进行的英语短语

英语不用进行时的动词汇总

英语不用进行时的动词汇总

　　我们学*英语，能学会所有的因素和发音规则，也有可能掌握所有的语法和规则，但要学会所有的单词是无法做到的。且不说外语学*者。即便把英语作为母语使用的人也难以达到这一目标。以下是小编整理的英语不用进行时的动词汇总，一起来看看吧。

　　不用进行时的动词通常是有事实状态、心理状态瞬间或者系动词。

　　1) 事实状态的动词

　　have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue

　　I have two brothers.

　　This house belongs to my sister.

　　2) 心理状态的动词

　　Know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate

　　I need your help.

　　He loves her very much.

　　3 ) 瞬间动词

　　accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse.

　　I accept your advice.

　　4) 系动词

　　seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn

　　You seem a little tired.

　　对于上述的四种动词在英语中是不用进行时的动词，同学们都有记住了吗？

　　【拓展】

　　初中英语语法现在进行时对表示将来的用法总结：

　　现在进行时与一般现在时均可表示将来，但两者也有区别，下文是老师为各位带来两种时态的区别。

　　现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作：

　　I’m leaving tomorrow. 我明天走。

　　They’re getting married next month. 他们下个月结婚。

　　现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：用现在进行时表示将来，其计划性较强，并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况：

　　I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。

　　What time does the train leave? 火车什么时候开?

　　对上述过去进行时在感情色彩方面的总结，同学们是否懂了呢？如果不懂再看看关于过去进行时其他更多用法。

　　初中英语语法大全：动词的种类

　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学*。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的.词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

初二英语现在进行时知识点

初二英语现在进行时知识点

　　现在进行时是英语的一种时态，表示正在进行的动作或存在的状态。下面是小编为大家整理的初二英语现在进行时知识点归纳的相关内容，希望大家喜欢。

　　初二英语现在进行时知 识点归纳

　　知识点总结

　　现在进行时，从字面上理解，就是“现在正在进行、发生的动作”，表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。

　　一、现在进行时的构成

　　现在进行时由“be+现在分词(v-ing)”构成。be应为助动词，一定不要漏掉哟!它应与主语的人称和数保持一致，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is，you/we/they 包括复数名词用are. .现在分词变化规则如下：

　　1.动词后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)

　　2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting)

　　3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sitting， beginning，getting，putting，running，stopping，cutting )

　　4.特殊变化：die-dying，lie-lying，tie-tying

　　句式构成如下：

　　肯定句式：主语+be( am，is，are)+现在分词+其它。

　　否定句式：主语+be(am，is，are)+not +现在分词+其它。

　　一般疑问句：Be(am，is，are)+主语+现在分词+其它? ，，

　　特殊疑问句：疑问词+be(am，is，are)+主语+现在分词+其它?

　　二、现在进行时的应用

　　A表示现在( 指说话人说话时)正在发生的事情。

　　例：We are waiting for you.

　　B. *惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

　　例：Mr. Green is writing another novel.

　　(说话时并未在写，只处于写作的.状态。)

　　例：She is learning piano under Mr. Smith.

　　C.已经确定或安排好的将来活动。

　　I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)

　　we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)

　　在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：

　　(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：

　　They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

　　(2)以look， listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：

　　Listen!She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。

　　(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week， these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：

　　We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

　　(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：

　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

　　常见考法

　　对于现在进行时的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用现在进行时，或填写现在分词，或进行句型转换。

　　典型例题1：Listen, who________(sing) in the music room?

　　解析：以 listen开头，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。所以应用is singing

　　典型例题2：The boys are visiting the history museum.(对划线部分提问)

　　解析：对动作提问用What，现在进行时，把are 提到主语前，加doing.

　　答案：What are the boys doing?

　　误区提醒

　　在口语中表示主语计划将要作的动作，用现在进行时表示将来时，这类情况常与come来，go去，leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。

　　典型例题：They are (leave)for New York tomorrow.

　　解析：题意为“明天他们将要动身前往纽约”。虽然tomorrow 表示“明天”，表达未来，但leave要用现在进行时表示将来时，所以应用leaving .

　　答案：leaving

　　初二英语现在进行时例题学*

　　现在进行时的应用

　　(1) 表示目前正在发生或进行的动作。如：

　　They are planting trees on the mountain. 他们在山上植树。

初中英语将来进行时语法讲解

初中英语将来进行时语法讲解

　　将来进行时表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。一般用延续性动词表示。以下是小编整理的初中英语将来进行时语法讲解，希望对大家有所帮助。

　　将来进行时是表示将来某时进行的状态或动作，或者是对动作的预测。

　　将来进行时

　　1) 概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。

　　She'll be coming soon.

　　I'll be meeting him sometime in the future.

　　注意：将来进行时不用于表示"意志"，不能说 I'll be having a talk with her.

　　2）常用的时间状语

　　Soon， tomorrow， this evening，on Sunday， by this time，tomorrow， in two days， tomorrow evening

　　By this time tomorrow， I'll be lying on the beach.

　　除了对将来进行时的介绍，还为大家带来一些比较常用的时间状语，希望对同学们有所帮助。

　　初中英语语法大全：动词的种类

　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学*。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be， get， turn， become， look， feel， grow， seem， sound， taste， smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的.时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be，do，have，shall，will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could)，may(might)，must， need， ought to， dare等。

　　如：

　　Can I help you?

　　Must we go now? -No， you needn't .

　　a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。

　　b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。

　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

　　以上对动词的种类知识的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

　　一般将来时练*题及答案

　　一、单项选择

　　( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.

　　A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be

　　( ) 2. Charlie ________ here next month.

　　A. isn't working B. doesn't working C. isn't going to working D. won't work

　　( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.

　　A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be

　　( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.

　　A. was B. is going to have C. will have D. is going to be

　　( ) 5. -_____ you ______ free tomorrow? - No. I _____ free the day after tomorrow.

孩子如何进行手语

孩子如何进行手语

　　从事婴儿成长研究的专家公布，简单的手语不仅可帮助父母与还不会说话的婴儿进行“交谈”，还可促进父母与婴儿间的关系，更为重要的是可提高婴儿长大后的智商。小编总结了一下有关手语让孩子更聪明的知识，愿给朋友们带来帮助。

　　生活中，做父母的常常有这样的经历：当知道还未学会说话的婴儿用“咿咿呀呀”表达时，自己却不能理解宝宝究竟要做什么。这种“不方便”的状况要持续一年左右的时间。为此，专家给婴儿提供一种类似哑语一样的手势语言。结果发现，不会说话而给婴儿带来的交流障碍减少，父母与婴儿间的关系变得更加融洽和谐。

　　在对这140名婴儿时期使用过手语的孩子进行长达16年之多的跟踪发现，这些孩子长大后一般都为人友好，喜欢运动。更为重要的是，这些接受试验的孩子的智商指数都要比同龄孩子高出12个点；在美国高中生进入大学必须要参加的考试中，这些孩子的分数也高出*均水*。

　　专家还说，虽然多数父母也知道每天用手语与婴儿进行交流，但需要注意两点：一是当父母在使用手语的时候一定要说相应的口语，然后再给婴儿所想要的东西；二是要注意手语的重复巩固。

　　到现在为止，对于“婴儿手语可以加快宝宝的智力方面的发展”这个言论还没有能够证明。

　　1.加快学*语言的速度

　　孩子语言学*速度的进步，有部分原因是因为如果婴幼儿开始和大人进行沟通，那么大人自然会更加开心地和宝宝形成很好的互动，学*语言的速度自然会加快。

　　2.增强亲子的亲密度

　　从根本上来说，手语是为了宝宝能和家长更好的沟通。通过手语可以让婴幼儿和家长相处的更加融洽，可能一个小小的`动作，就可以让你真切的感觉到你和宝宝之间没有隔阂的那种真诚的情感。

　　3.比传统教育的宝宝使用语言交流更流畅

　　由于婴儿嘴巴部位的肌肉群发育稍微晚些，大概出生后20个月左右才会慢慢发育。但这个时候的宝宝，已经了解沟通的意义，而且已经有了通过手势动作来和周围人进行沟通的本领。婴儿手语的发明人这么表示。他还发现聋哑孩子用手语来交谈相对于正常孩子用语言来沟通要更加顺畅。

　　其实，手语让孩子更聪明的说法是没有错误的，因此在日常生活中，是可以让我们的孩子进行手语的学*的。

粉扑怎么进行清洗

粉扑怎么进行清洗

　　粉扑是女性化妆的常用工具，但是用久了就会脏兮兮的，那么你知道粉扑怎么清洗吗？下面是小编为你整理的粉扑怎么清洗的相关内容，希望对你有用！

　　粉扑的清洗方法

　　1、使用卸妆乳或中性肥皂或洁面乳，直接倒适量于已经沾水的海绵上，使其产生泡沫。

　　2、以重复用手掌捏放的方法，将海绵内的脏污与粉底彻底清理出来。

　　（注意：千万不要用搓揉海绵的方式清洗，不仅海绵容易被拉扯，而使其弹性变差，更有可能搓出脱屑状况。）

　　3、用大量清水冲洗掉清洁剂，要小心不要有任何残留。

　　4、用多张纸巾或干净、容易吸水的毛巾，将海绵按压吸干水分。然后放置于阴凉的通风处，使其自然风干。

　　要注意的是，海绵粉扑在清洁前最好先做检视筛选，质地一定要密才能清洗，否则洗后容易坏掉。且海绵清洗的次数也不能太多，实在是脏污老旧的海绵，内在的藏污纳垢也无法完全清理干净，弹性也已经疲乏无法继续使用，不如汰旧纳新。这样做才能更好地保持住底妆的均匀与干净，令皮肤看起来更亮丽。

　　粉扑清洗的时间

　　由于底妆产品含油量较高（尤其是粉底液和粉霜），粉扑上残留过多粉底会影响妆容的均匀与服帖度，且容易滋生细菌，影响肌肤健康。因此海绵需要较频繁清洗，大概1个星期清洗一次为宜（粉饼用的粉扑可以2个星期清洗一次）。

　　由于粉扑和海绵脏得很快，*时最好准备两个以上，以便交替使用。对于颜色深浅不同的粉底产品，应使用不同的粉扑或海绵，以免混色，影响上妆效果。用过一段时间后，即用中性洗剂或肥皂搓洗，然后置于通风处晾干。

　　粉扑的使用方法

　　首先，先要在全脸涂上隔离霜，首先从额头和脸颊部分开始，接着是嘴角和下颚区域。特别是嘴角这种容易产生阴影的区域，一定不可忘记。

　　接着，使用圆形粉扑的.其中一面来推开隔离，必须要遵循的顺序是由内侧向外侧推。用食指以适当力度按压粉扑并同时向外侧推，可以促进隔离的均匀吸收和贴合。

　　接下来，将粉扑一折为二，适当蘸一些隔离霜后，轻轻按压鼻翼两侧和嘴角处。这两个地方由于光线的作用会经常出现阴影，适当强调和加厚一点可以让脸看上去更立体。

　　最后，在粉扑上涂上少量的隔离霜，轻轻地在眼皮上按一按。眼皮周围皮肤比较薄，所以只需少量轻按就可以。如觉得有必要，眼角和太阳穴区域也可再轻按一下。

　　总之，不要小看小小的一个粉扑，它不仅是你上粉底的工具，更可以发挥多种彩妆功效。会不会活用化妆工具，也是衡量你化妆水*的一个重要标志哦。现在，我们要介绍的是如何让隔离更服帖。隔离是底妆的第一步，如何*整且贴合皮肤，往往直接关系到你的脸看上去是不是好看。

英语现在进行时的知识点及练*题

英语现在进行时的知识点及练*题

　　在我们上学期间，说到知识点，大家是不是都*惯性的重视？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练*我能掌握”的内容。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的英语现在进行时的知识点及练*题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

　　2．现在进行时的肯定句基本结构为be（is/am/are）+动词ing.

　　3．现在进行时的否定句在be后加not。

　　4．现在进行时的.一般疑问句把be动词调到句首。

　　eg. He is doing his homework now?——Is he doing his homework now?

　　5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

　　疑问词+ be + 主语+ 动词ing? eg. Where are you going?

　　但疑问词当主语时其结构为：

　　疑问词+ be + 动词ing? eg. Who is singing?

　　6. 标志词：Look! Listen! now

　　动词现在分词的变化见下表：

　　词尾情况

　　变化方式

　　例词

　　一般情况

　　加—ing

　　play玩—playing do做—doing go去—going

　　jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing

　　see看见--seeing

　　以不发音的e结尾

　　去e加—ing

　　make做—makingtake拿到—taking like喜欢—liking

　　come来—coming write写—writingdance跳舞—dancing

　　have有—havingclose关—closing

　　以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母

　　双写最后一个辅音字母再加—ing

　　swim游泳—swimmingsit坐—sitting run跑—running

　　get得到—getting put放—puttingbegin开始—beginning

　　jog慢跑—jogging

　　一、写出下列动词的现在分词：

　　play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ write________

　　ski___________ read________ have_________ dance_________ put_________ see________

　　buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________

　　stop_________ sit ________ begin________ shop___________

　　二、用所给的动词的正确形式填空：

　　1. Listen .Some girls _______________ (sing)in the classroom .

　　2. What _____ you ______ ( do ) now?

　　3. Look . They _______________( have) an English lesson .

　　4.They ____________(not ,water) the flowers now.

　　5.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .

　　6.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.

　　7. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now

　　8.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

　　三、句型转换：

　　1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)

　　_____________________________________________________________

　　2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)

　　_________________________________________________________________

　　3．I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)

如何进行跨省调动

如何进行跨省调动

　　很多在异地上班的事业单位工作人员，会给生活和其他方面造成很多不便，那事业单位可以调动吗？如果是在外省上班，能不能跨省调动呢？下面跟着小编来看看如何进行跨省调动吧！希望对你有所帮助。

　　01、事业单位可以调动，事业单位也可以跨省调动

　　如果想从事业单位调动，最重要的是要找到可以接收你的单位。

　　若想要跨省调动，则你的调动申请需要由省市分管人事的副*或者*签字后才可以调动。

　　每年也只有几个名额，这种情况是比较困难的。

　　所以调动是可以的，只是要看政策和运气的成分。

　　对于跨省调动，总体来说，你首先要在外省找到一个好单位，而这也是一个最难的部分，然后确定你现在的单位同意你离职，

　　再由新单位人事部门开具事业单位调动函，再到现单位人事部门办理档案移交，社保结算等等。

　　02、调动的具体程序

　　1、接收单位把你的材料交给省人事局审批；

　　2、人事局核准后由接收单位向你现在的单位递交商调函；

　　3、你单位同意调走后报当地人事局批准，商调函上“同意”要有两个章：人事部门的和你单位主管部门的；

　　4、商调函发回接收单位核准，西安人事局正式发调函调你的`档案，这个应该不用你自己跑了，调档案完毕后在编制办注册，随时接受通知准备报道。

　　要注意的是：调动这种事情千万不能心急，而且在试用期内是不能够调动。

　　一、规范程序，强化管理

　　参照昌吉州人事工作领导小组办公室《关于进一步规范行政机关及所属事业单位工作人员调动程序的通知》文件规定，下发了《关于进一步规范机关及所属事业单位工作人员调动程序的通知》，

　　明确机关及所属事业单位工作人员调动管理及公开选调工作程序，进一步加强对阜康市机关及所属事业单位工作人员调动程序管理工作，对强化阜康市人事编制管理，规范人事调配行为起到了积极作用。

　　二、清理核实，履行程序

　　在全市开展机关事业单位借调、抽调人员清理工作。

　　根据《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》及各项人事管理制度，针对一些单位随意借调、抽调工作人员等现象，认真核实不同类型清理规范对象，提出清理规范意见。

　　要求全市各单位严格履行借调、抽调审批程序，强化岗位职责，严肃人事纪律，规范人员管理。

　　三、提炼转化，建立长效机制

　　始终坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中清理与完善长效机制相结合的工作原则。

　　在集中清理纠正违规问题的同时，及时将工作中的一些好做法、好经验进行提炼，固化为制度要求，

　　把集中清理的成果转化为加强干部人事管理工作的长效机制，努力形成有效规范干部人事工作制度体系，从源头上铲除违规问题滋生蔓延的土壤。

如何进行音乐胎教

如何进行音乐胎教

　　胎教的方法很多，从始至终坚持胎教不是件容易的事情。但有理由相信，所有计划要小孩的夫妇，都会为了自己的孩子付出爱、耐心与时间，别人能做到的事情，您也一定能做到。下面和小编一起来看如何进行音乐胎教，希望有所帮助！

　　过去的胎教一般只要求母亲情绪稳定而无杂念，现在则更强调积极的胎教。在诸多胎教方法中，音乐胎教是最常见并被认为是较有效的胎教方法之一。

　　音乐胎教，实际上早已被应用。它不仅可以促进胎儿的身心发育，而且还能培养孩子的音乐天赋。没有音乐的世界只能是苍白、*淡的世界。澳大利亚一家医院曾进行胎教追踪试验，让35名孕妇在妊娠期间每天欣赏优美的轻音乐，结果她们所生子女中有7人成为音乐家，2人成为优秀舞蹈演员，其余智力均普遍高于一般水*。

　　我国有关科研人员从1985年起进行了音乐胎教婴幼儿听觉脑干诱发电位检测情况的观察分析。结果表示，观察组和对照组婴幼儿的神经功能与发育不一样，经过音乐胎教的发育成熟程度明显优于无胎教者。胎教组爱唱爱跳的儿童占73%，比对照组多2-3倍。另外，智商高分组中胎教儿童占绝大多数。

　　胎教音乐对于促进孕妇和胎儿的身心健康影响颇深，这常常是通过心理作用和生理作用来实现的。胎教音乐能使孕妇改善不良情绪，产生美好的心境，并把这种信息传递给胎儿。优美动听的乐曲可以给躁动于腹中的胎儿留下和谐而又深刻的印象。美妙怡人的音乐还可以刺激孕妇和胎儿的听觉神经器官，促使母体分泌出一些有益于健康的激素，使胎儿健康发育。可见，让胎儿听音乐，确是一个增进智体健康的好办法。

　　但是，并不是所有的音乐都有益于胎儿。只有适合母亲和胎儿的音乐才可以称为胎教音乐。胎教音乐有两种，一种是给母亲听的，优美、安静，以E调和C调为主；另一种是给胎儿听的，轻松、活泼、明快，以C调为主。当然还要因人而异，如对那些胎动较强的胎儿可选一些轻松活泼，节奏感较强的曲子。那些轻松愉快，活泼舒畅的古典乐曲、圆舞曲及摇蓝曲一般比较适宜。现已有专门的胎教音乐录音磁带上市。

　　音乐胎教正日益为人们所接受。实际办法一是播放音乐，母子同时欣赏；二是胎儿在5个月以后，可以把胎儿喜爱的乐曲磁带，装入小录音机关放在距孕妇腹壁旁2厘米处播放，音量不能太大，也不宜过小；时间由短到长逐渐增加，但不宜过长，以5-10分钟为宜，每天定时播放几次。

　　在欣赏胎教音乐时，还需要加入您丰富的感情色彩。诗情画意，浮想联翩，在脑海里形成各种生动感人的具体形象。例如碧空万里的蓝天、悠悠飘浮的白云、彤红美丽的晚霞、连绵起伏的青山翠竹、清彻见底的小河流水，还有那夜色中宁静的月光，摇篮边年轻的母亲，摇篮内健美、聪明、逗人喜爱的小宝宝……胎教中的“音乐形象”，将使您和宝宝沉浸在无限美好的艺术享受之中。

　　据实验观察，听到熟悉的音乐时，多数婴儿会表现出有节律的手足摆动，并停止哭闹而露出甜蜜的笑容。

　　如果母亲能亲自给胎儿唱歌，将会收到更加令人满意的'胎教效果。母亲的歌唱不但能使胎儿获得感情上的满足，而且唱歌时有节奏的轻轻的物理振动可使他产生一种感觉上的满足。有的孕妇能歌善舞，怀孕后经常唱歌，经过这样训练的胎儿，出生后表现出更好的“再认”能力。如果妈妈给他唱胎儿时期听惯了歌曲，他不仅挥动小手，喜形于色，而且会敏锐地寻找声源。母亲的歌声对胎儿有着特别的意义，是任何乐队的演奏和录音机里的音乐所无法取代的。

　　欣赏胎教音乐对孕妇和胎儿都是一种美的享受。让轻柔美妙的音乐充满您所在的空间。您可以想象，随着动听的音乐节奏，腹中胎儿迷人的笑脸和欢快的体态，在潜意识中同他进行情感交流，向他倾注那博大的母爱，浇灌那萌芽中的小生命，真是妙不可言!

如何手工进行徽章制作

如何手工进行徽章制作

　　如何手工进行徽章制作呢?大家可以一起动手在家里做小手工。以下是小编整理的如何手工进行徽章制作，希望对大家有所帮助。

　　需要准备的材料：

　　彩纸，剪刀。

　　具体的操作步骤教程：

　　1、首先我们要从材质上剪出大小不同的长方形纸条，然后从硬纸板上剪下两一样大小的圆片。

　　2、其次把两个最大的长方形纸条折成扇形，先从一边折一条细边，然后就这条细边一直对折。

　　3、分别把两条最大的长方形纸条折好后，从对折出的最外边处，把这两个扇形长条用胶水粘到一起。

　　4、把两条扇形长条粘好后会形成一个圆形扇面。在圆形扇面的背面用胶水黏贴一个圆形。

　　5、把两条细长的长条剪成飘带的形状，然后把飘带和别针一起粘在圆形扇面的背面。

　　6、把最后一个圆形粘在圆形扇形的正面，最后贴上自己喜欢的贴纸。这样一个好看的纸徽章就做好了。

　　手工艺品灯笼的制作方法

　　1.准备好相应的材料和工具。卫生纸筒、皱纹纸、胶水、棉线、剪刀、打孔器等。

　　2.然后将皱纹纸条裁切成条状。

　　3.接着将其侧面剪裁成絮状的结构。

　　4.我们这个时候一层一层的进行粘贴。

　　6.接着在顶部打孔。

　　7.串上棉线之后漂亮有趣的儿童手工灯笼的制作就完成啦。

　　制作公主发夹

　　第一步：准备材料，包括不织布一块，发夹托，四角铆钉，花边。 这些东西可在实体店或者淘宝上都能够买到。

　　第二步：将不织布裁剪出一个比发夹托大一些的圆片，和两片皇冠，可先进行对比折叠好再裁剪，效果会比较好。

　　第三步：把裁剪好的皇冠沿边缝合，留下边的口。线可以使用同色的，没有同色线的`话也是可以的。

　　第四步：在皇冠上钉上四角铆钉，注意中间只钉单层，别双面的哦!

　　第五步：在皇冠的中间是空心的，这时可以放入棉花进行封口。

　　第六歩：在不织布圆片上用宽绸带缝一圈荷叶边，要荷叶的间隙要掌握好，最好尺寸都差不多。

　　第七步：再用花边缝三圈荷叶边，会更漂亮一些。

　　第八步：将皇冠固定在荷叶边的中间，可以采用胶枪粘，也可以用缝合的，缝合的会更牢固，不容易掉了

　　第九步：最后将发夹托固定在底部，用胶水来黏住。

　　最后公主立体发夹就制作完成了，是不是很美呀！很配小女孩哦！

　　贺卡手工制作方法

　　1、准备好所需的材料。

　　2、把装饰纸和卡片纸用胶水粘紧。

　　3、把卡片纸和白纸一起对折。

　　4、两张纸叠在一起，用打孔器在折痕中间上下靠边附*的两端分别打一个孔。

　　5、用绳子从孔里穿过来，打一个结。

失恋后进行疗伤的金句

　　失恋后励志金句

　　1.我相信这个世界永远那么美。

　　2.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。

　　3.爱那么短，遗忘那么长。

　　4.我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

　　5.谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。

　　6.经不住似水流年，逃不过此间少年。

　　7.原来地久天长，只是误会一场。

　　8.幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

　　9.痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。

　　10.没有什么过不去，只是再也回不去。

　　11.要有多坚强，才敢念念不忘。

　　12.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

　　13.感情的戏，我没演技。

　　14.一个人，一座城，一生心疼。

　　15.看着别人的故事，流着自己的眼泪。

　　经典失恋励志语录

　　1、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我。

　　2、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

　　3、淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了?是的。

　　4、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。

　　5、如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。

　　6、如果我能够继续等待，如果时间能够停留下来，如果……没有如果?

　　7、断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗?不懂。

　　8、擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。

　　9、爱就爱了，接受拒绝?简单的几个字却变了味，你无言的回应，我逃避的闪躲，为何?

　　10、愁绪吗?有点闷，一点孤独品尝一点寂寞。

　　11.我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

　　12.离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?

　　13.向来缘浅，奈何情深。

　　14.彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

　　15.我不在乎你对我的不在乎。

　　给失恋人鼓励的句子

　　1、天空开始放晴，微风划过，如此轻柔，想每次你偷亲我的脸颊一样，我笑了，仅仅是因为想起了你。

　　2、有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。

　　3、当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

　　4、我难道的时候你在哪里?心痛的感觉令我麻痹，痛得我难以呼吸，却不敢告诉你。

　　5、你的心已不属于我，可我却还期待你的回应，明知不可以，却还是被牵引。

　　6、爱来过，也走过，痴过也恨过，伤过才会懂，一切皆是错。

　　7、电话那头，又是沉默，该放手，却难割舍。

　　8、每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。

　　9、当依靠的肩膀不在，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。

　　10、我难过的时候你在哪里?一句抱歉就能把空白代替?

　　11.不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。

　　13.要离开，就请，永远别再回来。

　　14.和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。

　　15.听悲伤的歌，看幸福的戏。

　　16.有些事一转身就一辈子。

　　17.最初不相识，最终不相认。

　　18.等待你的关心，等到我关上了心。

　　19.他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。