高考常考英语短语

英语高中常考短语 高考英语常用短语

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高考英语语法填空常考单词

高考英语语法填空常考单词

　　考生都知道英语单词对于英语是多么重要，在英语语法中有哪些单词是常考的，下面由小编为整理有关高考英语语法填空常考单词的资料，供参考！

　　1. ability (n. )能力;才能---able (a.)---unable (a..) —disability (n. ) —disabled (a.)

　　be able to do…= be capable of doing

　　2. absence (n. ) 缺*;不在 --- absent (a.) ---present (a..) – presence (n.)

　　be absent from; be present at

　　3. absolute (a.) 绝对的;完全的---absolutely (adv.)

　　4. abundant (a.) 丰富的;充裕的 ---abundance (n.) be abundant in

　　5. academic (a.) 学院的，理论的 (n.) 大学教师 --- academy (n.) 学院

　　6. accept (v.) 接受---acceptable (a.)可接受的 - –refuse (opp.) 拒绝

　　7. access (n.) 通路，入门;(v.)接*;存取 ---accessible (a.)

　　have access to(to为介词)可以使用;可以接触

　　8. accurate (a.) 正确的，精确的 --- accuracy (n.) –accurately (adv.)-- (opp.)inaccurate 不准确

　　9. achieve (v.) 取得，达到 --- achievement (n.)

　　10. acquire (v.) 获得，学到 --- acquisition (n.)

　　11. act (n. ) 法令，条例;(v.)表演;行动---action (n.) –active (a.) 主动的 —inactive (a.) —actively (adv.) —activity (n. ) 活动 --passive (a.) 被动的 ---actor (n.) –actress (n.)

　　12. actual (a.) 实际的;现实的–actually (adv.) = as a matter of fact

　　13. adapt (v.) 使适应;改编 ---adaptation (n.) 适应，顺应;改编，改编本

　　---adaptable (a.) 有适应能力的adapt oneself to 适应于; adapt…(for sth.) from sth. 改编

　　14. add (v.) 添加，增加;补充说- --addition (n.) ---additional (a.) –additionally (adv.)

　　add…to 将…(添)加到… add to 增加，加强 add up加起来 add up to共计达

　　in addition (to) 另外，除此之外

　　15. addict (n.) 成瘾的人 ---addicted (a.) –addition (n.) ---addictive (a.) 使成瘾的;上瘾的;易令人沉溺的 be addicted to (to为介词)对…上瘾

　　16. adjust (v.) 调整，使适应 ---adjustment (n.) --- adjustable (a.)

　　17. admire (v.) 钦佩，羡慕 ---admiration (n.) --- admirable (a.)

　　18. admit (v.) 承认，准许 ( admitted, admitted) --- admission (n.)

　　19. adopt (v.) 收养，采用 ---adoption (n.) --- adopted (a.)

　　20. advance (v.) 推进，促进;前进 (n.)前进，提升—advanced (a.) 先进的;高等的

　　21. advantage (n.) 有点;好处 ---disadvantage (n.)

　　take advantage of利用;欺骗，占…的便宜

　　22. adventure (n.) 冒险，奇遇 --- adventurous (a.)

　　23. advertise (v.) 为…做广告---advertisement (n.)

　　24. advise (v.) 建议，劝告----adviser (n.) 顾问，忠告者 --- advice (n.) a piece of advice

　　25. affect (v.) 影响 --- affection (n.) 影响，感情 = have an effect on

　　26. Africa (n.) 非洲 --- African (a.) (n.)

　　27. age (n.) 年纪 --- aged (a.)老年的 —elderly (a.)

　　28. agree (v.) 同意--- agreement (n.) --- disagree (opp)—disagreement (n.)

　　29. agriculture (n.) 农业 – agricultural (a.)

　　30. allow (v.) 准许，允许---allowance (n.) 允许;紧贴，补助

　　31. amaze (v.) 惊奇， 震惊 --- amazement (n.) ---amazed (a.) –amazed (a.)

　　to one’s amazement

　　32. ambition (n.) 抱负，雄心---ambitious (a.)

　　33. amuse (v.) 使…快乐 --- amusement (n.) – amused (a.) --- amusing (a.)

　　to one’s amusement

　　34. ***yze (v.) 分析 --- ***ysis (n.) 35. anger (n.) 愤怒 --- angry (a.)

　　36. announce (v.) 宣布, 宣告 --- announcement (n.) --- announcer (n.)

　　37. annoy (v.) 使烦恼 – annoyed (a.) --- annoying (a.) --- annoyance (n.)

　　to one’s annoyance

　　38. annual (a. ) 一年一次的，每年的 (n.) 年刊 --- annually (a.)

　　39. anxious (a.) 忧虑的，焦急的 --- anxiety (n.)

　　40. apologize (v.) 道歉 --- apology (n.)

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高考激励语录英语

高考激励语录英语（精选50条）

　　做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，下面小编整理的高考激励语录英语（精选50条），欢迎来参考！

　　1、Try it， you can win.

　　试试就能行，争争就能赢。

　　2、One month is sprint. Idea that day， one day.

　　考前一个月就是冲刺.养兵千日，用兵一时。

　　3、Did not dare to voice， fear of reading people.

　　不敢高声语，恐惊读书人。

　　4、There is no easy place in the world.

　　天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。

　　5、To work easily， the problem will become easier.

　　把容易题作对，难题就会变容易。

　　6、Plum flower， the first joy in the sweat.

　　梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

　　7、To the winner will lose， is not afraid of the losers will win.

　　总想赢者必输，不怕输者必赢。

　　8、Dead heart does not panic， more easily in fine.

　　遇难心不慌，遇易心更细。

　　9、Without wind and rain， how can see the rainbow？

　　不经风雨，怎见彩虹？

　　10、God helps those who help themselves， you can.

　　天助自助者，你要你就能。

　　11、Rose to fly， at the foot of the road.

　　奋起飞翔，路在脚下。

　　12、At top speed， as the first monarch， young heroes.

　　快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　13、Perseverance， hard to adhere to， adhere to.

　　贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　14、Hard for three years， happy life.

　　辛苦三年，幸福一生。

　　15、Spiritual *， knowledge and talent， attitude.

　　精神**，知识成才，态度成全。

　　16、A product kuibu Zhen Cheng， thousands of miles away.

　　积一时之跬步，臻千里之遥程。

　　17、Efforts will be able to succeed， to ensure that the victory.

　　努力就能成功，坚持确保胜利。

　　18、Note to be easy to see， to look at， this is another textbook.

　　笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

　　19、Encounter will do the title： careful； encounter will not do the title： calm.

　　遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

　　20、Again hard， but also strong， only for those who look forward to.

　　再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

　　21、There is power without pressure， stress， and not anxiety.

　　有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

　　22、Battle entrance， change destiny. Repeated setbacks fighting， triumph in the pack！

　　决战高考，改变命运.屡挫屡战，笑傲群雄！

　　23、The sun is new every day， and you are trying every day.

　　太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　24、Senior college entrance examination high goals， learning good academic learning.

　　高三高考高目标，苦学善学上好学。

　　25、Do not seek the difficult problems， first of all， the middle grade is good.

高考英语口语常见问题

高考英语口语常见问题

　　英语，这应该是很多人在上学时最不愿意接触的科目了。在高考里，常见的英语口语问题有哪些呢?下面是小编为大家整理的高考英语口语常见问题，欢迎阅读与收藏。

　　1.what is your strength and weakness? 优缺点

　　My greatest weakness is that I value leisure time spent with my family and therefore I treasure my weekends and free time in the evenings、My greatest strength is my commitment to work、I strive for excellence and always try to do my best.

　　2.Why did you leave your last job?你为什么离职呢?

　　The job was too busy that I have no time to write my thesis、I thought it is more important to finish my thesis.

　　3.What do you think you are worth to us?(你怎么认为你对我们有价值呢?)

　　I have finished three new projects, and I am sure I can ap* my experience to this position、I feel I can make some positive contributions to your company in the future.

　　4.What make you think you would be a success in this position? (你如何知道你能胜任这份工作?)

　　My graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job、I am sure I will be successful、(我在研究所的训练，加上实*工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)

　　5.Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)

　　Yes, I think so、The trait is needed in my current(or previous) position and I know I can handle it well、(这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)

　　6.What is your strongest trait(s)?(你个性上最大的特点是什么?)

　　Helpfulness and caring.(乐于助人和关心他人。)Adaptability and Cheerfulness and friendliness.(适应力和乐观。)

　　7.How would your friends or colleagues describe you?(你的朋友或同事怎样形容你?) (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)

　　They say XX is an honest, hardworking and responsible people who dee* cares for his family　and friends、(他们说我是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。) They say XX is a friendly, sensitive, caring and determined person、(他们说我是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)

　　8.What personality traits do you admire?(你欣赏哪种性格的人?)

　　(I admire a person who is)honest, flexible and easy-going、(诚实、不死板而且容易相处的人。) (I like) people who possess the "can do" spirit、(有"实际行动"的人。)

　　9.How do you normally handle criticism?(你通常如何处理别人的批评?)

　　Silence is golden、Just dont say anything; otherwise the situation could become worse、I do, however, accept constructive criticism、(沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)

　　When we cool off, we will discuss it later、(我会等大家冷静下来再讨论。)

　　10.What do you find frustrating in a work situation?(在工作中，什么事令你不高兴?)

　　Sometimes, the narrow-minded people make me frustrated、(胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)

　　11.How do you handle your conflict with your colleagues in your work?(你如何处理与同事在工作中的意见不和?)

　　I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in order to get my points across、(我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)

　　12.How do you handle your failure?(你怎样对待自己的失败?)

　　None of us was born "perfect"、I am sure I will be given a second chance to correct my mistake、(我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)

　　13.What provide you with a sense of accomplishment、(什么会让你有成就感?)

　　Doing my best job for your company、(为贵公司竭力效劳。)

　　Finishing a project to the best of my ability、(尽我所能，完成一个项目。)

　　14.What is most important in your life right now?(眼下你生活中最重要的是什么?)

　　To get a job in my field is most important to me、(对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)

　　To secure employment hopefully with your company、(希望能在贵公司任职对我来说最重要。)

　　1、如何准备英语口语？

　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师很可能考查你用英语阐述专业问题的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再用这些关键词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。

　　2、复试英语口语的评价标准是什么？

　　1）语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）；

　　2）话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）；

　　3）语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）。

　　3、复试英语口语测试包括哪几个部分？

　　第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学*等问题的能力(3-5分钟)；

　　第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7-10分钟)；

　　第三部分：部分院校复试中会加入专业英语的内容。

　　4、复试英语口语如何评价成绩？

　　1）优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难；

　　2）良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流；

　　3）及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流；

　　4）不及格--不具备口头表达能力。

　　5、英语口语常问话题（一）

　　第一个经常问得话题是考研原因。通常我们可以从以下三个方面来回答。

　　1)兴趣，即强调对所报考的.专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)；

高考英语口语

高考英语口语

　　高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。下面是小编带来的高考英语口语，希望对你有帮助。

　　1. amaze:使某人吃惊;amazing：令人惊叹的;amazed：感到惊奇的

　　2. annoy：使某人恼怒; annoying：令人恼怒的;annoyed：感到恼怒的，生气的

　　3. astonish：使某人惊愕;astonishing：令人惊愕的：astonished：感到惊愕的

　　4. confuse：使某人困惑;confusing：令人困惑的;confused：感到困惑的

　　5. convince：使某人信服;convincing：令人信服的;convinced：感到信服的

　　6. delight：使某人高兴;delighting(delightful)：令人高兴的;delighted：感到高兴的

　　7. depress：使人低落;depressing：令人低落(沮丧)的;depressed：感到沮丧的

　　8. disappoint: 使某人失望;disappointing：令人失望的;disappointed：感到失望的

　　9. discourage：使某人泄气;discouraging：令人泄气的;discouraged：感到泄气的

　　10. disgust：使人厌恶：disgusting：令人厌恶的;disgusted：感到厌恶(恶心)的

　　11. embarrass：使人尴尬;embarrassing：令人尴尬的;embarrassed：感到尴尬的

　　12. encourage：使有勇气;encouraging：令人鼓舞的;encouraged：感到鼓舞的

　　13. excite：使人兴奋;exciting：令人兴奋的;excited：感到兴奋的

　　14. exhaust: 使人筋疲力尽;exhausting：令人筋疲力尽的;exhausted：感到筋疲力尽的

　　15. fright：使人惊恐;frightening：令人惊恐的;frightened：感到恐惧(害怕)的

　　16. frustrate：使人沮丧;frustrating：令人沮丧的;frustrated：感到沮丧的

　　17. inspire：使人鼓舞;inspiring：令人鼓舞的;inspired：感到鼓舞的

　　18. interest：使人有兴趣;interesting：令人感兴趣的;interested：感到有兴趣的

　　19. irritate：使人愤怒;irritating：令人愤怒的;irritated：感到愤怒的

　　20. move：使人感动;moving：令人感动的;moved：感动的

　　21. please：使人愉快;pleasing(pleasant)令人愉快的;pleased：感到快乐的

　　22. puzzle：使人困惑;puzzling：让人困惑的;puzzled：感到困惑的

　　23. satisfy：使人满意;satisfying(satisfactory)：令人满意的;satisfied：感到满意的

　　24. shock：使人震惊：shocking：令人震惊的;shocked：感到震惊的

　　24. sicken：使人恶心;sickening：令人恶心的;sickened：感到恶心的

　　26. surprise：使人惊讶;surprising：令人惊讶的;surprised：感到惊讶的

　　27. terrify：使人害怕;terrifying：令人害怕的;terrified：感到害怕的

　　28. tire：使人疲倦：tiring：令人疲倦的;tired：感到疲倦的

　　29. touch：使人触动;touching;令人触动的;touched：感到触动的

　　30. worry：使人担忧;worrying：令人担忧的;worried：感到担忧的

　　Test One

　　Part One

　　People do get hurt in "adventure sports" and the most dangerous isclimbing, which kills eight people a year. But it is not always obvious whichactivities are dangerous. For instance, two people die every year in hangglidingaccidents, but the same number are killed by badminiton, whereas six people ayear die in fishing accidents! So "exciting" isnt always the same as"dangerous". This is even more true when you consider the activities of everyday life. Many more people die due to accidents in the home than from sports ofany king.

　　Part Two

　　1.Its nice of you to show me around your school.

　　2.What about taking Bus No 104 to the Shanghai Railway Station?

　　3.I am sorry I have to leave now. I have to catch the last bus.

　　4.How did you enjoy the concert last night?

　　5.I wonder if I could use your mobile phone.

　　Part Three

　　(1-2)Your friend is inviting you to see a film. Ask your friend twoquestions about it.

　　(3-4)You have a toothache and want to make a appointment to see Dr Brown.The nurse asks you two questions.

　　Part Four

　　What do you think of the development of transportation in Shanghai?

　　Part Five

　　The Mid-Autumn Festival is a traditional Chinese holiday...

　　Test Two

　　Part One

　　Teenagers who dont get up in the morning are brighter and moresuccessful.

英语高考必备短语汇总 高考英语必备短语

A

其实……好像高考英语只有15分单选吧？？？？？我考四六级的时候我就觉得还是听力难度最大，词汇不是问题……因为其实你都已经把所有要考的短语的意义都记住了……根本没有什么难度。我高考英语就上了145

高考常用固定搭配总结

高考英语听力技巧

高考英语听力技巧

　　高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学*依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学*的方法和做题的技巧，下面是小编整理的高考英语听力技巧，供大家参考!

　　学会预测

　　预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。

　　1. 从答案选项中预测：

　　Q: What does Tom do?

　　A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

　　录音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。

　　2. 从说话人口气预测：

　　在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

　　例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

　　听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己*惯的符号。

　　例：How much will the man pay for the tickets?

　　A.$18 B. $24 C. $30

　　原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for *s, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for *s and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表*)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

　　听清数据，简要记录，加以运算。

　　在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。

　　At what time does the train to Leeds leave?

　　A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

　　录音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

　　现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。

　　数字类问题分辨别类和计算类两种：

　　1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等

　　2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。

　　例：At what time does the office open?

　　A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45

　　一、听力试题特点

　　1. 语体、语音特点

　　作为语言运用能力的重要组成部分，高考英语听力以考查口头语言的理解为主要目的，要求考生能够听懂日常生活中的简短对话或独白。在语体方面，听力试题属于口语，它的结构不像书面语那么严谨，其句子短，重复率高，冗余信息多，诸多Im afraid, Excuse me, why not, you see, you know, well, ah, er, I mean 之类的词语频频使用；在语音方面，有时会出现弱读、同化等现象；另外还会出现音素的省略，失去爆破等现象；这些都给听力理解造成了一定的困难。但是从整体上来说，高考英语听力的朗读发音清楚，语音清晰，语速正常。了解这些知识对听力理解是非常必要的。

　　2. 材料特点

　　（1）语料真实

　　高考听力材料都是来自实际生活的真实语料，都是具有真实语境、真实动机、真实心态、真实人际关系和真实交际策略的实际语言活动。

　　（2）话题广泛

　　这些材料涉及到实际生活中的方方面面：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。

　　（3）用词浅显，结构简单

　　听力试题中的词汇均为常用词汇，一般不会出现生僻词和超纲词，*均每句约8个单词，没有从句套从句的复杂结构句。

　　二、高考要求

　　高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的.理解能力：

　　1. 领略主旨大意，概括话题内容

　　这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有：

　　Whats the passage mainly about?

　　Whats the topic of the passage?

　　What are the two speakers doing?

　　What are the two speakers talking about?

　　What is the dialogue/conversation about?

　　为了把握所听内容的主旨要义，要从说话人的语气上体会主旨大意，抓住关键词，对语段进行整体理解。而不应纠缠在某些小细节上，这样往往会造成以偏概全。

　　2. 捕捉主要细节，确认具体事实

　　这类试题在高考听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。理解具体信息有助于把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内容。常见的提问方式有：

　　Where is the woman going?

　　How does the man pay for the tickets?

　　Whats wrong with the girl?

历年英语高考真题与答案

历年英语高考真题与答案

　　历年的高考题对我们的学*有相当大的指导和借鉴意义，通过对真题的分析，可以帮助我们在复*时更有针对性，下面是小编为你整理的历年英语高考真题与答案。希望你喜欢！

　　真题内容：

　　第一部分：听力部分（略）

　　第二部分、阅读理解（共两节，满分40分）

　　第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）

　　阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

　　A

　　Need a Job This Summer?

　　The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to ap* depend on the program.

　　Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.

　　Jobs for Youth

　　If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible（符合条件）for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.

　　Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities（社区）.

　　Summer Company

　　Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $3,000 to start and run their own summer businesses.

　　Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.

　　Stewardship Youth Ranger Program

　　You could ap* to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.

　　Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.

　　Summer Employment Opportunities（机会）

　　Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.

　　Who is eligible: Students aged 15 or older. Some positions require students to be 15 to 24 or up to 29 for persons with a disability.

　　21. What is special about Summer Company?

　　AIt requires no training before employment.

　　BIt provides awards for running new businesses.

　　CIt allows one to work in the natural environment.

　　DIt offers more summer job opportunities.

　　22. What is the age range required by Stewardship Youth Ranger Program?

　　A15—18.

　　B15—24.

　　C15—29.

　　D16—17.

　　23. Which program favors the disabled?

　　AJobs for Youth.

　　BSummer Company.

　　CStewardship Youth Ranger Program.

　　DSummer Employment Opportunities.

　　阅读理解，本大题共4小题，每小题2分，共8分。阅读短文，完成下列小题。

　　B

　　For Canaan Elementary’s second grade in Patchogue, N.Y.，today is speech day, and right now it’s Chris Palaez’s turn. The 8-year-old is the joker of the class. With shining dark eyes, he seems like the kind of kid who would enjoy public speaking.

　　But he’s nervous.＂I’m here to tell you today why you should … should…＂Chris trips on the＂-ld,＂a pronunciation difficulty for many non-native English speakers. His teacher, Thomas Whaley, is next to him, whispering support.＂…Vote for …me …＂Except for somestumbles, Chris is doing amazingly well. When he brings his speech to a nice conclusion, Whaley invites the rest of the class to praise him.

　　A son of immigrants, Chris started learning English a little over three years ago. Whaley recalls（回想起）how at the beginning of the year, when called upon to read, Chris would excuse himself to go to the bathroom.

　　Learning English as a second language can be a painful experience. What you need is a great teacher who lets you make mistakes. ＂It takes a lot for any student,＂ Whaley explains, ＂especially for a student who is learning English as their new language, to feel confident enough to say, ‘I don’t know，but I want to know.’＂

　　Whaley got the idea of this second-grade presidential campaign project when he asked the children one day to raise their hands if they thought they could never be a president. The answer broke his heart. Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public. He wants these kids to learn to boast（夸耀）about themselves.

　　＂Boasting about yourself, and your best qualities,＂ Whaley says, ＂is very difficult for a child who came into the classroom not feeling confident.＂

　　24. What made Chris nervous？

　　ATelling a story.

　　BMaking a speech.

　　CTaking a test.

　　DAnswering a question.

高考英语nobody与none用法区别

高考英语nobody与none用法区别

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的高考英语nobody与none用法区别，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　no one，nobody与none的用法区别

　　1、no one=nobody，两者均只能指人不指物，其后通常不接of短语，作主语时谓语用单数;而none 既可指人也可指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指可数名词，则谓语可用单数(较正式)也可用复数(用于非正式文体)：

　　No one [Nobody] likes it. 没人喜欢它。

　　None of the food was left. 一点食物都没留下。

　　None of the books is [are] interesting. 没有一本书有趣。

　　2、none 往往暗示有一定的范围(这种范围通常就表现在其后的of短语上)，而 no one 或 nobody 则不暗示这种范围(同时也不接表范围的of短语)。比较：

　　“Did any of your friends come to see you?” “None.” “你的朋友当中有谁来看过你吗?” “一个也没来。”(None为None of my friends之略)

　　“Did anyone come to see you?”“No one.” “有人来看过你吗?”“谁也没来。”

　　3、none 有时暗示一种数量，即指数量上“一个也没有”，而 no one 或 nobody 则往往表示一种全面否定，即指“谁都没有”，所以在回答 how many 或 how much 的提问时，通常用 none，而在回答 who 的提问时，通常用 no one 或 nobody.

　　nobody的基本释义及用法介绍

　　1、当nobody作为代词时，意思有没有人，无人，谁也不。

　　例句：She rose from being a nobody to become a superstar.

　　她从无名小辈一跃成为超级明星。

　　Its a terrible thing when nobody wants to dance with you

　　没有人想和你跳舞是一件很糟糕的'事情。

　　If you serve like this nobody can beat you.

　　如果你像这样发球，没有人可以击败你。

　　Nobody seemed to notice anything wrong

　　似乎没有人注意到出了问题。

　　2、当nobody作为名词时，意为小人物;无足轻重的人。

　　例句：A man in my position has nothing to fear from a nobody like you.

　　处在我这样位置的人，一点都不害怕像你这种小人物。

　　He is a mere nobody, and it is mere a matter of time for people to recognize him.

　　他只不过是个小人物，要大家认清这一点只是时间的问题。

　　As much as we know, he is only nobody posing as somebody.

　　其实就我们所知，他只是个冒充大人物的小人物而已。

　　Its all this persons fault for offering to help a Mr. Nobodys mistake anyway.

　　都是这个人的错，随随便便地为一个小人物的错误提供帮助。

　　none的基本释义及用法介绍

　　1、当none作为代词时，意思为没有一个;毫无。

　　例句：None of these pens works/work.

　　这些钢笔没有一支能用。

　　We saw several houses but none we really liked.

　　我们看了几所房子，但都不怎么喜欢。

　　He told me all the news but none of it was very exciting.

　　他告诉了我所有的新闻，但没有一件激动人心的。

　　2、当none作为副词时，与the加比较级连用，表示一点都不，绝无;与too加形容词或副词连用，表示绝不，不怎么。

　　例句：She told me what it meant at great length but Im afraid Im none the wiser .

　　她费尽口舌给我解释它的意思，可我恐怕还是不明白。

　　He seems none the worse for the experience.

　　他的这次经历似乎一点没有给他造成伤害。

　　She was looking none too pleased.

　　她看上去一点也不高兴。