中秋明文征明的古诗

与明月、中秋有关的古诗词

与明月、中秋有关的古诗词

　　在学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才是好的'古诗呢？下面是小编整理的与明月、中秋有关的古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《水调歌头.明月几时有》

　　苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　十五夜望月

　　王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

　　八月十五日夜湓亭望月

　　白居易

　　昔年八月十五夜,

　　曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜,

　　湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是,

　　东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会,

　　今夜清光似往年。

　　望月怀远

　　唐.张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　八月十五夜桃源玩月

　　唐.刘禹锡

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地*千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　月下独酌

　　唐.李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　中秋

　　唐.李朴

　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。

　　*分秋色一轮满，长伴云衢千里明。

　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。

　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

　　八月十五夜玩月

　　（唐）刘禹锡

有关明月中秋的古诗词

有关明月中秋的古诗词

　　在日常学*、工作和生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的'古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。还苦于找不到好的古诗？以下是小编收集整理的有关明月中秋的古诗词，欢迎阅读与收藏。

　　花自飘零水自流，

　　一种相思，

　　两处闲愁。

　　此情无计可消除，

　　才下眉头， 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

　　桂子月中落，天香云外飘。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。

　　无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋！

　　今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

　　海上生明月，天涯共此时。

　　雁字回时月满楼。

　　雁声远过潇湘去，十二楼中月自明 古人不识今时月，今月曾经照古人。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。

　　雪满山中高士卧，月明林下美人来。

　　低眉吟罢无处写，月光如水照淄衣。

　　夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　《望月怀远》

　　作者：张九龄 朝代：唐代

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　《月下独酌》

　　作者：李白 朝代：唐代

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　《阳关曲 / 中秋月》

　　作者：苏轼 朝代：宋代

　　中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲

　　暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　《秋宵月下有怀》

　　作者：孟浩然 朝代：唐代

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许，望望空伫立。

　　《中秋月》

　　作者：晏殊 朝代：宋代

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　《嫦娥》

　　作者：李商隐 朝代：唐代

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

关于中秋明月的诗文赏析

关于中秋明月的诗文赏析

　　碧天如水，一洗秋容净。何处飞来大明镜。谁道斫却桂，应更光辉，无遗照，泻出山河倒影。

　　人犹苦余热，肺腑生尘，移我超然到三境。问姮娥、缘底事，乃有盈亏，烦玉斧、运风重整。教夜夜、人世十分圆，待拚却长年，醉了还醒。

　　赏析

　　这是一首咏颂中秋明月的词作，借“月有盈亏”的现象，抒发“烦玉斧、运风重整，教夜夜，人世十分圆”的豪情。词语洗炼精熟，意境开阔，富有哲理，较之轻浮、侧艳的儿女情，以及粉饰太*的`利禄语高出很多，是词中上品。

　　上阕开句是个比喻句，“碧天如水”将烟霏云敛、一望千里的碧天比作清澈的绿水固是常见，但“一洗秋容净”之句的出现，不仅使它顿失俗态，且显示出一种阔大无比的气势，点睛之处便在一个“洗”字。下面是一个问句“何处飞来大明镜?”看似*淡无奇但却点出了要写的主体对象——月亮，且出语自然轻松、比喻贴切。紧接着又使用了一个反诘句“谁道斫却桂，应更光辉?”意思是：谁曾说起过这样的话，把月中的桂树砍倒，明镜似的月亮会更加光辉流溢。

　　这是在用典，《世说新语·言语》中记载一段趣话：“徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：‘若令月中无物，当极明邪?’徐曰：‘不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。’”月中之物，当指桂树，因神话中谓月中有桂树。词人在这里是反其意而用，态度明确地发出了“无遗照，泻出山河倒影”的呼声，意思是说：诚如所言，砍去月中之桂更如光辉的月亮，便会无所遗漏地覆盖大地山河，使它们的倒影完整地映照出来。“无遗照”，“山河倒影”，表现了作者一心想收复中原、统一国土，但面对南宋王朝所辖的半壁山河，无计可施，只能寄情皓月，发出兴叹。词人反用典故主张砍去月中之“桂”，与期盼能除去朝中的奸佞秦桧可能也是谐音巧合。因为“桧”本与“桂”同音，唐宋之后由于音变，而且是仅在秦桧这个专有人名中“桧”才发“会”音。即使不是偶然巧合，也加深了一层强烈的政治色彩。

　　下阕承前，词人也深知月中之桂不可斫，月光映照出的也只能是破碎了的山河，所以“人犹苦馀热，肺腑生尘”之句表面写的是：夏日的酷暑虽退，但馀热还时而袭来，令人烦闷;实际抒发的却是对以秦桧为首的投降派恃权猖獗、炙手可热的愤怒，与朝中爱国之士受尽压抑的不*之气。“移我超然到三境”中的“三境”，指神话中的海上三仙山蓬莱、方丈、瀛州;这种想遁入仙山的想法，只是词人在悲愤之极时寻求解脱的思想流露，但这只是刹那间的闪现，很快又对着明月再次点燃起希望：“问姮娥、缘底事，乃有盈亏?”又是一个问句。

清明的古诗_古诗清明译文

古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。好句摘抄网为您收集《清明的古诗》，推荐这些经典的古诗绝句。

清明的古诗

1、《清明》

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2、《寒食》

唐韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

3、《苏堤清明即事》

宋吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

4、《清明日送邓芮二子还乡》

唐戴叔伦

钟鼓喧离日，车徒促夜装。

5、《清明后登城眺望》

唐刘长卿

风景清明后，云山睥睨前。

6、《清明日曲江怀友》

唐罗隐

君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。

7、《寒食》

唐孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

8、《清明即事》

唐孟浩然

帝里重清明，人心自愁思。

9、《清明》

唐孙昌胤

清明暮春里，怅望北山陲。

10、《清明日忆诸弟》

唐韦应物

冷食方多病，开襟一忻然。

11、《长安清明》

唐韦庄

蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。

12、《途中寒食》

唐宋之问

马上逢寒食，途中属暮春。

13、《闾门即事》

唐张继

耕夫召募爱楼船，春草青青万项田。

14、《清明》

宋王禹俏

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

15、《寒食上冢》

宋杨万里

迳直夫何细！桥危可免扶？

16、《郊行即事》

宋程颢

芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；

17、《清明》

中秋节的古诗英文

中秋节的古诗英文

　　在日常的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那么都有哪些类型的.古诗呢？下面是小编为大家收集的中秋节的古诗英文，欢迎阅读与收藏。

　　望月怀远

　　张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思，

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　VIEWING THE MOON, THINKING OF YOU

　　Zhang JiuLing

　　As the bright moon shines over the sea,

　　From far away you share this moment with me.

　　For parted lovers lonely nights are the worst to be.

　　All night long I think of no one but thee.

　　To enjoy the moon I blow out the candle stick.

　　Please put on your nightgown for the dew is thick.

　　I try to offer you the moonlight so hard to pick,

　　Hoping a reunion in my dream will come quick.

　　《静夜思》

　　床前明月光，疑是地上霜。举着望明月，低头思故乡。

　　Thoughts in the Silent Night

　　Beside my bed a pool of light

　　Its frost falling in the night?

　　I lift my eyes and see the moon,

　　then bow my head and think of home.

　　月下独酌

　　李白

　　花间一壶酒， 独酌无相亲;

　　举杯邀明月， 对影成三人。

　　月既不解饮， 影徒随我身;

　　暂伴月将影， 行乐须及春。

　　我歌月徘徊， 我舞影零乱;

　　醒时同交欢， 醉后各分散。

　　永结无情游， 相期邈云汉。

　　DRINKING ALONE WITH THE MOON

　　Li Bai

　　(Ying Sun译)

　　From a wine pot amidst the flowers,

　　I drink alone without partners.

　　To invite the moon I raise my cup.

　　Were three, as my shadow shows up.

　　Alas, the moon doesnt drink.

　　My shadow follows but doesnt think.

　　Still for now I have these friends,

　　To cheer me up until the spring ends.

　　I sing; the moon wanders.

　　I dance; the shadow scatters.

　　Awake, together we have fun.

　　Drunk, separately were gone.

　　Lets be boon companions forever,

　　Pledging, in heaven, well be together

有关清明的诗句有哪些（中秋节的诗句古诗大全）

春雨霏霏，清明到来；或许是为了给清明节增添特有的气氛，老天爷总是不忘在这几天下一场蒙蒙细雨，让整个世界都沉浸在一片清寂之中。

清明节也是一个富有诗意的节日，吟咏它的古诗词自然不少；欧阳修在他的《采桑子·清明上巳西湖好》中，就以欢愉的口吻咏出了清明节的美好：清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。元代的高启在《清明呈馆中诸公》又以比较伤感的语调咏出了清明节的凄凉：白下有山皆绕郭，清明无客不思家。

那么今天这里，诗巷特意选了四首有关清明节的古诗来跟大家分享。这四首诗凝练深远、含蓄委婉，以绝句特有的形式，写出了清明节的典型意蕴，成为历来被公认的经典之作。

各位看官，且随诗巷一起来走进这四首名诗，我们一起品读“清明”。

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

杜牧是我国晚唐时期的著名诗人，他的七绝写得炉火纯青，所以名声也是非常之大。这首《清明》可以称得上是清明节诗词中的代表作，相信每当说到清明，大家首先想到的诗应该都会是这首。

诗的上两句对清明节的天气与整体的情景作了描写，通过春雨和行人的准确刻画，将清明悲凉的气氛体现出来。

而转合两句却另辟蹊径，给读者带来不一样的感觉惊喜，因为作者将情感色彩作了自然转变，写了自我精神方面的一种“欣喜”。在对面行人“欲断魂”的情况下，作者的内心肯定深受感染，但是他为排遣这种忧伤，找到了很好的方式——饮酒。

所以转合二句不仅从画面感上带来许多美好与生机，还从韵味方面带来明快轻松之效，冲淡了前两句的“悲”与“凄”，这也是本诗最为出彩的地方，故而被人们喜欢是有原因的。

寒食

唐 · 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

韩翃的这首又是另一种风格，它的特点在于比较有“深度”。

前两句借助自然物象，从景色的角度来勾勒清明节的具体画面，颜色搭配鲜明自然。

后两句集中描写“宫中”的情况：暮色降临的时候，宫里忙着分发蜡烛，*家里都袅绕着丝丝烛烟。这是一个比较真实的场面捕捉，作者以“叙述”的形式作出简单的介绍，虽没有进行深层次的情感抒发，但是却将*们的“特殊性”揭露出来。

清明节这一天，在当时本来是全国禁烟，而皇宫内却是另一番景象，所以作者的字里行间充满了讽刺；*淡的语言，丰富的内涵，韩愈的这首诗以境界取胜，自然属于佳作。

清明夜

唐 · 白居易

好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

白居易崇实尚俗，他的诗达到了真正的“炼字”境界。这首《清明夜》很纯粹，因为它没有掺杂特殊的东西进来。

前两句适当择物，有好风有明月，外加比较“高雅”的环境，一个闲适愉悦的氛围便得以塑造；后两句从动态方面下笔，通过具体行动与听觉，对诗的内容进行补充丰满，进一步体现清明“夜的美好。

从整个风格来说，白居易的这首诗读来尤其“享受”，让人能够放下忧虑，在心*气和间感受到“岁月静好”。

菠萝说明文

菠萝说明文（精选19篇）

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为主要学*作文类别之一的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的菠萝说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在所有水果里，我最喜欢吃的就是菠萝了。咬在嘴里的每一口褶，甜甜的菠萝汁，都让我有无比美好的体验。

　　菠萝又叫凤梨，是著名的热带水果。它长的很可爱，两头稍尖，中间椭圆，像一个大鸡蛋。表皮上长满了鱼鳞似的刺，好像披上了一身黄色而尖锐的刺“铠甲”。头上长着一个绿色的小草帽，每一片叶子都细细长长，像带刺的羽毛。叶子的边缘有一排排小锯齿，像一把锋利的锯子。它有着特殊的香味，每一次我忍不住拿起它想尝尝味道，结果都会“啊”的一声，因为我被它的“铠甲”给刺到了。用小刀把刺削掉，里面的果肉上布满了深深浅浅的小洞，像黑色的“蜂窝”。

　　菠萝的果肉是淡黄色的，外软内脆，柔滑多汁，当我迫不及待拿起一块一咬，瞬时，滑滑的、甜甜的、酸酸的汁水填满我的口腔。但要注意吃菠萝前要用盐水浸泡，因为菠萝里有一种“酶”，这种“酶”会对口腔黏膜和舌头产生刺激作用，让人嘴里感到刺痛发麻。如果用盐水浸泡一下，就会把这种“酶”去掉，吃起来才香甜可口。

　　妈妈曾经告诉我，菠萝虽然外表不是很好看，但是全身是宝。许多维生素和营养全在菠萝上，夏天吃了，能够消暑解渴；肠胃不适的人吃了，可以消食止泻。

　　我喜欢吃菠萝。

　　放学回家，一进门就看见乳白色的餐桌上，放着一个身披黄绿外套的大家伙。

　　这家伙就像一位身着戎装的将军，威武地立在那里。我想：“这不会是榴莲吧?”我情不自禁上前摸了摸它满身的刺，“嘿!怎么一点都不痛呢?怎么比榴莲还大呢?”我又闻了闻它的味道，也没有榴莲那又臭又香的怪味儿?一大堆问题在我的脑子里绕着绕着，让我百思不得其解。

　　这时，爸爸妈妈走了过来，说：“看，爸爸给你买了菠萝蜜。”“菠萝蜜不是有着稚嫩的黄皮，橡皮般大小的果核吗?”我疑惑不解。“那是它的果实，这个是完整的菠萝蜜。我们想要吃到它的果实，必须给它开膛破肚。”听爸爸这么一说，我瞪大眼睛，吐出舌头，装出迫不及待要吃的样子。爸爸看透了我的心思，便拿出小刀，戴上手套，一刀子下去，大堆如胶似漆的糖丝纠缠利刀，阵阵浓香扑面而来。当爸爸剥开带刺的绿外套时，亮晶晶、黄嫩嫩的果实带着一股清香扑入我的眼睛，钻入我的鼻孔，我努力忍受菠萝蜜的强烈诱惑。期待的双眼渐渐放大，再也忍不住了，迅速抓来一个，就往嘴里送。牙齿轻轻一嚼，香味溢满整个嘴巴，不由自主地陶醉其中。妈妈开口了：“别吃太多了，菠萝蜜有七益四害，其中一害是因为糖分太高，所以易拉肚子。”果然，没过多久，我的肚子就难受起来，但这并不能让我厌恨菠萝蜜。一上完厕所，我又开始吃起来。

　　菠萝蜜不愧是天下绝顶美食，剥完后香味会一直跟着你，吃完后更是口齿留香，让人回味无穷。

　　今天妈妈带我去集上买东西，我一眼就看到了我最爱吃的菠萝，我就和妈妈买了一个。

　　可是我和妈妈拿起菠萝就开始犯愁了，因为妈妈削菠萝的水*实在是惨不忍睹呀!这时我向卖东西的叔叔问：“叔叔您可以给我削一下吗?”叔叔：“说可以”。叔叔马上戴上一副手套，拿着一把菠萝刀开工了，看着他熟练地把菠萝的外衣剥了下来，好快呀!我眼睛都不敢眨一下，怕错过这精彩的画面，接着他又拿了另一种工具，像是叉子一样的东西，只见瞬间那个叉子像一条小蛇一样在菠萝上转圈，不一会儿就完事儿了。接着又拿起了夹子，把菠萝肉上的一个个“小眼睛”夹了出来。就这样他脱去了带刺的盔甲，露出了鲜嫩多汁的果肉，还带着淡淡的清香，卖水果的叔叔好厉害呀!真让人佩服。

　　我又蹦又跳的把它带回了家。我满心欢喜的想把它吃掉。可是回到家，妈妈说要在盐水中泡十分钟，去掉涩味才可以吃，我站在旁边焦急的等着，这一刻我多希望时间过得快点儿，我在那儿看着菠萝数着数，妈妈说数到600就可以吃了，我数123……终于到了，我问妈妈可以吃了吗?妈妈说可以了。

　　我直接用筷子夹了一块放到嘴里，尝了一口香脆可口，酸甜的果汁溢满口腔，唇齿间都是淡淡的清香，美味极了，我忍不住一口一口的吃着，真是好吃到停不下来。

　　菠萝不仅美味，还含有丰富的维生素，能补充身体中所需要的营养。

　　说起菠萝蜜大家并不熟悉吧。它是一种长在热带的水果，据说最大的果实可达50公斤呢，果实肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁，被誉为“热带水果皇后”。

　　寒假的一天，我和爸爸妈妈在逛到超市的水果区后，发现有几个叔叔在推销一个个“大怪物”，只见“大怪物”表皮呈褐色，还布满了一个个凸起的大刺，整个东西的形状活像一件古代的兵器----狼牙棒，只不过少了长柄。爸妈告诉我那是生长在热带的一种水果叫菠萝蜜，我觉得好奇，便硬是缠着爸妈买了一个。好家伙，一个菠萝蜜将*20斤呵。

　　我们把重重的菠萝蜜捧回家后放在厨房，妈妈便开始操刀“杀”菠萝蜜了，嗨，别看它外表一副笨重的样子，其实它的表皮只有薄薄的一层，剥开后里面是一条一条的茎，特像四川粉皮呢，柔柔的，滑滑的，剥掉那些茎后，就露出了澄黄色的果肉，一颗一颗嫩极了，香极了，我赶紧抓了一颗塞到嘴里，“哇，好甜呢。”我狂叫一声。

　　在这之前我从没见过整个的菠萝蜜，也没吃过菠萝蜜，不过今天，我不但吃到了美味的菠萝蜜，而且还长了不少见识呢。

　　在所有的水果里，我最喜欢吃的就是菠萝了。

　　菠萝长得真可爱，两头稍尖，中间椭圆，像一个大鸡蛋。头顶带着一个绿色的小草帽，身上披着亮黄色的、坚硬的“铠甲”，铠甲由一个个六棱形小方块组成的，上面还装饰着黑色小点，就像豹子身上的斑点。只要靠*它，菠萝身上浓浓的香甜扑鼻而来。闻到这种特有的香味，馋得我直咽口水，禁不住要立刻拿到它，突然我会“啊--”地大叫，因为它的铠甲上还有尖尖的刺呢，扎到了我的手指，还真有些疼。

　　去除菠萝皮需要用专用剥皮刀，我看到过卖货的叔叔拿着削皮刀，沿着菠萝螺旋状的自然纹路可以轻松地去除它厚厚的铠甲。菠萝果肉是淡黄色的，外软内脆，柔滑多汁，当我迫不及待地拿了一块一咬，瞬时，清凉凉的、甜滋滋、酸溜溜的汁水溢满口中，真是绝好的美味啊！

　　妈妈以前告诉我，菠萝虽然外表不是很漂亮，但全身是宝。菠萝肉甜美，含有多种糖类、维生素，营养非常丰富。菠萝皮还可以放在新车里、新装修的房间里净化空气，带来一片清香。

　　我真喜欢菠萝！

　　哈喽！大家好，我叫菠萝，是水果界的“至尊霸王”，谜语“身披鱼鳞铠甲，头戴公鸡尾巴。”这说的当然就是我啦！什么？你还不知道我！好吧！那我就自我介绍一下吧！

　　我今天刚一岁，我穿着一身黄中带绿的大袍，上面还嵌着一个个不规律的小鼓包，哼！别看它们不起眼，上面可长着一个个尖尖的小刺，它们可是我的“防身武器”哟！噢对了！你也注意到了吧！我头上有一个像公鸡尾巴的帽子，如果你认为那是长出来的，那你可太俗了。这是我们水果世界最流行的“爆炸头”怎么样？是不是很帅？

　　不仅是外貌，我的“内涵”也与大多数水果大不相同。把我的大衣脱掉，我的身上还有着如同豹子一样的斑点形花纹，你要是想吃我的话，可得“忍痛”把这些花纹给去掉了，这时你会发现，我的身体变成了一个“马蜂窝”，把你变小装进里面，你准爬不出这个“迷宫”。

　　这时你可不要以为就可以吃我了，还得用盐水让我好好洗个澡，别急，我来告诉你为什么，因为我们的家乡离得很远，为了长途运输，那个可恶的果农常在我半岁的时候就摘下来我了，然后这时因为我们没长熟，所以里面有一种叫有机酸的物质，酸味会大于甜，这多不好吃呀！而且里面的菠萝酶对你们的口腔和嘴都有刺激，而盐水正好“克制”他们，所以，知道了吧。

　　噢！对了，说了这么多，你是不是已经垂涎三尺了呢？现在是什么时代，你还跑水果店呀！直接支付宝订购吧！

　　小时候，爸爸妈妈为了我能健康成长，就买了许多水果给我吃，因此我也认识了许多水果。在这些水果中，最让我流连忘返的水果就是——菠萝。

　　菠萝的外表长着许多小刺，就像一个小刺球。菠萝高约2分米，直径约1分米，也像一个圆柱体。菠萝的头部长着绿绿的叶子，让整个果实变得生机勃勃。

　　菠萝的味道酸酸甜甜的，可以开胃，非常讨人喜欢。要吃菠萝，首先要准备一把剃皮刀，把菠萝尖尖的刺剃掉。然后再准备一个锅，倒进盐水，再把切好的菠萝放进去，大约等两个小时，就可以生吃了。泡盐水的原因是因为菠萝里面有一种酶，这种酶可以让人的脖子发痒，非常难受。所以，生吃菠萝时要泡盐水再吃。而且，如果一次性吃太多菠萝的话，会导致腹胀，所以，也不要吃太多。

　　菠萝不仅可以生吃，还可以做菜。菠萝，用它可以做菠萝鸡、菠萝鸭等菜，用菠萝做成的菜味道鲜美，继承了菠萝又酸又甜的特点，所以喜欢吃甜的也可以试一试吃这些用菠萝做的菜。在这些菜中，我最喜欢吃的就是菠萝鸭了。做这道菜，并不难，你可以肜一个陶瓷锅来装下菠萝和鸭，然后再加上少量的水和豉油。最后放在灶上点火，慢慢地炖，不断翻动食材，等20分钟就可以上桌了。菠萝鸭不会和其它的食材产生奇怪的味道，所以菠萝鸭才最有鲜味。

　　菠萝，它虽然外表没有过多的装扮自己，但是它的内心是鲜甜的，它可以告诉我们这样一个道理：不要在看见它的外表就注定了它的一生一世。我爱你，菠萝！

　　我的故乡是巴西，一种热带水果，我可是有着“水果武士”的名号——我就是菠萝。

　　为什么称我为水果武士呢?我的头上带着一顶高大威武的帽子，帽子上有很多刺，那些刺可以像仙人掌一样保护我。我的身上披着金灿灿的钝甲，就像披着金黄披风，真是霸气无比，所向披靡。

　　如果你吃过我的“肉”的话，一定被迷得神魂颠倒。你可以把我的外壳剥开，切成一块一块的，放进盐水里泡个几分钟，一口咬下去，酸酸的，相信你们听了也会直流口水。“扑”的一声咽下去，一股独特的香味直沁肺腑，在肠胃里滚动，让人回味无穷，吃了一口还想再吃一口呢。

　　你们如果不剥开是闻不到我的气味的，一剥开香气定会倾巢而出。即使如果你不喜欢我的话，闻了我的香气也会喜欢上我的。

　　我对减肥有奇效，要是你正想减肥，就吃了我。我也可以用来做中药，为生病的人治病，还有美容功能。

　　听了我的介绍，你们是不是心动了，就快点把我买回家吧，快向别人介绍我吧。

　　我最喜欢的水果就是菠萝，每次看见我家楼下的水果店有菠萝，就会求妈妈给我买一个。每次都能如愿以偿得到一个甜甜的大菠萝。

　　菠萝的形状是圆柱形的，外表很好看，远远地看就像一盆美丽的花。它的“头顶”上有几片狭长的叶片，从上面看就像绿色的大喷泉，叶片的边缘还有些细小的刺，拿的时候很扎手。菠萝的皮很厚，也很粗糙，就像穿着坚硬的盔甲似的。凑*一闻一股清香的味道钻进鼻子，真让人垂涎欲滴，迫不及待地想一口吃下这个诱人的大菠萝。菠萝的味道是酸酸的，还带着丝丝甜意，有一种特殊的香味，让人越吃越爱吃。

　　我还知道菠萝可以做成一种很好吃的饭。先把菠萝的果肉挖出来切成块，再往菠萝碗里放些做熟的江米、山楂片，搅拌一下蒸熟就好了。它的味道很特别，非常好吃。不信，你也让妈妈帮你做一次菠萝饭尝尝！

　　菠萝是我的最爱，怎么吃也吃不腻。

　　在小的时候，面对街上叫卖的菠萝，我总是看的目不转睛，其实当时不只是因为菠萝的味道，还因为对那水晶玻璃坛子的好奇。

　　今年夏天，妈妈看我对我菠萝那么痴爱，为了满足我对菠萝的一见钟情;就专门亲手为我打造独家的定制的菠萝，接下来，我便目睹了菠萝加工的全部过程。那天正好是周末，为了加工好菠萝，妈妈挑了好久，这两只菠萝都很漂亮，这两只菠萝都很漂亮，这是我第一次见到菠萝的真面目。呀，这和*常吃的不一样，叶子上有尖尖的小刺，一不小心就会被划伤，*常黄黄的菠萝上总会有很多大洞，现在眼前这个菠萝表面坑坑洼洼、凹凸不*，却没有整齐的大洞，这是怎么回事呢?但到了家里什么问题也就迎刃而解了。

　　到了家里，妈妈开始处理菠萝了，我在一旁边看的目不转睛，我想：不就是处理一个菠萝吗?那还不简单，对我来说就是猪八戒吃豆芽——小菜一碟。可是了妈妈全部的操纵过程后，看到妈妈身心俱疲的样子，我才明白原来加工菠萝不简单。其中，有一步最难忘，那便是将菠萝泡在盐水中，后来查了资料后才知道原来菠萝被盐水泡了之后会分解掉菠萝酶，那样才能吃。(因为菠萝酶对胃酸有害)

　　原来，菠萝那么好吃，是因为经历了百般磨炼，这也让我知道了不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!

　　大家好，我的名字叫菠萝，我的故乡在南方。

　　我的头上有一些小叶子，小叶子上还有许多小刺，身上也有许多小刺，这是用来保护自己的。要是敌人来碰我，我就可以用刺来保护自己了。我的身体是椭圆形黄橙橙的，就像小朋友身上穿着一件黄衣服似的，把我切开就看见许多汁水哗哗的流出来了。小朋友看见了直流口水，但有的一边拍手一边说：“太好吃了!太好吃了!”露出一副可爱模样，还用舌头舔了舔嘴巴四周，每一个手指都舔了一遍。有的吃了果肉后却闭着眼睛，邹着眉头，似乎连牙齿都颤抖着。你知道为什么会这样吗?因为酸是我没成熟的时候，等成熟了就甜了。

初中说明文语言的特点

初中说明文语言的特点

　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。下面是小编整理的初中说明文语言的特点，欢迎来参考！

　　说明文的语言品析

　　1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：

　　A、准确；B、形象生动或简明*实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

　　格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明*实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明*实地说明了事物“……”的特征/事理，

　　2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式：

　　A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

　　总结：说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

　　【课外阅读题之欧阳公事迹】

　　北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人欧阳修所写文章，选自《欧阳公事迹》。欧阳公，是指欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。

　　原文

　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如**。

　　译文

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就*到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有**的水*，那样高了。

　　阅读训练

　　1．文中教以书字的书的含义，跟下面哪一句中的书相同？

　　A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

　　B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

　　C．一男附书至，二男新战死。

　　D．乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。

　　2．翻译句子。

　　①欧阳修四岁而孤。译文：_______________________________________________________________________________

　　②惟读书是务。译文：_______________________________________________________________________________

　　3．就本文而言，欧阳修值得我们学*的精神是

　　4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是

　　总结：创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与散文*似初中化学，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。

　　初中语文阅读理解之看分值答题法

　　看分值答题法适用于所有的文章中，它是一个万能大全。

　　例如：重庆中考《在冬夜里唱歌的鱼》

　　13.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分）

　　答：_______________________________________________________________________________

　　答案是：13．(4分)“歌唱’’指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。(2分)感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。(2分)

　　例如:2009年中考《为我唱首歌吧》

　　如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的'也是最后的声音。

　　15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）

　　_______________________________________________________________________________

　　答案是：15.（4分）“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”、“长眠”各1分）

　　总结：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案一般可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

　　如何提高语言表达能力

　　一篇好的文章离不开精美的语言，如果说文章是草，那精美的语言是草中之花，让人赏心悦目；如果说文章是大海，那么精美语言是海上的日光，令人心旷神怡。

　　怎样才能增强自己的语言表达能力呢？我认为离不开三个步骤：1.积累；2.仿写；3.创造。

　　“工欲善其事，必先利其器”。这里的器在作文中就语言。作文其实就是利用语言来表达自己的思想。能否掌握和运用经典的语言准确地表达自己的思想是作文成败的一个关键。而要做到这一点，就必须学会积累语言。我们应从杂志和各类书籍中收集一些精美的语言摘抄下来，然后每天熟练的背诵一遍，以培养自己的语言感觉能力。古人云“拳不多手，曲不离口”，只有每天坚持，才能逐步提高语言表达能力。之所以要强调背诵，是因为这是形成语感的唯一途径。“天上从来不会掉下馅儿饼”、“成功从来只属有心人”。积累精美语言这一项工作虽然苦，但苦得值得，一方面，它为我们语言表达能力的提高打下坚定的基础；另一个方面，它也可以增广我们的见闻，因为我们要收集精美的语言，就必须阅读大量的书籍，这就间接扩大了我们的阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。我们的阅读量上去了，还愁作文能力不能提高吗？

　　积累精美的语言可以培养我们的语言感觉能力，但是只有积累，没有仿写，我们就不能将这些积累的语言灵巧的运用到*日的作文中去。所谓仿写就是在原文的语言结构和字数保持基本不变的情况下，改动或增添一些词语和句子，使之表达不同的意思。例如沙宝亮的《暗香》：当花瓣离开花朵，暗香残留。香消在风起雨后，无人来嗅。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱会在灰烬里重生，难忘缠绵细语时，用你笑容为我祭奠。让心在灿烂中死去，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当花瓣离开花朵，暗香残留。稍作改动就可以变为：当灯光照亮书本，思绪翻动。笔就在风起雨后，书写人生。如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。心若在灿烂中死去，爱让它在灰烬里重生。难忘父母眼神里，用你笑容为我壮行。让心在灿烂中前行，让爱在灰烬里重生。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风。当灯光照亮书本，思绪翻动。仿写应与积累保持同步，每天坚持一次积累、一次仿写，时间长了，自然就知道运用语言的技巧了。

　　仿写还仅仅停留于模仿的基础之上，如果要真正形成有自己语言风格的文章，就必须学会创造。

　　在语言积累和仿写达到一个月之后，我们就应开始着手于自己的创造了，所谓创造，就是用自己的精典的语言来进行表述。要学会创造，除了要具备一定的语感外，还必须掌握一定语言表达技巧，一般来讲经典的语言应具备三个要素：

　　1.语言的节奏；

　　2.修辞手法的运用；

　　3.典雅词语的运用。

　　语言如同音乐、舞蹈，是有节奏的。所谓节奏就是由一对相反的因素按照一定的顺序排列形成的。如音乐的节奏是由声音的高低、续停等形成的；舞蹈的节奏是由动作的刚柔、快慢等形成的；而语言的节奏则是由语言的舒缓与激越形成。整齐的句子激越、散句子舒缓；短句子激越、长句子舒缓。因而要形成语言的节奏，就是必须长短结合，整散结合。

　　其次，作文的表达追求形象生动，作文的语言力求典雅。因此，在作文时，我们还应恰当地用一些典雅的词语和运用比喻，拟人等修饰手法。有创意地进行语言表达是语言表达的最高境界，但也是最难达到的一个境界。原因有二：

什么是说明文

什么是说明文

　　相信许多人都写过作文吧，特别是应用极广的说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么问题来了，说明文应该怎么写？以下是小编整理的什么是说明文，希望能够帮助到大家。

　　说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。

　　说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答“怎么样”的问题。

　　说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。

　　说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。

　　说明文写作的基本要求

　　说明文写作的基本要求主要有两点：一个是准确地把握说明对象的特性；一个是要把说明对象的特性讲清楚。

　　1.准确把握说明对象的特性

　　要想科学客观地解说说明对象，首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够，把握得不准确，写出来的说明文就不能给读者一个清晰的理解，文章也就不会有任何价值。那么，怎样才能准确把握说明对象的特性呢?一般来说，一个说明对象会有若干个可以说明的方面。这样，就需要我们对说明对象进行认真的分析，看看哪个方面是需要我们说明的，需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看，从哪个方面说明一般是比较容易确定的，从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下，我们就要对说明对象进行认真的观察、研究，找出“方面”赖以成立的若干“点”来。只有这样，我们才能全面准确地把握事物的特性，从而把它解说清楚，解说透彻。

　　2.要把说明对象的特性讲清楚

　　对说明对象的特性有了准确的把握之后，还应该用语言清晰地把它表达出来。怎样才能做到表达清晰呢?总的来说，应该注意两点：第一，要把材料安排组织好；第二，要运用恰当的说明方法。

　　把材料安排组织好，就是说文章必须要根据材料的内在联系来安排，做到条理分明，言之有序。一般来说，我们在安排组织材料的时候，应该按照人们*惯的顺序，容易理解的顺序，或者是事物本身的顺序来安排组织。在进行解说的时候，应该按照事物的不同侧面，分层次、有步骤地来进行。

　　安排好文章的结构之后，还应当选择恰当的说明方法，这是使说明清晰的关键一环，必须认真加以对待。说明的方法很多，这里仅简单介绍主要的四种：

　　介绍，是对事物进行一般的，扼要的介绍，使读者对所介绍的对象有一个概括的、比较全面的了解。这种方法，是说明文写作用得比较多的一种方法。它可以介绍人物、景物的一般情况，也可以介绍某地的地理及历史概况，还可以介绍科学技术的发展情况和生活常识等。例如：

　　屈原，生于约公元前340年，卒于公元前278年，是我国战国时期伟大的爱国主义诗人。他的作品有《离骚》《天问》等25篇，集中反映了他的爱国主义思想感情。

　　定义，就是用简明的文字揭示某种事物的本质特征，或是确定某一事物的范围和界限的一种说明方法。运用这种方法，既能使人们对事物有一个明确的、本质的了解，也能使人们将这个事物与其他事物区别开来。然而，因为定义一般是比较抽象的，不能给人以具体详细的认识，所以在实际写作当中，人们常常将它与其他方法结合起来使用。例如：

　　主题，是作品通过对现实生活及人物形象的描写，所表现出来的中心思想，它是从材料中提炼出来的，同时也是作者通过材料表现出来的主要思想。它就像糖水里的糖、菜里的辣椒一样。

　　这对“主题”的说明，在运用定义方法的同时，还运用了分解的方法和比较的方法。这样，给人的认识就比较具体详细了。

　　分解，就是在说明一个比较复杂的事物时，将这个事物分为若干个部分或若干个方面，逐一进行说明，达到对事物整体的清晰认识。运用这种方法，要经历这样一个过程：即从整体到局部，然后再从局部到整体。从整体到局部，是说在说明一个比较复杂的事物时，要根据表达的需要，将它分为若干个小单位进行说明；从局部到整体，是说经过对各个小单位的说明，最后达到对事物整体的清晰认识。例如：

　　游记，一般包括两方面的内容：一个是客观描写，即对游览的山水名胜等自然景物的描写，以及对与这些自然景物相关的社会风貌、风土人情等的描写；另一个是主观描写，即在进行客观描写的同时，还要写出面对这些客观事物所产生的思想感情。

　　比较，是将两种相同或不同的事物进行比较，以达到说明事物特性的一种方法，它主要是通过事物的差异来说明问题。这是一种很有说服力的说明方法。它便于从本质上说明事物的特性，使说明更加清晰。需要注意的是，无论是正比还是反比，相比的事物都应该有某些相同或类似之处，而且还应该为人们所熟知，这样才容易让人理解。否则，不但达不到预期效果，反而还会越比越糊涂，使人无法理解。下面这段对“千手千眼佛”的说明，用的就是这种方法：

　　普宁寺的千手千眼佛，身高22米，有6层楼房那么高。他的腰也很粗，腰围差不多跟一间普通居民住房的周长那么长。

　　在写作实践当中，说明文的说明方法是多种多样的，而且往往是几种方法结合起来使用。同学们掌握了这里介绍的四种主要方法之后，还应当多读些范文，分析人家的说明方法，吸取更多的营养。

　　结合范文看说明文写作

　　说明文写作，有着悠久的历史，不但现代有许多优秀篇章，古代也有许多脍炙人口的好文章。下面，我们结合前面学过的知识，学*一篇古人的文章。

　　这是唐代柳宗元写的《捕蛇者说》：

　　永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫……

　　这几句话的大意是：永州这个地方，出产一种奇异的蛇，黑色的底色，白色的斑点。这种蛇的毒很大，触着草木，草木就都要死掉。咬人，谁也没法子抵御它。然而把它杀死晾干，可以做药，能治风病；挛踠，瘘、恶疮，去死肉，杀三虫……

　　这篇文章，先写一个捕蛇人为生活所迫，每年冒死捉蛇，接着又写出他冒死来捉蛇的原因，即为了躲避比这更可怕的赋税，从而揭露了统治阶级对广大劳苦人民的残酷剥削。开头对“异蛇”的几句说明文字，在全篇中起着很重要的作用；写出蛇的毒很大，捕蛇的人苦难生活就更加令人悲痛；写出蛇可以治很多病，就为捕蛇人所以能躲避赋税而以捕蛇为生提供了可能，同时也表现出劳动人民生活的悲惨，及统治阶级对他们的残酷剥削。这几句说明性的文字，为文章内容的发展及主题的表现，都打下了坚实的基础。

　　写说明文容易出现的问题

　　说明文写作比较容易出现的问题，主要有两个：一个是对说明对象的特性把握不准确，主要是没有明确说明目的，没有对事物需要说明的那个方面进行认真的思考。其具体表现是，对事物的某个方面进行说明的时候，文章没有紧紧围绕该方面的特性来写，致使这方面的特性不清晰、不突出。就像写记叙文跑题一样，出现了偏离“主题”的情况。

　　我家附*的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面很宽，可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也比别的桥大，所以路面也很宽，起码能并排走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没见他们休息过。

　　这段短文，对说明对象的特性就把握得不准确。文中既对“桥的形态”进行了说明，也对“桥的建设者”进行了说明，使人不知道究竟要说明哪一个。通过全文我们可以看出，小作者无疑是要对“桥的形态”进行说明。既然这样，那他就应该紧紧围绕这一点，从“形态”的不同侧面来写，而不应该写与“形态”无关的东西，将“桥的建设者”也搅和进来。

　　下面，是经过小作者修改的文章，我们看看他是怎样修改的：

　　我家附*的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，由路边渐渐向一头低下去……

　　从远处看，这座桥显得十分雄伟。

　　小作者舍弃了一个方面，将笔墨集中到一点上，这样给读者的认识就清晰多了。

　　对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。其具体表现是，在说明事物特性的时候，不讲究说明方法，或者把事物的几个方面放在一起说，或者事物的一个方面还没说清楚又去说另一个方面，结果使得哪一个方面也没有说清楚。

　　我们也来看一个例子：

　　所谓“搭架子”就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。写文章时，要根据材料提炼主题，并对材料进行合理安排。确定了主题之后，还要看材料是否都能很好地说明主题；材料的安排要符合表现主题的需要。

　　这是对构思过程的形象说法“搭架子”进行的说明。从小作者对“搭架子”所下的定义来看，他对说明对象的特性把握得还是比较准确的。可接下来的说明，却将“主题提炼”和“材料安排”混在一起说，就显得有些模糊、混乱了，无法给人一个清晰的认识。

　　既然“搭架子”是对“主题提炼”和“材料安排”两方面的思考，那么在说明的时候，就应该用分解的方法将两方面的问题分开来讲，将一个讲清楚再讲另一个。只有这样，才能做到条理分明。而且也便于集中精力把问题讲清楚。

　　下面，我们看一看按照这个思路修改后的文章：

　　所谓“搭架子”，就是在动笔写作之前，对主题提炼及材料安排进行的思考。对主题的提炼，首先应该从全部材料出发，从中提炼出一个具有概括性的主题。然后，还应该翻过头来，看看现有材料是不是都是与主题十分吻合的，需不需要增删。材料的安排，也就是文章的结构问题，主要是根据表现主题的需要，按照一定的顺序，将材料有机地排列、组合起来，以达到表现主题的目的。

　　经过这样的修改，“搭架子”的特性就比较清晰地讲明白了。

　　阅读下面语段，完成1一题(16分)

　　①一项民间写作调查显示，书信是普通民众使用频率最高的文体之一，仅次于条据但高于日记而位居第二。但是，书信并非条据之类纯实用文体：尽管信息传达"是书信的基本使命，但它同时又是情感的寄托和对话，书信所传达的信息往往表现为情感的倾诉和交流，或者说它所传达的信息已被情感化了。就此而言，民间书信是典型的情感对话文体之一，彪炳在中外文学史上的众多书信名篇就是它的身份证。它所传达的，浓情厚谊曾经撩拨起多少撕心裂肺的思念与忧伤，感动着一代又一代读者难以释怀。口口口口，随着电信时代的来临，以信息传达"为使命的传统书信恰恰面临着灭顶之灾；口口口口，烽火连三月，家书抵万金式的古典情思正被现代电信和网络对话所湮灭；当人们为电子邮件的速度与效率而欣喜若狂和忘乎所以的时候，由文房四宝和绿衣使者所传达的幽情已经荡然无存……这种由科学技术所导致的情感载体的失落，就是人类谋求物质生活的便利所付出的沉重代价，也是我们今天研究民间书信的现实意义。

　　②民间书信作为一种对话文体，对话双方的相互熟悉和信任，营造了一个在相对隔断的有限时空中可以无所顾忌、畅所欲言的安全言说语境。就此而言，书信的言说堪称自由的对话和语言的狂欢。这也是书信之所以成为传统社会日常生活中重要组成部分的原因之一，因为那是一个以血缘为纽带、以情感为依托、以互信为准则的熟悉人的社会。熟悉人社会的日常生活是书信赖以存在的基础，否则，它必将逐渐淡出人类交往的视野。就此而言，现代电信、E—mail和网络对话只延续了书信的实用功能，作为私语真情的文体属性已经稀释或隐退。

　　③私语真情之所以是书信文体之文学性的主要标志，就在于它的个人化和情感性。这就是包括情书、家书等一切民间私人书信的情感形式：它所诉说的情感往往不能外言。不能外言的东西并非都是丑陋的、低俗的，仅仅因为它是一种私密而已。因为私密本身就是人的一种存在方式，甚至可以说是人的本体存在方式，就像弗洛伊德认定潜意识是人类心理世界的主体部分那样。这也是民间书信作为情感载体之所以动人和诱人之处，它只是在特定的、熟悉的和知己的.对象间的一种对话，先验地预设了一种熟悉的、可靠的、安全的因而也是不予告人的语境。正是这一不予告人的言说使其具有文学性，因为书信的言说实际上是在说不可(与他人)言说之说。而说不可说之说恰恰就是文学的言说，是文学言说的艺术特性。当然，书信的言说同文学的言说尽管都是说不

　　可说之说，但是并非意味着可以将二者等而同之：前者是现实的、即时的，后者是虚构的、假想的。尽管文学是现实的影像，所有的文学参与者都会由此联想到现实，但和书信所表达的现实的、即时的情感完全是两码事，这是其一。其二，文学语言作为艺术符号，严格说来，只有在它表达一般语言所不能表达的东西时才是文学的，这就是雅格布森所说的文学的文学性，也是苏珊.朗格所辨析过的艺术符号和艺术中的符号的区别。就这一意义而言，书信的艺术性并不等于说书信本身就是艺术，最多算是刘勰所说的艺文之末品：同样是在这一意义上，书信也就具备了不同于文学的文学魅力：它以现实的私密性诱发了人的好奇心和想象力，以其现实的而不是虚构的真实赢得了类似于文学的动情力。所以，与其说它是艺文之末品，不如说它是艺术类同品。

古诗文中的中秋节

古诗文中的中秋节

　　在我们*凡的日常里，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编精心整理的古诗文中的中秋节，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【古诗文里中秋和月的含义】

　　古人咏月，情感各异。恋人对月盟誓，思妇睹月怀人，游子见月思乡。其实，皆缘于诗人自身的情感感受。即使是同一个人，不同的年龄望月的心情亦各不相同。宋代诗人梅尧臣有一首非常有名的咏月诗，其中第二首说：

　　一年一见最堪惜，百岁百夕能几多。

　　纵有明年似今夕，明年同会复如何。

　　这首诗非常值得玩味。一年一见的八月十五之月，最值得珍惜。即使一个人一生能活到百岁，能见多少个中秋之月？等到明年中秋之夜，再有一如今年的明月，但今年相会的人中又有几位能在明年和我共同赏月呢？

　　此诗的惜月惜时之情可谓表达得淋漓尽致。这正是同一个人在不同的岁月长河中目睹中秋时不同的感受。

　　因此，咏月尽管均为咏月，但是，正是诗人不同的感受造就了不同的`咏月佳作，构成了*古典诗文中不同的咏月之作。

　　在*古代文人的笔下，月色（却怪枫人留不住，满溪月色老夫看），月光（丁丁漏永夜何长，漫漫轻云露月光），月影（沉沉月影浸寒流，一雁初飞万国秋），月形（积水姑为半月形），都可成为咏月的题材。

　　以月形而言，有残月，弯月（弯弯月出挂城头，城头月出照凉州），满月（思君如满月，夜夜减清辉），不一而足。宋代著名词人柳永<雨霖铃>"今霄酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。"写的就是残月。

　　以季节而言，有春月（绿萝春月营门*，知君对酒遥相思），夏月（僧房云濛濛，夏月寒飕飕），秋月（秋夜长，秋月明，愁人不成眠），冬月（沙暮冬月万里征）。

　　以时间而言，有晓月（明湖思晓月，叠嶂忆清猿），夜月（又闻子规啼夜月，愁空山）。

　　以地点而言，有海上的海月（凉风净扫云无迹，海月未生星历历），江上的江月（江月年年只相似，不知江月待何人），山中的山月（峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流），溪边的溪月（一弹松风来，再鼓溪月明）。

　　以诗人对月的感受而言，有凉月（忽筛凉月窗前破，却放烟梢雨后看），月本是无温度的，但是，在诗人的笔下，就有"凉月"之"凉"，完全是有温度的。还有"孤月"（南枝挂孤月，上有苍鸾鸣），月本无孤独，但是，诗人却感到了月之孤单。

　　至于文人和月的对话，更是丰富多彩。问月者如"我读太白问月诗，乃知太白心太痴"，叹月者如"桃李容华犹叹月，风流才器亦悲秋"，惜月者如"昼惜日易沉，夜惜月亦晓"；不胜枚举。

　　可见，*古代文人的咏月诗多么丰富多彩！

　　【古诗文欣赏】

　　《八月十五夜月》

　　【唐】杜甫

　　满月飞明镜，归心折大刀。

　　转蓬行地远，攀桂仰天高。

　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。

　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　《中秋待月》

　　【唐】陆龟蒙

　　转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

　　帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

　　最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

　　何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

　　《中秋月》

　　【宋】苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　《中秋夜不见月》（唐罗隐）

　　阴云薄暮上空虚，此夕清光已破除。

　　只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。

　　《中秋》（唐 李朴）

　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

　　*分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；

　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。