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In fact, while the tendency to play is built into the human species, the actual ability to play-to imagine, to invent in a playful way-and the ability to gain satisfaction after successful effort from it, these are skills that have to be learned and developed. 事实上,虽然爱玩是人类根深蒂固的天性,但会不会玩——会不会进行想象,会不会以玩乐的心态来从事发明创造,并在成功的发明过程之后获得满足感,这些都是实际的能力,是需要学*和发展的技能。
造句有:1. 这大娘骂起人来,就像雨打芭蕉。长短句,四六体。一气呵成。
2. 阮小七疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。浑如。
3. 生命不在于长短,而在于活得有意义。
4. 这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长、挺拔而又窈窕俊美。
5. 你知道我深浅,我知道你长短!
6. 不论等待的漫长与短暂,却也正是因为那些长长短短的等待,才使我们的人生充满希望,才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。
7. 权,然后知轻重;度,然后知长短。孟子
8. 生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。
9. 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。蒙田
10. 月光是诗人心中酒的相思。她情绪如练,长短不绝;她忽痛忽悲,欲歌欲涕。那些描写月光的诗歌,甜蜜中都有一丝铭心的苦涩……
11. 人生的长短不是以时间衡量的,而是以思想和行为去衡量。
12. 机杼既薄,无以测量,还复采访讼人,窥望长短,朝夕聚议,寒暑烦劳,背春涉冬,竟无予夺,怨诮滋生,赧然而退,终为内史所迫:此好名之辱也。
13. 书籍是朋友,固然没有热情,但长短常忠实。
14. 故利于彼者必耗于此,犹阴阳之不并曜,昼夜之有长短也。商鞅峭法长利,秦人不聊生,相与哭孝公。
15. 才有长短,取其长则不问其短;情有忠伪,信其忠则不疑其伪。王安石
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16. 考试必要技巧:三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格.
17. 生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。
18. 入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐木以作室屋,采草以和方药者,此知草木所不能用也。
19. 权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。孟子
20. 人类的生命,并不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即永恒。
21. 生命的长短,用时间计算。生命的价值,却是应该用贡献来算的。人生追求完美,定能够使自己幸福;大而言之,这可能就是人类无从的财富。
22. 比丘熹斗诤,共相骂詈,彼此诤言,口如刀剑,互求长短,是为疾灭正法。
23. 昙花告诉人们:美丽的生命并不在于时间的长短。
24. 生命有长短,命运有沉升……所幸我的生命,能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨,也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。
25. 楚天长短黄昏雨,宋玉无愁亦自愁。
26. 付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短,而应据其辩护质量的优劣。
27. 等待的长短无关时间,只与感情的深浅挂钩。
28. 攻人主之长短,谏诤之徒也;讦群臣之得失,讼诉之类也;陈国家之利害,对策之伍也;带私情之与夺,游说之俦也。
29. 生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算。裴多菲
30. 上帝给予我们一场雨,宛如白色的小点,被舞成长短直线,最后变成了一点点惊叹。它希望雨能使人们惊醒,让人们拒绝*庸,绽放人生的彩虹。
31. 长长短短的头发,都是我长长短短的心情。
32. 校其长短,核其精麤,或彼不能如此矣。
33. 生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。
1) 虽然危险并未临*,而迎头邀击比长久注视其前来的好,因为如果一个人注视过久,他是很有睡觉的可能的。
弗兰西斯·培根 (2) 爷娘惜儿女,好比长江水。民谚 (3) 相较之下,要言不烦的演讲比长篇大论,更能打动人心。
(4) 句子要短,短小的词比长词好,单音节的词是最佳选择。(5) 青春青春真可爱,可惜青春不常在。
青春好比长流水,流来流去不回来。李宫俊 (6) 如果主人和宠物的信赖关系,不能比日本海还深,不能比长州力的头发还长的话,就称不上是真正的信赖。
桂小太郎 (7) 蛇年祝福比较长,围绕财富与健康。财运好比长江长,身体壮的把山扛。
钞票都用麻袋装,冬天雪水来冲凉。花开富贵满庭芳,蛇年好运不可挡。
蛇年安康。
在宋代以后,可以说长短句是“词”的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
——在唐代,“长句”指的是7言的诗句(如白居易的《琵琶行》是一首七言歌行,他自己在序中称之为“长句歌”。)相应的,传统的5言诗句就是短句了
——宋以后长短句合称后,一般就开始特指“词”
说道填词,起步阶段首先要熟悉词牌格律,填词对格律是要求很严的,这是需要多看书,多默记的。此外,古人的诗词要多读多看,熟悉典故
龙榆生的《唐宋词格律》是很好的启蒙书,可以看看
长短句原则 工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题: As a creature, I eat; as a man, I read。 Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar。
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记! 强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
想到这,我十分不解,他们闯红灯,不就是为了快几十秒吗?运气好的话比别人快几十秒,运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子,为了几十秒,就不考虑孩子的安全?想到这,绿灯亮了,我快速向前,显得十分轻松,心里有一种莫名的自豪。是的,我从来不闯红灯,我与他们不一样,我是一个与众不同的人。
想到这,我十分不解,他们闯红灯,不就是为了快几十秒吗?运气好的话比别人快几十秒,运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子,为了几十秒,就不考虑孩子的安全?想到这,绿灯亮了,我快速向前,显得十分轻松,心里有一种莫名的自豪。是的,我从来不闯红灯,我与他们不一样,我是一个与众不同的人。
以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等。
拓展资料:
在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确,在宋代以后,就可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”,这“长短”二字,有它们的特定意义,不能含糊地解释作“长短不齐”。
参考资料:搜狗百科-长短句
对偶句就是把结构相同、意义相关的两个句子或词组对称地排列在一起的一种修辞方式. 运用对偶时,一要注意内容形式的统一,切忌片面追求形式上的整齐对称而任意拼凑.二要注意前后句子之间的逻辑关系,避免头重脚轻,互相包容或概念重复等现象. 对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明,音调和谐,便于记忆和传诵;对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝炼,能增强语言的表现力,使读者留下深刻的印象.长句与短句的功用从修辞上考察,长句与短句自有其各自不能互相取代的功能.长句结构繁复,内涵丰富,集中紧凑,逻辑严密,能细致地表达思想,多用于论说,书面语中出现频率高.短句结构简单,句义明晰,简洁明快,一语中的,多用于叙事、描写与抒情,口语中尤为常见.因此,根据不同的语体和表达的意图与需要,有目的地选用长句或短句,是能够有效地提高表达效果的.因此,有必要学会组织长句和短句,特别是长句的方法.不过,有必要着重指出的是:在汉语里,长句和短句的选用,是以短句为常的.。
句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况: 句号的用法 表示一句话完了之后的停顿.我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子.一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子.说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿.写成了文章,句子的后面要用句末点号. 句子按照它的作用,可以分为四类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句.不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号.在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号. 陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号. 1、用在一般单句的末尾.例:武松把那只老虎打死了. 2、用在无主句的句末尾. (1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的.例:“下雪了.”、“开车了.”……等等 (2)表示一般禁止和要求的.例:请勿乱丢果皮杂物. (3)表示格言警句的.例:知己知彼,百战不殆. 3、用在省略句末尾.例:谁来了?他. 4、用在文末署名及著作日期后面. 5、用在某些非主谓句(这类句多出现在剧本的舞台说明中)的后面. 6、用在置于段首,相当与标题的语句后. 7、用在复句的末尾.例:天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了. 除了上文举例的句号的基本用法,句号还有些其他用法,主要表现在以下几个方面: 1、虽带有疑问代词,但后面的停顿仍用句号.例:妈妈问我为什么不吃饭. 2、在一些关联词语前面,也可以用句号.例:他苦恼地叹了口气.因为小腿上后发炎,他掉队了. 英文中,句号不再是中文中的全角格式“.”,而变成了半角格式“.”.。
句号
开放分类: 概念、演员、人物、符号、标点符号
句号是一个“出勤率”最高的符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列集中情况:
句号的用法
表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子。一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子。说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿。写成了文章,句子的后面要用句末点号。
句子按照它的作用,可以分为四类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号。在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号。
陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号。
1、用在一般单句的末尾。例:武松把那只老虎打死了。
2、用在无主句的句末尾。
(1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的。例:“下雪了。”、“开车了。”……等等
(2)表示一般禁止和要求的。例:请勿乱丢果皮杂物。
(3)表示格言警句的。例:知己知彼,百战不殆。
3、用在省略句末尾。例:谁来了?他。
4、用在文末署名及著作日期后面。
5、用在某些非主谓句(这类句多出现在剧本的舞台说明中)的后面。
6、用在置于段首,相当与标题的语句后。
7、用在复句的末尾。例:天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。
除了上文举例的句号的基本用法,句号还有些其他用法,主要表现在以下几个方面:
1、虽带有疑问代词,但后面的停顿仍用句号。例:妈妈问我为什么不吃饭。
2、在一些关联词语前面,也可以用句号。例:他苦恼地叹了口气。因为小腿上后发炎,他掉队了。
英文中,句号不再是中文中的全角格式“。”,而变成了半角格式“.”。
用途造句
1、生命的用途不在于长短,而在于如何使用。
2、那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料:松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。
3、白杨树的用途可大了!粗壮的枝干可以制造家具,既牢固又耐腐,它的枝叶可以净化空气,翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……
4、啊!百合花不仅好看,而且坚强用途还多.我喜欢它。
5、拉拉又学到一个职场经验,就是关于SOP的多种用途,它不但能提供解决问题的方法和做决定的依据,还能避免人与人之间的不同意见,从而规避个人矛盾和职业风险。
6、读书的唯一用途是增加气质,世上确有气质这回事。
7、面条的最新用途,就是被包子打!
8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。
9、用途了解甚少,容易买质次价高的材料。
10、甚至有吉祥物用于电子游戏所以它们的用途不可限量。
所谓词牌,就是指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。词牌数目,大约有八百七十多个(包括少数金、元词调),词的内容多数已与词牌的意义无关。事实上,从北宋开始,词人在词牌之外,往往另加题名或序言以说明词意。至于各词牌的出处,只有少数是可以考证的,绝大部分已无法弄清其来历了。
但一般而言,词牌的产生大约有以下几种情况:
⑴原来的乐府诗题(如"乌夜啼","长相思"等)
⑵唐代教坊乐曲的名称(如"浪淘沙","西江月"等)
⑶根据词的内容而定(如"临江仙"----原写水仙,"双双燕"----原咏燕子等)
⑷取别人诗句中几字(如"醉春风"----李白"丝管醉春风","看花回"----刘禹锡"无人不道看花回"等)
⑸取某些历史故事(如"解连环"----出《庄子》"连环可解也","塞翁吟"----出《淮南子》塞翁失马等)
⑹取本词几字(如"忆秦娥","占春芳"等)
⑺词人自制,如柳永,姜夔等本身就是作曲家,他们作的曲自己填上词,再根据词意自定;
唐代杜牧的《清明》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
宋代王禹偁的《清明》
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
唐代白居易的《清明夜》
好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。
唐代孟浩然的《清明即事》
帝里重清明,人心自愁思。车声上路合,柳色东城翠。花落草齐生,莺飞蝶双戏。空堂坐相忆,酌茗聊代醉。
唐代贾岛的《清明日园林寄友人》
今日清明节,园林胜事偏。晴风吹柳絮,新火起厨烟。 杜草开三径,文章忆二贤。几时能命驾,对酒落花前。
宋朝欧阳修的《采桑子·清明上巳西湖好》
清明上巳西湖好,满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去,醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。
宋朝王禹偁的《清明日独酌》
一郡官闲唯副使,一年冷节是清明。春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健,柳花榆荚斗身轻。脱衣换得商山酒,笑把离骚独自倾。
关于清明的诗句有:
1. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
2. 南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》
3. 风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?——高启《送陈秀才还沙上省墓》
4. 好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》
5. 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》
6. 佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
7. 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。——王禹偁《清明》
8. 听风听雨过清明。愁草瘗花铭。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》
9. 燕子来时新社,梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
10. 梨花风起正清明,游子寻春半出城。——吴惟信《苏堤清明即事》
11. 白下有山皆绕郭,清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》
12. 庭轩寂寞*清明,残花中酒,又是去年病。——张先《青门引·春思》
13. 清明又*也,却天涯为客。——曹组《忆少年·年时酒伴》
14. 几多情,无处说,落花飞絮清明节。——魏承班《渔歌子·柳如眉》
15. 中庭月色正清明,无数杨花过无影。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》
★《清明日狸渡道中》 ---范大成 洒洒沾巾雨,披披侧帽风。
花燃山色里,柳卧水声中。 石马当道立,纸鸢鸣半空。
(土番)间人散后,乌鸟正西东 ★清明,一向给人的印象总是一片湿雨。或是风狂雨恣,或是和风细雨,从清晨开始,至黄昏之际,在烟雨弥漫的山野中,在泥泞难行的小路上,总有顶风冒雨,点缀寂寥,行行重行行的扫墓人;或三五成群,扶老携幼,或一二个孤影,跚跚独行。
远山隐在云雾里,*树笼在孤烟前,小桥流水,愁鸦悲啼,雨洗清秋,风吹哀愁,唯见烟雨一片苍茫,不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅,好一个凄迷彷徨的画面。
抬头偶望,墓地黯然见:百坟拱起,千碑林立;烟雨朦朦,青草何离离。一片荒凉,一片凄迷,一片死寂! 山孤烟雾薄,树小雨声稀!风飘飘,雨潇潇,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不销魂,何处暗香盈袖? 拔净一片乱草,摆下几杯冷酒,烧上一把纸钱,风雨愁煞人,杯土带愁,杂草含烟,竟无言以对,唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁! 死者长已矣,存者永怀悲!音容笑貌,历历在目,谆谆教诲,犹言在耳,但客心逐流水,随缘到天涯,念千里孤坟何处话凄凉清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.。
唐代杜牧的《清明》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 宋代王禹偁的《清明》 无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。 唐代白居易的《清明夜》 好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。 唐代孟浩然的《清明即事》 帝里重清明,人心自愁思。
车声上路合,柳色东城翠。花落草齐生,莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆,酌茗聊代醉。 唐代贾岛的《清明日园林寄友人》 今日清明节,园林胜事偏。
晴风吹柳絮,新火起厨烟。 杜草开三径,文章忆二贤。
几时能命驾,对酒落花前。 宋朝欧阳修的《采桑子·清明上巳西湖好》 清明上巳西湖好,满目繁华。
争道谁家。绿柳朱轮走钿车。
游人日暮相将去,醒醉喧哗。路转堤斜。
直到城头总是花。 宋朝王禹偁的《清明日独酌》 一郡官闲唯副使,一年冷节是清明。
春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健,柳花榆荚斗身轻。
脱衣换得商山酒,笑把离骚独自倾。 。
在清明之际,请容我也为你逝去的亲人献上鲜花一束,以示敬意! /UploadFile/2004-10/20041011705934004.jpg /yw/ReadNews.asp?NewsID=18812 清明节(网友来稿) 关于清明节 我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。
清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”。“植树造林,莫过清明”的农谚。
后来,由于清明与寒食的日子接*,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个*俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。 关于寒食,有这样一个传说:相传春秋战国时代,晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。
个人认为你上面引用的那段话矫情做作而且有些不通。。。注意是个人认为,不写作文好几年了,难道现在的老师喜欢这种口味?
要利用诗词,首先自己得有积累,最好不要只知道语文课本的那些,大家都知道的再引用就俗了。还有不要乱用,如果想要引用的话得知道诗句的含义,不然会闹笑话。
举个例子,当然我写的不一定好。“他曾痛饮高歌千金买酒,曾睥睨朝堂不理天子呼。他有银鞍白马飒沓如流星的凛然潇洒,也有浮云落日班马萧萧的依依乡情。但谁知道他花间独酌的寂寞?千百年后,清影不在,明月依旧“。(这一段又酸又矫情的句子里用了《将进酒》《饮中八仙歌》《侠客行》《送友人》《月下独酌》你要知道这些诗,知道怎么用一些比较文雅的词语,然后尽力的去塑造你想要的意境)
我也就能讲成这样了,还是,多读诗和散文,多练*,文笔是可以慢慢磨练出来的
秋风朔;花子期殇,稔的两泪断肠,春秋涟涟,一面镜百水好似花月长.
(二) 残冬末梢,谁解当时年少,一缕青烟入帐,遥想云雨纷纷扰扰;断了红弦、生了华发 ,难掩琵琶,欲说已还休,兰舟催谁发.
(三) 才情江郎为谁尽,自古风流多情,奈冬风,红烛尽;遥天塞鹤谁寄?应是鸳鸯度小字,总为破镜能重缘,小楼烛台书别离.
(四) 衰花畔,葬着未亡人,依旧茶闲,人生只如初见;不应识,子规又啼,琼问楼锁空际,梦一场、一答场梦.
(五) 一声太息,梨花太薄,犹恋人情痴,梅妆三点两枝;此情应在、枫林满天,红桥偶遇处,牵丝断,今夜风寒,更与谁共温存
我们的校园秋色别具一格,到处充满欢声笑语,他的美显得实实在在.走进校园,几棵樟树就会入你的眼帘,这些樟树的枝条伸向四面八方,在微风的吹拂下,树上的叶子纷纷的飘落下来,仿佛一群穿着黄衣服的姑娘在翩翩起舞.落叶越积越多,地上好像铺了一层黄澄澄的金子,把我们的校园装办得更加美丽.樟树上果实累累,引来了欢快的鸟儿,有的小鸟尽情的享受这美味佳肴;有的小鸟用脚把樟树的果实踢过来踢过去,像一群小孩踢足球似的;有的小鸟久立四望,好像在回味着这美丽的景色。。我静静地欣赏樟树那美丽的倩影,突然,一只小鸟唱着动听的歌并飞快地飞到了那棵树上,使原来的这棵柿子树显得更美,柿子树上好像挂满了红灯笼,给我们的校园增添了无限生机.校园秋色的美引人注目,让我们在它的怀抱里尽情地奔跑,我爱这美丽的校园秋色.
当树开始掉头发,草开始穿衣服的时候。神秘莫测、变幻多端的秋来了。它像无形的空气一样渗透在学校的每一个地方、让人看的见,摸不着就好比一位神奇的魔术师一样。让树哥哥和草弟弟都穿上了舒适的秋装。
不明白您所说的长短句结合句式作何理解。
对于托福写作(或任何英语考试的写作部分)来说,(”所谓的“知)长句子和(”所谓的“)短句子相结合是非常明智和老师们都会推荐的一种写作技巧。因为这是考生语法能力也就是语言基本功的体现。
但这里说的长句和短句道其实就是要求考生能够在一篇作文中能交叉使用结构复杂和结构简单的句子。对于结构简单的句子一般就是我们英文老师所说版的简单句,多半句子成分简单(由主系表或主谓宾构成)。
对于句权子结构复杂的句子而言,往往是包含了各种从句的句子。而每篇作文中适当使用一些特殊句式如倒装句,强调句,感叹句等会更加增强表达效果。
六。
名言警句是前人为我们积累下来的,给人一种如诗如画的意境感、抑扬顿挫、灵活地使用四字词语,等等,从而提高文章的品味、具有特殊意义的别称,使贫乏。 排比的运用可以增强文章的气势。
四字词语读起来音韵和谐,具有一种参差美, 吸引读者; 比喻、经过验证了的经典中的精华。三、拟人的运用可使语言显得生动形象、突出所要表达的内容,提高文章的魅力、谚语;夸张的运用可以强调所要表达的内容、灵活引用古诗文、呆板的文字变得 生动形象、格言、亲切可感、灵活地运用各种句式样、限制词,可以文章句子显得错落有致。
在作文中灵活地运用长短句。在作文 中如果能有意识地运用这些修辞。
五。四,吸引阅卷者的眼球,可增强文章的文采,错落有致,能够增加文章的美感、俗语等;整句散句的恰当运用有一种整齐美。
二。 正确地使用修饰语、新词,可以使文章的语言充满趣味、枯燥的语言变得血肉丰满、整齐优美、名言警句,在作文中恰当地运用可以增 强文章的说服力和感染力,获得高分,增强活力;对偶句的运用有 一种对称美、巧妙地借用词语、错落美等, 让人耳目一新。
恰到好处地运用有趣味的、文雅的、巧妙地添枝加叶一、正确地使用修辞,可以使单调。在作文中灵活地运用。
来日方长造句
来日方长造句有:
1、不要用来日方长,何必急于求成等作借口而放松学*或工作。
2、天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
3、朋友的美不在来日方长;朋友最真是瞬间永恒、相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月,朋友最难得是分别以后依然会时时想起,依然能记得:你,是我的朋友。
4、十五灯笼门前悬,迎送亲朋照途前。十五赏月元宵品,甜蜜团圆幸福长。今此一别告一段,奔赴岗位工作干。来日方长庆功饮,再聚齐欢丰功宴。愿朋友十五欢颜,干事业连年辉煌!
5、面对来日方长的中青年学者硕果累累,还有可能著作等身,要为他们高兴,为史学兴旺发达高兴,可能时予以扶掖。
6、来日方长,我们总有一天还会相见的。
短歌行. 曹操【其一】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.越陌度阡,枉用相存.契阔谈讌(又作“宴”),心念旧恩.月明星稀,乌鹊南飞.绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.古诗十九首 生年不满百生年不满百,常怀千岁忧.昼短苦夜长,何不秉烛游!为乐当及时,何能待来兹?愚者爱惜费,但为后世嗤.仙人王子乔,难可与等期.春夜宴桃李园序 李白夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客.而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也.况阳春召我以烟景,大块假我以文章.我觉得短歌行前半首和春夜宴桃李园序前几句比较像,正统,中间那首比较潇洒前半句看到了未来的道路的曲折,后半句又鼓励人们不要放弃,来日方长.。
以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等。
拓展资料:
在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确,在宋代以后,就可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”,这“长短”二字,有它们的特定意义,不能含糊地解释作“长短不齐”。
参考资料:百度百科-长短句
有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子;又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐;又如,第五部分第四段,句式也比较整齐。
有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍奥本海默的性格和为人,长句和短句就交错使用。
句式多变,是为表达思想感情服务的。句式排列整齐,往往造成一股气势,好念,读者印象深刻。长句与短句交错使用,形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。结合起来用,有一种特殊的表达效果。
扩展资料《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以*一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、*。
第一部分,在*一百多年来*历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分*的情况为例,说明旧*是怎样“任人宰割”。
第二部分,简单介绍邓稼先的生*经历和贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。
第三部分,在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物,忠厚*实,真诚坦白,从不骄人,是“最有*农民的朴实气质的人”。
第四部分,作者写自己得到消息,*的原子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪满眶。这是作者为中华民族而自豪,为50年的朋友邓稼先而骄傲。
第五部分,先描绘邓稼先工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断,关心邓稼先肩负重任、在关键方案上签字时手有没有抖。
第六部分,引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价,同时洋溢着作者对朋友的深情。
长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.
1.卜算子李之仪
2.相见欢
3.谢新恩
4.应照离人妆镜台。
5.昨夜闲潭梦落花,
6.子夜歌
7.青枫浦上不胜愁。
8.楚江微雨里,建业暮钟时。
9.以下皆为李煜词(我也喜欢他的词)
10.此时相望不相闻,
11.日日思君不见君,共饮长江水。
12.深院静,小庭空,断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。
13.虞美人
14.此水几时休,此恨何时已。
15.江月何年初照人?
16.可怜春半不还家。
17.独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间.
18.自是不归归便得,五湖烟景有谁争?
19.鸿雁长飞光不度,
20.什么叫做“长短句”?什么叫“长短句”?这是古代就有的名称。现在去查字典,也许会告诉你长短句是“词”的别名,其实在北宋时期长短句是“词”的本名。“词”是后来才有的文体名称,用来取代“长短句”。
21.不知江月待何人,
22.春光镇在人空老,新愁往恨何穷?金窗力困起还慵。一声羌笛,惊起醉怡容。
23.捣练子令
24.帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢.
25.但见长江送流水。
26.斜月沉沉藏海雾,
27.汀上白沙看不见。
28.旧山虽在不关身,且向长安过暮春。
29.不知乘月几人归,
30.漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
31.江畔何人初见月?
32.崔涂《春夕》
33.高楼谁与上?长记秋晴望。往事已成空,还如一梦中。
34.一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。
35.江潭落月复西斜。
36.韦应物
37.晏几道-鹧鸪天
38.谁家今夜扁舟子?
39.浪淘沙
40.春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.
41.碣石潇湘无限路。
42.江水流春去欲尽,
43.桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语.一片芳心千万绪,人间没个安排处.
44.水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
45.庭空客散人归后,画堂半掩珠帘.林风淅淅夜厌厌。小楼新月,回首自纤纤。
46.蝶恋花
47.江天一色无纤尘,
48.何处相思明月楼?
49.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
50.人生愁恨何能免?销魂独我情何限!故国梦重归,觉来双泪垂。
51.遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮;数点雨声风约住,朦胧澹月云来去.
以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等。
拓展资料:
在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确,在宋代以后,就可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”,这“长短”二字,有它们的特定意义,不能含糊地解释作“长短不齐”。
参考资料:百度百科-长短句
有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子;又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐;又如,第五部分第四段,句式也比较整齐。
有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍奥本海默的性格和为人,长句和短句就交错使用。
句式多变,是为表达思想感情服务的。句式排列整齐,往往造成一股气势,好念,读者印象深刻。长句与短句交错使用,形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。结合起来用,有一种特殊的表达效果。
扩展资料《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以*一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、*。
第一部分,在*一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例,说明旧中国是怎样“任人宰割”。
第二部分,简单介绍邓稼先的生*经历和贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。
第三部分,在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物,忠厚*实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。
第四部分,作者写自己得到消息,中国的原子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪满眶。这是作者为中华民族而自豪,为50年的朋友邓稼先而骄傲。
第五部分,先描绘邓稼先工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断,关心邓稼先肩负重任、在关键方案上签字时手有没有抖。
第六部分,引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价,同时洋溢着作者对朋友的深情。
长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.
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