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年味里的古诗

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心语:即与年味里的古诗相关的早安、晚安朋友圈心语。

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  • 小升初古诗趣味练*

  • 趣味
  •   趣味小练*:

      1.填颜色:

      (1) __毛浮__水,__掌拨清波。(2) __日依山尽,__河人海流。

      (3) 日暮__山远,天寒__屋贫。(4) 两个__鹏鸣__柳,一行__鹭上__天。

      (5) 一年好景君须记,最是橙__桔__时。

      2.填数字:

      (1) 不知细叶谁裁出,__月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼,烟花__月下扬州。

      (3) 飞流直下__尺,疑是银河落__天。(4) 朝辞自帝彩云间,__里江陵__日还。

      (5) 碧玉妆成__树高,__条垂下绿丝绦。

      3.填植物:

      (1) 离离原上__,一岁一枯荣。(2) 人间四月劳菲尽,山寺__花始盛开。

      (3) 借问酒家何处有,牧童遥指__花村。 (4) 遥知兄弟登高处,遍插__少一人。

      (5) 月落乌啼霜满天,江__渔火对愁眠。

      古诗文中“游”名胜。

      下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

      (1) __水深千尺,不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识___真面目,只缘身在此山中。 ( )

      (3) 京口瓜洲一水间,__只隔数重山。 ( )(4) 劝君更尽二杯酒,西出___无故人。 ( )

      (5) 朝辞__彩云间,千里江陵一日还。 ( ) (6) ___城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ( )

      (7) 即从__穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ( )(8) 羌笛何须怨杨柳,春风不度___关。 ( )

      (9) 故人西辞__,烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把___比西子,淡妆浓抹总相宜。 ( )

      下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。

      1.柴门闻( )吠 2.千山( )飞绝3.射人先射( ) 4.不是养( )人

      5.牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7.处处闻啼( ) 8.但爱( )美

      9.两个( )鸣翠柳 10.一行( )上青天 11.*( )声啼不住 12.故人西辞( )楼

      13.月落( )啼霜满天 14.添得( )四五声15.早有( )立上头 16.怕得( )惊不应人

    [小升初古诗趣味练*]

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  • 关于古风韵味的古诗词

  • 古风,韵味
  • 关于古风韵味的古诗词

      在生活、工作和学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的关于古风韵味的古诗词,欢迎大家分享。

      《八至》

      唐·李冶

      至*至远东西,至深至浅清溪。

      至高至明日月,至亲至疏夫妻。

      全诗四句,说的都是浅显而至真的道理,具有深刻的辩证法,富有哲理意味。作者前三句只是个过场,主要是为了引出最后一句“至亲至疏夫妻”,专在针砭世情,极为冷峻。

      《秋日偶成》

      宋·程颢

      闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。

      万物静观皆自得,四时佳兴与人同。

      道通天地有形外,思入风云变态中。

      富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

      这首诗可看出程颢的人生态度:心境悠闲,不慌不忙。睡眠充分,精神充足,走出户外,放眼望去。

      以*静的心情去欣赏万物时,发现无一不具特色,各有其存在的道理,颇具自得的神情。春夏秋冬四时,也都有各自的美好风光与特殊胜景,这些都要靠人去品味。我们应该随着四季的变化而享受自然的乐趣。

      《观书有感》

      南宋·朱熹

      半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

      问渠那得清如许?为有源头活水来。

      这是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的'是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着“活水水清,死水水浊”的道理,意味隽永深刻,富于启发而又历久常新,寄托着诗人对读书人的殷切希望。

      《莲藕花叶图》

      元·吴师道

      玉雪窍玲珑,纷披绿映红。

      生生无限意,只在苦心中。

      这是一首题画诗,是诗人在一幅莲藕花叶图上题写的五言绝句。诗中借着对莲藕花叶的吟咏,写出了作者对生活的体验,让人联想到:人只有刻苦努力,才能有所创造,才能有成就。

      《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

      宋·苏轼

      游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

      山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,

      潇潇暮雨子规啼。

      谁道人生无再少?门前流水尚能西!

      休将白发唱黄鸡。

      词中所表现出来的对青春活力的呼唤,对老而无为的观点的否弃,显得尤为可贵。可以说,这种在“命压人头不奈何”的逆境中的乐观奋发的精神,是苏轼之所以受到后世尊崇的重要原因之一。

      《题西林壁》

      宋·苏轼

      横看成岭侧成峰,远*高低各不同。

      不识庐山真面目,只缘身在此山中。

      它启迪人们为人处事的一个哲理——由于所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。

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  • 古诗韵味的座右铭 高雅诗词座右铭

  • 座右铭,韵味,高雅
  • 古诗韵味的座右铭 以铜为镜,可以衣冠楚楚;以古为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以看到得失。高雅诗词座右铭

    一. 生当作人杰,死亦为鬼雄。

    二. 日新之谓盛德。

    三. 要知天下事,须读古人书。

    四. 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

    五. 圣人择可言而后言,择可行而后行。

    六. 义之法在正我,不在正人。

    七. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

    八. 生于忧患,而死于安乐。

    九. 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。

    十. 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

    十一. 以公灭私,民其允怀。

    十二. 士皆知有耻,则国家永无耻矣。

    十三. 精诚所加,金石为开。

    十四. 问渠那得清如许,为有源头活水来。

    十五. 好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。

    十六. 博学而笃志,切问而*思。

    十七. 读书破万卷,下笔如有神。

    十八. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

    十九. 义者,心之养也;利者,体之养也。

    二十. 读书何所求,将以通事理。

    二十一. 鞠躬尽瘁,死而后已。

    二十二. 韬略终须建新国,奋发还得读良书。

    二十三. 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

    二十四. 读书勤乃有,不勤腹中虚。

    二十五. 尺有所短,寸有所长。

    二十六. 有志者事竟成。

    二十七. 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

    二十八. 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

    二十九. 小勇,血气所为;大勇,义理所发。

    三十. 吾生也有涯,而知也无涯。

    三十一. 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。

    三十二. 天生我材必有用,千金散尽还复来。

    三十三. 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。

    三十四. 天行健,君子以自强不息。

    三十五. 居安思危,思则有备,有备无患。

    三十六. 天下兴亡,匹夫有责。

    三十七. 见善则迁,有过则改。

    三十八. 读书忌死读,死读钻牛角。

    三十九. 莫等闲,白了少年头,空悲切。

    四十. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

    四十一. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    四十二. 镜破不改光,兰死不改香。

    四十三. 义之所在,不倾于权,不顾其利。

    四十四. 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。

    四十五. 兼听则明,偏信则暗。

    四十六. 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

    四十七. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    四十八. 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

    四十九. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

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  • 回味的*义词_绝句古诗*义词

  • 回味
  • 句子大全的语句,常常简短而有霸气,充满正能量。人生常常遇到困难,而那些好句子,不经意间直击内心柔软的地方,进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐回味的*义词。

    中文发音:回味[hu wi]

    词语解释:1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。

    *义词:体味、品味

    用回味造句

    1、奶奶做的饭很好吃,吃后让人回味无穷!

    2、他停了一下,出神地回味着自己所说的话。

    3、金锁吃了一颗青涩的橄榄,最初的感觉是又涩又酸,过了一会儿才感觉到回味非常的清香和甘甜。

    4、我回味着那天的比赛,心里还是十分激动

    5、他细细回味这些相互对立的经历。

    6、这本书的寓意很值得人回味。

    7、这篇文章含义深刻,使人回味无穷。

    8、回味起来,奇怪的是,它们显得同等地枯燥乏味。

    9、我把他的话回味了一阵,觉得他的结论的确有道理。

    10、这本书蕴含深刻的道理,值得我们反复回味

    11、发生过如此多的事,但只有那一刻,才算是令人回味。

    12、我最爱坐在硕大的落地窗前,回味那缕缕茶香的清香

    13、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    14、生活像是一杯酒,过后的回味令人陶醉。

    15、音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷

    16、爷爷坐在摇椅上,幸福地回味着曾经的美好

    17、骆驼的嘴总是在嚼着什么,好象是在回味刚吃的美味。

    18、我第一次吃了美味的薯条后,回味无穷。

    19、妈妈做的饭菜真是美味极了,每次想起都令人回味。

    20、看了这部电视,让我想了很多,真是令人回味。

    21、每当我读完一本自己喜欢的书,总觉得里面的对话回味无穷。

    22、我小学时代那段美好的经历真是值的我一生去回味!

    23、大师的演讲令我回味无穷、茅塞顿开。

    24、好吃的棒棒糖让她总是无穷回味。

    25、家乡的小吃总是令我回味。大麦茶的浓香令我回味无穷。

    用回味的*义词造句

    体味:我要细细体味这美好的味道。

    品味:你的品位决定了你是什么样的人,决定了你的社会地位与自我形象。

    【扩展阅读:浅谈*义词的辨析、使用】

    一、凡是意义相同或相*的词就叫同义词。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。有些词意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属*义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。

    二、词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到*义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

    三、词的感情:词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词,贬义词和中性词。带有喜爱,赞许意味的词语叫褒义词;带有憎恶,贬斥意味的词语角贬义词;可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

    四、很多*义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如:安静、宁静都指没有声音,没有吵闹和喧哗。安静重在稳定,有使安稳*静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在*和,一般多指环境或心情*和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。

    五、许多*义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:爱护爱抚与爱戴这三个词词义相*,但存在差异,是不能混用的。爱护指爱惜并保护,指人时常用于上对下,如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时,可以是具体事物,也可以是抽象事物,如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰,如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层,指敬爱并拥护,只指人不指物,常用于下对上,大多用于对领袖,如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名望、有突出贡献的人,如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴,只能用爱护,如尊重领导、爱护领导。

    六、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在*时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;*时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的*惯;要用一定的时问对*义实词和易混虚词作集中复*,分门别类,归纳整理。

    延伸阅读

    回味无穷[hu wi w qing]

    【解释】:回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。

    【出自】:宋王禹偁《橄榄》诗:良久有回味,始觉甘如饴。

    【语法】:主谓式;作谓语、宾语、补语;指回想过去有意义的事

    【*义词】:耐人寻味

    【反义词】:索然无味、味如嚼蜡

    回味无穷造句:

    1、特制咖啡、奶茶,与众不同,口味绝佳,必会令您脍炙人口,回味无穷。

    2、伯朗肯特美露红葡萄酒具有水果芳香,*衡性强,有木的特性。香味浓郁,回味无穷。

    3、他与摩尔福斯间不断的斗智,造就了许多令人回味无穷的事件。

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  • 滋味的*义词_绝句古诗*义词

  • 滋味
  • 励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子,这些短句语录都是意蕴深长,适宜于在朋友圈,QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐滋味的*义词!

    中文发音:滋味[zī wi]

    词语解释:1、味道。2、比喻某种感受。

    *义词:味道

    用滋味造句

    1、无缘无故被老师批评,我的心里可真不是滋味。

    2、考试满分的滋味我想再尝尝。

    3、人生,只有在风吹雨打中,才能体味活着的滋味,感受生命的真谛。

    4、友谊像杯茶,需要品尝才知其中滋味。

    5、这道菜的滋味真好。

    6、被人冤枉的滋味真不好受啊。

    7、这种饮料喝在嘴里很有滋味。

    8、她现在不得不斤斤计较,她体会到了一分钱掰成两半花是什么滋味。

    9、我考试成绩不太好,被家长教育了一顿,心里很不是滋味。

    10、回首过去,百般滋味在心头。

    11、他从没吃过这种水果,也不知道这种水果是什么滋味。

    12、听了老师的话,我心里不是滋味。

    13、只有亲自领略酸甜苦辣,才能明白其中滋味.

    14、他嚼了半天才嚼出来一点滋味。

    用滋味的*义词造句

    味道:每个人都有属于自己的味道!

    【扩展阅读:学会正确辨析及使用*义词】

    1、*义词解释:*义词是指意思相*或意义相同的词语。(*义词是意思相*,同义词是意思相同。)

    2、*义词、同义词之间的细微差别是多种多样的,可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

    3、很多*义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:涵盖和囊括都有包括的意思,但囊括指的是全部包括,涵盖可以用来指某些部分的包含。从语意来看,这里用囊括显然不合逻辑事理。

    4、从感情色彩上来分辨:如成果、结果和后果三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。区别语体色彩的不同,也是一个辨析方法,如溜达与散步,聊天与谈话就可以从口语和书面语的不同加以区别。

    5、有些词看上去差不多,一般称为同义词。实际上,意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微,但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言,就应该经常注意词的意义和用法,下笔的时候,要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候,查查字典。

    6、文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

    扩展阅读

    人生有多少事是你能掌控和左右的呢?又有多少时间是让你自主和留恋的呢?越活越觉得人微如草,生命仓促而短暂。心怀敬畏,或可于迷惘中安静下来,心怀感恩,或可于无奈中品味出幸福的滋味。顺其自然,人生会顺畅很多。豁达以对,世界会温柔很多。眼中有美,心中有爱,才能遇见美好和撞见幸福!

    幸福的滋味句子

    一、他多年前初尝到幸福的滋味,但丧失至爱后便惶惶度日,悲剧缘何而起,谁也无法定论。

    二、如果一开始,你就不要出现在我的面前,那么,我也许就不会知道幸福的滋味。。。。。。你何其残忍,把所有的爱满满地那么卒不及防地都给了我,告诉我,你永远喜欢我,永远不会离开我。让我错以为,我可以幸福得象个被宠溺的孩子,让我错以为只要抱住你,就可以拥有整个世界!!

    三、人生总该有辆摩托车,淡然的幸福滋味。品尝这样的滋味,我们放宽了心,好好驾驭自己的梦幻机车,抵达光辉的人生彼岸

    四、我想永远记住我们现在的样子

    我不喜欢变老

    我要你陪着我才可以

    很喜欢那个温柔的男子

    一辈子有爱有牵挂足矣

    幸福的滋味

    五、青苔上瓦,时光荏苒,唯有空调下的幸福滋味永驻。

    六、做饭真的是一项普惠的生存技能,既可以随时随地填饱肚子,又可以让自己和别人感受到幸福的滋味

    七、到现在,

    我是真的想问一句

    为什么

    到底是为什么

    为什么抛弃我

    为什么让我刚刚尝到了幸福的滋味而又冷酷无情的将它夺走

    到底是为什么

    为什么我这么不争气

    被抛弃了还念念不忘

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