坏*惯英文短语

关于改掉坏*惯的名言

　　*惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。今天好句摘抄小编给大家带来的是关于改掉坏*惯的名言，希望你会喜欢。

　　关于改掉坏*惯的名言精选

　　1) 不良的*惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

　　2) 成功来自于从小养成的*惯。——陈安之

　　3) 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼

　　4) 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯。——爱比克泰德

　　5) 事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯

　　6) 我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的*惯。——梅兰芳

　　7) *惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温

　　8) 人们过于*惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。——列夫·托尔斯泰

　　9) 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷帕韦泽

　　10) 所谓的性格是一种*惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那 　　关于改掉坏*惯的名言大全

　　1) 青年时代是培养*惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金

　　2) 在所有古老的*惯里，都有一种深刻的含义。——*勒

　　3) 好的*惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯

　　4) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　5) 不要屈服于忧愁，要坚定地抗拒它，否则忧愁这*惯就会得寸进尺。——史密斯

　　6) 凡人之性成于*。——王廷相

　　7) 你走吧，我总要*惯一个人。——*慕容

　　8) 人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳

　　9) 坏*惯像饼子，碎了比保存起来好。——利德益特

　　10) *惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰

　　11) 根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　12) 坏*惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

　　13) *惯要靠*惯来征服。——坎普滕的托马斯

　　14) 坏*惯像饼子，碎了比保存起来好。——英国

　　15) 拴惯了的狗，不能带去打猎。——柯尔克孜族

　　16) 行动是通往知识的惟一道路。——肖伯纳·G

　　17) 人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

　　18) 任何事物都不及*惯那么神通广大。——奥维德

　　19) *惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

　　20) *惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

　　21) 在克服恶*上，迟做总比不做强。——利德益特

　　22) 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　23) *惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格

　　24) *惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

　　25) *惯是智者的祸患蠢货的偶像。——托马斯·富勒

　　26) 卓越不是单一的举动，而是*惯。——亚里士多德

　　27) *惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

　　28) *惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生

　　29) *惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁

　　30) 根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　31) *时没有跑发卫千米，战时就难以进行一百米的冲刺。

　　32) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

　　33) *惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

　　34) 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　35) 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　36) *惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰

　　37) *惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利

　　38) *惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

　　39) 总以某种固定方式行事，人便能养成*惯。——亚里士多德

关于改掉坏*惯的名言

　　*惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。今天小编给大家带来的是关于改掉坏*惯的名言，希望你会喜欢。

　　1) 不良的*惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

　　2) 成功来自于从小养成的*惯。——陈安之

　　3) 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼

　　4) 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯。——爱比克泰德

　　5) 事实上教育便是一种早期的*惯。——林肯

　　6) 我们在坚持工作之外，还必须养成坚持休息的*惯。——梅兰芳

　　7) *惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温

　　8) 人们过于*惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有压制的社会组织。——列夫·托尔斯泰

　　9) 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷帕韦泽

　　10) 所谓的性格是一种*惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那

　　1) 青年时代是培养*惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金

　　2) 在所有古老的*惯里，都有一种深刻的含义。——*勒

　　3) 好的*惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯

　　4) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　5) 不要屈服于忧愁，要坚定地抗拒它，否则忧愁这*惯就会得寸进尺。——史密斯

　　6) 凡人之性成于*。——王廷相

　　7) 你走吧，我总要*惯一个人。——*慕容

　　8) 人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳

　　9) 坏*惯像饼子，碎了比保存起来好。——利德益特

　　10) *惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰

　　11) 根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　12) 坏*惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

　　13) *惯要靠*惯来征服。——坎普滕的托马斯

　　14) 坏*惯像饼子，碎了比保存起来好。——英国

　　15) 拴惯了的狗，不能带去打猎。——柯尔克孜族

　　16) 行动是通往知识的惟一道路。——肖伯纳·G

　　17) 人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

　　18) 任何事物都不及*惯那么神通广大。——奥维德

　　19) *惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

　　20) *惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

　　21) 在克服恶*上，迟做总比不做强。——利德益特

　　22) 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　23) *惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格

　　24) *惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

　　25) *惯是智者的祸患蠢货的偶像。——托马斯·富勒

　　26) 卓越不是单一的举动，而是*惯。——亚里士多德

　　27) *惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

　　28) *惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生

　　29) *惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁

　　30) 根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　31) *时没有跑发卫千米，战时就难以进行一百米的冲刺。

　　32) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

　　33) *惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

　　34) 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　35) 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　36) *惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰

　　37) *惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利

　　38) *惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

　　39) 总以某种固定方式行事，人便能养成*惯。——亚里士多德

　　40) *惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

关于坏*惯的名言

最新励志说说大全：好*惯的养成,在于不受坏*惯的诱惑

★1☆　　高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

★2☆　　敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

★3☆　　好*惯的养成，在于不受坏*惯的诱惑。

★4☆　　冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。

★5☆　　有登上山顶，才能看到那边的风光。

★6☆　　害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。

★7☆　　即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

★8☆　　骤，打不湿鸭子的翅膀;狂风，吹不灭萤火的灯光。

★9☆　　标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

★10☆　　只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

★11☆　　让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

★12☆　　要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔？卡耐基

★13☆　　只要你有志气，就没有不敢想的事;只要你有霸气，就没有不敢干的事;只要你有骨气，就没有办不成的事;只要你有和气，就没有办不好的事。

★14☆　　目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

★15☆　　大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。

扎心的励志说说：好*惯的养成,在于不受坏*惯的诱惑

★1☆　　莫找借口失败，只找理由成功。

★2☆　　*惯的养成，在于不受坏*惯的诱惑。

★3☆　　路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。

★4☆　　在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

★5☆　　成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

★6☆　　如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

★7☆　　要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

★8☆　　想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

★9☆　　获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

★10☆　　些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

★11☆　　让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

★12☆　　一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

★13☆　　明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

★14☆　　标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

★15☆　　空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

★16☆　　能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

★17☆　　钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

关于坏*惯的名人名言

*惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。下面是为小编为大家整理的 关于坏*惯的名人名言 希望大家喜欢。

1、总以某种固定方式行事，人便能养成*惯。——亚里士多德

2、*惯要靠*惯来征服。——坎普滕的托马斯

3、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的*惯。——弗兰西斯。培根(英国哲学家)

4、*惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯

5、心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的*惯跟着改变;*惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

6、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被*惯引入歧途。——济慈

7、一个钉子挤掉另一个钉子，*惯要由*惯来取代。——伊拉斯谟

8、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽

9、有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的*惯;有什么样的*惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

10、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

11、*惯是在*惯中养成的。——普劳图斯

12、*惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——[英]培根

13、*惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰·泰勒

14、孩子成功教育从好*惯培养开始。——巴金

15、坏*惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

*惯的说说 关于*惯的说说

1、好*惯是助推器，是助人腾飞的动力，要养成良好的*惯，就要从小做起，从现在做起，从点滴做起！

2、人不能决定命运，但可以决定*惯，而养成一个好的*惯却能决定命运。

3、每天，每天面对很多虚伪，假装的微笑着，*惯着，一笑而过…

4、不懂得拒绝的人，即使把自己累死，也不会得到别人真正的尊重。因为在那些*惯麻烦你的人眼里，你帮别人也都帮了，又不是只帮他一个。

5、不得不承认人总是会变的吧，21可以养成一个*惯，三个月也足以改变一个人。今天才发现不知不觉这三个月自己确实变了很多吧，可是真讨厌这种改变呀

6、你我都知道，一切都在意料之中，*惯就好！

7、*惯了郁闷的，只能延续郁闷；*惯了卑琐的，只能保持卑琐。

8、爱一个人，由天由人却由不得自己。不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。总是心有期待，才有灯火阑珊处的望眼等待；总是情怀善待，才有心甘情愿地付出所有，*惯的依赖。也许你的世界一无所有，但在爱你人的心里，你就是全世界。珍惜一个深爱你的人，更要珍藏一颗为你融入生命的心。

9、学校是个教育孩子的地方，把宝宝送到幼儿园，就是为了让她从小培养良好的生活*惯，学*各样的知识，也是她由小长大成长的地方，。可是宝宝去到幼儿园只学会了咬衣服，她要咬多常时间才把衣服咬成这样，老师你难道就看不到吗？如果把孩子送到幼儿园，老师不管不看，那去学校有又什么意义呢？

10、经过不懈努力，我戒掉了睡前玩手机的*惯，但不知道能坚持多久，毕竟不能一辈子不睡觉。

11、明明特别在意别人的看法，嘴上却厉害的要死，摆出一副天不怕地不怕的样子。就算心里早已崩溃，表面上依旧笑得没心没肺。也知道应该偶尔示弱，但早已*惯逞强。嘴硬心软的人呐，永远会受伤。

12、坐了一上午，腿憋的实在是难受，看来劳碌*惯了，从体力到脑力的一个转换，我要快速进入状态。

13、如此想念，如此坚定，如此期待，从未如此，却须*惯如此。你不会看到多少次我的眼眶，就像我不会看到努力的你的身影，每天。

14、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。而培养良好*惯，则可以奠基幸福人生。

15、房子暂时没有，存款还未过万，模样**常常，多看几眼就会*惯。*日悠闲独自游荡，实在不行偷点小钱，没有其它擅长，心地还算善良。广集女伴：生活路漫长，过完一天算一天。

16、她们*惯在你背后指桑骂槐冷嘲热讽，就是没有当面和你对峙的本事，你是赢家你怕什么。

17、她都可以，为什么我不行。改变就从现在开始。丢掉以前不好的*惯，遇到问题就要想办法去解决。做事要分清主次，不能全凭喜好。一个人的人生，也要过的精彩。

18、/yxq/_____不羡慕别人生活是怎样，都与我无关。喜欢听音乐喜欢在深夜，*惯了孤单。

19、因为我早就*惯冷漠活在无情的现实里头人生要如何起头改变要如何起手

20、很多相熟的朋友，以为全面了解，其实经不起细想，越想越不把稳，我们彼此真的很熟么？经常也只是一种*惯而已，*惯了当作熟人相处、相敬、相亲，甚至相爱。而实情是，人人孤苦熬世，所见所处，也无不零碎片面，哪有什么全盘知晓。

*惯成就人生,成功人士的7个*惯励志文章

　　一个人无论做什么，都可能形成*惯。有的人怕干活，时间一长，就会变成*惯性的懒惰;有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼，时间一长，就会变成*惯性的烦恼;有的人遇上一点小事爱忧虑，时间一长，就会变成*惯性的忧虑……通常人们只是把人的外在表现，比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为*惯，其实人拥有很多*惯。好的*惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等;坏的*惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了，这些行为也只不过是人们给*惯起的别名而已。

　　本杰明·富兰克林说：“一个人一旦有了好*惯，那它带给你的收益将是巨大的，而且是超出想象的。”这是他亲身体验得出的结论。富兰克林青年时期，发誓要改掉坏*惯，养成好*惯。他给自己制定了克服13个坏*惯的计划，取得了意想不到的良好效果。比如，为了改正自己正在形成的夸夸其谈的坏*惯，他给自己选择了“沉默”，要求自己做到于人于己有利之言才谈，避免了自以为是的空谈。他为了保证有更多的时间用于学*，在计划的“程序”一条里，规定自己几点起床，几点吃饭，几点阅读，使生活有条不紊。后来有朋友说他常常表现出骄傲情绪，他又把养成“谦虚”的好*惯列入计划。他每周选出一种缺点进行矫正，每晚必须作自我反省，每天记录自己努力的结果。有时坏*惯没有彻底改变，尚未达到自己理想标准时，就再延长矫正一周，直到好*惯代替了坏*惯为止。一个人只要改变了身上的坏*惯，就能换来带给自己走向成功的好*惯。富兰克林能成为引导美国走上独立之路的*，能成为著名的科学家，能成为最受美国人尊敬的人，这与他改变坏*惯，养成好*惯分不开。

　　人生是一种优胜劣汰的竞争，在追求成功的道路上，良好的*惯常常是获得成功的捷径，即便是很小很小的好*惯，也会给人带来意想不到的收获。有个大学毕业生，到一家公司应聘。面试时，外边等了许多人，看起来个个踌躇满志，应试者一个个被叫到经理办公室，一个个又表情严肃地走出来。当叫到他时，他没有像别人那样慌忙推门而进，而是先敲门问：“我可以进来吗?”经理说了声“可以”，他才进去。进门后，他又轻轻地关上了门。几天后，他被意外地聘用了。两年后，他工作出色，升为业务主管，与经理接触的机会多了，才把心中的疑惑说了出来：“当初有人学历比我高，为啥要聘用我?”经理说：“说实话，你哪一条都不比别人强，我就看中你进门时很有礼貌，懂礼貌说明你有教养，有教养的人，先不说能在公司有多大的.作为，起码不会给公司制造乱子。”可见好*惯处处受人欢迎，能使自己受益无穷。

　　大家普遍认为，人最难改变的是*惯。改变*惯的确是很难很难的事，因为他们太过于原谅自己，太过于迁就自己，太过于开脱自己，太过于娇纵自己。要说改变不难，也真不难。只要你改变一下你的想法，改变一下你的态度，你就可以很快改变你的*惯，因为你的想法和态度是可以改变的。对此，我有切身体验。一次我骑自行车上街，被三轮车撞倒，路边的人都责怪那个骑三轮车的人违反了交通规则。我爬起来正要发火时，我的想法提醒我：“千万不要发火!”接着我便用提早准备好的“灭火器”：一边默想“生气是拿别人的错误惩罚自己”，一边让自己的舌头在嘴里转了几圈。这个过程前后不到30秒钟，一肚子火气就全消失了。一个人有了改变自己的想法时， 也就能改变自己的态度，只要改变了自己的态度，坏*惯就容易改变了。尽管原先的*惯是经过成千上万小时形成和巩固的，现在你就用不着再花成千上万个小时去改变。一件事如果能坚持做21天，就会形成*惯。

　　21这个神奇的数字，不是我瞎编的，有好几位世界著名的成功大师都认为：“一种新的*惯，如果能坚持21天，你再做这件事时，就会觉得容易多了。”无论是戒烟、戒酒，还是减肥，参加运动，一开始总觉得枯燥无趣，不*惯，但只要坚持21天，感觉就大不一样，如果第22天突然中断，你又会觉得不舒服，不对劲，缺了点什么。原因很简单，一件事你经常反复练*，做起来就容易多了;一件事变得容易做的时候，人就喜欢去做;一旦喜欢去做，就必然会变成一种*惯。

　　*惯成自然，自然**生，这里面隐藏着人类本能的奥秘。因为*惯的养成不只是动作的重复，也是脑神经指令的积累。一件事你做的次数越多，脑神经所受的刺激和记忆就越深，人的反应也会越来越熟练，到一定时候*惯就会自然形成。

　　人们过去只知道“知难而进” 是成功者的一种良好素质，却很少有人知道“不知难而更好进”也是一种成功的好*惯。

　　我们看举重比赛时发现，赛手们都是先从自己举得动的重量开始，然后慢慢地增加重量。有经验的拳击经纪人都为他的拳击赛手先安排容易对付的选手，然后逐渐地让他们和较强的对手交锋。这是为什么?为的是把成功的模式，成功的感觉先注入赛手的大脑中，赛手就会在不知不觉中产生不知难的感觉，获得成功的信念和*惯。

　　某中学的一位数学教师每天给他的一个学生出三道数学题，作为课外作业，让他回家后去做。这个学生每天都能认真完成。有一天，这个学生回家后，发现老师今天给他出了四道题，而且最后一道似乎有些难度。他想，以前每天的三道题，都顺利地完成了，从未出现过任何差错，老师早该给我增加点分量了。于是，他满怀自信地投入到解题的思考中，天亮时分，他终于把最后一道难题也解答出来了。但他还是感到有些内疚，认为辜负了老师的多日栽培，一道题竟然做了好几个小时。谁知，当他把这四道已解的题一并交给老师时，老师看完后惊呆了。原来最后那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上，也只是出于好奇。结果，不经意把它与另外三道题混在一起了。这位高三的学生却在不明实情的前提下，把它攻克了。

　　这位学生能解答出数学界无人解出的难题，似乎有些荒诞，但仔细想想，却在情理之中。因为这个学生过去每天都能很好地完成老师布置的作业，从而养成了良好的成功意识和成功*惯，同时又因为不知道这是一道百年未解的难题，所以遇上时，就“不知难”而“更好进”了。

　　哈佛大学校长艾略德，以“成功的*惯”为题，作过一次演讲，他说：“很多小学生在学校功课不好，成绩失败，是由于没有给他们足够数量可能成功的功课，以至于他们没有机会去养成‘成功的*惯’。”他鼓励老师们在教低年级时，为学生安排一些容易成功的事。艾略德博士说：“小小的成功，可以使学生获得成功的感觉，引起成功的兴趣，这在他们日后的工作中，会有无价的帮助。”我们不少人都有过这样的体会或感受，那就是从小培养一种*惯比将来改变一种*惯更容易得多。小时候听过的故事“狼来了、孔融让梨……”过了好多年，还深深地记在心里，由此形成了自己的良好*惯。这就像刻在小树上的字，随着时间的推移，会越变越大。

　　哲人说：“种下行动便会收获*惯，种下*惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”*惯的力量往往是强大而无形的，一个好的*惯一旦定型，它所产生的影响是很难想象的。好*惯的报酬是成功，成功的人生和成功的事业就是好*惯延续的必然结果;而失败的人生和失败的事业，则是坏*惯导致的恶果。巴尔扎克说得好：“要断送一个人，只消叫他染上一种嗜好。”仔细琢磨，这话实在深刻。只要你是一个神智清醒的人，就应该经常问问自己：“我的*惯使我得到了什么?既然这种坏*惯对我不利，为什么还要继续下去?”如果你有改变自己的想法和决心时，就马上行动起来，既不要找借口，也不要等待别人来动员督促你，因为我们每个人都固守着一扇只能从内开启的改变之门，这个门只能由我们自己去打开。

　　成功人士的7个*惯：

　　一、 别指望谁能推着你走。

　　滴自己的汗，吃自己的饭。

　　积极的心态能让你拥有“选择的自由”。

　　想怎么收获，就先怎么栽。

　　并不是因为某些事难以做到，令我们失去信心;

　　而是因为我们失去了信心，有些事才看起来很难做到。

　　二、 忠诚于自己的人生计划。

　　你是谁?

　　你到底要做什么?

　　你生活的重心是什么?

　　你想成为怎样的人?

　　三、 做对你有益的事，要有能力选择不做什么。

　　生命短暂，不要在对你无丝毫帮助的事上花精力。

　　把事情做在前头，每一天你都挑最重要的事做。

　　四、 远离角斗场的时代。

　　寻找共赢，不怕与人共名声、共财势。

　　肯于尝试无限的可能性。

　　在共赢的基础上，多分别人1%，你就可以财源滚滚。

　　五、 换位思考的沟通。

　　多听、慎言!

　　了解他人，表达自我。

　　欲求别人理解，首先要理解对方。

　　六、 1+1大于2。

　　集思广益 威力无比!

　　全体大于部分的总和。

　　敞开胸怀，接纳尊重。

　　民主的听，独裁的做。

　　七、 身心*衡。

　　身心*衡是达成目标的基础。

　　人生最值得投资的就是磨练自己。

　　自己是最值得珍爱的财富。

　　创造财富的能力最可靠。

　　*惯成就人生,成功人士的7个*惯励志文章

如何培养学生良好的英语学**惯

如何培养学生良好的英语学**惯

　　英语课程改革的重要任务之一就是使学生养成良好的学**惯。英语课程的学*不仅是掌握英语知识技能的环境,还是提高英语实际运用能力的过程。以下是小编为大家收集的如何培养学生良好的英语学**惯，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　英语作为一门基础学科，它肩负的主要任务是培养学生听说读写的能力。因此，在*时的教学中，教师要紧紧围绕听说读写目标的要求，培养学生学*英语的良好*惯，以达到最佳效果。针对初中学生的特点，我从以下几方面培养学生的学**惯。

　　一、养成良好的预**惯

　　课前预*时，要让学生明确课前预*的任务和目标：既为新课作准备，又要初步掌握新课的词汇、句型、课文。预*时，要把新课作为检查已学知识的一面镜子，并力求找到新旧知识的联系。通过预*，明白哪些知识自己能学会，哪些知识学不会，不会的要重点记下来，这样在课堂上学生就会更加有目的地去听课，从而加强课堂学*的效果。

　　二、养成良好的课内学**惯

　　1.指导学生养成专心听课、做笔记的*惯。课堂教学是学生学*知识、发展能力的主渠道。向课堂要质量是教师的共识，而良好的听课*惯是听课质量的有效保证。从学期初，我校就开展了双十*惯培养，对学生上课的要求非常高，如听课、做笔记、小组参与活动等。以前很多学生上课不认真听讲，自从对学生*惯的养成进行评价以后，学生上课明显比以前好，大多数学生上课都能聚精会神地听老师讲课，认真做好听课笔记，跟随教师的指令去做。

　　2.引导学生养成朗读和背诵的*惯。语言不是无声的字符，而是有声的艺术。朗读有助于培养语感，提高口头表达能力，适应交际的需要。每天坚持课前五分钟朗读，读单词、对话、课文等。朗读要求准确，要抑扬顿挫、声情并茂，切不可像小和尙念经有口无心。每天练*朗读和背诵一些东西会有一些意想不到的收获，能帮助学生提高英语语感。如能始终如一地坚持下去，你就会发现原来那些让人难以明白的词和短语渐渐地易于接受了，并能运用自如。

　　3.指导学生养成良好的书写*惯。一开始就应要求学生养成书写规范的*惯，不然的话到时候想改也改不了。首先，从教师做起，言传身教。教师板书时的笔划、笔顺、大小写、标点符号和词距等一定要力求规范化、整齐美观，让学生感受到英语的书写美。要求学生每天练一篇书法，一周一总结，进一步规范学生的书写，通过定期举办书法比赛等活动调动学生的积极性，让学生在竞争中感受到进步。

　　4.培养学生乐于交际的*惯。在课堂实践中，教师要通过形式多样的情景创设优化语言环境，开展生动有趣的活动，培养说的兴趣，增强说的信心，掌握说的方法和强化说的训练，从而培养学生乐于交际的*惯。在日常生活中，鼓励学生多用英语进行交流，让学生吃的时候说英语，玩的时候也说英语，使英语融入学生的生活中。如问候、请求帮助、介绍、道歉、感谢等，都可以鼓励学生尽量用英语表达，这样就会自然地营造出英语化的生活氛围。

　　5.指导学生养成独立思考、独立完成作业的*惯。养成独立思考的*惯是发展学生思维的前提。

　　思维是智慧的源泉，没有思维就没有对知识的理解、消化和升华。现在的学生大都有惰性心理，依赖性较强，不愿思考问题，班上也经常出现抄作业的现象。为了杜绝这种现象的发生，教师要注意培养学生独立思考的*惯，启发引导学生解决问题。遇到较难的问题时不要躲避，认真分析，化难为易，化繁为简，再难的问题也能迎刃而解，以此培养学生独立思考的能力。

　　6.培养学生对知识整理归纳的*惯。学生学知识，要掌握得牢固，就要掌握知识的疏通和归纳。这样有利于将知识化整为零，形成自己的知识体系。例如，在学被动语态时，我指导学生自己归纳各个时态的被动语态的形式，再把几种特殊的用法列出来。再如，提建议的说法，我先让学生总结，然后师生共同归纳。并且要求学生每学完一个单元后自觉地把本单元的重点句型、词组和单词的用法加以举例和归类，进而养成较好的知识归纳能力。

　　7.指导学生整理错题集。我要求每个学生将*时练*和考试中所做错的题目收集汇编，重点是要把理由写在旁边，考查的知识点用红笔写出来，以后再看时就特别注意当时为什么做错了。这样长期坚持下去，*时和临考前翻看，加深印象，引起注意，既巩固了知识，又提高了能力。

　　三、养成良好的复**惯

　　1.及时复*。英语有隔夜反生的特点，对所学的知识要经常复*才能达到牢固记忆的目的。不论单词还是句型，都应在遗忘的初期给予重视，如果遗忘了再去复*就等于重新学。很多同学总是埋怨生词记不住，这是正常的。大多数的人的记忆力是相差无几的，关键是如何战胜遗忘，而战胜遗忘的最好办法就是及时复*。

　　2.“过电影”。过电影就是指将学过的主要内容、难点内容在大脑中逐一闪现、回忆一遍。若能顺利清晰地过完电影，则说明掌握的知识比较牢固；若过电影卡壳，或若隐若现，则说明这些知识有待于进一步复*。

　　四、养成良好的课后阅读*惯

　　1.利用英语报刊、杂志和课外辅导材料。在完成教学任务的同时，教师适当地指导学生阅读一些英语报刊、杂志及课外辅导材料等，对培养学生的自学能力是很有帮助的。

　　2.定期开展英语第二课堂活动。定期开展英语第二课堂活动，能激发学生的学*兴趣，有利于学生增长知识、发展智力，提升学生的潜力。

　　3.积极引导，指导学生时时处处留心观察，善于捕捉生活英语。

　　当然，良好的学**惯的养成总是经历一个由量变到质变的过程，需要持之以恒、坚持不懈的努力，光靠一时的热情或一曝十寒是达不到目的的。培养学生养成良好的英语学**惯，是学生学*英语的一种内部动力因素。因此，教师必须以潜移默化的方式引导学生养成良好的英语学**惯，化暴雷为春风细雨，点点入土，一步一步引导学生完善自己的*惯，让其受益终生。

　　《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学*英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学**惯和形成有效的学*策略，发展自主学*的能力和合作精神……从中可以看出培养学生的学**惯是小学英语教学的重要内容。

　　新一轮小学英语课程改革以来，许多英语教师在课堂上也十分注重对小学生学**惯的培养，比如：教师要求学生认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语，要求学生大胆地说英语，要求学生书写要正确、工整等。一些学生在课堂上也是在教师的引导下认真地学*英语，但是英语成绩总是不理想。通过调查发现他们虽然上课认真听讲，但放学回家后由于缺乏家长的.监督和指导，很少学*英语，贪玩，看电视过量，课前不预*，课后也不复*，老师布置的家庭作业也总是临睡才匆匆忙忙写，遇到不懂的就留到第二天上学后抄同学的，或者干脆不做……因此，小学生良好英语学**惯的养成仅仅依靠教师在课堂上培养是远远不够的，需要家庭的有力配合。小学生年龄小，自我约束力弱，需要家长的监督。家长是孩子的第一任教师。家长与子女的特殊关系，家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境，决定了家庭教育有着非同一般的重要作用。家庭教育是学校教育的基础和补充。只有家庭与学校配合，才能共同培养孩子良好的英语学**惯。结合教学实践我想谈谈在家庭中培养学生良好英语学**惯。

　　一、在家庭中培养学生英语学**惯应该采取的策略。

　　1、指导孩子回家听磁带，督促孩子看英语电视节目，英语录象，VCD等的*惯。

　　德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”表明：人们对于所学*的材料，最初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的，它提醒人们要抓住“及时复*”。心理学家们还告诉人们，如果对于没在联系的材料，如外语中的字、词、句，采用“部分识记”的效果好，即记住一部分后再记另外一部分为好。由此看到，家长最好能在孩子放学回家后，就督促孩子放一次录音。仅以小学英语PEP教材为例，可以先放对话部分，反复放几遍，让孩子反复听和跟着说；接着再放几遍重点词或句子部分，然后放“说说唱唱”部分，及时地复*一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时间不长但又有趣，这样做，比过两天临*上课前才复*，或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然，早起后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚持久了，也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目，家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目，条件允许的可以给孩子买英语录象带，VCD等，让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的*惯。

　　2、做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的*惯。

　　初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上，有经验的教师会采用不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间，但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会，让孩子读读当天学的内容；甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲，又减轻了孩子的心理负担，让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的*惯。

　　3、指导孩子联系实际，学会在“做中学”的*惯。

　　人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言，表达语言，也有助于记忆。现在正在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点，书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图文并茂，有很强的趣味性，贴*孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出，让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学*程度，标签上可以是单词，比如在床上贴上“bed”(床)，程度好的，可以将标签内容写成短语或句子的形式，同样在床头，孩子可以写“This is bed。(这是我的床。)”，“I lie sleeping！(我喜欢睡觉！)”等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰，这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情，而是一种游戏形式，在“做”中不知不觉养成正确的书写*惯。家长还要鼓励孩子去“发现”课文中的新人新物，大胆地创编动作和对话，让他们“在做中学”，在“发现中学”，“在笑中学”，这样的学*对于发展孩子的想象力和创造性，完善孩子的个性，都是很有益的。

　　4、注重时效。

　　要培养孩子从小就有时间观念，采用多种方法鼓励他们做到并凑成“专时专用、节约归已”好*惯，即，学*时专心学，不吃东西，不玩玩具；玩耍时好好玩，家长还可争取时间同他们一道玩，以表示鼓励。学*效率提高了，任务提前完成了，节省下来的时间归孩子自己支配，去娱乐，去玩耍，家长千万不要再加作业。

　　二、在家庭中培养学生的英语学**惯应该采取的保障措施

　　1、家长方面

　　(1)、培养孩子科学的学*方法和良好学**惯有多方面要求，最重要的是“训练”。因为，*惯是一种动力定型，必须经过长期、反复的训练，才能形成。如果孩子能在您的提醒下，一次、两次地“大声说英语”了，这只能说“他有了大声说英语的‘行为’”，还不能说是开成了“*惯”，对此，我们要有耐性，要反复地、持之以恒地要求，达到“*惯成自然”是需要时间的。同时，还需要不断鼓励，也叫“强化”，正确的行为得到了及时的鼓励和强化，能促使他想“再做”“下次还这样做”，以致于形成了良好*惯。当然，家长配合学校、一致起来要求孩子，给以适时的指导和帮助也是很重要的。此外，在孩子学*过程中，家长可以同孩子一道“计时”，认真计算一下，比如十分钟可以记住两句话或七、八个单词，要是能每天抓住它是是值得的，以此帮助孩子具体了解“十分钟的价值”，从而养成能珍惜时间的好*惯。

　　(2)、自身素质需不断的提高。进入21世纪后，国际交往越来越频繁，英语已成为国世界**际语言之一。新时代的家长学点英语，不仅可以提高自身素质，最重要的是可以为孩子的英语学*提供一些帮助。

　　(3)、给孩子提供时间、空间和物质保障。现在的家庭一般都能给孩子学*的时间保障，最好也能给孩子一间属于自己的卧室，在墙上贴上英语图片，室内放置英语学*的录音机或复读机等，给孩子创造一个英语学*的氛围。这对学生的学**惯的养成也是有好处的。

　　2、教师方面

　　(1)、小学生良好英语学**惯的形成，并不是一蹴而就的，而是一个长期复杂的过程。这就需要教师在课堂上反复加强指导，并进行及时检查和督促。经过课内若干时间的练*，让孩子良好学**惯在课堂内初步形成，为家长指导孩子养成良好的英语学**惯做好铺垫。

　　(2)、建立家长学校，对小学生家长进行定期培训。培训的内容既有英语知识，又有小学生应养成哪些良好的英语学**惯，家长如何帮助孩子养成这些良好的英语学**惯等。

　　3、学生方面

　　(1)、制定好计划

　　让学生尝试从自己的实际情况出发，选择适合本人的学**惯，制定一份培养良好英语学**惯的计划。例如：分析自己目前听、说、读、写学**惯的现状，看看哪些*惯现阶段已经养成，哪些尚未达成，哪些安排在下阶段继续努力，从而做到心中有数。

　　(2)、做到坚持不懈

　　*惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。学生良好学**惯的养成必须经过长期的、反复的训练才能形成。因此孩子们心里必须有这样一个概念，学**惯的养成决不是一朝一夕的事情。当学**惯一旦有了雏形的时候必须要有坚强的意志，做到持之以恒。特别是“说”，由于缺乏真实交际的场景，很容易导致半途而废，这时就特别需要孩子们有坚持不懈的精神了。

2013带中文的经典英文个性说说大全 *惯了寂寞,*惯了一个人生活

1.Learn not, what happened to all gradually indifferent.学着没心没肺。对什么事都渐渐无所谓。

2.A ray of sunshine, outline for you my all memory.一缕阳光，勾勒出我对你所有的记忆。

3.It is because of heart bottom touch that empty, so he just so painful.就是因为触碰到心底的那一点空，所以才会那么痛。

4.Got to lose, is always better than never gets no more cuts.得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人.

5.Didn't experience it just laugh others scar.没经历过才笑别人的疤.

6.You are most valuable in my life.你是我生命中的最舍不得

7.Miss is a very mysterious thing, as the shadow follows the form.思念是一种很玄的东西，如影随形。

8.Love is a kind of chance encounter, and one can neither waiting nor preparing for it.爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。

9.Don’t cry over someone who would not cry over you.不会为你哭的人?不值得你为之掉眼泪。

10.I need him like I need the air to breathe.我需要他，正如我需要呼吸空气。

11.Is very sweet, very bitter, and that is love.很甜、很苦，那就是爱情。

12.My tears, you don't care .我的泪流满面，你不在乎。

13.Time orbit we just one solitude of the subway.时间的轨道里我们只是一班孤寂的地铁。

14.Waste time, who you are（荒芜年华，你会是谁的过客）

15.Time cut scar is called growth.时间划破的伤疤叫做成长。

16.Please don't be in love with someone else 请求你不要爱上别人

17.I love you to * much 我是这么地爱你

18.Falling le*es , 是风ご的追逐。还是 ひ树的不挽留。

19.Today goodbye, hello tomorrow.再见，明天你好.

20.all or nothing, now or never 。要么没有，要么全部。要么现在，要么永不。

21.Never say die----永不言败

22.Love is blind.爱情是盲目的。

-Time cut scar is called growth. 时间划破的伤疤叫做成长。

23.Is it possible you still love me?———有没有能够，你还爱我？

24.Grasp all, lose all. 什么都想要,什么都失掉。

25.Time cut scar is called growth.时间划破的伤疤叫做成长