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关于高考常用加油寄语
在**淡淡的日常中,大家对寄语都不陌生吧,寄语是人们用文字表情达意的言语活动。什么样的寄语才是好的呢?以下是小编帮大家整理的关于高考常用加油寄语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、奋斗在高考一线,埋头在书本之间,实力在清华上限,底线在北大保研,只要你能坚定信念,金榜题名只在弹指之间,愿你马到成功梦想实现!
2、年华一去不复返,事业放弃在难成。
3、人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息。
4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5、加油呀!兄弟姐妹们,别忘了还有我们在远方为你们祝福、加油!高考榜上有名!
6、不要轻言放弃,否则对不起自己。
7、哪棵大树下没有鸟屎?那只能让它更加茂盛!
8、加油啊!我始终为你加油!为你祈祷!祝你考上理想学府!
9、加油啊,最后一击要打的漂亮啊!
10、高考高考,匆匆的考,匆匆的结束,转眼之间,高考就剩最后一天。加油吧,亲爱的同学们,最后一天的努力不会白费,最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。
11、你若需要时间,还得自己把他造出来,业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
12、这是你成长道路上一定要面对的,那就坚强,勇敢,自信的面对,你可以实现自己的梦想。加油,加油!
13、高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。
14、高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
15、听你们两个都说自己紧张得睡不着觉,其实高考也只是人生的一次考试而已。该努力的已经努力了,高考只是一道槛,跨过去就是了。相信自己,一定行的!
16、高考没有什么大不了的,我能做得出的标题题目别人不一定能做出来,我做不出的标题题目别人同样做不出,我所做的就是对的,我就是最棒的!
17、既然选择了要走的路,就坚持下去,相信只要有信心,就一定能掌握自己的前途和命运——祝福高考、祝福人生。
18、这是一个考试顺利符哦,考试的人收到后会考出理想的成绩,愿你带着我的祝福,怀着一个好心情,轻松面对考试!
19、如果不想在世界上虚度一生,那就要学*一辈子。
20、不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。
21、哥们今天就要参加考试了,送你一条幸运短信,据说在考试当天能收到这样一条短信,就会考出自己满意的成绩,祝你考试好运气啊!
22、每个人应当从小就看重自己,在别人肯定你之前,你先得肯定你自己。
23、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
24、不管在任何环境中,能够帮助自己的永远都是自己!
25、祝你考个好成绩,相信自己,你永远是最棒的!
26、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
27、日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月。
28、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
29、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
30、不要以为自己成功一次就可以了,也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
31、黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。
32、时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费。
33、高考在即,紧张难免;适量放松,方位上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;*常心待,万事皆宜,愿你高考,取得佳绩!
34、那熟悉的`桌椅,一样的颜色,那些青涩的划痕,那句等着高考完后说出的“我喜欢你”;这和蔼的老师,一样的教诲,这说不尽的教诲,这些盼着高考完后出现的“你成功了”。
35、春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
36、高考是汇百万人参加的一次练*。
37、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。
38、淡薄功利,轻装前进;不计付出,坚韧不拔;不达目的,誓不罢休。
39、负,坚持自信。
40、你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!
41、心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!
42、自信是成功的先决条件。
43、啊,相信自己,一切都会成功的!
44、付出终有回报,信心绝对重要。马上就要高考,别忘面带微笑。有空睡个好觉,不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱,直上青云九霄。祝高考顺利!
45、自信,是无尽智慧的凝聚。*淡,是成功路上的驿站。
1、要成功先发疯,下定决心向前冲!
2、志不坚者智不达,言不信者行不果。
3、辛苦一年,受益一生。
4、心有多宽,舞台就有多大,心有多高,梦想就有多远。
高考常用名人名言
在日复一日的学*、工作或生活中,大家总少不了接触优秀的名言吧,名言主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。什么样的名言才具有借鉴意义呢?以下是小编整理的高考常用名人名言,希望能够帮助到大家。
1、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
2、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
4、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
7、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
8、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
10、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
12、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
13、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
14、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
15、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
1、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。但丁
2、生活的意义在于美好,在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生*昭示我们,我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候,在时间的沙滩上留下自己的脚印。郎贾罗
3、少年得志,这正是人生的不幸。从内部来说,它会使他恃才自傲并阻碍他的成材;从外部来说,不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。佐藤春夫
4、上人生的旅路罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎
5、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。谢林
6、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
7、如果我生下来就是八十岁,而慢慢长到十八岁的话,人生会更加快乐无穷。马克·吐温
8、所谓高质量人生,其实就是*衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
9、人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。佚名
10、人生只有两种事,就是幸福和愁苦;一种口头说出来,一种心里暗想着。(藏族)谚语
11、人生只有一生一死,要生得有意义,死得有价值。邓中夏
12、人生只有在斗争中才有价值。赫尔岑
13、人生只有在斗争中才有价值……受过痛苦,才能得到报酬。赫尔岑
14、人生至高无上的幸福,莫过于确信自己被人所爱。(法)雨果
15、人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。布兰登
1、我们愈是学*,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
2、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向
3、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
4、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
6、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
7、学*并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基
8、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
9、冷静,学*如何从慌乱中找到生机。——*慕蓉
10、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家
11、君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。——庄子
12、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——朱熹
13、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学*得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基
14、天赋如同自然花木,要用学*来修剪。——培根
15、光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
16、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
17、合理安排时间,就等于节约时间。——培根
18、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根
19、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
高考常用名人名言
在现实生活或工作学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧,多看多背一些名言可以丰富知识水*,提高自己的文学修养。你知道都有哪些类型的名言吗?下面是小编收集整理的高考常用名人名言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1.鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
2.鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。
3.滴水之恩,当涌泉相报。
4.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔
5.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚
6.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
7. ——堂恩
8.忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
9.卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
10.忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。——希腊谚语
11.如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
12.感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶*中最不好的。——英国谚语
13.无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩。
14. ——藏族谚语
15.父母之恩,水不能溺,火不能灭。——苏联谚语
1、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。但丁
2、生活的意义在于美好,在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生*昭示我们,我们也能使自己的生命令人崇敬;当我们告别人生的时候,在时间的沙滩上留下自己的脚印。郎贾罗
3、少年得志,这正是人生的不幸。从内部来说,它会使他恃才自傲并阻碍他的成材;从外部来说,不信纸干什么事都会引起众人的妒忌。佐藤春夫
4、上人生的旅路罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎
5、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。谢林
6、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
7、如果我生下来就是八十岁,而慢慢长到十八岁的话,人生会更加快乐无穷。马克·吐温
8、所谓高质量人生,其实就是*衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
9、人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。佚名
10、人生只有两种事,就是幸福和愁苦;一种口头说出来,一种心里暗想着。(藏族)谚语
11、人生只有一生一死,要生得有意义,死得有价值。邓中夏
12、人生只有在斗争中才有价值。赫尔岑
13、人生只有在斗争中才有价值……受过痛苦,才能得到报酬。赫尔岑
14、人生至高无上的幸福,莫过于确信自己被人所爱。(法)雨果
15、人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。布兰登
1、我们愈是学*,愈觉得自己的贫乏。——雪莱
2、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向
3、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
4、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
6、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
7、学*并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基
8、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
9、冷静,学*如何从慌乱中找到生机。——*慕蓉
10、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家
11、君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。——庄子
12、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——朱熹
13、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学*得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基
14、天赋如同自然花木,要用学*来修剪。——培根
15、光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
16、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
17、合理安排时间,就等于节约时间。——培根
18、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根
19、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
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高考常考文学常识
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学*惯。下面小编为您收集整理了高考常考文学常识,欢迎阅读!
1、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。
2、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克?吐温、欧?亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙?秋思》,被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是*现代文学的奠基人,*被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10、岁寒三友:松、竹、梅。
11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。
12、文人四友:琴、棋、书、画。
13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。
14、四库全书:经、史、子、集。
15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。
18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;
五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
21、五金:金、银、铜、铁、锡。
22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。
23、五行:金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
25、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
26、三国:魏、蜀、吴。
27、古代科举考试(从隋代至明清):
A童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。
B乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。
C会试,明清两代每三年在京城举行的'一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。
D殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。
正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才
乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元
会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元
殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花
正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。
连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。
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高考化学与生活常考知识点
鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空,善于整理化学的知识点助你高考更加顺利。下面是小编整理的高考化学与生活常考知识点,供大家参考!
高考化学常考知识点
1.碱金属元素原子半径越大,熔点越高,单质的活泼性越大
错误,熔点随着原子半径增大而递减
2.硫与*皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂,有机酸则较难溶于水
错误,低级有机酸易溶于水
3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体
正确,浓硫酸吸水后有胆矾析出
4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质
错误,比如2Na2O2+2H2O=O2↑+4NaOH
5.将空气液化,然后逐渐升温,先制得氧气,余下氮气
错误,N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧
6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素,把生铁提纯
错误,是降低生铁中C的百分比而不是提纯
7.虽然自然界含钾的物质均易溶于水,但土壤中K%不高,故需施钾肥满足植物生长需要
错误,自然界钾元素含量不低,但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水
8.制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时,都要用到熟石灰
正确,制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物
9.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于酸溶液
错误,SiO2能溶于*
10.铁屑溶于过量盐酸,再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌,皆会产生Fe3+
错误,加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2,Br2,但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的,共有3mol电子发生转移?
11.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应
错误,钝化是化学性质,实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐
12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀,继续通入CO2至过量,白色沉淀仍不消失
错误,Ca(ClO)2中继续通入CO2至过量,白色沉淀消失,最后得到的是Ca(HCO3)2
13.大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼
正确
14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成,若加入足量硝酸必产生白色沉淀
正确,NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3
15.为了充分利用原料,硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理
错误,是为了防止大气污染
16.用1molAl与足量NaOH溶液反应
正确
17.硫化钠既不能与烧碱溶液反应,也不能与氢硫酸反应?
错误,硫化钠可以和氢硫酸反应:?Na2S+H2S====2NaHS?
18.在含有较高浓度的Fe3+的溶液中,SCN-、I-、AlO2-、S2-、CO32-、HCO3-等不能大量共存?
正确,Fe3+可以于SCN-配合,与I-和S2-发生氧化还原反应,与CO32-,HCO3-和AlO2-发生双水解反应?
19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色,但反应本质有所不同?
正确,活性炭是吸附品红,为物理变化,SO2是生成不稳定的化合物且可逆,氯水是发生氧化还原反应且不可逆?
20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应?
错误,重晶石(主要成分BaSO4)不与烧碱反应?
21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2?
错误,Fe2+和Br2不共存?
22.由于Fe3+和S2-可以发生氧化还原反应,所以Fe2S3不存在?
错误,在PH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3,溶度积极小?
23.在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸?
错误,次氯酸可以氧化亚硫酸钠,会得到NaCl和H2SO4?
24.有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA?
错误,如果和硝酸等强氧化性酸反应转移0.3NA?
赤壁赋高考常考默写句子
在*时的学*、工作或生活中,大家都接触过比较经典的句子吧,不同的句子类型在文章中具有不同的作用。句子的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家收集的赤壁赋高考常考默写句子,希望对大家有所帮助。
1、清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
2、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。
3、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
4、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”
5、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?
7、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;
8、寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。
9、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
10、盖将自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也。而又何羡乎?
11、且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:白露横江,水光接天。
2、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里,旌旗蔽空。
3、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。
4、用高超的手法描写动人的音乐:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
5、苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
6、写清风明月为吾享用的句子:惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。
7、写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子:取之无禁,用之不竭。
9、写希望与神仙相交,与明月同在的句子:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
10、写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的`句子:少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
11、写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
12、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:诵明月之诗,歌窈窕之章。
13、描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:清风徐来,水波不兴。
1.白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。
白露:白茫茫的水气 如:往 凌:越过
2.多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像飞离尘世,变成了神仙,登上仙境。
冯:通“凭”,乘。 虚:太空。羽化:传说中成仙的人能飞升,像长了翅膀一样
3.能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,使孤舟上的寡妇啜泣。
使动用法:使……起舞 ,使……哭泣。嫠妇:寡妇
4.这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?
困于……:被……围困
5.本来是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢?
固:本来 安在:在哪里,宾语前置; 安,哪里
6.何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴,以渔虾为伴,与麋鹿为友,
于江渚之上:状语后置 侣……友……:以……为伴,以……为友,意动用法。
7.驾着一叶孤舟,在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。
属:劝人饮酒 蜉蝣:一种小飞虫,比喻人生短促。一粟:一颗米粒。
8.(希望)同仙人一起遨游,与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的,因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风
骤得:经常得到。遗响:余音,指箫声。
9.(江水)总是不停地流逝,但它们并没有流走;月亮总是那样有圆有缺,但它终究也没有增减。
斯:此,这里指水。彼:那,指月亮。卒:到底。
10.要是从它们变的一面来看,那么,天地间的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化;要是从它们不变的一面来看,万物同我们一样都是永存的,又何必羡慕它们呢!
盖:表假设关系。曾:却,竟然
11.这是大自然无穷无尽的宝藏,而我能够同你们共享。
是:这,表判断。 藏:宝藏。 适:享受
12.大家互相枕着靠着睡在船中,不知不觉东方已经亮了。
枕藉:相互枕着垫着。 既白:已经显出白色了。
拓展资料:
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082)贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思,情韵深致、理意透辟,在*文学上有着很高的文学地位,并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。
化学高考常考知识点整理
在我们上学期间,是不是经常追着老师要知识点?知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点是我们提高成绩的关键!下面是小编帮大家整理的化学高考常考知识点整理,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、氧化还原相关概念和应用
(1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念
(2)氧化性、还原性的相互比较
(3)氧化还原方程式的书写及配*
(4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)
(5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32–的氧化还原反应
(6)电化学中的氧化还原反应
二、物质结构、元素周期表的认识
(1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布
(2)同周期、同主族原子的半径大小比较
(3)电子式的正确书写、化学键的形成过程、化学键、分子结构和晶体结构
(4)能画出短周期元素周期表的草表,理解“位—构—性”。
三、熟悉阿伏加德罗常数NA常考查的微粒数止中固体、得失电子、中子数等内容。
四、热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系)
五、离子的鉴别、离子共存
(1)离子因结合生成沉淀、气体、难电离的弱电解质面不能大量共存
(2)因相互发生氧化还原而不能大量共存
(3)因双水解、生成络合物而不能大量共存
(4)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存
(5)题设中的其它条件:“酸碱性、颜色”等
六、溶液浓度、离子浓度的比较及计算
(1)善用微粒的守恒判断(电荷守衡、物料守衡、质子守衡)
(2)电荷守恒中的多价态离子处理
七、pH值的计算
(1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程
(2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度
(3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H+浓度计算,碱时以OH–计算再换算)
八、化学反应速率、化学*衡
(1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系
(2)理顺“反应速率”的“改变”与“*衡移动”的“辩证关系”
(3)遵循反应方程式规范自己的“化学*衡”相关计算过程
(4)利用等效*衡”观点来解题
九、电化学
(1)能正确表明“原电池、电解池、电镀池”及变形装置的电极位置
(2)能写出各电极的电极反应方程式。
(3)了解常见离子的电化学放电顺序。
(4)能准确利用“得失电子守恒”原则计算电化学中的定量关系
十、盐类的水解
(1)盐类能发生水解的原因。
(2)不同类型之盐类发生水解的后果(酸碱性、浓度大小等)。
(3)盐类水解的应用或防止(胶体、水净化、溶液制备)。
(4)对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果。
(5)能发生完全双水解的离子反应方程式。
十一、C、N、O、S、Cl、P、Na、Mg、A1、Fe等元素的单质及化合物
(1)容易在无机推断题中出现,注意上述元素的特征反应
(2)注意N中的硝酸与物质的反应,其体现的酸性、氧化性“两作为”是考查的的重点
(3)有关Al的化合物中则熟悉其两性反应(定性、定量关系)。
(4)有关Fe的化合物则理解Fe2+和Fe3+之间的转化、Fe3+的强氧化性。
(5)物质间三角转化关系。
高考写作素材知足常乐
知足常乐贵就贵在一种自我调节,在忙碌的追求中,能改变心态,积极乐观地面对生活,以下是小编为大家整理的高考写作素材知足常乐,仅供参考,希望能够帮助大家!
1、唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”
2、纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是快乐的。
3、苏轼的“一蓑烟雨任*生”豁达乐观令世人感慨,虽仕途不顺,但他不过分悲叹自己,反而生出这样的大境界,如何能令人不敬佩?
4、还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“你且去浅斟低唱,何要浮名?”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过,低徊过,但他最后选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会快乐的。
人活着为了什么?有人告诉我,人活一辈子,实质上什么都留不下,不要单单想着做什么只为了名垂青史——人不在了,什么用都没有了。
在某种层面上,我们可以说这个人缺少追求和激情,但仔细回味,倒是有一番道理。知足常乐是一种处事态度——看过一篇米老鼠漫画,讲的是一次误会使得古斯离家出走找工作,结果工作搞得一团糟,根本没人要他,他就靠在树下睡觉,很多压力大的白领就问:“我们怎么才能活着不这么累?”“累了就在树下歇会儿。”“歇会儿,可是好多工作都没有做!”“做完了又怎样呢?”“做完了还有新的工作啊!”“有完的时候吗?”
知足常乐贵就贵在一种自我调节,在忙碌的追求中,能改变心态,积极乐观地面对生活,面对负担,其实收获的不一定比怨声载道的人少。
知足常乐是一种悠然情怀——“采菊东篱下,悠然见南山”陶渊明的与自然和谐共处、融为一体;“宁静致远,淡泊名志”诸葛亮高洁傲岸的情操;都体现出了古人知足常乐的高尚情怀。对于人间世事,都能以宽广的情怀对待,便可以拥有**淡淡的自由生活。小时候,我们可以为得到一件心爱的小玩具而喜笑颜开,如今回首,可能觉得这没什么大不了,但其实这就是知足常乐的完美体现。知足常乐是一种高尚品质——人不免有贪欲,不是所有人在每件事上都放得开。
从小的说,无意间占了几次小便宜,便会有一种潜意识:只要有可能,下次还要占便宜。结果呢,看上去做了很多事,其实什么收获都没有。大的说,无数的贪官污吏,从不得不收几百块钱的小礼,到主动去收几千块钱的大礼,最后成把成把的公款往自己兜里塞,还不是一枪崩了。所以说能够克制自己不为利益所迷惑的人,才具有知足常乐的品质。知足常乐并不意味着不思进取——知足的意思是知道满足,请注意:知道满足是对于目前的状况,不是对于未来的前途。知足常乐的人,他是对于现在适当地满足,使得自己能够得到些许放松,从而精力充沛地投入到未来的学*工作中去,真正实现可持续性发展,这样的人是明智的,更易获得成功;而不思进取的人,他是由于一次或多次成功而被冲昏了头脑,身心上是完全的松懈,从而在未来没有前进的动力,这样的人不理智,会慢慢退步,最终一蹶不振。
知足常乐用在学生身上怎么理解——实质上学生的知足是对于自己的生活状况的满足,因为社会的压力是脱离不掉的,而学生也不能在学*成绩上得到满足。所以在大压力的环境下,只有对生活知足,对未来抱有希望,对前途有一个明确的目标,才能获得常乐。一天早上上学时,我在校车里向外看,看到了光芒万丈的壮丽的朝霞,我便喊朋友们都来看,看着他们若有所思的样子,我说了一段话并记了下来,作为文章结束语:“停下来,先停一会儿,看看远方的天,一望无际的金色的朝霞,这才真正感觉到人生的美好!”
自古以来,人生最高的境界莫过于知足常乐了。
小草因偶尔的阳光沐浴而乐上好一阵子,它没有期盼更多的机会。鲜花展示给人最美的一面,它视这为幸福,尽管那娇丽会被枯萎所替代。小鸟为有一个家而欢跳,纵使这个家有点简陋,会经历风吹雨打,但它是温馨的。
人生难得满足,更难得知足常乐。
现实往往是残酷的。万恶的金钱,由于它,多少人一步一步走进无底的深渊。也有人说过,金钱不是万能的,但没有它是万万不能的。也许它对于某些人来说,它与权利给他们的`诱惑力实在是太大了。人之初,性本善。也许,他们也曾拥有善良的本心,但在悄然之间,在他们不经意之间,一层薄纱轻轻地蒙上了善心。
知足常乐,是一种简便的幸福。它不用受拘于任何枷锁,任何冷冰冰的权场斗争。
当然,人难免会有贪欲,但可否*息,就各不相同了。人通常满足了,会更加想要自我没有的,这是人类的共性。有时候甚至不择手段,但那有什么意义呢。
知足常乐,人生几何。
古希腊哲学家苏格拉底还是单身的时候,和几个朋友一起住在一间只有七八*方米的房子里,但他却总是乐呵呵的。有人问他?“和那么多人挤在一起,连转个身都困难,有什么可高兴的?” 苏格拉底说:“朋友们在一起,随时都可以交流思想,交流感情,难道不是值得高兴的事情吗?”
过了一段时间,朋友们都成了家,先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人,但他仍然很快乐。那人又问:“现在的你,一个人孤孤单单的,还有什么好高兴的?” 苏格拉底又说,我有很多书啊,一本书就是一位老师,和这么多老师在一起,我时时刻刻都可以向他们请教,这怎么不令人高兴呢?” 几年后,苏格拉底也成了家,搬进了七层高的大楼里,但他的家在最底层,底层的境况是非常差的,既不安静,也不安全,还不卫生。(www.fwsir.com)那人见苏格拉底还是一副乐融融的样子,便问:“你住这样的房子还快乐吗?” 苏格拉底说:“你不知道一楼有多好啊!比如,进门就是家,搬东西方便,朋友来玩也方便,还可以在空地上养花种草,很多乐趣呀,只可意会,无法言传 。”
又过了一年,苏格拉底把底层的房子让给了一位朋友,因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人,上下楼不方便,而他则搬到了楼房的最高层。苏格拉底每天依然快快乐乐。那人又问他:先生,住七楼又有哪些好处呢? 苏格拉底说:“好处多着呢!比如说吧,每天上下几次,这是很好的锻炼,有利于身体健康:光线好,看书写字不伤眼睛,没有人在头顶干扰,白天黑夜都非常安静。”
一两个人一同去登山,用了很长时间才到半山腰。一个人说:“才到一半”,另一个说:“都到一半了”。人们往往把这个故事理解成为乐观、自信、豁达等等。我不这样认为,第一个人一定很贪心,因为半山腰不是他所要的,所以对才到一半很不开心;第二个人一定懂得知足,一半就够了,即使从现在返回也没有什么可惜的,因为登山了,至于到没有到山顶不是主要的。回到现实中,第一个人的成就一定比第二个人的大,第二个人一定比第一个人活得洒脱,懂得生活,因为他懂得知足。
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