林遮住了一大片青山。下句写那位离人的活动：他绕山而行，群山连绵，路途遥远，他还没有到达目的地，中途停宿有杏花开放的驿舍里。这儿人烟稀少，和繁华的洛阳形成鲜明的对照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，终于迸发出了“今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月”的叹息，使作品所要抒发的感情喷薄而出。词至此戛然而止。

　　上片写洛阳春季花柳盛开的洛阳这之春，并以柳丝萦牵喻难舍之情。离别的时候正值花草芳香的洛阳之春，浓艳的、清香的，相继开花争妍。接下来写忍离别之情。词人拈出两个象征依恋和离别的意向，“游丝”、“垂柳”，并赋予它们以人的情思，用一“苦”一“争”，写离别之人对洛阳及送行者依依不舍的深情。

　　下片设想离开洛阳所经之处的风景及旅途之状，进一步渲染离情。“杏花”二句为远望所见之景，放眼望去，离开洛阳要经过的青山缺口之处，红杏似火，一路行人或行或歇。词人也即将加入这行人的队伍，他不由得想象着离开满是好友和知交的洛阳后的寂寞旅程，那会是怎样一番情形呢？一路之上，又会有谁相随呢？陪伴自己的，恐怕只有寂寥孤馆的那一轮明月吧。

有关黄鹤楼古诗

有关黄鹤楼古诗

　　黄鹤楼位于湖北省*江南岸的武昌蛇山之巅，濒临万里长江，是国家5A级旅游景区，以下是小编整理的有关黄鹤楼古诗，欢迎阅读。

　　黄鹤楼送盂浩然之广陵

　　李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬射。

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　　与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白

　　一为迁客去长沙，西望长安不见家。

　　黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

　　望黄鹤楼

　　李白

　　东望黄鹤山，雄雄半空出。

　　四面生白云，中峰倚红日。

　　岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。

　　颇闻列仙人，于此学飞术。

　　一朝向蓬海，千载空石室。

　　金灶生烟埃，玉潭秘清谧。

　　地古遗草木，庭寒老芝术。

　　□予羡攀跻，因欲保闲逸。

　　观奇遍诸岳，兹岭不可匹。

　　结心寄青松，永悟客情毕。

　　黄鹤楼

　　李白

　　黄鹤高楼已槌碎，黄鹤仙人无所依。

　　黄鹤上天诉玉帝，却放黄鹤江南归。

　　神明太守再雕饰，新图粉壁还芳菲。

　　一州笑我为狂客，少年往往来相讥。

　　君*帘下谁家子，云是辽东丁令威。

　　作诗调我惊逸兴，白云绕笔窗前飞。

　　待取明朝酒醒罢，与君烂漫寻春晖。

　　江夏送友人

　　李白

　　雪点翠云裘，送君黄鹤楼。

　　黄鹤振玉羽，西飞帝王州。

　　凤无琅□实，何以赠远游。

　　徘徊相顾影，泪下汉江流。

　　菩萨蛮·黄鹤楼

　　*

　　莽莽九派流中国，

　　沉沉一线穿南北。

　　烟雨莽苍苍，

　　龟蛇锁大江。

　　黄河知何去？

　　剩有游人处。

　　把酒酹滔滔，

　　心潮逐浪高。