手工的优美句子

手工的简短优美句子

　　晒手工作品说说句子

　　2、刚做的植物相框，还可以和孩子-起动手制作，玩的非常开心。

　　这个小手工I从准备材料、采集植物、挑选素材，每一环都可以亲子互动，大家也试着放下手机多陪陪孩子吧。形容“手工”的句子有哪些

　　把爱融进心里，让香浓从指间绕过幼儿园里老师表扬小朋友简短的表扬语

　　我喜欢小白兔，喜欢它雪白的毛、红红的眼睛、温和的性格。

　　今天我便自己做了一个手工——小白兔。

　　做这个小白兔可不容易呢

　　需要准备白纸、卡纸、小刀，胶棒、胶带、水彩笔。

　　我先剪了两个圆形。

　　其中一个圆形上面画上小兔子的眼睛、鼻子、嘴和胡子，另外在这个圆上又贴上两个长长的耳朵，小兔子的头就完成了。

　　另一个圆是小兔子的身体，粘上小兔子的四肢，呵，一只小白兔就在我的手下诞生了。

　　我觉得我的小白兔很漂亮

手工刺绣优美句子

　　遇到个爱欺负人的人。

　　总以为自己高高在上，看不起别人。

　　用什么诗句或者对子来反击他

　　树不要皮，必死无疑;人不要脸，天下无敌。

　　天苍苍，野茫茫，全班说你耍流氓。

　　你左看像白痴，右看像傻子，上看像猪头，下看像头驴。

　　你说我不要脸，你是因为对你我根本不需要脸。

　　小子，你真狂，口气比脚气还大。

　　作为失败的典型，你真的太成功了~我也不想打击你了，我一看你就知道你是头驴子，天阉的货。

　　哇塞，你身上怎么有股骚味，五年没洗澡了吧

　　嘿，妖精，哪里跑，看俺老孙不灭了你~赞美凤凰的成语大全

　　绣，古称针绣，是用绣针引，按设计的花纹在纺织品上刺绣，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。

　　称“黹”、“针黹”。

　　因刺绣多为妇女所作，故又名女红。

　　刺绣是中国古老的手工技艺之一，我国的手工刺绣工艺，已经有2000多年历史了。

　　据《尚书》载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。

　　至周代，有“绣缋共职”的记载。

　　湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水*都很高。

　　唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。

　　明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，先后产了苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称“四大名绣”。

　　此外尚有顾绣，京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。

　　刺绣的针法有：齐针、套针、扎针、长短针、打子针、*金、戳沙等几十种，丰富多彩，各有特色。

　　绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。

　　民代刺绣种最著名的是顾绣。

　　描写刺绣的诗　　1)咏绣障(唐·胡令能) 日暮堂前花蕊娇 争拈小笔上床描 绣成安向春园里 引得黄莺下柳条 2)绣(唐·罗隐) 一片丝罗轻似水 洞房西室女工劳 花随玉指添春色 鸟逐金针长羽毛 蜀锦谩夸声自责 越绫虚说价犹高 可中用作鸳鸯被 红叶枝枝不碍刀 3)九张机(宋·无名氏) 一张机 采桑陌上试春衣 风晴日暖慵无力 桃花枝上 啼莺言语 不肯放人归 两张机 行人立马意迟迟 深心未忍轻分付 回头一笑 花间归去 只恐被花知 三张机 吴蚕已老燕雏飞 东风宴罢长洲苑 轻绡催趁 馆娃宫女 要换舞时衣 四张机 咿哑声里暗颦眉 回梭织朵垂莲子 盘花易绾 愁心难整 脉脉乱如丝 五张机 横纹织就沈郎诗 中心一句无人会 不言愁恨 不言憔悴 只恁寄相思 六张机 行行都是耍花儿 花间更有双蝴蝶 停梭一晌 闲窗影里 独自看多时 七张机 鸳鸯织就又迟疑 只恐被人轻裁剪 分飞两处 一场离恨 何计再相随 八张机 回纹知是阿谁诗 织成一片凄凉意 行行读遍 厌厌无语 不忍更寻思 九张机 双花双叶又双枝 薄情自古多离别 从头到底 将心萦系 穿过一条丝 唵哈哈哈微三摩地梭哈　　刺绣针法　　类别：直绣、盘针、套针、擞和针、抢针、*针、散错针、编绣、施针、辅助针、变体绣　　直针　　完全用垂直线绣成形体，线路起落针全在边缘，全是*行排比，边口齐整。

　　配色是一个单位一种色线，没有和色。

　　针脚太长的地方就加线钉住，后来就演变成铺针加刻的针法了。

　　盘针　　表现弯曲形体的针法。

　　包括切针、接针、滚针、旋针四种。

　　其中切针最早，以后发展到旋针。

　　套针　　始于唐代，盛行于宋代，至明代的露香园顾绣，清带的沈寿时，就进一步发展了。

　　单套 ：又名*套。

　　其绣法是：第一批从边上起针，边口齐整;第二批在第一批之中落针，第一批需留一线空隙，以容第二批之针;第三批需转入第一批尾一厘许，尔后留第四批针的空隙;第四批又接入第二批尾一厘许……;其后，依此类推。

　　擞和针　　有称长短针。

　　这种针法是长短针参差互用的，后针从前针的中间羼出，边口不齐，有调色和顺的长处，可用来绣仿真形象。

　　抢针　　又叫戗针，是用短直针顺着形体的姿势，以后针继前针，一批一批地抢上去的针法。

　　可以说，这种针法是直针的发展。

形容幼师学手工的优美句子

高妙、独具匠心心灵手：心思比较，手比较灵巧鬼斧神工：形容人的手艺非常的好回春：这是我国历史上一句成语，主要是用来形容医生的医术高超，可以让濒临死亡的人活过来巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。

幼儿园小朋友的经典语录1、 雨点（女，两岁半，幼儿园小小班小朋友）雨点只有两岁半，是幼儿园小小班的小朋友。

这天小小班同学玩游戏，老师把一篮积木倒在桌上让小小班的朋友们自由发挥。

只见雨点把积木在自己面前排成一横排，然后向前一推，嘴里喊着： 我胡了

2、 小多（男，四岁，幼儿园中三班小朋友）小多与妈妈上街，结果妈妈把宝宝丢了。

小多哭着问街上的叔叔阿姨： 有没有看见我妈妈

我妈妈身边带着一个小胖子

3、 安安 老师（幼儿园中三 班女 老师）安安 老师的男朋友今天来幼儿园看 安安 老师，小朋友们见有人来，都急着去表功，一起跑到 安安 老师面前大喊： 老师，老师，你爸爸接你来。

众老师晕倒。

4、 嘟嘟（男，四岁，幼儿园中三班小朋友）嘟嘟 VS 蚂蚁妈妈让嘟嘟帮着晾衣服，嘟嘟却只顾在院子里看一群蚂蚁搬虫子。

妈妈便教育他说： 你看蚂蚁多勤劳，从不浪费时间去玩耍。

嘟嘟很不服气地说： 不过我每次到郊 外去旅行，总会遇到它们的。

5、毛毛虫和妈妈今天天气真好，连小毛虫们都跑出来玩啦。

嘟嘟挺神气地让 安安 老师看他手上爬着的一条蠕动的毛虫。

可 安安 老师一见毛虫就全身发抖，赶紧连哄带劝地说了句逗小孩子玩的话：玩的话： 快把它弄到外面去吧，它妈妈一定在找它哩。

嘟嘟转身跑出教室， 安安 老师这才松了口气。

谁知嘟嘟一小会儿后又进来了，手臂上爬着两条毛虫，对 安安 老师说： 老师，我把虫妈妈也接来了。

幼中班评语大全1. 你是话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着的。

虽然你*时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。

每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟*常判若两人。

对老师的提问，你总有自己独特的见解。

这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿*裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!2. 你是个可爱、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。

看到你在不断进步，老师真替你 高兴。

如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!3. 你是个能带给老师很多快乐的小男孩。

你在我们班里是年龄最小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。

现在你能自己穿*服了，也能有礼貌地跟老师问好、说再见了。

可上课时，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛。

下学期要养成认真听讲的好*惯，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒! 你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。

老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。

你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。

但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!4. 你是个诚实、善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。

虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。

加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!5. 你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。

上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。

手工diy饼干唯美句子26条

1.喜欢你怎么还能端着呢 我要竭斯底里 我要身不由己 我要在梦里追随你 我要为你悲喜 我要浮沉爱河溺毙 我要抛去杂念九千米 我要告诉你 我爱你 我的人间就是你。

2.为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病

3.韩国食品药物管理局星期二说，*丹阳德大公司生产的纳贝斯克公司牌乐芝士奶酪夹心饼干和米饼中发现了三聚氰氨。

4.我们应该像野兽一样好好活下去，或者说应该像野兽一样死去。江国香织《威化饼干的椅子》

5.我做的饼干形状千奇百怪：有菠萝花爱心樱桃木马米奇甚至还有小人儿形状的呢！

6.如果你一贫如洗，我将是你最后的一件行李，我爱吃草莓，草莓汁不行，草莓软糖也不行。就像我爱你，长得像你不行，脾气像你也不行，总之不是你就不行。

7.十几岁时 我遇见了一个清风明月般的人 我什么都没想 我只想爱他。

8.我们是西班牙主要饼干生产商之一，产品销往全球多个国家。我们生产夹心饼干巧克力涂层饼干华夫饼干巧克力曲奇饼干等等。

9.友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀谈，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。

10.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

11.你是经过树杈温柔的风 是盛夏傍晚的一股清凉 是粉红气泡装饰的清风明月梦 是散落在人间的星辰 世间美好所有 皆是你的化身。

12.我怀念姥爷，他那亲切的话语使我久久难忘。姥爷经常对我说：“小胖墩儿，奶奶孙，小胖墩儿，奶奶孙。”姥爷去世的前一天晚上，我喂了姥爷一块饼干，姥爷开心地笑了！要回家时，姥爷笑眯眯地和我们再见。我没想到这一别是我与姥爷的最后一次再见。

13.把人生当做饼干罐就可以了。饼干罐不是装了各种各样的饼干，喜欢的和不喜欢的都在里面吗？如果先一个劲儿地挑你喜欢吃的，那么剩下的就全是不大喜欢的。每次遇到麻烦我就这样想，先把这个应付过去，接下来就好办了。

14.人生路上没有不变的风景，前进途中没有笔直的大道；我们只能不停地做两件事，前进和拐弯，前进靠的是气力，拐弯凭的是智慧。如何前进，怎么拐弯，需要我们自己的选择，不同的选择，造就千差万别的人生。新的一天，让我们都依心而行，用心走出不一样的人生。

15.过去的压缩饼干和牛肉罐头变成了现在的奥利奥夹心饼干，泰国咖喱饭和鲑鱼意大利面片。这些食品可以为士兵提供一天所需的最少大卡的热量。

16.认为有常轨就是错觉，因为人生就是荒野。江国香织《威化饼干的椅子》

17.巧克力的丝滑，饼干的酥脆，每一块饼干，都会让你惊喜万分。 饼干终于烤好了，咬一口，哇，自己做的饼干好好吃哦！ 啊，饼干熟了，散发出香喷喷的甜味，虽然看起来不太美观，但吃起来很好吃。 我做的饼干形状千奇百怪：有菠萝花爱心樱桃木马米奇甚至还有小人儿形状的呢！

18.生命里有门功课，名叫“接受”。接受亲人离世，接受爱憎美丑，接受一切无常……以及接受自己的出生相貌天分。虽然每一次在“接受”面前，我们依然还是会像个只会嚎哭的孩子一样手足无措，可慢慢长大的自己会对自己说：接受，是变好的开始。

19.饼干终于烤好了，咬一口，哇，自己做的饼干好好吃哦！

21.如我这一生每夜都能让他这样从现在我梦里， 我愿将我的一生赌在梦上，其余一概放弃。 ​

22.当你的女友须要加班到很晚，为她筹备一个点心盒，里面放置她爱好的食品。比方巧克力饼干小玩具熊等。在盒盖上写上“米歇尔的深夜急救箱”，然后在字下面画一个大大的红“十”字图案。

23.巧克力的丝滑，饼干的酥脆，每一块饼干，都会让你惊喜万分。

24.奶油蛋糕想拥抱，甜蜜圆满飘香。巧克力饼干相拥抱，甜脆亲密营养。太阳月亮相拥抱，温暖光辉吉祥。情郎阿妹相拥抱，幸福美满如意。拥抱情人节，拥抱幸福吉祥美满一生。

26.减肥时应该杜绝的食物：糖巧克力饼干薯条冰淇淋油炸小零食回锅肉油条烧饼炸鸡腿汉堡鸡块薯条可乐等

27.有一只小狗，它的眼睛灰灰的，小小的耳朵尖尖的，它的四条腿跑的非常快，这就是我的小狗汪汪。想起有一次我吃饼干的时候，汪汪朝我跑来，蹭着我的手，发出“嗯嗯”的声音，好像在说：小主人给我一点，好吗？我饿极了。像个撒娇的孩子，真好玩。可是没跟它玩多少天，汪汪就被人害死了。你想知道害死小狗的人是谁吗？那就是我的妈妈。其实妈妈也是好心，她想给汪汪增加点营养把牛奶给它喝，可是那牛奶过期了，就把汪汪给喝坏了。汪汪离开我的那些天，我一直在回想和它在一起玩的情景。

28.想你 想跟你有默契 我慢热地喜欢你 你也刚好把我放在心里。

描写*手工的句子

分明的外表，高大威猛的外形，健壮的体型，冷毅的面孔，粗大的火炮黑洞般的炮口，坚石的装甲，它是暴力铁血之美集于一身的典范，它的名字叫，*

或者，宽大的履带仿佛在告诉人们：不要站在我面前，否则会把你碾碎

犹如一个坚不可摧的移动堡垒，钢铁之躯凝固着精兵悍将之内核，静如处子，动如脱兔，火炮万步穿杨，机枪喷射出致命箭雨，激光致盲瞬间打击，干扰弹发射犹如天魔乱舞

星期一作文课，老师布置了作业，要我们完成小制作一篇文章。

我想来想去还是写制作*吧。

我做*的材料有：药瓶两个、药瓶盖十八个、透明胶布一卷、吸管一个、报纸一张。

*的车轮是用十六个瓶盖做的。

每两个扣到一起，用透明胶粘好，就是一个轮子。

一共做了八个轮子。

然后把轮子拼成每边四个，粘到一块儿，*底下的车轮就做好了。

*的车身是一个大一点儿的药瓶，横着搭到做好的车轮上面，用胶布把药瓶和下面的轮子粘到一起。

再拿了一个药瓶盖，把它粘到车身上，当做舱盖。

又拿了一个吸管，用报纸把它卷起来，胶布粘了一圈，成了炮管。

在车身的药瓶盖子上捅一个孔，把炮管插到孔里面。

最后从一个药瓶上剪下一细条，在一头从中间剪开，成了天线，粘到*的车尾。

现在一个威武的*就出场了

我现在一想，怎么这么简单呢

我做了一下午

我给*起名叫大将军，我真喜欢我亲手做的*呀

最后，我希望每个人不要把有用的废品丢掉，可以变为为宝，用我们灵巧的双手，做出各种各样的好玩的好东西。

下午放学回家，看到大厅摆着一个快递箱子，我急忙跑过去拆开，看到里面躺着一辆军绿色迷彩的*，感到特别的神圣。

遥控*的外壳是用塑料做成的，它的轮子是用链子拼成的，它可以在崎岖的山路，乱石丛林中穿梭，它的上面有两个高高的台子，它可以轻松的爬上去，长长的发射筒和瞄准镜对准前面的物体发射，是一发一个准，我非常喜欢这个遥控*。

我喜欢*，有一次爸爸就跟我买了一辆*，买回来之后我真是爱不释手。

可我把他拼起来时，我觉得不怎么厉害，所以我总想改装他，因为我玩过红警，所以我知道里面的*很厉害。

于是我想把他们合起来一定很厉害，所以我把很多东西上的零件都收集起来，去改装*，果然样子很好。

他的样子是这样的：深绿色的身体上顶着一个炮塔;炮塔前方插着两根笔直不细不粗的炮管，中间还夹着一枚导弹;往后是一个光棱塔，后面是驾驶台，周围全是榴弹。

看起来多棒呀!要是以后能造一辆真的这样的*，那该多好啊!所以我现在很喜欢这辆*。

你这么守株待兔，可能一个月也没结果不如现在自己去买一份

自己做的手工发朋友圈的精美句子

每次看自己做的手工品，都有一种成就感，你喜欢自己的作品吗？以下是本站整理的关于自己做的手工发朋友圈的精美句子，大家来看看吧！

1、又变成是我在做手工啦！要我给她一个个摆好然后自己拿个模具盖上去说：哇！假装是自己做的。

2、以前的手工课都是我妹帮我做的现在让我自己做，真的亲爱的闺蜜。

3、给自己做个独一无二的手工发夹吧！美美哒！也很简单哦！要什么图案都可以！

4、朋友送我的手工小熊，哈哈哈哈，用毛巾和橡皮筋自己做的，好可爱。

5、耗时一天 人生第一个自己做的手工，像林欣说的有点像菊花的向日葵。

6、我自己做的手工饰品*段时间有了一点增长，量很小，利润很不错。

7、手工制作：那么热的天气，还是给自己做好看的发夹吧。

8、开这样的一家手作小店除了自己做手工时累点儿别的都好。

9、为了体验手工活的快乐，自己做了个杯套做到怀疑人生，还有些东西巨丑无比但是做完还是满满的成就感的，睡了睡了。

10、一次失败的汉服来料。就这手工，还不如我自己做，而且我好好的苎麻面料给我上一层雪纺里子，太糟蹋面料了。

11、手工真的上瘾，鉴于买个棉花娃娃工期太久，求人不如求己，我决定买材料包自己做。

12、能变形的折纸伸缩球，自己做的玩具更好玩！

13、开心可以很简单，可以是自己做了一个小手工还给它摆拍了一张美美的照片。

14、作为一个在家带孩子的宝妈，每天靠着自己做手工，养自己愿每一位女人都可以靠自己。

15、会越开越饿，我就给自己做了一顿饭。出来就收到曾老板手工奶油手机壳。

16、手工万花筒，自己做太有意义了记得我们小时候，万花筒都是手工做的，超美的。

17、DIY烘焙，手工饼干。带小朋友体验自己做饼干的乐趣。还挺不错的！

18、大宝从小就爱剪剪画画，每天一个自己做的手工。

19、我真的好喜欢送别人自己做的东西，每次都一批一批的送，吃的、小手工都送过，其实也不知道人家喜不喜欢，以后克制一点吧。

20、记录一顶自己做的小帽子，纯手工，花花是从糖盒上扣下来的。

21、这得关系多深，才会把自己做的手工送给别人。

22、奶奶传下来的手艺，手工制作霉豆腐。赶紧收藏起来，可以自己做。

23、第一次母亲节收到儿子的礼物来自儿子DIY自己做的手工项链。

24、草莓味的手工饼干，有空就自己做烘焙呀。

1、鼓励的自己的句子 鼓励自己坚强的句子

2、自己鼓励自己的句子 激励自己的句子经典

3、给自己鼓励的句子 累的时候鼓励自己的话

4、鼓励自己的句子 告诉自己要坚强的句子

5、鼓励自己学*的句子 让自己加油学*的句子

6、励志的句子鼓励自己 励志鼓励的句子

7、鼓励自己的句子唯美 阳光简短励志唯美句子

8、劝失恋的自己的句子 失恋激烈自己的句子

9、新学期鼓励自己的话 新生对自己鼓励的话

10、最鼓励自己的一句话 最鼓励自己的几个字

手工饼干的文艺短句

饼干种类

饼干类型 产品特性

甜饼干 韧性饼干 凹花印模，外观*滑，有针孔，口感松脆，断面有层次

酥性饼干 凸花印模，断面多孔无层次，口感酥松

甜酥性饼干 造型方式多样，断面孔隙清晰，口感酥滑

发酵饼干 咸味梳打 外观光滑，有针孔，断面层次结构清晰，口感疏松，有发酵香味

甜味梳打

夹心饼干 在饼干间有风味馅，口味多样

花色饼干 威化饼干 由面坯多层夹心组成，面坯极其松脆，而且入口即化

蛋元饼干 由含蛋面交淡同成，结构疏松，口感松脆

蛋卷 由含蛋面浆制成的多薄片卷制而成的多层筒形产品，口感酥脆

1. 巧克力的丝滑，饼干的酥脆，每一块饼干，都会让你惊喜万分。

2. 饼干终于烤好了，咬一口，哇，自己做的饼干好好吃哦！

3. 啊，饼干熟了，散发出香喷喷的甜味，虽然看起来不太美观，但吃起来很好吃。

4. 我做的饼干形状千奇百怪：有菠萝、花、爱心、樱桃、木马、米奇甚至还有小人儿形状的呢！

5. 饼干终于出炉了，我迫不及待地尝了一下，啊，又香又脆，真好吃！

6. 这个饼干脆脆的，香香的，像薯条一样，又比薯条好吃。

7. 我吃过的一块饼干，它是圆的。里面全是蜜糖甜甜的很美味。

8. 饼干真甜，真好吃，众人也称赞。

9. 香脆的小饼干，入口香甜。

10. 同学送了我一盒饼干，黑色的，很可爱，有令人陶醉的香。

11. 我撕开包装袋，闻到柠檬的香味，饼干是淡黄的，上面还有好几个点点，咬了一口，脆脆的，味道香香的，真好吃。

1. 巧克力的丝滑，饼干的酥脆，每一块饼干，都会让你惊喜万分。

2. 饼干终于烤好了，咬一口，哇，自己做的饼干好好吃哦！ 3. 啊，饼干熟了，散发出香喷喷的甜味，虽然看起来不太美观，但吃起来很好吃。 4. 我做的饼干形状千奇百怪：有菠萝、花、爱心、樱桃、木马、米奇甚至还有小人儿形状的呢！ 5. 饼干终于出炉了，我迫不及待地尝了一下，啊，又香又脆，真好吃！ 6. 这个饼干脆脆的，香香的，像薯条一样，又比薯条好吃。

7. 我吃过的一块饼干，它是圆的。里面全是蜜糖甜甜的很美味。

8. 饼干真甜，真好吃，众人也称赞。 9. 香脆的小饼干，入口香甜。

10. 同学送了我一盒饼干，黑色的，很可爱，有令人陶醉的香。 11. 我撕开包装袋，闻到柠檬的香味，饼干是淡黄的，上面还有好几个点点，咬了一口，脆脆的，味道香香的，真好吃。

12、我喜欢把那种圆形有波浪边的饼干竖起来，用牙齿把波浪边刮*吃掉。 13、面包与饼干不宜一起存放。

面饱含水分较多，饼干一般则是干而脆，两者如果存放在一起，就会使面包变硬，饼干也会因受潮失去酥脆感。 14、把人生当成饼干罐就可以了。

饼干罐不是装了各种各样的饼干，喜欢和不喜欢的都在里面呢？如果先一个劲地挑你喜欢的吃，那么剩下的就全是不大喜欢的了。 15、一个完整的饼干，饼干在牛奶里泡着会散开，就像你和她始终散了，你努力把饼干从牛奶里拿出来小心翼翼的把它们还原，可是它们就像碎了的心，再也拼凑不了了 ，这就说明一个道理，你爱她，再爱，把这一切都融入了她的世界，可是到了最后你才发现。

自己就是这块饼干。

描写饼干的句子 1. 巧克力的丝滑，饼干的酥脆，每一块饼干，都会让你惊喜万分。

2. 饼干终于烤好了，咬一口，哇，自己做的饼干好好吃哦！ 3. 啊，饼干熟了，散发出香喷喷的甜味，虽然看起来不太美观，但吃起来很好吃。 4. 我做的饼干形状千奇百怪：有菠萝、花、爱心、樱桃、木马、米奇甚至还有小人儿形状的呢！ 5. 饼干终于出炉了，我迫不及待地尝了一下，啊，又香又脆，真好吃！ 6. 这个饼干脆脆的，香香的，像薯条一样，又比薯条好吃。

7. 我吃过的一块饼干，它是圆的。里面全是蜜糖甜甜的很美味。

8. 饼干真甜，真好吃，众人也称赞。 9. 香脆的小饼干，入口香甜。

10. 同学送了我一盒饼干，黑色的，很可爱，有令人陶醉的香。 11. 我撕开包装袋，闻到柠檬的香味，饼干是淡黄的，上面还有好几个点点，咬了一口，脆脆的，味道香香的，真好吃。

手工亲子活动方案

手工亲子活动方案（精选7篇）

　　为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的手工亲子活动方案，希望能够帮助到大家。

　　一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

　　二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

　　1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

　　2、宣布主题：爱我你就画画我

　　3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

　　4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

　　5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

　　6、各班展示作品，并合影留念。

　　三、结束。

　　感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算：

　　单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

　　活动目标：

　　初步学*撕纸的技能，提高手部的。

　　锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

　　培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、菊花图片

　　2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干

　　活动过程：

　　1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的`小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)

　　2、幼儿尝试练*撕皱纸。

　　师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！

　　3、探索撕菊花，再次学*撕纸技能

　　（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

　　（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣。

　　4、活动评价（1）幼儿插花。

　　师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

　　(2)小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？

　　主题领域：艺术

　　活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动

　　参加人员：小班组5个班幼儿及家长。

　　活动目标：

　　1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

　　2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：

　　1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

　　2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

　　3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

　　(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

　　(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长。

　　(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

　　活动目标：

　　1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。

　　2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：

　　11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅

　　活动准备：

　　1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架

　　2、披萨原料，热饮料

　　3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理

手工制作心得

手工制作心得（通用10篇）

　　我们从一些事情上得到感悟后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的手工制作心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担任本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学*状况总结如下：

　　1、选择适合学生能力发展的教学内容

　　针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。

　　2、一学期手工制作课的学*，充分调动了学生的学*积性。

　　因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学*积极性。

　　3、一学期手工制作课的学*，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。

　　4、通过一学期手工制作课的学*，培养了小学生的毅力和耐力

　　在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。

　　5、低起点，高发挥，提高学*的效果

　　本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学*效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。

　　6、收集学生作品，体验成功的快乐

　　在指导学生学*的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学*的积极性。

　　不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

　　在这学期我们开了手工制作这门课，丰富了我们的大学专业课，让我们体会到了手工制作的乐趣，也让我们学*到了新的知识。让我们知道了手工制作不再是我们小时候捏捏橡皮泥，折折纸。手工制作从字面上看也就是用手制作东西，当然这门课很大的提高了我的动手能力，同时在这门课的学*过程中我也是不断进步，也自己动手做出了自己比较满意的作品。我的第一次作业，是用现在小学生常用的彩色泡泡泥，在小木板上贴出一个彩色的福，然后再用彩色毛线做框。因为我觉得每个人对幸福的理解不同，所以我把福字做成了彩色。做手工还是挺考验一个人的耐心的，而且要细心，挺锻炼心灵手巧的。我以前也会做一些简单手工，比如十字绣，折千纸鹤。做了送给朋友的，在制作过程中，感觉特别温馨，每一针每一线，每一个纸鹤都灌注了自己的心意和感情，完成后特别有成就感。手工制作可真是大大的提高了我的动手能力。在创作作，我选择用雪糕棍做了一个小屋，虽然过程中自己的手多次被划伤，但是作品完成后还是觉得很值得。

　　通过这学期的学*，我学*到了更多的关于手工制作的知识，在此之前我对于手工制作的认识非常有限，通过本次学*，了解到我们可以通过多种方式进行手工制作，废旧饮料瓶、毛线、雪糕棍、橡皮泥等等都可以成为手工制作的原材料，我们可以通过自己的想象，创作出自己满意的作品。

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的*惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。

　　由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：

　　1、创设环境，激发兴趣。

　　如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧！”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。

　　2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。

　　如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性；还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。

　　3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。

　　材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料（可用纸、剪刀....）。

　　4、帮助幼儿积累多种表象。

　　手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的？头是什么样？耳朵是什么形状？尾巴是长的还是短的？.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。

　　要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。

　　1、学*各种工具和材料的基本使用方法。

　　教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学*一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行*面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学*其使用方法。只有让幼儿在学*过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

　　2、提供练*机会，锻炼幼儿手的灵活性。

　　注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练*，再进行整体练*。分步练*可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练*则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练*剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练*时间应先密后疏，即开始分步练*时，时间短一些，进行整体练*时时间可以相对长一些。

　　3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

　　手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水*。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

　　4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

　　幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

　　让孩子在宽松的环境中学*，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学*积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦！

　　此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。

　　首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

　　其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。

　　最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

　　为了培养和锻炼青少年的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大手工爱好的青少年提供一次展现自己的机会，镇巴县青少年活动中心于20xx年x月至10月举行了一次青少年手工制作比赛，大大激发、调动了青少年学科学、爱科学的热情，提高青少年动脑、动手能力、锻炼青少年的创造思维，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

　　一、值得肯定的方面：

　　1、本次活动得到了全体辅导教师大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学*或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。

　　2、所有辅导教师不辞辛苦，认真的对每一位学生进行指导。

　　3、家长们能积极热心地参与此项活动中，如武术班的张品学生的家长，书法班王小林学生的家长。

　　4、与前几次手工作品相比，本次作品质量有很大的提高。

　　5、各个辅导班、站均能按要求及时上交作品。

　　6、本次上交来的作品很注重质量（科技），如《发光的小木箱》《会飞的房屋》等。

　　二、有待改进的方面：

自己做的手工发朋友圈的精美句子锦集24句

1、草莓味的手工饼干，有空就自己做烘焙呀。

2、能变形的折纸伸缩球，自己做的玩具更好玩！

3、这得关系多深，才会把自己做的手工送给别人。

4、大宝从小就爱剪剪画画，每天一个自己做的手工。

5、手工制作：那么热的天气，还是给自己做好看的发夹吧。

6、开这样的一家手作小店除了自己做手工时累点儿别的都好。

7、第一次母亲节收到儿子的礼物来自儿子DIY自己做的手工项链。

8、记录一顶自己做的小帽子，纯手工，花花是从糖盒上扣下来的。

9、DIY烘焙，手工饼干。带小朋友体验自己做饼干的乐趣。还挺不错的！

10、以前的手工课都是我妹帮我做的现在让我自己做，真的亲爱的闺蜜。

11、奶奶传下来的手艺，手工制作霉豆腐。赶紧收藏起来，可以自己做。

12、我自己做的手工饰品*段时间有了一点增长，量很小，利润很不错。

13、朋友送我的手工小熊，哈哈哈哈，用毛巾和橡皮筋自己做的，好可爱。

14、耗时一天 人生第一个自己做的手工，像林欣说的有点像菊花的向日葵。

15、会越开越饿，我就给自己做了一顿饭。出来就收到曾老板手工奶油手机壳。

16、开心可以很简单，可以是自己做了一个小手工还给它摆拍了一张美美的照片。

17、给自己做个独一无二的手工发夹吧！美美哒！也很简单哦！要什么图案都可以！

18、手工万花筒，自己做太有意义了记得我们小时候，万花筒都是手工做的，超美的。

19、手工真的上瘾，鉴于买个棉花娃娃工期太久，求人不如求己，我决定买材料包自己做。

20、作为一个在家带孩子的宝妈，每天靠着自己做手工，养自己愿每一位女人都可以靠自己。

21、又变成是我在做手工啦！要我给她一个个摆好然后自己拿个模具盖上去说：哇！假装是自己做的。

22、次失败的汉服来料。就这手工，还不如我自己做，而且我好好的苎麻面料给我上一层雪纺里子，太糟蹋面料了。

23、为了体验手工活的快乐，自己做了个杯套做到怀疑人生，还有些东西巨丑无比但是做完还是满满的成就感的，睡了睡了。

24、我真的好喜欢送别人自己做的东西，每次都一批一批的送，吃的、小手工都送过，其实也不知道人家喜不喜欢，以后克制一点吧。