忠孝两难全完整句子

这真让我两难日记

　　在考场上，她使劲用笔戳着我的后背，用劲拉着我外套上的帽子，喊着我的名字，悄悄地递来一张纸，我默默地拿过纸条，默默塞进课桌里，埋头看着我的试卷。我感觉我身后这个女生动作更加用力，我可以感受到她正用炽热的乞求的目光看着我……

　　考完试后，她走到我身边。我低着头不敢看她，我用余光瞥见她双目瞪圆地盯着我，眼睛里像要喷火，看样子像要把我吃了似的。

　　我最好的闺蜜就被安排在我的身后。考试之前她对我说：“我们是最好的闺蜜对吧？待会儿考试全靠你哟！千万别忘传答案哦，千万别忘了啊！”

　　还没等我做出回应，她就哼着歌扬长而去，留下我愣在原地。

　　雨滴滴地向下落着，沉闷的雷声和闷热的天气让我感到难受。考前老师说：“这次考试与往常一样，凡是作弊或帮助作弊的，一律零分处置，并且要记过……”

　　我仔细回想着老师说的话与她在我耳边的哀求。我开始犹豫，我到底是给她抄还是不给她抄，这真叫我两难啊！

　　这时，她在我身后用笔戳了戳我，“别忘了给我答案啊。”我默不作声，伴随着铃声响起，开始做题……

　　考试后我们不再是闺蜜了，她对我说：“我们不是闺蜜了。”她带着全班女生孤立我，处处找我麻烦，但我始终相信我的做法是正确的。

　　天放晴了，太阳出来了，病恹恹的花草也直挺了，一切都变得阳光了起来，一切都充满了活力，一切都活跃了起来，一切都变得更加美好。

　　虽然是两难，但我不后悔我的选择。我相信总有一天，她会理解我的良苦用心的'。(庐山中学戚纾悦)

两难作文800字3篇

　　在日常生活中，貌似我们经常会遇到进退两难的情况，事实上，那只是因为我们没有把握好正确的价值取向，把握好了，进退也是不为难的。

　　在对待别人时，我们要“进”，这个“进”是有将心比心，站在别人的观点上看待事情，进入到他人内心的世界，这样，我们才能处理好人与人之间的关系，孔子曾说过：“已所不欲，勿施于人。”这不就是说要将心比心吗。虽然说人性是自私的，但那也只不过是对于某些方面，在大多数的时候，我们应该设身处地为他人着想，体谅，理解他人的难处，或许我们会得不到他人善意地回报，但是，只要自己问心无愧不就足够了吗。“进”寻的是一种问心无愧。

　　在看待事情的时候，我们要学会“退”，置身“事”外，我们才能不被自己的主观所困扰，才能看清事物的本质，才能寻找到好的解决方法。置身“世”外，我们才能远离尘世的烦恼，远离那无休止的追逐而去寻一片心灵的净土，唐朝著名大诗人王维，在经历仕途的起起落落之后，最终回归自然，远离尘世，为后世留下了许多的佳作，他的诗词中的淡泊宁静不正是他“退”出红尘后的才特有的吗？“退”让他寻找到了人生的另一大乐事，让他的生命得到了升华。我们或许做不到他那样地“全身而退”，但在一些争纷上我们应该学会“退”，这样，既是对他人好，更主要的`是自己心灵的宽慰，“退”求的是一片淡泊。

　　在成功的路上，我们要“进”，在成功之后，我们要“退”。在成功的过程中，我们要不断的锐意进取，敢于创新，敢于突破，只有这样，我们才能好的完成任务，让自己的努力能够体现出价值。然而在成功之后，我们要学会“退”，一味地“进”，或许会落得个韩信一样下场。我们要学*的，应该是像张良那样，在事成之后，淡然离去。

　　人生，会面临许许多多的“进”与“退”，在面临选择时，尽可能地选择较好的那一机，人生本就在进退之间徘徊，把握好进退，人生才不累。

两难作文3篇

　　看了下面的故事，相信你也会哭笑不得，会说这个语文课代表怎么当呢？

　　去年，也就是9年，星期四的早晨—语文自*，同学们正在语文课代表——也就是我的带领下，发出朗朗读书声，我心里暗暗想：如果每天都这样，不受老师管，那该多好啊。唉！事与愿违，想着不要老师来，可还真就把老师给“盼”来了。

　　于是，我便向前任语文课代表学*，转着看同学有没有在认真读书，就在这时，老师说话了：“你那到底是在领读，还是在干啥？”我自认为听懂了老师的话，于是便回到前面领读起来，刚没读一句，老师又发话了：“那你领读你转着看吗！干站在那！”这回我被彻底搞糊涂了，我的位置到底在哪？

　　还有一件事，就是收作业。每天最少收两种作业，一个是练字，一个是优百分。收作业时，我想把两项作业一起收上，可另一个语文课代表却先收了一个送给了老师，老师就说：“快快收，你看人家都已经收上了，你还不送作业。”又一次收作业，我吸取了教训，这次先收了一项作业，赶紧送到了老师办公室，这下老师该满意了吧。可老师的一番话让我晕了，老师说：“怎么才收了一项，另一项呢，也不学学李艳彤，看人家怎么收。我心里暗想：还能怎么收，比我还收的慢。

　　虽然老师的话让我进退两难，但我也摸索出了对付老师的工作方法：领读——绕着大圈子，一心三用，边走边看边领读；收作业呢，学着人家，她怎么收，我怎么收，这样老师就无话可说了。

　　在令人煎熬的两难之中，我最终做出了选择。这会使我难受一阵子。但我相信，我的选择是正确的……

　　——题记

　　我无奈地趴在书桌上，内心作着激励的思想斗争。书桌上的一边是一些不多的作业，一边是《益智故事500则》。

　　我是看书还是写作业呢？

　　看书吗？这本书十分有趣。一个个趣味的小故事中，充满智慧充满哲理，我才读了几页便欲罢不能。这次的作业并不多，主要的也是复*。我为什么不看会儿书放松放松呢？我开心地想到。

　　“不行，刚才已经看过书放松过了，应该写作业了。”一个微小的声音在脑海中响起，将沉浸在幸福中的我拉回了现实。到底怎么办呢？我犹豫了。

　　反正要写的作业又不多，复*作业都可以忽略不计，还是先看书吧，下午花半小时就能把作业搞定！

　　这个荒唐得有些可怕的想法出现在我的脑海，我一时间竟十分赞同。立刻就草率地作出决定：看书！

　　突然，那个声音又响起了：“学*是一个积累的过程，你混一次，自以为可以了，其实已经留下了一个漏洞，再也修补不好了。”

　　这句话就像一根小小的火柴，瞬间照亮了我那混沌不清的大脑。在那一瞬间，我想了很多。

　　我想到了上次考砸时的难过，想到了班主任在班会课上留下的眼泪，想到了从奶奶家离开时奶奶那期待的目光……只有我写好作业，做好复*工作，才不会辜负这些。正如班级后墙上所写的“用成绩浇灌父母劳累的心。”

　　我终于挣脱了两难，作出了选择。我开始写作业，复*，查漏补缺。我惊讶地发现原来有这么多我掌握得不好。我为自己的选择感到幸运。

　　走出了两难，作出了选择，我仿佛看到了成功，理我，越来越*……

　　每个人心中都有一座安第斯山，这座山就是生命本身潜藏着危险与绝境，但又一定蕴藏着希望和奇迹。

　　——题记

　　1972年10月13日，乌拉圭的一支橄榄球队在安第斯山脉处遭遇空难，机上45名乘客包括乌拉圭的橄榄球手，有21人当场丧生，16名得以幸存。

　　幸存者只找到了几包零食，要想挺到救援，显然不可能，他们只能饿着，眼巴巴地看着同伴一个个倒下而又无可奈何，荒山野岭中，饥饿、伤痛，还有寒冷……他们的精神已经到崩溃的边缘。

　　在空难发生后的前10天，幸存者都满怀希望。然而在第10天，收音机里传来消息，搜寻幸存者的行动已经停止。这是令人恐惧的一天，他们早已吃光了所有的食物，他们闻到一位伤者血的味道后竟胃口大开，他们立即意识到，如果想活命，他们接下来只能吃人肉。为了生存，他们只能冲破人类社会的规则立下协议——“如果我死了，你可以吃掉我，为了活着的人继续生存”。

　　那些不幸遇难的队友，有维持生命需要的蛋白质，但他们真的可以这样做吗吗？就算已立下协议，但仍会感到背叛，是在偷取灵魂，他们陷入了深深的怀疑当中，怀疑自己是不是疯了，要变成野蛮凶残的食人族了，怀疑这是不是现在唯一能做的理智的事情。但，这是不是一种无上的荣誉呢？如果自己遭遇不幸，为了活着的人继续生存，如果当时地上是我的尸体，我也希望他们做同样的事情。哎，这真让人两难啊！

　　终于，他们在纠结与焦虑中，他们决定：为了活着的人继续生存。怀着深深的歉意，强迫自己咽下去同类的`躯体，他们产生了一种强烈的憎恨，憎恨命运强迫自己在吃人的恐惧和死亡的恐惧之间做出选择。但他们为了生存，要逐渐去适应这个规则。

　　后来，有两位幸存者越过重重困难，走出高山雪线，救出了所有幸存者。他们的获救，被称为“安第斯奇迹”。

　　是的，这种经历换作谁，都是一次艰难的抉择。哎，这真让人两难啊！

进退两难的歇后语

　　一、老母猪进夹道——进退两难

　　二、老母猪钻篱笆——进退两难

　　三、骆驼在沙漠里断了水——进退两难

　　四、马陷淤泥——进退两难

　　五、门槛上拉车——进退两难、

　　六、前怕狼后怕虎——进退两难

　　七、长虫爬进酒瓶里——进退两难

　　八、前有强敌后有追兵——进退两难

　　九、沙滩上行船——进退两难

　　十、沙滩行船——进退两难；干吃力

　　十一、小车掉进泥潭里——进退两难

　　十二、一步跨进姨姐房——进退两难

　　十三、又打收兵锣，又吹冲锋号——进退两难

　　十四、鱼儿钻进网眼里——进退两难

　　十五、船进断头浜(bang小河)——进退两难

　　十六、夹道里推车子——直出直人；进退两难；直来直去

　　十七、脚后跟拴秤砣——进退两难

　　十八、脚踏两只船——左右摇摆；摇摆不定；三心二意；进退两难

　　十九、前有埋伏，后有追兵——进退两难；无处逃生；没有回头的余地

进退两难的反义词是什么

　　进退自如、得心应手、一帆风顺、左右逢源

一件令我进退两难的事作文3篇

　　每一次遇到一些必须选择的事情时，有选择困难症的我，都会感到很头痛，要做！还是不做呢？要弹还是不弹呢？

　　喜爱弹钢琴的我，在某次练*时被音乐老师看见，和他谈了一通关于音乐和钢琴的事情，怕生的我也只好微微点头，忽然，他问我：“你弹钢琴弹得不错呀，有没有考虑尝试帮学校弹校歌呢？”面对一个重大的选择，我的症状又出来了，不断不断地思考，要弹，还是不要弹，要弹的话就要面对全校师生，在众人面前演奏，害怕人群的我做得到吗？不弹的话可能会错过了这个机会，老师对我的期望也会变低。

　　老师大概也看出了我的难处，“我也知道这件事不能容易决定，但是其实帮我们弹校歌的学姐差不多毕业了，如果你不弹，就没有人弹了”他说。我有些腼腆地说：“可以给我一点时间考虑吗？之后我再答覆你”过了很长很长的时间，每天都在考虑这个问题，要弹，还是不要弹。终于，我决定下来了，怀著巨大的勇气向老师说：”老师！我决定了，我弹吧！”当时，老师也呆住了，过了一会儿，他开心地说：”啊！你终于决定了，其实在你还没有答覆我之前，我找了好几位同学，也问了他们帮不帮学校弹校歌，他们思考了一会儿就直接回我不了，我还怕没有人帮学校弹校歌呢？”听了这番说话，我感到自己有了很大的信心，非常高效率地学会了校歌，并在全校师生面前演奏了。

　　进退两难的事情，在人生中是有很多的，但只要你做出正确的选择后，你就会发现其实答案很简单，因为进退两难，只不过是你自己考虑得太多，给了自己无形的压力。

　　一想起小时候的一些秘密，我都会大笑一阵。

　　记得在二年级的时候，我非常怨恨我们班多多。每一次上课总是抢着发言，总是受到老师的表扬，我很嫉妒她。

　　终于，我好不容易当上了大组长。一天早上，我让小组同学都赶紧把作业交给我，可是多多还没有来，我就把大组的作业放到了多多的桌子上，打算等一会儿多多。从来不迟到的多多今天怎么了，到现在还不来?等了相当长的时间，多多才迈着沉重的步伐飞快地跑了进来。一进教室就卸下了沉重的包袱坐了下来，我对她大喊：“多多，怎么这么晚才来?我都等你很久了，赶紧交作业。”多多喘着粗气，翻了翻书包，把黄冈交给了我。作业收齐了，正当我要把作业交给老师的时候，我突然想起与多多过去的一件件事情。我转过头，冲她嘿嘿一笑，飞快地在她的黄冈上面改了一道题，小心翼翼地把笔放好。此时我心跳加速，向四周瞄了瞄，发现没有人在注意我。正当我得意的时候，突然有人问我：“郑溢文，你在干什么鬼鬼祟祟的。”“我......我在查作业呢。”说完，我就飞快地跑向了老师的办公室。

　　第一节课，数学老师没有来，第二节课，数学老师还是没有来，第三节课下课，数学老师把我们的作业发给了我们。我默默念叨：“多多会不会发现了呀!”我心里还是有一点难受的。这是我第一次在别人的作业上面做鬼，这样做是不对的呀!咋办呀!算了，告诉吧!但是她发火了怎么办，万一她再告诉老师，我又会被老师批评一顿，还会叫家长，然后家长又要吼一顿......我越想越害怕，越想越难受，感觉浑身毛骨悚然。算了，就当什么事情没有发生，反正没有人知道。我想着想着，同学就发到了我的黄冈，我看着我的100分，然后合上黄冈，悄然无声地来到了多多的身边，看着她正在愁眉苦脸的盯着我动过手脚的错题，仿佛在思索着什么。我看着她黄冈上那鲜红的大叉，刺眼的分数，使我很自责，我的内心一直责怪自己不应该去改多多的的作业。看着多多慢慢拿起笔，开始在错题上改错，她的样子还很认真。

　　到现在多多还不知道我曾经动过她的作业，这个秘密我一直守到现在。

　　在时间的长河里，有一件事直到现在，我对当时的情景还记忆犹新。

　　那是今年暑假的一天，天气格外睛朗，妈妈刚好休息，于是妈妈带我去深圳大梅沙玩冲浪。我们坐车来到大梅沙，只见银白色的沙滩连着无边无际的大海。下车后，我迫不及待地扑进海里，一直往前游。突然，一个大浪迎面打来，把我冲了几个跟斗。我一吸气，一口又咸又苦的海水呛得我鼻子火辣辣的。

　　这时妈妈正站在岸上焦急地向海中张望，见我被海浪打到岸上，连忙扶我起来，并给我套上游泳圈。我配备了“武器”后，更是天不怕地不怕地往前冲，这时一个更大的浪打来，把我掀得老高，哪知海浪又猛地落下来，把我卷到了海底，搅得我满嘴满脸都是沙子海水。我用海水抹了一把脸，又不服气地迎着海浪而去。这一次，第二层浪将我冲到高处，第三层浪和第二层浪混合起来，将我像滚雪球样推到岸上。

　　此时我早已筋疲力尽，就坐在沙滩上一边休息，一边观察琢磨如何冲浪。我发现当浪头打来时，人们都用力跳起来，安全地躲过了海浪。妈妈便告诉我：“这是因为浪涌来时，顺着它的方向跳，可以辟免浪头的冲击，而当浪头落下时，如顺着它的力下落，落地会很稳，不会被海浪打得东倒西歪。”我听了妈妈的话，又兴奋冲进大海，按照刚刚发现的方法，果然玩得又轻松而又愉快，大海终于被我征服了，我兴奋地跳着，不亦乐乎。

　　这是一次多么有趣而又难忘的冲浪！我从中懂得了做任何事都要径过认真考虑和观察，只有掌握了正确的方法，才会把事情办得更好。否则只会弄巧成拙。

这真是让人两难啊叙事作文800字 (菁选2篇)

　　一想起小时候的一些秘密，我都会大笑一阵。

　　记得在二年级的时候，我非常怨恨我们班多多。每一次上课总是抢着发言，总是受到老师的表扬，我很嫉妒她。

　　终于，我好不容易当上了大组长。一天早上，我让小组同学都赶紧把作业交给我，可是多多还没有来，我就把大组的作业放到了多多的桌子上，打算等一会儿多多。从来不迟到的多多今天怎么了，到现在还不来?等了相当长的时间，多多才迈着沉重的步伐飞快地跑了进来。一进教室就卸下了沉重的包袱坐了下来，我对她大喊：“多多，怎么这么晚才来?我都等你很久了，赶紧交作业。”多多喘着粗气，翻了翻书包，把黄冈交给了我。作业收齐了，正当我要把作业交给老师的时候，我突然想起与多多过去的一件件事情。我转过头，冲她嘿嘿一笑，飞快地在她的黄冈上面改了一道题，小心翼翼地把笔放好。此时我心跳加速，向四周瞄了瞄，发现没有人在注意我。正当我得意的时候，突然有人问我：“郑溢文，你在干什么鬼鬼祟祟的。”“我......我在查作业呢。”说完，我就飞快地跑向了老师的办公室。

　　第一节课，数学老师没有来，第二节课，数学老师还是没有来，第三节课下课，数学老师把我们的作业发给了我们。我默默念叨：“多多会不会发现了呀!”我心里还是有一点难受的`。这是我第一次在别人的作业上面做鬼，这样做是不对的呀!咋办呀!算了，告诉吧!但是她发火了怎么办，万一她再告诉老师，我又会被老师批评一顿，还会叫家长，然后家长又要吼一顿......我越想越害怕，越想越难受，感觉浑身毛骨悚然。算了，就当什么事情没有发生，反正没有人知道。我想着想着，同学就发到了我的黄冈，我看着我的100分，然后合上黄冈，悄然无声地来到了多多的身边，看着她正在愁眉苦脸的盯着我动过手脚的错题，仿佛在思索着什么。我看着她黄冈上那鲜红的大叉，刺眼的分数，使我很自责，我的内心一直责怪自己不应该去改多多的的作业。看着多多慢慢拿起笔，开始在错题上改错，她的样子还很认真。

　　到现在多多还不知道我曾经动过她的作业，这个秘密我一直守到现在。

　　去年暑假，一张录取通知书搅得我心烦意乱。是去，还是不去？向来果断的我头一次陷入了“两难”之中。 那时候，上海市人民广播电台招考中学生记者，我获得了面试资格。面试在一间普通的会议室里进行，里里外外坐满了十五六岁的中学生。时间一分一秒地过去，两个小时后，还没轮到的同学坐不住了，开始说起了悄悄话。

　　我很着急，这么晚还没回家，爸妈又要担心了。这时，邻座一个女孩跟我聊起来。她身穿黑色连衣裙，说话细声细气的:“嗨，就竞争这几个名额，要是来几个照顾，今天来面试的都白忙了……”我很有同感，不禁说:"我讨厌照顾，有志气公*竞争嘛！”她听了仿佛遇见了知音，向我靠了靠说：“瞧那个穿『阿迪达斯』的，家长进进出出，还不是走『后门』？”我顺着她指的方向望去，果然有位家长在跟电台的通知说话，看样子很熟悉。

　　突然，门推开了，一位戴眼镜的叔叔走进来：“《晚报》XX的女儿还在吗？她父亲来电话，叫她去听……”电台的主考老师朝我们这边望望，很随便地说：“XX同学去听电话。”我一怔，同时听到会议室里响起一片窃窃声，看到周围一张张脸都起了变化，霎时，各种各样的目光一齐射来：疑虑、羡慕……我保持镇定，可是做不到，脑袋晕晕的，脸发烫。我怪爸爸多事，让女儿蒙受了冤屈；更恨自己软弱，竟然不敢正视那些不公正的目光。我摇摇晃晃地站起来，低着头，机械地走出了会议室…… 从会议中缓过神来，面对的依旧是个『两难』选择。

　　哈，这真是一个残酷的玩笑。我，一贯鄙视依赖父母的“成功者”，今天在别人眼里成了靠父母的“走后门”去获得成功的人，而且口是心非，这，太冤了！虽然当时爸爸是担心我的安全才打电话询问电台的朋友的，虽然事后电台的老师们也再三声明录取我与我父亲毫不相干，但我还是忘不了那些让我尴尬、痛苦，又无法辩白的场面，忘不了那黑衣女孩在我离座时对我说的话：“你爸爸真关心你哪！” 最终，我选择了“不去”。 这是证明自己“清白”，还是……

蜀道难全诗原文及赏析 (菁选2篇)

　　【蜀道难全诗原文】

　　噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。

　　蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

　　尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

　　西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

　　地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

　　上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

　　黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

　　青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。

　　扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

　　问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。

　　但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

　　又闻子规啼夜月，愁空山。

　　蜀道之难，难于上青天。

　　连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

　　飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

　　其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！

　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

　　所守或匪亲，化为狼与豺。

　　朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，**如麻。

　　锦城虽云乐，不如早还家。

　　蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

　　【蜀道难全诗前言】

　　《蜀道难》是*唐代伟大诗人李白的代表作品。

　　全诗二百九十四字，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及。

　　正如清代诗评家沈德潜所盛称：“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”本文目前收录在人教版《语文（必修三）》第四课。

　　【蜀道难全诗注释】

　　注释（1）《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。

　　注释（2）噫吁嚱：三个都是惊叹词。惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。”

　　注释（3）蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字；难以考证。何茫然：何：多么。茫然：完全不知道的样子。指古史传说悠远难详，不知道。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载："蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。……从开明上至蚕丛，积三万四千岁。"[7]

　　注释（4）尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。通人烟：人员往来。

　　注释（5）西当：在西边的。当：在。太白：太白山，又名太乙山，在长安西（今陕西眉县、太白县一带）。鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。横绝：横越。峨眉巅：峨眉顶峰。（注：苏教版语文课本为 “峨眉颠”）

　　注释（6）地崩山摧壮士死：《华阳国志·蜀志》：相传秦惠王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他五个美女。蜀王派五位壮士去接人。回到梓潼（今四川剑阁之南）的时候，看见一条大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来相助，用力往外拽。不多时，山崩地裂，壮士和美女都被压死。山分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山”的故事。摧：倒塌。天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。

　　注释（7）六龙回日：《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。”，意思就是传说中的羲和驾驶者六龙之车（即太阳）到此处便迫*虞渊（传说中的日落出）。高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。 冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。

　　注释（8）黄鹤：黄鹄（hú），善飞的大鸟。尚：尚且。得：能。猿猱（náo）：蜀山中最善攀援的猴类。

　　注释（9）青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。《元和郡县志》卷二十二：“青泥岭，在县西北五十三里，接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”盘盘：曲折回旋的样子。百步九折：百步之内拐九道弯。萦：盘绕。岩峦：山峰。

　　注释（10）扪参历井：参（shēn）、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪（mén）：用手摸。历：经过。胁息：屏气不敢呼吸。膺：胸。坐：徒，空。

　　注释（11）君：入蜀的友人。畏途：可怕的路途。巉岩：险恶陡峭的山壁。

　　注释（12）但见：只听见。号古木：在古树木中大声啼鸣。从：跟随。

　　注释（13）子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。《蜀记》曰：“昔有人姓杜名宇，王蜀，号曰望帝。宇死，俗说杜宇化为子规。子规，鸟名也。蜀人闻子规鸣，皆曰望帝也。”这两句也有断为“又闻子规啼，夜月愁空山”的，但不如此文这种断法顺。

　　注释（14）凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。

　　注释（15）去：距离。盈：满。

　　注释（16）飞湍（tuān）：飞奔而下的急流。喧豗（huī）：喧闹声，这里指急流和瀑布发出的巨大响声。砯（pīng）崖：水撞石之声。砯，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思[3] 。转，使滚动。 壑：山谷。[7]

　　注释（17）嗟：感叹声。尔：你。胡为：为什么。来：指入蜀。

　　注释（18）所守：指把守关口的人。或匪亲：倘若不是可信赖的人。匪，同“非”。

　　注释（19）朝：早上。吮：吸。

　　注释（20）锦城：成都古代以产棉闻名，朝廷曾经设官于此，专收棉织品，故称锦城或锦官城。《元和郡县志》卷三十一剑南道成都府成都县：“锦城在县南十里，故锦官城也。”今四川成都市。

　　注释（21）咨嗟：叹息。

　　【蜀道难全诗译文】

　　唉呀呀多么危险多么高峻伟岸！蜀道真太难攀简直难于上青天。

　　传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。