五律秋游的古诗
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五律·小满古诗（精选11首）
- 小满
五律·小满古诗（精选11首）
在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的`现代新诗相对应。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编精心整理的五律·小满古诗（精选11首），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、五律·小满
惊蛰乌鸦叫，小满雀来全。
送走三春雪，迎来五月天。
江南频落雨，塞北屡经寒。
节令轮流去，黎民望瑞年。
2、小满
夏熟凭小满，籽壮水周全。
未满充足水，要张酷热天。
三农收种管，四月雨来寒。
节令河腾浪，天然物阜年。
3、五绝 小满(宋 欧阳修)
夜莺啼绿柳，皓月醒长空。
最爱垄头麦，迎风笑落红。
4、五律·小满
小满天逐热，温风沐麦圆。
园中桑树壮，棚里菜瓜甜。
雨下雷声震，莺歌情语传。
旱灾能缓解，百姓盼丰年。
5、七律·小满
小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。
稻田追粪催分孽，绵羊剪绒防冷风。
油菜收割荚角子，蚜虫防治麦杆蝇。
联合机械查修备，待战农忙暂放松。
6、小满农事诗
小满小麦粒渐满，收割还需十多天。
收前十天停浇水，防治麦蚜和黄疸。
去杂去劣选良种，及时套种粮油棉。
干旱风害和雹灾，提早预防灾情减。
芝麻黍稷种尚可，春棉播种为时晚。
早春作物勤松土，行间株间都锄严。
稙棉擗杈狠治虫，酌情追肥和浇灌。
麦前抓紧把炕换，炕洞砸碎堆田边。
早修农具早打算，莫等麦熟打转转。
果树疏果治病虫，及时收理桑蚕茧。
畜禽管理加措施，怀孕母畜要细管。
鱼塘昼夜勤观察，做到防患于未然。
养鱼犹如种粮棉，管理得当夺高产。
7、小满（吴藕汀）
白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。
小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。
8、晨征(宋 巩丰)
静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。
清和入序殊无暑，小满先时政有雷。酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。
9、遣兴(宋 王之道)
步屧随儿辈，临池得凭栏。久阴东虹断，小满北风寒。
点水荷三叠，依墙竹数竿。乍晴何所喜，云际远山攒。
10、自桃川至辰州绝句四十有二(宋 赵蕃)
一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。
玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。
五律——秋日散步即兴
- 秋日,散步
(一) 河边柳渐黄，不是这秋光。 老虎仍然猛，垂枝照样凉。 鸳鸯朝夕聚，歉意月光偿。 风雨虽还莫，云添梦里香。 (二) 秋日照骄阳，河边柳渐黄。 许多纯白鹭，少有食毋香。 朝夕随心走，天云树上凉。 潺潺溪水逝，早晚汽汪洋。 (三) 秋初照火阳，遍地撒强光。 古训秋来虎，河边柳渐黄。 翁常垂钓下，水中影孤姜。 望那蓝天爽，云生是雨乡。 (四) 夏日酷骄阳，禾苗恰是殃。 河边挑水廋，地上亦浇忙。 挨户思秋雨，秋来柳渐黄。 年年狠老虎，岁岁果来伤。 (五) 年年夏日忙，岁岁果多伤。 万户千家盼，天南海北香。 秋收春播季，自古梦思仓。 照样今朝苦，秋来柳渐黄。
编辑点评：
秋天风景各异，虽然还很炎热，河边的柳枝已经渐渐泛黄，秋天的脚步已经悄悄迈进。一首诗一幅画，充满新意。无限风景尽在笔下展现出来，读后如同身临其境，感同身受，留给读者遐想的空间。一组古韵，音韵和谐，意境丰满，充满新意，诗意盎然。文笔生动，语言清新脱俗，感情真挚，感动读者。好作品，推荐共赏，感谢赐稿，问候作者，期待精彩继续。
小满五律古诗（精选6首）
- 小满
小满五律古诗（精选6首）
在日常学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的`古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编收集整理的小满五律古诗（精选6首），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、《小满》
夏熟凭小满，籽壮水周全。
未满充足水，要张酷热天。
三农收种管，四月雨来寒。
节令河腾浪，天然物阜年。
2、《五律·小满》
小满天逐热，温风沐麦圆。
园中桑树壮，棚里菜瓜甜。
雨下雷声震，莺歌情语传。
旱灾能缓解，百姓盼丰年。
3、《五律·小满》
惊蛰乌鸦叫，小满雀来全。
送走三春雪，迎来五月天。
江南频落雨，塞北屡经寒。
节令轮流去，黎民望瑞年。
4、《小满》
【宋】欧阳修
夜莺啼绿柳，皓月醒长空。
最爱垄头麦，迎风笑落红。
5、《小满》
风熏小麦黄，雨涤杏儿香。
燕舞穿街巷，莺歌越壑岗。
青山昂首笑，碧水尽情妆。
万众身心壮，千家福禄祥。
6、《小满》
霏微烟雨润，四月养花天。
草色黄趋翠，莺声涩渐圆。
穗抽知麦长，皮蜕待蚕眠。
处处沟渠满，催耕甩响鞭。
立夏的五律诗词
- 立夏,阅读,文学
立夏的五律诗词
立夏，是一个重要的节气，标志着天地万物由生到长的`转折，天地万物由此进入一个辉煌的时刻。如果没有夏的成长，就不会有秋收冬藏！下面是小编为大家整理的立夏的五律诗词，希望对大家有所帮助！
《立夏日忆京师诸弟》韦应物
改序念芳辰，烦襟倦日永。
夏木已成荫，公门昼恒静。
长风始飘阁，叠云才吐岭。
坐想离居人，还当惜徂景。
《山中立夏用坐客韵》文遂祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
《夏日南亭怀辛大》唐代诗人孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
衣取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
早夏游*泉回
唐·白居易
夏早日初长，南风草木香。
肩舆颇*稳，涧路甚清凉。
紫蕨行看采，青梅旋摘尝。
疗饥兼解渴，一盏冷云浆。
山中立夏即事
明·蔡汝楠
一樽开首夏，独对落花飞。
幽僻还闻鸟，清和未换衣。
绿帏槐影合，香饭药苗肥。
尽日柴关启，蚕家过客稀。
《立夏》陆游
赤帜插城扉，东君整驾归。
泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。
槐柳阴初密，帘栊暑尚微。
日斜汤沐罢，熟练试单衣。
《立夏》
宋/薛澄
渐觉风光燠，徐看树色稠。蚕新教织绮，貂敝岂辞裘。
酷有烟波好，将图荷芰游。田间读书处，新笋万竿抽。
阮郎归立夏
作者/慕秋
芭蕉窗下叶心卷。樱桃羞倚栏。
鹧鸪声里盼青团。新荷绿水间。
春遁去，夏初燃。香炉篆字残。
光阴流转惜朱颜。华年不复还
瑞龙吟 立夏归乡
文/渔夫
归乡路。乡*怯意丛生，鸟鸣绿树。
流溪依旧清清，游鱼几尾，和*共处。
倚门户，些许少时回忆，巷中留趣。
曾经斗草争虫，面红耳赤，三天不语。
五律七首
一、台城 浪打南朝去，山形踞九围。 史书留霸业，故垒识戎威。 堞口生春草，湖心荡落晖。 不闻歌舞夜，唯有鹧鸪飞。 二、节*中秋有所思 忽见黄花吐，方惊素节迟。 人家分橘柚，雁序带参差。 木落金风发，月明白露滋。 一声桓子笛，天地起凉思。 三、入山 振策趁朝晖，行行上翠微。 层林迷鸟迹，丛竹湿人衣。 地僻烟尘远，山深世虑稀。 乃知歆小隐，剪取白云归。 四、遣怀 秋气拥高城，长空一雁声。 幽芳悲畹晚，孤月向谁明。 江上白司马，人间杜少陵。 未堪忧世路，余亦鬓霜清。 五、无题 城市经行地，春风只独回。 烟花三月里，灯火一人哀。 捻絮团愁债，听鹃泣恨媒。 心期同篆字，相看已成灰。 六、即景 野桥*望阔，曲水澹余晖。 宿鹭沙头立，游人渡口归。 鲤风遥可托，乡月渺难依。 唯有苍葭露，泠泠欲湿衣。 七、寓居见访 卜室临江浦，浮沉每独经。 孤舟桥下泊，新柳雨中青。 抱朴诚堪守，流莺不可听。 喜君春载酒，相过子云亭。
编辑点评：
这是我*日来读到的一组好律，难得、难得。这组五律或景或情，将作者所看所思表达得透彻淋漓，小诗幽幽道来，我嚼于口中居然能啖出一丝清香。写景篇紧扣主题物象而书，将要写的景色描绘地生动而形象，给人以直观的视觉，宛若一幅丹青呈现在读者面前。写情篇撷志而抒，将自己的一腔情怀通过文字温婉的吟咏了出来，令人动容不已。诗中有几句比较经典，比如：“心期同篆字，相看已成灰。”“江上白司马，人间杜少陵。”……这些句子或引典或酿境，将一颗心弦拨的泠泠作响。叹兮！小诗不着粉饰，清新淡雅，律稳韵和，起承转合行云流畅，不错！推荐欣赏！感谢赐稿！问候作者
写雨的古诗_关于雨的古诗五言律诗
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，绝句古诗是中华民族的宝贵财富，值得我们时时温*，好句摘抄网为您收集《写雨的古诗》，整理经典的古诗绝句。
写雨的古诗
1、《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
2、《渔歌子》
唐张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
3、《春晓》
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4、《清明》
唐杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
5、《初春小雨》
唐韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
6、《听雨》
宋方岳
竹斋眠听雨，梦里长青苔。
7、《滁州西涧》
唐韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
8、《春日游湖上》
宋徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
9、《望湖楼醉书》
宋苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
10、《乡村四月》
宋翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
11、《芙蓉楼送辛渐》
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。
12、《夜雨寄北》
唐李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
13、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋。
14、《兰溪棹歌》
唐戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
15、《江南春》
唐杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
16、《绝句》
宋僧志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
17、《送元二使安西》
秋游活动方案
秋游活动方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案要怎么制定呢？下面是小编整理的秋游活动方案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：
20xx年xx月xx号（星期五）早上
四、活动过程
1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2。9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。
活动二：集体亲子小游戏
“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
一、活动背景：
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学*疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松情绪。
但三三两两的形式太普遍了，群众出游才新颖，所以我们选取群众出游，让队伍将快乐放大，让群众将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。
二、活动意义：
促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松情绪，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。
三、活动时间及地点：
时间—xx年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；
地点—xx山。
四、活动对象：
旅游管理六班全体同学。
五、活动资料：
爬xx山，欣赏xx山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目。
六、前期准备：
1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关资料；
2、由余世慧和吴兴盛去踩点；
3、由xxx去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（乒乓、扑克等）；
4、班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的意外及解决办法；
5、成立安全小组。
七、活动开展：
第一阶段：
1、当天13：00在食堂门口集合，由学*委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；
2、清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长、副班长、团支书分批带领；
3、到“xx路”下车后，先到的同学等待后面的。注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由xx、xx带路，后由宣传委员xxx护队；
4、到xx山起点集合（大约14：00），清点人数，简要说明这天的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。
5、全班群众照相，李灵玲负责照相。
第二阶段
1、由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；
2、步行到乒乓场后（大约15：00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；
3、其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；
小学秋游日记
- 日记,小学
小学秋游日记（通用29篇）
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，请好好地记录下在日记里。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的小学秋游日记（通用29篇），希望能够帮助到大家。
今天要去秋游，我一大早就起床了。窗台上都能看到阳光了，看来今天是个好天气。整齐的队伍出发了，我们穿着整洁的校服，一路上我们看见好多花，好多草，还有高大的树木，林间还传来一阵阵鸟声。
到了那里，老师告诉我们不要乱跑，容易走丢。活动开始了。老师叫大家围成一个圈。叶瑞泽打拳，他打得精彩至极，引来了阵阵掌声。接下来是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌，也引来了阵阵掌声。后来我们还玩了很多游戏。在吃东西的时候，我把我的面包分给了同学。吃饱后，我借来了王锐涵的沙包跟缪镓鸿玩起来了。我投过去他扔过来，我们玩得不亦乐乎。
我们玩得很开心，不是因为地方的美和不美，而是一起来的人在一起欢笑。
在这个秋高气爽的日子里，我怀着无比兴奋的心情和妈妈一同去游览植物园，感受秋日大自然的美丽风光。
到了植物园东门，首先看到的是一大片树林，远远看去像一片绿色的海洋，走*一看，是种在道路两边的树木，像一支迎宾的队伍，秋风吹过，发出“沙、沙、沙”的响声，好像在欢迎你的到来。
植物园内，空气真新鲜。我深吸几口，感受大自然给予的清新。在植物园内，我看到了美丽的红叶，叶片圆圆的、红红的，你挨着我，我挨着你，一片火红，就像燃烧的红霞，美丽极了。
沿着曲折的石阶小路，来到了鱼塘边，这里是一片欢乐的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在钓鱼，有的在游玩。我们买了鱼食，从小桥上撒入水中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出水面，时而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真是有趣极了。
我们看着笑着，不知不觉过了两、三个小时，该回家了，真有点舍不得走。
今天一大早我就来到学校等车子的来到。一路上我们全班师生坐在车上有说有笑，同歌几曲。不一会儿，我们终于到达了目的地，可我们要挑战一个任务爬山。
往山上看，山上有一大片树林，有五颜六色的花。我们开始爬山了，这坡度十分倾斜，很容易跌倒，一不小心就被树枝钩到身上。坡上有很多树，叶子都落了，唯独有一棵松树翠绿挺拔。当我爬到松树旁时，惊异地发现松针有的呈红色，真是奇怪！可依旧是绿的松针多，一阵微风吹来，它就像一个个舞蹈家翩翩起舞。我们开始煮面条，七人一组就可以了！我把烧烤箱放下，把黑乎乎的火炭和树枝放在里面，一手拿起几张纸，一手轻轻地按下火机按，“哎呀！好痛呀！”我大叫一声，原来火烧到我手上了，只好让别人点火了。
火炭终于热了，我把火锅放在火炭上，静静地等待水慢慢地煮沸。不久，水开了，我和晶晶、良良把五包方便面倒进锅里，接着放粉嘟嘟的肉块、白嫩嫩的菜叶和鲜美的香肠。面煮好了！我们争先恐后地拿着碗把面拉到碗里大口大口地吃起来。望着香喷喷的面条，我恨不得把一碗面一口吞进肚子里……
这次秋游，让我感觉到了酸，汤太酸了；甜，心里甜滋滋的；苦，爬山的艰苦；辣，太阳非非常常的“辣”啊！
金秋时节，景色宜人。在这美丽的季节里，我们迎来了期盼已久的秋游活动。
早上，我带着零食来到了学校，学校里早已是人山人海，热闹非凡了。出发的时间到了，同学们个个带着准备好的“干粮”有秩序的排好队伍向着目的地——瞿岙前进。
因为今天是我们梦寐以求的秋游日子，所以一路上我们兴奋的像是一群刚出笼的鸟儿将要得到自由似的，别提多兴奋了。到了瞿岙，我们看到前面有一个亭子，就在亭子里稍做休息。这时，我看到了一个建筑物，像是“天桥”。从桥上往下看，水很清，像一面明亮的大镜子，我们在这里拍了几张照片后，又继续往前走。在一条道路的中间，我发现了一棵巨大的树。“哗，真是超大啊！”谢老师告诉我们，这棵树已经有300年了。“啊！300年。”真让我大吃一惊，“好家伙，不简单啊！”
开始向小山坡前进了，同学们个个气喘吁吁，满脸通红的。在这里，我们玩了丢手绢游戏。到了下一个地点。在那里，我们发现了一条“秘密通道”。然后，我们又去看了水力发电站。我终于知道水力发电和风力发电的原理都是一样的。
时间过得真快，转眼间，就到返校的时间了，我们依依不舍的离开了瞿岙。
又是一个双休日，我和爸爸妈妈骑车去郊游。一路上，我大口大口地呼吸新鲜空气，感觉神清气爽，心情非常愉快。我们有说有笑地向着大山进发，把城市的喧哗远远地抛在了身后。
不一会儿，我们就来到了大山爷爷的脚下。这里环境优美，空气清新，没有煤烟呛鼻，没有汽笛刺耳，只听见秋蝉的鸣叫和小鸟的欢歌。
我们走着林间小路，踩着厚厚的落叶铺成的黄色地毯进入山中。路边是杂乱的野草，点缀着动人的小花。突然我在路边看到了几颗又黑又圆的小果子，觉得很奇怪。妈妈告诉我，这是橡子，可以橡子面，红军过草地的时候，就用橡子而充饥。现在人们可以用它来做橡子豆腐，味道可鲜美了。
我一下子一了劲儿，要到林中捡橡子。我们找到一棵高大的橡树，扒开厚厚的落叶，就会发现里面藏着几颗又又黑又亮的橡子。我像一只快乐的小松鼠，在林中跳着捡着，不一会儿，就捡了许多。秋风吹过，一两颗橡子从树上落下来，正好落到我的头顶上，我想，这也许是大自然送给我的礼物吧。
天快黑了，我们三个人捡了一大包橡子，高高兴兴地回家去了。
一个美丽的秋日，老师带着我们去东山岭野生动物园秋游。上车了，车里非常热闹，小朋友们有的在说话，有的在唱歌，我也兴奋地跟着大家唱起歌来。
终于看到了东山岭野生动物园的大门了，大门口很宽阔、很气派，门上站着几只鹦鹉和和*鸽，仿佛是在欢迎我们的到来。
一进去，我们就看见了凶猛的蛇，还有可怕的鳄鱼。美丽的孔雀展开它那五彩斑斓的花衣裳，欢迎我们，而细高细高的黑顶鹤对我们的到来却不理不睬的。顺着老师指引的路线，我们来到了花果山和水帘洞，领略《西游记》中孙悟空故乡的风采，你看：一群群孙悟空的后代们在花果山上窜上窜下的，可爱极了。花果山的周围有一头大象，正扇着大耳朵吃甘蔗，还有很多伸着长脖子的长颈鹿和飞不高的鸵鸟呢。作文
我们正看得起劲，被一阵掌声吸引过去，原来是一群小鹦鹉在表演杂技，小朋友们都围了过去，只见那些小精灵们有的在表演走钢丝，有的在表演开飞机，有的在表演荡秋千，还有的在表演叼钱技术，真精彩啊！
我们在东山岭野生动物园度过了快乐的一天。
星期四，我们学校组织了秋游活动。
我们先来到了杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。
公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过了好一会儿，海盗船才停了下来，我们下了船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。
下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上了空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转……那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得了观众热烈的掌声。
这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑了。
一个秋高气爽的周末，老师带我们去东莞旅游，我们怀着偷快的心情上了大巴。
导游雪梨姐在给人感觉很亲切，她给我们发一条围脖还给我们发零食，也在大巴上拍照，有一些人还带了手机玩手游呢。
不到半个小时就到了沉香博物馆，雪梨姐说：我们排队先我们马上变成二队进入了，我一眼望去，哇！好多文物：有青铜器大方鼎，有海盗船、有蜡像以及沉香木塑像，都很壮观。还有一些我说不出的文物，让我感觉很惊讶。可行程安排得满，只能依依不舍，去往下一个景点。
我们到了码头后，我上了一条游船，穿上救生衣，马上开船了。我们在水上凌波微步，一条条水波泛着金光。江面还想一座小岛，有一些人还有钩鱼呢？再加上鱼儿在水里的游动，太美了。我们要回岸的时候有人在游泳，我们对他说：加油啊！
回到岸上，去吃中餐。我发现他们的菜是装在一个大碗里，美其名曰大盆菜，美味不可挡。
接着下午2：00的时候我们到了1978电影城。里面有电影院，也有拍电影所要用的道具，比如留声机、望远镜。
这一天真难忘呀！不但增长了见识，还拥有一天的美丽心情。
今天一上课，老师没有拿着课本，我们都感觉很奇怪，我心想：今天肯定有事情。果然不出我所料，老师宣布今天带我们出去秋游，去的地点是金果园，一下子，全班像是炸开了锅，沸沸腾腾的。
我们在老师的带领下，到达了金果园。只见一个个黄色的“小灯笼“挂满了橘子树，仿佛给单调的果树上添加了一丝炫丽的光彩。天，虽细雨蒙蒙，但细雨落在我的头上，好象一颗颗珍珠为我打扮着；细雨落在树叶上，脚步是那么轻盈，姿态是那么自然；细雨落在我脸上是那么柔软，那么舒服。
雨停了，清凉的晓风带来许多秋意，树叶上留着的露珠被风摇得点点滴落下来，好一副美丽的风景图。同学们看到后，更是兴奋不已，爬树的爬树，摘橘子的摘橘子，像一只只小麻雀在金果园中自由的飞翔着，奔腾着。
这次游金果园，让我们感受到了大自然的美丽，更让我们感受到了自然的气息，我很喜欢金果园，如果以后有机会的话，我要自己建设一片金果园，让人们都来这里欣赏。
秋游
这个星期六，我校组织了一年级的秋游。我们游览了四个景点，宽阔的东林书院，薛福成的故居，美丽优雅的鼋头渚和一条宁静的小巷，横穿无锡老城区的西南部的“钱钟书故居”。
一提到无锡，我们都想到了太湖，因为它是无锡的一颗璀璨明珠。太湖风景美在三渚：鼋头渚、牛头猪和龙头渚，三渚之首应该是鼋头渚。
我们乘船到达鼋头渚风景区，一路上，只见无边无际的湖面，在阳光的辉映下湖面上鳞波闪闪，金光万道。轻风徐徐吹来，船儿随波荡漾。那湖面犹如一片夜空，那波光粼粼的水呢，犹如亿万颗星星眨着眼睛，在向你问好呢！
鼋头渚，是太湖西北岸的一个半岛。那儿山清水秀，景胜天然，是太湖精粹所在。它让我们享受到了另一个自然空间！我站在码头，领略着玉带坠湖的倩影；我坐在亭台楼阁里，感受着山的隐秀，让人回味无穷。
那边还有一片沙滩，轻轻的湖水，拍打着岩石和沙滩。
班级秋游方案
- 班级
班级秋游方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题和正文三部分内容。
1、标题
方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文
方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。写法要求同上。
为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的班级秋游方案（精选20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、 活动背景。
1、同学们在进入大学后，对班上同学还彼此不太了解，需要一个活动来促进大家交流与和作。为以后建设一个团结互助的班级打好群众基础。
2、另外大家自入学后，很少走出校外，对学校周边的环境不太熟悉。有必要让大家走出去体验一下校园周边的风土人情。
二、 活动目标。
1、希望通过这次活动加强同学们间的沟通与交流，凝聚人心。
2、可以丰富大家的业余生活，提供一个走出去的*台。
三、 活动的地点。
在学校前面的山脚下，有一片树林和*静的村庄。名称是XX。
四、 活动时间及内容、流程。
1、 活动时间：20XX年X月X日。
2、具体时间：早上7:20 全班同学到XX楼集合，带齐活动装备。
上午7：20—7:30 整队、分组、清查人员与物品。
上午7：30—8：00 经过半个小时左右的`不行到达野炊地点。
上午8：00—9：00
（1）到达目的地清查人数，并整理物品，搭灶架锅。
（2）划分小组，分工活动。
上午9:00—12：30 野炊进行时，开始准备铺*。
下午12：00—13:00 进行聚餐。
下午13:00—13：30 休息合影留恋。清理场地。浇灭火种。
下午13:00—16:30 这段时间内大家分为几组根据自己的爱好，爬山的爬山，逛农家等活动，例如买一些柑橘等。
下午16:30—17:00 清点人数，准备返回学校。
下午17:00—17:30 沿原路返回。
3、具体事情负责人。
（1） 带队负责人：组织委员等班委。
（2） 物品运送：全体男生同胞。
（3） 全程摄像师：XX同学。
（4） 野炊炉灶搭建：五六个同学一组。
（5） 野炊材料分配：生活委员及女生同胞。
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。学校特组织学生去“XX”进行户外实践活动。
二、活动时间：
xx年10月15日（周六），如遇天气变化则另行通知。
三、活动地点：
xx。
四、参加人员：
三年级三班全体师生及家长委员会成员。
五、活动安排：
1、全体师生周六早上（10月15日）5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。
2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。
六、注意事项：
1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。
2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。
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