高考常见英语短语

高考英语口语考试常见词汇

高考英语口语考试常见词汇

　　引言：高考英语口语考试主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。下面是小编对口语考试中常见词汇的总结，希望可以帮助大家。

　　1、take a rain check 延期

　　2、lost count 弄不清楚

　　3、be in another world 精神恍惚;魂不守舍

　　4、make yourself at home 随意，随便

　　5、save your breath 省口气吧;别白费口舌了

　　6、make sense 有意义，理解

　　7、cost sb. an arm and a leg 非常昂贵

　　8、burn a hole in one's pocket 很快地被花光

　　9、fill one's shoes 很好地顶替;令人满意地替代

　　10、is ice cold 表示理所当然

　　11、like apples and oranges 用来表示无法相比的事物

　　12、wait until the last minute 直到最后一刻

　　13、lose one's train of 忘记

　　14、meet each other half way 相互妥协，让步

　　15、on the dot 准时;正点

　　16、once and for all 最后一次;干脆

　　17、out of earshot 不在听力所及范围

　　18、out of this world 非常好

　　19、play by ear 随机应变，视情形而定

　　20、ring a bell 令人想起某件事;听起来耳熟

　　21、share a common outlook 有共同的观点

　　22、six of one and half-a-dozen of the other 半斤八两;没什么区别

　　23、stick around 在附*逗留或等待

　　24、stick with 继续做，坚持

　　25、straighten out 扯*;结清

　　26、toss and turn (身体)翻来覆去(通常表示难以入睡)

　　27、turn one's back (在别人遇到困难时)不愿帮助

　　28、under the weather 身体不适，生病

　　29、bite off more than one can chew 贪多嚼不烂;心有余而力不足;不自量力;力不从心

　　30、break new ground 创新

　　31、do the trick 做成功;达到理想的结果

　　32、drag one's feet 行动缓慢;磨磨蹭蹭不情愿

　　33、draw the line 拒绝，拒不容忍

　　34、feel down in the dumps 心情不好;情绪低落

　　35、few and far between 不多;少而分散的;不常碰到或发现的;稀少的

　　36、fit as a fiddle 身体很健康

　　37、grin and bear 任劳任怨;毫无怨言地忍受

　　38、hit the spot (特指吃了食物，喝了饮料之后)精神完全恢复过来或感到满足;恢复精力;提精神

　　39、keep between the two of us 不让第三者知道，保密

　　40、know a thing or two about 略知一二

　　【拓展内容】

　　高考英语口语考试技巧

　　口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水*的.重要指标。但*考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。俗话说“熟能生巧”，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练*，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水*。模仿练*与复述练*是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达*惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。 如何进行模仿练* 模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

　　模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接*模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

　　模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练*连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语

　　文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

　　模仿练*时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学*英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水*太差，不敢开口，尤其是与水*较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　　如何进行复述练* 复述的原则：复述练*一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接*于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。 复述的方法：学英语离不开记忆，复述练*就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练*方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

　　高考英语口语考试常用句子

高考英语口语常见问题

高考英语口语常见问题

　　英语，这应该是很多人在上学时最不愿意接触的科目了。在高考里，常见的英语口语问题有哪些呢?下面是小编为大家整理的高考英语口语常见问题，欢迎阅读与收藏。

　　1.what is your strength and weakness? 优缺点

　　My greatest weakness is that I value leisure time spent with my family and therefore I treasure my weekends and free time in the evenings、My greatest strength is my commitment to work、I strive for excellence and always try to do my best.

　　2.Why did you leave your last job?你为什么离职呢?

　　The job was too busy that I have no time to write my thesis、I thought it is more important to finish my thesis.

　　3.What do you think you are worth to us?(你怎么认为你对我们有价值呢?)

　　I have finished three new projects, and I am sure I can ap* my experience to this position、I feel I can make some positive contributions to your company in the future.

　　4.What make you think you would be a success in this position? (你如何知道你能胜任这份工作?)

　　My graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job、I am sure I will be successful、(我在研究所的训练，加上实*工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)

　　5.Are you a multi-tasked individual?(你是一位可以同时承担数项工作的人吗?) or Do you work well under stress or pressure?(你能承受工作上的压力吗?)

　　Yes, I think so、The trait is needed in my current(or previous) position and I know I can handle it well、(这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。)

　　6.What is your strongest trait(s)?(你个性上最大的特点是什么?)

　　Helpfulness and caring.(乐于助人和关心他人。)Adaptability and Cheerfulness and friendliness.(适应力和乐观。)

　　7.How would your friends or colleagues describe you?(你的朋友或同事怎样形容你?) (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)

　　They say XX is an honest, hardworking and responsible people who dee* cares for his family　and friends、(他们说我是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。) They say XX is a friendly, sensitive, caring and determined person、(他们说我是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)

　　8.What personality traits do you admire?(你欣赏哪种性格的人?)

　　(I admire a person who is)honest, flexible and easy-going、(诚实、不死板而且容易相处的人。) (I like) people who possess the "can do" spirit、(有"实际行动"的人。)

　　9.How do you normally handle criticism?(你通常如何处理别人的批评?)

　　Silence is golden、Just dont say anything; otherwise the situation could become worse、I do, however, accept constructive criticism、(沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)

　　When we cool off, we will discuss it later、(我会等大家冷静下来再讨论。)

　　10.What do you find frustrating in a work situation?(在工作中，什么事令你不高兴?)

　　Sometimes, the narrow-minded people make me frustrated、(胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)

　　11.How do you handle your conflict with your colleagues in your work?(你如何处理与同事在工作中的意见不和?)

　　I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in order to get my points across、(我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)

　　12.How do you handle your failure?(你怎样对待自己的失败?)

　　None of us was born "perfect"、I am sure I will be given a second chance to correct my mistake、(我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)

　　13.What provide you with a sense of accomplishment、(什么会让你有成就感?)

　　Doing my best job for your company、(为贵公司竭力效劳。)

　　Finishing a project to the best of my ability、(尽我所能，完成一个项目。)

　　14.What is most important in your life right now?(眼下你生活中最重要的是什么?)

　　To get a job in my field is most important to me、(对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)

　　To secure employment hopefully with your company、(希望能在贵公司任职对我来说最重要。)

　　1、如何准备英语口语？

　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师很可能考查你用英语阐述专业问题的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再用这些关键词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。

　　2、复试英语口语的评价标准是什么？

　　1）语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）；

　　2）话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）；

　　3）语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）。

　　3、复试英语口语测试包括哪几个部分？

　　第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学*等问题的能力(3-5分钟)；

　　第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7-10分钟)；

　　第三部分：部分院校复试中会加入专业英语的内容。

　　4、复试英语口语如何评价成绩？

　　1）优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难；

　　2）良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流；

　　3）及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流；

　　4）不及格--不具备口头表达能力。

　　5、英语口语常问话题（一）

　　第一个经常问得话题是考研原因。通常我们可以从以下三个方面来回答。

　　1)兴趣，即强调对所报考的.专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)；

高考英语阅读常见高频单词

高考英语阅读常见高频单词

　　高考正在紧张的复*当中，英语成为了必不可少的考试科目。下面是小编整理的高考英语阅读常见高频单词（精选270个），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、a mistaken view 一个错误观点

　　2、a variety of 各种各样的

　　3、a waste of time 浪费时间

　　4、 addiction to 上瘾

　　5、 an ***ysis 分析

　　6、 at the base of 在的底部

　　7、 be absorbed in 全神贯注于

　　8、 be conscious of 意识到

　　9、 be located 位于

　　10、 be pleased to do 乐意做

　　11、 be willing to 愿意做

　　12、 catch up with 赶上

　　13、 choose to do 选择做

　　14、 die out 消亡

　　15、 dozens of 几十个

　　16、 engage in 从事

　　17、fantasy novel 幻想小说

　　18、 free from 从…释放出来

　　19、have a talent for 有天赋

　　20、 have an effect on 影响

　　21、head for 前往

　　22、inadvance 提前

　　23、indebt 负债累累

　　24、ingeneral 一般来说

　　25、itoccurred to sb 某人突然想到

　　26、key to ……、的关键

　　27、concentrate on 集中精力于

　　28、consist of 由……组成

　　29、contribute to 有助于

　　30、cure him of sth、 治好某人的疾病

　　31、degreein 在某方面学位

　　32、depend on 依靠

　　33、desire to do 渴望做

　　34、determine to do 决定做

　　35、differ from 不同于

　　36、doharm to 危害

　　37、draw one' s attention to 引起某人的注意

　　38、due to 由于

　　39、ecological balance 生态*衡

　　40、effective measure 有效措施

　　41、electric blanket 电热毯

　　42、emotional support 情感支持

　　43、entrance exam 入学考试

　　44、equal to 等于

　　45、 fade away 逐渐消失

　　46、 fail to do 未能做某事

　　47、 fairy tales 童话故事

　　48、 fall victim to 成为受害者

　　49、 feed into 送入

历年高考英语常见短语汇总

历年高考英语常见短语汇总

　　引言：一年一度的高考盛宴即将举行，大家伙们做好准备了吗?为帮助同学们更好展开英语科目复*工作，小编特地对历年高考中经常出现的英语短语进行汇总，可供各位参考。

　　历年高考英语常见短语汇总

　　1、answers for 对……负责/担保；保证(某事)良好；承受…的结果

　　2、ask for 请求、寻找、要求见某人

　　3、break down失败、落空、毁掉、拆除、损坏、瓦解、崩溃、粉碎、分为细目

　　4、break in训练、驯养、闯入、破门而入、打断、插嘴、开始使用

　　5、break out发生、爆发、逃出、突围、由贮藏处取出使用、突然说出[发出、做出]

　　6、break up停止、散开、拆开、(完全)分解、分成小块、结束、(学校期末)放假、衰弱、(精神)崩溃、解散、使哄堂大笑、打断、破坏、断交、绝交、破裂、(天气)突然变化

　　7、bring out揭露、显示、解释、说明、出版、演出、使*、使免除、使开花、说出、暴露、诱导、引出

　　8、bring up养育、提出、教养、提升、开赴前线、[俗]呕吐

　　9、call for对…需要、要求、提倡、去接某人、去拿某物

　　10、carry away运[搬、带]走、水冲走……、[一般用被动态]使着迷、使陶醉、使神魂颠倒、受感动、使失去自制力、(风暴)刮断……、赢得(奖品等)

　　11、carry on继续开展、进行下去、经营、处理

　　12、catch on[口]投合人心、受人欢迎、理解、明白、抓住、流行起来、找到工作

　　13、come on突然产生、进展、生长、发育、、偶遇、跟着来、开始、出台、(运动员的上场)快点、赶快

　　14、come up走*、上(楼)来、(从土中)长出、发芽、被提出、流行起来、进城(尤指去伦敦)、上升、抬头、[俗]呕吐、快!(驱使牛、马行走或前进时的`吆喝)

　　15、cut down砍倒，胜过，削减，删节、压缩、缩短

　　16、cut in插嘴，插入，把……**

　　17、cut out删掉、停止、戒掉、不吃、(机器)失灵、(自动)关掉、剪下来、剪裁、切除

　　18、cut through穿过、穿透；克服；避开；不理睬；剪断、简化

　　19、cut up切[破]碎、使难过、使痛苦、歼灭(敌兵等)、砍[割]伤、[口]吹毛求疵

　　20、direct to指路、针对、把(注意力、精力)贯注在……上

　　21、fall down跌倒；倒塌下来、[口]计划不切实际、失信；没有完成或履行诺言

　　22、fall over落在……之上、脸朝下跌倒、极力/急于做

　　23、find out找出，发现，查明(真相等)，认识到，想出，揭发

　　24、get across使通过、讲清楚、使人了解

　　25、get along过日子、过活、相处、进展/步、[口]走开

　　26、get around走动、克服困难/障碍等、避开(规章等)、传开

　　27、get away(使)摆脱、(使)离开、无视、对……置之不理、(把某人[物])从……争取[吸引]过来

　　28、get back for回来、取回

　　29、get back from从…回来/返回

　　30、get down to开始认真考虑、着手办理(某事)

　　31、get in进站、到达、回来、收集[割]、请……来做、加[插]入、进入、(使)陷入、(使)卷入、

　　32、get off下来、下车、起飞、(动身)离开、不受惩罚、被放过、脱下(衣服)

　　33、get on with继续(做某事)、与……和睦相处

　　34、get out of下车、走出、离开、摆脱、从……得到、改掉(*惯)、取[拔、弄]出

　　35、get over越[爬]过、克服、忍受、复原、痊愈、完成、走完、[口]忘记

　　36、get through完成、及格、到达、通过、用尽[完]、打通(电话)

　　37、get together收集、积累、聚集

　　38、give away背弃、出买、泄露(秘密)、暴露、散掉、给掉、赠送、分送、颁发、放弃、牺牲

　　39、give in 屈服、投降、退让(to)、交/呈上、宣布、发表

　　40、give off(散)发出(蒸气、烟)、发散(光线)

　　41、give out用完、用尽、散[分]发、公布、发表、精疲力竭、失灵

　　42、give up 放弃、停[中]止、让[交]给、投降、认输、泄气、泄露、说出

　　43、go by (从……旁)走过，依照，顺便走访、时间过去

　　44、go out出去[国]、(妇女)离家工作、辞职、退职、下台、(灯、炉火)熄灭、不再流行、(衣服样式等)过时、参加社交活动、交际、出版、*、失去知觉、入睡

　　45、go over越[渡]过、走完、转向(to)、改变立场、车(翻倒)、复*、(仔细)检查、审阅、研究

　　46、go through经历，经受，仔细检查，用完，被通过，搜查，履行

　　47、hand over移交、让与

　　48、have on穿戴

高考常见病句类型

高考常见病句类型

　　病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面小编就给大家带来高考常见病句类型，欢迎阅读和参考。

　　■句子中含有联合短语，易出现概念不清、并列不当的语病。如：

　　社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。

　　“拼图”、“卡拉OK”不属于体育活动，出现了不合逻辑的错误。另外，“准备了……体育活动”也不能搭配。

　　■句子宾语部分过长，易出现缺少宾语中心词的语病。如：

　　推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　如果句子的宾语部分有比较复杂的定语成分，容易出现缺少宾语中心词的问题。“培养”后的成分比较长，但没有中心词出现，应补“的意识”。

　　■句子包含“肯定否定两面性”词语，易出现“一面两面不对应”的语病。如：

　　教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

　　“强弱”是一个角度的两个方面，与其对应的“素质的提高”是一个方面，产生了不合逻辑的错误。

　　■句子若含有多项定语或状语，易出现前后语序不当的语病。如：

　　运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的`心理素质却要通过临场的无数竞技才能练出来。

　　“临场”、“无数”都作“竞技”的定语，按多层定语排序规则，表示数量的定语置于动词性定语之前。再如：

　　这里，昔日开阔的湖面大部分已被填*，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10％的速度每年缩减着，令人痛心。

　　多层状语有其内部的顺序，一般是表时间、地点、范围、情态、对象＋中心词。“每年”置于“以及10％”前。

　　■形容词充当状语，易出现成分错乱的语病。如：

　　请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。

　　“古色古香”应该修饰“青铜器”，作定语。此句错置状语位置。

　　■句子含有数量短语，易出现量词不恰当的语病。如：

　　在翻阅*话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找*话剧源头的剧本的意念。

　　“一台剧本”不当，应是“一部”，“一台”可与“戏”搭配。

　　■句首出现介词，易出现因滥用介词缺少主语的语病。如：

　　由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

　　句首使用了“由于”形成一个介词结构，后句没有“导致”的主语。应删除“由于”。

　　■句子包含两个联合短语，易出现前后位置错乱的语病。如：

　　在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

　　“推进和挖掘”与“文化体制创新和特色文化内涵”是两个在语意上密切相连的联合短语，它们的搭配关系应是“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”。

　　■递进关系复句，易出现前后句序颠倒的问题。如：

　　他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

　　递进关系复句前后是由小到大、由轻到重、由次到主的顺序，前后不能颠倒。此句前后分句调整顺序即可。

　　■句中含有代词，易出现指代不明的语病。如：

　　我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学*增加困难。

　　代词“这样”前有两项内容：尽可能使用简化字，不要滥用繁体字。究竟代指前者还是后者，不够明确。

考研英语常见的句型有哪些

考研英语常见的句型有哪些

　　我们在准备考研英语的复*时，需要把一些常见的句型了解清楚，并加以复*。以下是小编整理的考研英语常见的句型有哪些，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　考研英语语法之实词和虚词

　　根据是否在句子中独立担当成分，词语可以分为实词和虚词两大类。实词指可以独立担当句子成分的词，而虚词却需要跟诗词结合共同但当句子成分，例如下面的例子：

　　The girl runs very quickly、

　　这个句子中的主谓分别是the girl, run, very quickly作状语。The是冠词，不能够独立担当成分，需要和girl一起结合，担当主语。再如例子：

　　I got up late, so I was late、

　　这是由两个简单句构成的并列句。两个简单句的成分比较容易辨认，但是第二个句子中的连词so 担当什么成分呢?

　　再如下面的例子：

　　The cat is sleeping under the chair、

　　上个句子中的under独立不能担当任何成分，它需要和后面的名词成分the chair结合，作状语。

　　但是同学们有这样的疑问，明白这些修饰关系，对于我们做题有什么帮助呢?比如大家看这个例子：a decline这个表达，可能同学们的第一反应就是decline在这里的词性，大家对于这个单词更多的是作为动词时候的使用，但是根据我们上面关于冠词的研究，大家能够得出一个这样的结论：冠词必须和名词搭配使用，成为句子成分。于是我们可以推出这样的一个结论：在这里的decline是一个名词，再根据语法知识进一步推论，得到这样的一个结论，名词可以担当主语，宾语，表语，或者同位语。由此可见冠词可以帮助同学们判断词性。

　　介词也是一类虚词，明确介词的修饰规则对于我们做题有哪些启示呢?介词最常见的用法就是和名词连用，形成定语，做修饰成分，这就加大了句子的复杂程度。而明白介词加名词可以做定语这个语法规则能够帮助我们更好地判断句子成分，例如以下的例子：

　　The decision of the New York Phiharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009、

　　由以上例子不难看出，这个长句复杂就复杂在包含三个of短语，而这些介词短语主要充当的都是修饰成分，作定语。去掉这些of,这个句子简化了很多，也更加便于同学们的理解。

　　下面我们再来看看连词。连词根据作用，可以划分为并列连词和从属连词。并列连词，如and, but, or等等主要用于连接单词，短语和句子。而从属连词which, that, who等等主要用于连接从句，从而加大句子难度，使句子变长。

　　由以上分析，我们不难看出，明确实词和虚词之间的搭配修饰关系，可以帮助同学们划分句子成分。了解了句子结构，也就理解了句子。

　　考研英语阅读理解答题技巧汇总

　　一、通读全文，注重理解。阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学*和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学*英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。

　　二、了解题型。阅读理解的问题基本分为五大类：

　　1、主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：

　　A、关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们*惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。

　　B、关注首段末句。有些作者*惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。

　　C、当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接*中心的选项。

　　D、如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。

　　2、事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：

　　A、基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。

　　B、必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。

　　3、词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。

　　4、推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。

　　5、语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。

　　三、提高阅读速度。

　　大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

　　1、跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。

　　2、扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

　　考研英语二复*详尽攻略

　　英语二是10年才开始出现的，在这之前是MBA/MPA/MPAcc全国联考试卷。10年开始改成英语二。题型是10分完型，40分阅读partA，10分阅读partB，翻译15分，作文partA(小作文)10分应用文写作，partB图表作文写作15分。

　　和英语一的主要差别体现在阅读partB也就是俗称的新题型，13年改成了只有两种备选题型，一种是加小标题，一种是七选五的句子或者短语对应题。这一部分感觉比英语一要简单很多。翻译也不一样，英语一的翻译是10分，翻译一篇文章中的五个画线句子(英译汉)，一般这五个句子都是又长又难，俗称人见人怕的长难句。而英语二的翻译是翻译一篇短文，没错是整篇都翻译。不用担心，这篇短文里面只有一两个长难句，难度肯定是要比英语一简单的，其余的都是一些相对简单的句子的。剩下的就是写作的第二部分，英语一一般都是看图说话，给一幅漫画，然后写一篇文章。而英语二是给一副图表，然后写一篇文章。总体的难度要比英语一简单些。你完全不用担心。有基础在那呢。

　　然后呢，我还是按照之前介绍的把一年分好几个阶段说说该怎么准备，强调英语二的。

　　基础阶段1

　　不用我说你也应该知道，基础阶段英语的学*是最重要的，也是最花时间的。每天最好挤出2个小时以上的时间学*英语。其中要保证1。5个小时是用来背单词的。关于背单词，我有的只是教训，我试过很多方法，但是没有一种能坚持下来的，最后也导致我到考试前都还觉得自己的词汇量不足。总结一下，我觉得背单词一定要集中突破，每天强迫自己背100单词。不要求每一个都能记住，那是不可能的。早晨起床背一遍，中午休息背一遍，晚上自*之前看一遍，晚上睡觉之前再看一遍。每个单词看三遍，包括中文意思，这样也就10秒不到的时间看一个单词，一遍加起来也就1000秒。也就是15分钟左右的时间，这样一天可以过好几遍。一个半月就可以背完一遍单词，到四月份就可以背完两遍，加上寒假背的一遍就是三遍了。另外需要说明的是，背完两遍之后，再背就会越来越快，好多熟悉的单词就可以直接不用看了，到后来可能一天能背单词书上的两三百个单词，可能两个星期就能背一遍了。刚开始肯定很痛苦，但是英语就是这样，如果熬过去了就轻松了。有了单词的基础，阅读，翻译什么的就会轻松很多。

　　当然除了单词，英语复*过程中还有一个难点就是阅读里的长难句。就是那种又长又难的长难句。正如我以前跟你说的，你可以找94年到03年的十年阅读真题(英语一的)当资料。好像02年以前是每套真题有5篇阅读，反正这十年真题至少有40篇阅读，这些材料都是基础阶段不可多得的资料，比起市场上的基础阅读教程好多了，不建议去买那个传说中的黄色封皮的基础阅读教程，那本书做过的同学普遍反映不太好。其实英语复*研究透了真题就足矣。拿到这四五十篇真题，我建议的做法是第一步，按照考试的时间要求最多18分钟做完一篇，不管对不对先做出答案再说。第二步千万别着急着去对答案，第二步而是，从第一句到最后一句，找出生词，记录下来。有时间经常看看。把每一句的语法结构弄清楚，最好能翻译出整篇文章。把你认为是长难句的抄下来。经常读一读，培养语感。这一步是最花时间的。第三步，理解了文章的意思之后，再对照你刚刚做的答案，看看有没有需要改的，改好之后，在每一道题旁边表明你选这个选项的原因，或者你排除其他选项的原因，最好是能在文中找出证据，也标在旁边，然后第四步才是对照答案。看看答案相同的题目你的想法是不是和标准答案的思路是一样的，看看做错的题目，为什么做错，为什么正确选项你没有选。把选错的原因写在旁边。供以后复*用。这些都完了之后，还有第五步，第五步是摘抄一些比较好的句子，大多是空话套话。但是对写作是很有帮助的。这样一篇阅读理解才算是做完了。按照这些步骤踏踏实实做完一遍刚开始可能要3小时以上的时间。不要但心，刚开始是这样的，所以英语越到后面学起来越轻松。这个时候千万别在意对错多少个的问题，这些都不是现在要考虑的问题。到后面越来越熟练，可能长难句变少了，生词变少了，做完这五步可能只需要1个小时就够了。还有需呀注意的就是摘抄的那些长难句啊，写作用的句子啊生词啊，要经常拿出来背一背，读一读。不要求全部背下来，但一定要多读熟。

　　这样做是很考研耐心的，英语就是这样一个积累的过程。不用在意别人的进度，坚持自己的做法。并且坚持到底。这一两个月如果你能够把这四五十篇阅读分析透了之后。基础是没问题的。后面的学*会轻松很多。

　　阶段测试1

　　这几天正好是学校放假的时间，这个假期为了考研还是不要出去玩的好，好好利用这几天的时间，总结下前阶段的复*效果，和状态，对后阶段的学*计划做适当的调整。

　　也要适度的放松，心理状态也适当的调整调整。增强信心。鼓足干劲。不要小看这几天的调整，调整做的好会对后阶段的复*起到很好的促进作用。没好好调整，只顾着在寝室睡觉，或者出去疯玩了之后，会很影响后阶段的复*效率的。

　　英语呢，测试倒是没有什么太大的价值。不过可以利用这几天好好整理下前阶段做的笔记。这可是一个大工程。然后分析综合下什么类型的题型还掌握的不太好，比如阅读中的细节题总是把握不住，那么你就可以利用这么多错题好好总结这些细节题的特点。这样总结一番，相信英语的水*会有一个很大的进步。

　　基础阶段2

　　如果没有完成前阶段的任务，就要继续把那十年的真题阅读做完。完了之后，同样要每天背单词。

　　如果你已经完成了前阶段的任务，我的建议是再把这十年的真题过一遍。很多人会想，英语做第二遍的有什么意思，一看到答案就知道选什么太没意思了。其实这是不对的，做第二遍不是为了做出答案来，而是继续熟悉每一种题型的解题思路。当然还可以熟悉单词，熟悉语法。可谓一举多得啊。何乐而不为呢。到了后阶段最*十年的真题也是要做好几遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上。你猜他们研究到了什么程度，你随便拿一道模拟题，或者英语一的真题阅读，看完之后牛人能立马告诉你哪一年的哪一篇文章有一道解题方法一样的题目。然后马上就能说出来那篇文章的主旨大意来。随便拿一篇文章来，看完之后，牛人就可以马上告诉你，哪一年的真题里有一篇文章跟这篇文章的写法是一样的，第一段引出主题发现问题，第二段某些专家的解决方法，第三段，另外一些专家的解决方法，第四段作者自己的方法。等等。这才是真正的牛人，如果你能做到这点。英语二85+没有问题。说这么多的意思就是要告诉你一个道理，真题做一遍是远远不够的，做两遍是不行的，要做若干遍。

　　那么第二遍甚至是第三遍第四遍该怎么做阅读呢。我认为的做法是：(后阶段做几遍真题的方法也可以引用，我后面就不赘述了。)

高考古诗词常见意象归纳

高考古诗词常见意象归纳

　　在生活、工作和学*中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的，高考古诗词常见意象归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【动物类】

　　（1）蝉：感身世，诉悲凉；痛别离，苦远游。

　　（2）鸿雁：鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

　　（3）杜鹃：杜鹃，又名杜宇、子规，叫声凄切，在古典诗歌中它往往和哀怨、思归相关。

　　（4）鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

　　（5）黄莺：善于歌唱，是春天的象征。

　　【植物类】

　　（1）柳：“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的*俗，因此“柳”带有伤离别的意味。

　　（2）梅：“梅”有性耐寒的特点，诗人借以表达孤高，不谐流俗的品格。

　　（3）菊：菊，傲霜之花，它品格坚强，气质清高。

　　（4）莲：“莲”与“怜”音同，诗句借以表达爱情。

　　（5）梧桐：梧桐是凄凉悲伤的象征。

　　（6）芳草：以芳草喻离恨，喻所思之人，喻年年复如引起时间匆匆、人生短暂、年华宝贵的惜时感叹，高考辅导《高考古诗词常见意象归纳》。

　　【自然现象类】

　　（1）明月：明月蕴涵思乡之愁。

　　（2）流水：流水常常能引起人对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。

　　（3）黄昏、夕照：感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。

　　（4）细雨、烟雾：细雨蒙蒙，烟雾无边，寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。

　　【时令节日类】

　　（1）中秋：八月十五日，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。

　　（2）重阳：九月初九日，古人以九为阳数故云。重阳日古人有登高饮酒的*俗。

　　（3）寒食：清明前一日，寒食节禁火三日，万户无烟，与冷清、萧条有关。

　　（4）清明：三月的节气名，也是祭祖扫坟的日子。

　　（5）草木：以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

　　【特定地点类】

　　（1）长亭：古代路旁都置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行，当时十里一长亭，五里一短亭。“长亭”是一个蕴涵着依依惜别之情的意象。

　　（2）南浦：南浦多见于南方水路送别的诗词中，浸染着离情别恨。

　　拓展内容：高中古诗词典型意象鉴赏技巧

　　诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西，诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如，我们可以从孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影等意象中，感悟到诗人由渡口相送以至远影消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的友情。

　　这里，笔者把古代诗歌中典型的意象例举一下：

　　古诗中的月是一个最典型的意象。望月怀远是古诗中的永恒主题。用月烘托青丝是常用的手法。月这个意象表现的情感，常有下面一些。第一是思乡。李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜中的月，杜甫的《月夜忆舍弟》：露从今夜白，月是故乡明。第二是月的阴晴圆缺与人的悲欢离合的情感联系，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。第三是情爱或相思。比如谢庄的《月赋》：隔千里兮共明月，张九龄的.《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。第四感伤岁月的流逝。比如李煜的《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少?

　　古诗中的水这个意象，常用来喻时光飞逝。比如李白的黄河之水天上来，奔流到海不复还。。水还可以用来喻愁情。比如还是李白的抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。

　　古诗中的菊这个意象，常用来喻高尚品格。如堕地良不忍，抱枝宁自枯。菊还象征伤感。如李清照的《醉花阴》中的菊。

　　古诗中的梅这个意象，常用来喻高尚情操。如陆游的《咏梅》。梅还可喻纯洁。如王安石的《梅花》。

　　古诗中还经常用到鸿雁这种鸟作意象。来象征孤独、思乡、念亲;还可喻书信和消息。比如隋代薛道衡的《人日死归》:人归落雁后，思发在花前。又如杜甫《天末怀李白》中的鸿雁几时到，江湖秋水多。

　　在古诗中的燕，也是一个常见的意象。常象征离愁、相思、感伤等。比如刘禹锡的《朱衣巷》中的燕，晏殊的《浣溪沙》中的燕。燕还可表现美好的意象。如《诗经.谷风》中的思为双飞燕，衔泥巢君屋就象征爱情的美好。

　　当然，古诗中的典型意象远远不止这些，这里只是例举一些，权作抛砖引玉。

考研复试英语面试常见问题

考研复试英语面试常见问题

　　复试是我们考研的最后一战，重要性不言而喻。为了帮助大家，小编整理了一些考研复试英语面试常见问题，欢迎阅读!

　　1.自我介绍

　　无论是用英语提问还是用汉语提问，亦或是用哪种方式提问，这个自我介绍是必不可少的，建议老师用英语提问就用英语回答，用汉语提问就用汉语回答。对于自我介绍最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情可以简要介绍。介绍内容讲究实际，不要胡编乱造。因为导师很可能根据你的介绍接着问问题，当然如果有和老师的相同爱好，可以提一下，拉*与老师的距离。所以，提前准备一些不错的句子，记住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

　　2.为什么选择这个专业?今后如何打算?

　　这是在考查你对目标院校的了解情况。兴趣+该校该专业名气和实力+该专业老师的实力、==-09876543211·0-=‘’。稍微准备一个小型的研究计划(不成熟也没关系)，最后你准备的与所报专业的研究方向是一致的。

　　3.你认为自己本科专业和现在所考的专业有什么互补性或者借鉴性?

　　本科是学*，是基础，而硕士是研究。

　　4.你认为跨专业的优势和劣势是什么?

　　以上两个问题的建议：如果你是跟专业的，在复试前需好好思考根据自己所学专业和所考专业之间展开论述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提纲。

　　5.读了哪些书，哪些著作，哪些期刊?

　　这类题目出现的几率几乎是百分之百，这个时候回答报考院校指定的参考书目，著作或者期刊是最好的，当然回答行业的顶级期刊或者有表意义的著作都是可行的，但是对于这些期刊的评价要持中性，不带个人偏见，如果你大肆赞扬某一个观点，而对于导师来说正好是他不喜欢的著作或者作者，这样你就倒霉了。

　　所以，对于*时不爱读书的考生，需要提前准备，多看几本相关书籍了。

　　6.今年发生了***事件，请您谈谈对此的看法。

　　这种是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。对策：理论联系实际，事先准备一些行业热点的分析提纲，主动进行分析。

　　如果刚好问到自己所不知道的，或者没有底的，此时考生一定要诚实，实事求是回到以博得好感，但是再告诉导师不懂后，一定要利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样导师会感觉这个学生虚心诚实，善于思考，也会给导师留下应急能力比较强的好印象。复试过程中导师也会时常活跃气氛，不会难为学生的，所以即便回答错误了，也不要惊慌，好好回答下一题才是正解。

　　7.请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)。

　　这需要你简要的概括一下你的毕业论文的核心内容，但须要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：

　　1)500字左右的概括内容

　　2)可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。

　　3)如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学*与研究，对所报专业的研究的支持作用。 建议：精心准备这部分内容，要清晰明了，尽量不出现让评委追问的情况。

　　8.你在本科期间有论文发表吗?

　　尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。没有的话，实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

　　9.自己今后研究的优势在哪里?缺点在哪?

　　考生应该从逻辑方法，思维*惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

　　至于缺点，即使说也要说一些对于你复试成功有帮助的缺点，比如：做事情总是太力求完美。

　　10.研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?

　　该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策。当然如果选择是求职，切勿大谈以后准备如何求职，去什么样的单位等，因为导师们毕竟是以培养研究型人才为要旨。

　　第三步：注意细节——勿失良机，进入综合面试复试考场，请先敲门，进入之后环顾各位老师，先向导师团问好。 整个回答问题环节请注视对方，手机调为静音。

　　结束时请向导师团道谢，切勿与复试老师争执。

　　可提前到复试院校熟悉环境，积极调整心态。

　　考研复试英语面试常见问题

　　Please introduce yourself.（请介绍你自己。）

　　Why are you interested in this job？（你为什么会对这份工作感兴趣？）

　　Do you think your ean extro- vert or an intro-vert？（你认为你是个性外向的人还是个性内向的人？）

　　What is your greatest weakness？（你最大的缺点是什么？）

　　Do you have any actual work experience？（你有实际的工作经验吗？）

　　How were your gradesat school？（你在学校成绩如何？）

　　Could you tell me what do you know about our company？（可以谈谈你对本公司的认识吗？）

　　Have you sent your application to any other companies？（你有没有应征其他公司吗？）

　　What are you going to do if you are ordered to work overtime？（如果你被迫要加班，你会怎么办？）

　　What salary would you expect toget？（你希望拿多少薪水？）是不是觉得有些问题挺棘手的？

　　Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在两分钟內自我推荐吗？大胆试试吧！）

　　A： With my qualifications and experience I feel I am hardworking responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my ***ytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)

　　Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)

　　A：I have been working as a com*r programmer for five years. To be specific I do system ***ysis trouble shooting and provide software support. (**了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）

　　Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)

　　A： Well I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。）

　　A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。)

　　Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)

　　A： With my strong academic background I am capable and competent. (凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）

2022高考常见心理问题及解决方法

2022高考常见心理问题及解决方法

　　高三学业繁重出现一些心理问题，那么有哪些常见的心理问题和解决方法?下面由小编为大家整理高考常见心理问题及解决方法有关的资料，希望对大家有所帮助!

　　高考常见心理问题及解决方法

　　学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量自己能力的唯一指标;二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值;三是渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

　　为了缓解和消除考试焦虑，高三学生可以尝试以下几个策略：

　　①选择适合自己的目标动机水*，过强或过弱的动机水*都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

　　②未来对于每一个人来说都是未知数，不要过多地担心将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学*中去。

　　③考前作好知识准备以及应付考试突发事件的心理准备，有备才能无患。

　　④不妨采用“极限思维法”，想象你所焦虑的事件可能导致的最坏结果，你就会发现现状还是值得乐观的。

　　学*动力不足也常常令高三学生苦恼。学生一方面有提高成绩的需要，另一方面又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学*无动力或动力不足。学*动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学*者只有“知学”“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学*以较高的评价，才会产生持久的学*动机。当然，学*的外在动机也是必要的。

　　高考出现的心理有哪些

　　作息不当，效率不高

　　高考将至，许多考生夜不能寐，生怕高考失利，导致睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学*效率低下。考生不要高考想象的那么可拍，成功高考的基础是有一个良好的体态。

　　高考学*重在方法和效果，要劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，才能有效地提高学*效率。高考考生在临考前，要保证自己充足的睡眠，这样才能以饱满的'状态迎接高考。

　　不知如何面对家人的压力

　　每个父母都希望孩子比自己强，有美满的生活。所以父母对考生学*上的叮咛、考试分数的唠叨，无形中就给即将高考的考生增加了心理压力。对此,作为子女,应该理解父母，在互相理解的基础上，将父母对你的期望转化成你们的共同目标。

　　考生要学会与父母沟通，变压力为动力，把自己的困惑和想法转达给父母，认真分析自己现有的实力，根据自己现有的成绩基础，权衡录取的可能性，把努力的限度保持在自信而不自满的程度。

　　高三有哪些考试心理

　　因学*产生的心理问题是高考考生心理问题的主要部分：一是考生学*的心理压力;二是考试焦虑;这些主要是因为过分看重考试成绩，对自己未来前途的焦虑。

　　1、正确定位，考出自己的理想成绩便是成功;

　　2、科学的自我评价，建立自信;

　　3、找出自己的思维误区，提高效率。

　　积极自我暗示

　　许多考生在高考前容易受消极因素影响，不利于自己信心的增强。小编建议考生在考试前后根据自己的情况运用自我暗示的方法来进行心理疏导，来增强自己的信心。可以在心中默念，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。

　　不打疲劳战术

　　很多考生在高考时*惯搞疲劳战术，这样使考生精疲力竭，导致第二天无精打采，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。而考生安排好作息时间，有计划有步骤地学*，既重视学*时间又重视学*效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。

　　高考目标要适当

　　考生要根据自己的实际情况，实事求是地评估自己的实力，确定自己的高考目标。

　　考生如果把高考目标定得过高就会产生考试焦虑，影响高考考试发挥。考生把中考目标定的太低也会影响考生潜能的发挥。

　　不要攀比

　　所谓高考成功就是考生在高考中考出自己的实际水*，这就是成功。考生不要相互攀比，只要能考出自己的实际水*就意味着高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫伤自己高考的积极性。

　　高考提高分数的窍门

　　提前预*

　　在上学期间，我们应该会经常听到老师说，下一节课上什么内容，要注意提前预*，提前预*的好处就是让你先熟悉课程的内容，然后又侧重点的听课，这样效果会更好。

　　珍惜课堂上的时间

　　在课堂上一定要注意听讲，集中精力地去吸取老师说的每一个知识点，只有这样才能够提高课堂效率，让自己融汇贯通，理解透彻。

英语口语常见缩写

英语口语常见缩写

　　在英语口语里，我们常见的缩写有：you -- u、your -- ur 、i see -- IC、are -- r、see you --SU、Faint --FT、Laugh Out Loud -- lol、playerkill-- PK、Be right back -- brb、Talktoyoulater --ttyl、please -- pls、thanks -- thx、Do It Yourself -- DIY等等。那么，还有更多的吗?小编这儿还整理了更多的，欢迎阅读。

　　1. IT：Information Technology 信息技术;

　　2. ATM：Automatic Teller Machine 自动取款机;

　　3. GPS：Global Positioning System 全球定位系统;

　　4. AC：Air Conditioning 空调;

　　5. VS：Versus, against对决;

　　6. P.S.：Post Script附言/补充说明;

　　7. FYI：For Your Information仅供参考

　　8.B-DAY：Birthday 生日;

　　9.BBQ：Barbecue烧烤;B2B：business to business;

　　10.B2C：Business To Consumer;

　　11.CEO：Chief Executive Officer 首*执行官;CFO 财务总监;

　　12.a.m.：ante meridiem(拉丁文)上午;

　　13.p.m.：post meridiem(拉丁文)下午;

　　14.HD：High-Definition 高清晰度

　　15. DOC：doctor 医生;

　　16. e.g. ：exempli gratia(拉丁语)例如;

　　17. i.e. ：id est(拉丁语)即，也就是;

　　18. etc. ：et cetra(拉丁语) 等等;

　　19. FAQ：Frequently Asked Question 常见问题;

　　20. HR：Human Resources 人力资源;

　　21. ID：Identity 身份标识

　　22. LAN：local area network局域网;

　　23. LBS：Location Based Service 基于位置的`服务;

　　24. MMC：MultiMedia Card 多媒体扩展卡;

　　25. MIC：Microphone;

　　26. MIN：Minute;

　　27. MSG：message 消息;

　　28. OCD：Obsessive Compulsive Disorder 强迫症;

　　29. F2F：Face to face 面对面

　　01学历

　　BS

　　Bachelor of Science degree 学士(理工、科学领域)

　　BA

　　Bachelor of Arts degree 学士(人文、艺术或社会科学领域)

　　BBA

　　Bachelor of Business Administration degree 企管学士

　　MBA

　　Master of Business Administration degree 企管硕士

　　02公司职称

　　CEO Chief Executive Officer 执行长

　　CFO Chief Financial Officer 财务长

　　CMO Chief Marketing Officer 营销长

　　Co. Company 公司

　　Corp. Corporation 公司

　　Inc. Incorporation 股份有限公司

　　LLC Limited Liability Company 有限责任合资公司

　　HQ Headquarters 总部

　　HR Human Resource 人资

　　PR Public Relations 公关