有关科技的句子

赞美科技发达句子43条

1.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。

2.如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。作者：*金马《世纪罗曼司》

3.科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。

4.水韵之舞剧场，总建筑面积*方米，最高点米，长米，宽米，地下一层，地上三层。采用国际最先进的高科技手段，呈现各种奇妙表演，通过舞台机械，打造出水升降舞台，水漂台，实现舞台的水陆变化，观众可真实感受到茫茫水雾喷洒而下的感觉，也可以看到演员如出水芙蓉一般从水中跃出，以其震撼的视觉效果和音响效果，给观众带来心灵的震撼，那种惟妙惟肖，让人感觉置身海市蜃楼之中。

5.学* 可以立身兴业。学*是立身之本，是兴业之基。一个 人生 存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学*能力，学*是一个人唯一持久的竞争力。无数实践证明，不学*无以立足，不学*难以立业，不学*就会被淘汰。面对当前竞争十分激烈的社会，对于市场经济知识 法律 知识现代科技知识，我们当中很多人还不够精通，离开口能说提笔能写上网会用的要求甚远。为了生存和发展，我们都必须全程学*，重新学*，毫不懈怠地学*。

6.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

7.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。

8.科学本身就有诗意。——斯宾塞

9.改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的成就。

10.高速铁路的迅猛发展，正成为*的走出去的一张名片，*高铁的全世界开花建设的现实也是一个证明*强大的标志。

11.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

12.日祝福你的第一个榜样“父亲”，日祝福教会你坚强的“父亲”，日祝福让你懂得担当的“父亲”，日祝福你认识的第一个英雄“父亲”，日祝福你的爸爸健康*安。

13.科技多一份创新，祖国多一份精彩。

14.科技提升速度，创新彰显高度。

15.科学是人们生活中最重要最美好和最需要的东西。作者：契诃夫

17.在科学上没有*坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

18.来自剑桥大学的一份研究表明，尽管人们对高科技给生活带来的影响忧心忡忡，许多应对之策还是能有效缓解这一影响的。

19.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

20.我们要理直气壮地倡导科学，反对迷信。

21.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。

22.科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。科学的敌人并不比朋友少。科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。科学就是创造未来的金钥匙。科学就是开拓者手中的拐杖。科学就是生产力的父亲。科学就是医治愚昧的一种良药。科学就是战胜一切困难的武器。科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。科学是到处为家的不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。科学是绮丽漂亮的美景，让人流连忘返。科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

23.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。

24.科学没有国界，科学家却有国界。

25.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

26.科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

27.科技带来快乐，科技带来梦想。

28.科学 的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 作者：杜威

29.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。

30.科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。

31.科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开辟前进的道路。

32.认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

33.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

34.在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

35.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。

36.这个资金雄厚的企业集团，在一批高科技人才加入后，更是如虎添翼地驰骋在国际市场上。

38.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。

39.我国科技发展面临的新形势新机遇和新挑战。

40.如今我们所知道的生命依然是终极科技，因为它的自治性它的自行其是，更重要的是，它的自主学*。

41.一切都会过去，只有真理永存。

42.科技创新，让未来发展不可思议。

43.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。

44.：中华大地瑞气存，喜迎建党九秩临；回眸赫赫先烈业，三旬历程圣贤勋；鲲鹏展翅英雄志，骏马奋蹄壮士膺；凤舞蓝天歌盛世，龙腾虎跃再长征。

45.科学成就就是由一点一滴积累起来的。

科技的优美句子大全

科技的优美句子大全

　　科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。下面由小编为您整理出的科技的优美句子大全，一起来看看吧。

　　1、科技提升速度，创新彰显高度。

　　2、科技创新，让未来发展不可思议。

　　3、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。

　　4、我参与，我体验，我获得，我丰收。

　　5、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。

　　6、科技创新与科学普及是全社会共同的事业。

　　7、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋。

　　8、科技创新增效益，合作共赢谋发展。

　　9、科技创新之路，事业成功起步。

　　10、科技之光，闪耀童年。

　　11、加强知识产权保护，推进区域技术创新。

　　12、科技多一份创新，祖国多一份精彩。

　　13、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

　　14、科技，科技，创造奇迹。

　　15、创领天下，智汇未来。

　　16、每天探一小时，创造生活我快乐。

　　17、科技创新推产业，造业造福造美好。

　　18、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。

　　19、增强全民科技意识，提高公众科学素养。

　　20、弘扬创新精神，增强创新能力。

　　21、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

　　22、亲*科技，畅想未来。

　　23、生活多姿多彩，科技无处不在。

　　24、科技要发展，创新是关键。

　　25、用科技创新改变未来世界。

　　26、新科学新技术欣欣向荣，争繁荣争富强蒸蒸日上。

　　27、科技带来快乐，科技带来梦想。

　　28、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。

　　29、科技点亮民族，创新改变世界。

　　30、科技迈大步，创新来帮助。

　　31、科技因传播而快乐。

　　32、推进创新型城市建设，提高自主创新能力。

　　33、以人为本，科学发展，共建和谐。

　　34、数字新科技，创新来演绎。

　　35、融金融物融而相通，科技科学金而支撑。

　　36、科技创造，超越梦想。

　　37、同心同德搞创新，齐心协力促发展。

　　38、让科学造福人类，让人类拥抱科学。

　　39、尖端科技代代相传，产业创新业业相继。

　　40、依靠科技进步，推动经济跨越式发展。

　　41、创新之港，智慧之谷。

　　42、科技支撑企业发展，创新绽开未来之花。

　　43、创新让童年精彩，科技使理想高飞。

　　44、科技与我共同成长。

　　45、依靠科技进步，实现可持续发展。

　　46、动手动脑，放飞梦想。

　　47、创业创新创精彩，赢天赢地赢未来。

　　48、知识改变命运，科技创造未来。

　　49、树立科学发展观，建设节约型社会。

关于未来科技的优美句子

早上我睡到8：30分，我的闹钟机器人来叫我了：“叮叮叮，主人起床了，太阳晒股了

叮叮叮主人起床了 ”我按了一下它头顶的关闭按钮。

咔嚓咔嚓它又变回小闹钟了。

现在是3139年，什么做饭机器人，泡茶机器人都是小菜一碟。

经过这么多年的演变，人类终于发明了时光机，它能制造时空洞，什么是时空洞呢

它就是能让你在未来过去穿梭的隧道。

人类发明了一种“精果树”，它种出来的果实可不是用来吃的，等到成熟了，把它们用专用的摘精果树果实的机器摘下来，轻轻的放在地上，它就会变成一个“清洁小精灵”跟随你，当它觉得什么地方脏时，它就会不知疲惫的清洁干净。

当然，它跟人一样也有生老病死，当它死的时候又会变成树苗，你可以把它种回土里，等到成熟了，它又会变成“清洁小精灵”了。

等我洗漱好后，我就和好朋友一起去逛街了，现在的商场都是自动售货，只要你在门口的电脑上看到中意的衣服时，先付钱，衣服马上就会出现在你的购物车中。

回家的路上，马路上一点灰尘都没有。

路旁的垃圾箱很神奇，不但能分类，还能把臭气变为清新空气。

啊

未来的科技真发达，我正想着，一辆汽车飞速的向我驶来，我被惊醒了，原来是一场梦。

海外有一国土，曰傲中有一名山，曰花果山，山顶有一石，因见风，化做石猴。

有一日，众猴见股涧水奔流，不知源头何处，而曰：“哪一名有本事的，钻进去寻个源头，不伤身体者，就拜他为王。

”那石猴跳进去。

见洞里无水，不过有很多家具。

在洞口有一口碣上写“花果山福地，水帘洞洞天。

”石猴喜不自胜，便带领众猴进洞，胆大的先进，胆小的后进。

进了以后，便开始了他们的顽劣。

后来，石猴端坐上面道：“你们说过有本事进来又出去，不伤身体者，则拜他为王，如今我进来又出去，何不拜我为王

”众猴听了便排好顺序拜他为王。

最后，石猴便称为美猴王

我们憧憬未来科技。

相信它可以推动整个社会继续向前进；我们憧憬未来科技。

希望它可以为人类带来更多的便利和改变；我们憧憬未来科技。

祝福科学技术越来越发达，造福于人类。

1、要做科学中的粗活。

要研究，对比事积聚事实。

　　2、一切都会过去，只有真理永存。

　　3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。

　　4、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。

　　5、因为是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。

　　6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。

　　7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

　　8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　9、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。

　　10、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。

　　11、科学赐予人类最大的礼物是什么呢

是使人类相信真理的力量。

　　12、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。

　　13、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

　　14、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

　　15、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。

　　16、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。

还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

　　17、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

　　18、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。

　　19、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

　　20、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

关于描写未来科技的句子33条

1.所有人类创造的最伟大技术发明，包括飞机汽车计算机等，不但不能证明人类的智慧有多高，反而显示出人有多懒惰。——马克·肯尼迪（Mark Kennedy），作家

2.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来

3.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

4.科技创新增效益，合作共赢谋发展。

5.弘扬创新精神，增强创新能力！

6.非常明显，技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），科学家

7.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威

8.触发青春灵感 点亮科学 生活

9.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！

10.科技带来快乐，科技带来梦想。

11.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足

12.一切都会过去，只有真理永存。

13.认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

14.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

15.要学会做科学中的粗活要研究事实，对比事实，积聚事实 一切都会过去，只有真理永存 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生

16.科技多一份创新，祖国多一份精彩。

17.高校前沿类：应能代表世界科技的前沿和发展方向，反映世界科技发展的新特点和新趋势，并将引领面向未来的研究方向。

18.任何足够先进的技术都等同于魔术。——亚瑟·C克拉克（Arthur C Clarke），作家

19.崇尚科学 追求真知 锐意创新 勇于挑战

20.知识改变人生，科技创造未来！

21.科技伴我成长，放飞童年梦想。

22.自主创新重点跨越支撑发展引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！ 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。

23.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。

24.科技创新，让未来发展不可思议。

25.学生创意类：应能展现当代大学生对未来科技发展的憧憬，体现学生在科技领域独特的思维和创意。

26.技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯（Alan Kay），计算机科学家

27.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系

28.每天探一小时，创造生活我快乐。

29.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

30.科技提升速度，创新彰显高度。

31.创新让童年精彩，科技使理想高飞。

32.今日奇思妙想，明日硕果累累。

33.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。

科技小论文

科技小论文（精选26篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编精心整理的科技小论文（精选26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢？可怎么也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊！

　　一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就可以活动了。

　　于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，接着做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。

　　做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。

　　做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢？我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗？这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。

　　在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。

　　我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。

　　月食是由月月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线地球在太阳与月球之间，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差180度。古代月食记录有时可用来推定历史事件的年代。*古代迷信的说法又叫做天狗吃月亮。月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。当月球整个都进入本影时，就会发生月全食；但如果只是一部分进入本影时，则只会发生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

　　在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度在不同的月全食会有所不同。

　　有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的影子所阻挡。不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比日食的机率少的多。

　　关于月食，还有一个故事：16世纪初，哥伦布航海到了南美洲的牙买加，与当地的土着人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角，断粮断水，情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食，就向土着人大喊，“再不拿食物来，就不给你们月光！”到了晚上，哥伦布的话应验了，果然没有了月光。土着人见状诚惶诚恐，赶快和哥伦布化干戈为玉帛。

　　记得在小学的时候，曾在科学小报刊上看见过一个问题：以下哪种物品在加油站产生爆炸的可能性最大？1、手机2、尼龙衣。当时的我毫不犹豫就选择了手机，因为人们都说加油站不打手机，而至于尼龙衣就没怎么在意，况且那只是一件衣服而已，并不会有什么的。直到在有一天在电视上看《流言终结者》时才发现，原来手机并不会引起爆炸。而电视上的实验是这样的，首先他们先找来一张桌子，在桌子上洒下许多油，然后在带有油的桌子上放了4部手机，接着就离开那里到50M左右的地方。好了，第一个实验的准备工作就已经完成了。下面，4位工作人员同时拨打电话，远远的就能听见电话的铃声，却并没有发生爆炸。也许有人会问震动呢，震动+声音呢等等什么什么的，都不会引起爆炸，这是因为所谓的手机来电产生火花进而引爆弥散在空气中的油汽，只是理论上的推测，只有在极其严苛的条件在才有可能发生，而现实中是不可能发生的。但是如果是尼龙衣的话就有可能不一样了。接下来他们又做了另一个实验，来证明尼龙衣会产生爆炸。首先，他们同样是在桌子上洒满油，接下来，把一根很长的电线的一头固定在带有油的桌子上，接着将线拉倒离桌子90M左右的地方，然后，让一名工作人员穿上尼龙衣。这样，第二个实验的准备工作也已经完成了。接下来，那位工作人员就用左手拿着电线，用右手就在衣服上进行强烈的上下摩擦，摩擦一会儿后，就将右手的食指伸到电线的一头处，从电视上就能看到从食指上传到电线头处的电流。过了一秒，桌子那边发生了猛烈的爆炸。而其原因是尼龙衣属于化纤产品，一些摩擦就很容易产生静电，所以在穿尼龙衣去加油站是很不安全的。

　　今天与外婆在体育馆锻炼身体，锻炼完了该走了。忽然外婆遇见了老朋友，叫我在旁边稍等片刻。我的脚东走走西走走，我便走出大门，欣赏荷叶。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷叶上，那瓶用来装饮料了。我把头往那荷叶一瞧，水不见了，是被吸了还是咋了？难道是流出来了，不不不可能，那荷叶就像是我们吃饭时使用的碗不可能流出来的，这其中一定有奥秘。于是我就回家寻找着其中的奥秘，问妈妈，妈妈肯定不会，问爸爸，爸爸他说不知道。只能靠自己了。

　　我走进新华书店去寻找这其中奥秘，我翻开所有关于科学的书，但里面始终没有关于荷叶的任何资料。呀，我怎么没想到呢！电脑呀。

　　我急忙回家打开电脑来查询这个奥秘，啊终于找到了原来荷叶的也叶面上布满一个紧挨着一个的“小山包”，“山包”上长满了绒毛，好像山上密密的植被。“山包”的顶上长出了馒头似的“碉堡”凸，因此，在“山包：的凹陷处充满了空气，这样就在紧贴的叶面上形成一层极薄的只有纳米级的空气层。由于雨水和灰尘对于荷叶上叶面的这些微结构来说，无异于庞然大物，正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面非常有限。因此，便产生了水珠子在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。

　　经过了这次调查，使我懂得了这个道理，并且告诉我们了生活类似的现象有很多，需要我们去动脑筋，去了解，去观察，去发现。奇幻的奥秘等着你来发现。

　　前几天，我在集市上买了一盆茉莉花。买来时，它只有小小的几个花蕾。为了使花儿快快长大，我又买了一袋肥料。

　　回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。过了一个星期，我去观察花儿。我发现花儿除了多了几片新叶之外，没有太大的变化。于是，我将剩下的三分之二的肥料也一口气倒了下去。又过了一个星期，我再去看花儿时，却意外的发现，茉莉花已经死了。奇怪，按理施肥应该让植物快快长大，可为什么我的花儿却枯死了呢？

　　我带着这个疑问查阅了《十万个为什么》。书上说：肥料一般都会溶解于水后被植物的根部吸收。如果施肥过多，溶解在水中的肥料含量就会过高，使水的渗透压力变大，从而影响吸收；不但植物根部吸收不到营养，还会使植物的水分从根部渗透出来。这样，植物不但不能吸取足够的养料和水分，而且还要失去水分，从而导致植物枯死。另外，我还了解到肥料不经发酵而直接埋入盆内，当遇水分子进行发酵会产生高温，直接烫到花卉根系。同时，未腐熟的肥料在发酵时会产生一种臭气，招来蝇类产卵，蛆虫也能咬伤根系，危害花卉生长，臭味还会污染环境。

　　真想不到，养花施肥也有如此多的学问，下次养花，我一定记住这些学问。

　　二十年后的我，现在已经是一个天天忙碌不安的科学家了，我曾经经过了无数日夜的努力学*劳动成果，现在才成为了一位伟大的科学家，我无意间，翻开了小学五年级时的课文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岩，明月何时照我还。”

　　这一首诗勾起我想起在故乡的美好时光，终于，有一天我回到了阔别已久的故乡。

　　“叮咚！叮咚！”我按响了父母家的门铃。只见“砰”的一声，大门打开了，爸爸妈妈一看见我高兴的喊道：“我们的女儿终于回来了！”我在父母家吃过午饭便提出要去母校看看。

　　我便飞快的骑着我喜欢的小狗飞车，现在有很多种动植物飞车，动植物飞车是动物和植物的结构组成的，还可以飞起来，还很环保。

　　到了，我亲爱的母亲，我已经离开你18年了，天啊，我看到了一栋10层的教学楼，最顶层是奥数班，下面几层是教室，中间4层是阅览室，微机房和实验室。我乘着电梯来到了最顶层，看我以前的同学在给同学们上奥数呢！下课了，我问他：“请问你是XXX吗？”“是的，你是……”

　　我又不知不觉地来到了一块奇异的石头上，我想坐在石头上休息会儿，竟发现石头会发生美妙的歌声，我赶紧观赏起这块石头，把它记录下来。太有趣了。

　　“故乡的山，故乡的人……”我又听到了那首美丽的歌曲，只是听起来不再陌生，因为我现在还站家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

　　有人说云和雾都是蒸发到空气里的水蒸气，飘浮在高空的是云，弥漫在地面上空的是雾。为了证明这个说法是否正确，我们铝棒展开了仔细的调查。

　　调查情况：

　　（1）包围整个地球的空气中，不仅飘浮着很多烟、尘等固体微粒，还有大量的水蒸气，这些水蒸气是从海洋、江河、湖泊等水面和土壤、植物的表面蒸发而来的。

　　（2）水蒸气是看不见的。冬天人呼出的“白气”，

　　并不是水蒸气，而是呼出的水蒸气遇冷凝结成的小水珠。烧水时壶里喷出的“白气”，也是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。

　　（3）物质从气态变液态的过程，叫做液化。自然界中有很多由水蒸气液化成水的现象。白天气温较高，地面上的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气；夜间气温较低，空气中的水蒸气就在地面上的草木、石块上凝成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，水蒸气凝结在这些浮尘上，这就是雾。

　　（4）当含有很多水蒸气升上高空中时，由于高空温度低，水蒸气就附着在烟尘上凝结成小水珠。当温度降低到零下几度时，水蒸气还会直接凝结成冰晶。大量的小水珠和冰晶聚集在一起，飘浮在高空中，便构成了我们常常看见的云。

　　调查结论：原来云和雾真的不是水蒸气，云只是大量的小水珠和冰晶聚集在一起产生的自然现象，而雾也只是小水珠凝结在浮尘上产生的自然现象。

　　结论论证：在炎热的夏天，许多人一回到家就立刻跑到风扇面前，他们都说吹风扇能降温，到底吹风扇能不能降温呢？

　　我们先来做一个实验：洗过的衣服晾在屋子里，一段时间后衣服就晾干了。为什么？很简单，这是因为衣服上的水变成水蒸气跑掉了，这种物质从液态变成气态的过程，叫做汽化。只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发。而且把洗过的衣服晾在通风的地方衣服很快就会干了，这表明液体表面的空气流动得越快，蒸发得越快。

　　这和电风扇能不能降温同一个道理，人身上有汗水，没有风，会使人感到十分难受，必须要让凉空气进来才能使身体舒服点，虽然风可以使人感到凉快，但是风并没有给身体降温，这就如同将一块湿布缠在酒精球上，然后再用电扇对着温度计吹，加快湿布蒸发速度，这时，温度计的酒精往下降了，表明湿布上的温度降低了，这是因为水在蒸发时要消耗能量，要从周围吸收热。如果把水擦到手上，手也会觉得凉快，使你皮肤的温度下降。

　　实验说明了电风扇吹出来的风只能使表面凉快并没有真正让身体降温，所以，铝棒电风扇是不能使身体降温的。

　　鸟儿的声音清脆婉转，钢琴的声音悠然回旋……万物都有属于自己独特的声音。

　　一天，我们班的一女同学，又在我耳边开启她的魔音穿耳，声音震得我感觉捂住了耳朵，暗暗苦恼，我的耳朵啊！突然又好奇，我们所听到的声音是如何发出来的？

　　很多人喜欢风铃，挂在窗边，只要一有风吹过来，就发出“叮叮……铃铃”的“小曲儿”。霎时悦耳。风铃那悦耳的声音是怎么发出来的呢？

　　仔细看那风铃，微风徐徐地吹过来，带动着风铃下面的一串串小饰物，小东西们被风吹地摇摇晃晃，互相碰撞着，发出悠然的小声音，风若是再吹大点，它们摇晃的更厉害了，声音越是响亮清脆。那声音是因为碰撞而产生的吗？

　　再来看看吉他这个乐器，轻轻地拨动它的一根弦“…铮…”地声音缓缓流泄出来，它的弦因为我刚才的拨动，还在震动着，震动的动静越来越小了，满满得归于*静，而它的声音，也随着弦越来越小声，最后归于*静。它发出的声音也是因为我的手指和它的弦互相碰撞而产生的吗？虽然确实是由于我的碰撞发出的声音，但只是一下，后面可没碰它，那声音从何而来？

　　两样物品，同样的都是发出声音，风铃和吉他应该也是有共同的地方的，那它们的共同点是什么呢……恩，好像是震动，它们发出声音的时候都是在震动！因为碰撞，它们产生了碰撞，因而发出了声音！

　　我们人说话的声音也是由震动产生的吗，说话用的是喉咙，把手指轻轻地放在喉咙上，发现说话时它真的有震动！我们说话时，是因为我们的声带在震动，所以发出了声音！

　　震动产生声音，原来，我们所听到的万物各自独特的声音，我们自己所发出的声音，都是由震动产生的啊！

　　雨过天晴，经常会有一道彩虹划破天际，望着天空中美丽的彩虹，我产生了疑问：彩虹是怎样产生的呢？

科技小论文

科技小论文

　　在日复一日的学*、工作生活中，大家都尝试过写论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编整理的科技小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【论文摘要】

　　一种能够提高使用者工作效率的多功能尺规，它是将教杆、圆规、直尺、三角板、量角器的功能集于一身，减少使用者在工作时对于各种尺规的替换，通过功能转换提高使用者的工作效率。

　　【关键词】

　　尺子；圆规；多功能

　　1、多功能尺规研制背景及意义

　　在我们的课堂学*中，有时老师需要带着圆规、多个三角板等去上课，使用和存放十分不方便；圆规的定心针暴露在外，危险系数比较高；很多的时候老师基本不带教杆，会用很大的三角板或圆规来充当教杆，不仅长度不够，而且使用不方便；老师的一堆教课工具，对学生不具有吸引性，很难提高他们的学*兴趣。

　　为此，我们设计出一种结构简单、便于操作、体积小巧、使用携带方便、安全系数高的多功能尺规。

　　2、多功能尺规整体的结构和功能

　　2.1多功能尺规的直尺和教杆功能

　　如图1所示，多功能尺规包括相互铰接连接的第一尺板1和第二尺板2，以及用于连接第一尺板1和第二尺板2的斜尺板3。

　　在第一尺板1和第二尺板2的外边缘均设置有刻度，在斜尺板3上设置有角度刻度。

　　第一尺板1和第二尺板2可以在铰接部位对齐，使第一尺板1和第二尺板2变成一根长的直尺或者教杆。

　　为了在第一尺板和第二尺板2对接后能够固定，在第一尺板1的前端设置有连接插销13以及放置插销13的插销孔，插销可在插销孔内滑动，在第二尺板2的前端设置有与所述连接插销13对应的插销孔21。

　　当第一尺板1和第二尺板2对接后插销13的前端插入插销孔21后将第一尺板1和第二尺板2固定连接。

　　如果多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2均设置为50cm，在测量50cm长度内的物体，可以直接测量，当物体大于50cm时，可以将第一尺板1和第二尺板2打开成一条直线，然后推动旁边的连接插销，就可以固定出一个长为100cm的长尺。

　　作短教杆时，第一尺板1和第二尺板2叠在一起可直接使用，当需要指远处的物体时，可以用打开长尺相同的方式，把作品变成长教杆。

　　2.2多功能尺规的三角板功能

　　为了能使斜尺板3能够滑动，在第一尺板1上设置有滑道11，在滑道11内设置有滑动块12。

　　斜尺板3的一端铰接连接在所述滑动块12上。

　　在斜尺板3的另一端设置有凸钮，在第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔。

　　在不使用斜尺板3组成三角板时，斜尺板3位于滑道11内，当需要组成三角板时，将斜尺板3的凸钮按入第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔即可。

　　凸钮和定位孔采用衣服上使用的字母按压扣结构。

　　把多功能尺规的斜尺板推到不同的位置固定起来，不仅可以形成30°、45°、60°、90°的传统三角板，还可以形成部分整10°的角的三角板。

　　会计毕业论文在斜尺板上我们每10°做了一个标志，也就是说可以形成30°到90°不同大小的三角板。

　　然后就可以做出想要的图形。

　　2.3多功能尺规的圆规功能和隐藏式定心针的设计。

　　在第一尺板1的末端设置有定心装置。

　　定心装置4包括板体41、位于板体41侧面的方形凸钮42和位于板体41底部的定心针43。

　　如图所示，在第一尺板1的底部为两个*行板，板体41位于两个*行板中间。

　　在至少一个*行板上设置有条形通孔14，且在条形通孔14上设置有圆形通孔15，方形凸钮42穿过条形通孔14。

　　当方形凸钮42位于圆形通孔15内时，板体41可以以方形凸钮为中心转动。

　　*时定心装置的定心针43藏于第一尺板1内，当需要时，后拉板体41，当方形凸钮42位于圆形通孔15内后转动板体180°，使定心针43转向外侧，然后将方形凸钮42推向条形通孔14即可，其使用状态如图3所示。

　　在第二尺板2的末端设置有粉笔夹持装置。

　　粉笔夹持装置包括两个半圆弧型弹性片51，且两个半圆弧型弹性片51组成一个前端张口大后端小的喇叭形，且在一个半圆弧型弹性片51的上方设置有一个顶紧螺栓52，在第二尺板2上设置有滑道22，顶紧螺栓52可以沿着滑道22滑动，顶紧螺栓52向前推，则顶紧螺栓的底部下压半圆弧型弹性片51，使其夹紧粉笔6。

　　还可以在画圆时借助斜尺板的固定，防止画圆过程中圆规的两臂距离改变造成的半径变化。

　　2.4多功能尺规的量角器功能

　　若把多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2用斜尺板3垂直固定，就可以成为一个量角器，斜尺板上的角度刻度是在斜尺板相对于第一尺板和第二尺板铰接处为圆心每1°画一个点；每5°画一个中长线；每10°画一个长线；每20°标一个数字。

　　这样小于90°的角可以一次性画出、读出。

　　也可用测量余角的方法来测量钝角的角。

　　3、结论

　　本文设计的多功能尺规结构简单、便于操作，功能齐全集圆规、量角器、直尺、教杆多功能于一身，定心针回转到内部安全系数高、长方体结构外形美观，更有利于在全国各类院校的授课学*使用，既方便老师携带、使用、高效快速的教学，使课堂更加具有吸引力；又能提高同学们对科技的认识，以及他们对机械的向往，提高学*积极性。

　　容易受到社会和学校的认可和重视，具有很好的市场推广价值。

　　【参考文献】

　　[1]张福昌，张寒凝。折叠及折叠家具[J]。科学技术，2002（04）。

　　[2]孙成通。机械制造技术基础[M]。山东人民出版社，2012，03。

　　摘要:医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才，本科生导师制是目前我国高校探索人才培养的新途径和新模式。本文从本科生导师制在中西医临床医学专业应用的必要性、措施和方法、意义以及存在的问题等四个方面进行分析，探索培养医学人才的有效途径。

　　关键词:导师制;本科教育;中西医临床医学专业

　　导师制最早产生于14世纪英国的牛津大学和剑桥大学，并成为英国高等教育中培养高层次人才的有效措施，逐渐被世界各国高校效仿。但囿于教师资源和教学条件的限制，在我国，导师制作为一种重要而有效的教育方式，大都开展于硕士和博士的培养层面。目前，随着“以人为本”的个性化教育改革的呼声越来越高，以及我国本科生教育软、硬件条件的不断完善，以北京大学、浙江大学、武汉大学、中南大学、扬州大学等为代表的一大批高校已开始在部分院系开始“本科生导师制”的探索和实施。

　　1、本科生导师制的含义及推行的意义

科技创新的名言

科技创新的名言

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编收集整理的科技创新的名言，希望能够帮助到大家。

　　科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 ——杜威

　　在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦

　　科学技术是第一生产力。——*

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

　　一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——*

　　科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

　　科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

　　攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润

　　道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿

　　开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

　　科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

　　致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。 陈玉书

　　遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

　　作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

　　创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　天才的最基本的特性之一---是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基

　　科学是将领，实践是士兵——达·芬奇

　　科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

　　创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

　　创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 爱因斯坦

　　创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

　　创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章

　　我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。 爱因斯坦

　　独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 ——贝弗里奇

　　对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森

　　对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

　　对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。 ——卓别林

　　非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助

　　光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 ——本田宗一郎

　　既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅

　　距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯彼得斯

　　在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

　　科学到了最后阶段，便遇上了想象。 ——雨果

　　一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

　　科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

　　我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。

　　创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。

　　手脑双全，是创造教育的目的。

　　教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

　　创造力是可以传递的。纽约州立大学的'研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

　　一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光

　　以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——*、金马《21世纪罗曼司》

　　异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 ——巴乌斯托夫斯基

　　应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 ——高尔基

　　有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔

　　有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 ——列宁

　　科学是将领，实践是士兵。——达芬奇

科技节口号

科技节口号（精选300句）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。你还在找寻优秀经典的口号吗？下面是小编精心整理的科技节口号，希望对大家有所帮助。

　　1、科技带来快乐，科技带来梦想！

　　2、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

　　3、多听多看多动手，科学世界任我游。

　　4、普及科学知识，提高全民素质。

　　5、人人是科普的受惠者人人是科普的参与者。

　　6、生活充满科学，科普增添乐趣。

　　7、掌握科技，开创未来。

　　8、拥有科学，拥有梦想。

　　9、走进科技，走*梦想。

　　10、科学在你身边，普及从我做起。

　　11、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

　　12、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！

　　13、生活多姿多彩，科技无处不在。

　　14、要想过得好，科技不可少。

　　15、普及科学知识，共享科学人生。

　　16、提高全民科普意识，共建和谐美好社会。

　　17、科学普及加足能量，和谐社会启动未来。

　　18、让科学造福人类，让人类拥抱科学。

　　19、科学与时代具进，科学与民众共生。

　　20、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。

　　21、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。

　　22、今日奇思妙想，明日硕果累累。

　　23、普及科学九州昌盛，和谐社会百业兴隆。

　　24、相信科学，热爱科学，学*科学，运用科学。

　　25、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

　　26、科学是生产力，科普是生命力。

　　27、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。

　　28、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。

　　29、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。

　　30、普及科学技术，提高公民素质，共建和谐社会。

　　31、普及科学知识，构建和谐社会。

　　32、科技让我飞翔，飞向科技的世界！

　　33、珍惜生存环境，保护人类家园。

　　34、畅想科技，倡响科技。

　　35、文明源于科普，科普提升文明。

　　36、强化自主创新、保护知识产权！

　　37、普及食品科学知识，提高安全防范能力。

　　38、走进科学，做生活之角。

　　39、让科学的甘泉，滋润人们的心田。

　　40、致力文明兴古国，普及科技屺东方。

　　41、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。

　　42、普及科学前程好，和谐社会处处歌。

　　43、科学在于创新，提高在于普及。

　　44、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！

　　45、科学松鼠会，大众科学传播的天使。

　　46、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！

　　47、科学发展，保护环境，共创和谐。

　　48、置身科学天地间，邀游文明长河中。

　　49、享受科普教育，共建和谐社会。

科技企业的口号

科技企业的口号（精选100句）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号要在受众的心目中形成一定程度的印记，就要使之句式简短，容易记忆。还苦于找不到好的口号？下面是小编为大家收集的科技企业的口号（精选100句），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、创新管理理念，融入文化元素。

　　2、建筑无限生活。

　　3、肯德基：服务至上、追求卓越的肯德基企业文化。

　　4、房地产业—金地愿景：以品质提升价值，做*最受信赖的地产企业。

　　5、世界会向那些有远大目标和远见的人让出一条路。

　　6、茫茫宇宙人无数，增员个个是丈夫。

　　7、质量是立足之本，信誉是企业生命。

　　8、质量展示职工素质，精品铸就企业品牌。

　　9、留心生活，创新无处不在！

　　10、思路决定出路，态度决定高度。

　　11、专业又专心，质优价更廉。

　　12、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创礼貌新业绩，建一流企业精神。

　　13、金须磨砺，矢不轻发。

　　14、敬业体现忠诚，勤奋源自尽责。

　　15、峥嵘岁月去，似锦前程来。

　　16、深化体制革新，共赢企业人心。

　　17、文明服务，止于至臻。

　　18、凝心聚力，共创辉煌。

　　19、没有高不可攀的大山，没有停滞不前的.新奥人。

　　20、成功源于责任，失败始于懈怠。

　　21、以兄弟同心，可齐力断金，拿实力讲话，造人生辉煌。

　　22、盛世璀璨，创意飞扬。

　　23、尊重员工个人的信念。

　　24、质量是水 企业是舟 水能载舟 亦能覆舟。

　　25、信誉来源于品质品质来源于素质。

　　26、三星的经营理念是：以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务，为人类社会作出贡献。

　　27、目标明确，积极向上；勤学苦练，斗志向上。

　　28、联众速运，连接你我。

　　29、千硕，让您的事业硕果累累。

　　30、千硕咨询，千万选择。

　　1、科技打造梦幻色彩，创新描绘精彩人生。

　　2、生活多姿多彩，科技无处不在。

　　3、数字新科技，创新来演绎。

　　4、探求奥秘，科普无限。

　　5、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多。

　　6、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

　　7、找方法才能成功，找借口只有失败。

　　8、科技创造，超越梦想。

　　9、崇尚科学，探索创新，挑战新科技。

　　10、科技缔造生活，创新成就未来。

　　11、科技发展，创新为重。

　　12、知识改变人生，科技创造未来。

　　13、加强科普教育，培养青少年的科技创新能力。

　　14、科技创新，永无止境。

　　15、勇于承认错误，敢于承担责任。

　　16、推进创新型城市建设，提高自主创新能力。

　　17、为科技喝彩，为发展创新。

　　18、科技创新，未来因你而精彩。

　　19、科技为地，创新为天。

科技活动方案

科技活动方案13篇

　　1、活动标题

　　2、活动时间、地点

　　3、活动的目的及意义

　　4、活动参加人员,具体负责组织人员

　　5、活动内容概述

　　6、活动过程

　　7、活动对象意见(如社区意见等)

　　8、结果与讨论

　　9、结论与建议

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是小编精心整理的科技活动方案（精选13篇），欢迎大家分享。

　　随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；

　　一、时间

　　20XX年5月20—6月3日

　　二、参加范围

　　全体学生

　　三、科技节领导小组

　　组长：安晓兵

　　副组长：张爱青

　　组员：何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。

　　四、活动主题

　　勇于探索，敢于创新。

　　五、活动目标

　　1、通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

　　2、进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

　　3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

　　六、参加项目

　　1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。

　　2、科技类活动：

　　（1）迎世园头脑挑战赛。

　　（2）家庭亲子科普赛。

　　（3）电子设计制作比赛。

　　美术类活动：

　　（1）我为世园献礼。

　　（2）“我的美丽校园”设计制作比赛。

　　七、奖项设定

　　比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

　　一、指导思想

　　根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：

　　二、活动主题

　　体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境

　　三、组织机构

　　成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。

　　1、组委会主任：王建明

　　副主任：李振德

　　成员：刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。

　　2、科技创新小组

　　科技辅导员成员：庞杰、杨兰广、杨宝*、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。

　　四、活动内容

　　1、科普宣传活动

　　(1)在校园网站开办科技专题专栏