古诗表达方式的选择题

诗歌鉴赏选择题及答案

诗歌鉴赏选择题及答案

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编帮大家整理的诗歌鉴赏选择题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、诗歌鉴赏选择题

　　一.望岳（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

　　1理解正确的是（C）

　　A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。

　　B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。

　　C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。

　　D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。

　　2理解不正确的是（A）

　　A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。

　　B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。

　　C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。

　　D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。

　　3理解不正确的是（D）

　　A首联写远望之景。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。

　　B颔联写*望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。

　　C颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。

　　D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。

　　4理解不正确的是（C）

　　A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。

　　B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。

　　C第三句是说泰山非常有运气和福气。

　　D最后两句表现了诗人的雄心和气概。

　　5理解不正确的是（B）

　　A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。

　　B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。

　　C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。

　　D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。

　　6下列对诗歌理解有误的一项（C）

　　A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。

　　B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。

　　C.末句描写是诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。

　　D.全诗由远望到*望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。

　　二.饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

　　1理解不正确的是（A）

　　A诗歌前两句生动描写了西湖雨后天晴的美丽景致。

　　B..末句中的“淡妆浓抹”与前两句中的“晴、雨”照应，比喻奇妙而贴切。

　　C诗人把西湖比作西子，是因为她们都具有上天赋予的自然之美。

　　D诗人通过描绘西湖的美景，表达了他对西湖的热爱与赞美。

　　2理解不正确的是（C）

　　A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

　　B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景色。

　　C最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

　　D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

　　3理解不正确的是（C）

　　A这是一首七言绝句。

　　B一二句写西湖水光山色无论晴雨天都是美好奇妙的。

　　C.三四句通过比喻赞美了西子的美丽。

选择题答题技巧

选择题答题技巧

　　学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看选择题答题技巧，希望有所帮助！

　　一、解答选择题遵循原则：

　　细心。

　　二、答题技巧分三个步骤：

　　第一步：审材料。文字材料，须注意时间、地点、新名词等；图像材料，须注意的有图名、图例、指向标等；表格材料，须注意单位、总量与比重等。

　　第二步：审题干。须注意关键词、限定词。

　　第三步：审选项。须注意选项的说法正误、选项是否符合题意、是否为雷同项等。

　　针对选项，常见的错误有几种情况：

　　(1)因果颠倒；

　　(2)前后矛盾；

　　(3)表述绝对化；

　　(4)概念混淆；

　　(5)表述错误或不完整；

　　(6)以偏概全，以点带面；

　　(7)与题干无关。

　　与之对应的选择题题型有：

　　(1)正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。

　　(2)最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。

　　(3)因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。

　　(4)组合型选择题：由多项选择转化为单项选择，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。

　　(5)时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。

　　(6)选择题组：先给定材料、图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。

　　三、解答时主要通过排除法、比较法、优选法、逆推法判断选项正误。

　　1、去伪存真——排除法

　　排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看出是错误的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案的概率。

　　当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时，可用排除法，该方法的一般步骤如下：

　　第一步：全面分析题干和图表内容。审题干时要逐字逐句观察题干的文字性叙述，充分全面地挖掘题干的规定性要求。

　　第二步：由已知条件出发，找出答案中的错误选项，并将其一一排除，缩小选择的范围。

　　2、排同存异——比较法

　　比较法往往用于选项的比较，在4个选项中，往往对题干信息分成两种判断，对两种判断再进行的不同表述。经过比较找出选项之间的共同点和不同点。主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较法的掌握程度。

　　若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时，可用比较(排同存异)法，该方法的一般步骤如下：

　　第一步：对各个独立的选项进行分析，寻找出它们的共性与个性，初步确定正确选项。

　　第二步：结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，再次确认正确选项。

　　3、优胜劣汰——优选法

　　该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。

　　当选项中有多项合理，但题干中的.设问又有限定词，如“最”、“主导”、“第一”等字样时，要在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法，该方法应用步骤一般如下：

　　第一步：找出设问限定词。细读题干内容，尤其是设问，在设问中的“最”、“主导”、“第一”等限定词上做好记号。

　　第二步：结合题干，比较选项，进行优选。优选时往往要结合题干信息，从题干信息判断最佳选项。

　　4、追根溯源——逆推法

　　逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维顺序倒逆，选择出这一结果或结论的原因或条件。逆推法(逆向思维)是一种重要的学*方法和思维形式，是创造性思维的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知识、提高解题能力，又有利于防止思维的僵化、克服*惯性思维。

　　当设问出现“原因”、“影响因素”、“结果”等词语时，该类选择题为因果型选择题，常用逆推法，该方法一般步骤如下：

　　第一步：逐字逐句审读题干，弄清“因”或“果”。

　　第二步：假定选项正确，然后把它放到条件中去检验，从而逐一排除或确定。

　　选择题的特点：

　　1、选择题分数所占比例高，约占750分的40%以上，即315~330分。

　　2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。

　　3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。

　　4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间，叫你来不及做题。

　　5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答，有能获取满分。

　　搏众应许多同学们的要求，今天给大家带来管卫东的选择题考试技术，说一下如何以技术手段在现有阶段，帮助学生在原有知识水*上，决胜高考。

学*唐诗的“选择题”

学*唐诗的“选择题”

　　我跟着爸爸学*中文的时候，觉得唐诗带给我的压力最大。爸爸会时不时要求我用中文背出整首诗！我总是跟他讨价还价，抱怨这是多么不公*。我给出我的.理由：在美国的学校里，考试通常是选择题；我们不需要记住很多东西。在大部分的测验中，老师们除了提供给我们度量单位、公式、图表等，甚至还给我们方程式。选择题可以将人从死记硬背的桎梏中*出来。

　　选择题？我灵机一动：为什么我们不用选择题的形式来考唐诗呢？这样对我很有利。我央求爸爸并向他发牢骚；爸爸再也不能忍受我的软磨硬泡，发慈悲同意了我的主张。

　　我们挑选了一首杜甫咏颂成都的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们试着将一些词抽出，主要是一些名词和数量词，诸如“两个”、“白鹭”、“翠柳”等等，我们用下面划了短线的数字取代这些词：1黄鹂鸣翠柳，2白鹭上青天，窗含西岭3雪，门泊东吴4船。四道选择题的选项如下：1。A。一个B。两个C。三个D。四个2。A。两行B。行行C。多行D。一行3。A。千秋B。一冬C。阵阵D。片片B。千里C。百里D。十里在写出了这么多不同的选项后，爸爸和我笑了起来：难道这真的还能够被称作唐诗吗？不过，当我们回过头再去看的时候，我发现了点儿什么。我大声地念给爸爸听：黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，窗含西岭雪，门泊东吴船。爸爸不断地点头：“好诗！好诗！”这可让我大开眼界了：即使从这首唐诗里去掉一些词，诗词的原意仍然没变。结果这个古怪而迂回的学*方法让我一直兴奋了好多天。

　　以后，无论什么时候学*唐诗，我总是留意看看它们是否能够被改写，却依旧保留原意。这培养了我对唐诗的兴趣，让我相信它们不再像从前那样令人生厌。

高考理综选择题口诀

高考理综选择题口诀

　　导语：以下是关于高考理综选择题口诀，欢迎大家的借鉴参考！做选择题要心细，思路要把握好，答案与题目要结合考虑。如果对题目了解得很贴切，对知识掌握得很准确，做题目就自然轻而易举了。

　　高考做选择题的技巧顺口溜：物理

　　物理总分一百一，权重加大逐题谈。

　　选择答题稳准快，偶遇难题技巧显，

　　整体隔离类比法，图像特值和极端，

　　实验填空重原理，尺表估读有效数。

　　填空结果最重要，截距斜率和交点，

　　计算必须规范准，图文并举重要点。

　　模型过程理思路，字多题长别嫌烦，

　　大题受阻转思路，公式方程莫空白。

　　我易人易不大意，我难人难不惧难，

　　有得有舍是策略，全卷时间需妥善。

　　高考做选择题的`技巧顺口溜：生物

　　重视生物，理综增分；考前准备，张驰有度。

　　梳理考点，查漏补缺；回归教材，信心更足。

　　适当放松，减少压力；科学饮食，充足睡眠。

　　熟悉考场，准备充分；胆大心细，超常发挥。

　　通览全卷，整体安排；先易后难，先简后繁。

　　遇难不怕；遇易不轻；遇旧不松，遇新不惊。

　　审题略慢，书写要快；复查略慢，下手要快。

　　思路遇阻，变换角度；快速回顾；印象当先。

　　课外信息，课内联系；答案不定，题中找寻；

　　不留空白，选定速填。

　　勿对答案，科科考完；坚信自己；前途光明。

　　高考做选择题的技巧顺口溜：化学

　　题多时少巧安排，先易后难细审题，

　　书写表达讲规范，专用名词不随意。

　　反应方程注条件，气体沉淀作标记，

　　切勿遗漏小分子，三个守恒方合理。

　　方案设计不要弃，步骤原理写清晰，

　　工艺流程圈成分，抓住除杂和分离，

　　原理解释有套路，多快好省来分析。

　　化学计算也容易，根据反应找关系，

　　注意单位小数点，引入数据要合理，

　　含量损失与产率，乘除多少算仔细。

　　有机选考重推断，题干通常有玄机，

　　联系知识挖信息，前后关联不费力。

　　答题周全又严密，助我化学创佳绩！

　　高考做选择题的基本方法

　　做选择题有以下四种基本方法：

　　第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容；

　　第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案；

　　第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案；

　　第四种方法是猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测町以为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。

　　答案整体上有个规律：

　　即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧。

excel精选选择题附答案

excel精选选择题附答案

　　Excel操作系统的电脑编写的一款电子表格软件。下面是小编收集整理的excel精选选择题附答案，希望大家喜欢。

　　一、选择题

　　1、在WORD2000中，文件名不可以　　A

　　A、包含各种标点符号　　　　B、包含数字、字符

　　C、使用汉字字符　　　　　　D、长达255个字符

　　2、在WORD2000中，单击窗口的最小化按钮后，该窗口的图标仍然显示在　D

　　A、标题栏　　　B、状态栏　　　C、工具栏　　　　D、任务栏

　　3、在WORD2000中，以下关于段落的操作说法正确的是　C

　　A、按住ALT键的同时单击段落的任意位置可以选该段落

　　B、按住ALT键的同时双击段落的任意位置可以选该段落

　　C、连续三击段落的任意位置可以选该段落

　　D、连续双击段落的任意位置可以选该段落

　　4、WORD2000是一种　A　　类型的软件

　　A、应用软件　　　　B、数据库软件　　C、程序设计软件　　　D、系统软件

　　5、选定多个连续的文件或文件夹，应首先选定第一个文件或文件夹，然后按住B键，单击最后一个文件或文件夹。

　　A.Alt B.Shift C.Ctrl D.Tab

　　6、以下　C　　是正确的电子邮件地址

　　A、mailto://***@263.net B、mailto:***@263,net

　　C、***@263.net D、http://***@263.net

　　7、下面关于文件的属性说法中，不正确的一条是__D___

　　A、WINDOWS 2000中，所有的文件或文件夹都有自己的属性

　　B、用户可以设置它们的属性

　　C、属性包括只读，隐藏，存档，系统四种

　　D、文件保存之后，属性就不可以改变了

　　8、Excel 2000具有十分强大的功能，下列不属于Excel 2000的基本功能的是_A____

　　A、文字处理 B、强大计算能力

　　C、表格制作 D、丰富的图表和数据库管理

　　9、在Excel 2000中，使该单元格显示数值0.3的输入是__B___

　　A、6/20 B、=6/20 C、“6/20” D、=“6/20“

　　10、Excel 2000中拆分工作表的目的是_D____

　　A、一个大的工作表分成两个或多个小的工作表

　　B、把工作表分成多个，以便于管理

　　C、使表的内容分开，成为明显的两部分

　　D、当工作表很大时，用户可以通过拆分工作表的方法看到工作表不同部分

　　11、在Word 2000主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是__C___

　　A、最小化，还原和最大化 B、还原，最大化和关闭

　　C、最小化，还原和关闭 D、还原和最大化

　　12、在Word 2000中，下面说法正确的是__B___

　　A、在Word 2000中，不可以对打印机进行设置

　　B、对于Word 2000来说，可以在打印之前通过打印预览看到打印之后的效果

　　C、Word 2000文档转换成文本文件格式后，原来文档中所有数据丢失

　　D、打印预览看到的效果和打印后的效果是不同的

　　13、在Word 2000编辑菜单中，粘贴菜单命令呈灰色__D___

　　A、说明剪贴板有内容，但不是Word 2000能使用的内容

　　B、因特殊原因，该粘贴命令永远不能被使用

　　C、只有执行了复制命令后，该粘贴命令才能被使用

　　D、只要执行了剪切命令后， 该粘贴命令可被使用

　　14、在Word 2000中选中某句话，连击两次工具条中的斜体按钮__C___

　　A、这句话呈左斜体格式 B、这句话呈右斜体格式

　　C、这句话的字符格式不变 D、产生错误报告

木兰诗中考选择题

木兰诗中考选择题

　　《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

　　选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

　　B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

　　C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

　　D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。

　　B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

　　C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的`深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

　　D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）

　　A表明了可汗的积极性很高。

　　B“大”就是大规模的意思。

　　C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

　　D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　②阿爷无大儿，木兰无长兄。

　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻 对偶 反复 夸张

　　B.对偶 对偶 排比 对偶

　　C.借代 反复 排比 对偶

　　D.对偶 反复 对偶 比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。

　　B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

　　D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是（ ）

　　A.将军百战死，壮士十年归

　　B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆

　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　答案：

　　⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

　　木兰诗原文

　　南北朝：佚名

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

高考物理选择题秒杀法

高考物理选择题秒杀法

　　距离高考只剩下不到两个礼拜的时间了，在此小编先预祝各位高考学子稳定发挥，乃至超长发挥，考出自己满意的分数，以下是小编精心整理的高考物理选择题秒杀法，欢迎阅读与收藏。

　　一、比较排除法

　　通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

　　二、假设推理法

　　所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。

　　三、逆向思维法

　　如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。

　　四、极限推理法

　　所谓极限推理法是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。

　　五、图像分析法

　　根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、UI图像、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案。图像分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项。

　　六、转换对象法

　　一些复杂和陌生的问题，可以通过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角度等，变成简单、熟悉的问题，以便达到巧解、速解问题的目的。

　　七、特殊值代入法

　　有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的'特殊值，代入有关表达式进行推算，依据结果对选项进行判断。这种方法的实质是将抽象的、繁琐的一般性问题的推导、计算转化成具体的、简单的特殊性问题来处理，达到迅速、准确选择的目的。

　　八、对称分析法

　　对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题。

　　九、反证举例法

　　有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项。

　　十、单位判断法

　　从物理量的单位出发筛选出正确答案。如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量的单位不统一，则肯定有错误；或者，尽管式子两边的单位一致，却仍不能确保此式肯定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否。

　　一、直选法——简单直观

　　这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目。这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目。常见考纲中的Ⅰ级要求内容。

　　二、比较排除法——排除异己

　　这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

　　三、特殊值法、极值法——投机取巧

　　对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。

　　四、极限思维法——无所不极

　　物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。

　　微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。

　　五、代入法——事半功倍

　　对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地减少数*算量。

　　六、对比归谬法——去伪存真

　　对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项。

　　七、整体、隔离法——双管齐下

　　研究对象为多个时，首先要想到利用整体、隔离法去求解。常用思路是整体求外力，隔离求内力，先整体后隔离，两种方法配合使用。

　　八、对称分析法——左右开弓

　　对于有对称性的物理问题，我们可以充分利用其特点，快速简便地求解问题。

　　九、图像图解法——立竿见影

　　根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、受力示意图、光路图等，再利用图像分析寻找答案，利用图像或示意图解答时，具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确的答案。

　　十、逆向思维法——另辟蹊径

　　很多物理过程具有可逆性，如运动的可逆性，光路的可逆性等，在沿着正向“由因到果”去分析受阻时，可“反其道而行之”，沿着逆向“由果到因”的过程去思考，常常收到化难为易、出奇制胜的效果。

　　一、举例求证法——避实就虚

　　有些选择题中带有“可能”、“可以”等不确定的词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选择项是正确的；有些选择题的选项中带有“一定”“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项。

　　二、转换对象法——反客为主

　　在一些问题中，如以题目中给出的物体作为研究对象去分析问题，有可能物理选择题秒杀绝技分复杂或无法解答，这时可以变换研究对象，转换为我们熟悉的问题，使分析问题变得简单易行，最后再去找出待求量。

　　三、二级结论法——迅速准确

　　“二级结论”是指由基本规律和基本公式导出的结论，熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维简化，节约解题时间，其能常常使我们“看到题就知道答案”，达到迅速准确的目的。

　　四、比例分析法——化繁为简

　　两个物理量的数学关系明确时，利用他们的比例规律可以使数学计算简化，应用此方法必须明确研究的物理问题中涉及的物理量是什么关系，明确哪些相同量，哪些是不同量。

高考文综选择题答题技巧

高考文综选择题答题技巧

　　专家学者分析说，在所有科目中，可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目（包括选择题）命题的基本结构：一般都是由材料和问题组成。

　　命题结构

　　1）材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料

　　2）问题：主要有五大类

　　（1）根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出

　　（2）根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出

　　（3）结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出

　　（4）对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）

　　（5）简述的启

　　答案类型

　　1、据答案来源分：

　　（1）来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。

　　（2）来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等；

　　（3）来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。

　　2、据答案形式分：

　　（1）列举型：如：从指定材料中概括、归纳或摘录的答案；写出历史人物或历史事件等。

　　（2）简述型：对答案要进行简单论述。

　　关于文综选择题解题技巧

　　由于文综命题所给的信息量大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示，特别是选择题，文综选择题的答题原则只需简化为：题目暗示及选项暗示原则。

　　在处理文综选择题方面，我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息，就可以选出答案。即读、找、转、选。文综选择题，审题是解题的前提或解题的.基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。

　　审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读；第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。

　　寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答根据材料（含图表材料）或根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。

　　找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答根据材料（含图表材料）并结合所学知识回答问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等；解答对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）问题时，要找出不同材料的异同点或变化。在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。

　　文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换；二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。

　　剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式，那么就能轻松的解答，那是因为：

　　1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。

　　2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如范围关键词：经济学道理、哲学道理等；内容关键词：措施是、制度是等；形容词关键词：根本、主要等；动词关键词：表明、说明、体现等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。

　　3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

　　4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对。

中考数学选择题答题技巧

中考数学选择题答题技巧

　　解选择题的原则是既要注意题目特点，充分应用供选择的答案所提供的信息，又要有效地排除错误答案可能造成的于抗，须注意以下几点：（1）要认真审题；（2）要大胆猜想；（3）要小心验证；（4）先易后难，先简后繁。以下是小编整理的中考数学选择题答题技巧，欢迎阅读。

　　中考数学选择题答题技巧1

　　一、中考专题诠释

　　选择题是各地中考必考题型之一，各地命题设置上，选择题的数目稳定在8～14题，这说明选择题有它不可替代的重要性。

　　选择题具有题目小巧，答案简明；适应性强，解法灵活；概念性强、知识覆盖面宽等特征，它有利于考核学生的基础知识，有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养。

　　二、解题策略与解法精讲

　　选择题解题的基本原则是：充分利用选择题的特点，小题小做，小题巧做，切忌小题大做。

　　解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，又不要求写出解题过程。 因而，在解答时应该突出一个选字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略。 具体求解时，一是从题干出发考虑，探求结果；二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件。 事实上，后者在解答选择题时更常用、更有效。

　　中考数学选择题答题技巧2

　　一、 选择题的特点

　　选择题的特点：属于客观题，是单项选择题，选项中只有一个结论是正确的，不需要解题过程，只需要用合适的方法迅速准确地作出判断即可。

　　选择题的解题原则：要求准确、迅速、多快好省，切忌小题大做，尽量巧做，突出“选”而非“做”。

　　选择题的解题总策略：

　　1） 仔细审题，吃透题意：明白题目需要用到的概念、公式、定理；在发现题目的突破口，充分挖掘题目中的隐含条件；

　　2） 反复分析，去伪存真：特别要注意特殊情况和边界值等进行过滤不对的选项。

　　3） 抓住关键，全面分析：从关键处找突破口，化难为易，化繁为简。

　　4） 反复检查，认真核对：防止思考不全面，需要返回核对一次。

　　选择题的解题忌讳：

　　1） 见到题目就埋头运算，按解答题的思路去求解，先得到结果后再去和选项进行对照。

　　2） 随意猜一个答案。

　　二、 选择题的常见解题技巧

　　1、1直接法（推演法）：

　　定义：直接从题设条件出发，运用有关的概念、定义、公理、定理、性质、公式等，使用正确的解题方法，经过严密的推理和准确的运算，得出正确的结论，然后对照题目中给出的选择项“对号入座”，作出相应的选择，这种方法称之为直接法。是一种基础的、重要的、常用的方法，一般涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法。

　　总结：直接法解选择题，它和解解答题的思路、程序方法是一致的，不同之处在于解选择题不需要书写过程，这就给我们创造灵活解答选择题的空间，即在推理严谨、计算准确的前提下，可以简化解题的步骤，简化计算。再就是在考查问题的已知条件和选择项的前提下，洞察问题的实质，找寻到最佳的解题方法，这样才会使问题解得真正的简洁、准确、迅速。

　　要求：对公式、公理、定理、概念等要全面了解，对公式的推导和应用要熟练。

　　要点：尽可能优化解题的思路，力争小题小做。

　　1、2排除法

　　定义：利用选择题的特征：答案唯一，来去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案。途径有二种：

　　1） 从已知条件出发，通过观察分析或推理运算各选项提供的信息，对于错误的选项，逐一剔除，从而获得正确的结论，这种方法称为排除法。

　　2） 从选项入手，根据题设的条件与选项的关系，通过分析、推理、计算、判断，对选项进行筛选，逐步缩小范围，得到正确结果。称为反排法。

　　排除法常应用于条件多于一个时，先根据一些已知条件，在选择项中找出与其相矛盾的选项，予以排除，然后再根据另一些已知条件，在余下的选项中，再找出与其矛盾的选项，再予以排除，直到得出正确的选项为止。

　　总结：排除法一般是适用于不易用直接法求解的问题。排除法的主要特点就是能较快的限制选择的范围，从而目标更加明确，这样就可以避免小题大做。认真而又全面的观察，深刻而又恰当的分析，是解好选择题的前提，用排除法解题尤其注意，不然的话就有可能将正确选项排除在外，导致错误。当题目中的条件多于一个时，先根据某些条件在选择支中找出明显与之矛盾的，予以否定，再根据另一些条件在缩小的选择支的范围内找出矛盾，这样逐步排除，直到得出正确的选择。

　　要求：对题设条件要认真全面分析。

　　1、3等价转化法

　　定义：根据题目的条件和要求，将题目等价转化为一个容易解答的方式进行解决。在解决有关排列组合的的应用问题尤为突出。

　　总结：有时通过把某些变量看作整体进行转化，以减化复杂度。

　　1、4定义法

　　定义：根据题目中涉及到的知识的定义出发进行解答，因此回归定义是解决问题的一种重要策略。

　　总结：要注意定义的成立条件或约束条件，*时要掌握定义的推导和证明过程。

　　比如：

　　三角形的定义中要求任意二条边之和大于另一条边长，则判断三个数能还构成三角形则可通过此定义约束条件出发判断。

　　将一个不规则图形*均划分几等份：从面积的公式出发进行考虑。

　　1、5直觉判断法

　　定义：通过*时的练*积累，可根据直觉对题目中的答案进行判断。比如一个长方形面积最小时，长与宽的关系是什么样的？ 二点间的直线距离最短等。

　　要点：需要*时多积累、多观察、多总结。

　　中考数学选择题答题技巧3

　　1、标准化试题的漏洞

　　除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。

　　1）有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。

　　2）答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示3）题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。

安全知识竞赛选择题题库

安全知识竞赛选择题题库

　　无论做什么事，都要记着安全第一。为了巩固中小学生的安全知识，以下是小编分享给大家的安全知识竞赛选择题题库，欢迎阅读学*!

　　1 、煤气中毒有哪些症状?( D )

　　A、头昏 B、恶心 C、呕吐 D、全是

　　2 、下列关于溺水 救护的知识，哪点是正确的( C )

　　将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水B、倒水时用衣物将头部垫高 C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身

　　3 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( C )

　　A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师

　　4 、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( A )

　　A、学生或者未成年学生监护人 B、校医 C、体育老师 D、体检医生

　　5 、 一般泡沫剂灭火器的射程是多少?( A )

　　A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米

　　6 、什么样的水不能喝( D )

　　A、每天早上水龙头最初流出的水 B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶

　　C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水D、全是

　　7 、燃气用具使用完毕后，_______。( C )

　　A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

　　C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

　　8 、在日常生活中，热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置方法是( A )。

　　A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗 B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗 D 不采取任何措施

　　9 、在操场或室外应该怎样避震?请问：以下方式哪种是不正确的?( C )

　　A 若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部; B 注意避开高大建筑物或危险物;

　　C 发生地震时赶紧回到教室去; D 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。

　　10 、个人避震就*躲避的不当的做法是：( C )

　　A 降低身体重心，蹲下或*地坐下 B 紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒

　　C 张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气 D 用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上

　　11 、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( C )。

　　A 尽快救出来，尽快见光亮 B 尽快救出来，尽快进食

　　C 蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D 尽快救出来，尽快输氧

　　12 、天然食品中，营养最完整和易于吸收的是：( D )

　　A.水果 B 鱼类 C 谷物 D.乳类

　　13 、在雷雨天不要走*高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少( )以外。( C )

　　A.10米 B.15米 C.20米

　　14 、发生火灾时要迅速判断火势的来源，朝与火势趋向 的方向逃生。( A )

　　A、相反 B、相同 C、向上 D、向下

　　15 、与呼吸道传染病患者接触时，须带上 ( C )

　　A、手套 B、防毒面具 C、口罩 D、隔离服

　　16 、在学校体育活动中中暑，应 ( D )

　　A、用热毛巾敷头部，并擦身 B、喝浓盐水或清凉饮料

　　C、将病人转移到室内 D、解开衣扣，*躺休息

　　17 、下列常用英语求救单词与意思对应正确的是 ( A )

　　A、S0S 求救 B、LOST 受困 C、HELP送出 D、SEND迷失

　　18 、如果不幸遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?( D )

　　A、不要激恕歹徒，尽量保护自己不受伤害B、不放弃希望，寻找机会报警或逃离

　　C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等 D、以上都是

　　19 、中小学生 参加商业性庆典演出活动。( B )

　　A、在得到主管局同意后可以B、不可以C、学校组织严密可D、学校有申请报告可以

　　20 、在教育教学活动过程中，教师叫学生到办公室取有关教学器材，造成学生伤害的，学校( B )

　　A、负直接责任 B、负间接责任C、无责任 D、无责任，教师有责任

　　21 、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生发生的伤害事故，学校 法律责任。( B )

　　A、有一部分 B、无C、有 D、无，但要赔偿医疗费用