sql语句中条件短语的关键字是

C语言关键字const用法

C语言关键字const用法

　　导语：C是高级语言，它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。下面就由小编为大家介绍一下C语言关键字const用法，欢迎大家阅读!

　　c语言中的const">C语言中的const

　　const是C语言中保留的一个关键字，用来定义常量，如果一个变量被const修饰，那么它的值就不能被改变。使用符号常量写出的代码更容易维护；一些指针常常是边读边移动，而不是边写边移动；许多编程规范对于函数参数会强制要求只读不写，在这些情况下，都需要借助const实现。

　　那么有些人会问，C语言中不是已经存在#define了吗，为什么还要使用const呢？相比于#define，const修饰符有如下优势：

　　1、 const能够使编译器进行类型检查，而预编译指令#define只是简单的对值进行替换。

　　2、 const可以保护被修饰的变量等，防止变量因为意外被修改，从而增强程序的健壮性。

　　3、 编译器通常不为普通const常量分配存储空间，而是将他们保存在符号表中，这使得它成为了一个编译期间的常量，没有了存储于内存操作，使得它的效率很高。

　　const用法

　　const最常见的用法就是作为数组的边界和switch分情况标号，分类如下：

　　常变量： const + 类型说明符 + 变量名

　　常引用： const + 类型说明符 + &引用名

　　常对象： 类名 + const 对象名

　　常成员函数： 类名::fun(形参) + const

　　常数组： 类型说明符 + const 数组名[大小]

　　常量指针： const + 类型说明符* 指针名 或者 类型说明符 + const *指针名

　　首先提示的是：在常变量（const + 类型说明符 + 变量名）、常引用（const + 类型说明符 + &引用名）、常对象（类名 + const 对象名）、 常数组（类型说明符 + const 数组名[大小]）， const”与“类型说明符”或“类名”（其实类名是一种自定义的类型说明符） 的位置可以互换。如：

　　其实这种可以很好理解，const只能修饰int（类型名或类名），所以二者是等同的。

　　修饰局部变量

　　这两种写法是一样的，都是表示变量n的值不能被改变了，需要注意的是，用const修饰变量时，一定要给变量初始化（用来修饰函数的形参除外），否则之后就不能再进行赋值了。C语言中，const定义的常量是全局的，C++中则是视声明位置而定。

　　接下来看看const用于修饰常量静态字符串，例如：

　　如果没有const的修饰，我们可能会在后面有意无意的写str[4]=’x’这样的语句，这样会导致对只读内存区域的赋值，然后程序会立刻异常终止。有了const，这个错误就能在程序被编译的时候就立即检查出来，这就是const的好处。让逻辑错误在编译期被发现。

　　常量指针与指针常量

　　常量指针

　　常量指针表示一个指向常量的指针，即该指针指向的内容是个常量（至少该常量指针是这样认为的），可以有如下的定义方式：

　　需要注意以下两点：

　　1。常量指针指向的值是不能改变的，但是这不意味指针本身不能改变，常量指针是可以指向其他的地址的。

　　这个例子中，n和n1是等价的，都是指向a的一个常量指针，这时候有人会说，常量指针指向的应该是一个常量吧，但是a并不是一个常量啊，为什么常量指针依旧可以指向a呢，这时候又要注意一下了：

　　编译器允许把非 const 对象的地址赋给指向 const 对象的指针,不允许把一个 const 对象的地址赋给一个普通的、非 const 对象的指针。

　　其实这个也很好理解，对于一个变量，我可以对你增加束缚，用指向const对象的指针指向你，这只是意味着我现在认为你是常量，不能通过这个常量指针对你进行修改，但是对于第二种情况就不一样了，你本来是一个被束缚的常量，如果用一个普通的指针指向你的话，就意味着我认为你这个常量是一个变量，这样或许我会在下面的代码中，对你的值进行修改，对一个const常量进行修改，会发生什么，你应该明白。

　　然后回到上面的代码，我们将a的地址给了n，然后在下一行又改变了n的值，将b的.地址赋给了n，这是没有任何问题的，因为n只是一个指针，指向了一个常量，所以被称为常量指针，它本身依旧是一个普通的指针，比较特殊的是它所指向的内容，而不是它本身。所以它本身的值可以修改，指向不同的内容。

　　2。当常量指针指向了一个变量时，不能通过这个常量指针改变变量的值，但是还是可以通过其他的引用来改变变量的值的。

　　在n这个指针眼中，n所指向的内容是一个常量，所以不允许别人通过n本身对a进行修改，但是a本质上是一个变量，所以我们可以直接通过变量名或者新的普通指针对a进行修改。实际上，在将程序载入内存的时候，会有专门的一块内存区域来存放常量。但是，上面的a本身不是常量，是存放在栈或者堆中的。我们仍然可以修改它的值。而n不能修改指向的值应该说是编译器的一个限制。

　　指针常量

　　指针常量是指指针本身是一个常量，它只能指向一个固定的地址，不能指向别的地址。写法如下：

　　和上面的常量指针不一样，指针常量是指指针本身比较特殊，而它所指的内容并不特殊，因此，指针常量指向的内容是可以修改的，可以通过别的指向该地址的指针进行修改。如下所示：

　　在函数中，指针常量时表示不允许将该指针指向其他内容：

　　然后看下面的代码：

　　在上面的两个表达式中，最容易让人迷惑的是const到底是修饰指针还是指针指向的内存区域？其实，只要知道：const只对它左边的东西起作用，唯一的例外就是const本身就是最左边的修饰符，那么它才会对右边的东西起作用。根据这个规则来判断，m1应该是常量指针（即不能通过m1来修改它所指向的内容。）；而m2应该是指针常量（即不能让m2指向其他的内存地址）。或者我们可以把星号看做指针，把const看做常量，那么m1就是常量指针，m2就是指针常量。

　　指向常量的常指针

　　是以上两种的结合，指针指向的位置不能改变并且也不能通过这个指针改变变量的值，但是当它指向一个变量时，依然可以通过其他的普通指针改变变量的值。

　　const int* const p;

　　修饰函数的参数

　　根据常量指针与指针常量，const修饰函数的参数也是分为三种情况

　　1。防止修改指针指向的内容

　　其中 strSource 是输入参数，strDestination 是输出参数。给 strSource 加上 const 修饰后，如果函数体内的语句试图改动 strSource 的内容，编译器将指出错误。这种形式通常用于在数组形式的参数中模拟传值调用。也就是相当于函数调用者声称：”我给你一个指向它的指针，但你不能去修改它。”如果函数编写者遵循了这个约定，那么就相当于模拟了值传递。这也是const最有用之处了：用来限定函数的形参，这样该函数将不会修改实参指针所指的数据。这里注意了，是函数不应该去修改而不是不能修改，也就是说const不能阻止参数的修改(原因见上)。

　　2。防止修改指针指向的地址

　　指针p1和指针p2都是指针常量，指向的地址都不能修改。

　　修饰函数的返回值

　　很多时候，我们的函数中会返回一个地址或者引用。调用这得到这个返回的地址或者引用后就可以修改所指向或者代表的对象。这个时候如果我们不希望这个函数的调用这修改这个返回的内容，就应该返回一个常量。

　　如果给以“指针传递”方式的函数返回值加 const 修饰，那么函数返回值（即指针）的内容不能被修改，该返回值只能被赋给加const 修饰的同类型指针。

论文中关键词的写法

论文中关键词的写法

　　无论在学*或是工作中，大家一定都接触过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的论文中关键词的写法，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　论文中关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。

　　关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的,位置在摘要之后。早在1963年,美国Chemical Abstracts从第58卷起,就开始采用电子计算机编制关键词索引,提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天,全世界每天有几十万篇科技论文发表,学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ,文献数据库就不会收录此类文章,读者就检索不到。关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。

　　1 关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

　　2 关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要,GB/T 3179—92规定,现代科技期刊都应在学术论文的.摘要后面给出3~8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法,参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引,系指对文献和某些具有检索意义的特征如:研究对象,处理方法和实验设备等进行主题分析,并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析,是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素,以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提,没有正确的标引,也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词,并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3 标引关键词应遵循的基本原则

　　3.1 专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词,就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词,而上位词确实与主题概念相符,即可选用。例如:“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”,那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引,也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　3.2 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型:

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“喷气式垂直起落飞机”,可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配,即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”,可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配,即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时,优先考虑交叉组配,然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词,以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切,只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时,可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

　　3.3 自由词标引

　　下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

　　a.主题词表中明显漏选的主题概念词。

　　b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

　　c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。

　　d.某些概念采用组配,其结果出现多义时,被标引概念也可用自由词标引 。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书,选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后,应有记录,并及时向叙词表管理部门反映。

　　4 关键词的标引步骤

　　首先对文献进行主题分析,弄清该文的主题概念和中心内容;尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组;对所选出的词进行排序,对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引,哪些词可以通过规范化变为叙词,哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组;还有相当数量无法规范为叙词的词,只要是表达主题概念所必需的 ,都可作为自由词标引并列入关键词。

　　在关键词标引中,应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》,标引过程应该查表;切忌主题概念分析和词的组配有误;要控制自由词标引的数量。

　　有英文摘要的论文,应在英文摘要的下方着录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words )

seo关键词是什么

seo关键词是什么

　　seo关键词是什么，seo用站长简单说就是通过搜索引擎得来的流量，但想通过搜索引擎来流量就必须要做好seo关键词，关键词也就是网站所做的内容标题，在搜索引擎中有一个排名得到的流量就叫着seo搜索，这是两种不同的东西，一个网站要怎样做好关键词，请大家看看以下的seo关键词定位与关键词做法。

　　目标关键词是什么意思【1】

　　目标关键词，指经过关键词分析确定下来的网站“主打”关键词，通俗地讲指，网站产品和服务的目标客户可能用来搜索的关键词。

　　一般情况下，目标关键词具有这些特征：

　　1、目标关键词一般作为网站首页的标题。

　　2、目标关键词一般是2-4个字构成的一个词或词组，名词居多。

　　3、目标关键词在搜索引擎每日都有一定数目的稳定搜索量。

　　4、搜索目标关键词的用户往往对网站的产品和服务有需求，或者对网站的内容感兴趣。

　　5、网站的主要内容围绕目标关键词展开。

　　关键词怎么确定【2】

　　1、关键词的相关性和密度。

　　是的，“瘦身”和“减肥”意思一样，但如果你的网站上很少出现“瘦身”字眼，则搜索引擎认为“瘦身”和你的站点并无相关，你不会获得“瘦身”的排名。你确定的关键词，一定要在你的站点上经常被提及的。非常遗憾的是，小朋友搜索《十万个为什么》的时候，搜索引擎却让我的这个站点“SEO十万个为什么”排第一页了，这应该是搜索引擎的误差。

　　2、关键词的搜索频率。

　　在中文意义上，我们认为“快速减肥方法”和“快速减肥办法”应该是一样的。但搜索引擎却不这样认为，百度的数据表明，“快速减肥方法”每日300次左右的搜索，而“快速减肥办法”每天的搜索量几乎为0。

　　3、关键词的竞争对手。

　　比如，“减肥”这个关键词，虽然每日的搜索量在万计，但其竞争对手都比较成熟，还不是小站可以轻易匹敌。

　　总结：

　　确定的关键词一定是和你的站点高度相关的。太热门的关键词小站或许做不来，但如果是没有流量的关键词，则排第一也是没有意义。

　　如何进行关键词分析【3】

　　行业关键词集合

　　1、搜索行业主关键词，点击搜索结果第一页底部的更多相关搜索。从这里获得行业关键词的集合，做适当的筛选。

　　2、从百度指数获得每个关键词的每日搜索量。

　　3、如果你需要更多的行业关键词，可以采用中文版 Google关键字工具。

　　关键词竞争性分析

　　1、从行业关键词集合中选择适合你自己的。包括：关键词相关性、关键词搜索量、关键词商业价值。

　　2、针对选择的关键词(我们称为二级关键词)，按了解行业概况的方式了解二级关键词的排名概况。

　　3、二级关键词的竞争往往没有那么强，如果搜索结果第一页出现目录链接或内容页，则可以确定为目标关键词之一。

　　4、需要对自然排名前5位的站点进行分析，包括SEO水*、主关键词、网站规模、建站时间、PR值等。

　　5、一般需要3-6个月时间的发展，你是否有这样的耐心?如果不能忍受这样的时间，则需要考虑竞争性更低的。

　　SEO就业前景

　　seo培训的异常火爆，越来越多的人进入SEO行业。相信很多人接触SEO就是为了就业找到好的`工作。或许SEO就业前景如何就成了想迫切了解的事。好还是不好只有亲身体验了才知道。作为一个SEOer，今天就在这里分析一下SEO就业前景，看看到底是不是我们心中所想。

　　从技术含量来看。相信懂得SEO的人都知道，SEO既不难也不神秘，就连入门的门栏都很低。会上网、会打字的人通过简短的学*也许就能成为一名 SEOer。进入SEO行业人员暴增，因为技术含量低入门的阻力太小。大家都知道，薪资待遇与工作的技术含量、承担的风险等是成正比的，初级的SEOer 能糊口就算不错了。除非成为高级点的SEO，如主管之类的。但是哪里需要那么多管事儿的，相对来讲SEO管理层人员的需求极小。

　　从工作内容来看。SEO需要更多的是执行者，也就是网编和外链专员。当然也有SEO主管或者是更高的职位，新人就别想了，这些职位的人不是懂点 SEO就能行的。很多公司招聘的是SEO，实际上是编辑，外链也让编辑顺带着做。每天写原创文章、在第三方网站发外链，说白了就是苦力活。如果把这个当成晋级高级SEO的一种历练，短时间做做无可厚非，长期坐下去希望不大。

　　从行业的发展来看。SEO在国内发展较晚，也就是在*7、8年内发展起来的。起初SEO人员可谓是凤毛麟角，就在3、4年之前也不多。据说那时的SEO人员尝足了甜头，应为懂得人少竞争小，即使做个淘客网站一月少说也有上万的收入。不过现在就没这么容易了。SEOer数量急剧增长，整个行业也进入了辉煌的时期，不过这也恰好是SEO行业走向没落的迹象。

　　SEO发展到最后，整个行业必将走向没落甚至消失，但是SEO技术和思维应该不会消失。因为真正的SEO为的是用户体验和搜索引擎友好性，只要与网站相关这两点就是比不可少的。我想将来的某一天，SEO技术对于网站开发、网站设计、网站运营、电子商务等人员来说，将会成为现在office办公软件一样大众化，是日常生活工作中的一项必备技能。

　　说到了这里，SEO就业前景如何已经一目了然。

　　起初笔者也对SEO充满了幻想，希望能通过SEO找到一份好的工作，甚至是发财致富。现在想起来觉得挺可笑。培训机构对于SEO的吹嘘确实没什么可信度。保证就业，你说做编辑、做外链专员，这种苦力活儿对你的能力有多大的提升?能赚大钱，你看看身边的站长个个都很苦逼，哪个赚大钱钱了?

　　所以奉劝即将进入SEO行业或者正在这个行业的朋友：如果想从事网络相关的工作，有机会学*SEO就好好学，必将受益匪浅。但是千万不要将SEO作为知己的终身职业。SEO给不了你一生的幸福，寻求更多的生存之道才是当务之急。

论文关键词怎么写

论文关键词怎么写

　　导语：论文是一个大学生毕业之前毕竟的考验，写出一篇好的论文不光是说明学生的学术是否过硬，更多的是说明学生的思维成熟程度以及缜密程度，同时也是对学生的思维方式以及认真程度的考验。在写论文的时候，关键词的设定是其中的一个环节，虽然说不是重中之重，但同样不可忽略。本文接受经验任务，通过自身的经验给大家一个提示，希望有所帮助。

　　1、关键词的一般描述

　　国家标准对于学术论文中关键词的描述为：关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里，有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位，术语则是指某个学科中的专业用语，但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语，还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太*洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中，也可以看到诸如：“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见，关键词的合理使用，不仅编辑在编辑文章时没有太在意，即使编辑自己在写文章时，也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词，显然不符合国家标准对关键词的描述，在使用上是不恰当、不合理的。

　　2、关键词的作用及意义

　　学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点：

　　(1)关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题，使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题，从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。

　　(2)期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献(检索工具)所收录，或被收录到书目型文献数据库(如光盘版《中文期刊数据库》)中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径，使读者能很快查到符合要求的文献。因此，关键词具有重要的检索意义。

　　3、学术论文中使用关键词常出现的问题与分析

　　3.1　写成词组或短语

　　关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语，如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义，将关键词写全、写完整，进而写成一个词组或短语。对于这种问题，有关编辑教程已明确指出：“一定不要为了强调反映主题的全面性，把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。

　　3.2　不能准确的反映主题内容

　　关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合，揭示论文的主要内容。但许多论文在刊发时未能准确把握关键词应起的作用，结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容，也就谈不上有助于文献的标引了。如：“医学科技文稿几个常用‘省?的疏误分析”一文中，关键词仅为“发病率;发生率;死亡率;病死率”，显然，不看论文标题和全文，根本无法从这几个关键中察觉到这是一篇描述科技文稿写作的文章，而会认为是一篇医学方面的论文。对于该文关键词，笔者认为可以写成“医学：科技论文;统计;写作“较为合适。此外，以上例子所选四个关键词都未在论文标题中出现。这种情况下，如果关键词选词正确，则至少表明论文标题未能起到应有的作用，因它未能刻划出论文的主题内容?

　　3.3　将一些泛意词选作关键词

　　要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用，就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容，但还是能遇到诸如：研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用，使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低，失去该关键词应起的基本作用。

　　3.4　关键词的写作随意性太强

　　关键词是主题词的外延或延伸。在信息水*还比较低的情况下，通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展，以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词，可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略，就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水*较高，如果论文中关键词的写作太随意或使用不当，仍然会极大的影响论文检索的效率。例如：“西北太*洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太*洋”和“副热带高压”这两个关键词，检索时通过合理的逻辑组合(“逻辑和”)，一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来，如果以“西北太*洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献，若有些文献全文并未出现该词，仅出现像“西北太*洋”和“副热带高压”这样的词汇，这些文献就会漏检，使查阅者失去一些有价值的文献。

　　4、关键词合理使用的几点建议

　　4.1　关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容

　　关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容，并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知，每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题，就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然，以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外，还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如：在“鳜传染性脾肾坏死病毒ICR489基因序列分析”一文中，关键词只写出：“虹彩病毒;传染性脾肾坏死病毒;ICR489基因;序列分析;系统进化”，却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然，这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。

　　4.2　有助于读者清晰理解论文主题内容

　　关键词除了有助于检索外，还应能清晰地提示论文主题。例如：在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中，关键词为：“视角形象;设计原则;构成要素;主信息;辅信息”，根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生;小学生;学生期刊;视角形象;版面设计”会更合适些。因此，关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用，否则，就应考虑所选的关键词是否恰当。

　　4.3　有助于读者检索

　　所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容，还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太*洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索，尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题，但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范，就会出现如以上讨论那样，用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当，关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此，正确理解关键词的写作与使用，将直接影响到论文自身的有效价值。

　　1、关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的'词。

　　2、关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3、标引关键词应遵循的基本原则

　　3.1 专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　3.2 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词，以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

名企面试看中哪些能力？七点最关键

名企面试看中哪些能力？七点最关键

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。下面是小编整理的名企面试看中哪些能力？七点最关键，欢迎大家分享。

　　名企面试看中哪些能力？七点最关键

　　这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：1.充分利用人际关系，与*年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。

　　面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结：

　　忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度。在*日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题。

　　实践能力：在注重学生学*成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历。例如通用电气(*)有限公司(GE)就表示他们要招聘的绝不是简单的“学*机器”，在校期间实*、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视。

　　团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者。

　　创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力。

　　对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务。例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”。

　　人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力。

　　对新知识新能力的求知态度和学*能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学*能力和求知欲应该是重点考查的内容。很多企业都坚持这一原则。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学*能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键。此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学*能力和强烈的求知欲是企业十分重视的。

　　随着职场上竞争的日趋激烈，面试已经成为一门学问，而新的面试题目和面试方式也层出不穷，上海通用在面试时，就推出了情景模拟面试的新思路，即根据应聘者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相仿的测试项目，将被测试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此测试其心理素质，观察应聘者的领导能力、领导欲望、组织能力、主动性、口头表达能力、自信程度、沟通能力、人际交往能力。上海通用还把情景模拟推广到对技术工人的'选拔上，如通过齿轮的装配练*，评估应聘者的动作灵巧性、质量意识、操作的条理性及行为*惯。孰优孰劣，泾渭分明。

　　想进入名企工作，以实现自己的人生价值，面试是必须通过的一关，知己知彼才能百战不殆，相信只要一方面对自己有清醒的认识和准确的定位，一方面对企业的情况有深入了解，一定可以在面试中脱颖而出。

　　面试最该表现的能力

　　面试是求职者与招聘单位相互了解的过程，也是招聘单位考察求职者是否具备胜任工作能力的过程，只有在这个过程中表现出与岗位匹配的综合素质，才有可能获聘。如果因为面试表现不佳而与工作失之交臂，那就太可惜了。那么，求职者在面试的时候应该表现出哪些方面的素质，才能够吸引面试官呢?

　　1、进取心和热情

　　很多求职者在自我介绍或自我评价的时候都很喜欢说自己是一个“积极进取、热情的人”，为什么呢?进取心和热情不仅对自己有帮助，也会感染身边的人，带动整个团队的良好发展。因此，面试官非常欣赏具有进取心和热情的人。

　　有进取心的人才能不断进步，他的能力也会相应提高，一个有潜力的人，哪个面试官会不喜欢呢?而热情的人，对工作将会充满激情，工作效率也会大大提高，但在表现这方面的时候，记得提一下你也是个有恒心的人，这份热情是持久的，不是三分热情。

　　当面试官问到与此相关的问题，如：出于工作晋升的考虑，你打算继续深造吗?你应表现出积极的态度。你可以这样回答：如果有机会我当然会考虑继续深造。不过，我会认真考虑这件事情，因为很多人的深造都是很盲目的。只要我发现深造对于工作确实有价值，而我的确有需要深层次教育的时候，我一定会毫不犹豫地选择深造。

　　2、沟通技能

　　沟通技能在职场中非常重要，是否具有良好的沟通技能意味着你能否清楚而有说服力地传递信息。在工作的过程中，沟通发挥着重要的作用。

　　面试就是求职者与面试官一次直接的沟通，就像男女相亲一样，在这个交谈过程中，双方设法相互沟通，都想在最短的时间内对彼此有个了解，再确定是否合拍，确认是否需要更深入地了解。切忌曲解、误解对方的话题，也要让对方正确地理解自己的意思。这种交流是相当重要的，双方对于思想和意见完全可以通过正常的语言途径得到沟通。

　　如果你能在面试中表现出自己高超的沟通技能，那么你成功的机会就会大大增加。

　　3、从业能力

　　从业能力是决定一个人能否胜任工作的核心，当然也是面试官重点关注的能力。在阐明这一问题的时候，需要求职者讲究方式方法。无论你有多高的学历，取得多少资格证书，这都不足以证明你的能力;最能够证明你的能力的就是你曾经取得的成绩，这是无可辩驳的。所以，在回答面试官关于从业能力的提问时，最好用自己的成功经历来表述。

　　当然，在讲述自己的成功经历的时候还要注意：要从你的成功经历中提炼出你的核心技能和特长。并将这些转化并应用于你正在申请的职位，这样更加能够引起面试官的兴趣。

　　对于刚毕业的大学生而言，在社团组织里担任什么职务，充当什么样的角色，在这个位置上做过什么，这些都可以侧面体现求职者的相关能力。当然，面试官对于毕业生的从业能力也不抱太高的期望。

　　4、理性思考能力

　　理性思考能力其实就是解决问题的能力：当事情发生之后，你是否能够冷静应对、沉着思考，这关系到事情能否顺利地解决。而在工作中随时都有可能会出现意外的情况，所以面试官会考察你的理性思考能力。一些求职者过于感性化，在思考问题的时候往往带有强烈的主观色彩和理想愿望，这样的人是不被面试官所欣赏的。

　　面试官考察你的思考能力的时候，可能会通过问你的职业规划、或者你的工作目标等问题进行。在回答这类问题的时候，一定要注意贴*现实，切不可天马行空，主观幻想。只有切合实际、且具有可操作性的回答才能显示出你思考问题的能力。

　　5、职商表现

　　所谓的“职商”就是职业情商，良好的职业情商反映在工作中是：人际关系良好，工作态度积极，有较好的人格魅力，为人处世正面、阳光，其职业发展较为顺利，能够较好地应付职场中各种复杂局面。这类人在工作中往往具有很高的效率，且能为公司的发展带来好处。

　　面试官在考察你在这方面的能力的时候，往往会通过询问你的职位态度来获知答案。如果你对职业态度过于悲观，或者是功利性太强，那么你的职商也就不会高到哪里去。

　　6、计划与组织能力

　　拥有较强的计划与组织能力的人，工作起来往往会井井有条且高效地完成工作任务。职场中的忙碌往往会让很多求职者力不从心，做了这项工作，忘了那项工作。而具有计划和组织能力的人则能够根据需要，有条不紊地安排各项工作并在指定的时间内完成。

　　有经验的求职者可以适当谈谈在过去的工作中，在某个项目中自己是如何计划、如何组织完成任务的，毕业生则可以说说自己组织的一些活动以及取得的效果。

　　7、抗压能力

　　无论做什么样的工作，都会面临一定的压力，如果你不具备抗压能力，在职场压力出现的时候，往往不能很好地开展工作。抗压能力实际上代表了一种工作态度，因此，面试官对此会非常重视。

掌握正确初中数学复*技巧是关键

掌握正确初中数学复*技巧是关键（精选10篇）

　　导语：因为复*时的大容量，不等于完全掌握了知识，或具备了各种能力。而中考题目的灵活性非常大，只有真正掌握了“精髓”，才可能答对题拿到分。下面是小编为大家整理的掌握正确初中数学复*技巧是关键的数学知识，

　　以一种技巧为例，中考大纲或者出题要求是固定的，以必考题型为基础，掌握各种出题的角度和可能性，考生将完全熟练掌握这一题型的各类变化，从而固定拿分。

　　此外，针对中考出题方向，我们还可以进行全面预测，比如知道固定必考题型等。

　　及时了解中考资讯、复*规划、考前提分技巧等。

　　最后，进入初三，家长们会发现，自己着急的不行了，而学生们却怎么也紧张不起来，于是开始给学生说教，甚至责怪学生，结果导致家长与学生之间矛盾重重，最后学生一回家就关起门，将家长拒之门外!其实，进入初三学生们也会紧张，只是*时没有表现出来，在考试之前、开始之后你会发现学生会激烈的讨论，会讨论某某学霸怎么样怎么样，自己怎么样怎么样。其实自己很在意，但是学生是好强的，是敏感的，不愿意再家长面前提起。因此家长们，自己一定不要急，多鼓励孩子，多与学生沟通，多与老师交流，学*上的事情就放手让他们自己处理。*时检查学生的作业、翻一番学生的笔记本，监督完成情况即可。学生考试没考好，不要责怪埋怨，与老师交流、分析问题、给学生制定解决问题的方案，鼓励学生，要求的落实，做到这些就好。极性，避免产生厌烦情绪和疲劳现象。

　　初中数学总复*是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学*基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学*。因此有计划、有步骤地安排实施总复*教学是初中数学教师的基本功之一。

　　一、紧扣大纲，精心编制复*计划

　　初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复*计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识*题化的方法，根据*时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复*计划制定后，要做好复*课例题的选择、练*题配套作业筛眩教师制定的复*计划要交给学生，并要求学生再按自己的学*实际制定具体复*规划，确定自己的奋进目标。

　　二、追本求源，系统掌握基础知识

　　总复*开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；对课本后练*题必须逐题过关；每章后的复*题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

　　三、系统整理，提高复*效率

　　总复*的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。

　　四、集中练*，争取最佳效果

　　梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复*。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练*为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合*题和系统知识为骨干的综合练*题为主，适当加大模拟题的份量。老师主要任务是精选*题，精心批改学生完成的练*题，及时讲评，从中查漏补缺，达到自我完善的目的。精选综合练*题要注意两个问题：第一，选择的*题要有目的性、典型性和规律性。第二，*题要有启发性、灵活性和综合性。如，角*分线定理的证明及应用，圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆幂定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目，都要抓住不放，抓出成效。

　　初中数学三年期间学*特点：

　　初一相差不大，初二开始分高下，初三天上地下

　　重点初一：做好小学到初中的顺利衔接

　　有些家长觉得：初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是，六成以上小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学*和小学学*的巨大差异引起！

　　初中数学特点：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。

　　可以说，初一阶段的数学学*是中学数学的基础，而数学又是所有理科学*的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学*质量。

　　初一全年成长历程事件表：

　　时间节点初一大事件时间表重点目标

　　7月初—9月暑假初中领先的最佳时期；提前学*初一内容，提前适应初中学*，顺利完成小升初的衔接

　　8月初备战分班考试争夺优秀教育资源

　　9月入学摸底考试部分学校开学有摸底考试，主要考察初一内容

　　9—10月尽快适应初中生活，掌握工具性知识舍弃小学思路，培养初中学**惯

　　10月中第一次期中考试初中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决

　　11月绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学*如何提早预*和适应

　　12月1月初期末考试升入中学以来的第一次检阅，对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据

　　1月末—2月寒假追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺，提早预*下学期内容

　　3月初一下学期开学学生需要很快进入学*状态

　　4月底学校期中考试重点复*相交线*行线及三角形必须记住的几何模型

　　6月初重点中学开始讲解部分初二知识点全等三角形基础拉到初一下学期讲，分担初二的压力

　　7月初学校期末考试这次期末考试是对初一一年学*效果的检验，也是初二两级分化开始的前兆；做好自我分析

　　关键初二：迎难而上

　　升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难得辅助线构造都在初二进行学*！

　　初二全年成长历程事件表：

　　时间节点阶段重要事件

　　9月-10月初二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入初二的学*状态

　　开始接触新学科物理，熟悉物理课程特点；初中几何难度开始出现较大提高；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

　　11月初-11月底初二上学期学*中间过渡阶段学生学**惯和态度逐渐形成；初二上的学*情况逐渐定型。

　　12月初-1月中旬初二上学期的深入学*和收尾阶段

　　学*内容和难度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。

　　1月下旬-2月中下旬初二寒假阶段

　　利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作；未雨绸缪，要做好预*工作，提前分担初二下的压力。

　　2月底-4月底初二学年的重要转型阶段

　　物理课程内容开始由直观定性，转向抽象定量；学生成绩下滑明显，导致学*兴趣开始下降，厌学情绪初步滋生；学生两极分化程度开始加深。

　　5月-6月初中学*能力和中考核心竞争力形成的关键阶段

　　各科难度和容量最为集中的时期；很多同学前期积累的问题开始集中爆发；

　　7月初初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。

马云创业成功的三个关键点

马云创业成功的三个关键点

　　马云是很多创业者心中的偶像，因为马云创业成功让很多人对创业有了更多的看法和想法，马云也让创业变得更加不一样，很多人都想了解马云到底是如何创业成功的，很多人很想创业，但是创业总是失败，其实创业失败很正常，马云创业也不是一帆风顺，今天就跟大家聊聊怎么样才能创业成功！

　　第一，我相信很多创业者既然选择创业就是对自己有足够的信心，才会去选择创业，但是很多创业者的信心都是玻璃做的，很容易就破碎，遇到了一些挫折就选择放弃创业，这样的信心只能说是假信心。

　　马云就是一个对自己很有信心的人，大家都知道马云高考的事情，马云考了3次都没有考上大学，最后第4次终于成功了，马云并没有被挫折打败，反而越战越勇，这就是马云的信心，还有马云在创业的时候，去融资，被多少投资人给拒绝，但是马云没有放弃，最后终于把阿里巴巴做到了这么大的产业！

　　第二，我看过很多创业者，他们都是充满了激情，斗志昂扬，感觉像是疯狂了一样，这样的状态很好，但是有些创业者的状态有点过激了，或者说不够长久，激情过后就慢慢淡了下来，激情是不会熄灭的，自己的热情应该是越烧越热的，这样的激情才是正确的！

　　第三，马云在阿里巴巴只有18个人的时候就告诉大家，以后阿里巴巴一定会上市，一定会成为上亿身价的公司，马云一直坚信，一直把这个当成目标，一直去努力，最后终于成功了，很多创业者都有自己的目标，但是没有坚持到最后，坚定自己的目标，坚持到最后，这个很重要！

　　其实说很容易，最主要的还是做到，道理大家都懂，最重要的就是你是否能做到！

　　俞敏洪：要寻找最好的朋友

　　首先，年轻人创业最重要的是不计较得失。年轻的时候，就要不怕做傻事，不怕受挫折。如果一开始就计较得失的人是无法成功的。

　　这就好像现在的一些女生在找男朋友时，最先考虑的是这个男生的家庭出身和地位。进行这样计算的女生从最开始就输了。

　　同样，在创业初期太过计较的'创业者，在起跑线上就输了。

　　第二是要寻求最好的朋友。我的三个合伙人，是从大学开始就在一起的最好的朋友。

　　从大学到最后一起创业一起成功，我们一直在为共同的事业打拼。

　　有人问我在找一个好的女朋友和一个成功的合伙人之间哪个更重要，我觉得应该合起来，一个好的女朋友就是最好的合伙人。

　　马云：立刻、现在、马上去做

　　阿里巴巴创立之初，马云有一句口头禅：“你们立刻、现在、马上去做！立刻！

　　现在！马上！”可以看出，马云之所以成功，不在于他有一个天才的头脑，不在于他有个恢弘的远大理想，而在于他在不断将头脑里的东西落实、执行。

　　创业不仅要想，更要做！立刻、现在、马上去做！

　　马云对所有渴望成功的人提出忠告：创业注定充满艰辛，其过程重复而单调，但同时也是通往成功的必经之路。

　　要保持一颗*常心，学会变通，减少抱怨，同时懂得取舍，这种脚踏实地的努力终将带来回报。

　　马化腾：需要足够的对团队和组织的驾驭能力

　　他认为，胜出的关键在于团队的执行力、对用户和市场需求的把握以及不断根据用户和市场的反馈进行调整和改进的这种持续性。

　　如果没有可持续性，在三个月或一年后，产品迭代的速度慢下来，会是个灾难性的问题。

　　而对创业者而言，要想带领企业从小到大，还需要足够的对团队和组织的驾驭能力。“早期可能是一个人在做，很快就会发现是一个团队。

　　各种想法很多，你不可能都是一个人去做，重要的是感染别人，说服同事，让他们进入到和你一样的状态，当然也要建立相应的激励机制。

影响创业成功的关键因素

影响创业成功的关键因素

　　选择创业，并获得成功，需要注意哪些核心要素?小编精心为大家搜集整理了影响创业成功的核心要素，大家一起来看看吧。

　　影响创业成功的核心要素1：清楚了解

　　必须很清楚的认识到你是谁，要到哪里去，正如Zig Ziglars说的那样，必须成为一个“有意义的个体”而不要成为一个“不知所为的共性体”。

　　要有自己的价值观，有信仰，知道什么最重要?你的追求是什么?你真正关心什么?等一系列问题。

　　你如何看待自己、你的未来、你的家庭以及你的财务状况，Peter Drucker曾经写到：“即使开饭馆，你也要构思成为世界级的行业领袖，否则就无法成功。”

　　你的经营目的是什么?你能够顾客带来什么?对这些你必须要有清晰的认识，这样才有动力继续工作下去，从而保证获得成功。

　　最后考虑，你的目标是什么?过何种生活?你家庭的目标是什么?如何才能提高生活?

　　针对上述问题――价值，使命，目的，你了解的越清楚，你的生活越精彩。

　　影响创业成功的关键因素2：能力

　　为了保证能成功，你必须擅长所从事的行业，你必须是行业中最优秀的十分之一，你必须将你的工作作为第一使命，而且要做得很成功。

　　按照《为什么有些热情一直存在，而有些热情很快消失》的作者Jim Colins的说法，想在商业上获得成功，必须从事一个好的行业，而这样一个好的行业又有如下三个特点：第一，你对该行业有激情;第二，你有潜力在该行业做到最好;第三，产品或者服务能盈利。

　　按照哈佛商学院的观点，公司中最有价值的资产可以带来名誉。而最好的名誉是公司有能力保证服务和产品的质量。

　　影响创业成功的关键因素3：限制因素

　　你和目标之间总是存在障碍和限制，找出影响发展速度的决定因素至关重要，有能力找出该因素是公司取得成功的核心要素。

　　这里遵循80-20原则，未达到目标的80%的原因出在自己身上，只有20%的原因出在外界。

　　你的限制因素有哪些?哪些因素决定了你前进的速度?你能通过哪些努力改变这些限制因素?只有明白了这些要点，才能得到迅速增长。

　　影响创业成功的关键因素4：创造力

　　是成功的核心因素。就是找到更快、更好、更容易的方式生产和销售你的产品和服务。

　　幸好，几乎每个人都是一个“潜在的天才”，你的聪明才智要远远高于你已经使用过的。你的工作会开启你的创造力，像一束激光赶走障碍，解决问题从而达到目标。

　　创造力的核心因素包含在个人解决问题的能力中。Colin Powell说：“领导者关系是解决问题的能力”。记住：没有实现的目标就是没有解决的`问题。

　　成功的企业都集中精力找到解决方案，而不是问题本身。花越多时间在考虑解决方案上，想到的解决方案就越多。你会发现，越多的精力用于选择解决方案，解决问题的能力就越强。

　　影响创业成功的关键因素5：集中精力

　　能够集中全部精力到最重要的方面是获得成功的一个必要因素。

　　学会集中精力的最简单方法就是将要干完的事情列成清单，然后用1到10将事情按照重要程度进行排序。排列好后，就着手开始做。如果你已经开始*惯这样做事情， 那么你的生产率会变成原来的两倍或者三倍。

　　影响创业成功的关键因素6：勇气

　　华盛顿曾经说过：“勇气是首要考虑的因素。”它是可以将公司风险转化为公司财富的因素。通过研究，专家认为勇气是可以改变其他因素的第一要素。在人们从事的行业里，可以通过各种方式实现目标，但是无法论证哪种方式可以获得成功。

　　一旦开始经营一家商铺，就要有勇气坚持下去。正如Ralph Waldo Emerson所说：“一切胜利源于坚持。”

　　企业家意思是“愿意为获得的利润承担风险”。只有10%的人敢于承担来自未知投资的风险。因此首先要做的就是鼓足勇气迈出第一步，从稳定的状况下摆脱出来，向自己的目标迈进。

　　其次，需要勇气坚持下去，直到取得成功。一旦能够完成这两步，就能获得成功。

　　影响创业成功的关键因素7：行为一致

　　也许成功的人最外露的特征是稳定。他们始终保持对新事物的尝试。一旦不成功，就换其他方法。企业也是一样的。结果往往是企业家最成功的地方和设想的一点都不相同。但是正是由于他们不断尝试新方法，摒弃不适用的方法，他们才获得了成功。

　　上层人士，尤其是企业家通常有三个特征：第一，学*更多;第二，尝试很多事情;第三，耐力很强，常过一般人。只有这样做了，你的梦想才会更容易实现。

　　拓展：扎克伯格：创业成功的三大关键因素

　　使命会让你更专注

　　2004年，我创立了Facebook，因为我觉得能在网上和人连接是非常重要的。那时候，互联网上有很多网站，你差不多可以找到所有的东西：新闻、音乐、书、电影、买东西，可是没有服务帮我们找到生活上最重要的东西：人。人是我们生活最重要的东西。

　　请大家看看这个房间，你们看到了什么?不是这个桌子，这个椅子，而你关注的是人。这是人类的特点。每个人多想跟他们的朋友和家人联系。当我们可以分享和联系，生活会变得更好。当我们分享和联系我们可以和家人和朋友有更好的关系。

　　我们的企业更强大是因为可以和客户有更好的沟通;社会也会变得更强大是因为我们知道得更多。

　　当我创立Facebook的时候，我不是要创立一个公司。我想要解决一个非常重要的问题。我想把人们联系在一起。当我看到*的公司，像阿里巴巴和小米，我看到了一样的故事。当你有使命，它会让你更专注。

　　更用心，拥抱变化，不要放弃

　　如果你有了使命，你不需要有完整的计划，往前走吧!你只需要更多用心。我在哈佛大学的时候，我和我朋友每天晚上吃比萨，讨论未来。在我们推出Facebook的第一版时，我记得我们非常高兴，我们的产品把学生连接起来了，当时，我们想，总有一天会有人创造连接世界的产品。有趣的是我没想到我可能会建立这个连接世界的产品。我只是一个大学生。

　　我觉得一个大公司，像微软或谷歌会开发这个产品。他们有好几千的工程师和上亿的用户。他们应该开发国际社交网络。但是，他们为什么没做?

　　我常常想这个问题。我们只是大学生我们没有计划，我们没有资源。我们是怎么创造出这个拥有十五亿人以上、世界上最大的互联网社区的?我们只是更“用心”。在路上的每一步，都有人会说新的想法不会成功。我们面对过好多问题，改变过好多次。

　　我们开始只是一个服务美国学生的小产品。一开始有人说：“Facebook只是给学生用的，所以它永远不会是重要的。”可是我们继续前进，终于，我们把Facebook开放给所有人。

　　后来，又有人说：“好，现在别人也用了Facebook，但是他们很快就不会再用它。”可是我们还是继续。人们继续用它，是因为人跟人连接是很重要的。

　　然后有人说：“可能他在美国有用，但他不会在其他国家有用”。可是我们还是继续，扩大到世界其他国家。

　　有人说：“社交媒体永远不会赚钱”。可是我们还是继续，建立了一个强大的企业。然后有人在说：“人们不会在手机上用Facebook”。可是我们还是继续。今天我们成立了移动为中心的公司。当时，我们不知道这些问题的答案。没有人知道，我们能继续是因为我们用心。很多公司在创造社交媒体，但是他们害怕这些问题。

　　我们相信，社交媒体和链接世界是重要的。我们相信，虽然我们不知道每个答案，我们还可以继续帮助人们，连接人们。我们只是更用心。我们一直在努力，现在十五亿人在用Facebook。不要因为要改变，就放弃。

　　*有一句话我觉得很好：“只要功夫深，铁杵磨成针”。一直努力，你会改变世界。

　　向未来看，创造新的东西

　　马云说过一句话我很喜欢：“和15年前比，我们很大;但和15年后比，我们还是个婴儿。”为了重要的使命，你了解的更多，你也会觉得要做的事情更多。十年前，我们的目标是连接十亿人。因为以前没有互联网企业做到过，所以我们觉得这是一个很大的目标。当我们达到了这个目标，我们开始明白十亿只是一个数字，我们真的目标是连接世界上的每个人。这难多了。世界上差不多三分之二的人没有互联网。把他们连接起来，我们必须扩大整个互联网。

孩子教育十大关键点

孩子教育十大关键点

　　导语：儿女是父母在世上最大的产业，家庭教育的好坏决定着这产业富足与赤贫，鼓励父母双方都要参与到家庭教育当中，不是说把世界上最好的国际教育搬到家中就可以了，而是家长的言传身教更能促进孩子身心灵全面健康发展。下面给大家介绍下孩子教育的十大关键点，希望可以帮到您哦!

　　孩子教育十大关键点

　　1.重新认识孩子

　　任何一个孩子都不是完美的，花朵都有很多样式，又何况是人呢?因此，父母不能把自己所希望的强加给孩子，要时刻关注孩子的内心变化并尊重孩子的隐私，从正面重新认识孩子才能正确引导他。

　　2.避免人云亦云

　　很多家长总是盲目跟从大多数家长的选择，却从不设身处地地为孩子考虑和选择，从而让孩子产生过多的压力，也埋没了孩子的某方面天赋。要尽量避免盲从心理，真正为孩子考虑。

　　3.能够相互了解

　　和孩子沟通并用心关爱孩子，这将是对他们日后的成长产生莫大的帮助。和孩子*等的对话，并让他们学*如何去尊重、关爱他人，让孩子成为自己人生的主角。

　　4.打破教育瓶颈

　　当孩子犯错或是不听话，不能用老套的方法来教训孩子。而应该找到一个更有效的方法，让他意识到错误，并且从另一个方面，引导他向积极的方向走，培养他们的受挫能力，让他们更加热爱生活。

　　5.把握关键时期

　　任何的教育都有其适合的时期，因此要把握教育的关键时期。在孩子成长的各个不同阶段，运用不同的教育理念来指引他们，会取得更好的效果.

　　6.巧对关键事件

　　当孩子处在关键时期，或是出现了一些不寻常的举动，那么就应该立即对其进行引导。不能过多的打扰他们的私人空间，而应该以沟通的方式进行协调。

　　7.享受教育过程

　　要让孩子在学*中玩乐，让其领悟到学*的快乐，这样才能享受教育的过程。不要给孩子过多的压力和负担，否则只会适得其反。

　　8.学会适当放养

　　适当给孩子独立的空间，过度保护和亲力亲为对于以后的他们而言并不是一件好事。培养孩子思考和帮助他人的*惯，将使他们受益终身。

　　9.创设家庭氛围

　　发挥父母的榜样作用，并且以身作则，把自己放在朋友的立场上和孩子进行对话。营造出温馨的家庭环境，能够让孩子的内心变得更加温暖。

　　10.坚持做好自己

　　每个父母都是孩子最好的老师。正所谓“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，因此，父母应该向孩子展示出真诚的一面，并从自身做起，发扬美德，这样才能够让孩子更加健康快乐的成长。

　　拓展阅读：孩子教育的名言

　　1、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的'孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个智慧果，他们开始有点哲学思考了，又想不通，又没人指点，于是不活了。

　　2、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

　　3、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。

　　4、尊重生命，完全尊重生命。

　　6、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

　　7、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

　　8、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

　　9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

　　10、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

　　11、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

　　12、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

　　13、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

　　14、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

　　15、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。

　　16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。

　　17、一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。

　　18、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

　　19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　课外阅读：孩子教育出现的问题

　　1、言行不一致

　　说到却做不到，这样言行不一致会让孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能够逃脱惩罚，他们也就会试图竭尽所能的做到这一点。

　　2、保护和溺爱

　　有些父母对子女的一切可以说是大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他动手，甚至将子女的活动完全限制在自己的视线之内。这种过分的保护会严重干扰孩子身心健康的发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，从而使社交变得困难，缺少应有的自信。

　　3、小看和责备

　　还有的父母总是主观否定孩子的说话和行动，喜欢拿别的孩子和自己的孩子作比较。长久以来就会影响到孩子的积极性，孩子的上进心也会被盲目扼杀，而孩子的自尊心和自信心也会被无情地摧毁。

　　4、过于民主

　　有的时候过于民主并不是一件好事，有些父母不管大事小都*惯寄托于对孩子晓之以理，结果却导致孩子被惯坏了。孩子在缺乏足够的经验和判断能力的时候，在生活中的很多方面就会需要依赖父母的指导，过于民主就会导致孩子为所欲为。

求职成功的关键因素有哪些

求职成功的关键因素有哪些

　　在求职的工程中，如果应聘者不学会一些技巧，不懂得怎样去推销自己，都很可能难以求得满意的工作。今天小编分享的是求职成功的关键因素，希望能帮到大家。

　　不轻言失败

　　求职过程中，被用人单位拒绝是很正常的。其原因不胜枚举：要么是你的学历不够，或者所学的专业不完全对口;要不就是受年龄、经验等其它因素所限。可以说，除非你是“度身定制”的专才，招聘单位对你一见钟情的概率是少之又少的。关键是在求职过程中要树立信心，不放弃任何一次可能成功的机会，要有一种不达目的誓不罢休的精神。正所谓“精诚所至、金石为开”。任何用人单位都欢迎那种做事锲而不舍、百折不挠的人才。

　　亮出自己的长处

　　任何人都有自己的长处和短处，关键是能以长补短、“以勤补拙”。例如有的人可能学历不高，但却具备他人所不及的口才;还有的人可能年纪偏大，与用人单位界定的“年龄范围”相距甚远，但他却有丰富的行业经验、出色的管理才干。或许你的某些长处正是用人单位所渴求的。如果你能把自己的长处恰如其分地展现出来，就有可能赢得用人单位的青睐。

　　先期进入角色

　　应聘前“未雨绸缪”，尽可能地掌握应聘单位更多的信息。进入面试阶段时，选择适当的时机主动出击，或者对招聘单位现有的经营提出一个更完美的改革方案;或者对公司发展前景作一番展望;或者谈一下，一旦被聘用，你有哪些能耐能为他们带来效益等。关键是要将话说到点子上，让招聘人员产生这样的印象：你虽未正式“登场”，但已经提前进入了角色。在这种情况下，用人单位难道不会对你刮目相看、情有独钟吗?

　　求职成功的关键是什么呢?在求职的道路上，大家一定要讲究一定的技巧，并且善于理解自我，多家思索，正确处理自己在职场上的角色，这样，才可以在求职道路上找到捷径。

　　拓展：面试求职成功的技巧

　　一、管紧自己的嘴巴，三思后答

　　考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，你在面试时一定要注意管紧自己的嘴巴，以免画蛇添足。

　　二、留足进退的余地，随机应变

　　面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者“圈套”式的问题，要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。

　　三、稳定自己的情绪，沉着理智

　　有时面试时，考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题，这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。

　　四、不置可否地应答，同样讨好

　　应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。而你模棱两可的回答，能让自己置于一个有利的位置。

　　五、圆好自己的说辞，滴水不漏

　　在面试中，有时考官提的问题并没有什么标准答案，这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自己的说辞，方能滴水不漏。

　　六、不拘一格的思维，歪打正着

　　面试中，如果考官提出*似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是职商。如果是，那就得跳出常规思维的束缚，以求收到“歪打正着”的奇效。

　　拓展：求职面试时克服恐惧心理的妙招

　　【1】适当的心思暗示：在面试前，常常对自个说：“我很优秀”“我很棒”我定能成功“之类的话，方面能够鼓舞自个，一起也能够起到心思暗示的效果，下降面试时的严重程度。

　　【2】用真挚和诚实赢得面试官的一票：在面试官面前体现出真实的自个是十分重要的，许多初面者以为学历和经历是求职成功的唯一标准，本来这个答案只对了一半。本来真挚的情绪也相同能够赢得面试官的好感，或许还会因你的真挚为你投上宝贵的一票。坦白表达自个的主意，不要说谎，更不要纸上谈兵。比方建筑人才网面试官对你说话时，你要用心听认真想，正确地了解和判别他的意思。本来从这些进程里他都能感受得到你的真挚，从你的体现和对疑问的了解程度上看，他也能初步判别出你的办事才能怎样。

　　【3】换种心态：已然你想应聘，那你就应该相信自个能担任作业，有种”我行“的自傲。求职的要点并不在于”求“，而是在于”职“，你在找作业，用人单位一起也在找能够为其发明价值的职工，这是双向选择。在正确认识自个的才能和对作业环境、待遇有合理预期的状况下，你才能拥有驾御并担任作业的心态。过于低估自个的才能或以为所面试公司高不可攀的求职者，通常体现得信心缺乏，成功率也相对较低。

　　【4】肢体放松：科学试验证明，一个人的精神严重通过肌肉的放松完全能够起到减轻的效果。所以我们自助时，要多做放松操练。肌肉放松最简洁的办法即是，让自个处于天然舒适的坐姿或躺姿。认识重视从头顶逐层往下放松，贯穿全身，一直到脚掌心。最终感受全身十分放松为宜，通常一天迟早各做二次放松操练。

　　技巧固然重要，心态才是求职成功的关键

　　“将来职场之星”PK运动目前正在热火朝天地投票海选，大学生把自己的实*经验“晾”在自己的博客中。而一些已成功演变为职场精英的“先辈”也加入了探讨，为学弟学妹传授求职教训。

　　面试要坚持*和心态

　　浙江大学盘算机学院2005级硕士何莺今年七月毕业，当初已经作为一名软件工程师，参加*在北京的团队。

　　“假如说学生时期的测验只是对上一阶段所学常识的测验，那么求职之路则是新一阶段的挑衅，但这两个过程中最主要的都是温和的心态。我并不是时时都能持这样的心态，但很荣幸在Google的'面试过程中我做到了，也因而受益匪浅。”

　　何莺回想，去北京求职有诸多不顺利：凌晨6点起床去机场赶当天下战书的面试；找不到面试地点，在商定时光最后一秒钟踏入公司大门；期待面试时，因为早晨睡眠不足而昏昏欲睡……但是她始终抚慰自己，面试过程必定会顺利的。

　　等候口试官时，她说本人心里只有一个动机：拿不到offer不要紧，只有不给浙大争脸就行了。安静的情感让她在面试进程中思维清楚而活泼。

　　何莺有四年竺可桢学院理工科混杂班和两年硕士阅历，有着十分扎实的基本跟很强的自学才能。最后求职胜利。

　　她在博客中给学弟学妹们提出了一些倡议，“求职是一场长久战，但也要防止孤军奋战，尽量多和同窗交换信息，不要由于临时的失败就灰心，找到最合适自己的公司和职位才是终极的目标”。

　　技能只在前5分钟见效

　　徐建国，信息学院把持系2004级硕士，在2005-2006年找工作的历程中，他不放过任何机会，在宝洁、强生（*）、艾默生网络能源等公司均取得了面试机遇，失掉五个offer，最后签约施耐德电气（*）有限公司上海分公司。

　　2005年1月8日，从徐建国在施耐德上海分公司的会议室里提交他的三方协定的那一刻起，历时3个月的找工作的过程画上了美满的句号。“固然已经时隔三个月，然而那段找工作的日子好像就产生在昨天，失踪、喜悦、高兴、焦急各种各样的情绪交错在一起，随心起伏，让我痛并快活。”

　　他以为面试没有技巧，只能经验中挖掘，“实在面试技巧只在面试前5分钟内有效，跟着面试的进行，你的表示会越来越濒临实在的你。”

　　确切，咱们找工作的时候要信任自己，以*和的心态去看待面试，即便被“刷”也只能阐明你心态不够好没有展示出自己或者还不找到真正适合的岗位。无论如何，找到一个满足的工作须要自负和坚强的毅力和耐力。

　　拓展：如何才能求职成功

　　心理雷区之1：过度紧张

　　对象：没有太多工作经历的职场新人。

　　症状：考试、笔试等统统没有问题，一旦到了面试，从前一天晚上开始就觉得紧张、失眠，大脑混乱。面试的时候，脑子常常一片空白，说话结结巴巴，好像突然舌头大了一圈，笔也不知道该怎么拿了，哆哆嗦嗦字也不会写了。更有甚者会紧张到胃痛、心跳加速、面色潮红。直到面试结束，人还是觉得紧张。比较严重的情况是，有些人的紧张状态会持续一个星期左右，没办法恢复正常。曾经有个计算机系的男生，到一家跨国机构面试，这家公司在办公楼的14层，面试出来后由于还没有摆脱紧张状态，他乘着电梯却直上了29层。直到电梯开门，他才意识到自己搞错了，可是两条腿已经没有知觉了。更有一些女孩子，*时读书很好，到了面试的时候却因太紧张而导致头晕，甚至突然性的失明。因为紧张而导致面试有失水准的例子很多，有些情况严重的人甚至一两年找不到工作。不少人因为长时间过度紧张而心跳加速，就以为自己是心脏病，可是去检查也没有什么结果，吃任何药也不见效。

　　对策：首先，不妨先接受这样的事实：任何人，在遇到诸如面试这种情况的时候，都会觉得紧张。只不过每个人的程度不同而已，如果有人不紧张，那他倒可能有些问题。因此，如果自己没有办法调节，不妨试试以下的方法：在面试的前一天做角色扮演的模拟练*，实战演练让自己进入角色。或者通过各种渠道多了解那个公司，多掌握情况，知己知彼，越多的练*就有越多的把握。面试后如果长时间不能走出角色，那就试试情绪转移的方法，做一些自己*时喜欢做的事情，或者找一些朋友家人倾诉一下自己的担忧也是个好方法。

　　心理雷区之2：没法安定，跳槽成*惯

　　对象：年轻的白领。

　　症状：频繁跳槽，一份工作做不到一个合同期，有的甚至不到一两个月。越跳越想跳，老是安定不下来。有的人还为自己理想的工作总结了“三要”：即：一要发展，二要高薪水，三要可以随时跳槽！求职者个人觉得这是为自己寻找更好的机会，“人往高处跳，水往低处流。”觉得自己的性格就是这样的，没办法改了，跳了再说。其实这种想法是非常主观的错误想法。曾经有位做销售的武先生，他在三年的时间里前后跳了六次槽。每次他总以为是为自己的将来找到了一个新起点。可是当他前几个月偶尔碰到以前公司的同事时，他才知道，尽管这位当年和他一起进公司的同事，在能力和教育背景等各方面都不如他，但现在他已经是公司的总经理了。武先生觉得后悔不迭：如果当时他不是那么急于跳槽，挡不住高薪的诱惑，那么今天这个位置就该是他的，大好的机会也不会被自己白白“跳过了”。

　　对策：从心理学的角度讲，这种频繁跳槽的原因主要是求职者过分强烈的个人价值实现欲望，这和每个人成长的经历和环境有很大关系，但是无论如何，频繁跳槽对于一个人的人格成长是有负面影响的。如果你也是这“跳蚤一族”里的成员，你就该仔细思考和衡量一下自己的自身价值与你的追求之间的差距。你要寻找你的伯乐，但首先要想清楚自己是不是千里马。从短期利益看，跳槽像是跳对了，但是从长远的发展角度看，每次跳槽都要花很长的时间与新的环境，新的同事磨合，尚未深入公司，就又跳走了，也许公司正打算给你更好的机会，你却跳到别的地方去了，目光短浅，实在不是明智之举。

　　心理雷区之3：老板前一条虫老板后一条龙