古诗里可以用于口号的

古诗词班级口号大全

古诗词班级口号大全

　　1、运筹帷幄之中，决胜千里之外。

　　2、燕子不进愁门，耗子不钻空仓。

　　3、春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。

　　4、九重三殿谁为友，皓月清风作契交。

　　5、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

　　6、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

　　7、水至清则无鱼，人至察则无徒。

　　8、生*未报国，留作忠魂补。

　　9、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

　　10、赏必加于有功，刑必断于有罪。

　　11、不义而富且贵，于我如浮云。

　　12、人身不过表里，气血不过虚实。

　　13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

　　14、责己厚，故身益修；责人薄，故人易从。

　　15、草木也知愁，韶华竟白头。

　　16、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。

　　17、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。

　　18、梦绕边城月，心飞故国楼。

　　19、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

　　20、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

　　21、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

　　22、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。

　　23、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

　　24、人生似鸟同林宿，大难来时各自飞。

　　25、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

　　26、江海所以能为百谷王者，以其善下之。

　　27、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。

　　28、宁在人前全不会，莫在人前会不全。

　　29、用我三生烟火，换你一世迷离。

　　30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　31、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

　　32、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

　　33、吾生也有涯，而知也无涯。

　　34、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　35、东屋未补西屋破，前帐未还后又拖。

　　36、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

　　37、生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　38、妻贤何愁家不富，子孙何须受祖田。

　　39、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。

　　40、人情似纸张张薄，世事如棋局局新。

　　41、欲求天下事，须用世间财。

　　42、爽口食多偏生病，快心事过恐生殃。

　　43、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　44、责过太直，使人惭恨，在我便是一过。

　　45、豹子尾摇穿画戟，雄兵十万脱征衣。

　　46、不傲才以骄人，不以宠而作威。

　　47、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。

　　48、无恒者，见异思迁也，欲求长进难矣。

　　49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　50、能甘淡泊，便有几分真学问。

写作可用的名言警句

写作可用的名言警句

　　名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。名言警句易于留传。下面为大家带来了写作可用的名言警句，欢迎大家参考阅读。

　　1、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词。非凡的激情才能产生卓越的作品。——福楼拜

　　2、要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基

　　3、不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。——（德国哲学家）黑格尔

　　4、最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基

　　5、你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会信手拈来。——（法国诗人）布瓦洛

　　6、我之所以写作并不是由于天才的冲动，而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。——（俄国作家）普洛佩提乌斯

　　7、写作而没有目的，又不求有益于人，这在我是绝对做不到的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

　　8、我在提笔写之前，总要给自己提出三个问题：我想写什么，如何写，以及怎么写。——（前苏联作家）高尔基

　　9、写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是……删掉写得不好的地方的技巧。

　　10、一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——（爱尔兰作家）萧伯纳

　　11、在安排字句的时候，要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。——（古罗马诗人）贺拉斯

　　12、写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——（法国诗人）布瓦洛

　　13、作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——（*作家）鲁迅

　　14、生活先于文学，就像干活得先有材料一样。山里没有丰富的大理石，世界上千姿百态的像也无从谈起。——（法国社会改良主义者）布鲁斯

　　15、写作这个职业，就是自找麻烦，自讨苦吃，其程度是你所想象不到的。——（英国作家）狄更斯

　　16、制成笔的羽毛是从天使翅膀士掉下来的，它追叙那些善良的人们的生*。——（英国诗人）华兹华斯

　　17、应该写了又写，这是磨炼风格和文体的惟一方法。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

　　18、写作要严格、严格、再严格。求快——这意味着不是往上爬，而是从上坡向下滚，到头来只有死路一条。——（法国作家）富曼诺夫

　　19、眼处心生句自神，暗中探索总非真。——（*古代诗人）元好问

　　20、文章当以理智为心胸，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为衣冕。——（*古代学者）颜之摧

　　21、写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独自。——（*作家）罗兰

　　22、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基

　　23、写文章和写戏都最怕冗长的独白。——（*作家）丁玲

　　24、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

　　25、人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹。——斯特凡？赫尔姆林

　　26、文采是一校魔杖，它可以点石成金。——（英国史学家）史密斯

　　27、千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。

　　28、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。——（*文艺评论家）王朝闻

　　29、每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。（*美学家）朱光潜

　　30、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——（俄国作家）契坷夫

　　31、应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人，时代和新的读

　　1、人生道路坎柯多，但要懂得去生活！人生不但是以年月日计算的，事实往往是最好的日历。

　　2、人若云：我不知，我不能，此事难。当答之曰：学，为，试。人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

　　3、人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”人亲骨肉香。

　　4、人们要是能趁着高潮一往直前，一定可以功成名就。人们探测知识的境界，需要很多与开拓者同样的品格：事业心与进取心。

　　5、人们尽可跑得比老年人快，却不能超过他的智力。人没有信仰是活不下去的。

　　6、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

　　7、人的一生，最值得赞美的时代，便是老年时代。孔子说他自己至七十才能“从心所欲，不逾矩”。人的成熟，在于找回童年时代对待游戏的那种严肃认真的态度。

　　8、人出生两次吗？是的。头一次，是在人开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。人不可能两次投入同一河流中去。

　　9、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。让我们用智慧的金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

　　10、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

　　11、求得的爱是美妙的，不求自来的.爱则更妙。

　　12、最能保持人心之健康的预防药，是朋友的忠言规劝。最崇高的荣誉不在于永不摔倒，而在于每一次摔倒都能立起。

　　13、祖坟上冒青烟…走尽天边是娘好。

　　14、自信是成功的第一秘诀。自我控制是最强者的本能。

　　15、自古妻贤夫祸少，应知子孝父心宽。自爱是人生漫长浪漫史的开端。

　　16、子孝父心宽。追求美女的第一个步骤就是先追到财富。

　　17、追求，是力量之源；追求，是成功之本。让我们在不断追求中去完善自我，征服自然。妯娌多了是非多，小姑多了麻烦多。

　　18、种田不熟不如荒，养儿不肖不如无。忠诚的朋友是千金难买的。

微信名可用的特殊符号350例

　　微信名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以有了微信名。以下是小编收集整理的微信名可用的特殊符号350例，欢迎阅读与收藏。

　　1、oО珎旳眼眸茹★

　　2、ω﹏仙人掌少女)

　　3、苺籽奶酱(:≡

　　4、孤单少女(╥﹏╥)

　　5、ε┈借個+擁抱√

　　6、一只喵的`碎碎念~ω~

　　7、ヤ;搁[浅灬メ

　　8、兔牙尐女^ˇ^≡

　　9、▲人心叵测°

　　10、℡夏天不会太安静づ

　　11、╬═掵中注定

　　12、吥配oO你愛。

　　13、嘟嘴姑娘╯ε╰

　　14、ㄨ傲娇主<*▔＾▔*>

　　15、稚否∩▽∩

　　16、|▌煩躁

　　17、眼睛很会笑∩﹏∩

　　18、硪捫，★侳丕姶﹌

　　19、′ㄨ｀粉太郎

　　20、嘟嘟泡泡滴滴哒∩﹏∩

　　21、哟，兜兜有糖∩_∩

　　22、╰ゝ淡不掉

　　23、┉淺笑迷離^﹏^

　　24、‖伈醉°

　　25、━╋帅气范

　　26、oO爆脾气Oo

　　27、嗜你成性^_^

　　28、娇而不傲的猫<￣ヘ￣>

　　29、?囚于﹏黑暗卍

　　30、枕你臂弯*^﹏^*

　　31、♂“帅锅”

　　32、对你^ō^微笑

　　33、〥草戒指的美丽

　　34、拽萌少女ω

　　35、特殊符号网名

　　36、牽手喜鸛伱^﹏^

　　37、未来桑￣y▽￣~*

　　38、↘独葔★角落

　　39、蠢呆笨傻丑°ˊДˋ°

　　40、℃我发芽了吗~＾▽＾~

　　41、╃枕边~挚友╃

　　42、﹌蒗li嗰lang﹏

　　43、哇(⊙o⊙)

　　44、*萌蠢蠢萌ˉεˉ

　　45、★十詩憶█逅

　　46、眼角泪┮﹏┭

　　47、︶￣花殇

　　48、ぃ——__落殇

　　49、★故事ぐ腻耳?

　　50、葵夕城橙や

二年级运动会口号大全_二年级古诗

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐二年级运动会口号大全。

1、激情燃烧希望，励志赢来成功。

2、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

3、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

4、挑战自我，耀我班威。

5、挑战自俺，突破极限。

6、努力奋斗，勇敢争先。

7、人人关心体育，体育造福人人。

8、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

9、更强我能，更快更高。

10、铁心拼搏，争创一流。

11、挑战自我，突破极限。

12、奥运精神，永驻我心。

13、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

14、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

15、斗志激昂，勇攀高峰。

16、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

17、学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。

18、天道酬勤，健康起来。

19、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

20、挥动激情，放飞梦想。

21、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

22、旅途有你，风光无限。

23、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

24、强身健体，立志成材，非同一般。

25、飞跃梦想，热情奔放。

26、运动起来，勇敢第一。

27、拼搏奋进，永远进步。

28、比出风采，超越自我。

29、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

30、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

31、一路有你，温暖相伴。

32、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄。

33、爱我实中，赛出水*。

34、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。

35、齐心协力，力争上游。

36、我运动，我健康，我快乐。

37、文明守纪，拥抱胜利。

38、顽强拼搏，超越极限。

39、奋发拼搏，勇于开拓。

40、发扬体育精神，提高师生素质。

41、我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。

42、磨砺意志，奋发冲刺。

43、努力学*，勇争第一。

44、青春无畏，逐梦扬威。

45、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

46、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

47、勇争第一，团结一心，共创佳绩。

48、振兴中华，赛出水*。

49、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。

50、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

感情适可而止的古诗

唐朝白居易在《醉歌行》一诗中，他把适可而止，尽兴为善的饮酒哲学，写到了透彻的地步：

朝亦独醉歌，暮亦独醉歌。

未尽一壶酒，已成三独醉。

勿嫌饮太少，且喜极易致。

一杯复两杯，多不过三四。

便得心中适，尽忘身外事。

更复强一杯，陶然遗万累。

一饮一石者，徒以多为贵。

及其酩酊时，与我亦无异。

笑谢多饮者，酒钱徒自费。

清代学者李密庵《半半歌》：

看破浮生过半，半之受用无边。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。

半郭半乡村舍，半山半水田园。半耕半读半经廛，半士半姻民眷。

半雅半粗器具，半华半实庭轩。衾裳半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。

童仆半能半拙，妻儿半朴半贤。心情半佛半神仙，姓字半藏半显。

一半还之天地，让将一半人间，半思后代与沧田，半想阎罗怎见。

酒饮半酣正好，花开半时偏妍。帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。

半少却饶滋味，半多反厌纠缠。百年苦乐半相参，会占便宜只半。

《半半歌》句句含“半”，文笔流畅，语言浅显，蕴含着深刻的人生哲理，耐人寻味，发人深思。世间万事万物都有一定的量度，这个量度就是“中”、就是“半”。达不到这个量度就是“不及”，超过这个量度就是“过”，做事做得“不及”或做得太“过”都不会得到预期的效果。所以，我们在为人处事时一定要讲究“适度”，既要有所为，又要有所不为，尽可能地做利而不害、为而不争。尤其是在面对各种名利的诱惑时，更要适可而止。

古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯，一天他走在坎坷不*的山路上，发现脚边有个袋子似的东西很碍脚，海格力斯踩了那东西一脚，谁知那东西不但没被踩破，反而膨胀了起来，加倍地扩大着，，海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竞然长大到把路给堵死了。正在这时，山中走出一位圣人，对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的路，与你敌对到底。

其实我们也在经常犯和海格力斯一样的错误，遇到矛盾时，不愿意吃亏，步步紧逼，据理力争，死要面子，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断的升级，不断的激化。其实忍让并不是不要尊严，而是成熟、冷静、理智，心胸豁达的表现，一时退让可以换来别人的感激和尊重，避免矛盾的加深，岂不更好。社会就像一张网，错综复杂，我们难免与别人有误会或磨擦，善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，在自己的仇恨袋里装满宽容，那样才会少一份怨恨，多一份快乐，才会赢得更多的尊重。

明白了退一步海阔天空这个道理，如果我们遇事给自己五分钟，冷静的思考，一定可以拥有更开阔的心境，可以做出更加睿智的决策。人生百态，各有所爱，你爱吃鱼，他爱吃鸭，虽然嗜好各不相同，但缘份安排大家一桌共食，各自也都吃到了自己喜欢的东西，何乐而不为，又何必强求别人一定要吃自己喜欢的东西。如果我们能承认品质各自有异的客观存在，便会对彼此的互异感到快乐，你有你的思维方式，我有我的人生见地，若能互相学*，彼此宽容，就能一团和气。转换思维，用你的博大胸怀去包容万物，退一步海阔天空，到那时，你会感到“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦” ，有一种出人意料的美，一种意想不到的奇迹。

“阎王好惹，小鬼难缠”，其实越是有身份越是素养高的人越容易相处，矛盾越容易化解。反而是那些喜欢吹牛，大言不惭和长于炫耀的小鬼，最喜欢恃强凌弱，总是试图通过打倒别人来表现自己的重要性，以示对阎王的忠心，反而表现出思想上的无知和行动上的无能。优秀的阎王，一定会有王者风范，有着适可而止的智惠，懂得和为贵的重要，要的是高水准的自尊，追求的是品德上的出类拨萃，也总是会在风云变换时三思再三思，摁住那些跃跃欲试张牙舞爪的小鬼，明白胸怀宽广、谦让待人才是博大，避免更多无意义的争执。

清朝的宰相张廷玉与一位姓叶的待郎都是安徽人。两家相并而居，都要起房造屋，为争地发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相看罢来信，立即做诗劝导老夫人：“千里家书只为墙，再让三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人见书明理，立即把墙主动退让三尺，叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。就这样，张叶两家的院墙之间，形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的却是邻里和睦及流芳百世的美名。

凡事均有长有短、有阴有阳、有圆有缺、有利有弊、有胜有败，更何况是千变万化的人生！在处理争端与矛盾之时，又为何不多想一下：处世让一步为高。那些邻里纷争，亲友反目，静下心来，仔细想想，会觉得有点可笑甚至荒谬。难道你愿意成为旁观者斜眼笑谈的主角？那么，各退一步，化干戈为玉帛，又何乐而不为呢？聪明的人，并不会一味地争强好胜，在必要的时候，宁愿后退一步，避其锋芒，有时候不仅能赢得旁观者的尊重，更能赢得对手的尊重，你说，真正的胜利者是谁？

不要让仇恨掩盖了你的品德，不要让争怨损害了你的形像。宽容是一种美德，宽容别人就是善待自己。记得这样一句话：“心是一个容器，当爱越来越多时，仇恨就会被挤出去。”让我们学会宽容，用爱来充满内心，善待怨恨，退一步，海阔天空；忍一时，风*浪静。

二年级运动会口号大全_二年级古诗

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐二年级运动会口号大全，希望您能保持好心情。

1、激情燃烧希望，励志赢来成功。

2、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

3、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

4、挑战自我，耀我班威。

5、挑战自俺，突破极限。

6、努力奋斗，勇敢争先。

7、人人关心体育，体育造福人人。

8、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

9、更强我能，更快更高。

10、铁心拼搏，争创一流。

11、挑战自我，突破极限。

12、奥运精神，永驻我心。

13、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

14、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

15、斗志激昂，勇攀高峰。

16、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

17、学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。

18、天道酬勤，健康起来。

19、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

20、挥动激情，放飞梦想。

21、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

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23、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

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26、运动起来，勇敢第一。

27、拼搏奋进，永远进步。

28、比出风采，超越自我。

29、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

30、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

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33、爱我实中，赛出水*。

34、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。

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可怜的*义词_绝句古诗*义词

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐可怜的*义词。

中文发音：可怜［kě lin］

词语解释：怜悯；值得怜悯；数量少或质量坏得不值一提。

*义词：怜悯、同情、不幸

用可怜造句

1、一位衣衫褴褛的乞丐在凛冽的寒风中乞讨，让人看着就觉得可怜。

2、四川地震，许多人成了无家可归的人，可怜地留宿街头。

3、不能忍受不幸的人是可怜的人。

4、最幸福的人是承受最少痛苦的人，最可怜的人是享受最少欢乐的人。

5、那可怜的人啊，为了生活到处奔波

6、我路过一个乞丐的身边，因为好奇我细细打量着这个可怜的人。

7、我忍不住会同情那些可怜的孤儿。

8、可怜这没爹没妈的孩子，大家都帮帮他吧

9、她一个人站在风中的姿态，让每个人都觉得楚楚可怜。

10、清儿的确是个可怜的孩子，从小就没了妈。

11、窗外一朵绽开的百合，在绵绵细雨中，格外显得楚楚可怜。

12、他是个可怜的孩子，从小失去了父母的关爱

13、这孩子的爸妈都在地震中死了，真是可怜

用可怜的*义词造句

怜悯：这种作恶多端，品行不正的人不值得大家的怜悯

同情：我很同情他，因为他本不该沦落到讨饭的地步的。

不幸：那只不幸的流浪猫，因为没有吃的，最后饿死了

【扩展阅读：浅谈*义词的辨析、使用】

一、凡是意义相同或相*的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属*义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到*义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

四、很多*义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳*静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在*和，一般多指环境或心情*和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。

五、许多*义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相*，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。

六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在*时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；*时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的*惯；要用一定的时问对*义实词和易混虚词作集中复*，分门别类，归纳整理。

江南可采莲古诗83句

《江南可采莲》诗词原文及译文

　　江南可采莲莲叶何田田。

　　[译文]江南风景秀丽，到处都可划船采拾水面的莲叶。那一片片又青又圆的莲叶，盛开得多么美艳。

　　[出自]西汉无名氏《江南可采莲》

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。

　　鱼戏莲吓西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　注释：

　　田田：指荷叶茂盛的样子。

　　译文1：

　　在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。

　　译文2：

　　江南水乡有莲可采，荷叶多么茂盛，还有鱼儿嬉戏于其间。

　　一会儿出现在莲叶之东，一会儿游到莲叶之西，一会儿欢跃于莲叶之南，一会儿玩耍到莲叶之北。

　　赏析：

　　此诗为《相和歌辞相和曲》之一，原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖。大体这种民歌，纯属天籁，最初的创作者未必有意为之。

　　乐府本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌辞后来统称为“乐府诗”或“乐府”。今存两汉乐府中的民歌仅四十多首，它们多出自于下层人民群众之口，反映了当时某些社会矛盾，有较高的认识价值；同时，其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的审美意趣。

　　本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。格调清新健康。

　　诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的`江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。

　　“莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。

　　余冠英先生认为“鱼戏莲叶东”以下四句，可能是“和声”。前三句由领唱者唱，而后四句为众人和唱。

小学的名人名言可用于作文

在作文上适当的运用一些名人名言可以提高作文的分数。下面是小编为大家整理的小学的名人名言可用于作文，希望大家喜欢。

1、和书籍生活在一起，永远不会叹气。

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

3、在寻求真理的长河中，唯有学*，不断地学*，勤奋地学*，有创造性地学*，才能越重山跨峻岭。

4、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

5、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

6、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。

7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

8、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

9、学*是劳动，是充满思想的劳动。

10、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

11、奇迹多在厄运中出现。

12、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。

13、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。

14、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。

15、好奇心造就科学家和诗人。

语文古诗鉴赏的可循规律

　　语文鉴赏有没有规律可循呢？

　　答案是很定的。俗话说，万变不离其宗，掌握了古诗欣赏的规律，遇到古诗赏析题就可以迎刃而解了。

　　欣赏，先要弄懂字面上的意思。其次运用联想和想像再现所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。同时鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义。

　　一、抓诗眼、抓意象、明意境

　　1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

　　2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

　　古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

　　3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

　　二、掌握古诗词基本知识

　　诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。

　　古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《》、的《》。

　　今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）。首联（一、二句）、颔联（三、四句）、颈联（五、六句）、尾联（七、八句），颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押*声韵，一韵到底。

　　词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（字数不等、长短不一）、诗余（由诗歌发展而来）。根据词的长短，词又分单调（也叫小令，一般认为58字以内）、中调（一般分上下阙，58-96字）、长调（96字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

　　曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。

　　有关诗词知识的测试范围很广，诗歌体裁、押韵、对仗等方面。掌握诗词知识，不但要记，还要会用。

　　三、把握不同的诗作题材

　　就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。

　　写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。

　　咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如的《之任蜀州》、的《春望》。

　　咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。

　　咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。

　　山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有、、储光羲、常建等。

　　边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、。

　　四、分清各种风格流派

　　“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡*和，王维的诗诗中有画，的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

　　流派主要指诗歌的流派和词的流派。

　　1.诗歌流派：现实主义、浪漫主义

　　现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《》；代表作家：杜甫、白居易、等。

　　浪漫主义：善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话来塑造形象。源头：《楚辞》；代表作家：屈原、李白、李贺、龚自珍等。

　　2.词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。

　　婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、、。

　　五、注意分析各种表达技巧

　　1.如推敲方面的炼字、炼句、炼意。

　　选材方面的虚实结合（实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景），虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。

　　2.选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同，对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方；反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。

　　3.内容方面的动静结合：有时可理解为“以动衬静”，“动静相对”。

　　4.结构方面的伏笔与照应：诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。结构方面的对比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。结构方面的设问与悬念。

　　5.寓意方面的借景抒情，托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外，等等。

　　古诗词的艺术手法在更多的情形下，并不都是单一的，往往是综合复杂地运用。我们在鉴赏的时候，要注意在具体语境、整体诗境中分析艺术特点，不要简单地陷入术语、概念的怪圈，有时候还要根据不同的题型，不同的题干要求，从规定的角度，作出正确的判断。

　　六、注意品味各种语言风格

　　古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说，因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣；形象、生动与质朴；简练与缜密；含蓄与明了；犀利与*和；细腻、委婉与豪爽、热烈。对语言感知力的高低，很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低。

　　1.要在意境中品味词、句：诗中的词、句处在统一意境中，只有在诗境中分析，才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境，就能正确理解“月是故乡明”———因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。

　　2.要把握特殊语法现象：为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。

　　七、注意明辨各种修辞手法

　　古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。

　　1.比喻：最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。

　　2.通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

　　3.借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“*豪门之家”。

　　4.互文：在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：“主人下马在船，客人下马在船”。

　　5.设问：如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

　　6.夸张：如辛弃疾的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。