2017高中必背英语短语

高中英语背单词技巧

高中英语背单词技巧

　　随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力, 而且容易产生厌 倦的情绪,因而学*效率很低。下面，小编为大家分享高中英语背单词技巧，希望对大家有所帮助!

　　三最狂读背单词

　　默默无闻地背单词效果极其低下!一定要用 三最法狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

　　分门别类背单词

　　英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

　　通过发音背单词

　　同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

　　跟着录音背单词

　　导致*人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!

　　高中英语学*方法：背单词的困惑和解决方法

　　能够以较少的精力、较快的速度、较好的效果来大量识记英语单词，迅速扩大词汇量，是提高英语听说读写各项技能的基础。而*学生背单词都存在这样的现象：感觉背单词枯燥乏味，令人头昏脑涨，痛不欲生；或前背后忘，刚背过的单词第二天就忘了；或相互混淆，拼写相*意义相*的单词区分不清；或拼写不准确，10个单词只有7个能写，还可能多个字母、少个字母或错个字母。大量的有关英语记忆的文献资料及对我们学生的观察显示，学生学*单词的困惑主要在以下几个方面：

　　一、缺乏适当的方法，死记硬背效果差

　　许多学生都有这样的体会，学英语难，背英语单词更难。面对海量的英语单词，学*者日复一日、年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁祸首就是现在大部分学生所采用的效率低下又耗费力的“死记硬背式”单词记忆方法。在英语学*中，有不少人试图把由26个字母组成的成千上万个英语单词死记硬背下来，这不能不说是我们记忆英语单词的一大误区。

　　我们的学生，尤其是非英语专业的学生普遍缺乏应有的词汇构成知识，对词根、词缀知之甚少。学生词汇记忆的主要来源，是课本里的词汇表。很多学生都是翻开书，一个个去背，试图在短时间内集中记忆。在这个过程中，学生往往只注意英文字母的拼写，而忽视了英文单词的读音、词意以及拼写之间的联系。

　　二、没有充分认识到中英文单词的区别

　　英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。两大语系之间的巨大差异使*学生很难在汉语中找到与英语相似的地方或对应点，无法轻松实现语言的正迁移。

　　中文的书写系统是象形结构或者形声结构，而英文的书写系统则是与读音相关的。比如在汉语中，汉字“日”，是由符号"O"演变而来；汉字“田”，看起来就像是一片田地，汉字“苗”是由“*”和“田”组成的。而英语，却是一种字母语言，单词的拼写可以说是读音的.直接表现形式。在这一点上，汉语拼音与其相似。然而每个汉字都有一个读音，虽然它的拼音是由几个字母组成的。汉字“鸟”，拼音为"nlao"，用国际音标( IPA)表示为“[niao]”，但是“鸟”字的读音实际是一个音。而英语中，比如“introductory[intra'dAktari]'，它的读音是几个音节组成的。汉字的读音更像是英语中双元音，如“[aj]”和“[aw]’。

　　中文的书写环境，导致*学生偏向于视觉记忆。我们学*汉字时，总是要先观察汉字的结构，接着一遍遍地练*书写，直至掌握。将这种记忆方法迁移到英语学*过程中，固然对逻辑性的材料有帮助，却忽略了英语中拼写与发音的联系。因此，中英文书写系统的差别，导致学生忽视音节学*，机械地记忆单词，造成了单词记忆的困难，也使得许多学生对英语学*丧失了兴趣。因此，学生必须加强对语音的学*意识。语音学*绝不仅仅是要学生学会怎样发音，更要使学生理解英文的书写系统，树立起音节的意识，为以后的英语学*奠定良好的基础。

　　三、记忆单词缺少复*巩固

　　单词记忆并不是最后目的，它只是一种手段，最终的目的是储备足够的词汇量并能培养较高的听说读写能力。要想巩固所学、所记单词，使之长久地储备在我们的大脑中，必须及时复*。及时复*，需要抓住记忆的最好时机；经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。

　　艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，复*巩固对于记忆的重要性。重复记忆的次数多了，记得就牢固了。但是，多数学生为了应付听写或者考试，对于单词的记忆属于突击型，正是这种临时抱佛脚的心态，使得学生对于单词的记忆效果差，如果在*时的学*中，单词也不能得到充分的应用，学生对于单词的理解就不会深刻。

高中英语必背句子语法 高中英语词汇3500词(必背)

你好好看看，这个还不错啊

现在分词和不定式作结果状语的区别：

1 主从复合句。so that 引导结果状语从句，who引导定语从句

高中英语必修4佳句仿写

1 What do you think why their team can win the football competition?2 Though he invited me ,I would not go to his party. 3Their not being back home make me annoyed instead of worry.4Our community do not have such a person.来自刚考完的高三学子 字这么漂亮一点是学妹了 哈哈 好好学*英语吧 有大用处 答案仅供参考 可以适当修改 有什么不妥之处 请告诉我 相互学*。

1 What do you think why their team can win the football competition?

2 Though he invited me ,I would not go to his party.

3Their not being back home make me annoyed instead of worry.

4Our community do not have such a person.

来自刚考完的高三学子 字这么漂亮一点是学妹了 哈哈 好好学*英语吧 有大用处 答案仅供参考 可以适当修改 有什么不妥之处 请告诉我 相互学*

1、My first impression of the little boy was that he was shiny and kind-hearted.

2、But now,after three month,he begins love his English.

3、She takes deep breath to avoid making herself less angry.

4、I hate singing in the KTV.

why don't you learn to sing English songs?

1.why don't you go out for a walk?why don't you find out about it?

2.Why don't you lend me your book?this kind of contes encourages people in china to speak English.

3.This kind of fish enable the peasents in the village to feed them.Have you ever heard of the Beijing Speak English program?

4.Have you ever reminded me of calling him come here?The singers really came from all age groups and from all over China.The students really came from all the schools and from all over the city.

Until now, doctors also on the deadly disease no way.

The period of time after the death of his father, Charlie is very poor.

After the earthquake, the Government provided for the homeless with food and blankets.

Emma (may) is not an ordinary writer.

Daicy to enter the West to wear an old coat.

David after the game waving arms very excited about.

Freddie specifically for this occasion to buy a suit.

Edwards slip on ice at the foot of a loss of balance.

高中英语可能还要参考你们的课文，文章里有些固定的语法在翻译里用

噘鱼来回答 啊哈哈哈

1.(In order)to defend the dignity of the country, he sacrificed his own life

2.Not trusting him enough, Elizabeth gave him/left him with a false/fake name and adress

3.Jenny cannot function normally if he didnt drink a cup of coffee in the morning.

4.During the WW2, he was promoted from the rank of captain to a general.

5.Dont forget to bring your video cassette/take the video cassete with you tomorrow.

6.There must be some misunderstanding here, as/for/because I have no idea what you are talking about.

高中必背的语文课文

高中必背的语文课文

　　在高考语文备课中，我们一定要充分掌握古诗词和文言文知识。以下是小编为大家整理好的高中必背语文课文，欢迎大家参考学*哦！

　　1《沁园春 长沙》—*

　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，

　　万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正

　　茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!

　　《采桑子 重阳》—*

　　人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

　　《七律 长征》—*

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　　《浪淘沙 北戴河》—*

　　大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石

　　有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。

　　2《雨巷》—戴望舒

　　撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁

　　她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着

　　香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着

　　油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走*走*，又投出太息一般的眼光

　　，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远

　　了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般

　　的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

　　3《再别康桥》—徐志摩

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光

　　里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;

　　在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;

　　揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;

　　满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

　　4《荆轲刺秦王》—战国策

　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

　　5《*》—鲁迅

　　(1)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

　　我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

　　(2)我在十八日早晨，才知道上午有群众向执**的事;下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。

　　我向来是不惮以最坏的恶意，来推测*人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?

　　然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

　　但段*就有令，说她们是“暴民”!

　　但接着就有流言，说她们是受人利用的。

　　惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　(3)亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。

　　必修二

　　6 荷塘月色

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的'颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

　　荷塘的四面，远远**，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。

　　梁元帝《采莲赋》里说得好：

　　于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

　　可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

　　于是又记起《西洲曲》里的句子：

　　采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。

　　7 诗经 氓

高中英语必备短语的汇总

高中英语必备短语的汇总

　　在我们*凡的学生生涯里，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学*导航具有重要的作用。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的高中英语必备短语知识点，希望对大家有所帮助。

　　1.behind schedule 落后于预定计划

　　2.on schedule 按照预定时间，准时

　　3.in season (水果等)应时的

　　4.be seated 坐下，坐着;位于…

　　5.in secret 秘密地，私下地

　　6.keep sth. secret 把某事保守秘密

　　7.see about 负责处理(某事);查看

　　8.see sb. off 为某人送行

　　9.see to 负责，注意，照料

　　10.seeing that 鉴于…由于…的'缘故

　　11.send for 派人去请;召唤;索取

　　12.send in 呈报;送…参加比赛

　　13.send off 寄出;为…送行;解雇

　　14.send out 发送;派遣;发出请柬

　　15.send up 发出;射出;呈递

　　16.in a sense 从某种意义上说

　　17.make sense 讲得通，言之有理

　　18.serve as 充当;起作用

　　19.in session 在开会;在开庭

　　20.set about 开始;散布(谣言等)

　　21.set apart 使分离;使显得突出

　　22.set aside 挑出;不顾;取消

　　23.set back (把钟等)往回拨;推迟

　　24.set down 记下;登记;放下

　　25.set forth 动身起程

　　26.set off 动身，出发;使爆炸

　　27.set oneself against 坚决反对

　　28.set out 动身;开始;装饰

　　29.set up 开办;建立;设立

　　30.settle down 定居;安下心来

　　31.in the shape of 呈…的形状

　　32.be short of 缺乏，不足;达不到

　　33.in short 总之，总而言之

　　34.show off 炫耀，卖弄

　　35.show up 使显现;揭露;拆穿

　　36.shrug off 耸肩表示对…不屑理睬

　　37.side walk 人行道

　　38.at sight of 一看见

　　39.at first sight 乍一看(之下)

　　40.catch sight of 发现，看到，突然看见

　　41.in sight 被见到，看得见;在望

　　42.out of sight 看不见，在视野之外

　　43.sign in 签到;签收

　　44.sign on 签约受雇用

　　45.keep silence 保持沉默，不讲话

　　46.ever since 从那时起一直到现在

　　47.long since 很久以前

　　48.sketch out 草拟;概略地叙述

　　49.be skilled in 擅长

人教版高中英语词汇必修二

人教版高中英语词汇必修二

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了人教版高中英语词汇必修二，欢迎大家前来阅读。

　　Unit 1

　　△cultural adj. 文化的

　　△relic n. 遗物;遗迹;纪念物

　　rare adj.稀罕的;稀有的;珍贵的

　　valuable adj. 贵重的;有价值的

　　survivevi.幸免;幸存;生还

　　vase n.花瓶;瓶

　　dynasty n.朝代;王朝

　　△Taj Mahal 泰姬陵

　　△ivory n. 象牙

　　△dragon n. 龙

　　△amber n. 琥珀;琥珀色

　　insearch of寻找

　　△Frederick WilliamI 腓特烈·威廉一世(普鲁士国王)

　　△Prussia n. (史)普鲁士(位于北欧)

　　amaze vt.使吃惊;惊讶

　　amazing adj. 令人吃惊的

　　select vt. 挑选;选择

　　honey n.蜜;蜂蜜

　　design n. 设计;图案;构思vt. 设计;计划;构思

　　fancy adj. 奇特的;异样的vt. 想象;设想;爱好

　　style n.风格;风度;类型

　　decorate v. 装饰;装修

　　jewel n.珠宝;宝石

　　artist n.艺术家

　　belong vi. 属于;为……的一员

　　belong to 属于

　　△Peter the Great 彼得大帝(俄国皇帝)

　　in return作为报答;回报

　　△Czar n. 沙皇

　　troop n.群;组;军队

　　△St Petersburg n. 圣彼得堡(俄罗斯城市)

　　reception n. 接待;招待会;接收

　　△Catherine Ⅱ叶卡捷琳娜二世(俄国女皇)

　　at war处于交战状态

　　remove vt. 移动;搬开

　　less than少于

　　wooden adj.木制的

　　doubt n. 怀疑;疑惑 vt. 怀疑;不信

　　△Konigsberg n. 哥尼斯堡(俄罗斯港市Kaliningrad的旧称)

　　△the Baltic Sea 波罗的海

　　△mystery n. 神秘;神秘的事物

　　former adj.以前的;从前的

　　worth prep. 值得的;相当于……的价值 n.价值;作用adj. [古]值钱的

　　△rebuild vt. 重建

　　local adj.本地的;当地的

　　apart adv.分离地;分别地

　　take apart 拆开

　　△Leningrad n. 列宁格勒(苏联城市)

高中英语必修四知识要点归纳

高中英语必修四知识要点归纳

　　学*到必修四的英语时，课堂上讲解的每一个知识的都可能是重点，所以我们学生要认真听课，及时做好知识点的记录。下面是百分网小编为大家整理的高中英语必修四知识归纳，希望对大家有用!

　　1)achieve

　　表示“完成，到达”。

　　区别achieve，reach，gain：

　　achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。

　　reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。

　　gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。

　　2)condition

　　表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。

　　conditions(复数)指一般情况，环境。

　　in good/poor condition状况好/不好。

　　out of condition状况不好。

　　on condition that在……条件下，假使。

　　on no condition决不。

　　3)connection

　　表示“连接，关系”。

　　connections亲戚。

　　in connection with与……有关。

　　4)behave

　　表示“举止，举动，行为表现”。

　　behave oneself表现良好，行为良好。

　　behave as起……作用，表现为……。

　　5)worthwhile

　　表示“值得做的，值得出力的”。

　　句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。

　　6)observe

　　表示“观察，注意”，可接省略to的.不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。

　　observe后也可接由现在分词构成的复合结构。

　　后接that从句，表示“注意到，说”。

　　observe还可以表示“遵守，庆祝”。

　　重点短语

　　1. break into 闯入，进入

　　2.up to now 直到现在

　　3.brighten the lives of 照亮某人的生活道路

　　4.feel/be content with 对……满足

　　5.badly off 穷的，缺少的

　　6.in search of 寻找….

　　7.pick out 挑选出，辨认出

　　8.on the edge of 在…边沿

　　9.cut off 切断，断绝

　　10.in silence沉默，不作声

　　11. make use of 使用

　　12.be angry about 对…很生气

　　13.star in 担任主角，主演

　　动词-ing形式作定语

　　1. 单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义。

　　① 说明被修饰名词的用途和性能。

　　a reading room = a room which is used for reading 阅览室 running shoes =shoes for running 跑鞋

　　a working method =a method for working 工作方法

　　② 表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接*一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。

高中英语语法必备知识归纳

高中英语语法必备知识归纳

　　要掌握高中英语语法不能只依靠老师课堂上讲解，课后学生也要主动再次复*和理解。下面是百分网小编为大家整理的高中英语语法知识归纳，希望对大家有用!

　　高中英语语法必备知识

　　一、主语

　　主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。

　　名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。

　　二、谓语

　　谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。

　　三、宾语

　　宾语，又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语(间接宾语也称宾语补足语)两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。

　　四、定语

　　定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的.品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用……的表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。

　　五、状语

　　英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。

　　状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

　　副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

　　高中英语语法知识要点

　　情态动词的语法特征

　　1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

　　2) 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

　　3) 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

　　4) 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。 比较can 和be able to

　　1)cancould 表示能力;可能 (过去时用could),

　　只用于现在式和过去式(could)。be able to可以用于各种时态。

　　They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。

　　2)只用be able to

　　a. 位于助动词后。

　　b. 情态动词后。

　　c. 表示过去某时刻动作时。

　　d. 用于句首表示条件。

　　e. 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to， 不能用could。

　　He was able to flee Europe before the war broke out. = He managed to flee Europe before the war broke out. 注意：could不表示时态

　　1)提出委婉的请求，(注意在回答中不可用could)。 --- Could I have the television on?

　　--- Yes, you can. / No, you can't.

　　2)在否定，疑问句中表示推测或怀疑。

　　He couldn't be a bad man.

　　他不大可能是坏人。

　　比较may和might

　　1) 表示允许或请求;表示没有把握的推测;may 放在句首，表示祝愿。

　　May God bless you!

　　He might be at home.

　　注意： might 表示推测时，不表示时态。只是可能性比may 小。

　　2) 成语： may/might as well，后面接不带to 的不定式，意为

　　If that is the case, we may as well try.

　　高中英语语法知识

　　一、 it的用法：

　　1. 代替指示代词this或that

　　2. 用作人称代词

　　3. 1) It seems that

　　事实证明

　　10) It is time ( that ) (虚拟语气)

高中必背古诗词

高中必背古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。你知道什么样的.古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家收集的高中必背古诗词，希望能够帮助到大家！

　　1、《饮酒》

　　（陶渊明）

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔，心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　2、《送杜少府之任蜀川》

　　（王勃）

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　3、《观沧海》

　　（曹操）

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　4、《相见欢》

　　（李煜）

　　无言独上西楼，月如钩。

　　寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。

　　别是一般滋味在心头。

　　5、《春望》

　　（杜甫）

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　6、《望岳》

　　（杜甫）

　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　7、《观刈麦》

　　（白居易）

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其旁。