评价服务满意的句子

企业服务宗旨口号：你满意我开心

　　一、忧别人的虑，安自己的心。

　　二、您的满意是我们最大的动力。

　　三、为了您的满意，我们一直在努力。

　　四、给您带来清心、放心、舒心、温馨。

　　五、没有后来者，只有后来居上者。

　　六、做您想要的是我们最大的心愿。

　　七、诚信铸造品质，用心缔造服务。

　　八、您的要求就是我们的动力。

　　九、追求您的信赖，打造金牌服务！

　　十、选择我们，会给你满意的笑容。

　　十一、需求万变，努力不变。

　　十二、无微不至，无处不在。

　　十三、速度要快，面带笑容。

　　十四、微笑而来，满意而归。

　　十五、脚踏实地，齐心协力，发挥实力，追求信誉，一切用心做起！

　　十六、服务至上，至诚至信。

　　十七、为了一切客户，为了客户一切，一切为了客户！

　　十八、全心全意，用心用力！

　　十九、严谨如师，亲密如友。

　　二十、追求卓越品质，力臻完善服务。

　　二十一、您的满意就是我成功的动力。

　　二十二、真心，享受生活！

　　二十三、执子之手，与子偕老，与您同命运，共呼吸！

　　二十四、求新求变求发展，真诚服务永不变。

　　二十五、提高效益，节能环保。争创一流，跻身世界。

　　二十六、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

　　二十七、您放心，这事我来办！

　　二十八、我们在关注每一个细节。

　　二十九、如沐春风，润如春雨。

　　三十、贴心服务，给您家的感觉（温馨）！

　　三十一、细心，精心，用心，服务永保称心。

　　三十二、你满意，我开心。

　　三十三、带来诚心，良心，信心；让你开心，舒心，放心。

　　三十四、精于心，形于外。

　　三十五、想你所想，急你所急，你满意最重要！

　　三十六、顾客至上，全心全意做到最好！

　　三十七、为自己注入动力，为工作注入心力，为公司注入活力。

　　三十八、成功路上风雨同舟，收获时节默默祝福。

　　三十九、顾客不仅是上帝，顾客还是亲人。

　　四十、让我们携手共创美好未来。

　　四十一、当您的公司站在顶端，请把服务背后的荣耀赐予我们！

　　四十二、至真至诚，我能我行。

　　四十三、服务至上，至真至诚。

　　四十四、全心全意，为您服务。

　　四十五、有我在，您放心。

　　四十六、您身边精益求精的朋友。

　　四十七、科技铸造品质，诚信成就未来。

　　四十八、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

　　四十九、无论付多少的汗水与泪水，只为换来您满意的笑容！

　　五十、您的满意微笑是我们真诚服务的宗旨！

　　五十一、站着做人，跪着做事，向雇主提供最优质的服务！

充满创意的服务口号大全

充满创意的服务口号大全

　　（1）广告口号首先是企业、商品、服务与受众之间的认知桥梁。广告口号以表现企业、商品、服务的精神、理念、特性为自己的内容，经过长期流传，这些句子就成了企业、商品、服务和受众之间的认知桥梁。

　　（2）加强受众对企业、商品和服务的一贯印象。广告口号在使用过程中反复表现、统一表现和长期表现。而统一的、反复不断的、长期的表现，能在人们的心目中留下一贯的、不变的印象。这个一贯的、不变的印象可以使受众心目中的企业、商品或服务体现出各自的个性特点和形象特征，使得它们能从众多的同类中突出自己，给受众一个深刻而绵长的印象和记忆。

　　（3）通过多层次传播，形成口碑效应。口语化的语言风格形成流畅、明了、通俗易懂的表现特征，它利于人们的接受和记忆，也利于口头传播产生。人们可以在轻松的状态下完**与人之间的多频度、多层次传播，形成一种波及效应，产生口碑力量。

　　（4）传达长期不变的观念，改变消费指向的`同时，产生长远的销售利益。广告口号的表现内容不外乎企业的理念和商品的特性。广告口号在表现企业特征、商品特性的同时也体现了消费新观念。

　　马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。以下是小编精心整理的充满创意的服务口号大全（精选300句），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护！

　　2、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

　　3、静脉动脉人脉，一心一意一德。

　　4、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

　　5、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

　　6、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护！

　　7、微笑多一点，说话轻一点。

　　8、永不放弃，让您满意！服务是至高无上的！尊重顾客，尊重自己！

　　9、我乐于助人，因为客人是朋友。

　　10、我淡妆打扮，因为是基本礼貌。

　　11、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

　　12、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

　　13、给我一份信任还您一身健康。

　　14、脑筋活一点，效率高一点。

　　15、给我一份信任，还您一身健康。

　　16、我面带笑容，因为我热爱工作。

　　17、我的服务造就大家的快乐。

　　18、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。

　　19、*理，优势尽显，素质提升，你能我也能。

　　20、常将人病当己病，常将他心比我心。

　　21、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

　　22、病人至上、严谨求精、仁德俱全、合理收费。

　　23、*电信，与您携手共进，乘风飞扬。

　　24、和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来。

　　25、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

　　26、我一天的爱心希望能带给你一生的幸福。

　　27、温馨服务，真情护理，为每一个身患病痛的人提供优质高效的真情服务！

　　28、点滴做起，倡导崇尚生命，还健康于病榻，还生命于垂危！

　　29、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

　　30、你的健康，我的追求。

　　31、用心为患者书写健康。

　　32、对每个患者多点细心，多点耐心，再多点责任心。

　　33、微笑暖人心，真情待客户。

　　34、服务从微笑开始。

　　35、微笑在脸，服务在心。

　　36、微笑挂在脸上，服务记在心里。

　　37、用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。

　　38、一个真诚的微笑，会让人郁闷全消，心情变好。

　　39、腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上！

　　40、我们的服务！您的满意！我们的微笑！你的好心情！

　　41、我面带笑颜，由于我酷爱工作

　　42、我淡妆装扮，因为是基础礼貌

　　43、我服装整齐，因为是专业服务

　　44、我乐于助人，因为客人是友人

　　45、服务三通：通情、通气、通报

客户评价服务质量的五个维度

客户评价服务质量的五个维度

　　服务质量管理，它取决于顾客对服务质量的预期(即期望的服务质量)同其实际体验到的服务质量水*的对比。以下是小编为大家整理的客户评价服务质量的五个维度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一 可靠性

　　可靠、准确的完成已经承诺的服务的能力。这是最重要的评价维度。可靠性是指专业服务人士一贯的可靠程度，他是否能兑现自己的承诺。专业服务机构或人士一定呀牢记的一点就是“不要夸大承诺”。能够及时兑现自己承诺的核心服务尤其重要。

　　可靠性也同服务过程有很大关系。由于客户参与了服务过程，他们会了解更多的真相。如果这些事实反复无常、没有固定的轨道，客户将很难相信结果会是有力而积极的.。这将引起客户的焦虑，因为他们无法预测下一步会怎样。

　　二 对客户的回应

　　积极主动的帮助客户，能够提供及时的服务。对客户的回应是指服务提供者对帮助客户解决问题是否表现出积极主动、准备充分的状态。这一维度将考虑专业服务人士解决客户的利益、需要或抱怨的速度与多渠道性，它也涉及服务提供者适应客户的特殊需要或不断改变的条件的灵活性。

　　三 可信任度

　　专业、渊博的知识和礼貌的态度会增加客户的信任与信息。由于很多客户无法确定服务的结果，信任变得极端重要，特别是当客户意识到存在不同寻常的高风险时。最深程度的信任在长期积累中形成的。

　　针对不认识的客户，可通过下面几点方法提高自己的可信任度：一，通过公司的形象来传递信任;二，通过各种证书、文凭向客户灌输信任感;三，通过强调公司在该领域里的丰富经验来发展与客户的信任关系。

　　四 对客户的个人关注

　　同情客户的处境，给予他们个人关注。任何人都希望别人认为他很重要。让客户感到自己是独一无二的、受到特殊待遇的重要人士，是服务提供者个人投入的关键。为了培养对客户的同情心，专业服务机构必须了解并牢记客户的每一点需要与匮乏。服务机构也必须建立一套体系，能迅速获取、保留并显示客户的个人信息以及背景资料。例如对客户项目的关注、成绩成就的肯定和赞美、关注客户家人的成长历程等等。

　　五 有形资源

　　物理设施的外观、设备、职员以及书面材料。由于服务是无形的，客户将寻找能够反映服务质量的物理特征。专业服务提供者必须确保他们的物理设施、设备、人员和交流资料反映了客户所期待的形象。

　　质量管理模型

　　质量的双因素

　　西方学者普遍认为，顾客感知服务质量包括两个基本方面:即技术质量(又称为结果质量)和功能质量(又称为过程质量)。技术质量是服务的结果也就是顾客在服务过程结束后得到了什么(What)。由于技术质量涉及到的是技术方面的有形内容，故顾客容易感知且评价比较客观。功能质量则指的是企业如何提供服务以及顾客是如何得到服务的(How)，涉及到服务人员的仪表仪态、服务态度、服务方法、服务程序、服务行为方式等等，相比之下更具有无形的特点，因此难以做出客观的评价。在功能质量评价中顾客的主观感受占据主导地位。

　　企业形象过滤

　　形象是影响人们对企业看法的过滤器。人们会利用这个过滤器来“过滤”企业的技术质量和功能质量。如果企业的形象良好，形象就成为企业的“保护伞”。

　　由于有“保护伞”的作用，即使技术质量或功能质量上出现了小的问题，有时甚至是比较严重的问题都有可能会被人们所忽略。但是，如果这种问题频频发生，则会破坏企业形象。而倘若企业形象不佳，则这种过滤器就会发挥负面作用，企业任何细微的失误都会给顾客造成很坏的印象影响顾客对服务质量的感知。

服务好的句子

1、微笑服务，诚信待客。

2、用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。

3、追求精心服务，铸亮精品工程，实现精彩人生。

4、用真心，耐心，细心换取您的放心。

5、开拓知识，创新服务。

6、客户抱怨快处理，莫等小事变大事。

7、顾客不分大小，交易无论多少。

8、见面时多一份微笑，电话里多一句问候。

9、微笑着面对生活，微笑着面对人生。

10、服务注重细节，细节决定质量。

11、微笑是温馨的请柬，服务是最好的名片。

12、勤勤恳恳，为宾客服务。

13、静脉动脉人脉，一心一意一德。

14、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。

15、真材实料，顾客必到。

16、全情奉献，群众满意。

17、廉洁之心常留，生命之树常青。

18、塑窗口形象，树行业新风。

19、微笑很简单，意义却深远；大家一起笑，世界更温暖。

20、微笑消除距离，服务传递真诚。

21、您的满意是我工作的动力。

22、审批要有规有矩，服务要全心全意。

23、客户服务，重在回访仔细倾听，您认心情。

24、热情服务每一刻，优质服务每一天。

25、真心待人，诚信服务。

26、以微笑面对每一个人，您会觉得每一个人对您充满爱意。

27、您的满意就是我的动力。

28、微笑挂在脸上，服务记在心里。

29、服务从细节做起，细节决定成败。

30、客户至上，用心服务。

31、句子大全您的健康，我的追求。

32、以善为人，以诚待人。

33、您的满意，我的追求。

34、把微笑漾在脸上，把关爱蓄满心间。

35、说到不如做到，要做就做最好。

36、诚实，诚心，诚挚，诚恳的待人。

37、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

38、客人的满意是我们事业的动力。

39、周到的服务才能赢得顾客的信任。

40、放我的真心在您的手心。

41、顾客满意是我最大的心愿。

42、我淡妆打扮，因为是基本礼貌。

43、服务就是我们的使命。

44、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。

45、尽职敬业，微笑服务。

46、服务三通：通情，通气，通报。

47、服务以人为本，诚信最具魅力。

48、微笑服务每一天。

49、优秀的团队专业的服务。

50、为您服务是我的职责，让您满意是我的追求。

51、用我的真诚微笑留住每位客人。

业务能力自我评价

业务能力自我评价（精选5篇）

　　在生活、工作和学*中，许多人都需要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编整理的业务能力自我评价（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　本人参加工作来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学*、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现在就这段时间来的工作做个自我鉴定：

　　工作方面努力工作，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。坚持原则，正确*，在窗口工作，既要热情服务，又要坚持原则，才能维护窗口的正常秩序。作为户籍民警，我始终坚持以“微笑是我的美丽，服务是我的宗旨”为座右铭，认真做好本职工作。在做好本职工作的同时，又积极主动配合派出所其他民警工作。

　　在思想上严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学*、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定*信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋学*，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在*凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

　　学*方面强化理论和业务学*，不断提高自身综合素质。作为一名刚踏入社会没多久的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验。也深知刚参加工作就如一张“白纸”。这张“白纸”最后“绘”成的“画”是绚丽多彩，还是黯淡无光，关键是靠自己。所以只有不断加强学*，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学*，不断提高了自身综合素质水*。*时主动、认真、虚心、诚恳地向老民警学*，发扬艰苦奋斗的精神，只有这样才能在艰苦的环境中创造“奇迹”。

　　回顾一年来的工作，我在思想上、学*上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学*、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的更大。

　　1、在工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导交代的每一项任务，坚决服从领导指示，并虚心向同事学*，不断改进工作中的不足；

　　2、工作中我深刻体会到了不同地区海关之间的差异，并积极调整适应了这种变化。

　　3、对于集团及公司的规章制度认真学*并严格执行；

　　4、工作中保持了良好的团队合作精神，能够很好的协调和沟通，配合部门同事落实和完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与同事和谐融洽相处。

　　我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。

　　工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力；能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神；性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。

　　我热情豁达，能很快的适应新环境，学*新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功！

　　医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学*和一年多的临床实践，我养成了严谨的学*态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。3的医学熏陶圆了我的'医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

　　校期间，我不但学到了专业知识，更加提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学*本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，，顺利获得毕业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。

　　作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学*，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。

　　XX年以上国内外通信行业营销经验，深刻了解国内外电信市场。勇于挑战自我，能够承受在压力下工作，更善于团队合作。在竞争情报、市场分析、营销管理方面拥有丰富的经验。

　　多年的人事工作经验使我对人力资源工作的程序、管理方法等相关工作有了深入的了解；熟悉招聘、档案管理、社保办理等人力资源管理工作；熟悉国家的各项劳动政策法规，能在人事上设计很好的管理流程；成功处理过几个工伤事件，能自如应对诸多突发事件的处理；通过自身的努力，各方面均取得了不错的成绩，普遍受到领导和同事的信任与重视。

　　我对工作认真负责、积极主动；思维严谨，并具有较高的组织能力和沟通能力；日常工作中能够很好的发挥团队精神，善于调动周围同事的积极性，具有不屈不挠克服困难的精神。多年的行政实践使我积累了一些经验，认识到行政的定位应该是“参与政务、管理事务、搞好服务”。主要负责协调公司内部的事务，联络外部部门，为员工提供舒适的工作环境，创造和谐的工作氛围，为公司的稳步、持续、高速发展提供保障。

《为人民服务》的评课稿

《为人民服务》的评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理。以下是小编精心整理的《为人民服务》的评课稿作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　这几天在福州参加首届英才杯“智慧·互动·成长”全国青年教师风采展示大赛。此行收获很大。大赛特邀全国著名特级教师王菘舟、孙双金、孙建锋展示精品课，１０位青年新秀开观摩课，尤其难得的是大会邀请名师于永正老师做专家评点。真正地与名师零距离的机会不多，一边聆听专家朴素、精到而又诙谐幽默的点评，一边可以很明显地感觉到于永正老师对年轻教师的爱护和期待。

　　１５日晚７点，省语文学科带头人二三期培训班的学员集中在群众路小学，就林莘老师执教的《为人民服务》和洪丽玲老师执教的《草原》两课进行互动研讨。当然，和其它教研活动一样，气氛有点严肃，有积极发言的，也有沉默的。我个人以为，发言是一种认真，沉默也是一种认真。没有深思熟虑的在会上胡乱放炮，反而是不负责任的行为。你猜对了，我就是众多沉默者之一。其实，在林莘老师的.课堂里，我一直有一种感觉，感觉自己和群众路小学六年七班的同学们一起在享受。刚拿到会议材料，看到《为人民服务》的课题，我很纳闷，林莘老师怎么会选择这样的论说文来上公开课，要想上得出彩──难！可结果却出人意料，一篇枯燥难懂的论说文，居然被演绎得如此声情并茂，如此激扬文字，如此富有灵性。

　　《语文课程标准》在第三学段的阶段目标中指出：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。”教材选文的目的之一，就是让小学生初步接触这类以议论为主要表达方式的文章，为初中学*议论文打下基础。本节课林莘老师把初步了解“引用、对比、例证”的论证方法作为学生的学*目标之一，是恰当的，也是明确的。我们一起来看以下片断：

　　片断：

　　师：“人总是要死的，但死的意义有不同。”*用了什么方法来证明自己的观点？

　　生：*引用司马迁的名言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

　　师：这叫引经据典。司马迁距离现在有多远？

　　生：１０００年。生：２０００年。

　　师：司马迁是我国西汉时期的著名史学家、文学家、思想家，距现在有两千多年了。*为什么要引用司马迁的话？这么古老的久远的话？

　　生：因为司马迁早在两千多年前就说过了，说明*说的话也是对的。

　　生：因为司马迁说的话经过了历史的考验，是被历史证明了的，*引用了司马迁的话。

　　师：经典是古老的智慧，是被历史考验，被大家认可的。经典可以表达深刻的内涵，最具有说服力。

　　（接着，教师指导学生有感情地朗读司马迁的话。）

　　师：除了司马迁的这句话，还可以引用什么经典名言？

　　生：生当作人杰，死亦为鬼雄！

　　生：人生自古谁无死？留取丹心照汗青！

　　生：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！……

　　师：同学们，名言带给我们的震撼是无限的。

　　听到这里，我的热血似乎也和学生一起沸腾起来了。学生在学*引证法的同时，进一步积累了名言警句，进一步理解了名言警句，同时也深深地受到革命人生观的启蒙教育，而且这种教育又是无痕的。

　　师：学完这篇课文，老师想起了一个人，想起了他的一句话。就是著名文学家臧克家的话“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”张思德就是死了还活着的人，他活在我们每一个人的心中。课后请同学们搜集有关张思德的事迹，让他的这种为人民服务的精神在我们每一个人的心里开花结果。

　　师：谢谢同学们，你们幸苦了！

　　生：为人民服务！

　　【教学反思：新课标一直强调“我们是用课本教，而不是教课本”。课本知识是呆板的，而且具有它一定的时间性和内容的局限性。因此，每当我们学*一篇文章时，都要事先做好筛选工作，力求做到去伪存真，并加以升华，让学生在接受知识教育的同时，还应受到思想教育，以达到“教书育人”的目的。】

　　《为人民服务》点评

　　关塘小学在我市小学教学教研中一直走在全市的前列，这当然得力于杨锦刚校长对教研工作的支持和重视。*年来，在学校经费非常紧张的情况下，关塘小学依然能分期分批地安排教师赴南京、滁州、定远、淮安等地外出学*，并给外出教师提要求，分任务，压担子。要求外出学*教师认真听，认真记，认真反思。我们也鼓励教师像吴迎春老师这样先“囫囵吞枣”，再“反刍”消化。今天，就是我们反复咀嚼、消化的过程。我们要透过吴老师带回的这个经典案例，透析每一个环节中所包含的教学新理念。

　　《为人民服务》是一篇演讲稿，属议论文范畴。课文本身无故事情节，也没有华丽的词藻，且说理性较强，大部分同学会觉得枯燥无味。同时，*的这份演讲所反映的内容，距今已60多年，学生对当时的时代背景知之甚少，对文中的一些话语不易理解，难以引起情感上的共鸣。这样的课如何去上，如何落实语文课程标准，是摆在我们面前的一大难题。

物业服务用心的句子 物业服务美句

1、宁愿牺牲我一人，幸福百姓千万家。

2、成功决不容易，还要加倍努力！

3、小区是家的重要组成部分。

4、人都是有思维的动物，餐饮服务是一种贴心的服务*台。从顾客切身利益角度为顾客着想去落实工作中的每一个环节，顾客会用心体会的。做好了就能打好群众基础，良好的口碑就会传千里!感谢顾客，他们才是我们真正的衣食父母!作者：张振雄 出处：红运火锅

5、生活开心，离不开物业管理。

6、物管尽心精管理，得来业主共鸣佳。

7、用心点燃希望，用爱撒播人间。

8、服务从我做起，业主在我心中。

9、物业管理服务于您，让您安居乐业。

10、用心做好细节，以诚赢得信赖。。

11、物管联着你我他，文明和谐靠大家！

12、物业管理创环境，业主经营创效益。

13、时时谨记安全，处处用心服务。

14、共有家园，共管共享共维护。

15、物业管理能使物业保值增值。

16、建设服务物业，营造和谐社区。

17、物业管理千万家，真情服务你我他。

18、用心聆听，用爱沟通。

19、物业发展津城美，和谐社区共构建。

20、物业管理管的是物，受益的是业主。

面试评价意见

面试评价意见

　　在面试结束时，通常都需要面试官写面试评价意见的，那么，面试评价意见如何写呢?下面就随小编一起来看看吧。

　　面试评价意见如何写?

　　基本资料

　　面试评价中首先要呈现的是基本资料，有应聘人、面试人、性别、年龄、应聘职务、日期、联系方式;负责公司面试的人事专员要对以上基本资料进行逐一登记，记录在案，便于查找与核对。

　　对应聘人的技能进行分析

　　各种工作岗位都对应聘人的技能做了最低的要求，比如外语水*，计算机水*、最高学历等等，要进行了解与备案。

　　分析应聘人与岗位是否匹配

　　通过面试的谈话沟通，与岗位要求的职业技能、性格特点、所需的能力等方面综合分析应聘人员的物质是否与岗位基本要求一致，是否相符，是否可塑造，对公司及团队是否匹配。

　　结论，

　　通过分析得出是否录用的结论。

　　面试评价意见填写技巧

　　1、概括性强：用语简洁精炼、真实客观。切忌吃大锅饭，如果每个人的评语都差不多，起不到真实评价作用。比如“形象气质佳”、“落落大方”、“性格木讷”等等。

　　2、实用性强：杜绝宽泛或广义的评价，要突出每名人员的优缺点，比如忠诚度高、工作经历稳定、求职意愿强烈等等。

　　3、有针对性：要对应聘岗位有一定的参考性，比如应聘普工的，可以填写“来自西部农村、吃苦耐劳型”;比如应聘业务员的，可以填写“谈吐清晰、有主见”等。

　　4、影响录用的客观条件：能根据面试情况体现可能会影响录用的真实信息，比如“已婚已育”、“住址离公司较*”、“需公司提供住宿”、“跳槽频繁、工作经历不稳定”等等。

　　5、督促用人部门认真填写：取决于各用人部门及应聘岗位的重要性，需要HR部门作为监督及跟进工作。因为HR部门的评价往往因为专业及技术方面的局限性，停留在感观印象、客观条件、基本素质、职业操守、资质审核等层面，要求用人部门填写真实有用、专业性强、岗位匹配性等更深层次的面试意见，以供决策、录用或储备参考。评语

　　6、薪酬建议：虽然HR部门了解市场行情、对内的薪酬范围、应聘者的工作经验等等，但往往对人员的专业性、岗位熟练程度了解不能深入，所以需要用人部门提出更客观、更专业的薪酬建议，以供参考。比如有八年工作经验的电工，市场行情五千左右，对应聘者的技能程度、专业度并不能客观了解，说白了，应聘者是否值这个价，用人部门的.建议会更客观、更真实。

　　7、作好档案登记：不管应聘是否面试合格、或者面试成功而未来报到等等，一定要做好面试信息登记。记录面试状况、面试结果、重要评语、录用结果等等。对于一切资料都要有书面记录及全面登记的*惯，这一点很重要。

　　【拓展内容】

　　面试评价量表的设计

　　面试评价量表由若干评价要素构成，是在面试过程中主试人现场评价记录应聘者在回答各评价要素中表现优劣程度的计量表。由于面试就是要根据应聘工作职位的要求对应聘者进行评价，以明确应聘者是否具备任职条件的过程，因此，设计面试评价量表时，诸评价要素除反映工作职位要求外，还应当是可以通过面试的技巧进行评价。

　　(1)面试评价量表构成

　　姓名、考号、性别、年龄

　　应聘职位

　　面试项目(评价要素)

　　评价标准与等级

　　评语栏

　　考官签字栏

　　其他

　　(2)计分标准

　　要使面试评分尽量具有客观性，在设计评价量表时，应使评分有一个确定的计分幅度及评价标准。

　　A、评价标准等级，在设计面试评价量表时，可把面试标准等级分为三级、四级、五级等，在一等级有一定的标准内容，在评分等级的用词上，尽量体现等距原则，保持分寸、程度和数量上的连续性，避免幅度较大的跳跃。

　　B、将各等级进行量化。等级量化就是对各评价标准予以刻度。可以是定量的，如1、2、3、4、5……分10、20、30、40、50......也可以是定性的，如优、良、中、差、劣或A、B、C、D、E。

　　(3)面试评价量表格式

　　面试评价量表一般有三种：

　　A、问卷式评价量表

　　运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主试人根据应聘者在面试中的表现进行评审。

　　B、等级标准评价量表

　　选定本次面试的诸评价要素，将每一要素划分若干标准等级。考官根据应聘表现给予评分。

　　C、综合评价量表

　　按提问顺序记分，其每一评价要素对应若干项，最后将各项*均得分综合统计在一张评价表上。此种量表由面试提问单、提问记分表、综合计分评价表三部分构成。

听课评价意见

听课评价意见

　　对于其他教师讲课,各位听课老师会给出怎样的评语呢?下面是小编整理的听课评价意见,供各位阅读和借鉴。

　　1.（1）利用思考题引课，让学生较快进入课堂学*状态是为新课教学奠定了基础；

　　（2）能利用多媒体及简单教具（如贺卡）化抽象教学为直观教学，突破了教学的一些难点；

　　（3）教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃（师生互动较频繁）教学效果较好；

　　（4）注意稍微放慢课堂教学节奏，培养学生做笔记的*惯，另注意克服语言的重复；

　　（5）建议：一道例题认真规范书写，其它例题可直接点拔思路以增加课堂容量。

　　2.（1）教学基本功较扎实，特别是教学逻辑思维能力较强；

　　（2）能利用例引发学生思考、讨论、训练学生思维能力；

　　（3）能大胆进行教学方式改革，课堂气氛虽不够活跃，但能适应新课程改革，改变教学方式，体现“三维目标”要求，促进师生互动，提高课堂教学质量（特别是能设计以学生为主体，教师为主导的教学方式，让学生上台讲课）；

　　（4）多媒体的应用

　　（5）在改变板书传统模式方面，本节课较成功，但还应多鼓励更多学生参与教学中，培养学生自主学*的能力。（在语言节奏把握及学生配合上加把劲，则会更加成功）

　　3.（1）能大胆尝试网络教学，激发学生学*兴趣，让学生亲身体验，分享成果，学会搜集资料，培养学生处理信息的能力；

　　（2）能通过设置问题情景，引发学生思考、讨论，促进师生互动，生生互动，活跃课堂气氛，提高课堂效率；

　　（3）由于学生信息技术技能不熟练及设备故障缘故，导致本节课总体感觉课堂节奏把握不是很好，建议课前进行设备检查及提醒学生学会应用现代教育技术手段学*，另应留充分时间让学生查找资料；

　　（4）教学设计思路较清晰。

　　4.（1）引课的两个例子很好，能引发学生的学*兴趣，但与正文教学的衔接还应认真推敲；（过渡自然）

　　（2）教学方式较传统，基本上还是采用教师问学生答的师生对话方式，课堂气氛不够活跃，且问题的深刻性值得挖掘，不要让学生一看课本就能答上来，要引发学生的思维，如可以用实例来让学生辨别发展阶段；

　　（3）本节课多媒体的使用作用不大有点代替板书的嫌疑；

　　（4）教学思路较清晰，但教学方式需改进，教学技能需进一步提高。

　　5.（1）教学思路清晰，教态自然；

　　（2）传统式教学模式，师生活动局限于教师问、学生答的层面，课堂气氛不够活跃；

　　（3）建议：

　　①应多创设问题情景，引发学生思维、讨论、互动，提高课堂教学效果；

　　②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、感受；

　　③应让学生充分发表自己的意见，多鼓励学生，充分调动学生学*的积极；

　　总之，在传授知识与技能的同时，也要注意过程与方法，情感态度价值观的体现。

　　6.（1）能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练*加以复*巩固，从而夯实基础知识；

　　（2）建议：

　　①分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力；

　　②要注意创设例情景，调动学生学*积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高复*效率；

　　③要注意与“高考”接轨，培养学生应试心态与应试能力；

　　④注意归纳的“逻辑”性。

　　7.（1）教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；

　　（2）教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；

　　（3）建议：

　　①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；

　　②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；

　　③备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到例，可以让学生讨论）。

　　8.（1）引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学*兴趣并培养学生合作精神；

　　（2）能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力；

　　（3）教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标”；

　　（4）这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养学生分析数据的能力，在这一点上老师还应加强；

　　9.（1）能利用网络优势培养学生搜集资料的能力；

　　（2）教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳；

　　（3）应注意培养学生分析资料（问题）和总结归纳资料（解决问题的能力）。

　　10.（1）应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论（规律）；

　　（2）本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣；

　　（3）应留有一定的时间让学生思考、讨论（新教师的缺点），注意控制课堂节奏、语言节奏）

　　（4）课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。

　　11.（1）能通过创设例情景，激发学生的求知欲；

用心服务的句子

　　1、强服务、抓建设，创特色！

　　2、贯标九千，飞越二千。

　　3、宾客至上，服务第一，团结高效，永争一流。

　　4、吃降生界的出色，做出人生的大餐。

　　5、追求卓越，尽善尽美。

　　6、采购企业效益最直接的源泉。

　　7、用心服务，追求卓越。

　　8、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

　　9、用心为患者书写健康。

　　10、给您带来方便，我们承诺永不变。

　　11、“三新二点”：新机遇新挑战新市场；服务只有起点，满意没有终点。

　　12、创满意窗口争一流服务。

　　13、用心服务，传递笑脸。

　　14、铸造辉煌，唯有质量。

　　15、用心聆听，关爱您健康的每个细节。

　　16、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

　　17、追求卓越服务尽善尽美。

　　18、一个真诚的微笑，会让人郁闷全消，心情变好。

　　19、用心服务，用情服务，用智服务。

　　20、您使用放心，我们努力用心。

　　21、以创新服务为动力，以服务质量求发展。

　　22、微笑挂在脸上，服务记在心里。

　　23、用爱拥抱每一天，用心呵护每一位患者。

　　24、爱岗敬业，开拓进取，创新服务，放眼未来。

　　25、效益来源于服务社会的回报。

　　26、客户服务，重在回访仔细倾听，你认心情。

　　27、实施成效要展现，持之以恒是关键。

　　28、动作轻一点嘴巴甜一点。

　　29、春种一粒粟、秋收万颗籽。

　　30、以人为本、真挚聆听、用心思索，为各方人才提供高效、优质的服务是我们不变的承诺。

　　31、我在你身边，你在我心中。

　　32、公开，公*，公正，效益，诚信。