幼儿必学的50首古诗

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幼儿园必学的五大领域课程
幼儿园
幼儿园必学的五大领域课程
　　幼儿园教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。以下是小编收集整理的幼儿园必学的五大领域课程，希望对大家有所帮助。
　　一、健康领域目标
　　身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生*惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学*保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　二、语言领域目标
　　乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
　　三、社会领域目标
　　能主动的参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
　　四、科学领域目标
　　对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，研究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　五、艺术领域目标
　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　这五大领域是有相互的交融点的，应该有机的结合起来看，而不是单独的分开成个体来考虑。他们相互影响，从而促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学*方式的要求及其所占比例。以下是小编收集整理的幼儿园五大领域教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
　　一：幼儿园健康领域
　　幼儿园健康领域教育目标：
　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：
　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;
　　2.生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力;
　　3.知道必要的安全保健常识，学*保护自己;
　　4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　幼儿园健康领域教育内容与要求：
　　(一)健康生活部分
　　1.情绪与适应
　　(1)遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
　　(2)能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。
　　2.生活卫生*惯
　　(1)不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。
　　(2)保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
　　3.安全与自护
　　(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。
　　(2)在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
　　(3)了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识(牙齿和消化系统)。
　　(二)体育部分
　　1.基本动作与游戏
　　(1)积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。
　　(2)能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。
　　(3)能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。
　　(4)学*肩上挥臂投准，互相抛接高球。
　　(5)能熟练地进行各种钻、爬活动，学*前滚翻、侧滚翻等。
　　2.体操与队列
　　(1)有队形、队列等团队意识，会左右分队走。
　　(2)会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。
　　3.器械活动
　　(1)能动作较灵活地跳绳。
　　(2)能利用多种运动器械(轮胎、布袋、纸箱等)和辅助材料创造性地进行体育活动。
　　二：幼儿园语言领域
　　幼儿园语言领域教育目标
　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容：
　　1.乐于与人交谈，讲话礼貌;
　　2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

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幼儿园必学的五大领域课程
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幼儿园必学的五大领域课程
　　幼儿园的小孩上学都学什么课程内容？幼儿园学*的课程可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
　　一、健康领域目标
　　身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生*惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识，学*保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
　　二、语言领域目标
　　乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。
　　三、社会领域目标
　　能主动的参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
　　四、科学领域目标
　　对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，研究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　五、艺术领域目标
　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　这五大领域的课程内容都比较全面，对于幼儿园的孩子学*来说，是非常正能量和具有教育意义的。
　　拓展阅读：6个幼儿必学的社交技巧
　　由开始认识到社交沟通，到明白别人的感受和尊重对方，社交技巧可以帮助幼儿和同辈相处，最后结成好朋友。
　　对话
　　对话为幼儿在社交互动上，打开一个全新的世界，也是和你沟通的第一个方法。对话不止闲谈，还包括学*、打招呼、有效参与对话、聆听、等候轮流说话机会，以及终结对话和道别。
　　*常多和孩子对话，认真聆听他们，询问问题，多引起他们回应：”为什么猫会这样做呢？”
　　玩耍
　　主动玩耍为幼儿提供机会，除了学*、语言和建立信心外，也锻炼社交技巧。他们会学*如何：参与、分享、妥协、观察、面对胜利和失败、以及如何终结一个游戏或活动。
　　每天和孩子玩耍，表现良好的行为。也邀请其他幼儿参与—两岁起，孩子就会开始互动。
　　明白情绪
　　孩子要学会“阅读”别人的技巧，明白他人的情绪。面部表情和身体语言(包括自己的)，都很重要。
　　可以和孩子看故事书，这给予机会去讨论角色的感受，还有你和孩子对角色的`印象。让他们明白别人的感觉很重要，以仁慈的方式去回应他人，孩子会学*到同情。
　　冲突管理
　　和任何人都总会有意见不合，不过如何解决不同意见，才是重要的事。**就应该以身作则，为幼儿示范如何处理冲突。
　　当儿童们有争执时，保持冷静和中立，不要偏袒。了解每个人的感受，找出问题所在，而非为什么。集中于问题，而非原因，因为幼儿未必能够理解。
　　问孩子们：”怎样做可以令事情变好呢？”孩子有问题，就由孩子去想出解决办法。如困难，应协助；而成功解决问题，就多赞赏。
　　友谊
　　交朋友和保持友谊，是一个重要社交技巧，而成长后，会更复杂。对幼儿来说，给他们时间，监察着和别人玩耍，就是个好开始。你会看到他们和谁友好，和谁不太咬弦，你可以和孩子多谈他们的朋友，还有和朋友一起玩的乐趣。
　　玩耍最好设定时间，避免孩子们疲累、发脾气和不合作。最好在大家都快快乐乐时，完结活动。
　　尊重
　　尊重别人、其他生物和物件，是必需的社交技巧。幼儿从观察和模仿中学*，如果家长可以展示有礼和尊重的行为，他们就可以从中学会的。
　　遇上意见不合及发脾气，重要是别过份反应—冷静和确切指出行为不能接受，解释尊重的行为是怎样。多鼓励礼貌的对话，赞赏良好的行为。

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幼儿古诗50首
幼儿
幼儿古诗50首
　　童年时光是所有人最留恋的一段时光。那时的'我们，一枝花、一只小鸟可以让我们快乐半天。下面是关于幼儿古诗50首的内容，欢迎阅读！
　　《回乡偶书二首·其一》
　　唐代：贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　《江村》
　　唐代：杜甫
　　清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
　　自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。
　　老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
　　但有故人供禄米，微躯此外更何求。
　　《南邻》
　　唐·杜甫
　　锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
　　惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
　　秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
　　白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。
　　《池上》
　　唐·白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　《观游鱼》
　　唐代：白居易
　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
　　《观儿戏》
　　唐·白居易
　　髫龀七八岁，绮纨三四儿。
　　弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。
　　堂上长年客，鬓间新有丝。
　　一看竹马戏，每忆童呆时。
　　童呆饶戏乐，老大多忧悲。
　　静念彼与此，不知谁是痴。
　　《归家》
　　唐·杜牧
　　稚子牵衣问，归来何太迟。
　　共谁争岁月，赢得鬓边丝。
　　《田家杂兴八首》
　　唐代·储光羲
　　*生养情性，不复计忧乐。
　　去家行卖畚，留滞南阳郭。
　　秋至黍苗黄，无人可刈获。
　　稚子朝未饭，把竿逐鸟雀。
　　忽见梁将军，乘车出宛洛。
　　意气轶道路，光辉满墟落。
　　安知负薪者，咥咥笑轻薄。
　　《小儿垂钓》
　　唐·胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

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小学生必学古诗大全
小学生,文学
小学生必学古诗大全
　　在学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生必学古诗，希望对大家有所帮助。
　　1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——《枫桥夜泊》张继
　　2、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》孟郊
　　3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——《江雪》柳宗元
　　4、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——《渔歌子》张志和
　　5、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——《塞下曲》卢纶
　　6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——《望洞庭》刘禹锡
　　7、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》刘禹锡
　　8、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——《赋得古原草送别》白居易
　　9、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——《池上》白居易
　　10、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？——《忆江南》白居易
　　11、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》胡令能
　　12、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题临安邸》林升
　　13、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一支红杏出墙来。——《游园不值》叶绍翁
　　14、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——《墨梅》王冕
　　15、牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》袁枚
　　16、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》高鼎
　　17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——《悯农》李绅
　　18、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——《寻隐者不遇》贾岛
　　19、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》杜牧
　　20、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》杜牧
　　21、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》杜牧
　　22、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏。——《乐游原》李商隐
　　23、不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
　　24、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》范仲淹
　　25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》王安石
　　26、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》王安石
　　27、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》苏轼
　　28、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌
　　29、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。——《风》李峤
　　30、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——《咏柳》贺知章
　　31、黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词》王之涣
　　32、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》王之涣
　　33、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》孟浩然
　　34、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》李白
　　35、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》李白
　　36、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
　　37、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》李白
　　38、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》李白
　　39、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》高适
　　40、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》杜甫
　　41、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——《江畔独步寻花》杜甫
　　42、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
　　43、空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》王维
　　44、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》王维
　　45、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——《九月九日忆山东兄弟》王维
　　46、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》李白
　　《咏鹅》初唐骆宾王
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　鹅，鹅，鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。

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幼儿唐诗100首中简单必学的10首注释版
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　　唐诗三百首是最为璀璨的文化宝物，不过却不一定都适合给宝宝作为启蒙的读物，后来专家们挑出了100首较为适合的唐诗作为幼儿的启蒙。不过，真正简单且必读的却只有10首。在这里我们就将幼儿唐诗100首中这简单必学的10首罗列出来，并加上了注释，以供家长参考。
　　1、登鹳雀楼
　　王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　注释尽：消失，看不见。穷：尽头，最远方。
　　2、回乡偶书(其二)
　　贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　注释改：改变，变化。鬓毛：耳边的头发。
　　3、咏柳
　　贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　注释碧玉：一种绿色的玉。妆成：打扮起来。
　　4、静夜思
　　李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　注释疑：看起来像。霜：天气冷时结的薄冰，呈白色。
　　5、绝句(其二)
　　杜甫
　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。
　　今春看又过，何日是归年。
　　注释江：长江。青：青翠的颜色归：返回故乡。
　　6、春晓
　　孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　注释晓：天亮了
　　7、登乐游原
　　李商隐
　　向晚意不适，驱车登古原。
　　夕阳无限好，只是*黄昏。
　　注释驱车：驾驶小车。
　　8、离思
　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
　　取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
　　注释取次：依照顺序。
　　9、悯农(其二)
　　李绅
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　注释日：太阳。
　　10、清明
　　杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
　　注释借问：有礼貌的问。牧童：放牧的孩童。

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幼儿必背古诗词
幼儿
幼儿必背古诗词
　　在日常生活或是工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。什么样的'古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的幼儿必背古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　1.静夜思（唐）李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　2.望庐山瀑布（唐）李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　3.朝发白帝城（唐）李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　4.秋浦歌（唐）李白
　　白发三千丈，缘愁似个长。
　　不知明镜里，何处得秋霜。
　　5.夜宿山寺（唐）李白
　　危楼高百尺，手可摘星辰。
　　不敢高声语，恐惊天上人。
　　6.赠汪伦（唐）李白
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　7.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　8.望天门山（唐）李白
　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。
　　*青山相对出，孤帆一片日边来。
　　9.绝句（唐）杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　10.春夜喜雨（唐）杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　11.望岳（唐）杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　12.春望（唐）杜甫
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　13.绝句漫兴（唐）杜甫
　　肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
　　癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
　　14.登高杜甫
　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

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小学必学的古诗《静夜思》翻译与鉴赏
小学,夜思
小学必学的古诗《静夜思》翻译与鉴赏
　　在日常学*、工作抑或是生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的小学必学的古诗《静夜思》翻译与鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《静夜思》
　　作者：李白【唐代】
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　【韵译】
　　皎洁月光洒满床，恰似朦胧一片霜。
　　仰首只见月一轮，低头教人倍思乡。
　　【直译】
　　明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
　　我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
　　【注释】
　　⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
　　⑵床：今传五种说法。
　　一指井台。已经有学者撰文考证过。*教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
　　二指井栏。从考古发现来看，*最早的水井是木结构水井。古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。因此古代井栏又叫银床，说明井和床有关系，其关系的发生则是由于两者在形状上的相似和功能上的类同。古代井栏专门有一个字来指称，即“韩”字。《说文》释“韩”为“井垣也”，即井墙之意。
　　三“床”即“窗”的通假字。本诗中的‘床’字，是争论和异议的焦点。我们可以做一下基本推理。本诗的写作背景是在一个明月夜，很可能是月圆前后，作者由看到月光，再看到明月，又引起思乡之情。
　　既然作者抬头看到了明月，那么作者不可能身处室内，在室内随便一抬头，是看不到月亮的。因此我们断定，‘床’是室外的一件物什，至于具体是什么，很难考证。从意义上讲，‘床’可能与‘窗’通假，而且在窗户前面是可能看到月亮的。但是，参照宋代版本，‘举头望山月’，便可证实作者所言乃是室外的月亮。从时间上讲，宋代版本比明代版本在对作者原意的忠诚度上，更加可靠。
　　四取本义，即坐卧的器具，《诗经·小雅·斯干》有“载寐之牀”，《易·剥牀·王犊注》亦有“在下而安者也。”之说，讲得即是卧具。
　　五马未都等认为，床应解释为胡床。胡床，亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。古时一种可以折叠的轻便坐具，马扎功能类似小板凳，但人所坐的面非木板，而是可卷折的布或类似物，两边腿可合起来。现代人常为古代文献中或诗词中的“胡床”或“床”所误。至迟在唐时，“床”仍然是“胡床”(即马扎，一种坐具)。
　　⑶疑：好像。
　　⑷举头：抬头。
　　【创作背景】
　　李白《静夜思》一诗的写作时间是公元726年(唐玄宗开元之治十四年)旧历九月十五日左右。李白时年26岁，写作地点在当时扬州旅舍。其《秋夕旅怀》诗当为《静夜思》的续篇，亦同时同地所作。李白在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。
　　【诗人简介】
　　李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
　　【鉴赏】
　　这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。
　　诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
　　诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的.父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
　　明人胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为：“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然，故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是“妙绝古今”。
　　这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
　　一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜!
　　月白霜清，是清秋夜景;以霜色形容月光，也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里，用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光，给人以立体感，尤见构思之妙。可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的。这诗的“疑是地上霜”，是叙述，而非摹形拟象的状物之辞，是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢?不难想象，这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净!这时，他完全清醒了。
　　秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
　　从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
　　短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，读者不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

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幼儿古诗三百首
幼儿
幼儿古诗三百首
　　在日常生活或是工作学*中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那什么样的古诗才是好的'古诗呢？下面是小编精心整理的幼儿古诗，希望对大家有所帮助。
　　《游子吟》
　　作者：孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　《关山月》
　　作者：李白
　　明月出天山，苍茫云海间。
　　长风几万里，吹度玉门关。
　　汉下白登道，胡窥青海湾。
　　由来征战地，不见有人还。
　　戍客望边色，思归多苦颜。
　　高楼当此夜，叹息未应闲。
　　《望月怀远》
　　作者：张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　《送杜少府之任蜀州》
　　作者：王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在岐路，儿女共沾巾。
　　《春望》
　　作者：杜甫
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　《登岳阳楼》
　　作者：杜甫
　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
　　亲朋无一字，老病有孤舟。
　　戎马关山北，凭轩涕泗流。
　　《终南别业》
　　作者：王维
　　中岁颇好道，晚家南山陲。
　　兴来每独往，胜事空自知。
　　行到水穷处，坐看云起时。
　　偶然值林叟，谈笑无还期。
　　《凉州词》
　　作者：王翰
　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
　　望庐山瀑布
　　作者：李白

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幼儿古诗欣赏
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幼儿古诗欣赏
　　在现实生活或工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的'古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的幼儿古诗欣赏，希望能够帮助到大家。
　　古郎月行——李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在碧云端。
　　望庐山瀑布——李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　早发白帝城——李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　绝句——杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　绝句——杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　游子吟——孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　江雪——柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　塞下曲——卢纶
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　赋得古原草送别——白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　池上——白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。
　　不解藏踪迹，浮萍一道开。
　　小儿垂钓——胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　悯农——李绅
　　锄禾日当午，汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　寻隐者不遇——贾岛
　　松下问童子，言师采药去。
　　只在此山中，云深不知处。
　　山行——杜牧
　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　清明——杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
　　江上渔者——范仲淹

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惊蛰幼儿园古诗
惊蛰,幼儿园
惊蛰幼儿园古诗
　　在日常学*、工作和生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的.*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家整理的惊蛰幼儿园古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　观田家
　　(唐)韦应物
　　微雨众卉新，一雷惊蛰始。
　　田家几日闲，耕种从此起。
　　丁壮俱在野，场圃亦就理。
　　归来景常晏，饮犊西涧水。
　　饥劬不自苦，膏泽且为喜。
　　仓廪物宿储，徭役犹未已。
　　方惭不耕者，禄食出闾里。
　　甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节
　　(宋)张元干
　　老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。
　　一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。
　　春晴泛舟
　　(宋)陆游
　　儿童莫笑是陈人，湖海春回发兴新。
　　雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿钧。
　　鳞鳞江色涨石黛，嫋嫋柳丝摇麴尘。
　　欲上兰亭却回棹，笑谈终觉愧*。
　　游景仁东园
　　(宋)苏辙
　　新春甫惊蛰，草木犹未知。
　　高人静无事，颇怪春来迟。
　　肩舆出东郊，轻裘试朝曦。
　　百草招生意，乔松解寒姿，
　　尺书招友生，冠盖溢通逵。
　　人生瞬息间，幸此休暇时。
　　浊酒论浮蚁，嘉蔬荐柔荑。
　　春来莫嫌早，春去恐莫追。
　　公卿多王事，田野遂我私。
　　松筠自拥蔽，里巷得游嬉。
　　邻家并侯伯，朱门掩芳菲。
　　畦花被锦绣，庭桧森旌旗。
　　华堂绚金碧，叠观凝烟霏。
　　仿佛象宫禁，萧条远喧卑。
　　徐行日一至，何异已有之。
　　都城闭门早，众客纷将归。
　　垂杨返照下，归骑红尘飞。
　　但卜永日欢，未与清夜期。
　　人散众嚣绝，庭空星斗垂。
　　安眠万物外，高世良在兹。
　　义雀行和朱评事
　　(唐)贾岛
　　玄鸟雄雌俱，春雷惊蛰余。
　　口衔黄河泥，空即翔天隅。
　　一夕皆莫归，哓哓遗众雏。
　　双雀抱仁义，哺食劳劬劬。
　　雏既逦迤飞，云间声相呼。
　　燕雀虽微类，感愧诚不殊。